新人教版数学一年级上册全册课课练(55页)
新人教版小学一年级数学上册全册课课练第一单元准备课1、数一数年班姓名一、我能数得准。
（）只（）只（）只（）只（）只二、我能连得对。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩三﹑我能圈得对。
4 35 6四、我能画得好。
五、我能涂得美。
(按数涂色.)4 7 35 2 9六、智力冲浪。
（图中藏着哪些数字。
）2、比多少一、仔仔细细比。
1﹑2﹑（）比（）多，（）比（）少。
3﹑比（）。
比（）。
二、认认真真数。
一共有（）个图形，有（）个，有（）个，有（）个，有（）个，（）最多，（）最少，（）和（）同样多。
三、轻轻松松画。
1、在最多的下面画，在最少的下面画。
2、在最大的下面画,在最小的下面画。
（）和（）同样多。
3、画比多2个。
4、画和同样多。
5、在多的后面打√,在少的后面打×。
四、智力冲浪。
你能把三杯水变成一样多的吗？第二单元位置1、上、下、前、后一、填空。
(64%,4题每空3分，其余各题每空2分) 1、（1）小鸟在小狗的（）面。
（2）小狗在小老鼠的（）面。
（3）小老鼠在小狗的（）面。
2、小朋友，我家在8号门的左边，请帮我找一找，应是第（）号门。
3、（1）小狗跑在最（ ）面，小象跑在最（ ）面。
（2）小象跑在小牛的（ ）面，小狗跑在小兔的（ ）面。
（3）小兔跑第（ ），它的后面还有（ ）个，前面还有（ ）个。
4、（1）下楼的小朋友是靠（ ）边走，上楼的小朋友是靠（ ）边走.(2)上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（ ）边走. 5、读一读，想一想，再在（ ）里填出她们的名字。
小敏住在小英楼下，小英住在小兰楼下， （ ）住在一楼（）在最下面，（）住在二楼（）在最上面。
（）住在三楼2、左、右1、帮他指一指路：先在图中画指路，再填空。
火车站有两种走法：（1）可以先往（）走，再往（）走，就到了火车站。
（2）还可以先往（）走，再往（）走，再往（）走，就到了火车站。
2、上面是一群小动物在一起休息。
从左数起小马是第（）位，从右数起小象是第（）位。
小鹿的右边有（）个，左边有（）个，一共有（）个小动物。
第三单元 1 5的认识和加减法1、 1 5的认识年班姓名一、我能写漂亮。
二、我能填正确。
1、 1、2、（）、（）、５。
2、（）、４、３、（）、（）。
3、和２相邻的两个数是（）和（）。
4、３前面的数是（），４后面的数是（）。
5、在2和4中间的数是（）。
三、我能连得对。
１２３４５四、我能圈得准。
12345五、我能涂得美。
（看数涂上适合它们的颜色。
）５３４六、我能排好队。
（按号从大到小排列各种动物。
）２３５４１（）＞（）＞（）＞（）＞（）七、我能画得好。
（用你喜欢的图形表示下面各数。
）八、智力冲浪。
（哪一块地的面积大？在里画。
）2、比多少和第几年班姓名一、我能比得对。
1、数一数，比一比。
2、比一比，填一填。
（1）５４３２１（2）（3）（）最多，（）最少，（）和（）同样多。
二、第几我来定。
1、数一数，圈一圈。
（1）从右数第3个：（2）从左数第4个：（3）从右数第2个：（4）从左数第5个：2、看一看，填一填。
（1）图中一共有（）个小动物。
（2）从左数，排第（），从右数，排第（）。
（3）从左数，排第（），从右数，排第2的是（）。
（4）把左边的4个小动物圈起来。
（5）在从右数第5个小动物上面画。
三、数一数，画一画。
（从右数，按指定的顺序画线。
）第1个第4个第3个第5个四、智力冲浪。
同学们报数，从左数，小明排第3，从右数，小明排第2，这一队一共有多少个同学？3、分与合年班姓名一、我能分得对。
1、2、5 43 42 5二、我能连得快。
（把合起来是5的连起来。
）三、我能涂得美。
（根据分解式用两种颜色涂一涂。
）5555四、智力冲浪。
(怎样才能让两堆图片一样多。
)4、加法年班姓名一、我能填得对。
= == == =二、我能连得快。
1+2 5 3+2 3+2 1+33+1 4 1+4 2+1 2+32+3 3 1+3 4+1 1+22+2 2 1+1 3+1 1+4 三、我能算得准。
如果=1 =2 =3 =4那么+ =（）；+ =（）；+ =（）；+ =（）；+ =（）；+ =（）；+ =（）；+ =（）；四、小信鸽送信。
3 51+2 2+23+1 2+31+31+4 3+2 1+14 22+14+1五、我能写算式。
（根据给定的数写算式。
）2 、3 、5 （1）＋= （2）＋=六、智力冲浪。
小明和小红有同样多的本子，小明用了3本，小红用了2本，他们俩谁剩得多？5、减法年班姓名一、摆一摆，写一写。
= == =二、看一看，填一填。
5－＝4－1＝5－＝ 3－＝4－＝3－＝＝4－＝ 5－＝三、爬山我最快。
5－2＝ 4－1＝3－1＝ 5－3＝2－1＝ 3－2＝5－1＝ 5－4＝4－2＝ 4－3＝四、排算式我最行。
