思维特训(三) 简单电现象
《简单电现象》简单电学,生活应用
《简单电现象》简单电学，生活应用电，这个神奇的力量，早已融入我们生活的方方面面。
从点亮一盏灯到驱动各种复杂的电子设备，电的应用无处不在。
那么，让我们一起来探索一下简单电现象以及它们在生活中的奇妙应用。
首先，我们来了解一下什么是简单电现象。
当我们摩擦玻璃棒和丝绸，或者橡胶棒和毛皮时，会发现物体带上了电荷。
这种通过摩擦使物体带电的现象就叫做摩擦起电。
而电荷分为正电荷和负电荷，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
在生活中，摩擦起电的现象屡见不鲜。
比如，在干燥的天气里，我们脱毛衣时会听到“噼里啪啦”的声音，同时还可能看到小火花，这就是毛衣和身体摩擦产生了静电。
还有，当我们用塑料梳子梳头发时，头发会因为梳子带上的静电而“飞”起来。
静电现象虽然有时会给我们带来一些小麻烦，比如静电吸附灰尘让衣物变脏，但它也有许多有用的应用。
在工业生产中，静电喷漆就是利用了静电的吸附作用。
在喷枪和被涂物之间加上高压电，涂料微粒会带上电荷，从而能够更均匀地吸附在被涂物表面，提高喷漆的质量和效率。
除了摩擦起电，电流也是简单电现象中的重要概念。
当电荷定向移动时，就形成了电流。
而要让电荷持续定向移动，就需要一个电源，比如电池或者发电机。
电池在我们的日常生活中扮演着重要的角色。
从小小的遥控器到手机、电脑，都离不开电池的供电。
电池内部通过化学反应将化学能转化为电能，为各种设备提供动力。
发电机则是将机械能转化为电能的装置。
在大型的发电厂中，通常会使用蒸汽轮机、水轮机或者燃气轮机来带动发电机的转子旋转，从而产生电能。
这些电能通过输电线路被输送到千家万户，为我们的生活带来光明和便利。
电路也是电学中的一个重要部分。
简单的电路由电源、导线、开关和用电器组成。
我们家里的电灯、电视、冰箱等电器都是通过电路连接到电源上的。
比如，当我们打开电灯的开关时，电路接通，电流从电源经过导线流向灯泡，灯泡中的灯丝发热发光，为我们照亮房间。
而当我们关闭开关时，电路断开，电流停止流动，灯泡熄灭。
《简单电现象》 知识清单
《简单电现象》知识清单一、电荷1、自然界中存在两种电荷：正电荷和负电荷。
用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷。
2、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
3、物体带电的方式摩擦起电：通过摩擦使物体带电。
例如，在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发，头发会随着梳子飘起来，这就是摩擦起电现象。
接触带电：一个不带电的物体与一个带电的物体接触后，会带上同种电荷。
感应带电：一个带电体靠近一个不带电的导体时，在导体两端会出现等量异种电荷。
二、电流1、电流的形成电荷的定向移动形成电流。
只有当电荷定向移动时才能形成电流，电荷的无规则热运动不能形成电流。
2、电流的方向规定正电荷定向移动的方向为电流的方向。
在金属导体中，电流的方向与自由电子定向移动的方向相反。
3、电流的大小定义：单位时间内通过导体横截面的电荷量叫做电流。
公式：I ＝ Q/t（其中 I 表示电流，Q 表示电荷量，t 表示时间）单位：安培（A），常用单位还有毫安（mA）、微安（μA），1 A ＝ 1000 mA，1 mA ＝1000 μA三、电路1、电路的组成一个完整的电路由电源、用电器、开关和导线四部分组成。
电源：提供电能的装置，如电池、发电机等。
用电器：消耗电能的装置，如灯泡、电动机、电阻等。
