二年级(上)开学第一课
二年级开学第一课班会教案8篇
二年级开学第一课班会教案8篇二年级开学第一课班会教案【篇1】教育目的：1、牢固树立"安全第一"思想，时刻把安全记心头。
2、继续学习和巩固我校的关于学生安全的规章制度，使每一个学生都养成良好的行为习惯，遵守学校的纪律，确保在校安全。
教育内容：一、学生安全管理制度1、在学校内不得打闹或搞恶作剧，课间活动要有秩序。
2、在体育、自然实验课和课外活动时，要按老师要求正确进行或操作。
3、不要把刀、匕首等危险物品带到学校。
4、不经老师允许不准擅自离开教室或离开校园，到校后不准出校园。
5、在校期间不要玩火、触摸电暖器等用电设备，不要带校外人员到校滋事。
6、不准进网吧、游戏厅、舞厅、歌厅、台球社。
7、按规定时间到校、离校，不要跟陌生人走，放学以后不要在学校逗留。
8、不准把小食品带进学校，要吃卫生合格的食物，不要到卫生差、条件糟的小饭桌、小摊点就餐9、因事不能到校上课，要及时和班主任老师请假，并告之原因及去向。
10、遵守交通安全法规，增强自我保护意识，牢固树立"安全第一"思想，健康成长。
二、学生课间活动安全制度1、全校学生要牢固树立"安全第一"的思想，掌握必要的安全常识，增强自我保护意识，学会自我保护本领；2、任何时间在教学楼里行走都要右侧通行，都要稳步轻快，不准大声喧哗，不准嬉戏打闹，不准追撵推搡；遇有意外情况，要听从老师指挥；3、学生在课间要做有意义的、安全的活动、游戏，严禁学生在操场上追逐撵打，体育活动不做危险的动作。
4、课间不准吃小食品，任何校外的食品、饮品都不准带入校内食用。
三、学生乘车规定1、乘车学生必须在指定地点候车，遵守乘车时间，凭票排队上车，不准拥挤、推搡，文明乘车，不准抢座，高年级的'同学要多关心照顾、多谦让低年级同学；2、车未停稳不准尾随车跑或争抢上车，到站时车停稳后，方可下车；3、上车后，听从司机的管理，爱护车上设施，故意损坏要按价赔偿；4、不准在车上大声喧哗、打闹，更不准寻衅滋事，打架斗殴；5、不准在车上吃食物或喝饮料，不准在车上乱扔垃圾；6、上车后不准将头、手伸出车外，以免发生危险；7、乘车学生必须服从跟车老师和小队长的管理，听从指挥；8、乘车学生的表现将参与本班每周流动红旗的评比。
2024年二年级开学第一课
二年级开学第一课二年级开学第一课：新起点，新征程随着暑假的结束，孩子们带着满满的期待和一丝忐忑，迎来了二年级的新学期。
对于二年级的孩子们来说，这是一个全新的起点，也是一个充满挑战和机遇的新征程。
在开学第一课上，我们将为孩子们营造一个温馨、和谐的学习氛围，让他们在快乐中学习，在学习中成长。
一、开学第一课的重要性开学第一课是孩子们新学期的开始，也是教师与孩子们建立良好关系的起点。
通过开学第一课，教师可以了解孩子们的学习需求、心理状态和兴趣爱好，为今后的教学工作提供依据。
同时，开学第一课还能让孩子们尽快适应新学期的学习生活，为新学期的学习打下坚实的基础。
二、开学第一课的内容安排1.主题班会：以“新起点，新征程”为主题，让孩子们分享自己的暑假生活，畅谈新学期的愿望和目标。
通过主题班会，让孩子们感受到班级的温暖，增强集体荣誉感。
2.规则教育：向孩子们介绍新学期的课堂纪律、校园安全等规则，让孩子们明确自己的责任和义务，养成良好的行为习惯。
3.课程导入：对二年级的主要学科进行简要介绍，让孩子们了解新学期的学习内容和学习方法，激发他们的学习兴趣。
4.心理调适：针对孩子们可能出现的焦虑、紧张等情绪，进行心理疏导，帮助他们尽快适应新学期的学习生活。
5.亲子互动：邀请家长参与开学第一课，共同见证孩子们的成长，加强家校联系，形成教育合力。
三、开学第一课的实施策略1.创设情境：教师可以通过图片、视频等形式，展示孩子们在暑假期间的精彩瞬间，让他们感受到班级的关爱和期待。
