初一新生入学的培训方案
初一新生入学培训方案
初一新生入学培训方案第一篇：初一新生入学培训方案初一新生入学培训方案俗话说：“万事开头难”。
的确，任何一件事开头是最重要的，同时又是最难的。
教学同样也不例外，所以要做好初中阶段的班主任工作一定要把握好“初一新生入学教育培训”环节。
假如能够把握好，以后开展的工作就可以达到事半功倍的效果。
学生从小学进入初中，迎接他们的是全新的学习环境，新同学，新老师，新的课程，新的学习方法等。
刚进入初中的初一学生从心理上对别人的依赖程度还非常之高，非常需要老师及时而积极的引导。
因此，做好初一新生的入学教育工作是每一个初一班主任必须做好的第一件事，也是关系到整个班集体是否能健康发展的关键。
以下几点是如何做好初一新生的入学教育工作的思考。
一、从实际出发，制定出一套较为完整而容易操作的班规。
“无规矩不成方圆”，班级管理一定要有一套较为完整而容易操作的班规。
有人说：“不是已经有一套校规，还需要班规吗？”。
理由很简单：学校的校规的范围太广，内容太多，操作起来比较困难，而班规可以针对本班的具体情况对症下药，由班委会和全班同学共同制定出来，重点突出而且容易操作。
有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就容易多了。
因为，同学们从心里面认同了这些行为准则，如果谁违反了这些行为准则，那么谁就应当受到纪律批评，就要接受同学们和老师的帮助教育。
同时，一套严格的班纪班规能帮助班主任在班集体中树立威信。
当然，在制定班规的时候，一定要注意以下一些问题：（一）公平、公正、合理。
（二）具体细致，可操作性强。
（三）不能与学校的校规相抵触，应以校规为准。
（四）调动学生积极性，让全体学生参加班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。
总之，班规要制定好，要落实好，这样就为建设良好的班集体打下了良好的基础。
二、创造机会，培养学生的集体主义精神。
一个真正的班集体，应该有明确的奋斗目标，健全的组织系统，严格的规章制度与纪律，强有力的领导核心，正确的舆论和优良的作风与传统。
中学新生入学训练方案（3篇）
中学新生入学训练方案一、指导思想：为贯彻落实《政教大纲》精神，使我校教学工作与时俱进，开拓创新，向着“更高、更快、更强、更新”的办学目标迈进，根据学校《工作计划》及《政教工作计划》的要求，决定___月___日—___月___日两天对七年级新生进行入学训练。
二、达成目标通过入学训练，初步培养学生良好的日常行为习惯和良好的学习习惯，以促进学生的身心由小学阶段向中学阶段过渡和转化，尽快地适应新的生活、学习环境，塑造具有良好习惯和优秀品质的阳光型的中学生，初步创建具有良好班风和学风的班___。
三、训练内容1、对新生进行集队、集会、队形、队列的训练。
2、《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《淮滨中学住宿生管理条例》、《淮滨中学学生一日常规》、学生安全教育、卫生习惯、学习方法及学习习惯培养。
3、宿舍内务整理训练、班级卫生区保洁和劳动。
通过以上内容的训练对新生进行品德、行为、法纪、礼仪、学习目的、学习方法等方面的教育。
一方面使学生打下良好的思想基础，培养___荣誉感、守纪意识。
为新学年的学习与生活打下良好的思想和作风基础；另一方面，使学生了解和熟悉淮滨中学，尽快适应淮滨中学新环境，从而热爱淮中，自觉地做一个文明守纪、勤奋好学、合格的中学生。
四、训练对象及时间：1、对象；___学年秋季入学的七年级全体新生（___个教学班）2、时间：___年___月___日—___月___日（共___天）五、训练___方案1、训练领导小组组长：___副校长副组长：___成员：宿舍管理员、体育老师、各班班主任2、训练方式(1)本次新生训练实行半封闭管理模式，所有参加训练的学生在训练期间不得离开学校。
