部编版人教四年级语文上册习作范文
部编版四年级语文上册习作范文第一单元习作：推荐一个好地方美丽的校园我们的学校一年四季风景优美，景色宜人，是一所美丽的乡村小学。
春天的校园是一个美丽的大花园。
我们学校的中央有一个大花坛，里面开满了鲜花。
有香气扑鼻的栀子花，有粉红的桃花，有黄色的迎春花……每一朵花都是开得那么鲜艳，那么引人注目。
蝴蝶在花丛中飞来飞去，蜜蜂正在辛勤地采蜜。
地上的小草开始发芽，像一块绿毯铺在地上。
春天的校园到处生机勃勃，一片盎然。
夏天的校园有一点安静，因为同学们都回去过暑假了。
火红的太阳烤着大地，知了在树上叫个不停。
大树的叶子非常茂盛，密密层层，好像一把大伞，这儿是一个好的避暑的地方。
秋天来了，大树的叶子都黄了，秋风吹来，叶子像蝴蝶一样翩翩起舞，飘落在地面上，踩上去发出“吱吱”的响声。
操场上同学们正在愉快地玩耍，有的在打篮球，有的在跳绳，有的在跳远，还有的在打乒乓球。
秋天的校园真是有趣极了。
冬天，大雪纷飞，同学们穿着厚厚的棉衣来到操场上，推雪人，打雪仗，同学们忘记了冬天的寒冷，个个玩得不亦乐乎。
每当我走在校园的小路上，我的心情非常兴奋，因为我的校园是我记忆中最美丽的校园。
习作二：小小“动物园”“动物园”之家我生活在一个幸福的家庭里，家里共有四个人，每个人都有一个特殊身份。
首先是我的爸爸，他像老黄牛一样，每天起早贪黑地工作，从来不知道疲倦。
每当我还在睡梦中，爸爸就已经起床了，天还没有亮，他就出门去上班了。
爸爸是一名司机，每天早上六点要准时发车。
爸爸每天工作非常辛苦，我知道他是想多赚点钱，让我们过上幸福的生活，我为有这样的爸爸感到骄傲。
其次是我的妈妈，她有一点儿胖胖的，像猪一样，所以她平时看起来有点懒洋洋的。
但“关键”时候，她可一点儿也不懒，而且特别“勤快”。
每次妈妈问我：“作业写完了没有？”我说：“还没有。
”这时，她会立刻把我赶到房间写作业，不浪费一分一秒的时间。
然后是我，我是一个乖巧懂事的小男孩，所以我属羊。
羊很温顺、听话，不管是在学校，还是在家里我都很听话，从来不惹大人生气。
每天放学我就写作业，写完作业还要帮妈妈做一些力所能及的家务活。
所以妈妈总是夸我，多么乖巧的“小绵羊”！最后是我的妹妹，她一天到晚像鸟一样叽叽喳喳地说个不停。
有一次我正在写作业，她跑过来说：“哥哥，带我出去玩！”我说：“我正在写作业，等我写完了就带你出去。
”她没有放弃，坚持着说：“我们先去玩，回来再写。
”就这样，她一直在边上软磨硬泡，我被她吵得快要奔溃了，只好带她出去玩。
这就是我可爱的“动物园”之家，一个温暖的家。
习作三：写观察日记蚂蚁观察日记2019 年10 月23 日星期四晴傍晚放学的时候，我在小区旁边玩耍，在一片枯草地上，我看见了几只蚂蚁，他们正在悠闲地散着步，我很好奇，蹲下来仔细观察。
我发现蚂蚁的身体有三节，头大大的，头上有两根触角，经常轻轻地摇动，胸部有三对足，腹部是卵形的。
小蚂蚁的牙齿像一个尖尖的弯刀，一张一合的。
这时，我看见地上躺着一只昆虫，于是我把它放在蚂蚁旁边。
一只蚂蚁发现了，它先是用腿试探一下，又围着昆虫转了两圈，好像在说：“真幸运，这家伙好大哟，我一个人肯定搬不动。
”于是它与其他几只蚂蚁碰了一下头，好像告诉它们：“我发现了一只大猎物，你们赶紧回去叫人。
”不大一会儿，一大群蚂蚁排成一条队，迈着整齐的步伐，浩浩荡荡地向这边赶过来。
为首那只蚂蚁应该是队长，它与其它蚂蚁碰头，好像是在分配任务。
简单地交流过后，大家分头行动，有的咬着昆虫的头部，有的咬着手足，还有的咬着尾部。
大家数着“一二三”，昆虫被抬起来了。
