2019届中考生物专题--生物与环境(附答案)
【五年中考】2019届中考科学：专题32-生物与环境(含解析)
【五年中考】2019届中考科学：专题32-生物与环境（含解析）一、选择题1．(2018·江苏宜兴)尼泊尔8.1级地震波及西藏，日喀则吉隆县、聂拉木县等邻近地区震感强烈，出现房屋倒塌、山体滑坡、滚石等灾害情况，许多动、植物被掩埋死亡，边境小镇樟木交通、通讯全部中断，一度成为“孤岛”。
这一事实说明( )A．生物具有多样性B．生物影响环境C．环境影响生物D．生物的多害性解析环境的改变导致了许多动、植物的死亡，这说明环境能影响生物。
答案 C2．(2018·山东聊城)“种豆南山下，草盛豆苗稀”，说明田间杂草与农作物之间在获取养分、阳光等方面存在( )A．捕食关系B．共生关系C．寄生关系D．竞争关系解析田间杂草和农作物之间存在竞争关系，表现在对养分、阳光、生存空间等方面的竞争。
答案 D3．(2018·江苏连云港)关于生态系统组成成分的叙述，错误的是( ) A．生物成分可划分为生产者、消费者、分解者B．生产者最为重要，消费者和分解者可有可无C．非生物成分对生物成分有着直接或间接的影响D．非生物成分是指生物以外的一切非生命的物质和能量解析分解者和生产者是生态系统中不可缺少的重要组成部分，一旦减少或缺失将打破生态平衡，甚至导致生态系统的崩溃。
答案 B4．★(2018·济宁中考)秸秆还田既增加了土壤肥力，又降低了环境污染。
你认为秸秆变为肥料过程中起主要作用的是( )A．生产者B．消费者C．分解者D．无机环境解析在生态系统中，细菌真菌以及一些营腐生生活的动物，能够将动物植物遗体中的有机物转变成水、二氧化碳和无机盐被植物重新吸收和利用，在生态系统中称为分解者。
答案 C5．(2018·山东聊城)在某草原生态系统中，能量可以沿着下列哪条食物链正常流动( )A．草→食草昆虫→青蛙→蛇B．草→食虫鸟→鼠→青蛙C．草→兔→食草昆虫→猫头鹰D．狐→兔→蜘蛛→草解析生态系统中的能量流动是随食物链由初级向次级消费流动的。
福建省2019年中考生物试题(解析版)
福建省2019年中考生物试题（解析版）2019年福建省中考生物试题一、选择题1.水稻的遗传物质主要存在于（）A. 细胞壁B. 细胞膜C. 液泡D. 细胞核【答案】D【解析】【分析】植物细细胞的基本结构包括胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等，不同的结构具有不同的功能。
【详解】细胞壁起保护和支持作用，A不符合题意；细胞膜控制物质进出细胞，B不符合题意；液泡内含细胞液，可以使果实表现不同的颜色和味道，C不符合题意；细胞核中含有储存遗传信息的物质---DNA，因此细胞核是遗传信息库，是细胞的控制中心，D符合题意，故选D。
【点睛】掌握细胞各部分的功能。
2.下列细胞中具有叶绿体的是（）A. 人体口腔上皮细胞B. 家鸽肌肉细胞C. 洋葱鳞片叶内表皮细胞D. 菠菜叶肉细胞【答案】D【解析】【分析】线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞中，而叶绿体只存在于植物体的绿色部位，叶肉细胞中既有线粒体又有叶绿体，其他细胞中只含有线粒体；动物细胞只含线粒体，不含叶绿体。
【详解】人口腔上皮细胞、家鸽肌肉细胞是动物细胞，没有叶绿体，A、B不符合题意；洋葱鳞片叶表皮细胞没有叶绿体，不能进行光合作用，C不符合题意；菠菜叶肉细胞有叶绿体，能进行光合作用，D符合题意；故选D。
【点睛】熟记叶绿体只存在于植物体的绿色部位。
3.下列事例体现环境对生物影响的是（）A. 蚯蚓改良土壤B. 干旱使农作物减产C. 人类治理河流污染D. 绿色植物维持碳-氧平衡【答案】B【解析】【分析】生物与环境的关系：环境影响生物，生物能适应环境，生物也能影响改变环境。
【详解】蚯蚓改良土壤、人类治理河流污染、绿色植物维持碳-氧平衡都体现了生物对环境的影响，A、C、D不符合题意；干旱使农作物减产，体现了环境对生物的影响，B符合题意；故选B。
