学校专项治理有偿家教工作实施方案
小学整治在职教师有偿家教家养行动实施方案
小学整治在职教师有偿家教家养行动实施方案实施方案：小学整治在职教师有偿家教家养行动第一节：背景介绍一、当前小学在职教师有偿家教家养情况近年来，随着社会经济的快速发展，教育资源的不断优化配置，学生和家长对于教育质量的要求也越来越高。
面对家长们的课后辅导需求，一些小学在职教师利用自己的专业知识和教育经验，主动提供有偿的家教服务来获得额外的收入。
这种现象虽然在一定程度上解决了家长和学生的需求，但也引发了一系列问题，如有偿家教时间长、质量难以保证、资源不均衡、教师职业道德风险等。
二、整治在职教师有偿家教家养的重要性整治在职教师有偿家教家养问题，不仅能够维护良好的教育生态环境，提高教师的职业道德素养，还能够促进公平公正的教育资源分配，保障学生的公平受教育权益。
第二节：整治目标一、制定明确政策规定，禁止在职教师有偿家教家养。
二、建立健全监管机制，加强对在职教师的监督和管理，确保执行力。
三、提供合适的辅导资源和服务，满足学生课外学习需求。
四、倡导家长自主选择专业的家教机构或通过线上教育平台获取教育辅导服务。
第三节：整治措施一、加强政策引导（一）立法明确禁止在职教师从事有偿家教家养活动。
相关教育部门应加强监管，及时出台制度规范，对有违规行为的教师进行处理。
（二）加大宣传力度，提高师生和家长对禁止在职教师有偿家教家养的认识。
利用校园网站、家委会、家长学校等多种渠道进行宣传，强调合理的家庭教育观念和学术道德标准。
二、建立监管机制（一）设立相关机构，负责监管在职教师有偿家教家养问题。
这些机构应具备权威性和专业性，能够有效监督和管理在职教师的行为。
（二）加大检查力度，定期对在职教师进行家教行为的调查和排查，及时发现问题并采取相应措施。
（三）建立举报渠道，鼓励学生和家长举报有偿家教行为，对举报情况进行核实和处理。
三、提供合适的辅导资源和服务（一）学校应建立完善的课后辅导机制，保障学生在学校内能获得必要的辅导和指导。
（二）配备专业的辅导教师，提供个性化的学习辅导，满足学生的不同学习需求。
2024年三中拒绝有偿家教活动实施方案
2024年三中拒绝有偿家教活动实施方案一、项目背景和目标家庭教育是学生全面发展的重要组成部分，同时也关系到学校育人目标的实现。
然而，在当前社会中，随着家庭对孩子教育的重视程度的不断提高，有偿家教逐渐成为一种流行现象。
这种现象不仅导致了家庭间的教育差异加大，对于学生的发展也带来了一定的负面影响。
因此，为了确保学生的公平发展权益，促进学生全面发展，我校决定拒绝有偿家教活动的实施。
本方案的目标是倡导全体教师、家长和学生共同抵制有偿家教，营造良好的学习环境，提高学生学习效果和综合素质水平，全面推进学校育人工作。
二、方案内容1. 拒绝有偿家教的理念宣传通过举办家庭教育讲座、班会主题活动等形式，向家长和教师宣传教育界关于有偿家教的负面影响以及家校合作的重要性，引导家长充分认识到有偿家教的弊端，提高他们参与学生学习的主动性和责任感。
2. 建立家校沟通平台设立家长学校网站或微信公众号，为家长提供及时沟通的渠道，定期发布学校的教育动态、家庭教育指导、学生学习情况等信息，与家长共同关注学生的学习与成长，为家庭教育提供更科学的指导。
3. 开展学习辅导和帮扶工作学校组织教师和学生志愿者开展学习辅导和帮扶工作，针对学习困难的学生提供免费的个别学习指导和辅导，帮助他们理解和掌握学科知识，提高学习能力，提升学生成绩。
4. 建立学习任务以及考核机制学校将制定课程学习任务和考核标准，明确学生在学校内完成学习任务的要求。