(2)训练编制：按教学班分成___个班。
每___个班由___名体育教师负责，负责队形、队列的训练，班主任全程随班训练。
另外，班主任负责做好本班学生的思想教育及后勤联络等工作。
六、具体要求1、重点抓好队形、队列的训练；抓好《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》的学习，让学生明确学校对学生的仪容仪表要求、时间要求、纪律等方面的要求，并能初步自觉做到。
初一新生入学培训方案
初一新生入学培训方案新生入学培训是学习方式转变的重要环节，是学生管理教育工作的重要组成部分。
为保证新生顺利入学、进入状态，让新生尽快了解初中生活，了解学校，适应环境，转变学习方法，确立奋斗目标，设计好初中生活蓝图，引导他们逐步学会学习，学会生活，学会做人，顺利完成学业，实现我校人才培养目标。
特制订本校新生入学培训方案如下：一、领导小组（培训验收小组）高礼强、刘跃辉、陈德梁、孙继祥贾忠树李红霞孙黎明二、工作小组张田敏、各班主任三、培训目标和目的：学习方式的转变是根本目标,在做中学中实现目标。
1 了解校情、学校的各种规章制度，方便以后更好的学习生活。
2 确保新生顺利入学，成功的由小学的学习环境、生活习惯转向初中的生活方式以及学习环境，进入良好的生活学习状态。
3、增强学生的安全意识，勤俭节约意识，诚信做人。
4了解自己的学习生活情况，确立奋斗目标，设计好初中生活蓝图5增强新生对学校的归属感、认同感和自豪感，激发爱校热情，培养爱校情结。
四、培训流程阶段第一阶段：队列训练（行为习惯、安全教育、纪律要求、校纪校规、学生认识、）第二阶段：课堂培训（怎样学习）第三阶段：比赛验收1、周五第五节课进行学生学习《中学生日常行为规范》的考试验收。
2、周五第六、七节可进行队列比赛。
五、培训对象：所有新生六、培训内容与项目：（一）组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》《中学生一日常规》《大年陈中学生十不准》等熟悉各种学校规章制度，搞好校规校纪教育是建设良好的育人环境的重要环节。
学习大年陈中学学生管理、课间操管理、中午午休管理、吃饭管理、考核管理和违纪处分等有关规定。
教育学生明确在校期间必须遵守的行为准则，为三年的学习生活确立规范，指明道路。
（二）校园文化建设培训（校风、学风、信条等）校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。
由各班主任介绍学校以及文化建设情况，让新生对学校的文化建设和社团有一个新的认识，并积极参与其中的活动，培养学生的综合素质。
2023年七年级新生入学培训实施方案
2023年七年级新生入学培训实施方案目标本培训实施方案旨在为2023年七年级新生提供全面的入学培训，帮助他们适应新环境、提升学业水平，并促进学生个人发展。
内容1. 入学前准备：- 发放新生手册，介绍学校的校规和学生生活指南。
- 组织新生家长会，向家长介绍学校的教育理念和教学资源。
2. 适应环境训练：- 组织新生参加校园导览，熟悉学校的各个区域和设施。
- 安排班级集体活动，促进同学之间的交流和友谊。
3. 学业提升培训：- 设立研究技巧课程，教授有效的研究方法和时间管理技巧。
- 开展学科辅导班，帮助学生提高学科知识水平。
4. 个人发展辅导：- 开设职业规划课程，引导学生了解不同职业和发展路径。
- 组织社会实践活动，培养学生的社会责任感和实践能力。
实施安排- 时间：培训将在入学前两周进行，每天安排3-4个课时。
