乡村学校少年宫章程
2024年乡村少年宫规章制度范例（五篇）
2024年乡村少年宫规章制度范例“启明星”少年宫管理规定一、宫内财产与教具管理定期执行宫内财产和教具的清查与登记，确保账实相符，消除管理漏洞。
每学期进行一次核对。
建立并执行购置、领用、调拨、借用、保管、修理、报销、赔偿等规章制度。
二、考勤制度1. 乡村少年宫实施考勤制度，所有教职员工应按时上下班，不得迟到、早退或无故缺席。
2. 教职员工应严格遵守纪律，坚守岗位，上课期间不得擅离职守。
因公外出需如实登记，能赶回的应尽快返回。
3. 请假需书面申请，病假需附医院证明，经领导批准并安排好工作后方可离岗休息。
未经请假即不工作的，按旷工处理。
4. 教职员工的婚假、丧假、探亲假等按相关规定办理，但需事先办理请假手续。
三、财产管理制度1. 所有工作人员应树立主人翁意识，保护宫内财物，防止任何损害宫内利益的行为。
2. 所有财物由专人保管，建立进出库登记制度，每半年进行一次核查。
3. 购进物品须经总务验收登记，统一入账后方可领用。
领用时需遵循节约原则，严禁浪费和挪用公物。
4. 总务人员应定期清点财物，对损坏和需维修、添置的物品及时提出采购建议。
5. 所有物品未经领导批准不得外借。
特殊情况需借用或租用的，须出具介绍信，经领导批准签字，并按时归还，损坏或遗失应照价赔偿。
四、外聘教师管理规定1. 被聘教师应坚持四项基本原则，热爱教育事业，品行端正，业务能力强。
2. 被聘教师需身体健康，无传染病史。
3. 遵守少年宫各项规章制度和作息时间，提前做好上课准备，按时上下课。
特殊情况不能上课的，需提前与服务学校联系。
4. 上课时应精心指导学生，保持课堂整洁，爱护教学用品和公共设备。
5. 被聘教师的工资按标准发放，迟到、早退或停课者将被扣除相应工资。
6. 被聘教师应与宫内教师团结协作，共同做好工作。
五、艺术类教师工作职责1. 艺术类教师应有目标、有计划地开展声乐、舞蹈、器乐、语言和表演等活动，组织各类特色班。
2. 认真备课、授课，制定合理教学进度，注重基础知识和技能传授，激发学生学习积极性，定期开展教研活动，提升教学质量。
乡村学校少年宫工作管理制度范本（三篇）
乡村学校少年宫工作管理制度范本第一章总则第一条为规范和加强乡村学校少年宫的工作管理，提高教育质量和服务水平，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于乡村学校少年宫的各项工作活动。
第三条乡村学校少年宫是为农村地区儿童少年提供文化艺术、体育健身、科技教育等综合教育服务的非营利机构。
第四条乡村学校少年宫的宗旨是培养儿童少年的全面发展和素质提高，为农村地区的幼儿、学生提供丰富多彩的课外活动。
第五条乡村学校少年宫的管理原则是公平、公正、亲切、高效。
第六条乡村学校少年宫的管理任务包括筹划、组织、实施和评估各项教育活动，促进儿童少年的社会实践、创造能力和团队合作精神的培养。
第七条乡村学校少年宫领导班子由专职和兼职组成，负责对乡村学校少年宫的日常管理和决策。
第二章组织架构第八条乡村学校少年宫的组织架构由主任、副主任、教师和助教组成。
第九条主任是乡村学校少年宫的主要负责人,具体职责如下：（一）组织和协调各项工作；（二）审批教师招聘、调配和退职等事项；（三）制定年度工作计划和预算，并监督执行；（四）加强与学校、家庭、社区的合作联系；（五）处理重要问题和突发事件。
第十条副主任是乡村学校少年宫的副负责人，具体职责由主任分配。
第十一条教师是乡村学校少年宫的主要从业人员，具体职责如下：（一）承担乡村学校少年宫的教育教学任务；（二）为儿童少年提供综合教育和培训服务；（三）组织开展课程设计和教材编写工作；（四）培训和管理助教。