同时，通过考试制度的完善，建立起有效的评价体系，既保证了学生的学习质量，又减少了家长对学生成绩的过度关注和有偿家教的需求。
5. 加强班级管理，建立合作学习氛围通过加强班级管理，建立团队协作和合作学习的氛围，培养学生的互相帮助和团队合作意识，提高他们的自主学习和问题解决能力，充分发挥班主任和任课教师在学生学习中的引导作用。
6. 落实责任制和监督机制学校将明确有偿家教的禁止性质，建立相应的责任制和监督机制，对于违规从事有偿家教的家长和教师，依据相关规定进行处理，保证方案的有效实施。
2024年高中有偿家教专项治理工作实施方案
2024年高中有偿家教专项治理工作实施方案____年高中有偿家教专项治理工作实施方案一、背景概述近年来，随着社会经济的快速发展，高中有偿家教现象逐渐盛行，给学生、家庭和社会造成了一系列负面影响。
为了严格规范和治理高中有偿家教，维护教育的公平性和公正性，本方案旨在设计____年高中有偿家教专项治理工作。
二、工作目标1. 实施高中有偿家教专项治理工作，重点解决高中有偿家教的普遍存在问题，特别是学生承受过重的课业负担和高额家教费用的问题。
2. 促进高中阶段教育资源的公平分配，将学生的学习成绩和发展机会更多地依赖于学校和教师的教学质量。
3. 建立健全有关高中有偿家教治理工作的长效机制，为未来高中教育改革提供有益经验。
三、工作措施1. 完善法律法规（1）修订现行教育相关法律法规，加强针对高中有偿家教的法律法规制度建设，明确有偿家教的合理性和限制性要求。
（2）加强对家长、教师和中介机构的法律教育，提高大家的法律意识，加强对高中有偿家教违法行为的惩罚力度。
（3）建立举报和奖励机制，鼓励公众对高中有偿家教违法行为进行举报，同时给予举报者一定的奖励。
2. 强化学校领导（1）高中学校要加强对教师的管理，设立家教管理组，加强对家教工作的监管，严禁教师利用职权、资源和信息从事有偿家教。
（2）学校要建立健全教师评价考核机制，将教师的业绩与是否从事有偿家教挂钩，从而提高教师的教学质量和责任感。
3. 加强家庭教育引导（1）开展家庭教育课程和讲座，提高家长们对高中有偿家教的认识和理解，引导他们正确看待孩子的学习和成长。
（2）加强家长与学校的沟通和互动，通过家校合作的方式，共同解决学生的学业问题，减少对有偿家教的需求。
4. 建立信息公开机制（1）建立高中教育资源信息公开平台，全面公开学校、教师和课程等信息，提供丰富的学习资源供学生选择和利用。
（2）加强对中介机构的管理，建立信息登记制度，对中介机构进行评估和监测，及时发布相关信息，提高中介机构的透明度和规范程度。
2024年禁止有偿补课实施方案
2024年禁止有偿补课实施方案
2024年禁止有偿补课实施方案，为了有效实施，需明确规定各方责任，建立监督机制，确保政策有效落实。
教育行政部门应牵头制定细则，建立专门机构负责监管，设立举报热线，加强对教育培训机构的检查力度，发现问题及时处理。
学校应加强内部管理，设立专门针对有偿补课的检查组织，严格执行政策，加强家校沟通，倡导家长科学理性教育子女，共同营造良好教育环境。
教育机构要切实履行教育职责，增加教学效果评估机制，提高教师专业能力，确保教育质量。
加强教育管理，规范教育市场秩序，制定相关政策法规，加强对教育机构的监督和管理，建立培训机构黑名单，重点监管高校辅导班、培训班等机构，保护学生合法权益，打造公平竞争的教育市场。
加强家长教育，引导家长正确对待子女教育，树立正确的教育观念，坚决抵制有偿补课，倡导积极健康的家庭教育方式，切实保障子女身心健康成长。
鼓励学生参与课外活动，开展多样化课外教育，注重培养学生综合素质，增强学生学习兴趣和自主学习能力。