- 地点：培训活动主要在学校内进行，部分课程可能在校外实施。
考核评估为了评估培训效果和学生的掌握程度，将采取以下考核方式：- 日常表现评估：包括课堂参与度、作业完成情况等方面。
- 综合测试：以学科知识和研究技巧为主要内容进行考核。
资源支持- 学校将提供相应的教学资源和教育设施支持培训活动。
- 培训所需的教材和研究资料将由学校提供。
其他说明- 培训方案可能根据实际情况进行调整，最终实施方案将由学校领导和教师团队共同制定。
- 本培训方案会在入学前通过学校网站和通知等渠道向新生和家长公布。
- 学校将组织相关教师进行培训，确保培训效果和质量。
以上为2023年七年级新生入学培训实施方案，请各位关注相关公告以获取最新的培训安排和详情。
具体时间、地点等将在后续通知中详细说明。
初一培训计划书
初一培训计划书一、培训目标本培训计划的目标是帮助初一学生适应新的学习环境，提升学习能力和自我管理能力，为他们顺利过渡到初中生活打下基础。
二、培训内容1. 课程安排本培训计划根据初一学生的学科情况和特点，将培训内容划分为以下几个方面：•学习方法指导：帮助学生掌握高效的学习方法，包括拆分学习任务、制定学习计划、合理安排时间等。
•语文：加强阅读理解能力、写作能力和口头表达能力的训练，提高学生的语文综合素养。
•数学：重点培养学生的数学思维和运算能力，加强解题技巧和数学推理能力的训练。
•英语：巩固基础语法知识，提高听、说、读、写的能力，培养学生的英语交流能力。
•社科：扩大学生的知识面，培养学生的思辨能力和综合分析能力。
•实践能力：培养学生的实验、观察、实地考察等实践能力。
2. 学习与生活规划除了学科知识的培训外，我们还将开设学习与生活规划的课程，帮助学生制定个人学习目标和规划，培养良好的学习和生活习惯。
此外，还将组织学生参加各类讲座和实践活动，拓宽他们的视野，增加实践经验。
三、培训方法本培训计划将采用以下方法：1.知识讲授：通过老师的讲解和演示，向学生传授必要的知识和技能。
2.实践操作：结合实际案例和活动，让学生亲自参与，进行实践操作和训练。
3.小组合作：鼓励学生进行小组合作，通过互相学习和交流，提高学习效果。
4.辅导指导：提供个性化的辅导指导服务，帮助学生解决学习和生活中的问题。
5.个人反思：鼓励学生对自己的学习和表现进行反思，及时调整学习策略和方法。
四、培训时间和地点本培训计划将在学校课余时间进行，培训时间为每周三个下午，每次培训时间为2小时。
培训地点为学校的多功能教室。
五、预期效果通过本培训计划的培训，我们预期可以达到以下效果：1.学生了解和掌握高效的学习方法和技巧，提升学习效果。
2.学生的语文、数学和英语等学科能力得到提高。
3.学生的实践能力和综合素养得到培养。
4.学生形成良好的学习和生活习惯，能够自主安排学习和生活。
初一新生入学培训计划
初一新生入学培训计划一、引言初中是孩子成长的重要阶段，也是他们学习生活的新起点。
为了帮助初一新生顺利适应初中生活，提高学习成绩，树立正确的学习态度和价值观，我们学校特制定了初一新生入学培训计划。
本计划旨在通过多种方式多方位的培训活动，帮助新生尽快适应初中学习和生活，顺利融入新的环境。
二、培训目标1.帮助新生理解初中生活的重要性，提高对初中学习的重视程度。
2.培养学生良好的学习习惯和自主学习能力。
3.帮助学生适应新的学习环境，提高学习成绩。
4.促进新生之间的沟通与交流，增进友谊，建立良好的班集体氛围。
5.培养学生对学习生活的积极态度，建立正确的学习观念和价值观。
三、培训内容1.学习方法与习惯的培养新生应当了解学习的重要性，认识到学习是他们未来成功的基础。
我们将组织学习方法与习惯的培养讲座，介绍有效的学习方法和习惯，帮助他们建立科学的学习方案和时间管理。