他们慢慢地走着，一点儿也不慌乱，每只蚂蚁都在自己的岗位上，有条不紊地工作着。
我在旁边兴奋地看着，心里默默地为他们助威呐喊：“加油！加油！……”终于，昆虫被它们抬进了洞里。
蚂蚁真是一种神奇的动物，它们能搬动比自身重几十倍几百倍的东西，真是令人震撼。
同时也让我明白了一个道理：团结就是力量。
观察桂花树4 月24 日星期六晴在我们学校的教学楼旁，有几棵美丽的桂花树，它们像卫士守护着。
春天，万物复苏桂花长出新的嫩芽，仿佛又出现许许多多的小生命，如果你仔细观察就会发现桂花树的嫩芽是从那枯萎的树叶尖上抽出来的。
楼前的桂花树给春天的校园怎添了无限生机。
夏季桂花树又是另一翻景色，嫩芽变成了深绿色。
树叶一层一层的连列日的太阳都照射不进来，树叶不知道有多么茂盛。
小朋友们玩热了，就到树荫下乘凉。
那烈日炎炎的感觉一下子就无影无踪了。
秋天，桂花树开满了美丽桂花。
有的是黄澄澄的，有的是白茫茫的，还有的是淡黄淡黄的。
她小小的，像个害羞的小姑娘在玩捉迷藏，躲藏在那树枝和树叶之间。
冬季降临了，禁不起严寒的树木都早早的枯萎了，落叶了，可是桂花树依然傲然挺立，它的叶子越来越厚，越来越硬了，颜色越来越深了，它尽管没有夏季那油绿的光泽，但满树的枝叶仍然精神抖擞，奋发向上，你看，它们正屹立在教学楼旁，经受着一次又一次严寒的袭击，准备着迎接新的一年明媚春光。
啊！校园的桂花树真美啊！这美丽的景色让我久久难以忘怀。
习作四：我的____过一天我和葫芦娃过一天星期天的早上，我在家里看动画片葫芦娃，看到里面的葫芦五娃能吸水、吐水，觉得厉害极了！心里想着，要是我能和葫芦五娃学会这个本领，那该有多好哇！突然，动画片里的葫芦五娃就出现了在我面前。
我和五娃说了我的心愿后，他说可以教我，但是要我带他到人间玩一天。
于是我就带领着五娃出门了。
我们先来到了游乐场，带着他玩了过山车、海盗船、旋转木马、摩天轮......直把他乐得兴奋不已。
一个愉快的上午就这样过去了。
到了下午的时候，五娃准备和我回家教我本领。
突然听见路边传来了呼救声，原来是一幢楼房起火了，起火的楼层很高，消防员们正在想办法。
五娃见此情景，立刻飞上去喷水，将熊熊的火焰都给浇熄灭了。
回到家后，五娃跟我说，这个本领是需要先吸水后才能再吐水，并且水量有限。
是要根据每个人的吸水量来的，五娃是每天都练，练了几年才有的这个本领。
五娃说我现在还小，还是先学好知识，等以后长大了再来学本领！说完，五娃就消失了，听了五娃的话，我决心要好好读书，再学本领，将来可以帮助更多的人们！我和神笔马良过一天走在上学的路上，突然有一滴水滴在了我的头上，我还以为是下雨了，结果却看见一束金光出现在我的眼前……再睁开眼时我已经身处一片大沙漠中，眼前荒无人烟，太阳火辣辣的。
正当我绝望时，忽然有一朵白云向我飘来，越来越近了，上面还站着一个背着画笔的书童。
这不是神笔马良吗？他笑着朝我走来，说道：“对不起，小朋友，刚才我在画画时一不小心洒了一滴墨水，却给你带来了麻烦，我愿意将我的画笔借给你，陪你愉快地过一天。
”接过马良手上的画笔，我画了一个紫金葫芦，打开盖子，顿时整个沙漠的流沙都被吸进了葫芦。
马良赞赏地看着我，微笑地对我说：“是不是还差点什么？”“对了，还要给沙漠画上清澈见底的小溪，厚厚的泥土，茂盛的树木和五颜六色的花朵……”我一边兴奋地说着，一边让马良教我画画。
刚画完，沙漠瞬间变成了一片绿洲，变成了花和树的海洋。
看着眼前的一切，我俩满意地笑了。
然后马良拉着我坐上白云又飞向了别处。
突然，我闻到一股难闻的气味，仔细一看，我发现工厂上方高高的烟囱都排放着乌黑的浓烟。
于是我拿出画笔一挥，画了一个大大的“废气转换机”。