2.激发兴趣：教师要以生动有趣的方式呈现教学内容，激发孩子们的学习兴趣，让他们在快乐中学习。
3.注重互动：教师要多与孩子们互动，鼓励他们提问、发表观点，培养他们的表达能力和思维能力。
4.关注个体差异：教师要关注每个孩子的学习需求和情感状态，因材施教，让每个孩子都能在开学第一课中收获成长。
5.家校共育：教师要加强与家长的沟通，共同关注孩子的成长，为孩子们创造一个良好的学习环境。
二年级上开学第一课教案
二年级上开学第一课教案二年级上开学第一课教案二年级上开学第一课教案【1】班级是学校的细胞，是学生学习、生活、成长、开展的场所，是连接过去、如今、将来人类社会文化传承、开展的桥梁;班级，是学生的学习知识、人格成长、社会性开展三位一体的环境。
那如何让我们的班级焕发生命的活力呢?1.良好班风，纪律先行一个好的班级首先要有好的班风，管好纪律是关键。
对于新分到的一个班，必定会有几个甚至更多淘气捣蛋的，俗话说：“有一个，带一窝。
”所以在开学初的一个月里，工作重心应该倾斜于抓好班级纪律。
(1)特殊对象，紧“盯”不舍有的小淘气刚开学时会有所收敛，他在不断试探新的老师是否有几下子，一旦他发现有空子可钻便会变本加厉，最终认为你不是他的“对手”，从此为所欲为。
对于这种孩子不妨采取“盯”的策略，弘扬水滴石穿的精神。
课上、课后有意无意地给他以暗示——老师时刻注意着你哟，让他觉得老师的目光无处不及，老师的防范无处不在，与其受批评不如受表扬，于是便只好妥协。
(2)正面引领，形成“名言”当然，除了“盯”以外，更多的应该采取正面引导的方式。
班主任应该艺术地让自己反复强调的内容成为孩子们心中的定律。
“男孩子就要昂首挺胸，像小松树一样挺拔那才叫帅。
”“可不能当垃圾公主或者垃圾王子哟!”……当这些或幽默或充满诗意的话语如名言般在学生的脑海中扎下根后，他会以此作为标准检验自己的行为。
(3)集体为重，巧妙引导一个班级有了强的集体荣誉感有助于培养孩子的自律及他律才能。
班主任要时时处处引导学生注意维护班级荣誉，为班级争光。
有学生为班级、为学校做了好事我们不妨大张旗鼓地表扬他。
有时身边小典范的引领作用也不可低估。
有一次，有一个班好几个星期没拿到流动红旗，一个男孩的表情显得非常痛苦。
回到教室以后，班主任老师搬了张椅子坐在讲台边，然后请这个男生到前面来发表自己的感想。
这个孩子一走上讲台，很老练地环顾一下全班，等所有人都坐正了，才开场发表自己的感想，他声泪俱下地分析^p 了班上失去流动红旗的原因，比方有些人清扫不认真，有些人做眼保健操时偷偷睁眼……最后他还做了自我批评，说自己有一次践踏了草坪。
小学二年级开学第一课教案(9篇)
小学二年级开学第一课教案〔9篇〕小学二年级开学第一课教案篇一教学目标：1自我介绍，建立良好的师生初次见面印象2谈语文学习的作用，培育学生学习语文的兴趣3提学习语文的要求，标准学习行为教学步骤：一、开场白〔自我介绍〕自我介绍〔板书名字〕我的父母期望我成为优秀的人，今日我更期望我的学生各个都成为优秀的人。
在这个温顺的九月我们初次相识，在以后的一年时间里我们将朝夕相处，我期望和大家在语文学习的天地里欢快地耕耘收获，更期望和大家成为知心的朋友。
这节课我们一起来聊聊，让我走近你，也让你了解我。
二、语文学习的生疏〔读书的作用〕我们同学从幼儿园开头认字，到小学初中始终到高中，已经学了近十年的语文，那我想问问同学，学习语文有什么用？巴金曾说过一句话：“人不是单靠吃米活着的”意思是说人除了物质需求外还要有精神需求。
一个人只有精神安康才是真正的安康。
而学习语文，阅读书籍就是我们猎取精神食粮的重要途径。
一项最的调查显示读书已经是现代人生存的需要。
阅读使人充实，笛卡儿说：“读一本好书就是和很多高尚的人谈话”。