同时，学校将组织学习小组互助学习，让学生们相互学习，相互督促。
2.心理健康教育初中生身心正在发育成熟，抗挫折能力较差，很容易产生学习焦虑、人际关系紧张等问题。
因此，学校将邀请专业心理医生为新生开展心理健康教育讲座，帮助他们对心理问题有正确的认识和处理方式。
3.班级建设班级是学生生活的重要组成部分，班级氛围的好坏直接影响到学生的学习和生活。
学校将通过开展团队活动、班级荣誉奖励等方式，培养学生团结合作的意识，建立和谐的班集体氛围。
4.师生互动学生和老师之间的互动对学生的成长至关重要。
学校将组织新生与老师面对面交流，让学生了解老师的教学理念和要求，同时也给老师了解学生的特点和需求的机会。
5.社会实践学校将组织新生走出校园进行社会实践，通过参观社会单位、社区服务等活动，让学生们了解社会、了解社会需求，提高他们的社会责任感和拓展视野。
四、培训方法1.学习讲座学校将邀请资深的老师、校友及教育专家为新生进行学习讲座，让他们了解初中学习的重要性，学会科学的学习方法和习惯。
七年级新生入学集训方案
七年级新生入学训练方案为使七年级新生尽快适应中学的学习、工作和生活的习惯，培养良好的日常行为规范和礼仪常规；遵守中学生守则，培养坚定的意志和毅力，培养集体主义思想和团队精神，为今后的学习和生活打下坚实基础，特制定本实施方案：一、目标1、组织简易军训，进行集体主义教育、革命传统教育、组织纪律教育、国防教育等。
2、学习《中学学生手则》和学校的各项规章制度，熟悉学校的基本要求与学习生活场地，养成爱护公物，保护环境的良好生活习惯，包括行为习惯、卫生习惯、运动习惯、劳动习惯等，促使尽快适应初中生活。
3、听取安全报告，增强学生的安全保护意识和交通安全意识，培养学生的自理自护能力4、培养学生良好的学习态度，加强自主学习习惯的培养：提前预习，专心听讲，爱提问题，主动查询资料，学习、做题不磨蹭，勤于动笔，书写认真，合理安排学习时间，正确认识上网、用手机、购书读书等。
5、培养学生健全的人格，树立可行的近期目标和高远的人生理想，确立积极乐观的态度对待人生，养成自我反思评价矫正能力。
培养学生的自律、自悟良好品格意识，加强行为规范养成教育，渗透理想教育、诚信教育、文明教育、感恩教育等。
二、主题：成就自我，从习惯出发。
三、时间：8月19日至8月25日四、主要内容1、简易军训：队形队列、跑操训练。
2、学习解读《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《新江南实验中学规章制度》、《新江南实验中学学生仪表标准》、《新江南实验中学班级量化细则》、《新江南实验中学卫生扫除规定》、《新江南实验中学团队管理制度》《新江南实验中学宿舍管理规定》、《新江南实验中学作息时间表》等。
3、宿舍的内务整理：叠被子，摆放鞋子、口盅、桶等物品，挂衣服，搞卫生等。
4、签定《承诺书》、制定《班级管理制度》和《班纪班规》，了解就餐纪律与个人卫生等，组织学生介绍自我、竞选班干组建班委会，写集训感悟，新学期计划打算等。
5、学习学校安全规章制度、安全应急预案、安全文件，开展火警安全疏导与演习等6、了解初中课程设置与目标、学习课堂常规、各学科学习方法通识。
2023年中学新生入学训练方案
2023年中学新生入学训练方案一、训练目标：通过入学训练，帮助中学新生尽快适应新的学习环境和规则，培养他们的自律性和团队合作精神，提升他们的学习能力和综合素质。
二、训练内容：1. 学习技巧培训：- 学习计划制定：教会新生如何制定合理的学习计划，并根据自身情况制定个性化的学习目标。
- 高效阅读和记忆：教授新生学习高效阅读和记忆技巧，包括扫读、略读、精读等方法。
- 笔记和复习方法：教授新生如何正确做笔记和进行有效复习，提高学习效果。
