二年级数学上册开学第一课(最新)
二年级数学第一课
从十位退1后， 5 0
十位要算（ 4 减（ 2 ）。
）
－
2
4
26
个位上0减4不够减， 从十位退1后，个位 要算（ 1 ）减（ 4 ）。
0
主动建构 这些物品中都有角。
主动建构 2.小火车里共有多少人？
列式：6+6+6+6= 24
一共有 4 个6。
填一填
主动建构
55 50 45 40
35
60 10
20 25 30
从4时开始数。
主动建构
主动拓展
用数字1、2、3组成两位数，每个两位数 的十位数和个位数不能一样，能组成几个 两位数？
想一想 题目要求的是什么？该怎么做呢？
开学第一课
R·二年级上册
主动感知 1庹（tuǒ）
在古时候，想知道物体的长度不 是件容易的事情。人们常常用身 体的一部分作为测量长度的单位。
主动感知
1拃（zhǎ） 将手张开，把大拇指和中指两端的长 度作为测量长度的单位，叫一拃。
主动发现 把脚的长度作为测量长度的单位。
主动参与
0
1
2
3
4
5
6
7
8
“0”表示测量的起点
尺子上有数字。
1 厘米
主动参与
0 到1 之间的长度是1 厘米。
主动参与
56 + 37 =93
56 + 371Βιβλιοθήκη （ 93） 想：个位上6加7得
（13），该怎样写？
46 + 24 =70
46 + 24
1
（ 7 0） 想：个位上6加4得
（10），该怎样写？
人教版二年级上册数学开学第一课(课件)
听课要求
• 坐姿：身体端正、眼睛正视老师或黑板。 • 发言：先思考再举手、声音响亮(让教室里每个小朋
友都能听得见)。 • 倾听：别人发言时不要插嘴，认真倾听后及时评价
和补充。
听课要求
• 上课竖起你的小耳朵——认真倾听老师和同学的话语。 • 大胆张开你的小嘴巴——积极回答问题和提出问题。 • 眼睛一定亮晶晶——不东张西望，看着老师或书本或回答问题的同
本学期学习哪些知识？
我来答
• 赵恬折了7只纸鹤，李萧萧和她折的同样多，他们两人一共 折了（ ）只纸鹤。
• A．7＋7＝14 B．2＋7＝9 C．14－7＝7
我来答
买一个篮球，我付了2张
，
找回的钱比10元少。这件衣服的价格是（ ）。
• A．98元 B．43元 C．90元
希望小朋友们在新学期学习进步、收获满满
数学是杯水
• 数学是什么？它有什么用？这是一个需要我们思考的问题。
• 数学是关于数字的学科，它非常有用，无处不在。打个比方说吧，我觉得数学 是一杯白开水，只要加入不同的东西就会有不同的味道。如果把果汁倒进这杯 水里，就会出现一杯甜蜜的果汁。但是你要把苦丁茶放进水里，那出来的就是 一杯苦涩难咽的水。
学。 • 积极开动小脑筋——认真思考，力争又快又好的解决问题。仔细计
算，认真检查。
Байду номын сангаас
课堂常规要求
• 1、课前：准备好书本、笔记本、铅笔、直尺、橡皮 • 2、课中：坐姿端正、认真倾听、有问题先举手、拿
文具需快速、同桌间交流需轻声细语 • 3、课末：整理好学习用具，准备下节课的用品
奖惩要求
•我来当组长
• 为什么有的人学数学很吃力，而有的人很轻松？原因就在这儿，因为有的人遇 到难题没有解决时，就感觉如同水里放入了苦丁茶，把数学看成了烦恼；而有 的人把找到答案后的乐趣看成把果汁放入的水里，数学就成了乐趣。
二年级数学开学第一课教案(10篇)
二年级数学开学第一课教案（10篇）二年级数学开学第一课教案 1教学目标：1、班级所有成员共同努力，一起创建一个安全而成功的课堂和学校所需要的指导原则。
2、在班级里创建一种共同负责的愿景。
3、学会自省和自我调解。
4、和学生一起制定班级惯例，并分工合作，认领班级工作。
教学准备：表格，即时贴，胶带，挂纸教学过程：一、谈话导入：“我们都应该做些什么，才能让这一学年成为最棒的？如何让我们大家在这一年里都能愉快的学、教、感到安全，并且愉快的相处？”二、板书：要建立有史以来的学年，我们要……三、请每位同学都将自己的想法写在一张即时贴上，并请孩子们贴在黑板上。
四、分类和标题1、一起将黑板上的想法归类，组成4组或者5组词语。
2、每组一个标题，例如：“开心”、“尊重”“关心我们的环境”“学习上互相帮助”等。
五、小组分工，给每组一个选项，一张白纸，请学生完成这个类别的信息。
六、张贴和回顾。
1、张贴挂纸2、一次一个人，大声朗读挂纸。
3、问：还有谁对这些指导原则有不同意见？如果有人对知道原则有意见，可以询问：“我们要做些怎样的改变，你和其他人才能都同意？”七、签名：当所有的挂纸都完成后，请所有的同学在每张纸上签上自己的`名字。