4－2＝5－2 3－2 5－1＞ ＞ ＞五、 魔力圆圈。
（填“＞”“＜”或“＝”。
）4-1 2+1 2+3 1+4 5-2 4-2 3-2 4-2 5-4 3-1 5-1 5-2 六、 智力冲浪。
一个小朋友吃半个苹果，5个小朋友吃3个苹果够吗？6、0的认识和有关0的加减法年班 姓名一、 我能排得对。
4 0 25 3 1＜ ＜ ＜ ＜ ＜二、我能写得好。
三、 我能填得准。
四、 魔力圆圈。
1351、在里填“+”或“-”。
3 3 = 0 0 5 = 54 4 = 02 0 = 2 53 = 2 5 5 = 02、在里填“＜”“＞”或“=”。
3-2 4-1 5-3 4-2 2+3 5-13-0 2+0 4-4 5-2 5+0 4-0五、笑得最开心。
（在得数是0的算式下面画。
）0 + 01 - 15 + 04 - 42 + 0六、我能填得对。
－ = － =+ = －=七、小小神算家。
5-4= 5-0= 5-3= 3-3= 2+0=4-4= 2+3= 0+0= 3-0= 0+1=八、智力冲浪。
（如果能写出算式，你就是最棒的！）都飞了筐里有5个果子，拿走3个，又放进2个，最后又拿走4个，现在筐里有多少个果子？第四单元认识图形（一）认识立体图形年班姓名一、小小整理员。
（把形状相同的物体放在一起。
）1 2 3 4 56 7 8 9 10二、数一数，填一填。
1、有（）个，有（）个，有（）个，有（）个。
2、比多（）个。
肥皂3、比少（）个。
4、（）和（）同样多。
三、我能连得快。
（把同样形状的连起来。
）四、数学门诊部。
1、正方体有四个面，每个面都相等。
（）2、圆柱体上下两个面都是圆形。
（）3、长方体六个面都是长方形。
（）五、智力冲浪。
1、有（）个。
2、有（）个。
3、有（）个。
肥皂4、有（）个。
第五单元 6——10的认识和加减法1、 6和7的认识 年班 姓名一、 我能写得好。
二、我能填得对。
1、、（）、2、（）、4、（ ）、（ ）、（ ） 2、（ ）、6、（ ）、（ ）、3、（ ）、1、（ ）三、 我能连得快。
（把合起来是7的图连接起来。
）6 7四、我能分得准。
（根据分解式涂出两种颜色。
）5166五、魔力圆圈。
（在里填“＜”“＞”或“=”。
）4 75 5 46 27 0 5 4 3 7 6 7 1 1+3 5-2 3+2 4-2 1+4 5-12+0 4-0 3+1 5-3 2-2 5-5 一、智力冲浪。
（找规律填数。
）2、 6和7的加减法及应用62 43 472666年班 姓名一、 我能写得对。
1、4 + 2 = 6 – 2 =2 + = 6 - =5 + 2 = 7 - = 2 + = 7 - =2、+ = + =+ = + =- =- =- = - =3、+ = + = - = - =二、 我能算得准。
1、连一连。
2、填一填。
（填“+”或“-”）7–5 4 6-3 7 2=5 6 3=3 7- 3 5 6-1 4 3=7 7 4=34+ 3 3 2+5 2 5=7 6 2=4 6- 4 2 1+6 6 1=5 7 5=2 6- 2 7 5-25 1=67 1=6三、我能列得对。
6只？只＝ ＝ ？个7个 ？个 ＝ ＝四、 智力冲浪。
天平板上有6个同样的铁球，左右各3个，如果拿走1个，板上还有几个？3、 8和9的认识年班 姓名一、 我能写得好。
？只二、 帮小鱼排队。
（从大到小排列下面各数。
）＞ ＞＞ ＞ ＞ ＞ ＞ ＞ ＞ 三、 夺星我最棒。
9 8 9 33 54 1 8 79 9 8 4 1 7 2 2 6 3四、 我能做得准。
1、一共有（）个桃子。
2、把从右往左数的第9个桃子涂上粉色。
3、把从左往右数的第8个桃子涂上红色。
4、把左边的7个桃子圈起来。
五、 数和比我最快。
8 98 4 0 7 5 9 1 3 6 28 9 7 6六、我能列得对。
+ = + =+ = + =- = - =- = - =七、智力冲浪。
（把1、2、3、4、5、6、7、8这8个数填在下面的内，每个数只能用一次，使等式成立。
）+ = + = + = +4、8和9的加减法及应用年班姓名一、小鸭子过河。
3+6= 4+5= 8-3= 9-2= 2+7=1+8= 8-2= 9-3= 9-6= 2+6=二、我能填得对。
（照样子填写）9 8 7 6 6 87 2 6 4 3 1 33 24 6 2 7 4 3 5三、 魔力圆圈。
1、在 里填“＜” “＞”或“＝”。
8 9 7 8 6+2 8 9-3 5 9 4 8 5 3+5 9 9-2 62、在 里填“＋”或 “－”。
3 6 = 9 9 3 = 64 2 = 6 7 3 = 4 45 = 9 26 = 8四、 我能猜得准。
（ ） （ ） （ ） （ ） 五、 猴子夺红旗。
1、 9 - 1 - 4 - 3 - 12、 2 + 1 + 2 + 2 + 03、 1 + 3 + 2 + 3 + 04、 8 - 2 - 1 - 3 - 2我在8和6之间。
