幼儿园教案大全(一年完整版)
完整幼儿园教案范文10篇
完整幼儿园教案范文10篇完整幼儿园教案范文（一）：和朋友一齐玩玩具活动目标1、愿意和大家一齐玩玩具，体验与同伴玩玩具的欢乐和情趣。
2、初步学会与同伴交流玩的方法。
活动准备1、图片：一齐玩玩具2、好玩的玩具活动过程一、出示新玩具，导入活动。
1、让幼儿明白玩具大家玩，不独占、不争夺。
2、引导幼儿讨论，大家一齐玩玩具带来的愉快。
二、鼓励幼儿探索一齐玩的方法。
1、启发幼儿想办法：一种玩具大家都想玩，又要玩得高兴，能够怎样玩？（1）轮流玩：你先玩，他再玩，我后玩（2）交换玩（3）进一步感受轮流玩，能让大家都欢乐的情绪体验。
2、教师：好玩的玩具大家都爱玩，你玩玩、我玩玩，不争也不抢，大家都开心。
三、引导幼儿观察图片1、和朋友一齐玩玩具大家说说，画面上的小朋友是怎样样玩玩具的？2、争抢玩具的孩子画面上的两个小朋友争抢玩具，这样做对吗？你喜欢谁？为什么？四、幼儿玩玩具鼓励幼儿进取常识轮流玩、交换玩的方法，体会一个人玩和大家玩的不一样感受。
完整幼儿园教案范文（二）：生活练习：擦椅子活动目标：1、认识椅子各部分的名称，能按顺序擦自我的小椅子。
2、明白要爱护小椅子，会轻拿轻放。
活动准备：干净与脏椅子各1张，水盆1只，抹布30块。
活动过程：1、以游戏口吻请幼儿用眼睛仔细看一看，两张椅子有什么不一样，说一说喜欢哪一张椅子。
2、动动小脑子，说说怎样让脏椅子变成干净的小椅子呢？教师在肯定幼儿正确回答的基础上出示抹布问："这是什么？有什么用？'教师示范并用诗歌讲解洗抹的方法，如"先抹桌子面，再抹桌子背，横档抹一抹，最终抹椅腿'。
抹好后请幼儿闭上眼睛，教师将两张椅子交换位置后问幼儿："你喜欢哪一张小椅子？'（都喜欢）3、操作练习：教师的两只手真能干，能叫脏椅子，小朋友不喜欢的椅子变成干净的，大家喜欢的椅子。
小朋友，你们也有两只手，也让它们变能干好吗？那好，我们都来学习抹自我的小椅子，那里有抹布每人一块，抹好后将抹布丢进水盆里以后每一天都这样，让小朋友边抹边念儿歌，教师巡回指导，对不一样本事的孩子给予程适度指导，抹好后，请小朋友欣赏对自我抹过的椅子。
新一年幼儿园大班教案
新一年幼儿园大班教案在真正的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
为了大家学习方便，本店铺特地准备了新一年幼儿园大班教案5篇，希翼可以匡助大家，欢迎借鉴学习!新一年幼儿园大班教案1【活动目标】1、初步了解有关新年的知识。
2、初步感受三拍子歌曲活泼、欢快的节奏，会用自然的声音唱歌。
3、愿意参预活动，感受与同伴相互祝贺新年的快乐。
【活动准备】1、用皱纹纸剪成的彩带简单装饰一下活动室。
2、新的一年的挂历(或者日历)、《新年真热闹》挂图。
3、《新年好》录音磁带。
【活动过程】一、营造迎新年气氛，激发幼儿兴趣，让幼儿知道新年是一月一日。
(1)小朋友，我们的活动室漂亮吗?你们知道老师为什么装饰我们的活动室吗?(2)出示新挂历，知道每年的一月一日是新年的第一天。
(3)请幼儿观看挂图，感受新年的喜庆。
二、教幼儿学唱歌曲，初步感受三拍子歌曲活泼、欢快的节奏。
(1)引导幼儿说一说，要过新年了，小朋友想干什么?(2)欣赏教师演唱歌曲《新年好》(3)引导幼儿说出歌词的内容。
(4)教师带领幼儿学唱歌曲并用肢体动作表演《新年好》。