建立完善的奖惩机制，激励学校、家庭和社会各方积极参与教育工作，促进教育公平和质量。
教育部门要加大宣传力度，普及学生权益保护法律知识，推动全社会重视教育问题，提高教育管理水平，全面实施教育改革，推动学校教育和家庭教育的有机结合，提高学生综合素质，建设高质量教育体系，促进教育公平和可持续发展。
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关于学校和在职教师有偿补课专项治理实施方案
关于学校和在职教师有偿补课专项治理实施方案一、背景及意义近年来，一些中小学校和在职教师存在有偿补课现象，这不仅加重了学生的学业负担，也损害了教育公平和教师队伍的形象。
为贯彻落实全县教育系统教育教学工作会议精神，树立教师队伍的良好形象，坚决纠正在职教师搞有偿家教，课后搞收费培训班、补习班的违规行为，我们决定开展治理中小学校在职教师有偿补课的专项行动。
二、目标和原则（1）目标：通过专项治理，坚决杜绝中小学校在职教师有偿补课现象，减轻学生学业负担，促进教育公平，维护教师队伍的形象。
（2）原则：坚持公平、公正、公开的原则，做到全面排查、严肃处理，确保专项治理工作取得实效。
三、主要任务和措施（1）成立专项治理工作领导小组，明确工作职责和任务分工。
（2）开展全面排查，对中小学校在职教师有偿补课行为进行摸底调查，确保排查工作不留死角。
（3）对查实的有偿补课行为，依法依规进行严肃处理，视情节轻重给予相应处分，直至取消教师资格。
（4）加强对在职教师的教育培训和职业道德建设，提高教师队伍的整体素质。
（5）建立健全长效监管机制，确保专项治理工作取得持久效果。
四、实施步骤（1）宣传发动阶段：通过各种渠道宣传专项治理工作的重要性和必要性，营造良好舆论氛围。
（2）排查自纠阶段：各地各校开展自查自纠，对存在的问题进行全面排查，并及时进行整改。
（3）整改落实阶段：对排查发现的问题进行梳理和分析，制定整改措施，确保问题得到有效解决。
（4）巩固提升阶段：通过专项治理，总结经验教训，建立健全长效机制，提升教育质量。
五、工作要求（1）提高认识，加强领导。
各地各校要高度重视在职教师有偿补课专项治理工作，切实加强组织领导，确保工作落到实处。
（2）精心部署，周密实施。
各地各校要根据本实施方案，结合实际情况，制定具体实施方案，确保专项治理工作有序推进。
（3）强化监督，严肃问责。
各地各校要加强对专项治理工作的监督检查，对工作不力、问题突出的单位和个人，严肃追究责任。
关于开展治理有偿家教专项活动实施方案
关于开展治理有偿家教专项活动实施方案1. 背景介绍有偿家教是指在学校教育之外，学生或家长聘请教师、大学生等有一定专业知识与教学经验的人员，为学生提供额外的辅导和指导服务，并支付一定费用。
由于有偿家教存在一定的安全隐患和教育不公平问题，为了维护良好的教育秩序，提倡健康的成长环境，各地纷纷开展治理有偿家教工作。
本次治理有偿家教专项活动的目标是：•彻底清除校外有偿家教现象，构建纯净的学校教育环境；•提高学生学习的自觉性和主动性，培养他们良好的学习习惯；•加强学校与家庭合作，共同肩负起学生教育责任；•推动教育公平，减少因有偿家教而导致的不公平现象。
3.1 宣传与教育通过多种渠道和方式开展宣传与教育活动，提高学生、家长和教职工对有偿家教问题的认识和警惕性。
具体措施如下：•在校园内悬挂宣传条幅，张贴宣传海报，切实加强对有偿家教的宣传工作；•利用学校官方网站、微信公众号等媒体平台，发布相关文章，引导学生、家长正确对待教育问题；•进行线上线下宣传讲座、座谈会等活动，邀请专家讲解有偿家教的法律风险和教育后果。