我比10小 比8大。
我比8 小2。
3加5和 我相等。
六、我能列得对。
？只？棵 8只＝＝七、智力冲浪。
（在里填数，使每条线上的三个数相加得9。
）5、 10的认识和有关10的加减法年班姓名一、我能排得准。
（从小到大排列。
）2 5 6 8 09 3 10 4 7＜＜＜＜＜＜＜＜＜二、我能填得对。
三、我能连得快。
1 4 58 331 4106+3 8 5+2 3+5 7+3 4+4 7 5+4 10-3 4+43+4 9 2+6 9+1 3+4四、 我能涂得美。
（把得数是10的涂上红色，得数是9的涂上绿色。
）2+8 8+2 3+6 5+5 7+3 10-1 4+5 6+4 5+4 1+9五、我能列得对。
？个10个？只==？只？只 10只= = 六、 我能摘到果子。
3+7 10-2 5+4 9-0 2+8 3+6 9-1 3+5 4+4 10-110-3 9-2 4+3 1+9 2+67 8910七、智力冲浪。
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第一单元准备课1、数一数年班姓名一、我能数得准.（）只（）只（）只（）只（）只二、我能连得对.①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩三﹑我能圈得对 .4356四、我能画得好 .五、我能涂得美.(按数涂色.)473529六、智力冲浪 .（图中藏着哪些数字 .）2、比多少一、仔仔细细比 .1﹑（）和（）同样多.2﹑（）比（）多,（）比（）少.3﹑比（）.比（）.二、认认真真数 .一共有（）个图形 ,有（）个,有（）个,有（）个 ,有（）个,（）最多,（）最少,（）和（）同样多 .三、轻轻松松画.1、在最多的下面画,在最少的下面画.2、在最大的下面画,在最小的下面画.3、画比多2个.4、画和同样多.5、在多的后面打√ ,在少的后面打× .四、智力冲浪.你能把三杯水变成一样多的吗？第二单元位置1、上、下、前、后一、填空 .(64%,4 题每空 3 分 ,其余各题每空 2 分 ) 1、（ 1）小鸟在小狗的（（ 2）小狗在小老鼠的（（ 3）小老鼠在小狗的（2、）面 .）面 .）面 .小朋友 ,我家在 8左边 ,请帮我找一找号门的,应是第（）号门.3、（ 1）小狗跑在最（（ 2）小象跑在小牛的（）面 ,小象跑在最（）面）面 ,小狗跑在小兔的（.）面.（3）小兔跑第（）,它的后面还有（）个,前面还有（）个 .4、（1）下楼的小朋友是靠（）边走 ,上楼的小朋友是靠（）边走 .(2)上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（）边走.5、读一读 ,想一想 ,再在（）里填出她们的名字.小敏住在小英楼下,小英住在小兰楼下,（）住在一楼（）在最下面 ,（）住在二楼（）在最上面 .（）住在三楼2、左、右1、帮他指一指路：先在图中画指路,再填空.火车站有两种走法：（ 1）可以先往（）走,再往（）走,就到了火车站.（2）还可以先往（）走,再往（）走,再往（）走,就到了火车站 .2、上面是一群小动物在一起休息.从左数起小马是第（）位,从右数起小象是第（）位 .小鹿的右边有（）个 ,左边有（）个,一共有（）个小动物 .第三单元1 5 的认识和加减法1、15的认识年班姓名一、我能写漂亮.二、我能填正确 .1、 1 、2、（）、（）、５.2、（）、４、３、（）、（）.3、和２相邻的两个数是（）和（）.4、３前面的数是（）,４后面的数是（）.5、在 2 和 4 中间的数是（）.三、我能连得对 .１２３４５四、我能圈得准 .12345五、我能涂得美 .（看数涂上适合它们的颜色.）５３４六、我能排好队.（按号从大到小排列各种动物.）２３５４１（）＞（）＞（）＞（）＞（）七、我能画得好.（用你喜欢的图形表示下面各数.）５４３２１八、智力冲浪 .（哪一块地的面积大？在里画.）2、比多少和第几年班姓名一、我能比得对.1、数一数 ,比一比 .2、比一比,填一填.（ 1）（ 2）（ 3）（）最多 ,（）最少,（）和（）同样多.二、第几我来定.1、数一数 ,圈一圈 .（1）从右数第 3 个：（2）从左数第 4 个：（3）从右数第 2 个：（4）从左数第 5 个：2、看一看 ,填一填 .（1）图中一共有（）个小动物.（2）从左数 ,排第（）,从右数,排第（）.）.（3）从左数 ,排第（）,从右数,排第2的是（（4）把左边的 4 个小动物圈起来 .（5）在从右数第 5 个小动物上面画.三、数一数 ,画一画 .（从右数 ,按指定的顺序画线 .）第1个第4个第3个第5个四、智力冲浪 .同学们报数 ,从左数 ,小明排第3,从右数 ,小明排第2,这一队一共有多少个同学？3、分与合年班姓名一、我能分得对.1、2、543425二、我能连得快 .（把合起来是 5 的连起来 .）三、我能涂得美.（根据分解式用两种颜色涂一涂.）5555四、智力冲浪.