三、让幼儿自由结伴，表演歌曲《新年好》。
(1)教师引导幼儿用不同的动作表现见到好朋友时的亲密情景。
(2)幼儿自己找到好朋友，面对面唱歌，在歌曲结束时，互相做一个亲密的动作，如：拥抱。
(3)随着《新年好》的音乐，请幼儿自由祝贺大家新年好。
【活动延伸】回家给爸爸妈妈表演《新年好》，祝愿他们新年快乐。
新一年幼儿园大班教案2目标：1、感受乐曲，初步尝试根据自己的感受创编故事。
2、继续尝试用绘画的方式表现乐曲的乐句。
、律动时能表现出小海军的威武、勇敢的气势。
3、准备：磁带、图谱、幼儿用的小图过程：、律动小海军，要求做出解放军的威武气势。
1、2、初步感受乐曲。
师：今天，我请小朋友自己听着乐曲，然后想一想，为乐曲讲一个好听的故事。
提问：听完乐曲，你觉得乐曲里将的是什么故事?3、看图谱欣赏乐曲(1)幼儿边听音乐边看图谱边听老师讲故事。
幼儿教案大全100篇
幼儿教案大全100篇I. 前言教育是一个时代神话，教育也是每个国家和民族繁荣发展的基础。
幼儿园是学前教育的重要组成部分，也是幼儿教学的基地，如何设计好幼儿教育方案，提供有意义的学习体验和教育活动，是每个幼儿园教师必须熟练掌握的技能。
本文旨在给广大的幼儿教师和家长提供一些有用的幼儿教育方案，帮助他们更好地为孩子们的成长和学习提供支持和帮助。
II. 儿童健康成长类1.《如何帮助孩子形成健康的生活习惯》本教案从饮食、睡眠、运动、卫生等方面入手，详细介绍了帮助孩子建立健康生活习惯的方法和技巧，内容全面而实用，适合各年龄阶段的孩子。
2.《户外探索——让孩子做个“小探险家”》本教案重在培养孩子的观察、探索、发现和解决问题的能力，通过户外活动和实地考察，帮助孩子们认识和探索周围的自然和社会环境，激发他们对知识的好奇心和学习兴趣。
3.《开展儿童绘画活动——提升孩子的艺术素养和创造力》本教案主要介绍如何通过绘画活动，引导孩子表达自己的感受和内心世界，提高他们的审美能力和艺术价值观，同时也是一种有效的提升孩子创造力和塑造个性的方式。
III. 语言认知类1.《口头传统的魅力——幼儿科普知识的传递方式探究》本教案用亲身实践的方式来体验口头传统的魅力和科普知识的传递方式，介绍了如何通过民间故事、诗歌、谚语等方式，让孩子们领略语言的魅力和深入了解自然界。
2.《儿童故事阅读方法探究——推荐适合幼儿的优秀绘本》本教案选取了一些适合幼儿阅读的优秀绘本，介绍了如何通过绘本阅读来提高孩子们的语言表达、想象力和情感表达能力，并为家长和教师提供了一些有效的绘本推荐和使用方法。
3.《游戏与语言能力训练》本教案介绍了通过游戏来锻炼幼儿的语言能力的方法和技巧，如何通过游戏的方式来激发幼儿的口语表达能力、听说能力和交际能力，为幼儿的语言发展提供有效支持。
IV. 认知能力类1.《认知游戏——培养幼儿的观察力和记忆力》本教案介绍了一些适合幼儿开展的认知游戏，如何通过游戏的方式来锻炼幼儿的观察力、记忆力和思维逻辑能力，同时也为教师提供了一些有效的游戏设计和实施方法。
幼儿园优秀教案50篇
幼儿园优秀教案50篇第一篇：《小兔子找妈妈》【教学目标】1.能够用简单的语言、表情和动作表达故事情节；2.能够简单理解故事情节；3.能够感受角色的情感。
【教学重点和难点】重点：表达故事情节和角色情感。
难点：学生的情感理解和表达。
【教学过程】1.教师给学生出示绘本故事《小兔子找妈妈》，让学生自由观看。