第十二条助教是乡村学校少年宫的辅助从业人员，具体职责如下：（一）协助教师进行教学准备和课程执行；（二）协助管理和维护学生档案；（三）组织和管理学生活动。
第三章工作内容第十三条乡村学校少年宫的工作内容包括但不限于以下几个方面：（一）开设各类兴趣班和培训班；（二）举办文化艺术节、科技创新活动等；（三）开展社会实践和志愿服务活动；（四）培养和选拔优秀学生代表参加各类比赛。
第十四条乡村学校少年宫的工作计划由主任负责制定，并报学校主管领导批准。
学校乡村少年宫活动制度范文（三篇）
学校乡村少年宫活动制度范文第一章总则第一条为规范学校乡村少年宫活动，营造良好的活动环境，培养学生的兴趣爱好和综合素质，制定本活动制度。
第二条学校乡村少年宫活动的目标是培养学生的综合素质，提高学生的动手能力和创新精神，丰富学生的课余生活。
第三条学校乡村少年宫活动的组织者是学校乡村少年宫管理团队，由学校领导担任团队主任，协助学校领导管理和组织学校乡村少年宫活动。
第四条学校乡村少年宫活动的参与对象是全校学生，根据学生的兴趣爱好和特长进行分组参与活动。
第五条学校乡村少年宫活动的时间为每周一次，活动时间为每周六下午2点至5点。
第六条学校乡村少年宫活动以班级为单位进行活动，由班级指导教师负责组织和指导学生参与活动。
第七条学校乡村少年宫活动期间，学生须遵守学校的各项规章制度，爱护公共设施和器材，保持活动场所的整洁和安全。
第八条学校乡村少年宫活动内容丰富多样，包括文科、理科、体育、艺术等多个领域的活动，鼓励学生多方面发展。
第九条学校乡村少年宫活动的参与费用由学校承担，学生免费参与。
第十条学校乡村少年宫活动的获奖和表彰将通过评选、展示、推荐等方式进行，对于表现突出的学生给予奖励和表彰。
第二章活动内容第十一条学校乡村少年宫的活动内容包括科技创新、文化艺术、体育健身等方面的活动。
1.科技创新活动主要包括科技实验、科技创造、科技竞赛等，旨在培养学生的科学思维、观察能力和实践能力。
2.文化艺术活动主要包括书法、绘画、音乐、舞蹈、戏剧等，旨在培养学生的审美能力和艺术创造力。
3.体育健身活动主要包括体育比赛、健身操、户外运动等，旨在培养学生的体质和团队合作精神。
第十二条学校乡村少年宫活动内容的制定由学校乡村少年宫管理团队根据学生的需求和特长进行调查和分析，并参考相关政策和要求进行确定。
第三章活动组织第十三条学校乡村少年宫活动的组织由学校乡村少年宫管理团队负责，包括活动的筹备、组织、安排、评选等。
第十四条学校乡村少年宫活动的组织包括活动的宣传、报名、分组、培训、实施等环节。
乡村少年宫规章制度范文
乡村少年宫规章制度范文一、入宫要求1. 年龄：乡村少年宫面向6-18岁的儿童和青少年开放。
2. 纪律：进入乡村少年宫的儿童和青少年必须尊重师长，遵守各项规章制度。
3. 健康：入宫者必须身体健康，没有传染性疾病，否则需要暂停参与活动。
二、行为规范1. 尊敬师长：学员应该尊重带队老师和场馆管理人员，遵守他们的安排和指导，言行举止应有礼貌。
2. 互助协作：学员应积极参与活动，与他人友好相处，互相帮助，共同进步。
3. 自律要求：学员应当遵守纪律，按时参加活动，不迟到、早退或缺席，不携带违禁品进入活动场所。
4. 环保意识：学员应保持环境卫生，不乱扔垃圾，爱护公共设施，节约用水和用电。
三、安全管理1. 安全防范：学员应加强安全意识，不随意攀爬高处、跳跃或进行其他危险行为。
2. 急救常识：学员应学习基本的急救知识，发现问题及时报告师长或工作人员。
3. 安全设施：学员在进行体育活动时，必须佩戴相应的安全设备，如头盔、护膝等。
4. 紧急疏散：学员应熟悉各个场所的紧急疏散路线和撤离方法，确保在紧急情况下能够安全离开。
四、培训管理1. 学科选择：学员可以根据自己的兴趣和特长选择感兴趣的学科或活动项目。