(怎样才能让两堆图片一样多.)4、加法年班姓名一、我能填得对 .======二、我能连得快.1+253+23+21+33+141+42+12+32+331+34+11+22+221+13+11+4三、我能算得准.如果=1=2=3=4那么+=（）；+=（）；+=（）；+=（）；+=（）；+=（）；+=（）；+=（）；四、小信鸽送信.351+22+23+12+31+31+43+21+1422+14+1五、我能写算式 .（根据给定的数写算式.）2、3、5（1）＋=（2）＋=六、智力冲浪 .小明和小红有同样多的本子,小明用了 3 本,小红用了 2 本,他们俩谁剩得多？5、减法年班姓名一、摆一摆 ,写一写 .====二、看一看 ,填一填 .5－＝4－1＝5－＝3－＝4－＝3－＝＝4－＝5－＝三、爬山我最快 .5－2＝4－1＝3－1＝5－3＝2 －1＝3－ 2＝5－1＝5－4＝4－ 2＝4－3＝四、排算式我最行 .4 － 25－23－25－1＝＞＞＞五、魔力圆圈 . （填“＞”“＜”或“＝” . ）4-12+12+3 1+45-2 4-23-24-25-4 3-15-1 5-2六、智力冲浪 .一个小朋友吃半个苹果 ,5个小朋友吃3 个苹果够吗？6、0 的认识和有关0 的加减法年班姓名一、我能排得对.40 2 531＜＜＜＜＜二、我能写得好.三、我能填得准.135四、魔力圆圈 .1、在里填“ +”或“ -”.3 3 = 00 5 = 54 4 = 020 = 25 3 = 25 5 = 02、在里填“＜”“＞”或“ =”.3-24-15-3 4-22+35-13-02+04-4 5-25+04-0五、笑得最开心 . （在得数是 0 的算式下面画. ）0 + 0 1 - 1 5 + 0 4 - 4 2 + 0六、我能填得对.－=－=都飞了+ =－ =七、小小神算家 .5-4=5-0= 5-3=3-3=2+0=4-4=2+3= 0+0=3-0=0+1=八、智力冲浪 . （如果能写出算式 , 你就是最棒的！）筐里有 5 个果子 , 拿走 3 个, 又放进 2 个, 最后又拿走 4 个, 现在筐里有多少个果子？第四单元认识图形（一）认识立体图形年班姓名一、小小整理员 . （把形状相同的物体放在一起. ）肥皂12345678910二、数一数 , 填一填 .1、有（）个 ,有（）个 ,有（）个 ,有（）个 .2、比多（）个 .3、比少（）个 .4、（）和（）同样多 .三、我能连得快 . （把同样形状的连起来 . ）肥皂四、数学门诊部.1、正方体有四个面 , 每个面都相等 . （）2、圆柱体上下两个面都是圆形.（）3、长方体六个面都是长方形.（）五、智力冲浪 .1、有（）个 .2、有（）个 .3、有（）个 .4、有（）个.第五单元6—— 10 的认识和加减法1、 6和 7的认识年班姓名一、我能写得好.67二、我能填得对 .1、 0、（）、2、（）、4、（）、（）、（）2、（）、6、（）、（）、3、（）、1、（）三、我能连得快 .（把合起来是7 的图连接起来 .）四、我能分得准 .（根据分解式涂出两种颜色.）6516666五、魔力圆圈 .（在里填“＜”“＞”或“ =”. ）47554627054376711+35-23+24-21+45-12+04-03+15-32-25-5一、智力冲浪.（找规律填数.）67243422、 6 和 7 的加减法及应用年班姓名一、我能写得对.1、4+2=6– 2 =2 + = 6 - =5+ 2 =7 -=2+ =7 -=2、+ =+ =+ =+ =- =-=- =-=3、+ = - =+-==二、我能算得准 .1、连一连 . 2 、填一填 . （填“ +”或“ - ”）7– 546-372=563=37- 356-143=774=34+ 332+525=762=46- 421+661=575=26- 275-251=671=6三、我能列得对 .？只6只？只＝＝？个7个？个＝＝四、智力冲浪 .天平板上有 6 个同样的铁球 ,左右各 3 个, 如果拿走 1 个, 板上还有几个？3、 8 和 9的认识年班姓名一、我能写得好 .89二、帮小鱼排队 . （从大到小排列下面各数 . ）8407591362＞＞＞＞＞＞＞＞＞三、夺星我最棒.9893 3 54 1 879984 1 7 2 2 63四、我能做得准 .1、一共有（）个桃子.2、把从右往左数的第9 个桃子涂上粉色 .3、把从左往右数的第8 个桃子涂上红色 .4、把左边的 7 个桃子圈起来 .五、数和比我最快.8 97 6六、我能列得对 .+ =+ =+ =+ =-=-=-=-=七、智力冲浪 .（把1、2、3、4、5、6、7、8这8 个数填在下面的内,每个数只能用一次 , 使等式成立 . ）+ = + = + = +4、8 和 9 的加减法及应用年班姓名一、小鸭子过河.3+6= 4+5= 8-3= 9-2= 2+7=1+8=8-2=9-3= 9-6= 2+6=二、我能填得对 . （照样子填写）9876687 2 64313324627435三、魔力圆圈 .1、在里填“＜”“＞”或“＝” .89786+289-3594853+599-262、在里填“＋”或“－” .3 6=99 3=64 2=67 3 = 4 4 5=9 2 6=8四、我能猜得准 .我在 8和我比 10小我比 83加5和6之间.比 8大。