2.与学生一起讨论故事内容，引导学生感受小兔子的情感，了解故事情节。
3.教师用简单的语言、表情和动作重新表达故事情节，鼓励学生模仿。
4.学生自由模仿、表演，教师予以指导。
5.教师引导学生讨论小兔子寻找妈妈的经历，提出一些简单的问题，鼓励学生回答。
6.教师引导学生思考课堂活动中的经历与故事情节的联系。
【教学评价】通过此节课教学，学生能够简单的表达故事情节及角色情感，能够简单的理解故事情节，能够感受角色的情感。
第二篇：《小猪佩奇去旅游》【教学目标】1.能够简单朗读故事中的文字；2.能够简单理解故事情节；3.能够了解旅游的基本概念。
【教学重点和难点】重点：理解和朗读故事中的文字。
难点：了解旅游的基本概念。
【教学过程】1.教师给学生出示绘本故事《小猪佩奇去旅游》，让学生自由观看。
2.与学生一起讨论故事内容，引导学生理解故事情节。
3.教师与学生一起朗读故事中的文字。
4.学生自由朗读，教师予以指导。
5.教师引导学生听写故事中的词语，关注发音和笔画。
6.教师引导学生了解旅游的基本概念，让学生自由回答相关问题。
【教学评价】通过此节课教学，学生能够简单的朗读故事中的文字，能够简单的理解故事情节，能够了解旅游的基本概念。
第三篇：《小熊和小蜜蜂》【教学目标】1.能够简单表达故事情节；2.能够简单理解故事情节；3.能够开展创意活动。
【教学重点和难点】重点：表达故事情节。
难点：开展创意活动。
【教学过程】1.教师给学生出示绘本故事《小熊和小蜜蜂》，让学生自由观看。
2.与学生一起讨论故事内容，引导学生理解故事情节。
3.教师分组让学生分角色表演故事，让学生自由表演。
幼儿教案大全(一年)
幼儿教案大全(一年)
幼儿教案大全(一年完整版)
导语
本文档收集整理了一年完整版的幼儿教案大全，旨在提供教育工作者一个方便的参考，以帮助他们在教学中更有效地指导幼儿的研究与发展。
月份一：xx月
第1周
- 儿歌学唱：《童年》
- 英语研究：动物词汇
- 游戏活动：室内足球比赛
- 美术创作：用颜料画小猫
第2周
- 数学研究：数字1-10
- 健康教育：身体健康知识
- 户外活动：野餐郊游
- 儿童生活：学会自己穿鞋
第3周
- 科学探索：季节的变化
- 语言表达：描述动物外貌特征
- 游戏活动：传球游戏
- 音乐欣赏：古典音乐节选
第4周
- 社会实践：参观附近的消防站
- 文学阅读：儿童文学经典故事
- 健康饮食：如何选择健康食物
- 美术创作：剪纸艺术
月份二：xx月
（以此类推，每月四周的教案安排）
总结
本文档提供了一年完整版的幼儿教案大全，涵盖了语言、数学、科学、艺术、体育以及健康等方面的内容。
教案设计旨在培养幼儿
的综合能力，让他们在快乐游戏中学习成长。
希望这份教案大全能为教育工作者提供指导和参考。
幼儿园简案教案100篇全集
幼儿园简案教案100篇全集教案标题：幼儿园简案教案100篇全集教案1：认识数字1-10目标：通过游戏和活动，帮助幼儿认识数字1-10并能正确书写。
教案2：认识基本几何形状目标：通过观察和实践，帮助幼儿认识基本几何形状并能正确命名。
教案3：认识颜色目标：通过游戏和绘画，帮助幼儿认识不同的颜色并能正确说出。
教案4：认识字母A-Z目标：通过歌曲和游戏，帮助幼儿认识字母A-Z并能正确书写。
