人教版三年级上册数学第一单元时分秒知识点总结
人教三年级数学第一单元时分秒知识点总结
考点：秒的认识、时分秒之间转换、开始、经过、结束时间的计算、分段法计算经过时间。
一、秒的认识
1、计量很短的时间常用（）,秒是比（）更小的时间单位。
钟面上有3根针分别是、、。
（）针最长最细。
秒针走1小格的时间是（）秒,走1大格的时间（）秒，走1圈的时间是（）秒，此时分针正好走1（）格，即1分=（）秒。
2、钟面上有（）个大格，每相邻两个数字之间有（）个小格，钟面上共有（）个小格。
3、分针走1小格（）分，走一大格（）分，走一圈（）个大格此时是（）分，即是（）时。
时针走1小时是1（）格。
4、用正确单位填空
眨一下眼是（）钟表滴答一声是（）拍一下巴掌大约是（）
人呼吸一次的时间大约是（）小明跑100米用了14（）
5、你认为下面的时间单位对吗?不对的请你改正在“（）”里。
亮亮早上7:30起床,用了5秒（）穿好衣服,洗漱用了4小时（）,吃早饭用了15分钟（）,然后坐电从楼到1楼用了35分钟（）接着坐公交车去少年宫,用了40小时（）,在少年宫学书法用了2分钟（）之后便坐公交车回家。
二、时分秒之间转换
1、时、分、秒每相邻的两个单位间的进率都是（）。
低级单位换高级单位，原数里有几个60，就是几；高级单位换低级单位，原数是几，就有几个60。
1分=（）秒1时=（）分
2、填一填
4分=（）秒360秒=（）分120分=（）时
3时=（）分2分10秒=（）秒190分=（）时（）分1时20分=（）分110秒=（）分（）秒
100分+80分=（）分=（）时80分=（）时（）分
3、判断
①1分=100秒（）
②李阿姨晚上8：30分进入健身房健身，锻炼30分。
李阿姨时晚上8：60分结束锻炼的。
（）
4、在⚪里填上“＞”、“＜”、“=”。
9分⭕90秒240秒⭕4分1时20分⭕120秒2时10分⭕110分三、开始、经过、结束时间的计算
①从9：05经过（）分到9：30.
②从中山北开往珠海的一趟列车6：40发车，7：10分达到，用时（）分钟。
①5时15分经过40分是（）。
②一列火车从A地到B地要1小时50分，如果这列火车10：40分到达B地，那么它是什么时候从A地出发的？
①（）经过34分是5时。
②明明晚上7：35开始进行英语听读，25分后完成听读作业开始看电视。
明明晚上（）开始看电视。
四、分段法计算经过时间
1、比赛4：40开始，5：20结束，这场比赛共用了多长时间？
2、图书馆早上8：30分，下午5：00关门，一天开放多长时间？
3、李叔叔每天早上8时30分上班，中午休息1小时30分，下午5时30分下班，请你算一算李叔叔每天工作多长时间？
4、足球比赛分上下两个半场，上半场45分钟，下半场跟上半场的时间一样，钟间休息10分钟，全场比赛需要多少时间？
5、明明8：45分做完作业，东东比他提前10分钟做完，东东什么时间做完作业？。
人教版三年级数学上册第一单元《时、分、秒》知识总结及同步试题
第一章时、分、秒知识总结本章主要知识点及学习目标1、计量时间长短的单位有：时分秒。
2、计量较长的时间用时作单位，计量较短的时间用秒作单位。
3、能为不同的事物选择合适的时间单位。
4、时间单位之间的换算关系：1时=60分 1分=60秒；5、时间相关计算○1会进行时间单位的换算；○2会将时间换算成统一单位后比较时间大小；○3会计算从一个时间点到另一个时间点之间经历了多长时间；○4会计算做某件事用了多长时间；○5会计算从一个时间点经过一段时间后（或一段时间之前）是什么时间。
6、会使用各种钟表读出时间。
○1时针是又短又粗的针，秒针是又细又长的针。
○2一个钟面上有12个大格，60个小格，每个大格之间有5个小格。
时针走1大格表示经过了1个小时，分针走1小格表示经过了1分钟，分针走一圈表示经过了60分钟，也就是1个小时，秒针走一小格表示经过了一秒，秒针走一圈表示经过了60秒，也就是一分钟。
○3读钟表时要先看时针，时针超过几就读几点，再看分针，一个大格是5分钟，一个小格是1分钟，看看分针总共走过几大格几小格，就知道是几点几分了。
○4读电子表时从左边读起，最左边是几时，中间是几分，最后边是几秒。
7、知道时间后能在钟面上画出相应的时针分针。
8、时间的写法。
7:30 10:45 12:55’30 6:45’45《时、分、秒》同步试题一、填空。
