小学三年级作文观察中的发现
小学三年级观察中的发现作文6篇

【导语】作文是小学语文的重要教学内容,是教学的重点与难点,在培养学生思维上发挥极其重要的作用。
因此,加强小学语文作文教学过程中思维培养的研究,是教育工作者关注的热点话题。
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1.小学三年级观察中的发现作文今天妈妈买了两条小金鱼,一条红的,一条黑的,非常可爱,我很喜欢,时不时的跑过去看看。
晚上,我去看金鱼的时候,金鱼睁着眼睛趴在水底不动了。
我轻轻地拍了一下鱼缸,可是,金鱼还是趴在那里一动不动,我以为金鱼累了,正在水底休息,便没在意,也没有再去打扰金鱼,便去干我自己的事情了。
过了一会,我又去看金鱼,金鱼仍旧趴在水底,纹丝不动。
我心想:金鱼可能是太累了,还没有休息好,我便离开了。
又过了一会儿,我再去看金鱼,金鱼还是跟刚才一样。
我有点害怕了,心想金鱼不会死了吧?于是,我连忙跑去问爸爸,爸爸一看,笑着说:“金鱼没死,只不过是睡着了。
”“睡着了?”我听了大吃一惊,爸爸看着我惊讶的表情又继续说:“金鱼没有眼皮,所以只能睁着眼睛睡觉了。
”通过这次观察活动,我明白了:只要有一双善于观察的眼睛,就一定会有一些意想不到的发现。
2.小学三年级观察中的发现作文一天我在小摊上买了三条小金鱼,一条黑色的,一条银白色的。
我把放进鱼缸里,它们在水里自由自在的游着。
三条小金鱼非常可爱。
大大的眼睛,胖胖的身体,拖着一条长长的尾巴,游动的时候好看极了!我在给小金鱼换水,突然,想到一个问题:为什么小金鱼整天不睡觉呢?我感到很奇怪。
晚上,我把金鱼缸放到桌子上面,想把这个疑问解开了,于是就搬来凳子坐在边上观察起来。
晚上10点多了,还没有看到小金鱼闭上眼睛。
只是小金鱼不再游来游去。
我自言自语的说:“难道小金鱼不睡觉了吗?”就这样连续的观察了好几天,我始终没有看到小金鱼闭上眼睛。
今天我问妈妈:“为什么鱼不睡觉?”妈妈说:“鱼每天都要睡觉的。
因为鱼没有眼睑,所以它是睁着眼睛睡觉的!”“哦!原来是这样的。
三年级作文:写观察中的发现(5篇)

三年级作文:写观察中的发现(5篇)篇一:观察中的发现今天中午,我拿了肥皂水、吸管来吹泡泡。
我先用吸管轻轻沾了一些肥皂水,轻轻吹一吹,吹管边上慢慢地露出了一个“小脑袋”,把“小脑袋”伸到太阳底下,你就会发现一道美丽的彩虹在上面。
我在阳台上吹了一个很大的泡泡,再在它的里面吹了一个很小的泡泡,然后继续吹着……看着越来越多的泡泡在阳台上出现,我觉得很单调,就把三个小泡泡连到一起,再给第一个泡泡加上两个小小的泡泡,看起来就好像一只透明的蚂蚁。
看着这只“小蚂蚁”,我突发奇想:泡泡是不是空的?我决定做个试验。
我吹了个非常大的泡泡,用它罩住一只蚂蚁。
我想蚂蚁如果能在里面跑,那就说明泡泡是空的。
我仔细一看,蚂蚁竟在里面跑,更出乎意料的是,蚂蚁竟然挤破了泡泡!从这次玩耍中,我知道了泡泡是空的。
篇二:观察中的发现今天早上,我一起床就急急忙忙地赶到窗户前,去看看我种的绿豆宝宝。
我来到窗户前,惊奇地发现:本来个头小小的绿豆宝宝现在都长胖了,身子也裂开了,还长出了小小的芽。
绿豆芽儿嫩嫩的,颜色白白的,一眼看去细细长长,很可爱!走进一看,它们有的弯曲着身体,像在练瑜伽;有的挺直了腰,像站岗的士兵;有的靠着杯沿一步一步奋力向上爬,像一位勇敢的攀岩者;还有的已经长出了嫩绿的小叶子,有着嫩绿叶子的豆芽,像一只只生着尖尖嘴的小鸟,又像一只只美丽的天鹅在跳舞……还有好多好多形状各异的豆芽,真是千姿百态,有趣极了。