教案5：认识身体部位目标：通过歌曲和动作，帮助幼儿认识身体不同部位并能正确说出。
教案6：认识动物目标：通过图片和声音，帮助幼儿认识不同的动物并能正确说出。
教案7：认识水果和蔬菜目标：通过实物和味觉，帮助幼儿认识不同的水果和蔬菜并能正确说出。
教案8：认识季节和天气目标：通过图片和观察，帮助幼儿认识不同的季节和天气并能正确说出。
教案9：认识家庭成员目标：通过图片和游戏，帮助幼儿认识家庭成员的称呼并能正确说出。
教案10：认识交通工具目标：通过图片和模型，帮助幼儿认识不同的交通工具并能正确说出。
教案11：认识时间和钟表目标：通过游戏和观察，帮助幼儿认识时间和钟表的基本概念。
教案12：认识四季变化目标：通过图片和观察，帮助幼儿认识四季的变化并能正确说出。
教案13：认识身边的事物目标：通过实物和描述，帮助幼儿认识身边的事物并能正确说出。
教案14：认识自然界的事物目标：通过图片和观察，帮助幼儿认识自然界的事物并能正确说出。
教案15：认识中华传统节日目标：通过故事和手工制作，帮助幼儿认识中华传统节日并能正确说出。
教案16：认识不同职业目标：通过图片和游戏，帮助幼儿认识不同的职业并能正确说出。
教案17：认识不同国家和文化目标：通过图片和故事，帮助幼儿认识不同的国家和文化并能正确说出。
教案18：认识不同的食物目标：通过图片和味觉，帮助幼儿认识不同的食物并能正确说出。
教案19：认识不同的运动目标：通过图片和动作，帮助幼儿认识不同的运动并能正确说出。
教案幼儿园通用(15篇免费下载)
教案幼儿园通用（15篇免费下载）教案幼儿园通用篇1 活动目标:1、引导幼儿认识生活中可能出现的危险因素，培养幼儿远离危险的意识。
2、鼓励幼儿大胆地在集体面前大声讲话。
3、引导幼儿掌握一些基本的自我保护的方法。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备：图片、红色圆形粘贴纸。
活动过程：1、教师出师图片引导幼儿讨论：小朋友都做了什么事情对不对为什么2、教师鼓励幼儿在教师里找一找危险的东西都有什么(插座、电源开关、饮水机、桌子缝等。
)3、引导幼儿讨论：怎样能躲开危险。
如：不从高处往下跳;不拿小剪刀;跑时系上鞋带;不将手伸插座;不把小扣子放在嘴里、耳朵里、鼻子里等4、教师引导幼儿将小红圆点贴在幼儿园户外、活动室内有危险的地方。
教学反思：作为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。
在今后的工作中我要多学习，积累，调整。
我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。
教案幼儿园通用篇2 一、活动目标懂得“垃圾分类”的意义。
二、了解垃圾的分类能在日常生活中学习垃圾分类投放，提高分析、分类、比较的能力。
三、重点难点重点：知道垃圾的简单分类，懂得“垃圾分类”的意义。
难点：生活垃圾的分类处理。
三、活动准备经验准备：已做过垃圾填埋和废电池养花实验。
物质准备：做纸浆工具、实物垃圾和三个垃圾桶、录像机、纸和水彩笔。
四、活动过程（一）引出课题提问：什么是垃圾环卫工人为什么要每天清扫垃圾呢？今天我们捡来的垃圾该怎样处理呢？为什么？（二）了解不同垃圾的腐化及再利用1、认识有机垃圾①提问：菜叶等垃圾腐烂后会有什么用？（学习词：有机垃圾）还有哪些也是有机垃圾？②看录像一，回忆菜叶的变化，了解菜叶等垃圾在土中会腐烂，这些垃圾可以慢慢变成肥料，让其他植物长得更好。