新人教版一年级上册数学课课练
第一单元准备课1、数一数年班姓名一、我能数得准。
）只）只）只）只）只二、我能连得对。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩三﹑我能圈得对。
4 35 6四、我能画得好。
五、我能涂得美。
(按数涂色.)4 7 35 2 9六、智力冲浪。
2、比多少一、仔仔细细比。
1﹑2﹑（）比（）少。
3﹑比（）。
比）。
二、认认真真数。
一共有（）个图形，有（有（）个，有个，有（个，（）最多，（）最少，（）和（）同样多。
三、轻轻松松画。
（）和（）同样多。
1、。
2、在最大的下面画。
3多2个。
4、画同样多。
5、在多的后面打√,在少的后面打×。
四、智力冲浪。
你能把三杯水变成一样多的吗？第二单元位置1、上、下、前、后一、填空。
(64%,4题每空3分，其余各题每空2分)1、（1）小鸟在小狗的（）面。
（2）小狗在小老鼠的（）面。
（3）小老鼠在小狗的（）面。
2、小朋友，我家在8号门的左边，请帮我找一找，应是第（）号门。
3、（1）小狗跑在最（）面，小象跑在最（）面。
（2）小象跑在小牛的（）面，小狗跑在小兔的（）面。
（3）小兔跑第（），它的后面还有（）个，前面还有（）个。
4、（1）下楼的小朋友是靠（）边走，上楼的小朋友是靠（）边走.(2)上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（）边走.5、读一读，想一想，再在（）里填出她们的名字。
小敏住在小英楼下，小英住在小兰楼下，（）住在一楼;（）在最下面，（）住在二楼;（）在最上面。
（）住在三楼.2、左、右1、帮他指一指路：先在图中画指路，再填空。
火车站有两种走法：（1）可以先往（）走，再往（）走，就到了火车站。
（2）还可以先往（）走，再往（）走，再往（）走，就到了火车站。
2、上面是一群小动物在一起休息。
从左数起小马是第（）位，从右数起小象是第（）位。
小鹿的右边有（）个，左边有（）个，一共有（）个小动物。
第三单元 1 5的认识和加减法1、 1 5的认识年班姓名一、我能写漂亮。
二、我能填正确。
1、 1、2、（）、（）、５。
人教新课标一年级数学上册全册课时练(52页含答案)
人教新课标一年级数学上册全册课时练1.1 数一数1.看数涂上颜色。
2. 连一连。
3.看数画。
3 9 6 24.看数圈一圈。
2 3 1 8 5 5.照样子画○。
答案：1—4.答案不唯一，合理即可。
5.提示：分别2个○、7个○、10个○。
人教新课标一年级数学上册1.2 比多少1. 在多的后面画“√”。
2.在多的后面画“√”。
3. 在少的后面画“√”。
4. 填一填。
5.5个人吃饭，椅子够坐吗？答案：1. 在骨头后面画√。
2. 在绿球后面话√。
3. 在鸡后面画√。
4. 多5. 够人教新课标一年级数学上册2 位置1.苹果的下面是（），西瓜的上面是（），香蕉的左边是（），桃子的右边是（）。
2.在○的上面画△，下面画□，左面画❤，右面画☆。
3.填一填。
4.（1）（）排在最前面，（）排在最后面。
（2）刺猬的前面是（），后面是（）。
5.按要求做题。
答案：1. 桃子香蕉桃子香蕉2. 略3. 上下下上4.（1）小狗恐龙（2）猴子猫5. 5 涂色略人教新课标一年级数学上册3.1 1~5的认识1.看图写数。
2.看数涂色。
3.连一连。
4.圈一圈。
5.把右边前3只小鸟圈起来，黄鸟的左边有（）只，右边有（）只。
答案：1. 5 4 3 22~4.略5. 3 2人教新课标一年级数学上册3.2 比大小1.数一数，比一比。
2.先填空，再比较大小。
3.在○里填＞、＜或=。
1○2 2○4 5○3 3○3 3○2 4○1 5○5 1○3 4.□里最大能填几。
□＜2 4＞□ 5=□ 3＞□□＜5 2＞□□=2 5＞□答案：1. 5＞4 4＜5 4=42. 少 4＜53. ＜＜＞＝＞＞＝＜4. 1 3 5 2 4 1 2 4人教新课标一年级数学上册3.3 第几1.2.3.4.答案：1.略2. 5 5 33. 1 4 5 14. 5人教新课标一年级数学上册3.4 分与合1.画一画。
2.填一填。
3.4.开火车。
答案：1. △△☆☆☆☆☆2. 3 4 1 4 53． 1 5 1 14. 1 3 3 1人教新课标一年级数学上册3.5 加法1.看图填数。
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第一单元准备课1、数一数年班姓名一、我能数得准。