在温州这样一个特别物质的城市，人们急躁功利，同学们寻常也常常会遇到一些麻烦的不顺心的事情。
假设在这个时候能静下心来读一篇好的文章，就像吃了一剂定心丸一样地舒适。
举例子：一个学生很聪明，思维灵敏反响快速。
即使趴着睡觉最终也能通过考试——固然成绩是不抱负的。
他宠爱理科，不学语文，觉得语文学习没用。
性格偏激，行动鲁莽，和同学教师关系紧急，自己也很苦痛，假设他能多读一点书，陶冶性情，心态自然会平和很多。
古今中外有大才智成大事业的人都是宠爱读书的。
古代有个钱思公家里虽然特别富贵，但很少其他嗜好，曾跟朋友说：“终生惟好读书，坐则读经史，卧则读小说，上厕则阅小辞，盖未尝顷刻释卷也。
”宋代的欧阳修在《归田录》中说：“余终生所作文章多在三上，乃马上，枕上，厕上也。
盖惟此尤可以属思尔。
”这就是著名的“三上”的由来。
可见古人阅读写作思考之勤。
2024年《开学第一课》二年级班会记录
2024年《开学第一课》二年级班会记录一、班会开场随着新学期的钟声响起，我们的二年级班会也如期拉开了帷幕。
阳光洒满了教室的每一个角落，孩子们的脸庞洋溢着期待与兴奋。
班主任老师微笑着走进教室，向孩子们致以新学期的问候。
“同学们，欢迎回到学校，欢迎回到我们的大家庭。
今天是我们新学期的第一课，希望大家能够带着满满的热情和信心，一起迎接这个充满挑战和机遇的新学期。
”孩子们报以热烈的掌声，班会的序幕就这样温馨而庄重地拉开了。
二、安全教育在新学期的第一课上，安全教育永远是不可或缺的一部分。
班主任老师详细地为孩子们讲解了校园安全、交通安全、食品安全等方面的知识。
“同学们，安全无小事。
我们要学会保护自己，避免发生意外事故。
在校园内，要遵守学校的规章制度，不奔跑打闹；过马路时，要看好红绿灯，走人行道；吃饭的时候，要注意食品的卫生和安全。
”老师的话语严肃而认真，孩子们听得聚精会神，时刻牢记着安全的重要性。
三、习惯养成良好的习惯是成功的一半。
在班会上，老师强调了学习习惯、生活习惯和行为习惯的重要性。
“同学们，良好的习惯会让我们受益终身。
我们要养成按时完成作业、认真听讲的学习习惯；要养成早睡早起、讲究卫生的生活习惯；还要学会尊重他人、讲文明讲礼貌的行为习惯。
”老师通过生动的例子和有趣的故事，引导孩子们认识到习惯养成的重要性，并鼓励他们在新学期里努力培养良好的习惯。
四、新学期目标新学期的到来，意味着新的目标和挑战。
班会上，老师鼓励孩子们制定自己的新学期目标。
“同学们，新学期新的开始，我们要为自己设定一个目标。
这个目标可以是学习上的，也可以是生活中的。
只要是我们想要努力实现的，都可以成为我们的目标。
让我们一起为了目标而努力奋斗吧！”孩子们纷纷拿起笔和纸，认真地写下自己的新学期目标。
他们的眼神里充满了坚定和期待，仿佛已经看到了自己实现目标的那一天。
五、班会总结在班会的尾声，老师对本次班会进行了总结。
“同学们，今天的班会我们一起学习了安全知识，探讨了习惯养成的重要性，并制定了新学期的目标。
人教版二年级上册数学开学第一课(课件)
听课要求
• 坐姿：身体端正、眼睛正视老师或黑板。 • 发言：先思考再举手、声音响亮(让教室里每个小朋
友都能听得见)。 • 倾听：别人发言时不要插嘴，认真倾听后及时评价
和补充。
听课要求
• 上课竖起你的小耳朵——认真倾听老师和同学的话语。 • 大胆张开你的小嘴巴——积极回答问题和提出问题。 • 眼睛一定亮晶晶——不东张西望，看着老师或书本或回答问题的同
本学期学习哪些知识？
我来答
• 赵恬折了7只纸鹤，李萧萧和她折的同样多，他们两人一共 折了（ ）只纸鹤。
• A．7＋7＝14 B．2＋7＝9 C．14－7＝7
我来答
买一个篮球，我付了2张
，
找回的钱比10元少。这件衣服的价格是（ ）。