当这个机器感应到有废气排放出来时，便立刻把废气吸进去，再将废气净化，排出来的就是洁净的氧气啦。
这时，马良不禁竖起了大拇指给我点了一个大大的赞。
……一天的时间很快就过去了，这真是神奇而有意义的一天。
第五单元习作：生活万花筒教室里的掌声在生活中，别人不经意的一个微笑，会让沮丧的人重拾信心；在困难中，别人伸出的援助之手，会让失败的人走出困境。
在同学中，大家的一次掌声让我终身难忘，那次掌声带给了我无穷的快乐，让我对数学充满了信心。
在每天的数学课上，老师总是要我们按着学号，自己上黑板做数学题目。
今天的数学课上轮到我上黑板了，我的数学成绩不是很好，所以我十分紧张。
跟我一块上黑板的都是数学成绩优秀的同学，从他们的脸上我看到了他们胜券在握，这无形中带给了我很多压力。
他们已经做完了，回到座位上，讲台上只剩下我一个人。
我哆哆嗦嗦地站在了讲台上，回头一看，就望见了全班60 人的眼睛都齐刷刷地看着我。
那一双双眼睛中渗透出的是疑问，是期待，是鼓励，我咽了一下口水。
我努力地让自己镇定下来，认真地解答这道题目。
我感觉我的脚有点麻木了，手有点不听使唤了，我的心像小鹿一样砰砰乱跳。
幸好，昨天晚上爸爸教过我这道题，我努力地回忆着。
终于做完了，我慢慢地走下讲台。
突然，教室里传出了一阵雷鸣的掌声，我的心头也随之一震，然后露出了开心的笑容。
在这次掌声之后，我开始越来越向往着上台做数学题目。
在一次次上台之后，在一次次的鼓励中，但我最难忘的是第一次得到的掌声，那一阵阵掌声在我的心头绽放出鲜艳的花朵。
骄者必败一年一度的班级乒乓球比赛又开始了，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，恨不得马上就大显身手。
我十分淡定，心里认定今年的冠军非我莫属，因为在上届比赛中，我发现各路豪杰都是我的手下败将。
拿了上届比赛的冠军后，同学们私下里都喊我为“师父”，经常让我当他们的指导教练。
所以，我这个“教练”对这次比赛的第一名自然是志在必得。
比赛马上就要开始了，我从容不迫地走进比赛场地，傲慢地看着我的对手——去年的手下败将，今年的“徒弟”。
比赛刚开始时，我不费吹灰之力就以高分拿下了第一局，于是我的精神便松懈下来。
然而第二局对手改变了战术，专门往我的左边打，又快有准。
左边是我的短板，我越是应接不暇，对手越是兴奋。
每当我奋力把球挡回去的时候，他又突然往右边发球，我来不及反应，顿时被打得毫无还手之力。
于是，就这样，我输掉了比赛。
比赛完，我坐在教室里，看着墙壁上“虚心使人进步，骄傲使人落后”的至理名言，惭愧地低下了头……提示：生活中还有很多事，如《小木船》，《我家的杏熟了》习作六：记一次游戏有趣的两人三足跑今天是周六，下午的社区活动中，社区工作人员组织我们玩了亲子“两人三足跑”游戏。
这个游戏的规则是这样的：一个大人一个小孩两人一组，并排站立，一人右腿与另一人左腿的膝盖以下脚踝以上部分用绳子绑上，一齐通过50米的赛道，时间短的获胜。
为了让我们更好地投入比赛，主持人让我们先在广场上自由练习。
我和妈妈刚迈出第一步就摔了个“狗啃泥”，“这可太难了！”我抱怨道。
“多练练就好了，我们抓紧时间练习吧。
”妈妈拍了拍身上的灰，又拉着我投入到练习中了。
不一会儿，比赛就正式开始了。
比赛分为两轮，一轮十组。
我们是在第二轮，于是便先看第一轮的邻居们比赛。
大家还是不太熟练，只见他们有的左脚绊右脚，摔了个四脚朝天，有的步调不一致，推推搡搡，还有的东倒西歪。
旁边围观的人们一边喊着“加油”一边乐得哈哈大笑，连主持人都忍不住笑了。
这时，我发现严立明和他爸爸这组遥遥领先。