开关：控制电路的通断。
导线：连接电路各部分，输送电能。
2、电路的三种状态通路：处处连通的电路。
断路（开路）：某处断开的电路。
短路：电源两极不经过用电器直接连通的电路。
短路分为电源短路和用电器短路，电源短路会损坏电源，是绝对不允许的；用电器短路时，被短路的用电器中没有电流通过。
3、电路图用符号表示电路连接的图叫做电路图。
常见的电路符号要牢记，例如电池用一长一短的两条平行竖线表示，灯泡用一个圆圈里面一个叉表示，开关用一个小圆圈和一根斜线表示等。
四、串联电路和并联电路1、串联电路定义：把电路元件逐个顺次连接起来的电路。
特点：电流只有一条路径，无分支。
课题5《认识简单的电现象》
课题5：认识简单的电现象引子：请你闭上眼睛，发挥你的想象力，假如突然之间全世界停电，这世界会是一个什么样子呢？请你描述几个可能见到的情景。
主题一：认识“电流”及其形成原因以及电路的基本组成问题1：给你一张纸，如果你可以无限次的不断地撕开，最终可以撕到什么程度？（也就是说物体如果可以无限次地分割，最小可以分到什么程度？）问题2：你听说过“分子”和“原子”吗？听说过“电子”吗？它们是怎样组成各种不同的物质的呢？物质是由分子组成的，分子又是由原子组成的，原子可以分为原子核和核外电子，原子核可以分为质子和中子，所有物质的质子和中子及电子都是一样的，只是不同的原子核内的质子数和中子数不同，核外的电子数也不同。
核外的电子是围绕在原子核周围绕核运动的，有些原子核对电子的束缚作用比较强，它的电子就不容易脱离其控制，这种物质就是绝缘体（如橡胶、陶瓷等），有些物质原子核对核外的电子的束缚能力比较弱，它的电子就比较容易脱离它的控制而成为可以自由活动的电子，这种物质就叫做导体（如金属）问题3：什么叫“电荷”？自然界中有几种“电荷”？在物理学中是怎样规定的呢？（摩擦起电的原理和本质）问题4：水的流动就形成了水流，满足什么条件水才会流动呢？“电流”会不会是“电荷”的流动形成的呢？水有没有流动我们可以用肉眼观察到，“电荷”有没有流动我们无法用肉眼看到，如何判断有没有电流呢？问题5：只要有高度差或有抽水机加上有“水路”（如水管、水沟等）就可以形成水流，要形成持续的电流需要什么条件呢？（电路及其组成）（把“电流”与“水流”做类比，可以让抽象的“电”与具体直观的“水”联系起来理解，这种方法在物理学中经常用到，学会类比是学习物理很重要的方法之一，将来要学会把抽象的事物跟具体的事物做类比，把新的知识与学过的知识做类比，这可以加深你对很多抽象的物理知识的理解。
）问题6：电源、开关、导线、用电器就组成了基本的电路，请你说说电路这四部分元件各起到了什么作用？问题7：你知道什么叫“断路”、什么叫“通路”、什么叫“短路”吗？主题二：认识“电压、电流强度、电阻”三个物理量问题1：观察一下这几块电池，不同的电池会标些什么参数？把它们找出来。
简单电现象_教案
2．问题：电能的来源
思考后得出电能的来源：发电机、电池、核电站、太阳能电池。
1/1
请阅读莱顿瓶的故事，认识电流，并知道电流方向的规定。
2．问题：莱顿瓶故事里的电流只是瞬间的，生活中持续的电流
是怎样获得的？
阅读课文认识电池的作用：把化学能转化为电能从而获得持续电
Байду номын сангаас
流。
四、 电能及其转化
1．从用电器的能量转化入手讨论：电流都有那些效应？
分析讨论得出电流有三种效应：热效应、磁效应、化学效应。
简单电现象
教学目标 教学重难点
1.知道摩擦起电相现象，两种电荷，电场，电荷间相互作用。 2.知道电流的形成和电流方向的规定，了解电池的作用。 3.知道电流的三种效应；知道电能可以转化为其他形式的能及其 应用。 1.知道摩擦起电相现象，两种电荷，电场，电荷间相互作用。 2.知道电流的形成和电流方向的规定，了解电池的作用。 3.知道电流的三种效应；知道电能可以转化为其他形式的能及其 应用。