（）只（）只（）只（）只（）只二、我能连得对。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩三﹑我能圈得对。
4 35 6四、我能画得好。
五、我能涂得美。
(按数涂色.)4 7 35 2 9六、智力冲浪。
（图中藏着哪些数字。
）2、比多少一、仔仔细细比。
1﹑2﹑（）比（）多，（）比（）少。
3﹑比（）。
比（）。
二、认认真真数。
一共有（）个图形，有（）个，有（）个，有（）个，有（）个，（）最多，（）最少，（）和（）同样多。
三、轻轻松松画。
1、在最多的下面画，在最少的下面画。
2、在最大的下面画,在最小的下面画。
（）和（）同样多。
3、画比多2个。
4、画和同样多。
5、在多的后面打√,在少的后面打×。
四、智力冲浪。
你能把三杯水变成一样多的吗？第二单元位置1、上、下、前、后一、填空。
(64%,4题每空3分，其余各题每空2分) 1、（1）小鸟在小狗的（）面。
（2）小狗在小老鼠的（）面。
（3）小老鼠在小狗的（）面。
2、小朋友，我家在8号门的左边，请帮我找一找，应是第（）号门。
3、（1）小狗跑在最（）面，小象跑在最（）面。
（2）小象跑在小牛的（）面，小狗跑在小兔的（）面。
（3）小兔跑第（），它的后面还有（）个，前面还有（）个。
4、（1）下楼的小朋友是靠（）边走，上楼的小朋友是靠（）边走.(2)上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（）边走.5、读一读，想一想，再在（）里填出她们的名字。
小敏住在小英楼下，小英住在小兰楼下，（）住在一楼（）在最下面，（）住在二楼（）在最上面。
（）住在三楼2、左、右1、帮他指一指路：先在图中画指路，再填空。
火车站有两种走法：（1）可以先往（）走，再往（）走，就到了火车站。
（2）还可以先往（）走，再往（）走，再往（）走，就到了火车站。
2、上面是一群小动物在一起休息。
从左数起小马是第（）位，从右数起小象是第（）位。
小鹿的右边有（）个，左边有（）个，一共有（）个小动物。
第三单元 1 5的认识和加减法1、 1 5的认识年班姓名一、我能写漂亮。
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数学一课一练目录第一单元准备课1、数一数2、比多少第二单元位置1、上、下、前、后2、左、右第三单元1——5的认识和加减法1、1——5的认识2、比多少和第几3、分与合4、加法5、减法6、0的认识和有关0的加减法第四单元认识图形（一）1.认识立体图形第五单元6——10的认识和加减法1、6和7的认识2、 6和7的加减法及应用3、 8和9的认识4、8和9的加减法及应用5、 10的认识和有关10的加减法6、填未知加数7、连加连减8、加减混合第六单元 11——20各数的认识1、数数、读数和写数2、 10加几和相应的减法数学乐园第七单元认识钟表第八单元 20以内进位加法1、 9加几2、 8、7、6加几3、 5、4、3、2加几第一单元准备课1、数一数一、我能数得准。
）只）只）只）只）只二、我能连得对。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩2、比多少一、仔仔细细比。
1﹑2﹑课件|试卷|无需注册（）比（）多，（）比（）少。
3﹑比（）。
比）。
二、认认真真数。
一共有（）个图形，有（有（）有（）个，（）最多，（）最少，（）和（）同样多。
（）和（）同样多。
第二单元位置1、上、下、前、后一、填空。
(64%,4题每空3分，其余各题每空2分) 1、（1）小鸟在小狗的（）面。
（2）小狗在小老鼠的（）面。
（3）小老鼠在小狗的（）面。
2、小朋友，我家在8号门的左边，请帮我找一找，应是第（）号门。
2、左、右1、帮他指一指路：先在图中画指路，再填空。
火车站有两种走法：（1）可以先往（）走，再往（）走，就到了火车站。
（2）还可以先往（）走，再往（）走，再往（）走，就到了火车站。
第三单元1——5的认识和加减法1、1——5的认识一、我能写漂亮的数字。
二、我能填正确。
1、 1、2、（）、（）、５。
2、（）、４、３、（）、（）。
3、和２相邻的两个数是（）和（）。
4、３前面的数是（），４后面的数是（）。
5、在2和4中间的数是（）。
三、我能连得对。
１２３４５四、我能圈得准。
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新人教版数学一年级上册课课练1、数一数年班姓名一、我能数得准。
（）只（）只（）只（）只（）只二、我能连得对。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩三﹑我能圈得对。
4 35 6四、我能画得好。
五、我能涂得美。
(按数涂色.)4 7 35 2 9六、智力冲浪。
（图中藏着哪些数字。
）2、比多少一、仔仔细细比。
1﹑2﹑（）比（）多；（）比（）少。
3﹑比（）。