2. 心理健康培训：- 压力管理：教授新生应对学习和生活中的压力的方法，如时间管理、放松技巧等。
- 情绪调节：培养新生良好的情绪管理能力，教授他们如何有效地调节情绪，保持积极的心态。
- 交流技巧：培养新生良好的人际交往能力，教授他们与同学和老师有效沟通的技巧。
3. 学习科目辅导：- 英语：进行针对性的英语课程辅导，帮助新生巩固基础知识和提高听说读写能力。
- 数学：进行数学课程辅导，重点培养新生的逻辑思维和解决问题的能力。
- 语文：进行语文课程辅导，帮助新生提高阅读理解和写作能力。
4. 体能训练：- 晨跑和体育锻炼：每天进行晨跑和体育锻炼，培养新生的体力和耐力。
- 团队合作项目：组织各种团队合作项目，如足球、篮球等，培养新生的团队合作精神和协作能力。
5. 社会实践活动：- 社区服务：组织新生参与社区服务活动，培养他们的社会责任感和公民意识。
- 实地考察：组织新生进行实地考察，拓宽他们的视野和知识面。
三、训练方式：1. 集中培训：- 在新生入学前的暑假期间，组织为新生进行为期一周的集中培训。
- 在培训期间，设置不同的训练课程和活动，由专业教师和辅导员进行指导。
2. 分阶段培训：- 在新生正式入学后，分阶段进行辅导和培训。
- 每个阶段持续一定的时间，根据新生的适应情况进行相应的调整。
3. 导师制度：- 为每个新生安排一个导师，由导师负责对新生进行指导和辅导。
- 导师通过定期的面谈和交流，了解新生的学习和生活情况，及时解决问题和提供帮助。
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初一新生入学的培训方案
俗话说：“万事开头难”。
的确，任何一件事开头是最重要的，同时又是最难的。
教学同样也不例外，所以要做好初中阶段的班主
任工作一定要把握好“初一新生入学教育培训”环节。
假如能够把
握好，以后开展的工作就可以达到事半功倍的效果。
学生从小学进入初中，迎接他们的是全新的学习环境，新同学，新老师，新的课程，新的学习方法等。
刚进入初中的初一学生从心
理上对别人的依赖程度还非常之高，非常需要老师及时而积极的引导。
因此，做好初一新生的入学教育工作是每一个初一班主任必须
做好的第一件事，也是关系到整个班集体是否能健康发展的关键。
以下几点是如何做好初一新生的入学教育工作的思考。
“无规矩不成方圆”，班级管理一定要有一套较为完整而容易
操作的班规。
有人说：“不是已经有一套校规，还需要班规吗？”。
理由很简单：学校的校规的范围太广，内容太多，操作起来比较困难，而班规可以针对本班的具体情况对症下药，由班委会和全班同
学共同制定出来，重点突出而且容易操作。
有了班规，就有了班集
体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就容易多了。
因为，
同学们从心里面认同了这些行为准则，如果谁违反了这些行为准则，那么谁就应当受到纪律批评，就要接受同学们和老师的帮助教育。
同时，一套严格的班纪班规能帮助班主任在班集体中树立威信。
当
然，在制定班规的时候，一定要注意以下一些问题：（一）公平、
公正、合理。
（二）具体细致，可操作性强。
（三）不能与学校的
校规相抵触，应以校规为准。
（四）调动学生积极性，让全体学生
参加班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。
总之，班规要制定好，要落实好，这样就为建设良好的班集体
打下了良好的基础。
一个真正的班集体，应该有明确的奋斗目标，健全的组织系统，严格的
与纪律，强有力的领导核心，正确的舆论和优良的作风与传统。
“团结就是力量”，作为一个班主任必须深刻地认识到培养学生的
集体主义精神的重要性。
班集体不仅是教育的对象，而且是教育的
巨大力量。