自学 备注
一、知识链接
教室里有各种用电器，电是什么？
二、摩擦起电及静电现象
1．阅读课文，观察试验，然后自己试验从而认识电荷和摩擦起
电的实质。
2．观察图 4 试验知道电场的存在，掌握电荷间的相互作用。
3．看图 5 了解验电器的作用、使用和原理。
三、电流和电池
教学过程
1．启发：电荷是可以转化或者流动的， 提问：我们生产和生活中用的电和电荷是一回事吗？
《简单电现象》电的世界,等你探索
《简单电现象》电的世界，等你探索在我们的日常生活中，电无处不在。
从照亮我们房间的灯光，到让我们随时保持联系的手机，从驱动各种电器运转的电源，到让城市交通顺畅的信号灯，电的身影无所不在。
但你是否真正了解电？让我们一起走进这个神奇的电的世界，探索那些简单却又至关重要的电现象。
首先，我们来聊聊什么是电。
简单来说，电是一种能量形式，它由电荷的移动产生。
电荷分为正电荷和负电荷，就像磁铁有南极和北极一样。
当这些电荷在导体中移动时，就形成了电流。
那电荷是怎么来的呢？一些物质的原子结构决定了它们容易失去或获得电子，从而带上正电荷或负电荷。
比如，当我们用丝绸摩擦玻璃棒时，玻璃棒会失去电子带上正电荷；而用毛皮摩擦橡胶棒时，橡胶棒会得到电子带上负电荷。
了解了电荷的产生，我们再来说说电流。
电流就好比水流，只不过它流动的是电荷。
想象一下，一条河流中水流不断地向前涌动，在电路中，电流也是这样持续地在导体中流动。
电流的大小用安培（A）来衡量，它表示单位时间内通过导体横截面的电荷量。
在日常生活中，我们最常见的电源就是电池。
电池能够提供持续的电流，让我们的各种小电器得以工作。
电池内部发生着化学反应，将化学能转化为电能。
不同类型的电池有着不同的特点，比如干电池、锂电池、铅酸蓄电池等等。
接下来，让我们看看电路。
电路就像是电荷流动的“道路”，它由电源、导线、开关和用电器等组成。
一个完整的电路必须是闭合的，这样电流才能顺畅地流动。
如果电路中有一处断开，电流就无法通过，这就叫做断路。
而如果电路中不该相连的地方连接在了一起，导致电流不经过用电器直接回到电源，这就是短路。
短路是非常危险的，可能会引发火灾等严重后果。
再来说说电阻。
在电路中，电阻会阻碍电流的流动。
不同的材料具有不同的电阻值，比如铜的电阻较小，而铁的电阻较大。
电阻的大小用欧姆（Ω）来表示。
电阻的存在使得电流在通过时会消耗一部分能量，这部分能量通常会以热能的形式散发出来。
这也是为什么我们的电线在长时间使用后会发热的原因。
《简单电现象》电流图像-直观理解
《简单电现象》电流图像，直观理解在我们的日常生活中，电无处不在。
从点亮房间的灯光到驱动各种电子设备，电的作用不可或缺。
而要深入理解电的行为和特性，电流图像是一个极其重要的工具。
首先，让我们来了解一下什么是电流。
电流，简单来说，就是电荷的定向移动。
就好比在一条道路上，一群有秩序地朝着一个方向行进的人群，这些移动的电荷就形成了电流。
而电流的大小，则取决于在单位时间内通过导体横截面的电荷量。
电流图像，就是用图像的形式来展示电流随时间的变化情况。
它就像是电流的“成长日记”，记录着电流在不同时刻的“表现”。
我们常见的电流图像有两种基本类型：直流电流图像和交流电流图像。
直流电流，顾名思义，电流的方向始终保持不变。
它的电流图像是一条水平的直线。
比如，我们常见的电池提供的就是直流电流。
当我们用电池给一个小灯泡供电时，只要电池的电量没有耗尽，电流的大小就会保持恒定，反映在图像上就是一条平稳的直线。
交流电流则不同，它的方向和大小都会周期性地变化。