2. 学习要求：学员应按照培训计划参加课程，按时完成作业和学习任务。
3. 评估考核：学员会根据培训内容进行定期的考核和评估，以监督学员的学习进展和反馈。
五、纪律处分1. 警告：对于违反规定轻微的行为，将给予口头警告，并要求改正错误行为。
2. 扣分：对于较为严重的违规行为，将给予相应的积分扣除，并记录在案，累计扣分达到一定程度将会采取进一步的纪律处分。
3. 禁止参加活动：对于累计扣分较多或者重大违规行为的学员，将暂停其乡村少年宫活动资格，直至行为改正。
六、家长监护1. 配合工作：家长应积极配合乡村少年宫的工作，鼓励并监督孩子参与活动和完成学习任务。
2. 交通安全：家长需要关注孩子的出行安全，确保他们安全到达活动场所并安全返回。
乡村少年宫规章制度（三篇）
乡村少年宫规章制度第一章总则第一条为规范乡村少年宫的运营与管理，促进少年儿童的全面发展，特制定本规定。
第二条乡村少年宫为向少年儿童提供综合文化与体育教育服务的社会组织，是推动少年儿童全面发展的重要载体。
第三条乡村少年宫的宗旨以少年儿童为本，全面培养科学文化知识、思想品德、艺术修养和体育能力，提升全民素质。
第四条乡村少年宫的任务是组织各类文化体育活动，开展科普教育、艺术培训、健康教育、社交交流等，以促进少年儿童的全面发展。
第五条乡村少年宫应致力于优化活动开展、完善设施、提升师资，创造良好的学习与成长环境，为少年儿童创造更多机会和条件。
第六条乡村少年宫的管理遵循公正、公平、公开原则，确保少年儿童享有平等参与权利，尊重其意愿与需求。
第七条乡村少年宫的管理工作由主管机关负责，遵循依法依规的运行机制。
第二章组织第八条乡村少年宫可设立为乡政府直属机构，或由学校、社会组织等共同建立的合作机构。
第九条乡村少年宫实行经主管机关批准的管理体制，由主管机关实施领导负责制。
第十条乡村少年宫的设立与撤销需经主管机关批准。
第十一条乡村少年宫的领导班子由主管机关任命，领导人员应具备相关专业素质与管理能力。
第十二条乡村少年宫设立咨询机构，为活动计划、师资培训等事项提供意见与建议。
第三章活动第十三条乡村少年宫需制定活动计划，组织少年儿童参与科普教育、艺术培训、体育锻炼、社交交流等活动。
第十四条活动应注重科学性、多样性和趣味性，满足不同年龄层少年儿童的需求。
第十五条活动应提供多元化的课程形式，包括集体课、小组课、研讨课等，以适应不同少年儿童的学习需求。
第十六条乡村少年宫鼓励少年儿童参与社会实践活动，提升其社会经验和实践能力。
第十七条通过举办夏令营、文化交流等活动，提升少年儿童的团队合作与社交技能。
第四章师资第十八条乡村少年宫应建立一支涵盖科学、艺术、体育等多领域的专业师资队伍。
第十九条师资队伍需定期接受培训，提升教学水平和专业素养。
乡村少年宫各项管理制度范本(3篇)
乡村少年宫各项管理制度范本第一章总则第一条为了规范和管理乡村少年宫的日常工作，保障少年儿童的合法权益，根据国家相关法律法规和上级相关文件，制定本管理制度。
第二条本制度适用于乡村少年宫的全体工作人员，包括职工、志愿者和实习人员等。
第三条乡村少年宫是少年儿童进行课外教育和教育培训的场所，旨在提供兴趣爱好培养、素质教育和全面发展的机会。
第四条乡村少年宫的管理工作应当按照开展公益教育、民主约束、公开透明、高效运作的原则进行。
第二章工作职责第五条乡村少年宫应当积极进行青少年学科兴趣挖掘和培养工作，筛选有潜力的少年儿童进行具体培训。
第六条乡村少年宫应当制定年度工作计划，并定期报告工作进展和运营情况。
第七条乡村少年宫应当建立健全后勤保障体系，保障设备设施的正常运行和少年儿童的安全。
第八条乡村少年宫应当配备合格的专职和兼职教师，确保教学质量和教学效果。