1．填上合适的时间单位。
王刚50米赛跑用了9（），一节课40（）。
2．4时= ( ) 分 3分=（）秒 240秒= （）分3．4．读出电子表上的时刻。
5．二、选择题。
1．妈妈一天工作8（）。
1. 小时2. 分3. 秒2．一次深呼吸要4（）。
1. 小时2. 分3. 秒3．小明刷牙大约要用3（）。
1. 小时2. 分3. 秒4．150分=（）时（）分，应选择（）。
1. 1时50分2. 2时30分3.3时5．400分（）4时，括号里应填（）。
1. ＞2. ＜3. ＝三、解答题。
1．小莉走路上学，7:15从家出发，7:50到学校，她从家到学校用了多少时间？2．一列火车本应11:15到达，现在要晚点20分钟。
2022年人教版三年级上册数学知识点归纳
第一单元时分秒1、钟面上有3根针，它们分别是时针、分针、秒针，其中走得最快旳是秒针，走得最慢旳是时针。
（时针最短，秒针最长）2、计量很短旳时间，常用秒。
秒是比分更小旳时间单位。
3、钟面上最长最细旳针是秒针。
秒针走一小格旳时间是1秒。
4、秒表：一般在体育运动中用来记录以秒为单位旳时间。
5、常用时间单位：时、分、秒。
6、时间单位：时、分、秒，每相邻两个单位之间旳进率都是60。
1时=60分 1分=60秒半时=30分30分=半时7、分针走一圈，时针走一大格，是1小时。
秒针走一圈，分针走一小格，是1分。
8、计算一段时间，可以用结束旳时刻减去开始旳时刻。
第三单元测量1、在生活中，量比较短旳物品，可以用毫米（mm）、厘米（cm）、分米(dm)做单位。
量比较长旳物体，常用米(m)做单位。
量比较长旳路程一般用千米(km)做单位。
2、运动场旳跑道，一般1圈是400米，2圈半是1000米。
3、1枚1分旳硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙、身份证旳厚度大概是1毫米。
4、量比较短旳物体旳长度或者规定量得比较精确时，可以用毫米作单位。
5、1厘米中间旳每一小格旳长度是1毫米。
6、在计算长度时，只有相似旳长度单位才干相加减；单位不同步，要先转化成相似旳单位再计算。
7、表达物体有多重时，一般要用到质量单位。
称比较轻旳物品旳质量，可以用“克”作单位；称一般物品旳质量，常用“公斤”作单位；表达大型物体旳质量或载质量一般用“吨”作单位。
8、常用长度单位：米、分米、厘米、毫米、千米。
9、长度单位：米、分米、厘米、毫米，每相邻两个单位之间旳进率都是10。
1米=10分米, 1分米=10厘米, 1厘米=10毫米1米=100厘米 1千米（公里）=1000米10、质量单位：吨、公斤、克，每相邻两个单位之间旳进率都是1000 。
1吨=1000公斤 1公斤＝1000克第二、四单元万以内旳加法和减法1、最大旳几位数和最小旳几位数:最大旳一位数是9，最小旳一位数是0最大旳二位数是99，最小旳二位数是10最大旳三位数是999，最小旳三位数是100最大旳四位数是9999，最小旳四位数是1000最大旳五位数是99999，最小旳五位数是10000最大旳三位数比最小旳四位数小1。
人教版数学三年级上册全册知识点汇总预习复习
第1单元时、分、秒一、秒的认识1.计量很短的时间，常用秒。
秒是比分更小的时间单位。
2.钟面上有12大格,60小格,3根指针,它们分别是时针、分针、秒针，其中走得最快的是( ),走得最慢的是时针，时针最短，秒针最长。
3.秒针走1小格的时间是1秒,秒针走一圈的时间是60秒，也就是1分钟，这时分针正好走 1小格。
二、时间单位的换算1. 1时=60分 1分=60秒2. 时、分、秒每相邻两个单位之间的进率是60。
三、时间的简单计算1.计算经过的时间，可以借助钟面数格子。
2.解决时间问题的一般思路和公式:经过时间=结束时刻-开始时刻结束时刻=开始时刻+经过时间开始时刻=结束时刻-经过时间第2单元万以内的加法和减法(一)二、口算两位数加、减两位数1. 口算两位数加两位数时，可以把其中一个加数分成整十数和一位数，先用两位数加整十数,再用求出的和加剩下的一位数；也可以把两个加数都分成整十数和一位数,先把整十数和整十数相加，一位数和一位数相加,再把两个和相加。
2. 口算两位数减两位数时，可以把减数分成整十数和一位数，先用被减数减整十数，再用所得的差减一位数；也可以先减一位数,再减整十数。