多么神奇的变化啊!短短几天,我的绿豆宝宝就变了样。
我期待着未来的日子里,绿豆宝宝们能带给我更多新奇的发现。
篇三:观察中的发现开学时,妈妈给我买了一盆吊兰。
远看这盆吊兰,像是在悬空生长的倒枝柳。
我仔细观察吊兰的茎,是从叶子心儿发出的细枝。
过了几天后,茎上长出“佛手”般的一簇叶子。
长啊,长啊,在梗上分出许多枝杈,枝杈上又长出新叶,株株都是这样生长,再生长。
吊兰的叶子,细而长,顶尖中宽,呈柳叶形,个个挺拔向上。
吊兰开花也别有姿态。
在夏日里,它与百花争奇斗艳。
小学三年级观察中的发现作文(优秀3篇)

作文是小学语文的重要教学内容,是教学的重点与难点,在培养学生思维上发挥极其重要的作用。
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观察中的发现作文3 篇一“世界上并不缺少美,但缺少了发现美的眼睛。
”这句话是一个名人说的,我觉得很真实,因为我在暑假里发现了别人没发现的美。
暑假里我去了乡下,坐上了长途汽车,快到的时候,我看见了一位农民挑着一些食品在爬山,要知道这座山特别高,我就问妈妈“他们在干吗?”妈妈看了看说他们在把食品运到大城市,只是没有钱坐车,所以才爬山。
到了乡村,没事干就去外面玩,我心血来潮就跑到山上去了。
走着走着我看见一个年过六十的老人正挑着一担玉米,我想去帮他,只见两个挑担的小伙子赶了上来,一个放下担子去扶老人,另一个则接过老人的担子,陪着老人一同去大城市。
那里的人无论遇上了老人、迷路的。
小孩、背着大包的外地人或行动不方便的人,都会伸出那双援助之手,他们都把这事看成理所当然的事。
他们的尊老爱幼、助人为乐的美好品质使我现在都难忘!观察中的发现作文篇二一天,我闲着没事就去玩鱼缸里的鱼。
鱼是彩色的,有红、灰、黄等各种颜色。
突然,我发现有一条小鱼一动也不动,吓了一跳。
我连忙跑去问爸爸,爸爸说让我自己去查百科全书。
我查了一下,原来金鱼没有眼皮,睡觉也得睁着眼。
我想:这不是很累吗?我问过爸爸,爸爸说:“金鱼身体结构跟人不一样,当然不累了。
”认真观察生活中的点点滴滴,你的知识就会渊博一尺。
观察中的发现作文篇三生机蓬勃的春天即将过去,炎炎夏日如期而来。
昨天晚饭后,我和妈妈出去散步,楼下的香樟树比以前枝繁叶茂了,一股股淡淡的清香扑鼻而来,我使劲拉着妈妈的手飞奔到树下,妈妈也高兴坏了,“儿子,只要你用心观察,大自然的美是随处可见的。
”妈妈的话听上去很有哲理,我似懂非懂。
来到小区门口的水果店,老板娘的生意出奇的好,只见架上摆满了西瓜,香瓜,樱桃,菠萝,火龙果……新鲜得真想上去咬一口。
三年级的发现作文(精选27篇)

三年级的发现作文(精选27篇)三年级的发现作文(精选27篇)三年级的发现作文篇1一天,我在楼下玩时发现一个蚂蚁窝,于是我就蹲下来仔细观察。
蚂蚁洞口周围堆了一圈小沙丘,不停有小蚂蚁进进出出地忙碌着。
突然,我发现一只蚂蚁正在搬一只死蟑螂,只见它用嘴咬住死蟑螂使劲地住后拖,可是蟑螂太重了,蚂蚁太小了,搬了好久,死蟑螂仍然纹丝不动。
这时,小蚂蚁转头往洞口爬去。
“难道它去找好朋友帮忙吗?”我心想。
果然,小蚂蚁来到洞口,用头上的触角跟同伴碰了几下,同伴们又去跟更多的蚂蚁去“通风报信”,不一会儿,在死蟑螂的周围就聚集了好多蚂蚁了,它们有的抬脚,有的抬头部,有的抬身子……就这样,它们一步一步地把死蟑螂抬到了洞口。
可是,到洞口时,它们发现洞口太小了,死蟑螂根本进不去。
于是,蚂蚁们又一起爬到死蟑螂身上开始咬,一会儿,死蟑螂就被分解成一小块一小块的了,它们又几个一组把碎片拖进了洞。