最常见的交流电流就是我们家庭用电。
其电流图像就像是一条波浪线，有峰有谷，不断地重复着相同的变化模式。
那么，电流图像能为我们带来什么直观的理解呢？通过观察电流图像，我们可以清楚地了解电流的变化规律。
比如，在一个电路中，如果电流图像是一条逐渐上升的曲线，那就说明电流在逐渐增大；如果是逐渐下降的曲线，就表示电流在减小。
这对于我们分析电路的工作状态非常有帮助。
电流图像还能帮助我们判断电路中是否存在故障。
假如在某个时刻，电流图像突然出现了一个大幅度的跳跃或者下降，很可能是电路中某个元件出现了短路或者断路的情况。
此外，电流图像对于研究电器设备的性能也至关重要。
比如，对于一台电动机，通过观察其工作时的电流图像，我们可以了解到电动机的启动过程、运行稳定性以及负载变化时的响应情况。
在实际应用中，工程师们会经常使用专业的仪器来测量电流，并将测量结果绘制成电流图像。
这些图像可以帮助他们优化电路设计、提高设备的效率和可靠性。
简单电现象知识点总结
简单电现象知识点总结1. 电荷的概念电荷是一种基本的物理量，它是描述物体上的一种性质，可以使物体相互作用产生静电力。
电荷有正负之分，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
电荷的单位是库仑（C）。
2. 电荷的产生电荷的产生可以通过以下途径:（1）摩擦效应：当两种不同材质的物体摩擦时，会产生静电荷。
例如，将橡胶棒擦拭羊毛，就会使橡胶棒带负电，羊毛带正电。
（2）电离效应：某些物质在一定条件下可以自发地失去或获得电子，从而产生电荷。
例如，空气中的气体分子被紫外线照射时会发生电离，产生正负离子。
（3）感应效应：当一个物体靠近被带电的物体时，会使其内部的电荷分布产生变化，从而产生感应电荷。
例如，将一个带正电的物体靠近一个未带电的金属导体，会使导体表面产生负电荷。
3. 静电现象静电现象是指由于摩擦、接触或感应等过程而产生的电荷分布现象。
静电现象表现在物体之间相互作用时产生的静电力。
例如，当用梳子梳头发时，头发会被梳子带电，使得头发相互之间发生排斥，导致头发发生分离。
4. 导体和绝缘体导体是指能够轻易传导电荷的物质，通常是金属。
电荷在导体内部自由移动，并且在外部产生电场。
绝缘体是指不能轻易传导电荷的物质，电荷在绝缘体内部不自由移动，并且很难在外部产生电场。
例如，金属是导体，玻璃、橡胶是绝缘体。
5. 电流和电路电流是指单位时间内通过导体横截面的电荷量，通常用I表示。
电流的单位是安培（A）。
电流是由电子在导体中的移动产生的，电子的移动形成了电流。
电路是指由电源、导体和负载等部分组成的电器设备，它可以实现电流的输送和控制。
6. 电场电场是指电荷所在空间中的物质区域，在这个区域内，其他电荷会受到电荷作用力的影响。
电场可以通过电场线来描述，它是垂直于电场线的方向上单位正电荷所受的力的大小。
电场线的方向是从正电荷指向负电荷。
电场的强度可以用电场强度来描述，它是单位测试电荷所受的力的大小。
电场强度的单位是牛顿/库仑（N/C）。
《简单电现象》电现象趣,物理之美
《简单电现象》电现象趣，物理之美在我们日常生活中，电无处不在。
从照亮房间的灯光，到驱动各种电器的能量，电的应用已经深入到了我们生活的每一个角落。
然而，你是否真正了解电现象背后的奥秘呢？让我们一同走进这个充满神奇与趣味的电的世界。
当我们谈到电，首先想到的可能是闪电。
闪电是一种极其壮观且强大的自然电现象。
在雷雨天气中，云层之间或者云层与地面之间会产生巨大的电位差，导致电荷瞬间释放，形成耀眼的闪电。
闪电的温度极高，可以达到几万摄氏度，这使得周围的空气迅速膨胀并产生强烈的雷声。