部编版四年级语文上册第六单元习作《记一次游戏》范本共五篇
部编版四年级语文上册第六单元习作《记一次游戏》范文【篇一】今天是周六，下午的社区活动中，社区工作人员组织我们玩了亲子“两人三足跑”游戏。
这个游戏的规则是这样的：一个大人一个小孩两人一组，并排站立，一人右腿与另一人左腿的膝盖以下脚踝以上部分用绳子绑上，一齐通过50米的赛道，时间短的获胜。
为了让我们更好地投入比赛，主持人让我们先在广场上自由练习。
我和妈妈刚迈出第一步就摔了个“狗啃泥”，“这可太难了！”我抱怨道。
“多练练就好了，我们抓紧时间练习吧。
”妈妈拍了拍身上的灰，又拉着我投入到练习中了。
不一会儿，比赛就正式开始了。
比赛分为两轮，一轮十组。
我们是在第二轮，于是便先看第一轮的邻居们比赛。
大家还是不太熟练，只见他们有的左脚绊右脚，摔了个四脚朝天，有的步调不一致，推推搡搡，还有的东倒西歪。
旁边围观的人们一边喊着“加油”一边乐得哈哈大笑，连主持人都忍不住笑了。
这时，我发现严立明和他爸爸这组遥遥。
我很好奇他们怎么跑得这么快，便走近去看，原来他们俩正小声喊口号呢，“一二一二。
”怪不得他们这么厉害，原来他们俩配合得这么默契。
最后，严立明他们这组毫无悬念地获得了第一名。
转眼就到第二轮了，我和妈妈商量好，我们也要喊口号来调整步伐。
“开始！”主持人一声令下，我和妈妈就互相搀扶着走了出去。
渐渐地，我们越走越快，最后竟能小跑起来了。
终于，由于我和妈妈配合默契，也得了第一名。
我高兴得蹦了起来，妈妈也露出了会心的笑容。
这次亲子“两人三足跑”游戏可真有趣啊！我想：以后如果我和妈妈遇事能多商量，多讲究协作，我们的关系肯定会更融洽，我们之间也会有更多的欢乐。
【篇二】这一次的游戏，我当观众，主要负责计时。
我们有“师徒队”，也有“妖怪队”。
接下来只见双方开始了激烈的“挑战”。
首先，“师徒队”四人做出相应的动作：单脚打坐的“唐僧”，手搭凉棚的“孙悟空”，左臂曲肘撑头的“猪八戒”，做挑担状的“沙和尚”。
面对“妖怪”的引诱，哪队坚持的动作越久，哪队就赢。
部编版小学四年级语文上册1至8单元习作范文汇总
习作一：推荐一个好地方范文一：上海海洋水族馆今天我给大家推荐的地方是一个鱼的世界——上海海洋水族馆，它是座外形似金字塔的锥形银白色建筑，在阳光的照耀下闪闪发光，美丽极了。
现在就随我一起去参观吧。
现在我们来到亚马逊展区，在这里我们可以看到世界上最大的淡水鱼——巨骨舌鱼。
大家一听定会想：为什么叫它巨骨舌鱼呢？原因是它的嘴巴特别大。
瞧，果真大得出奇，犹如一座大城门。
告别了巨骨舌鱼，我们来到中国展区。
那映入眼帘的是咱们国家的活化石——中华鲟。
它身体梭形，头呈三角形，眼睛很小，歪尾，鳃孔大，眼后还会喷水。
你看，它在那儿一动不动的，可真像一块大化石，难怪说它是活化石呢！在鱼的世界里漫步，走累了，我们可以坐下来歇歇，牵牵海星的手，敲敲海龟的背，可以和海洋朋友尽情地交流……现在我们来到“鲨鱼湾”海底隧道，突然看到洞口那张着“血盆大口”的鲨鱼，你是不是也被吓了一大跳呢！站上自动扶梯进入海底隧道，整个人仿佛是被鲨鱼吞进了肚子。
透过蓝蓝的玻璃，我们可以看见了牛鲨、沙虎鲨、医生鱼……它们从我们的头顶游过，有没有觉得自己也变成了它们的一员，畅游在这无边无际的海洋里？这是一个让我们大开眼界的地方，这也是我推荐上海海洋水族馆的理由，在这里我们可以看到神奇的海洋生物，可以感受海底的奥秘。
名师点评：小作者开门见山写要推荐的地方——上海海洋水族馆，接着化身导游，带我们游览了海洋水族馆，展现了神奇而自由的海底世界。
叙述条理明晰，字里行间流露出愉悦之情。
结尾总结推荐理由，习作内容完整。