第九条乡村少年宫应当建立健全少年儿童的活动档案，记录少年儿童的学习成果和表现。
第十条乡村少年宫应当与家长保持良好的沟通，了解和解决少年儿童在学习和生活中的问题。
第三章公共服务第十一条乡村少年宫应当提供各项教育教学服务，包括但不限于兴趣培养、学科辅导和文化活动。
第十二条乡村少年宫应当主动开展各类公益活动，如义务劳动、社区服务等。
第十三条乡村少年宫应当定期组织少年儿童进行健康体检，确保少年儿童的身体健康。
第十四条乡村少年宫应当提供丰富多样的学习资料和教育资源，满足少年儿童的学习需求。
第四章违纪违规处理第十五条乡村少年宫工作人员如果有下列行为之一，将按照严重程度给予纪律处分或追究法律责任：（一）擅自调离或解散少年儿童的学习小组；（二）违反学校规章制度，严重失职或渎职；（三）对少年儿童造成伤害或纵容他人对少年儿童进行不当行为；（四）索取、接受回扣、贿赂，利用职务之便谋取私利；（五）涉嫌违法犯罪，受到相关法律法规追究的。
第五章附则第十六条本制度自发布之日起施行。
第十七条本制度的解释权归乡村少年宫管理委员会所有。
乡村少年宫规章制度范本(6篇)
乡村少年宫规章制度范本规章制度汇编工作管理制度一、以理念为先导、以知识创新为基础、以能力实践为核心、以活动体验为特色，面向学校、面向社会、面向孩子创办充满生机活力的乡村少年宫。
二、在上级的领导下，坚持正确的办宫方向，努力把乡村少年宫办成具有鲜明特色的少年儿童教育阵地。
三、全面贯彻党的教育方针，热爱少年儿童，坚持依法执教、廉洁从教，爱岗敬业，严谨治学，团结协作。
四、不断深化教育教学改革，不断培养和提高校内教师及校外辅导员的综合素质；坚持社会效益和人才效益并重，增强乡村少年宫对未成年人的感召力，活跃未成年人的活动阵地。
五、加强未成年人思想道德建设，为未成年人创造良好健康的成长环境，营造浓厚的学习氛围；使乡村少年宫成为少年儿童校外教育的活动中心、艺术教育与德育教育的活动基地。
六、丰富全镇未成年人的精神文化生活，为未成年人搭建展示自我的平台；认真组织和举办各种有益于未成年人健康成长的各种活动。
1乡村少年宫主任工作职责乡村少年宫主任是本单位法人代表，是乡村少年宫的领导者和组织者，在上级主管部门的领导和党组织的监督下，全面负责少年宫的工作。
1、认真贯彻执行党的路线、方针、政策，加强对各部门的领导与协调，积极改革，勇于创新，科学管理，发挥机构职能，提高工作效率，努力把乡村少年宫建设成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心。
2、认真完成上级领导交给的各项任务，制定乡村少年宫发展规划和工作计划、各项规章制度和管理办法，并认真组织实施。
经常检查了解、分析、研究辅导员培训工作和阵地活动的开展情况，做好统筹工作，注意总结经验，落实改进措施，增强乡村少年宫对镇域内少年儿童的感召力，活跃少年儿童阵地。
3、负责乡村少年宫的教师及辅导员队伍建设工作，加强辅导员队伍的思想政治和业务能力培训指导工作，努力做到“知人善用”，依靠全体教职工办好乡村少年宫，注意培养骨干力量。
4、重视交流和学习，主动与其他乡村少年宫联系，学习兄弟单位办少年宫经验，用于指导本少年宫工作，加强教育研究，做好推动全镇中、小学素质教育工作。
学校乡村少年宫活动制度范本（二篇）
学校乡村少年宫活动制度范本第一章总则第一条为了规范学校乡村少年宫活动，加强青少年身心健康成长，培养其综合素质，特制定本活动制度。
第二条学校乡村少年宫是学校开展课外教育活动的重要阵地，是学校开展青少年综合素质培养的重要途径。
第三条本制度适用于本学校所有乡村少年宫活动，包括培训班、兴趣小组、比赛等。
第四条本制度实行学生自愿参加、按规定义务参加、严格管理和监督的原则。