3.2 加强学校管理学校应该充分发挥自身管理职能，加强对学生的教育管理，从源头上阻止有偿家教活动的产生。
具体措施如下：•成立治理有偿家教工作小组，负责制定治理方案并监督执行；•指定专人负责学生课外辅导和学习指导工作，确保学生得到必要的辅导支持；•建立健全的课后辅导管理制度，规范学生的课外学习行为；•加强家访工作，了解学生在家庭环境中的学习情况，积极引导家长正确对待教育问题。
3.3 家校合作家庭是孩子成长的重要环境，家长在教育中起着至关重要的作用。
学校应积极与家长合作，共同宣传治理有偿家教的重要性。
具体措施如下：•定期召开家长会，就有偿家教问题进行深入交流和宣传；•增加家访频率，与家长面对面沟通，了解他们对有偿家教的态度和认识；•鼓励家长参与校园活动，增强家校互动，共同营造良好的学习氛围。
3.4 法律监管加强对有偿家教行为的法律监管，严厉打击违法行为，维护教育秩序。
学校治理学校在职教师从事有偿家教实施方案
学校治理学校在职教师从事有偿家教实施方案一、背景及意义随着教育竞争的日益激烈，一些在职教师为了追求经济利益，从事有偿家教现象时有发生。
这种行为不仅违反了教师职业道德规范，也破坏了教育公平，影响了学校的声誉和形象。
为了规范教师行为，维护教育公平，提高教育质量，学校决定开展治理在职教师从事有偿家教的专项行动。
二、目标与原则（一）目标1. 坚决遏制在职教师从事有偿家教的行为，维护教育公平和教育形象。
2. 加强师德师风建设，提升教师职业道德水平。
3. 建立健全治理在职教师从事有偿家教的长效机制。
（二）原则1. 公开透明，接受社会监督。
2. 依法依规，严肃处理违规行为。
3. 教育与惩处相结合，引导教师自觉遵守职业道德规范。
三、主要任务与措施（一）宣传动员阶段（20xx年3月）1. 组织学习相关法律法规和政策，提高教师对治理在职教师从事有偿家教重要性的认识。
2. 通过校园网、公告栏等多种形式，向全校师生和家长宣传治理在职教师从事有偿家教的目的、意义和措施。
3. 开展师德师风主题教育活动，引导教师树立正确的教育观和价值观。
（二）自查自纠阶段（20xx年4月）1. 组织教师开展自查自纠，要求教师主动报告从事有偿家教的情况，并承诺今后不再从事此类活动。
2. 鼓励学生和家长积极举报在职教师从事有偿家教的行为。
3. 设立举报电话和邮箱，接受社会监督。
（三）专项治理阶段（20xx年5月）1. 对举报线索进行排查，查处违规行为。
2. 对查实的违规行为，依据相关法律法规和学校规章制度，给予相应的纪律处分。
3. 对涉及到的学生，给予必要的心理辅导和教育。
（四）长效管理阶段（20xx年6月以后）1. 建立健全教师管理制度，强化教师职业道德考核，将师德师风纳入教师年度考核和评职称、评优评先等方面。
2. 完善学校教学质量保障体系，提高课堂教学质量，减少学生对有偿家教的依赖。
3. 加强与家长沟通，引导家长正确看待学生补课问题，共同维护教育公平。
2023年三中拒绝有偿家教活动实施方案
2023年三中拒绝有偿家教活动实施方案一、背景和目标随着社会的发展，家庭收入水平不断提高以及家庭教育需求的增加，有偿家教在中国已经成为一种普遍存在的现象。
然而，有偿家教所带来的一系列问题也日益引起了人们的关注。
为了有效监管和管理有偿家教活动，保护学生合法权益，三中经过充分调研和深入分析，决定2023年积极拒绝有偿家教活动的实施。
本方案旨在明确拒绝有偿家教的基本原则、具体措施以及预期效果，并为实施过程中可能出现的问题提供解决方案。