范文二：神奇的科技馆今天我给大家推荐一个既神奇又有高科技的地方，那就是东莞科技馆。
现在请随我一起去参观吧。
首先我们来到科技馆二楼，出现在我们眼前的是机器人小乐队。
你看那些小机器人，有的在指挥乐队，有的在打鼓，有的在吹笛子，还有的在弹钢琴。
耳边不断飘来优美动听的乐曲，要不是亲眼目睹，你可能会以为这是著名音乐家们在演奏。
接着我们来到三楼球幕影院，展现在我们眼前的是一个凹球体形状的电影大屏幕。
部编人教版四年级语文上册第五单元《习作。生活万花筒》范文
部编人教版四年级语文上册第五单元《习
作。
生活万花筒》范文
我打开电脑，搜索了一下“炒菜方法”，找到了一些视频教程。
我认真观看了几个，然后开始动手。
我把切好的青菜和鸡蛋放在一起，加入适量的调料，开始炒菜。
虽然一开始手有些生，但是渐渐地，我掌握了技巧，炒出了一道色香味俱佳的青菜炒蛋。
最后，电饭锅“叮咚”一声，饭煮好了。
我把炒好的菜和饭放在碗里，开心地享用了一顿自己做的美食。
这次经历，让我明白了自己的成长与进步，也让我更加自信地面对未来的挑战。
名师点评：文章通过一个小孩子自己做饭的经历，展现了成长和自信的过程。
同时，也呈现了孩子们在研究中遇到问题，通过自己的努力和探索，最终克服困难的过程。
文章结构清晰，表达简洁明了，富有感染力。
(新教材)部编人教版四年级上册语文第5五单元习作汇总范文
第五单元习作【专项】生活万花筒范文：捉蚊趣事捉蚊趣事我十分讨厌蚊子。
它不仅吸人血，还会传染疾病。
所以我每次看到蚊子，手下绝不留情。
记得上个周末，我在沙发上看书，一只蚊子悄悄地飞到我胳膊上，我立刻用手去拍，结果动作还是慢了，被叮了一个大包。
没过一会儿，“嗡嗡嗡”蚊子在我耳边飞过，这次我不能错过机会，我就静静地不动，等它落下来，又过了不一会儿，蚊子悄悄地落到我的大腿上，我气得狠狠地向它拍去，可蚊子又狡猾地飞走了，我不但没打着它还把自己的腿打疼了。
这次可把我气坏了，心想我不捉到你誓不罢休。
我假装看书，蚊子又来偷袭我，在它飞过来的时候，我趁它不注意，狠狠地一巴掌打过去，蚊子终于被我消灭了。
第五单元习作【专项】生活万花筒范文：一件烦心事一件烦心事“同学们好,今天这节课,我们来学习怎样保护视力……"老师在讲台上滔滔不绝地讲着,我扶了扶自己鼻梁上的眼镜,转身看看周围的同学,发现有不少人和我一样早早近视了。
说到保护视力,就不得不说一说我的烦心事了。
之前,我觉得戴眼镜挺酷的,所以千方百计想要近视:躺着看书,趴着写作业…最后,我如愿以偿,终于近视了,妈妈无奈地带我去配了一副眼镜。
戴上眼镜后,我觉得蛮酷的。
放学后,好朋友叫我去打羽毛球,我拎起书包就去了。
开始打得还挺顺利,可十分钟后,一个羽毛球直直朝我脸上飞了过来,我猛一低头想侧身躲过。
谁知,由于用力过猛,只听“啪”的一声,眼镜从我鼻梁上甩了出去,在我的脚底下断成两截。
回家后,妈妈不停地数落我,心疼价格不菲的眼镜。
数落归数落,可眼镜总归还是要配的,于是,妈妈又带我去配了价钱更高的隐形眼镜。
配眼镜的阿姨一再地嘱咐我,要我每天晚上清洗眼镜。
这可是一件很麻烦的事。
有一天,我做完作业后已经很晚了,心想一天不洗也没关系,摘下眼镜就睡觉了。
第二天醒来戴上眼镜,哪知,刚到学校就觉得眼睛很不舒服,还不停地流眼泪。
没有坚持到放学,我就请假回家了。
妈妈见我眼睛又红又肿,就带我去看医生,医生说是隐形眼镜不干净引起的发炎,并告诫我,如果不及时清洗隐形眼镜,会对眼睛造成很严重的伤害。
部编版语文四年级上册第五单元作文《生活万花筒》范文5篇及点评.doc