八、回顾数学课堂上的惯例,如：在走廊里，什么样的声音是合适的；我和你怎么知道你的声音是足够安静的；哪个桌子是放作业的…….九、思考问题：我们在数学课堂上需要做哪些工作？十、出示工作岗位挂纸，询问学生：“你愿意承担哪些工作，并相信自己可以做好，请在这项工作后面写上你的名字。
”学生认领工作。
十一、教师新学年寄语：老师看到大家每个人的认真，努力，和积极，相信每个人都是有能力的，都是小小的数学家，期待我们一起创造出一个最棒的学年。
二年级数学开学第一课教案 2 教学目标：1、自我介绍，拉近师生之间的距离，为以后学习打下良好的基础。
2、了解本册数学书的内容，激发学习兴趣。
3、明确数学课和数学作业的'要求，养成良好的学习行为习惯。
二年级上册 小学数学开学第一课课件
复习·认识人民币
它们的进率是多少？ 你会计算找钱吗？
复习·100以内的加法和减法（一）
（不进位、退位的） 怎么计算？
计算时需要注意些什么？
复习·找规律
什么是数学里的 ？ 找规律的方法是什么？
复习·口令
老师说：12——你说：静息 34——坐端 123——请坐端 同学们好——老师，您好 小眼睛——看老师（看黑板） 小耳朵——仔细听 小嘴巴——闭闭好 学具学具快收好——收好了，收好了 请你跟我这样做——我就跟你这样做 火车火车哪里开——火车火车这里开
1.随机
，老师每周布置2-3次
，录视频或课前展示。
2.重视
，本学期会学习进位加法速度必须脱口而出；每日笔算练习10
道，10分钟内完成，要求正确8道以上。
3.增加 而出。
，乘法口诀必须做到
，正背、倒背、抽背均要求脱口
4.作业有错必须
，按时给老师检查，
，书写要美观。
复习·数学课堂要求
1.与学习无关的东西不要带到学校来。
2.
；
笔、橡皮、学具放在左上角；
其他无关用品放在抽屉里。
3.
。
4.有任何问题请举手向老师示意。
5.
，老师同意后再进教室。
复习·数学课堂要求
眼随声动：老师讲话、同学回答问题，眼睛要看到对方。
说话尽量把嘴张开，声音要洪亮但不是使劲吼，吐字清楚， 不唱说、不拖长声说，一句话要说完整，不能说半句或只说关键词。 希望你积极举手发言。
02：
复习 回忆过去
-观看视频-数字的前世今生 -
复习·认识图形
， 我们 了哪些 ？ 这些图形都有什么特征？
复习·20以内的退位减法
怎么计算？ 说说计算方法。
数学开学第一课教案二年级
数学开学第一课教案（二年级）一、教学目标•理解数的意义和数的读法；•掌握整数的顺序和比较；•熟悉数字的排列和数的增加。
二、教学重点•数的意义和读法；•整数的顺序和比较。
三、教学内容1. 数的意义和读法•数字是什么；•数字和具体物体的关系；•数字的读法。
2. 整数的顺序和比较•同一数的顺序；•不同数的大小比较。
3. 数字的排列和数的增加•数字从小到大排列；•数字的增加。
四、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过呈现一些具体的物体，帮助学生理解数字和具体物体之间的关系，引导学生思考数字的意义。
然后，教师展示一些数字卡片，让学生猜测数字的读法。
2. 讲解数的意义和读法（15分钟）教师通过示意图或教具，讲解数字的意义和读法。
教师可以示范读几个数字，并请学生跟读。
3. 整数的顺序和比较（20分钟）（1）同一数的顺序教师给出一组数字，要求学生将其按从小到大的顺序排列，并解释数字的顺序。
（2）不同数的大小比较教师出示两个数字，让学生比较它们大小关系，并给出相应的判断。
4. 数字的排列和数的增加（25分钟）（1）数字从小到大排列教师出示一组数字，要求学生将其从小到大排列。
（2）数字的增加教师给出一个数字，让学生在其后面依次写出比它大的数，直到一个固定的范围。
5. 小结（5分钟）教师对本节课所学内容进行总结，并检查学生的掌握情况。
五、课堂练习1.将以下数字从小到大排列：9、6、3、7、5。
2.比较以下数字的大小，并用。
二年级上册数学开学第一课ppt课件
学生自我总结与反思的时间一般可以在5-10分钟之间。
05
作业布置
复习本课知识点
掌握数的读写法 理解数的组成和分解
掌握数的顺序和大小比较 了解简单的加减法运算
阅读相关数学故事或科普文章
• 阅读与数字、加减法相关的故事或科普文章，如“数字的起源 ”、“加减法在生活中的运用”等，以增强对数学的兴趣和了 解。
课程目标
让学生掌握更多数学 知识，如乘除法、测 量单位换算等。
激发学生对数学的兴 趣和自信心。
培养学生的数学思维 和逻辑推理能力。
课程内容
01
02
03