• A．98元 B．43元 C．90元
希望小朋友们在新学期学习进步、收获满满
数学是杯水
• 数学是什么？它有什么用？这是一个需要我们思考的问题。
• 数学是关于数字的学科，它非常有用，无处不在。打个比方说吧，我觉得数学 是一杯白开水，只要加入不同的东西就会有不同的味道。如果把果汁倒进这杯 水里，就会出现一杯甜蜜的果汁。但是你要把苦丁茶放进水里，那出来的就是 一杯苦涩难咽的水。
学。 • 积极开动小脑筋——认真思考，力争又快又好的解决问题。仔细计
算，认真检查。
Байду номын сангаас
课堂常规要求
• 1、课前：准备好书本、笔记本、铅笔、直尺、橡皮 • 2、课中：坐姿端正、认真倾听、有问题先举手、拿
文具需快速、同桌间交流需轻声细语 • 3、课末：整理好学习用具，准备下节课的用品
奖惩要求
•我来当组长
• 为什么有的人学数学很吃力，而有的人很轻松？原因就在这儿，因为有的人遇 到难题没有解决时，就感觉如同水里放入了苦丁茶，把数学看成了烦恼；而有 的人把找到答案后的乐趣看成把果汁放入的水里，数学就成了乐趣。
语文二年级开学第一课教案（通用3篇）
语文二年级开学第一课教案（通用3篇）语文二年级开学第一课篇1【教学目标】1、会认良等九个字，会认会写良、食，培养学生的识字写字能力。
2、通过自主、合作等识字方法，提高学生的识字水平；通过多种形式地读，使学生把课文读正确，读流利，读出感情，并且在读中有所感悟。
3、有关爱他人、关爱环境、关爱生活的美好愿望，并向往和追求美好的事物。
【教学重点】1、识字和写字。
2、通过多种形式的朗读，从而对课文第一节有自己独特的感受和体验。
【教学难点】读悟结合，体会情感。
【课前准备】、生字卡片【教学流程】一、谈话导入、揭示课题1、小朋友，你们听过神笔马良的故事吗？故事中令你感到最神奇的是什么？（画什么就活了等等）2、那神笔有着神齐的魔力，它要什么就画什么，画什么就有什么。
你想拥有马良的神笔吗？（出示：假如我有一枝马良的神笔）假如你有马良的神笔，最想做什么？（三、五个同学说）3、有个小女孩也想借马良的神笔来实现自己的愿望，这些美好的愿望都藏在《假如》这首诗歌里，现在就请小朋友自己去欣赏一下吧！二、自主学习生字，整体感知课文1、用自己喜欢的方式读读诗歌。
把诗歌读通顺，并找到藏在诗歌里的生字，用o圈出来读准它们。
2、小朋友读得很认真，那你觉得哪几个字容易读错，需要提醒大家的？当小老师带大家读一读。
诗歌中有一个字和别人不太一样，它有两个名字呢？找出来了吗？重点学习：多音字还①读文中的句子，谁来给（huan）找朋友？（还书、归还）②你还知道它的另一个读音吗？（hai）也来找朋友？（还有、还是）像这样有两个名字的字我们平时叫做（多音字）。
读的时候特别要注意的。
同桌两个互相考一考生字，发现有错帮助纠正。
这些顽皮的生字宝宝，跑到老师手里了（开火车读）把你喜欢的、最想读的一节诗正确、流畅的多读几遍。
3、同学们读得真投入，谁愿意展示读给大家听？第一节谁来读？谁来读第二节？第三节最感人了，留给谁呢？最后一节我们一起读吧！作者写得多好啊，我们小朋友读得也不错。
小学二年级主题班会开学第一课
小学二年级主题班会开学第一课（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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开学第一课
施教日期年月日
教学目标：
1.激发学生学习数学的兴趣，提高学生数学学习的内驱力，使学生建立起良好的数学学习态度。
2.明确数学学习常规，养成良好的学习习惯。
3.组建合作型学习小组，了解合作模式。