闪电的形状和颜色各异，有的如树枝般分叉，有的则是笔直的线条，而其颜色也会从白色到紫色不等。
除了闪电，静电现象也是我们常见的电现象之一。
在干燥的冬天，当我们脱下毛衣时，常常会听到“噼里啪啦”的声音，还能看到一些小火花，这就是静电。
当两种不同的材料相互摩擦时，它们的表面会发生电子的转移，一种材料会失去电子带正电，另一种材料则会得到电子带负电。
静电虽然电压很高，但由于电量很小，通常对人体不会造成太大的危害。
然而，在一些特殊的场合，如易燃易爆的环境中，静电却可能引发严重的事故。
电池是我们日常生活中常用的电源。
电池通过化学反应将化学能转化为电能。
常见的电池有干电池、锂电池等。
干电池中的锌筒是负极，碳棒是正极，内部的化学物质在发生反应时，电子从锌筒流出，经过外部电路回到碳棒，从而形成电流。
锂电池则具有更高的能量密度和更长的使用寿命，被广泛应用于手机、笔记本电脑等电子设备中。
电路是电能够流动和发挥作用的基础。
一个简单的电路通常由电源、导线、开关和用电器组成。
电流就像水流一样，从电源的正极出发，经过导线、开关和用电器，最后回到电源的负极，形成一个闭合的回路。
如果电路中存在断路，电流就无法流通，用电器就无法工作；而如果发生短路，电流会瞬间增大，可能会损坏电源和导线。
灯泡是电路中常见的用电器之一。
当电流通过灯泡中的灯丝时，灯丝会发热并发出光亮。
灯丝通常是由钨等金属制成，具有较高的熔点和电阻。
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思维特训(三)简单电现象|典|例|分|析|摩擦起电的实质例1[2019·衡阳] 摩擦起电跟物质的种类有很大关系，严格来说，与物质的结构和化学成分有关。
各种物质中的电子脱离原子所需要的能量是不同的。
因此，不同物质的起电顺序是不同的。
见下列起电顺序表：A.跟纸摩擦过的硬橡胶棒带正电B.跟纸摩擦过的玻璃棒带负电C.跟涤纶摩擦过的硬橡胶棒带正电D.跟涤纶摩擦过的玻璃棒带负电[解析] 根据表中不同物质的起电顺序可知，跟纸摩擦过的硬橡胶棒带负电，跟纸摩擦过的玻璃棒带正电；跟涤纶摩擦过的硬橡胶棒带正电，跟涤纶摩擦过的玻璃棒带正电。
[答案] C电荷的中和例2一个带电体所带电荷量为Q1，一个带正电的验电器所带电荷量为Q2，当带电体跟验电器的金属球相接触时，观察到验电器的金属箔片先闭合后又张开，根据这一现象可以判断()A.带电体带正电荷，且Q1＝Q2B.带电体带负电荷，且Q1＝Q2C.带电体带正电荷，且Q1<Q2D.带电体带负电荷，且Q1>Q2[解析] 验电器的金属箔片由于带同种正电荷而张开，验电器的金属箔片先闭合，说明验电器所带的电荷与带电体所带的电荷发生中和现象，即带电体带负电荷；验电器的金属箔片又张开，说明带电体所带的电荷量比验电器上所带的电荷量多，故将验电器上的所有正电荷中和完后，还有多余的负电荷，验电器的金属箔片由于带负电荷再次张开。
[答案] D|思|维|集|训|1.现有丝绸、玻璃、塑料薄膜三种材料。
通过实验发现，当被丝绸摩擦过的玻璃棒靠近被丝绸摩擦过的塑料薄膜时，两者相互吸引。
据此排出三种材料的顺序，使前面的材料跟后面的材料摩擦后，前者总是带负电。
这个顺序是()A.丝绸、玻璃、塑料薄膜B.塑料薄膜、玻璃、丝绸C.塑料薄膜、丝绸、玻璃D.丝绸、塑料薄膜、玻璃2.甲、乙两个相同的验电器，分别带上等量的正、负电荷，用一根玻璃棒把甲、乙两个验电器的金属球连接起来，则()A.甲、乙两验电器发生电中和而不带电B.甲带了更多的正电，乙不带电C.甲不带电，乙带更多的负电D.甲、乙两验电器的带电情况没有发生改变3.两个完全相同的验电器，分别带上不等量的异种电荷，现将它们的金属球用一根带有绝缘柄的金属导体先接触后分开，则两验电器的金属箔()A.张角一定都减小，且带上等量异种电荷B.张角一定都增大，且带上等量异种电荷C.张角一定是有一个增大，且带上等量同种电荷D.带电荷多的验电器张角减小，且带上等量同种电荷4.如图3－TX－1所示，在一个带正电的小球附近有一根原来不带电的金属棒。