04
学习乘除法的意义和基本运算 方法。
掌握长度、重量、时间等基本 测量单位的换算。
学习简单的统计图表知识，如 条形图、折线图等。
了解一些数学在日常生活中的 应用，如购物折扣、时间计算
详细描述
1. 重量单位的定义： 介绍常见的重量单位 ，如克、千克、吨等 。
2. 重量单位的换算： 讲解如何进行重量单 位的换算，如1千克 =1000克，1吨 =1000千克等。
3. 重量单位的应用： 举例说明重量单位在 实际中的应用，如称 重食物、物品等。
03
课堂练习
数的认识与书写练习
总结词
理解与运用
小组讨论和分享的时间可以根据课堂内容和学生的实际情况来安排，一般可以在10-15分 钟之间。
课堂小测验
总结：课堂小测验可以帮助学生及时了 解自己的学习情况，发现自己的不足之 处，同时也可以让教师了解学生的学习
情况，以便更好地指导教学。
课堂小测验的题目应该围绕本节课的重 点内容，难度适中，既不太难也不太易 。例如，教师可以出一些基础题和进阶 题，让学生练习和巩固本节课所学的内
二年级数学开学第一课ppt课件
主讲：***
1
老师的电话号码： 134*****006
2
声认
鼓
音真
掌
响倾
示帮主人驼盐，在过河时摔倒水 中，起来发现货物变轻了。驴得到了经验， 货物从水中出来就会变轻。第二天，驴帮 主人驼棉花，过河时故意摔倒水中，没想 到货物加重，淹死在水中。
4
偷懒
5
数学课本，铅笔，橡皮，作业本 好学的心
6
三到： 眼到——不东张西望 耳到——认真聆听老师讲课和同学发言 心到——认真思考，积极回答问题
7
小眼睛，看老师 大眼睛，看黑板 小耳朵，认真听 谁做好，我做好
8
用铅笔写作业，订正 独立作业，不懂可请教老师和同学 拿回作业后，有错要及时订正
9
小组长 科代表
10
D
11
二年级上册数学开学第一课
活动四：畅谈新学期新打算（预设10分钟）
学生自由畅谈新学期打算，师生、生生相互评价。
【教后反思】
《预习本》的作用：完成，每天的课前预习和课堂上的拓展题。
强调书写格式等要求
（2）每天根据老师提出的要认真的进行预习。
要求：（1）自己觉得重要的地方要在书上作好标记，并认真思考茄子老师豌豆老师提出的问题。
（2）有疑问的地方打上“？”，便于课堂交流
（3）每堂课之前做好课前准备（书、自主探究本、预习本、补充习题、学具等的摆放）。
（1）合作学习时要做到人人参与，活动听从组长安排。
（2）在讨论交流时做到：认真倾听、轮换着说、及时补充。
具体阐述12字要求。
活动三：具体习惯的操练（预设15分钟）
1．预习和准备习惯的要求。
（1）每人准备好一本《自主探究本》和一本《预习本》以及其他学具。
明确《自主探究本》的作用：课堂上计算或探索知识所用
（4）在原有基础上更上一层楼。
活动二：成立合作学习小组（预设10分钟）
1．划分好合作学习小组，为小组成员编号。
根据学生学习能力的好坏，搭配分组。
明确：1号同学为组长，组织小组成员有效合作学习。
谈话：本学期采用小组长轮换制，每个同学都有机会成为组长，相信每个同学都能成为小组中的优秀成员！
2．合作学习时的具体要求：
2．上课习惯的要求。
（1）身体端正、眼睛正视老师或黑板。
（2）课堂上一定要积极动脑，认真思考。
（3）积极举手、声音响亮（让教室里每个同学都能听得见）的回答问题。
（4）别人发言时不要插嘴，认真倾听后及时评价和补充。
3．作业习惯的要求。
（1）仔细读题、审题后再动笔。
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二年级数学 上册
大家一起听故事：
• “有一个聪明的商人，在经商的过程中，曾经用骡子 运过盐。有一次，一头骡子滑倒在小溪里，盐洒了一 部分在水里，大家知不知道,盐遇到水会怎么样啊?
• 那么这头骡子负担减轻了不少，于是这头骡子每次经 过小溪时就故意在水中打一个滚。商人为了改变这头 牲畜的恶习，就让它改驮海绵，那你知不知道海绵遇 到水会怎么样啊?吸水之后，重量倍增，这头骡子再 也不敢偷懒了。”
• 1.同学们说一说自己的身高。
还记得上个学期，我们学了哪些知识吗？
• 2.下面我让小朋友来说说你身边看
到的数学，比一比谁找的多？
小组合作，动手画一画。
生活中
数学知识
本学期将会学习哪些有趣的数学知识呢？
三.养成良好的学习习惯
• （1）课前预习
• （2）课堂上认真听，眼睛看老师，跟着老师思路 走，积极思考发言。 • （3）课后复习，动笔写作业，书写字迹清晰，工 整美观。
பைடு நூலகம்
愿每个小朋友每天 进步一点点！