二、基本原则1. 尊重学生权益：保护学生的学习自主权和成长发展的权益，提高他们的独立思考和学习能力。
2. 提高教师专业素养：加强教师教学能力和教育倾斜服务能力的培养，使教师能够满足学生多样化的学习需求。
3. 加强家校合作：积极营造良好的家校合作氛围，促进学生全面发展。
三、具体措施1. 加强学科教学质量：通过改进教学方法和手段，提高学科教学质量，使学生能够在课堂上获得更好的学习效果。
2. 增设辅导班和兴趣班：为有需要的学生提供免费辅导和培养兴趣爱好的机会，以满足多元化的学习需求。
3. 建立学习共享平台：建设学习资源共享平台，通过共享优质学习资源，提供学生自主学习的机会。
4. 开展家庭教育讲座：定期组织家长参与的家庭教育讲座，提高家长的教育意识和教育能力，促进家校共同育人。
四、预期效果1. 提高学生学习自主性：通过拒绝有偿家教活动，学生将逐渐提高自主学习的能力，培养独立思考和解决问题的能力，为未来发展打下坚实基础。
2. 降低学业压力：减少有偿家教的存在，学生能够更好地适应学习节奏，减轻学业压力，保持心理健康。
3. 提高教师教学质量：通过优化教学环境和教学资源，教师专注于课堂教学，提高教学质量和效果。
4. 促进家校合作：通过开展家庭教育讲座和家校沟通活动，加强家庭教育合作，提高学生全面发展。
五、解决方案1. 加强宣传：通过学校网站、微信公众号、家长会议等途径，向学生和家长宣传有偿家教带来的问题，强调拒绝有偿家教的重要性和意义。
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学校专项治理有偿家教工作实施方案
东太河中小
2014年9月
学校专项治理有偿家教工作实施方案
一、指导思想
为进一步规范办学行为，严肃校纪校风，认真贯彻《教育法》、《教师法》、《义务教育法》和市教育局关于坚决制止教师举办有偿家教的文件精神，彻底杜绝教职工举办有偿家教的不良行为，保证学校正常的教育教学秩序，减轻学生的学业负担，积极推进素质教育，使学生的身心得到健康发展，特拟定此方案。
二、重点治理内容
（一）动员、诱导、暗示或强制组织本班或本校学生在家收费或变相收费补课。
（二）学科教师故意留下课堂新课内容放到课外进行有偿家教。
（三）违规利用国家法定节日、寒暑假、双休日在校内给学生补课或以各种名目租赁校外房屋举办辅导班等收取费用的教学行为。
（四）以家属名义从事有偿家教活动。
（五）教师相互之间介绍家教生源或为退休教师和社会其他人员介绍生源从中获利。
（六）不同学科教师联手，在家中或在校外租用教室进行从中获利的集体家教。
（七）为社会各类短期培训班和其他常设教育机构组织动员、诱导生源。
三、加强治理有偿家教工作领导
成立以刘玉明校长为组长的领导小组，并分年级组，确定治理有偿家教目标责任人。
1、低年级组：巴保存
2、中年级组：郑春江
3、高年级组：蒙长建
四、具体要求和处罚措施
此次专项治理活动为2010年9月至2010年12月，整个活动分三个阶段，即：
（一）宣传教育阶段（9月1日－9月30日）：学校认真开展宣传教育，提高对治理活动的认识。
（二）自查自纠阶段（10月8日－10月31日）：学校对本校教师从事有偿家教情况进行全面排查，并督促有关教师及时纠正有偿家教行
为。
（三）整改提高阶段（11月1日－12月30日）：对自查自纠阶段发现的问题进行重点整改，建立健全长效机制。
不准任何在职在岗教师以任何名义举办有偿家教，一经发现上报镇中心校查处，决不姑息。
年级责任人（年级组长）要管好本年级组的每一名成员。
如发现且未上报者，要追究办班者及相关责任人责任。
五、设立举报电话：82770018。