【点睛】学会分析生物与环境的关系，知道是谁影响谁。
4.种子结构中能发育成新植物幼体的是（）A. 胚轴B. 胚根C. 子叶D. 胚【答案】D【解析】【分析】此题考查的是种子的结构和成分，双子叶植物种子由种皮和胚两部分组成，单子叶植物种子由种皮、胚和胚乳三部分组成。
2019全国各地中考生物试题考点分类汇编—生物与环境
2019全国各地中考生物试题考点分类汇编—生物与环境注意事项：认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！重在审题，多思考，多理解！【一】选择题1.〔2017菏泽〕18、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的景象已越来越少。
以下各项中，不属于造成蛙类大量减少的主要原因的是A.栖息地和繁殖环境遭破坏B.环境污染口趋严重C.青蛙之问的牛存斗争加剧D.人类的大量捕杀答案：C2.〔2017温州〕11.文成县铜铃山森林公园是温州现有26个森林公园之一，其中有大鲵〔俗称娃娃鱼〕、黄腹角雉、五步蛇和连香树等珍稀动植物资源。
铜铃山森林公园中所有的大鲵可看作一个A、生物圈B、生态系统C、群落D、种群答案：D3.(2017苏州)33、以下各项中，不．属于人口增长过快带来的负面影响的是A、大量使用私家车等交通工具，造成石油等化石燃料供应紧张B、大量占用耕地建设住宅，造成耕地面积锐减C、大量种植优质杂交水稻，减少成本、增加产量D、大量破坏植被导致耕地退化，农作物产量不高、不稳4.(2017苏州)34、温家宝总理在第十届全国人民代表大会第四次会议上所作的《政府工作报告》中明确指出要“进一步推进西部大开发”。
以下行为与举措中，有利于保护和恢复我国西北地区生态环境的是A.大力开垦荒地，发展农业B、进一步发展畜牧业C.退耕还林、还草D、进一步加大城市化建设力度5.〔2017台州〕8.雷鸟羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象。
以下现象与此不相类似的是A蚯蚓活动使土壤更肥沃B、变色龙的体色随环境颜色而变化C仙人掌的叶退化成针形D、有些树木秋天落叶，有些四季常青答案：A6.〔2017聊城〕1.“火烧不尽，春风吹又生”，说明生物所具有的特征是A.遗传和变异B、对外界刺激作出反应C.生活需要营养D、生长和繁殖答案：D7.〔2017聊城〕19.生物的形态结构总是与其生活环境相适应，以下表达不正确的选项是A、鱼体呈梭型，用鳃呼吸，适于水中生活B、荷的叶柄中空，便于根的呼吸C、家鸽前肢变成翼，适于空中飞翔D、昆虫具有外骨骼，不易被天敌吃掉答案：D8.〔2017济宁〕3、去年我市出现了严重旱灾，春节期间温家宝总理亲临曲阜视察灾情，并做出重要部署——严防因干旱导致的农作物减产甚至绝收。
2019年中考生物专题复习一生物与环境
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考点三 生物与环境的关系
1.环境影响生物 （1）生物的生活环境不仅是指生物的生存空间,还包括存在于它周围的各种影响因素,即 生态因素 , 它包括非生物因素和生物因素,其中非生物因素包括 光、温度、水、土壤 等;生物与生物之间的关系 最常见的有 捕食 、 竞争 、 合作 和 寄生 等。
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（） （） （） （） （）
【答案】 ①× ②× ③× ④√ ⑤√
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考点二 科学探究的方法
1.观察法 （1）观察是科学探究的一种基本方法。 （2）观察要有明确的 目的 ,观察要全面、细致和实事求是,并及时记录下来。 （3）观察工具:肉眼、放大镜、显微镜、望远镜、照相机、摄像机、录音机等。