2、认识有害、有毒垃圾①看录像二，观察塑料袋的变化，并与菜叶的变化进行比较，得出结论：塑料袋不会腐烂，只会越积越多污染环境，造成白色污染，动物不小心吃了会有危险，我们把这些垃圾叫有害垃圾，所以要尽量不用或少用这些东西，保护环境。
幼儿园教学教案范例15篇
幼儿园教学教案范例15篇幼儿园教学教案1活动目标：1、知道在集体中要守秩序，有先后意识，知道守秩序的重要性。
2、通过听故事和已有的生活经验，探索在幼儿园及其他场合要守公共秩序。
3、乐意阅读故事，并愿意在集体面前大胆发表自己的看法。
活动准备：幼儿用书人手一册。
活动过程：一．教师引导幼儿翻开幼儿用书，倾听故事《我排在你后面》。
建议教师提下列问题：（1）在汽车站，你看到了谁？它们在干什么？（引导幼儿观察小动物在有秩序地排队等汽车。
）（2）汽车来了，小动物们排队上车，可是谁没有排队？他想干什么？（3）大灰狼为什么不能站在松鼠的前面？什么叫插队？（4）大灰狼插队，小松鼠怎么说的？小熊怎么说的？大象排队了吗？（5）后来，大灰狼排队了吗？是谁说服了大灰狼的.？大象是怎么说的？（6）最后，大灰狼是怎么说的？二．迁移故事经验，组织幼儿讨论：1．你喜欢故事里的谁？不喜欢谁？为什么？2．插队好不好？为什么不好？3．在幼儿园里，我们小朋友也要学会守秩序。
如果不守秩序会怎样呢？想一想：如果做操时，不排队会怎样？如果大家同时都想上厕所，大家不排队都涌进厕所会怎样？如果小朋友出去游玩走在马路上，不排队，大家随便在马路上行走又会怎样？4．想一想，如果大家都能守秩序又会怎样呢？5．平时，你还看见哪些地方，人们都是有秩序地工作的？启发幼儿回忆生活中和父母外出时排队的经验，例如到银行、超市结算，去麦当老用餐的时候等。
三．阅读故事《我排在后面》。
教师带领幼儿打开幼儿用书，是生共同阅读画面。
幼儿园教学教案2教学目标：1.理解故事内容，学习故事中的主要对话。
2.大胆想象，能较完整的表达自己的想法。
3.愿意和好朋友分享自己的好东西，分享快乐。
教学准备：图片、一次性塑料杯，PPT展示图教学重难点：1.理解故事内容，体验与朋友分享带来的快乐。
2.幼儿能简单的表演故事中的对话。
教学过程：一、出示棒棒糖，引入活动1.这是什么？你们吃过吗？它是什么味道的呢？2这根棒棒糖是小熊的。
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幼儿园教案大全(一年完整版)1、分组游戏舀珠子，初步感受秩序的重要性。
（1）游戏前师生共同预测游戏结果：A所有小组都失败；B有的成功、有的失败。
（2）幼儿分组游戏，教室巡回观察幼儿游戏情况。
（3）游戏后讨论：发生了什么情况？为什么珠子不能顺利的舀完？鼓励幼儿说出失败的原因和成功的经验，归纳出办法。
（4）幼儿再次进行游戏，体会秩序的重要性。
2、出示排队的视频，引导幼儿了解生活中哪些地方需要排队。
引导幼儿观察，并说出生活中哪些地方需要排队？为什么要排队？说一说不遵守秩序不排队会出现什么后果？3、了解自觉排队的重要性。
（1）教室告诉幼儿在北京市每个月的11日是“自觉排队日”。
（2）提问：为什么11日定为排队日？鼓励幼儿大胆表述自己的想法。
（3）引导幼儿了解数字“11”在排队日中的含义和排队日标志。