部编版语文四年级上册第五单元作文《生活万花筒》范文5篇及点评部编版语文四年级上册第五单元作文《生活万花筒》范文5篇及点评目录：1. 人鸡大战2. 帮助别人等于美丽自己3. 被蜇之后4. 还是说了实话5. 公交车上的故事人鸡大战因为奶奶家马上要拆迁了，所以这个暑假里，我去了奶奶家。
其中一件事，回味起来，还真的蛮有趣的。
那天，我发现奶奶家的角落里有个干草窝，干草窝边站着一只大公鸡。
这只公鸡又大又壮，鲜红的鸡冠在微风中轻轻抖动，小小的棕灰色眼睛半眯着，透出一种王者气概。
它昂头挺胸，一副爱理不理的傲慢姿态。
我挥挥手，“呦儿，呦儿”地叫着。
要是普通的鸡早吓跑了，但这只鸡王却似乎觉得我对它没威胁，反而气势汹汹地跳下石堆来啄我，我没防备，居然被他啄了一口。
我吓得抱头鼠窜，大叫着：“救命啊！鸡抓人啦！”一直跑到小河边，那只鸡才罢休。
过了一会儿，我又返回到干草窝前时，只见大公鸡还在睡觉呢，我蹑手蹑脚地走上前，“哟儿，哟儿！”地轻唤了几声。
大公鸡醒了，它用一种得意洋洋地目光看着我，好像在嘲笑我自不量力。
我向前走了几步，居高临下地瞪着公鸡。
我想我那时的眼睛一定很难看，一定像极了金鱼的“水泡眼”。
鸡王也许从我又大又圆的眼睛中看出了挑战的意思吧，它一下子跳下了窝，但并没有来啄我，而是“喔喔喔”的叫着。
叫了几声后，它又扭着滚圆滚圆的屁股来啄我，我装作吓坏了，跑向小河。
在路过那边的一个坑时，我没有绕过去，而是直接跳过去。
我的动作十分自然，公鸡没有提高警惕，继续高叫着冲来。
等它发现坑时，离坑只有几厘米的距离，它刹不住“车”，脚一滑，摔进了“泥潭”。
我笑着立在一边。
公鸡好不容易才爬出坑，我看见，它已成了一只名符其实的黑鸡，黄色的羽毛黑糊糊的，被泥沾在一起，打了结。
鸡王的威风被刚刚的一跤摔下去了，士气也减了一大半，它抖了抖身上的泥水，“咯咯喔，咯咯喔”的从嘴里吐出一节奇怪的声音，拖着还滴着稀泥的身子走了。
“跟我比，你还嫩着哩。
”我笑嘻嘻地想。
部编版四年级上册语文第五单元习作《生活万花筒》优秀范文10篇
部编版四年级上册语文第五单元习作《生活万花筒》优秀范文10篇【导语】生活就像一个万花筒，充满了乐趣，多姿多采的，给我们的生命增加了许多的活力。
以下是作者整理的内容，期望对您有所帮助。
1.部编版四年级上册语文第五单元习作《生活万花筒》优秀范文生活就像一个万花筒，我们的身边不是重新各种各样稀奇惊奇的事物。
也许在你不经意间也许这一秒你可能就会心外发觉。
现在我来讲讲我的意外发觉吧！那是一个晴朗的下午，太阳西下接近了地平线。
我正从商店里买了东西往家走，可一群不速之客挡住了我的去路，只见这几只蚂蚁飞快的“奔跑”着就像离玄的箭似的，一下子不见了踪影。
我有些好奇，于是，我俯下身子仔细寻觅着，发觉路旁有一个小洞。
过了一会了，只见蚂蚁大军浩浩荡荡地从洞中走出来。
有的蚂蚁扛着米粒，有的则是几只蚂蚁抬着一些类似卵的东西。
突然，天色一暗，天空乌云滚滚而来。
我赶忙往家跑。
通过天气预报我知道明天中午还会有一场大雨。
于是，邻近中午时，我便匆匆赶往蚂蚁洞旁。
惊奇了，蚂蚁军队竟然全部出动了，与昨天一样，他们又在搬家。
我感到十分惊奇：难道蚂蚁可以预知未来吗？我回到家，经过询问和查找资料，终于了解其中的秘密所在。
蚂蚁搬家就是要下雨的意思了。
今天，我发觉了蚂蚁搬家的秘密了。
2.部编版四年级上册语文第五单元习作《生活万花筒》优秀范文生活，就像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕杰出的电影，时时出现在我们的眼前，有声有色。
组成一个个杰出的小镜头。
在生活中，每个人都缺不了读书。