不退位减法，可以把被减数和减数都分成整十数和一位数,先用整十数减整十数,一位数减一位数,再把两次求得的结果相加。
二、几百几十加、减几百几十1. 笔算几百几十加、减几百几十,列竖式时,相同数位要对齐。
从个位加(减)起,哪一位相加满十就向前一位进1,哪一位上的数不够减,就从前一位退1当10。
2. 如果不看数字最后面的0,那么几百几十加、减几百几十其实就是要计算前面两位数的加、减法，可以直接口算,写结果时再写上数字末尾的0。
三、估算1.估算时,先将三位数看成与它接近的整百或几百几十数,再计算。
采取的策略不同(把数估大或估小),估算的结果也不同。
2.解决与估算有关的问题时,要根据具体的问题和实际情况选择合理的估算策略。
第3单元测量一、毫米、分米、千米的认识1.量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米(mm)作单位。
数学三年级上册第1单元知识点梳理
人教版三年级上册第一单元“时、分、秒”知识点梳理一、知识点梳理1.秒的认识：（1）认识秒针：秒是比分更小的时间单位，体会时、分、秒的实际意义。
秒针走1圈，分钟走1小格，1分=60秒（2）认识不同钟表上的秒：（3）体验 1秒钟和1分钟分别有多长，在实际生活中时间单位的概念。
2.时间的计算：（1）时、分、秒单位之间的换算：1分=60秒，1时=60分，半时=30分，半分=30秒，60秒=1分，60分=1时。
几分钟是几个60秒，几小时就是几个60分。
（2）计算经过的时间：结束时间=开始时间＋经过时间开始时间=结束时间－经过时间经过时间=结束时间－开始时间二、重点、难点知识梳理1.重点：建立时、分、秒的时间概念，掌握时间单位之间的换算方法和比较大小。
2.难点：计算经过的时间，利用结束时间=开始时间＋经过时间，倒推经过时间=结束时间－开始时间，注意相同单位对齐，即时与时，分与分对齐，不够减时记住“向时借一当做60分用”。
（例如1时30分-50分，30分减50分不够减，向“时”借1时也就是60分，再加上本来的30分，就是90分，然后用90分减50分，就是40分。
）三、易错点1.比较时间时，单位没有统一。
如：比较大小 18秒 ＞ 3分，直接比较数的大小，而忽略单位不同。
2.没有分清开始时刻和结束时刻如：元元上午11:20放学，回家需要15分钟。
元元在什么时刻到家？11时20分+15分=11时35分理解错结束的时刻，用减法计算11时20分－15分=11时05分；3.在计算经过时间没有把结束时间转化成24时计时法来计算如：从上午9时到下午5时，一共经过了多少小时？9-5=4（小时）结束时刻-开始时刻，应该把下午5时转化成17时，17-9=8（小时）。
四、本单元学习及辅导建议如何让孩子建立时、分、秒的时间概念，掌握时间计算的方法。
1、观察家里的钟表认识秒针、秒针与分针、时针转动的关系。
2、体验一下1秒钟、1分钟能做哪些事？3、学会看表的时间，用钟表计算生活中的日常事务要用多长时间？如一场电影放映时间、一首歌的时间等等。
人教版三年级上册数学知识点
部编版三年级上册数学易考知识点整理第一单元时分秒一、基础知识点钟面特点时针最短、最粗、最慢分针比时针长，比时针细秒针最长、最细、最快1小格1大格1圈时针x1时12时分针1分5分60分秒针1秒5秒60秒2、关系公式：（进率是60）1时=60分=360秒1分=60秒3、认识不同钟表（1）电子表：（2）秒表4、单位之间的换算：（1）熟记公式（2）明确进率是60.（3）时间单位有：时、分、秒5、实际应用题：（1）从XX点到XX点，经过多长时间？（2）从XX点，经过XX分钟后，是几点？二、题型（一）基础知识填空1、钟面上有3根针，它们是（时针)、（分针)、（秒针)，其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。
（时针最短，秒针最长)2、钟面上有(12)个数字，（12)个大格，（60)个小格：每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。
3、时针走1大格是(1)小时：分针走1大格是(5)分钟，走1小格是(1)分钟；秒针走1大格是(5)秒钟，走1小格是(1)秒钟。
（二）填上合适的时间单位。
1、记住时间单位：时分秒。
注意：不多字不少字2、记住常见的时间事件，进行比较选择单位。