啊,好聪明的小蚂蚁!我的发现有趣吗?三年级的发现作文篇2我10岁那年夏天的一天,我和姐姐出去玩。
我们来到黑河边抓小鱼,当我抓得正高兴的时候,我感觉腿上像有一个东西,低头一看,是条蚂蝗。
我很害怕,用力的甩腿,想把蚂蝗甩下来,可是它就像胶水一样,怎么也甩不掉。
这时,这时姐姐走过来,轻轻拍了下我的腿,蚂蝗就掉下来了。
我问姐姐为什么要这样做,姐姐吞吞吐吐了半天也说不清楚,最后干脆来了一句:“我小时候遇到蚂蝗就这样”。
迫于无奈,我只好查了《十万个为什么》,这才明白了其中的原因。
原来,蚂蟥也叫水蛭,它身体前后端各有一个吸盘。
人一旦被它叮住,吸盘就紧紧吸住人的皮肤,吸人的血,拽也拽不掉。
这时,只要用手拍一下被叮住的皮肤一收缩,蚂蝗就掉落了。
哦,原来如此。
我终于知道了被蚂蝗叮住后该怎么办了。
三年级的发现作文篇3去年暑假,正是炎日当头,蝉鸣满天,此时的乡下更是妙不可言,抓螃蟹,摘野果,采荷花……别有一番乐趣。
“真是天赐良机。
”我说道。
我一直都想采朵粉色或白色的荷花,插在家里,肯定美极了。
关于我发现了什么三年级作文4篇

关于我发现了什么三年级作文4篇在生活中,每个人都会有许许多多的发现。
那么,我又发现了什么呢?请让我一件件告诉你。
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关于我发现了什么三年级作文一:观察中的发现听说狗在认识新主人而不忘旧主人的本能。
起初,我有些怀疑,后来我家的小狗告诉了我答案。
我家有一只小狗,名字叫京京,是两个月之前爸爸从同事邓阿姨家抱回来的。
刚来到我家时,看到它雪白的毛,可爱的样子,我喜欢极了,就想去抱它,可是它对我十分不友好,冲着我不停地“汪汪”叫。
原来它还不认识我这个新主人。
于是从那时起,我吃什么好吃的都给它一点,渐渐的我们成了好朋友,它也不冲我叫了。
每当我放学回来,它总会在我的脚下转来转去,摇头摆尾。
它已经承认我是它的新主人了。
昨天邓阿姨来我家看京京,京京见到她没有“汪汪”叫,而是跑到邓阿姨的腿边十分亲昵地蹭着裤脚。
邓阿姨用手摸了摸京京的头,它又蹦又跳地撒起欢来。
看到邓阿姨走,也跟着出去,走了很远,直到看不见邓阿姨的影子才回来,可见京京并没有忘记它过去的主人。
现在,我可以非常自豪地向我的同学宣布我的发现:狗有认识新主人而不忘旧主人的本能。
你知道了吗?关于我发现了什么三年级作文二:我的发现上星期,我在家乡发现了一件非常有趣的事,还让我感受到母亲的勇敢伟大。
那天,鸡窝里的一只母鸡孵出了一窝小鸡,小鸡金黄金黄的毛在阳光下闪闪发光。
一边跟着鸡妈妈,一边大地上打滚,样子十分可爱,像在草地上开放的一朵朵金黄色的花朵,像一个个金黄的肉球在地上打滚,又像毛绒绒的一个个小绣球。
因为觉得它们特别可爱,所以我就情不自禁地想偷一只来玩。
让我始料不及的是,鸡妈妈眼急手快,吼叫一声后,就马上毫不客气地向我啄来,让我后退三步,心想:不就是这么一只小母鸡有什么可怕的。
于是我又继续开始刚才的动作,啊!“哎哟哟,钻心的痛呀!”我忍不住大喊道,没想到这母鸡为了保护自己的孩子是那么的勇敢,力量大!“三十六计,走为上计”我边想边跑,只见前出现了一条小沟,对我来说,不费吹灰之力就可以跳过去,不过对于小母鸡来说,也算是条无边无际的大河了,我以为小母鸡过不来了。
观察中的发现的作文三年级范文优秀3篇

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观察中的发现作文【7篇】