当用手与金属棒的某一部位接触一下后，移去带正电的小球。
关于金属棒的带电情况，下列说法中正确的是()图3－TX－1A.手碰在金属棒的左端，金属棒带正电B.手碰在金属棒的中间，金属棒不带电C.手碰在金属棒的右端，金属棒带负电D.手碰在金属棒的任何部位，金属棒总是不带电5.如图3－TX－2所示是部分不同物质的原子核对电子束缚能力强弱的排序图，毛皮与图中的________摩擦最容易起电，且它们摩擦后毛皮带________(选填“正”或“负”)电。
图3－TX－26.小明学习了摩擦起电、两种电荷后，他想知道圆珠笔杆与纯毛毛衣，塑料尺子与头发等摩擦后的各物体是带正电还是带负电。
于是他就利用泡沫小球、烟盒内的铝箔、丝线等制作了一个验电器，并进行了一系列实验。
其中他还有玻璃棒、丝绸这两种器材。
(1)请你简要说明怎样进行实验，根据发生的什么现象可以判断塑料尺子与头发摩擦后，塑料尺子带正电还是负电？________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(2)丝绸摩擦过的玻璃棒能吸引碎纸屑等轻小物体，是因为________________________________________________________________________。
(3)毛皮摩擦过的橡胶棒与验电器的金属球接触后，验电器的两金属箔片张开一定角度，是因为________________________________________________________________________。
(4)塑料笔杆与头发摩擦后把碎纸屑吸到笔杆上后，纸屑又被“弹”出，这是因为吸到笔杆上的纸屑带上了与笔杆相同的电荷。
通过上述实验和实验现象，说明物体可以通过________和________的方法带电。
7.阅读短文，回答问题。
中国古代对电现象的认识我国古代对电的认识，是从雷电及摩擦起电现象开始的。
早在3000多年以前的殷商时期，甲骨文中就有了“雷”“电”的形声字。
西周初期，在青铜器上就已经出现加雨字偏旁的“电”字。
《淮南子坠形训》认为“阴阳相博为雷，激扬为电”。
明代刘基说得更为明确：“雷者，天气郁激而发也。
阳气困于阴，必迫，迫极而迸，迸而声为雷，光为电”。
我国古人还通过仔细观察，准确地记述了雷电对不同物质的作用。
《南齐书》中有对雷击的详细的记述：“雷震公稽山阴恒山保林寺，刹上四破，电火烧塔下佛面，而窗户不异也。
”在我国，摩擦起电现象的记述颇丰。
西晋张华记述了梳子、丝绸摩擦起电引起的放电发声现象：“今人梳头，脱著衣时，有随梳、解结有光者，亦有咤声”。
(1)“阴阳相博为雷，激扬为电”中的“阴”指负电荷，“阳”指正电荷，云层带电是因为云层与空气摩擦使________发生转移，这种现象叫________。
(2)“电火烧塔下佛面”是因为佛面的金属膜属于________，强大的放电电流通过佛面的金属膜，金属被熔化。
“而窗户不异也”是因为窗户为木制，木头属于______，所以仍保持原样。
(3)请用学过的知识解释：“今人梳头，脱著衣时，有随梳、解结有光者，亦有咤声。
”________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
8.阅读短文，回答问题。
自然界经常出现物体带电的情况，你知道有几种方法可以使物体带电吗？使物体带电有这么几种方法：(一)摩擦起电：实验室经常用玻璃棒与丝绸、橡胶棒与毛皮相互摩擦起电。