4、学习儿歌《大家来排队》。
（1）教室有表情的朗诵儿歌。
（2）幼儿跟着教室学习儿歌2-3遍。
（3）幼儿集体朗诵儿歌。
年下学期XXX幼儿园教育活动计划表第一周9月5日上午教学内容语言健康:我会自己吃课时5教学目标初步学会朗诵儿歌。
教学重点学习正确的进餐方法，习惯和同伴一起吃饭。
教学难点感受自己吃饭的乐趣。
教学准备1、幼儿的情境表演，饭碗。
2、教学挂图《吃饭》；教学音带《吃饭》。
过程设计1、教师向幼儿介绍情境表演中的角色----小猫和小兔，引导幼儿与角色互相问候。
2、欣赏情境表演并讨论。
（1）幼儿观看情境表演一：在小猫的家，小猫正在吃饭，一边吃一边喊：喵喵，这个菜我不要吃，饭也不要吃。
“东张西望，手不扶碗，一不小心，碗打掉了。
（2）幼儿观看情境表演二：在小兔的家，小兔也在吃饭。
小兔坐得端端正正的，一手扶着碗一手拿调羹,一大口，一大口，一会儿就把饭菜吃完啦。
（3）老师提问：是谁把碗弄掉了？为什么？小兔是怎样吃饭的？谁来表演给大家看？（4）每位幼儿提供碗勺，引导幼儿一起学习小兔子吃忽的样子，一边说：吃饭时坐端正，一手扶着碗，一手拿着勺子，一口一口往下吞。
3、学习儿歌。
（1）教师完整朗诵儿歌，并配以吃饭的动作，幼儿欣赏。
！（2）提问：儿歌里说了些什么？（3）幼儿在教师的引导下学习儿歌，同时配以动作。
（4）师幼共同边朗诵边表演。
（5）请幼儿上台表演给同伴看。
年下学期XXX幼儿园教育活动计划表第一周9月6日上午教学内容科学语言:多种多样的饼干课时5教学目标通过具体操作，感知饼干是多种多样的。
教学重点能够大胆地交流自己的发现。
教学难点乐于参与探索饼干的活动。
教学准备1、幼儿已经初步接触过几种颜色和形状的食品。
2、各种各样形状的饼干：圆形、方形、三角形的饼干；各种口味的饼干。
小碗，温水过程设计1、教师给每个幼儿几块不一样的饼干，引导幼儿探索。
（1）它们是什么形状？什么颜色？。
（2）摸起来怎么样？像什么？。
（3）闻一闻，有什么气味？2、幼儿咬饼干，，说说咬过后饼干的样子及味道。
（1）教师请幼儿拿一块饼干，咬一口后，看看变成了什么样子，像什么？（2）幼儿再咬一口，说说又像什么？如此反复，直到饼干吃完。
（3）引导幼儿交流：你吃的饼干是什么味道？你以前还吃过什么饼干？。
3、小魔术：饼干变样了。
（1）教师准备一杯冷水，将一小片饼干放入水中，请幼儿观察并猜测饼干会有什么样的变化。
提问：饼干会变样子吗？会变成什么样子？（2）教师为每个小组准备一个玻璃杯，里面装上温水，请幼儿重复教师以上的实验，仔细观察饼干在水里的变化，用手伸进杯子里摸一摸饼干并开展讨论，提问：饼干变得怎么样了？为什么会变成软软的？xx年下学期XXX幼儿园教育活动计划表第一周9月7日上午教学内容科学健康:猜猜多和少课时5教学目标初步感知“多”和“少”是通过比较得来的，是相对的概念。
教学重点会用简单的行动验证猜测。
教学难点喜欢参与探索“多”与“少”的活动。
教学准备同一种散装硬糖若干，琉璃瓶两个，帽子一个，水彩笔、积木若干。
过程设计1、比较图书、积木等物品，初步感知多和少。
2、引导幼儿感知糖的多少。
（1）教师出示两个瓶子。
一个瓶子里装上较多的硬糖，另一个瓶子则只有少量的硬糖，都用帽子挡住。
教师摇晃瓶子几下后提问：请你们猜一猜，这两个瓶子里的糖哪个多？哪个少？（2）教师去掉帽子，给幼儿看瓶子里的糖哪个多，哪个少。