观察中的发现作文【7篇】篇一:观察中的发现作文篇一新学期开始了,高新一小迎来了很多学生,一进校门,我看见了“欢迎新同学”第三小学,他们有的踢足球,有的跑步、有的写字、有的正在上学的路上、有的见老师问好。
一进到教室里,我看见了“好好学习,天天向上”还有大钟表,时间是07:50分,有的互相介绍自己、有的三个人一起去看“语文园地”。
篇二:观察中的发现作文篇二“生活中并不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。
”善于观察和发现在生活中真的很重要。
妈妈曾痴爱养花。
她买回了许多盆绿萝,绿萝是优雅的小姐。
它的茎很细,挺着纤细的身子往上拨。
叶子一顺儿朝上,骄傲地昂着头,像马蹄莲的花朵,叶尖小小的、尖尖的,非常可爱。
最引人注意的是绿萝的根,它的根是垂下来的,根就从窗台上垂到空中。
根上还会长叶子,那些叶子小小的,很可爱。
刚长出来的叶子是嫩黄带点儿绿的。
长大后就变成深绿色的了。
我很喜欢这些绿萝,所以对它们照顾有佳。
每次妈妈浇完水后我还偷偷地加了一点儿水。
没过几天,我发现有些绿萝依然绿油油的,可有些叶子却发黄了,搭拉下来了。
妈妈看见了就说:“绿萝呀,分为两种,一种是土生绿萝,另一种是手水生绿萝。
水生绿萝要多浇水,土生绿萝要少浇水,多晒晒大阳你每天浇这么多水,土生绿萝自然就奄奄一息了。
”这时,我才注意,土生绿萝的盆下面baihua 贴心…有一个托盘,上面有一个钓钩,而水上绿萝的下面有一个塑料盆子,可以盛水,让水上绿萝的根泡在里面。
我又到网上搜了,网上说水培绿萝的养殖方法是:两三天换一次水,要用干净的自来水或纯争水,让根浸泡在水里,注意要多加强阳光的照射。
而土培绿萝的要点是保持湿度。
用生长的茎柱的地方喷水,可以减少蒸发引起的缺水问题,温度在10摄氏度到20摄氏度之间,不能泡在水里面。
我不善于观察,几株绿萝差点死在我手中。
我赶紧按照不同的方法去养殖,它们又生机勃勃了,现在已经爬满我的阳台。
我以后要做一个善于观察的人。
篇三:平凡中的发现作文700字篇三早春,小雨。
小学三年级作文:观察中的发现(精选37篇)

小学三年级作文:观察中的发现小学三年级作文:观察中的发现(精选37篇)在日复一日的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的小学三年级作文:观察中的发现,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学三年级作文:观察中的发现篇1春天到了,农民伯伯高高兴兴地播下稻种。
渐渐地,种子长芽了,经过一个月,已长成半尺来高的小秧苗。
嫩嫩的,细细的,密密麻麻地挤在一起,个个精神抖擞。
仿佛是一个大家庭中的每一个小成员在比着谁长得最高。
此时的秧田,到处是一片绿色。
像平铺的地毯,又如一块块绿海绵。
小蜻蜓飞累了,停在上面歇息片刻;还有小蚂蚁也在这绿色的秧苗上荡秋千。
我想:躺在上面一定非常舒服,如置身于梦境一般。
微风乍起,秧苗随风起舞,升起层层绿烟。
不知不觉,该插秧了,新插好的秧苗一排排、一行行,有条不紊。
近看,有的像勇敢威武的士兵,挺直了腰杆;有的歪了像少女还在甜甜地睡觉呢;有的好似一位位可爱的绿娃娃在浅水中好奇的看着伙伴,仿佛再说:“我一定要比你快点长大。
”又似乎在好奇地观看这使人如痴如醉的田园风光。
一棵棵秧苗就这样在田中默默地生长。
在农民伯伯“面朝黄土背朝天”的锄草、施肥等精心照料下,它们贪婪地吮吸着大地的养分,茁壮成长。
盛夏,小秧苗已有一尺多高,由先前的嫩绿变成了深绿。