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（2）实验设计遵循原则: ①对照原则:要有实验组和对照组。 ②单一变量原则:在一组对照实验中,只有一个条件不同,其他条件必须都相同。确保实验结果的变化 只与所探究的变量有关,而与其他无关。 ③等量原则:是指实验组和对照组除一个实验变量不同外,其他无关变量要全部相同,以消除无关变量 对实验结果的影响。 ④可重复性原则:在同样条件下重复实验,观察其对实验结果影响的程度,保证实验结果的可靠性。
【点拨】 得出实验结论的方法 ①如果实验有探究的问题或作出假设, 结论是根据结果对假设或问题作出的 肯定或否定的回答。 ②如果只有实验设计和结果,则根据下
注意事项
列步骤得出结论:第一步:找变量;第二
①要用10只鼠妇而不是一只鼠妇的原因是增加实验的可靠性, 步:找实验现象;第三步:找变量与实验
排除偶然性,增强实验的准确性。
2.调查法 （1）调查是科学探究常用的方法之一,调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案。 调查的范围很大,不可能逐一调查时,就要选取 一部分 调查对象作为样本—— 抽样 调查。 （2）对调查的生物进行分类: ①按形态结构特点分:植物、动物和其他生物。 ②按生活环境分: 陆生生物和水生生物 。 ③按用途分:作物、家禽、家畜、宠物等。
2019年浙江省中考科学真题解析分类汇编专题18 生物与环境 人的健康(解析版)
2019年浙江省中考科学真题解析分类汇编专题18生物与环境人的健康一、选择题1.（2019·杭州7.）将减毒处理的蛇毒注射到马体内，每隔一段时间进行重复注射。
重复注射若干次后，可从这些马的血液中获得抗蛇毒血清。
被毒蛇咬伤的患者，医生会注射抗蛇毒血清到患者体内，以减轻蛇毒的毒性。
下列有关叙述正确的是（）A.给患者注射抗蛇毒血清的方式称为预防接种B.抗蛇毒血清本质上是一种高效的蛇海投菌C.上述治疗毒蛇咬伤的方式属于人工免疫D.注射抗蛇毒血清的目的是引发患者产生抗蛇毒抗体【答案】C【考点】特异性免疫【解析】【分析】根据自然免疫的原理，用人工的方法，使人体获得的特异性免疫．人工免疫广泛的应用于预防传染病，也用于治疗某些传染病．【解答】A、给患者注射抗蛇毒血清属于治疗，不是预防接种；故A错误；B、抗蛇毒血清本质上是抗体，治疗药剂；故B错误；C、注射抗蛇毒血清就是通过外界注入抗体，让人获得对蛇毒的免疫能力，属于人工免疫；故C正确；D、抗蛇毒血清就是含有抗体，用于解毒；故D错误；故答案为：C。
2.（2019·衢州2）下列生活方式健康的是（）A.远离毒品B.不参加体育锻炼C.熬夜打游戏D.经常不吃早餐【答案】A【分析】健康生活方式是指有益于健康的习惯化的行为方式。
必须和社会相适应，人也要和环境相和谐，要有健康的人生观与世界观，一分为二地看待世界上的事，摆正自己在社会生活中的位置。
健康生活方式管理核心是养成良好的生活习惯。
很长一段时间内都是人们自己制订一系列的健康计划，由执行者靠毅力自觉执行，由于较枯燥难坚持，通常半途而废的居多。
【解答】A、毒品对人体有巨大的危害，远离毒品有益身体健康；故A正确；3.（2019·宁波5）脊髓灰质炎俗称小儿麻痹症，它是由脊髓灰质炎病毒引起的急性传染病，曾严重危害儿童健康。
宁波籍科学家顾方舟与同事研制了脊髓灰质炎减毒活疫苗糖丸，使我国千百万儿童远离了小儿麻痹症。
中考生物 2019年全国真题汇编1 生物与环境(原卷+解析)
1 生物与环境 2019年考点生物与环境的关系1.(2019湖南长沙)“知否,知否?应是绿肥红瘦!”在这个美好的季节里,下列属于生命现象的是()A.流水潺潺B.春雨绵绵C.阳光灿烂D.绿草如茵答案D流水、春雨、阳光都是非生物因素,不需要营养,也不能呼吸,不能排泄废物,不能对外界刺激作出反应,都没有生命。
绿草是绿色植物,具备生物的基本特征,还可以通过光合作用制造有机物,是生物,具有生命现象。