第五条乡村少年宫活动应坚持开放性、综合性、实践性和创新性的原则。
第六条学校乡村少年宫活动应注重培养青少年的科学素养、文化素养、审美素养、体育素养和道德素养。
第二章组织管理第七条学校乡村少年宫设立活动管理组，负责乡村少年宫活动的组织、协调、监督和评价。
第八条学校乡村少年宫活动由活动管理组按照年度计划制定，并报学校相关领导审核批准后执行。
第九条每个乡村少年宫活动设立活动负责人和指导教师，负责具体活动的组织、指导和管理工作。
第十条学校乡村少年宫活动设立学生会，由学生会会长担任活动学生代表，参与乡村少年宫活动的组织协调工作。
第十一条学校乡村少年宫活动应建立健全的管理制度，明确活动时间、地点、参与人员、活动内容、安全措施等。
第十二条学校乡村少年宫活动应建立健全的考核评价制度，定期对活动的开展情况进行评价，及时总结经验，改进活动。
第三章活动内容第十三条学校乡村少年宫活动内容包括但不限于以下几个方面：（一）学科辅导：开设各学科的补习班，提供学科知识和学习方法的指导。
（二）兴趣拓展：开展各类兴趣小组，如音乐、舞蹈、美术、手工、科技等，丰富学生的课余生活。
（三）体育健身：开展各类体育运动培训班，如足球、篮球、乒乓球等，增强学生的体质和协调能力。
（四）社会实践：组织学生参观企业、社区、博物馆等，开展社会实践活动，培养学生的社会责任感和实践能力。
（五）科技创新：开展科技创新项目培训班，引导学生进行科学实验和创新设计，培养学生的创造力和科技素养。
第十四条学校乡村少年宫活动的具体内容根据学生的兴趣和需要进行调整和补充，确保活动的多样性和个性化。
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2013.9
四、乡村学校少年宫管理及辅导员队伍建设
第七条
乡村学校少年宫依托中小学，一套班子，两套管理，实行主任（校长）负责制。其主要职责是：
（一）贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定。
（二）负责本单位的日常管理工作,坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，依法自主办学，坚持以人为本的管理。
八、经费保障
第十五条 乡村学校少年宫属县政府设立的青少年社会文化教育场所，是农村精神文明建设的窗口单位，其工作经费列入学校预算。
第十六条 乡村学校少年宫的基本建设投入，依托学校列入学校整体规划并组织实施。
十、附则第十七条本细则自公之日起实施。第十八条本细则解释权在秀林镇中学乡村学校少年宫领导小组。
（三）文化艺术活动。通过文学欣赏、文艺联欢、音乐、书法等活动，培养青少年正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。
（四）体育活动。通过参加田径、球类、棋艺等多种多样的体育活动项目，培养青少年勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。
（五）生活劳动与社会实践活动。充分利用社会资源建立生活劳动和社会实践基地，通过参加社会公益劳动、社会实践锻炼，对青少年进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训，培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神，提高交往、合作和服务的社会能力。
（三）负责组织制定，并执行本单位各种规章制度。
（四）负责聘任、调配辅导员及工作人员的工作。
（五）负责师资培训，努力提高辅导员专业水平和教学水平。
（六）负责建立健全学校安全工作责任体系和管理网络，完善责任追究制度。对学校突发事件及时起动应急预案，并及时上报。