如：眨眼1秒，跳绳100下大约1分，散步1时。
（三）公式的考察1、比大小题：比较时间的长短2、计算题3、列算式时，记住先统一单位，再列算式。
（四）应用题1、题型：求经过时间，或者准确时间点。
2、计算过程：先看时间，再列算式，最后写答。
列算式注意：把8：05改写成8时5分，再写算式。
第二、四单元万以内的加法和减法一、基础知识点1.加法的计算方法；（1）口算○1口算的文字表述：先算，再算，最后算。
○2口算的图示表述✱✱注意：A.实际口算时，以上过程都是在头脑中进行。
B.出现“先算，再算”的题目，要明白是在问口算中的哪一步，图式填空也是展现口算过程。
∆∆∆∆（2）笔算（竖式）○1列竖式格式要求：□1相同数位对齐，从个位算起□2数位之间控制距离，不要太紧凑□3+-符号的位置：最高位左边横线上□4横线：尺子画直线，不要太短○2不进位加法竖式个位+个位，十位+十位，直接写得数○3进位加法竖式□1进位:相同数位相加≥10向前一位进1，满几十，就向前一位进几。
新人教版三年级上册数学知识点归纳总结
新人教版三年级上册数学知识点归纳第一单元时分秒1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。
（时针最短，秒针最长）2、每两个相邻的时间单位之间的进率是60。
1时=60分 60分=1时 1分=60秒 60秒=1分半时=30分 30分=半时3、（1）计量很短的时间，常用比分更小的单位——秒。
（2）计算一段时间，可以用结束的时刻减去开始的时刻。
经过时间 = 后时间 - 前时间第二、四单元万以内的加法和减法1、最大的几位数和最小的几位数最大的一位数是9，最小的一位数是0.最大的二位数是99，最小的二位数是10最大的三位数是999，最小的三位数是100最大的四位数是9999，最小的四位数是1000最大的五位数是99999，最小的五位数是10000最大的三位数比最小的四位数小1。
2笔算加减法时：（两个三位数相加的和:可能是三位数，也有可能是四位数。
）（1）相同数位要对齐；（2）从个位算起。
（3）哪一位上的数相加满10，就向前一位进1；哪一位上的数不够减，就从前一位退1当作10，加本位再减；如果前一位是0，则再从前一位退1。
3⑴加法公式：加数+另一个加数=和加法的验算：①交换两个加数的位置再算一遍。
另一个加数+加数=和②和-另一个加数=加数⑵减法公式：被减数-减数=差减法的验算: ①差+减数=被减数②减数+差=被减数③被减数-差=减数第三单元测量1、在生活中，量比较短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做单位；量比较长的物体，常用（米）做单位；测量比较长的路程一般用（千米）做单位，千米也叫（公里）。
2、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。
3、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。
4、长度单位的关系式有：（每两个相邻的长度单位之间的进率是10 ）①进率是10： 1米=10分米, 1分米=10厘米, 1厘米=10毫米,10分米=1米, 10厘米=1分米, 10毫米=1厘米,②进率是100： 1米=100厘米, 100厘米=1米, 1分米=100毫米, 100毫米=1分米③进率是1000： 1千米=1000米, 1公里= =1000米,1000米=1千米, 1000米 = 1公里5、当我们表示物体有多重时，通常要用到（质量单位）。
部编人教版三年级上册数学知识点归纳
第一单元时分秒1、钟面上有3根针，它们分别是时针、分针、秒针，其中走得最快的是秒针，走得最慢的是时针。
（时针最短，秒针最长）2、计量很短的时间，常用秒。
秒是比分更小的时间单位。
3、钟面上最长最细的针是秒针。
秒针走一小格的时间是1秒。
4、秒表：一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间。
5、常用时间单位：时、分、秒。
6、时间单位：时、分、秒，每相邻两个单位之间的进率都是60。
1时=60分 1分=60秒半时=30分 30分=半时7、分针走一圈，时针走一大格，是1小时。
秒针走一圈，分针走一小格，是1分。