俗语说得好“读书使人进步”！想要读书，图书馆当然是一个的地方了。
清晨图书馆开门了，人们争先恐后地挤进去，他们都想获得许多的知识，让自己比别人强。
不一会儿，宽阔的图书馆便摩肩擦踵。
只见图书馆的书架上摆着不同类别的书籍，天经地义就可以获得不一样得知识。
人们各自拿起自己爱好的书，安静的坐在书桌前，认认真真地看着，手里还拿着笔边做笔记；有些人津津有味地看着，不时还吱吱地笑；有的人拿起书，坐在书桌前，看着书，心里像吃了蜜一样甜；有的人走向书架前挑选自己所需要的书籍；有的人那一双双炯炯有神的`眼睛都各自盯上了手中的目标。
部编版四年级上册第5单元习作：生活万花筒(范文+点评+升格)
【动作描写】 生动地表现了 “我”面对馒 头时的饥肠辘 辘和想吃的急 迫心情。
【心理描写】 写出了“我” 在吃馒头前的 自我说服。
当我回到家时，呆呆地看着手中空空 的荷叶，里面连馒头屑也没一星儿了。
我不知道自己怎样进了门，怎样躲过 妹妹的眼神。娘笑笑，没吭声。呆立间， 同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷： “平娃娘，平娃娘！你家平娃带馒头回来 了吗？你看我家的二丫，发三个馒头，一 个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回来了！”
句子有 些杂乱，要 按照事情发 展的顺序来 写。
来看见了，他敏捷地弯下腰捡起纸，手拿 着那张纸晃来晃去，像在庄严地宣布：今 天你们班要扣分了。随后他头也不回地走 出了教室。
这时，王晨站起来说：“那张纸是从 检查卫生同学的文件夹里掉出来的。”听 了这话，我好像得到了一根救命稻草，不
管三七二十一就往外冲，追上检查卫生的 那个同学。
名师 点评
习作注重细节描写，如爸爸妈妈对话商议 给“我”准备雪梨汤治咳嗽；妈妈对“我”不 珍惜、不按时喝雪梨汤的严厉批评；爸爸不顾 自己的腿伤也要给“我”买回雪梨。细微之处 见真情，正是这些细节，使文章读来十分感人。
习作原文 纸的风波
今天我值日，在地上不停地寻找垃圾。 “丁零零……”上早读课的铃响了， 检查卫生的同学马上就要来了。我抓紧最 后的一点儿时间，迈着流星大步又检查了 一圈，教室里依然是一尘不染，这下我才 安心地回到座位上。 检查卫生的同学终于来了，他盛气凌 人地走进教室。
我心想：我正忙着呢，告诉他得浪费我 多少时间哪！耽误了玩电脑可不行。于 是我说：“我也忘记抄了！挂了！”放 下电话后，我接着玩起了电脑。不一会 儿，“丁零零……”电话又响了。我非 常生气，心想：这次又是谁呀？这不成 心跟我过不去吗？我一把抓起听筒，没 好气地说：“你谁呀？想干什么？”
四年级上册全册完整“习作范文” 部编版语文(统编版人教版)
部编版语文（统编版人教版）四年级上册全册完整“习作范文”
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部编版四年级-语文上册第一单元习作范文：推荐一个好地方(7篇)
部编版四年级上册第一单元习作范文：推荐一个好地方我的家乡——碧河湾家乡的碧荷湾是我最喜欢的地方，因为这里风景如画、美不胜收，一年四季美如仙境。
春天，家乡的碧荷湾里的小野花开了，有红的、白的、紫的……五彩缤纷，有些较香的小花还时不时地引来一些金黄色的小蜜蜂，小蝴蝶们手拉手，在花丛中跳芭蕾舞，旋转，跳跃……再看河岸上男女，老少都在草坪上野餐，有几个小孩子正在成群结队地捉蝴蝶呢，再靠近一点你就会发现有一些钓鱼的人，瞧，他们的脸上绽开了一朵朵“鲜花”，看样子是大丰收。
夏天，碧荷湾更是热闹非凡。