苏联教育家马卡连柯说：“一个班集体，使每个学生都
不得不参加共同的活动。
这样一来，我们就教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后集体自身就能成为很大的教育力量。
”班集
体也是促进学生个性发展的一个重要因素。
班集体还能培养学生的
自我教育能力。
那么如何培养他们的集体主义精神？1、了解和研究
学生。
开学前通过学籍卡或重点家访等方式了解本班学生情况，开
学后通过观察、谈话、调查研究等方式了解学生。
了解学生人数，
男女生比例；学生家庭情况；学生德育情况，原小学班主任对学生
的德育
；学生入学成绩，各科是否平衡；学生的兴趣爱好性格等。
2、确定
集体的奋斗目标。
目标是集体的发展方向和动力。
培养班集体首先
要使集体明确奋斗的目标。
近期目标，如搞好课堂纪律，搞好卫生等；中期目标，如成为优秀班集体；远期目标，如每个学生都成为
全面发展的好学生。
班主任要好好利用接手初一为学生上的第一节课，在这节课里头我们最好注意渗透集体主义的观念。
我曾用一个
数学式子作为一节课的开头，式子是这样的“59+1=1”。
然后，要
求学生去理解讨论这句话。
当然，这个式子仅从数学的角度，显然
是错误的。
但从实际生活的角度去精辟地阐述这句话，对学生具有
一定的教育意义：“59代表的是我们班的59名同学，1代表的是我，59名同学和老师团结起来，拧成一股绳，组建成一个大家庭，我们
都是这个大家庭的一分子，我们荣辱与共”。
而且运用给大家说明，他们都是班主人，而我是班主任。
3、有计划的开展集体活动。
我们
平时在教育学生时要学会抓住机会去增强他们的集体主义观念，特
别是在学校的国庆和成立20周年的活动中，抓住这一机会，号召同
学多参与，多参加。
世间上，有很多种爱，其中有母爱、父爱、师爱、情人之间的爱……它们都有一个共同的特点：爱能够使人的心灵受到洗礼，使
人的心灵受到熏陶，使人的灵魂得到升华。
有人说，教师是太阳底
下最光辉的职业，我们作为一名人民教师，历史赋予我们重任，我
们肩负这重任，我们都有责任做好自己的本职工作。
我们要用自己
的热情，用自己真实而又感性的爱心去感染学生。
苏霍姆林斯基说：“孩子们所喜欢的是那种本人就喜欢孩子、离开孩子就不行、而且
感到跟孩子们交往是一种幸福和快乐的人。
”那么怎样才算爱护学生，怎样去爱自己的学生？教师的爱应该表现在对学生的学习、思
想和身体的关心上，帮助学生克服困难，做他们的贴心人；在人格
上要与学生平等相待，以诚相见；教师的爱还要体现对学生的严格
要求和信任并且不能过分溺爱；对于双困生，班主任更要爱护他们
的自尊心，善于发现他们的优点，及时鼓励，使他们在教师的关怀
中成长。
班主任一定要有的宏观上把握住整个班集体能力。
在我们身边
发生的任何事情，都会有它萌芽的状态。
我们要善于去了解和发现
它们。
例如，有些学生很喜欢打篮球，就积极去引导学生认识打篮
球的好处：能够放松身心，消除疲劳，锻炼身体。
但是如果过分沉
溺其中，就会影响学习。
教育学生要正确分配学习和打篮球的时间。
如果没有老师的积极的引导，由于中学生分辨能力不强，部分学生
就会沉溺其中不能自拔，这样就影响了他们的学习。
所以，作为班
主任要用发展的眼光去看待他的每一个学生。
当然，做好一个班主任，除了要做到以上几点之外，我认为还
需要有过硬的教学技能。
“艺高为师，身正为范”，教师对教学方
法掌握得不够灵活，缺乏教学技巧，很难让学生从心底里去佩服你，从而在一定的程度上影响班主任工作的开展。
科学、合理的开展初一新生入学的教育工作，能够让学生尽快
适应初中阶段的学习生活，明确学习目标，树立正确的人生观。
初
一新生入学的教育工作对于形成一个健康成长的班集体，对于教师
的教学，学生的进步等多方面具有深远的影响。