2.(2019山东威海)我国境内的野骆驼以沙漠中的梭梭、骆驼刺等植物为食,这体现出生物的基本特征是()A.生物能生长和繁殖B.生物的生活需要营养C.生物能对外界刺激作出反应D.生物能排出体内产生的废物答案B生物通过食物获取生命活动所需的营养。
解题关键理解生物的基本特征。
3.(2019江苏南通)蝴蝶多在白天活动,蝙蝠多在夜晚活动,造成这种生活习性差异的非生物因素主要是()A.空气B.水分C.阳光D.温度答案C环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素。
分为非生物因素和生物因素。
非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等。
蝴蝶多在白天活动,蝙蝠多在夜晚活动,这是受光照(阳光)影响形成的昼夜节律。
解题关键明确影响题述两种动物的生活习性的非生物因素。
4.(2019山东德州)谷雨是春季最后一个节气。
谚语“谷雨前后,种瓜点豆”,意思是说谷雨前后适于播种。
这体现了哪些非生物因素对生物的影响()A.阳光、温度B.土壤、水分C.水分、温度D.空气、阳光答案C谷雨是二十四节气之一,此时天气迅速变暖,降水增加,利于谷类农作物生长,所以农谚说“谷雨前后,种瓜点豆”。
可见,谷雨节气前后适合播种的原因是此时可为农作物提供较为适宜的温度和充足的水分。
5.(2019新疆)下列生物与生物之间的关系,属于竞争的是()A.工蜂与蜂王B.水稻与稗草C.跳蚤与狗D.狐狸与野兔答案B工蜂和蜂王属于合作关系,水稻和稗草是竞争关系,跳蚤与狗是寄生关系,狐狸与野兔是捕食关系。
2019年全国中考生物试题分专题汇编—— 2.生物与环境(练习打印版+解析版)
2019年全国中考生物试题分专题汇编——2.生物与环境（练习打印版+解析版）1．（2019山东省潍坊市）许多成语或谚语中蕴含着一定的生物学道理。
以下成语或谚语与非生物因素对应合理的是A．A B．BC．C D．D2．（2019湖南省郴州市）“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，诗句中影响该现象主要的非生物因素是A．阳光B．空气C．温度D．水分3．（2019湖南省郴州市）下列关于食物链和食物网的说法正确的是A．一条食物链中含有生产者、消费者和分解者B．食物网中生物之间只有捕食关系C．一些不易分解的有毒物质会沿着食物链积累D．“阳光→草→昆虫→鸟→细菌”是一条食物链4．（2019江西省）捕虫植物瓶子草捕获的小虫被瓶内细菌分解，瓶内细菌获得有机物，瓶子草获得氮素。
那么，它们之间的关系是A．竞争B．共生C．寄生D．捕食5．（2019四川省达州市）下面是明明同学在复习《生物学》时所作的笔记，其中诗文或谚语与所蕴含的生物学知识不对应的是A．龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞——生物的遗传现象B．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥——鸟的繁殖行为C．人间四月芳非尽，山寺桃花始盛开——光对生物的影响D．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——生物间的捕食关系6．（2019山东省泰安市）下列关于生态系统的叙述，错误的是A．—个生态系统包括一定区域内所有的植物、动物、微生物及非生物环境B．依据生物在生态系统中的作用不同，一般分为生产者、消费者和分解者C．在生态系统中，各种生物之间由于捕食关系而形成的链状结构叫做食物链D．生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，可以反复利用7．（2019福建省）下列事例体现环境对生物影响的是A．蚯蚓改良土壤B．干旱使农作物减产C．人类治理河流污染D．绿色植物维持碳—氧平衡8．（2019湖北省孝感市）植树造林可以营造“金山银山”，选好树种很关键。