（七）管理和规划单位内各项设施、经费的合理利用。
（一）认真学习贯彻和执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定，注重师德建设，将德育贯彻教学的始终，关心学生的全面发展，作到为人师表。
（二）贯彻党的教育方针和遵循教育的规律，结合年度计划，与培训计划相结合，制定本专业的教育教学计划，做到活动有方案，计划有落实。
（三）根据不同专业设置，做好教学大纲和教材教案的准备，把握好普及性原则，逐步形成自己的专业特色，因材施教，保证教学质量，注意育人效果。
六、督导评估与表彰奖励
第十三条
学校把“乡村学校少年宫”建设列入学校工作计划，制定具体的贯彻实施意见、方案及乡村学校少年宫章程，分解任务，明确责任，加强督促检查。
第十四条建立“乡村学校少年宫”建设的激励机制。对乡村学校少年宫活动情况进行检查和考核，把考核结果作为评优的重要依据，对乡村学校少年宫做出显著成绩的个人给予表彰。
乡村学校少年宫章程
专业老师担任辅导员。一套班子，两套管理，实行主任（校长）负责制。学校制定“乡村学校少年宫”建设具体规划，并结合学校实际，制定切实可行的活动方式和方案；充分利用广播、校园网、黑板报、宣传橱窗及班会等形式，加大宣传力度，为全面实施素质教育创造良好氛围；坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，加大辅导员培训力度，要培养一批具有良好师德和社会教育专业素质经验的人才，担任“乡村学校少年宫”的专职辅导员，以满足“乡村学校少年宫”对师资的较高要求；充分利用校外人才资源优势，利用当地的社会教育资源，广纳社会贤才，调动整合社会力量，鼓励支持志愿者、离退休老同志，以及文艺、体育、科技工作者，为未成年人校外活动提供义务服务；形成校内外结合的活动指导网络；带领学生参加社会实践活动，不断拓展“乡村学校少年宫”活动的空间。
第十二条 乡村学校少年宫活动内容主要有：
（一）思想品德教育活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对青少年进行政治、思想、道德和心理品质教育。
（二）科技实践活动。通过科普知识传授、发明创造、科技制作、科学实验、技能培训等活动，培养青少年爱科学学科学的兴趣，勇于创新的科学精神，求实协作的科学态度，为青少年成长奠定良好的科学素质基础。
第八条
乡村学校少年宫根据工作的需要聘任辅导员，被聘任辅导员以在职专业教师为主，同时主动争取社会力量的支持，根据需要聘请社会各方面热爱中、小学生校外教育事业，思想作风正派、并具有一定专业特长的教师、专家、学者、干部担任专、兼职教师。
第九条 被聘任辅导员应具备国家规定的任职资格，享受和履行法律规定的权利和义务，遵守职业道德，具有一定艺术水平，完成教育教学工作，其主要职责是：
（四）搞好业务进修,注重理论学习,提高教育教学研究能力,努力完成上级部门和本单位布置的科研任务。
（五）协助少年宫对学生进行安全防范和自我保护的宣传引导。
第十条乡村学校少年宫主动争取社会力量的支持，多渠道、多途径解决师资问题，主要途径有：
（一）加强培训。通过“走出去”或“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。
（二）建立专、兼职相结合的教师队伍。要按规定配齐、配足、配好艺体、科学等辅导员。充分利用社会艺体教育资源，发挥社会艺体团体的作用。聘请或吸引专业特长突出的教师到学校担任校外辅导员。
五、活动形式和内容
第十一条 乡村学校少年宫活动的形式主要有训练、演讲、展览、联欢、参观、考察、演出、比赛、游戏、游艺、夏（冬）令营等。根据现状逐步开展。