其实。
日常用的塑料梳子、笔杆、塑料尺子与头发或腈纶针织物也极易起电。
摩擦起电的原因是不同物质的原子核束缚电子的能力不同，在摩擦过程中，电子发生了转移而使相互摩擦的两物体带上了等量的异种电荷。
根据不同物质的原子核对电子束缚本领的大小不同，科学家通过实验的方法得出了起电顺序表：兔毛——玻璃——羊毛——丝绸——铝——木——硬橡胶——硫磺——人造丝……顺序表中任意两种物质相互摩擦时，排在前面的物质带正电，排在后面的物质带负电；两物质顺序相隔越多，起电的效果就越好。
(二)接触起电：将一带电体与一不带电的物体接触时，就会有一部分电子从带电体跑到不带电体上，或从不带电体跑到带电体上，使原来不带电体带上与带电体相同的电荷。
(三)感应起电：将一带电体A靠近与大地绝缘的导体B的左端时，由于电荷间的相互作用，B的左端聚集了与A相反的电荷，右端聚集与A相同的电荷。
如图3－TX－3所示，这就是感应起电。
图3－TX－3(1)摩擦起电的原因是不同物质的原子核束缚电子的能力不同，其实质是________发生了转移。
(2)若用兔毛与木条相互摩擦而带电，兔毛带________电。
(3)用塑料梳子梳头发时，越梳头发越蓬松，这是上述三种带电方法中的________。
(4)自然界中只存在两种电荷，分别叫正电荷和负电荷，它们之间的相互作用规律是：同种电荷相互________，异种电荷相互________。
9.“为什么丝绸要与玻璃棒摩擦而毛皮要与橡胶棒摩擦”这个问题困扰着刚学习摩擦起电的科学研究小组的成员，他们在努力探究。
图3－TX－4(1)先是一道题给了他们启发：①用丝绸分别摩擦玻璃棒(带正电)和保鲜膜，再将经丝绸摩擦的玻璃棒和保鲜膜靠近，两者会相互吸引，可见保鲜膜经丝绸摩擦后带的是________电荷。
①丝绸、玻璃、保鲜膜三者相比，在摩擦时最容易失去电子的是玻璃，最容易捕获电子的是________，于是就排出了这三种物质的捕获别的物质的电子能力的强弱，如法炮制就可以得到一张“摩擦电序”表，感觉问题有了头绪。
(2)然后成员们做了一些材料，排了序，有些实验现象不明显，很难判断，他们想网上会不会有“摩擦电序”表，于是上网查询，果真如愿。
(3)最后解决了问题：为什么丝绸要与玻璃棒摩擦而毛皮要与橡胶棒摩擦？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(4)后续，这次该小组的研究不仅解决了困扰着的问题，还顺藤摸瓜出“摩擦电序”，更重要的是获得了研究的思想，整个研究过程或“摩擦电序”给你的启示是____________________。
10.小明在五一期间坐动车来厦门旅游，返回时坐了长途大巴。
细心观察的他发现大巴车身比动车车身的灰尘明显多一些，请你从物理的角度说一说其中的道理。
详解详析1．C[解析] 丝绸与玻璃棒相互摩擦时，丝绸得到电子带负电，玻璃棒失去电子带正电，故丝绸的吸附电子能力大于玻璃棒；玻璃棒与塑料薄膜靠近时相互吸引，说明塑料薄膜带负电，故塑料薄膜的吸附电子能力大于丝绸。
因此，吸附电子能力由强到弱的排列顺序是：塑料薄膜、丝绸、玻璃，此时使前面的材料跟后面的材料摩擦后，前者总是带负电。
2．D[解析] 异种电荷可以通过导体发生中和现象，但不能通过绝缘体发生中和，所以，用一根玻璃棒把甲、乙两个验电器的金属球连接起来，电荷不能通过玻璃棒发生中和，因此甲、乙两验电器所带的电荷量不变。
3．D[解析] 由于两个验电器带的是不同种类的电荷，所以在用金属导体接触两金属球时会发生中和现象，带电量少的那种电荷会被带电量多的那种电荷中和掉，然后剩余的电荷被两个验电器平分，所以最后两个验电器会带上等量的同种电荷。