比（）。
二、认认真真数。
一共有（）个图形；有（）个；有（）个；有（）个；有（）个；（）最多；（）最少；（）和（）同样多。
三、轻轻松松画。
1、在最多的下面画；在最少的下面画。
2、在最大的下面画；在最小的下面画。
3、画比多2个。
4、画和同样多。
5、在多的后面打√；在少的后面打×。
（）和（）同样多。
四、 智力冲浪。
你能把三杯水变成一样多的吗？第二单元 位置1、上、下、前、后一、填空。
(64%；4题每空3分；其余各题每空2分) 1、（1）小鸟在小狗的（ ）面。
（2）小狗在小老鼠的（ ）面。
（3）小老鼠在小狗的（ ）面。
2、小朋友；我家在8号门的左边；请帮我找一找；应 是第（ ）号门。
3、（1）小狗跑在最（ ）面；小象跑在最（ ）面。
（2）小象跑在小牛的（ ）面；小狗跑在小兔的（ ）面。
（3）小兔跑第（ ）；它的后面还有（ ）个；前面还有（ ）个。
4、（1）下楼的小朋友是靠（ ）边走；上楼的小朋友是靠（ ）边走. (2)上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（ ）边走. 5、读一读；想一想；再在（ ）里填出她们的名字。
小敏住在小英楼下；小英住在小兰楼下； （ ）住在一楼 （ ）在最下面； （ ）住在二楼 （ ）在最上面。
（ ）住在三楼2、左、右1、帮他指一指路：先在图中画 指路；再填空。
火车站有两种走法：（1）可以先往（）走；再往（）走；就到了火车站。
（2）还可以先往（）走；再往（）走；再往（）走；就到了火车站。
2、上面是一群小动物在一起休息。
从左数起小马是第（）位；从右数起小象是第（）位。
人教版数学1年级上册课课练(全册)含答案
三、根据下图列出一道减法算式，并说一说算式表示的意思。 －＝
答案：
一、1、减法 2、减号 二、3 只纸鹤拿走 1 只剩 2 只 三、4－3＝1 或 4－1＝3 4 个苹果掉了 3 个剩 1 个或 4 个苹果有 1 个没掉，掉了 3 个
一、划一划，涂一涂。
5 以内数的减法
二、看图列算式。
三、在圆里填上“＞”“＜”或=。
135
8.9 解决“原来一共有多少”的问题
137
8.10 练习二十三
139
8.11 整理和复习
141
8.12 练习二十四
143
9.1 认识20以内的数
145
9.2 20以内数的计算
147
9.3 认识位置、图形、钟表
149
9.4 练习二十五
151
1. 填空。
1.1 按顺序数数
（1）数数时，我们要一个一个按（）地数。
（）的下面。
（3）上课时老师站在讲台上，同学们在老师的（），黑板在老师的（）。
2.根据描述的内容完成问题。
（1）把数学书放在语文书的下面，把文具盒放在语文书的上面。
（2）我在鹏鹏的前面，鹏鹏在我的前面。你知道我们是怎样站的吗？
3.说一说，请你用“上、下、前、后”说一说教室里的人或者物品。
（）在（）的上面
（2）数物体的数量时，要（）的数。
（3）
一共是（）个。
2、数一数，连一连。
3
7
5
3.想一想、画一画。 （1）数出 4 个五角星，并画成红色。
（2）画出 6 个正方形。
答案： 1.
（1）顺序 ;（2） 一个一个；（3）5. 2、
3
7
5
3. （1）（答案不唯一）
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人教版一年级上册课课练（全册）含答案1.1 按顺序数数 3 1.2 比多少 51.3 练习一72.1 认识“上、下、前、后”9 2.2 认识“左、右”112.3 练习二133.1 认识1～515 3.2 比大小17 3.3 练习三19 3.4 第几21 3.5 4的组成23 3.6 5的组成25 3.7 练习四27 3.8 认识加法29 3.9 5以内数的加法31 3.10 认识减法33 3.11 5以内数的减法36 3.12 练习五38 3.13 认识040 3.14 练习六42 3.15 整理和复习443.16 练习七464.1 立体图形的认识48 4.2 立体图形的拼搭504.3 练习八525.1 6、7的认识55 5.2 6和7的基数含义和序数含义57 5.3 6、7的组成59 5.4 6和7的加减法61 5.5 练习九63 5.6 用加法解决问题66 5.7 用减法解决问题68 5.8 练习十70 5.9 认识8和972 5.10 8、9的数量和顺序的意义74 5.11 8、9的组成76 5.12 8和9的加减法78 5.13 练习十一80 5.14 解决问题82 5.15 练习十二84 5.16 认识1086 5.17 10的加减法885.18 练习十三905.19 连加、连减92 5.20 练习十四94 5.21 加减混合96 5.22 练习十五98 5.23 整理和复习1005.24 练习十六1026.1 11～20各数的组成和读法104 6.2 认识数位、写数106 6.3 练习十七108 6.4 十几加几和相应的减法110 6.5 解决问题112 6.6 练习十八1136.7 数学乐园1157.1 认识整时1177.2 练习十九1198.1 9加几121 8.2 练习二十123 8.3 8、7、6加几125 8.4 加法的计算方法127 8.5 练习二十一129 8.6 5、4、3、2加几131 8.7 练习二十二133 8.8 多角度解决求总数的问题135 8.9 解决“原来一共有多少”的问题137 8.10 练习二十三139 8.11 整理和复习1418.12 练习二十四1439.1 认识20以内的数145 9.2 20以内数的计算147 9.3 认识位置、图形、钟表149 9.4 练习二十五1511.1按顺序数数1.填空。