树种单一的马尾松林往往较易发生严重的松毛虫害；将马毛松和其他树种“搭配”种植形成混交林，能有效减少病虫害。
专题01 生物与环境-2019年生物中考重点专题复习冲刺训练(原卷版)
任何生境中都有多种多样的生物。
每种生物都离不开它们的生活环境，同时又能适应、影响和改变环境。
生物与环境保持着十分密切的关系，并形成多种多样的生态系统。
1．（2018年内蒙古通辽卷）生物在适应环境的同时，也能影响和改变着环境。
下列属于生物影响环境的是A．荒漠中的植物——骆驼刺，根系非常发达B．雨露滋润禾苗壮C．蚯蚓能松上壤，提高土壤肥力D．南极企鹅的皮下脂肪很厚【答案】C【解析】荒漠中生活的骆驼刺，根系非常发达，根比地上部分长许多，是因为荒漠干旱缺水，根比地上部分长许多，可以吸收到荒漠深处的水分，适应干旱缺水的沙漠环境，A错误；雨露滋润禾苗壮，禾苗可以吸收水分，满足禾苗的生长需要，体现了非生物因素水对生物的影响，B错误；蚯蚓每时每刻都在吞食大量的有机物和土壤，把粪便和其他代谢产物排泄到土壤中，从而增加了土壤的肥力，属于生物影响环境，C正确；企鹅生活在南极，皮下脂肪很厚，体现了生物对环境的适应，D错误。
2．（2018年湖南张家界卷）地处内蒙古高原的塞罕坝，曾经由于过度采伐，土地日渐贫瘠，当地生态系统濒临崩溃。
经过三代林场建设者们几十年艰苦奋斗，营造出112万亩森林，创造了荒原变林海的奇迹。
用实际行动诠释了绿水青山就是金山银山的理念。
2017年12月5日，我国塞罕坝林场建设者荣获第三届联合国环境大会“地球卫士”奖。
据统计，塞罕坝林场现有陆生野生脊椎动物261种，鱼类32种，昆虫660种。
有国家重点保护动物47种，其中兽类7种；鸟类39种；鱼类1种。
根据以上材料，回答下列问题：（1）塞罕坝森林生态系统早期由于人们的过度采伐，濒临崩溃，说明生态系统的____________是有一定限度的。
（2）材料中画线部分体现了________的多样性。
请从林场内常见的生物（草、蝗虫、青蛙、蛇、鹰、木耳）中选取适当的生物写出一条完整的食物链：___________。
在这条食物链中，获得能量最少的生物是__________。
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生物与环境
1．下列生物与环境的关系实例中，哪一项描述与其他三项不同A．仙人掌叶特化为刺
B．骆驼刺有非常发达的根系
C．蚯蚓改良土壤
D．竹节虫与竹的枝叶相似
2．“沙漠地区栽种的植物能防风固沙”，下列能体现出与此现象相同的生物与环境关系的是
A．南极企鹅的皮下脂肪很厚
B．温带的野兔随季节换毛
C．蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力
D．秋冬季节，杨树落叶
3．（2018•遵义）下列实例中，生物与环境不相适应的是
A．竹节虫形似竹节
B．北极狐的体色接近白色
C．草蜥遇到敌害自动断尾
D．有些人初到高原出现高原反应
4．（2018•通辽）生物在适应环境的同时，也能影响和改变着环境。
下列属于生物影响环境的是
A．荒漠中的植物——骆驼刺，根系非常发达
B．雨露滋润禾苗壮
C．蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力
D．南极企鹅的皮下脂肪很厚
5．某同学设计了如图的实验装置探究环境对鼠妇生活的影响，下列有关说法正确的是
A．该实验的变量是光照
B．在湿土和干土处分别放一只鼠妇
C．探究的问题是土壤的潮湿度对鼠妇生活有影响吗？
D．该实验做一次就可得出正确结论
6．某组同学在探究光对蚯蚓影响的实验时，拟定了以下实验计划，不正确的是
A．提出问题：光会影响蚯蚓的分布吗？
B．作出假设：光会影响蚯蚓的分布
C．设置变量：设置黑暗潮湿和明亮干燥两种环境
D．实验对象：10条大小相似的健康蚯蚓
7．前进中学某班生物兴趣小组的同学为了探究“光对鼠妇生活的影响”，设置了一组对照实验。
以下几组对照，符合他们实验要求的是A．阴暗潮湿与阴暗干燥