2、幼儿试验，请其它幼儿猜猜哪个瓶子里的糖多，哪个瓶子里的糖少。
（1）教师再次出示两个装有不同数量的硬糖瓶子，请幼儿上来做试验。
（2）请幼儿摇晃瓶子后向其它幼儿提问：请你们再猜一狂，这两个瓶子里的糖哪个多，哪个少？（3）教师去掉帽子，给其它幼儿看看瓶子里的糖哪个多哪个少。
3、幼儿玩一玩、找一找。
（1）每组幼儿两盘使用不同包装纸包装的糖，请幼儿用双手分别抓一把，放在自己的桌前，猜猜哪只手抓的糖多，哪只手抓的糖少，并数一数。
游戏反复多次。
（2）教师分别在桌子上摆上含有“多”与“少”的几堆物品，如水彩笔、积木，请幼儿上来指认“多”与“少”：（3）看看周围什么东西很多很多，什么东西很少很少。
年下学期XXX幼儿园教育活动计划表第一周9月8日上午教学内容社会艺术:好孩子不要妈妈抱课时5教学目标能够用自然好听的声音唱歌，愉快地边唱边做动作。
教学重点学习模仿“小鸟飞”与“小猫叫”的动作。
教学难点积极大胆地参与歌唱与律动表演。
教学准备教学挂图，引导幼儿观察、理解画面内容过程设计1、出示挂图，引导幼儿观察、理解画面内容。
提问：图片上有谁？他们在干什么？2、幼儿欣赏并感受歌曲，熟悉旋律及歌词。
（1）播放教学音带，引导幼儿说出“小鸟自己飞”、“小猫自己叫”等歌词内容。
（2）请幼儿边听乐曲边学小鸟、小猫叫。
（3）带领幼儿边听乐曲边跟读歌词，念清“我们都是好孩子，不要妈妈抱”3、学唱歌曲，自由地做动作表演。
（1）教师再次唱歌，告诉幼儿“自然好听的声音”就像是平时说话的声音一样。
（2）幼儿跟唱歌曲两三遍，重点学唱不要妈妈抱中的“抱”字。
（3）鼓励幼儿根据歌词内容自由地表演。
年下学期XXX幼儿园教育活动计划表第二周9月11日上午教学内容社会健康:礼貌小天使课时5教学目标初步培养文明礼貌行为和意识。
教学重点学习日常礼貌用语(请、谢谢、对不起)。
教学难点在适当的场合运用。
教学准备小兔和小狗玩具过程设计1、教师出示小白兔和小狗玩具，以简短的故事引出活动主题。
(1)教师：今天来了两个小动物，大家知道它们是谁吗?(2)教师鼓励幼儿积极回答。
2、让幼儿根据故事的情景学说礼貌用语。
(1)教师一边演示玩具，一边说故事：小兔和小狗是好朋友，它们经常在一起玩。
有一天，它们在家里一起搭积木，小兔想用一块方形的积木搭屋顶，可是小兔没有，它看见小狗那里正好有一块。
它该怎么向小狗借玩具呢?①幼儿回答。
教师小结：小朋友都说到了一个“请”字，现在让我们一起来学一学小兔说的话吧。
②幼儿集体模仿。
(2)教师继续讲故事：小兔对小狗这么一说，小狗就把方形积木借给它了。
这时，小兔应该说什么呢?①幼儿回答。
教师小结：当别人帮助了你的时候，应该说“谢谢”，现在让我们一起来学习一下小兔是怎样向小狗道谢的吧。
②幼儿集体模仿。
(3)教师继续讲故事：它们俩在一起玩了一会儿积木。
这时小狗看见外面天气很好，便对小兔说：“我们一起出去玩吧!”小兔高兴地答应了。
它们来到草地上，小兔和小狗玩起了转圆圈的游戏。
它们一起转呀，转呀，小狗玩得太开心了，一时间忘了要和小兔抓紧手，突然，小兔一下子被摔在了地上，它“呜呜”地哭了起来。
小狗这时应该怎么说呢?小兔又会怎么回答呢?①幼儿思考后回答。
教师小结：不小心伤害到别人的时候要说“对不起”，原谅别人的时候就说“没关系”。