8、计算一段时间，可以用结束的时刻减去开始的时刻。
第三单元测量1、在生活中，量比较短的物品，可以用毫米（mm）、厘米（cm）、分米(dm)做单位。
量比较长的物体，常用米(m)做单位。
量比较长的路程一般用千米(km)做单位。
2、运动场的跑道，通常1圈是400米，2圈半是1000米。
3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙、身份证的厚度大约是1毫米。
4、量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米作单位。
5、1厘米中间的每一小格的长度是1毫米。
6、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减；单位不同时，要先转化成相同的单位再计算。
7、表示物体有多重时，通常要用到质量单位。
称比较轻的物品的质量，可以用“克”作单位；称一般物品的质量，常用“千克”作单位；表示大型物体的质量或载质量一般用“吨”作单位。
8、常用长度单位：米、分米、厘米、毫米、千米。
9、长度单位：米、分米、厘米、毫米，每相邻两个单位之间的进率都是10。
1米=10分米, 1分米=10厘米, 1厘米=10毫米1米=100厘米 1千米（公里）=1000米10、质量单位：吨、千克、克，每相邻两个单位之间的进率都是1000 。
1吨=1000千克 1千克＝1000克第二、四单元万以内的加法和减法1、最大的几位数和最小的几位数:最大的一位数是9，最小的一位数是0最大的二位数是99，最小的二位数是10最大的三位数是999，最小的三位数是100最大的四位数是9999，最小的四位数是1000最大的五位数是99999，最小的五位数是10000最大的三位数比最小的四位数小1。
人教版三年级数学上册知识点总结(最新最全)
新人教版三年级数学上册知识点归纳第一单元时分秒1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。
（时针最短，秒针最长）2、钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格；每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。
3、时针走1大格是(1)小时；分针走1大格是(5)分钟，走1小格是( 1)分钟；秒针走1大格是(5)秒钟，走1小格是(1)秒钟。
4、时针走1大格，分针正好走(1)圈，分针走1圈是(60)分，也就是(1)小时。
时针走1圈，分针要走(12)圈。
5、分针走1小格，秒针正好走(1)圈，秒针走1圈是(60)秒，也就是(1)分钟。
6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。
分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。
秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。
7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（3点整）、（9点整）。
8、公式。
（每两个相邻的时间单位之间的进率是60）1时=60分 1分=60秒 60分=1时 60秒=1分半时=30分30分=半时9、常用的时间单位：时、分、秒、年、月、日、世纪等。
（1世纪=100年， 1年=12个月......)10、简单经过时间计算：（1）可以用钟面的数格计数法，（2）用算式：经过时间＝结束时间－开始时间★秒针走1小格是（）秒，走1大格是（）秒，走一圈是（）秒，也就是（）分钟。
★分针走1小格是（）分钟，走1大格是（）分钟，走一圈是（）分钟，也就是（）小时。
1、填一填。
180秒＝（）分 240分＝（）小时 2小时＝（）分2、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
90秒○2分钟 6小时○600分钟 100秒○1分钟 180分钟○3小时3、填写合适的单位。
①一节课是40（）。
②运动会上，赵伟用13（）跑完50米。
③脉搏跳8下用了6（）。
④兰兰做30道口算题用了3（）。