B．阴暗潮湿与明亮潮湿
C．阴暗潮湿与明亮干燥
D．明亮潮湿与明亮干燥
8．丁丁发现了一个奇怪的现象：生活在山洞深处无光条件下的蚜虫，个体大多无翅膀；生活在山洞浅处明暗交替的条件下的蚜虫，个体
大多有翅。
那么，影响蚜虫生长发育的主要非生物因素是
A．温度 B．阳光
C．空气 D．岩石
9．下列描述的情境中，属于生物影响环境的是
A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开
B．千里之堤，毁于蚁穴
C．春风又绿江南岸，明月何时照我还
D．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀
10．下列不能说明生物是适应环境的是
A．荒漠中生活的骆驼刺，植株矮小，根系发达
B．生活在寒冷雪域中的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可达60毫米C．蚯蚓生活在土壤中，能够疏松土壤
D．竹节虫静止不动时非常像竹子
11．下列有关生物与环境关系的叙述中，不正确的是
A．生物对环境的适应性是普遍存在的，是长期自然选择的结果B．“南橘北枳”，反映了环境因素对生物性状的影响
C．叶片退化为刺的仙人掌，可以适应干旱环境
D．“竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于生物对环境的影响12．鼠妇，又称潮虫，它们经常躲在阴暗潮湿的地方，如石块的下面、花盆的底部，以及放置擦地墩布的角落。
当人们移开花盆、搬开石块或挪开墩布后，鼠妇就会很快地爬到其他隐蔽的地方去。
这是光在影响它们的生活吗?
现在提供鼠妇10只、硬纸盒、湿泥土、记录本、计时器、手电筒、黑
纸板等实验材料，请你设计一个探究光照是否影响鼠妇分布的实验。
（1）实验假设： ________________________。
（2）实验步骤：
①在硬纸盒内铺一层湿泥土，左半侧盖上黑纸板，右半侧
____________，并将硬纸盒置于手电筒的光照之下。
②在硬纸盒两侧中央的湿泥土上各放入5只鼠妇，一段时间后观察____________，并做好记录。
（3）实验结束后，应将全部鼠妇放回 ___________________。
（4）该实验的变量是________________________________。
13．一种菊科植物从海拔500米的平原到海拔3000米以上的高山都有分布，但其植株的高度随海拔高度的增加而降低，现设计实验
探究海拔高度是否是影响该菊科植物株高的因素，实验分组及处理
如表，请分析并回答下列问题：
组别原产地栽培地
第一组海拔500米 a组海拔500米
海拔500米 b组海拔3000米
第二组海拔3000米 c组海拔500米
海拔3000米 d组海拔3000米
（1）提出问题：海拔高度是影响该菊科植物株高的因素吗?作出假设：____________________。
（2）a组和b组、c组和d组都是原产地相同的同一品种，且栽培地的土壤条件适宜并相同，这是为了保证实验结果只能是由
____________引起的。
（3）a组和b组的对照中，实验组是_____________。
（4）实验最后测量每组各植株的高度，以__________（填“最大值”或“最小值”或“平均值”）为该组植株的株高。
（5）请预测最可能的实验结果：_______________。
A．a﹤b c﹤d B．a＝b c＝d
C．a﹥c b﹥d D．a﹥b c﹥d
参考答案
1.【答案】C
2.【答案】C
3．【答案】D
4．【答案】C
5．【答案】C
6．【答案】C
7.【答案】B
8．【答案】B
9．【答案】B
10．【答案】C
11．【答案】D
12．【答案】（1）光照影响鼠妇分布
（2）①盖上玻璃板②鼠妇的分布情况
（3）适宜它们生活的自然环境中
（4）光照
13．【答案】（1）海拔高度是影响该菊科植物株高的因素
（2）海拔高度（变量）
（3）b组
（4）平均值
（5）D。