让我们一起来学一学小兔和小狗的对话吧!②幼儿集体模仿。
年下学期XXX幼儿园教育活动计划表第二周9月12日上午教学内容安全:我该怎么办课时5教学目标增强幼儿的自我保护能力和意识。
教学重点了解发生各种危险时，所应该采取的措施。
教学难点不安全情景的识别。
教学准备警车（玩具）一辆，用椅子搭成的家，爸爸妈妈的头饰，坏人的头饰过程设计（一）游戏导入1、教师创设情景指导语：有一天，有一个陌生人进入了家里。
可是爸爸妈妈都不在家，就只有一个小朋友，该怎么办？指导语：有一天，有个坏人突然闯进了幼儿园，要挟我们，怎么办？2、随着幼儿的答案，请个别小朋友表演。
（二）谈谈议议指导语：刚刚这样子对不对？如果你遇到了这样的情况，你会怎么办？总结：如果有陌生人在敲门，而爸爸妈妈不在家，我们不能开门！如果坏人闯进幼儿园了，我们要安静的想想办法，不能害怕。
可以打电话求救，也可以请求别人帮助我们！（三）游戏巩固根据小朋友及老师总结的答案及过程，请小朋友上前表演。
活动建议：幼儿在谈到各种自我保护方法时，可能会说出各种办法，有的可能是不合理的，教师不必当场反驳，可以根据幼儿的表演，来请小朋友谈谈xx年下学期XXX幼儿园教育活动计划表第二周9月13日上午教学内容科学:我们的鸟类朋友课时5教学目标了解多种多样的鸟，发展观察力和语言表达能力。
教学重点教育幼儿要爱护鸟、关心鸟。
教学难点初步具有爱鸟的情感。
教学准备教学挂图，引导幼儿观察、理解画面内容过程设计一、以参观的形式引起幼儿兴趣1、这几天，我们和小鸟交了朋友，老师和小朋友还收集了许多小鸟的图书、图片、标本、碟片，现在请小朋友和你的好朋友一起去看一看、讲一讲，你认识的小鸟叫什么？长得什么样子的？（幼儿自由结伴观察讲述）2、请小朋友坐下来，把你看见的小鸟和旁边的小朋友说一说3、谁来告诉大家，你看见的是什么鸟？是什么样子的。
二、了解鸟的异同点1、小朋友认识的小鸟真多，这些小鸟长得都一样吗？不一样在哪里呢？我们再仔细去看看、找找，把你的发现告诉老师和小朋友。
（幼儿自由结伴观察讲述）提问：你发现小鸟有哪些不一样的地方，把你的发现告诉大家，好吗？（请个别幼儿回答）2、小朋友看得真仔细，发现了小鸟有这么多不同的地方，那么你有没有发现小鸟在什么地方是相同的呢？（相互交流后，再个别回答）三、了解小鸟的本领1、小朋友看得真仔细，发现小鸟有这么多相同的地方，小鸟真可爱。
那么小鸟有些什么本领呢？请小朋友先想一想，和旁边的小朋友说一说。
（请个别幼儿回答）2、一起学学做做动作3、小鸟除了这些本领以外，还有很多的本领，现在就让小鸟表演给我们看（幼儿看碟片）四、知道鸟是人类的朋友，要保护鸟类小鸟有这么多的本领，那么你们喜欢小鸟吗？为什么？你会怎么做呢？五、结束今天我们和很多的小鸟做了朋友，还有很多的小鸟也想和我们交朋友呢，等会儿我们再一起来看XX小朋友带来的碟片，看看还有哪些我们不认识的小鸟。
年下学期XXX幼儿园教育活动计划表第二周9月14日上午教学内容数学:小手比一比课时5教学目标让幼儿认识数字1、2、3。
教学重点幼儿学会用手指表示数字1、2、3。
教学难点感知数字1、2、3。
教学准备教学挂图，引导幼儿观察、理解画面内容过程设计导入主题，认识数字1、2、31、教师组织幼儿一起玩手指游戏：“长长短短，高高矮矮，大大小小，宽宽窄窄，胖胖瘦瘦，咕噜咕噜1，咕噜咕噜2，咕噜咕噜3，我们大家一起玩。