4.认识了解自主学习方法以及自主学习本的准备和使用。
5.初步了解本学期学习内容。
教学重点：激发学生学习数学的兴趣，提高学生数学学习的内驱力，使学生建立起良好的数学学习态度。
教学难点：认识了解自主学习方法以及自主学习本的使用。
教学过程：
一、谈过去，激励前进。
（预设10分钟）
1、师：小朋友们大家好，愉快的暑假已经过了，暑假中，你有什么收获？你们中有多少小朋友看奥运会的？来说说你的一些了解。
（2012年7月28日-8月13日第30届伦敦奥运会，中国38金，27银，22铜，奖牌总数:87。
排名:美国:46/104、中国:38/87、英国:29/65、俄罗斯:24/82、韩国:13/28。
）
2、小朋友们，两个月的暑假愉快而又短暂，转眼间我们已经是二年级的学生了，又要投入到新的数学学习中去了，你们有没有做好学习的准备了？面对新学期，你有哪些打算呢？
3、在上学期，每个小朋友在数学学习上都有了自己的进步，其中有些小朋友的进步还特别大。
比如：……（班级中典型的三四人进步故事）这些小朋友遇到困难不退缩，学习认真努力，终于取得了非常棒的成绩。
让我们用热烈的掌声表示祝贺，同时预祝他们在二年级的学习中有更加出色的表现！
4、肯定数学课代表、数学组长在一年级时的学习和工作表现，希望更多的优秀学生在本学期能够当选数学课代表或数学组长。
（点一些成绩好的学生，希望他们争当小小班干部）
二、分小组，明确合作。
（预设6分钟）
1、重新确立学习小组
给小组中的每位成员编号，确定学习小组长。
2、明确每个成员的任务
说明今天的组织、记录、发言等分工。
3、指名学习小组现场展示。
（举例话题：新学期，我想……）
三、忆习惯，行动训练。
（预设8分钟）
1、刚才同学们谈到了很多想法，相信大家通过不断努力一定可以实现的。
那么怎么实现呢？
上课竖起你的小耳朵——认真倾听老师和同学的话语。
大胆张开你的小嘴巴——积极回答问题和提出问题。
眼睛一定亮晶晶——不东张西望，看着老师或书本或回答问题的同学。
积极开动小脑筋——认真思考，力争又快又好的解决问题。
仔细计算，认真检查。
（在这个过程中观察学生的听课情况，适时矫正不良习惯）
2、读读课堂规训儿歌（小黑板出示）。
上课前，要准备。
新课本，文具盒。
轻轻拿，轻轻放。
放桌上，摆整齐。
不损坏，不乱画。
上课了，静息好。
头向右，面向左。
坐端正，不讲话。
身要直，头要正。
肩要平，腿并拢。
不驼背，不弯腰。
听课时，有精神。
专心听，认真想。
要发言，先举手。
敢于想，胆儿大，声音响。
别人讲，认真听，虚心学，进步大。
做作业，要认真。
细读题，做正确。
自己做，自己查。
完成快，按时交。
说说你读懂了哪句？
（教师适时发放激励贴，建议学生贴在文具盒内侧等显眼的地方不断鼓励自己。
）
四、懂预习，学会尝试。
（预设10分钟）
1、简单介绍预习的方法。
统一每人发一本《自主学习本》，端端正正写上自己的名字。
比一比谁的名字写得漂亮，明确《自主学习本》的作用。
2、预习作业的使用。
说明二年级开始我们会尝试完成课前预习作业。
明确预习作业的内容：根据预习单上提出的问题预习，完成必要的练习，提出困惑写上一两句自己的想法。
3、尝试预习自己的数学书。
独立看数学书上的目录，说说本学期的学习内容。
说说哪些知识你已经有所了解，哪些知识觉得比较困难。
说说明白自己的困难之后,在以后在学习中会怎样做？明确预习的作用。
五、布置作业。
（预设6分钟）
小结：学习的过程是体验快乐的过程，学习数学的过程是启迪智慧的过程，愿我们每一个小朋友都在学习数学的过程中越来越快乐，越来越聪明。
作业：经过两个月的暑假，小朋友的身上一定发生了很多奇妙的变化，比如身体长高了，变胖了，请你用两三句话记录一下在你身上发生的这一系列变化，注意用上数字哦！。