4、同学们去博物馆参观，要坐45分钟的车，他们8：30分准时到达，请问他们是什么时候出发的？第二、四单元万以内的加法和减法1、认识整千数（记忆： 10个一千是一万）2、读数和写数（读数时写汉字写数时写阿拉伯数字）①一个数的末尾不管有一个0或几个0，这个0都不读。
数学三年级上册 1 时、分、秒 单元知识归纳与易错警示(人教版)
单元知识归纳与易错警示
目录
知识点1 认识时 间单位秒
是。
时针
分针
秒针
一． 认识钟表
上的针。
○
最细最长的是 。
○
最短的是 。
认识电子表上的秒：
3.感受1秒的价值。
高铁每秒约 运行100米
飞机每秒约 飞行260米
计算机每秒能进行 3万亿次的计算
知识点2 时间单位间的关系
时、分、秒之间的进率： 秒针走一圈分针走一小格 分针走一圈时针走一大格
（
起床_6_:_4_0__
洗漱_6_:_5_0_
吃早饭_7_:_0_0_
过 20
分
（
（ 过15分
） （ 过5分
）
到校_7_:_4_0_
上学_7_:_2_5_
整理_7_:_2_0_
易错点1 对时间单位认识不准确
填空：系红领巾大约需要20( 秒
)。
错点警示：系红领巾大约需要20秒，系红领巾时间
很快而且短，而20分钟需要半节课长的时间，填20
1分=60秒； 1时=60分。
我们已经学过的时间单位有“时、分、秒”， 每相邻两个时间单位之间的进率都是60。
填一填。 2时＝( 120 )分 5分＝( 300 )秒
2时15分＝ ( 135 )分 130秒－10秒＝ ( 2 )分
知识点3 计算经过的时间 经过时间=结束时刻－起始时刻
过10分
过（10分 ）
时更加不对了。
易错点2 弄错时、分、秒之间的进率
判断：1分=10秒。( ×
)
1分=60秒
易错点3 误用时间判断速度
想一想：50米比赛跑步小红用了8
秒，小兰用了9秒，她们俩谁跑得快？
人教版三上数学时分秒知识点
第一章时、分、秒一、时间单位：时、分、秒1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。
2、钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格；每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。
3、时针走1大格是(1)小时；分针走1大格是(5)分钟，走1小格是( 1)分钟；秒针走1大格是(5)秒钟，走1小格是(1)秒钟。
4、时针走1大格，分针正好走(1)圈，分针走1圈是(60)分，也就是(1)小时。
时针走1圈，分针要走(12)圈。
5、分针走1小格，秒针正好走(1)圈，秒针走1圈是(60)秒，也就是(1)分钟。
6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。
分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。
秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。
7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（3点整）、（9点整）。
二、相邻单位的换算1、时化成分或分化成秒是把大单位化成小单位，要乘以进率60；2、分化成时或秒化成分是把小单位化成大单位，要除以进率60。
1天=24小时（也就是说时针要走2圈。
）1时=60分钟（也就是说时针走一大格，分针要走一圈。
）1分钟=60秒（也就是说分针走一小格，秒针要走一圈。
）1时=3600秒（也就是说时针走一大格，秒针要走60圈。
）三、时间问题里注意单位的正确应用注意区分时间和时刻。
时间表示经过的一段空间，所以通常用小时、分钟、秒钟作单位；而时刻通常表示一个开始或者结束的一个点，所以通常用时、分、秒作单位。
比如走了1小时25分钟17秒钟，这是记录经过的时间，而1时25分17秒则表示一个时刻，代表从这个点出发，或者结束。
用我们学过的线段可以表示为：经过时间（用几小时几分钟表示）开始时刻（用几时几分表示）结束时刻（用几时几分表示）结束的时刻－开始的时刻＝经过的时间（写单位）开始的时刻＋经过的时间（写单位）＝结束的时刻结束的时刻－经过的时间（写单位）＝开始的时刻。