河水里的荷花盛开了，荷花出於泥而不染，摘一朵，坐在凉爽的树荫下，欣赏着荷花，听着微风打着树叶的声响，让人心旷神怡，在这大自然的奏鸣曲中，我一不小心跌了进去，沉醉在这梦一般的仙境之中，有的人划着小船，进去摘莲蓬，莲子可好吃了，吃进嘴中，涩中带甜，还有一点荷花的清香，晚上，还有狂欢节，就算再劳累的人也要去狂欢，一切都是那样自然，让人乐不开支。
秋天，碧荷湾不像夏天那样活泼，反而多了些稳重。
河岸上，枫树落下了叶子，有好多小孩子在捡枫叶做标本，在比谁的好看，一切都是那样宁静与祥和。
冬天，碧荷湾披上了银色的纱巾，雪地里，孩子们在打雪仗堆雪人，玩得好不热闹。
我爱我的家乡，但更爱我家乡的碧荷湾。
家乡那美丽的碧荷湾我的家乡在宁乡市回龙铺镇，碧河湾是回龙铺镇美丽风景之一。
那里，风景优美，景色怡人，让人流连忘返。
沿着校园对面的公路笔直走，不到500米，就到了碧河湾，这里阡陌交通，鸡犬相闻，一条条柏油路通往家家户户，家家户户门前门后尽是池池莲叶。
这里的水是那样绿，绿的像是被绿树绿草染过似的；水又是那样清，清的一眼就可以看到潭底的水草；水是那样的不深不浅，把一颗小石子投进去后，似乎马上就可以听到沉落的声音；水也不是那样凉，凉得恰到好处。
手在水面上划过，冰冰凉凉的，手伸进水了，凉凉爽爽，但又不是凉到骨子里。
碧荷湾里最出名的就是荷叶与荷花了。
＂小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头＂。
部编版四年级语文上册1-8单元习作范文大全
部编版四年级语文上册1-8单元习作范文全套习作一：推荐一个好地方范文一：美丽的鄱阳湖你见过鄱阳湖吗？没见过也没关系，今天我带你去游览一番。
鄱阳湖真大，它是我国最大的淡水湖。
打个比方吧，如果万里长江是一条金丝带的话，鄱阳湖就是缀在这条金丝带上最大的一颗蓝宝石。
不相信吗？清晨，你登上高高的山顶，放眼望去，湖水碧蓝，好像和无边无际的蓝天连接在一起。
这时，你会遐想：乘着一叶扁舟，是不是可以到世界的尽头呢？鄱阳湖最令人陶醉的是它的美丽多姿。
风平浪静时，鄱阳湖像一面镜子。
你瞧！湖旁的柳树倒映在湖里，不就像一位美丽的姑娘在梳她那“乌黑”的秀发吗？突然，刮起一阵风，微风轻轻“抚摸”着鄱阳湖，鄱阳湖又是另一番景致了。
太阳出来了，照在鄱阳湖上，波光粼粼，真叫人心旷神怡，流连忘返。
如果刮来一阵大风，几百里的水面白浪滔天，汹涌澎湃，风声、水声响成一片，就像那千军万马齐涌过来，那又将是一幅气势磅礴的景象。
鄱阳湖最叫人喜欢和赞美的，还是湖里丰富的水产。
其中最有名的是红眼鱼。
听爸爸讲，过去红眼鱼是皇宫的贡品，现在成了劳动人民的补品。
啊！鄱阳湖，你美丽多姿，物产丰富！我赞美你！点评：美丽的鄱阳湖在作者的笔下如诗如画，令人心动。
小作者抓住了鄱阳湖湖面宽广、美丽多姿、物产丰富的特点进行描写，抒发了对鄱阳湖的热爱之情。
文中动静结合的描写方法，使鄱阳湖更显得妩媚动人。
范文二：那儿真是一个好地方今天我要给大家推荐一个好地方：那就是全国最大的、风格最独特的海岸野生动物自然保护区——神雕山野生动物园。
从我家出发，不到两小时的车程就到了。
进了大门之后往前走，直接就会看到神雕山的侧面，上面刻着许许多多的动物，有我见过的，也有我没见过的。
山下面还有一个池塘，池塘里养了好多鱼。
鱼的个头很大，成群结队地在水里快活地游着。
动物园里空气很清新，顺着路标往前走，前面的路就像一座“长城”的石板路。
在“长城”的左右两边排列着一家又一家的动物园馆。
先是雪虎、东北虎、华南虎、美洲豹、美洲狮……接着是猩猩园、豹狼山、猴子山、金丝猴馆等动物栖息地。