{小学数学}新人教版数学一年级上册课课练[仅供参考]
2021年{某某}小学小学数学学习资料教师：年级：日期：第一单元准备课1、数一数年班姓名一、我能数得准。
）只）只）只）只）只二、我能连得对。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩三﹑我能圈得对。
4 35 6四、我能画得好。
五、我能涂得美。
(按数涂色.)4 7 35 2 9六、智力冲浪。
（图中藏着哪些数字。
）2、比多少一、仔仔细细比。
1﹑2﹑（）比（）少。
3﹑比（）。
比（）。
二、认认真真数。
一共有（）个图形，有（）个，有（）个，有（）个，有（）个，（）最多，（）最少，（）和（）同样多。
三、轻轻松松画。
1、在最多的下面画。
2、在最大的下面画,在最小的下面画。
（）和（）同样多。
3、画比多2个。
4、画和同样多。
5、在多的后面打√,在少的后面打×。
四、智力冲浪。
你能把三杯水变成一样多的吗？第二单元位置1、上、下、前、后一、填空。
(64%,4题每空3分，其余各题每空2分) 1、（1）小鸟在小狗的（）面。
（2）小狗在小老鼠的（）面。
（3）小老鼠在小狗的（）面。
2、小朋友，我家在8号门的左边，请帮我找一找，应是第（）号门。
3、（1）小狗跑在最（）面，小象跑在最（）面。
（2）小象跑在小牛的（）面，小狗跑在小兔的（）面。
（3）小兔跑第（），它的后面还有（）个，前面还有（）个。
4、（1）下楼的小朋友是靠（）边走，上楼的小朋友是靠（）边走.(2)上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（）边走.5、读一读，想一想，再在（）里填出她们的名字。
小敏住在小英楼下，小英住在小兰楼下，（）住在一楼（）在最下面，（）住在二楼（）在最上面。
（）住在三楼2、左、右1、帮他指一指路：先在图中画指路，再填空。
火车站有两种走法：（1）可以先往（）走，再往（）走，就到了火车站。
（2）还可以先往（）走，再往（）走，再往（）走，就到了火车站。
2、上面是一群小动物在一起休息。
从左数起小马是第（）。
新人教版一年级上册数学课课练
第一单元准备课1、数一数年班姓名一、我能数得准。
）只）只）只）只）只二、我能连得对。
①②③④⑥⑦⑧⑨⑩三﹑我能圈得对。
4 3 5四、我能画得好。
五、我能涂得美。
(按数涂色.)4 7 35 2 92一、仔仔细细比。
1﹑2﹑）比（）少。
3﹑）。
二、）个图形， ）个， 有（ 有（ ）最多，（ ）最少，（ ）和（ ）同样多。
三、 轻轻松松画。
1、 。
2、在最大的下面画 ,在最小的下面画 。
3多2个。
4、画 同样多。
5、在多的后面打√,在少的后面打×。
四、 智力冲浪。
你能把三杯水变成一样多的吗？ 1一、填空。
2分)1、（1）小鸟在小狗的（ ）面。
（2）小狗在小老鼠的（ ）面。
（3）小老鼠在小狗的（ ）面。
（2、小朋友，我家在8号门的左边，请帮我找一找，应是第（）号门。
3、（1）小狗跑在最（）面，小象跑在最（）面。
（2）小象跑在小牛的（）面，小狗跑在小兔的（）面。
（3）小兔跑第（），它的后面还有（）个，前面还有（）个。
4、（1）下楼的小朋友是靠（）边走，上楼的小朋友是靠（）边走.(2)上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（）边走.5、读一读，想一想，再在（）里填出她们的名字。
小敏住在小英楼下，小英住在小兰楼下，（）住在一楼;（）在最下面，（ ）住在二楼;（ ）在最上面。
（ ）住在三楼.2、左、右1、帮他指一指路：先在图中画指路，再填空。
有两种走法：（1）可以先往（ ）走，再往（ ）走，就到了火车站。
（2）还可以先往（ ）走，再往（ ）走，再往（ ）走，就到了火车站。
2位，从右数起小象是第（ ）位。
小鹿的右边有（ ）个，左边有（ ）个，一共有（ ）个小动物。
第三单元 1 5的认识和加减法1、 1 5的认识 年班 姓名一、 我能写漂亮。
二、 我能填正确。
1、 1、2、（ ）、（ ）、５。
2、 （ ）、４、３、（ ）、（ ）。
3、 和２相邻的两个数是（ ）和（ ）。
4、 ３前面的数是（ ），４后面的数是（ ）。