它的叶子又长又细,而且有些变厚,不再那么柔嫩,叶边虽不是齿状,但也有些锋利。
秧苗长成了稻苗。
在稻秆中间抽出了一根根筷子粗的稻穗,稻穗上结满了饱满的稻粒。
一些小蜜蜂在稻从中忙着采稻花蜜呢!刚长出的稻粒并没有米仁,而是一些乳白色的米浆。
两个星期左右,米浆变硬形成了米粒,这时稻谷开始弯腰了,沉甸甸的,很是好看。
不知不觉,稻粒尖上开始有些泛黄,慢慢地,整个稻粒都黄了,最后整串的稻穗都变黄了,一串串又大又饱满的稻穗,金灿灿的。
到田间小路,放眼望去,到处是一片金黄。
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小学三年级作文观察中的发现
三年级作文观察中的发现(一)
听老师说瓶子会“吞”鸡蛋,我感觉很好奇,于是我决心做个实验。
我找来了一个瓶口跟鸡蛋粗细差不多的厚玻璃瓶子,又找来一张纸和一个打火机。
我首先把剥了皮的熟鸡蛋竖着放到瓶口上,鸡蛋有点大,进不去。
然后,我把纸点着,快速放到瓶子里,又马上把鸡蛋放上去,这时我睁大眼睛仔细看着,熟鸡蛋慢慢地掉了下去,“耶!我的实验成功了!瓶子真的会吞鸡蛋!”我高兴的欢呼起来。
可鸡蛋为什么会被瓶子“吞”下去呢?原来,瓶子里面有空气,而里面的纸一着火,里面的空气受热膨胀就跑了出来,里面的压力就小了,瓶外的空气压力大,就把鸡蛋压了进去。
我从这件事中学到了瓶子“吞”鸡蛋的秘密,还真正理解了“处处留下皆学问”的真正含义。
三年级作文观察中的发现(二)
上个星期天的下午,我爸爸骑电动车带我去圣狮大桥那边的一块空草地上玩。
我们在草地上摘野花玩的时候,突然,一个什么东西从我们身边闪过。
我和爸爸追上前一看,原来是一只绿色的蝗虫。
我爸爸伸手去抓,它又向前一跳,一会儿功夫便消失得无影无踪。
它竟然能跳这么高,是什么力量使它能跳这么高呢?为了找这个问题的答案,我们决定抓一只蝗虫,仔细观察一下。
我爸爸继续向前追,终于把它抓住了。
原来蝗虫绿绿的身子上长着一双翅膀和六条腿。
它的后腿很特别,又长又强壮,边上还有一排小刺,看起来很有力气。
但它的前腿要比后腿短很多。
我想:它能跳这么高,肯定跟它粗壮的后腿有关。
后来,我爸爸怕它跑了,就把它的两只后腿和翅膀弄掉了,放在地上,我们继续观察。
惊奇地发现它不跳了,怎么动它也跳不起来了。
这时,我更加坚信,自己的想法是对的。
为了证实这个想法。
我爸爸在电脑上查阅了一些资料,资料证实:它能跳那么高是它的后腿的作用。
通过观察,我还发现蝗虫腹部两侧有一行小洞,我想是蝗虫用来呼吸的,这个问题希望大家能和我一起来探讨。
三年级作文观察中的发现(三)
你知道我观察了什么吗?告诉你吧?我观察了小蜗牛。
一天,下过雨后,我来到草丛边玩耍,发现了一只小蜗牛,小蜗牛的壳硬硬的,像一个棒棒糖。
小蜗牛爬过后就会留下一种白色的痕迹,我问过老师,老师说:“那是粘液,蜗牛就是靠它沾住地面,使它能立住。
”我还发现蜗牛喜欢舔蛋清,听同学们说,是因为蛋清带有水份,而且蜗牛差不多全身都是水,所以也喜欢在潮湿的地面玩耍。
蜗牛还有26000颗牙齿,喜欢吃绿油油的嫩叶、菜叶。
小蜗牛可爱非凡,一次我正在写作业,小蜗牛饿了似的探出头来好像在说:“我好饿,给我点吃的吧?”我没理它,又继续写字,过了一会儿,没等我转头,它就已经爬到我的手指上,我以为它身子软软的没什么用,可是,小蜗牛往我手上一咬,我大声地叫了起来,大吃一惊,原来小蜗牛也是有很大的作用。
听说,小蜗牛还会“走钢丝”,在锋利的刀尖上爬,更了不起的就是不管在平坦的路上,还是在铺满石头的路上,它都能爬行。
我喜欢观察可爱的小蜗牛。