最新部编版语文六年级下册积累运用与阅读闯关专项复习(含答案)

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20xx学年度小学教学阶段检测试卷
语文(六年级)积累运用与阅读闯关专项复习人教部编版
一.日积月累(20分)
1.默写《长歌行》一诗后四句。

,?
,!
2.听君一席话,。

3.近水知鱼性,。

4.读书须用意,。

5.树欲静而风不止,。

6. ,莫将无时当有时。

7. ,变则通,通则久。

8.苟利于民,;苟周于事,。

9.比喻想做一件事情,花了很大的精力,做了很多努力,但是结果并没能如愿;而不经意的事情,反而很顺利地得到好结果的一句俗语是,。

10.在你真正应用知识于实际中的时候,才发现自己学的知识不够;很多事情不亲身经历,不会知道它的难处。

这句话可以用“书到用时方恨少,”来表示。

二.根据课文内容填空
1.腊八蒜是把蒜瓣放到里,封起来,为过年吃饺子用。

熬煮腊八粥的主要原料有、、、、……
2.鲁滨逊在荒岛上定居下来后,种植的粮食作物是,畜养的动物是。

3.“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”这句话是说的。

在陕北时期,党外人士李鼎铭先生提出“”这一条意见。

4.波义耳发现,大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色,其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显:它遇变成红色,遇变成蓝色。

5.诗句“花重锦官城”中,“锦官城”指的是今天的市;《早春呈水部张十八员外》一诗中,“皇都”指的是今天的市。

三、古诗词运用。

(14分)
1.《迢迢牵牛星》中通过描绘织女的姿态美,写织女勤劳形象的诗句是,。

2.《石灰吟》一诗的作者是,诗中表达诗人坚贞不屈的精神和清白正直的崇高气节的诗句是,。

3.郑燮的《竹石》一诗中表达主旨及作者对竹的高尚品质和顽强意志的赞美的诗句,。

4.《十五夜望月》中“,”一句直接发了诗人的思乡怀人之情。

5.人们常用(诗人)《春夜喜雨》中“,。

”一句来形容老师对学生默默无闻的培育、潜移默化的熏陶。

6.《游园不值》一诗中作者游园看花虽然进不了门,但他感受到了春天的美好的诗句是,。

7.苏轼《浣溪沙》中能够体现诗人热爱生命、豁达乐观的性格的两句诗是?!
四、课内阅读。

(24分)
(一)真理诞生于一百个问号之后(节选)(11分)
在科学史上,这样的事例还有很多,这说明科学并不(秘密神秘),真理并不(遥远很远)。

只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你(解决解答)了若干个问号之后,就有可能(发现发觉)真理。

1.请将括号中不恰当的词画掉。

(2分)
2.“见微知著”的意思是。

(2分)
3.发现真理的前提条件是。

(3分)
4.“这样的事例”还有很多,请你列举出一个。

(4分)
(二)为人民服务(节选)(13分)
①我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到一起来了。

②我们还要和全国大多数人民走这一条路。

③我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地,但是还不够,还要更大些,才能取得全民族的解放。

④我们的同志在困难.()的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。

⑤中国人民正在受难.(),我们有责任解救他们,我们要努力奋斗。

⑥要奋斗就会有牺牲,死人的事是经常发生的。

⑦但是我们想到人民的利益,想到大多数人民的痛苦,我们为人民而死,就是死得其所。

⑧不过,我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。

⑨我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。

1.给本段中加点的字注音。

(2分)
2.本段第①~③句的主要内容是。

(3分)
3.画“”的句子在文中起到的作用是()(2分)
A.承上启下
B.总结全文
4.本段的第⑦句再次重申了“”的生死观。

(3分)
5.根据本段所述,你认为怎样才能减少不必要的牺牲?(3分)
五、课外阅读。

(32分)
(二)村槐(节选)(18分)
我思乡的心,便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了。

清明时分,我和小伙伴就缠着祖父缚秋干。

他找出犁上的套绳,携我们到槐树下。

起先把套
绳挽成一团儿,牵住一头;然后侧身用胳膊划一个有力的弧线,绳团便高高飞向横着的树股;最后,打了结,绑了一截棍儿,就可以荡飞了。

开始,我上秋干还有点儿法,祖父就一前一后地推着秋干。

念叨着《送马马》的山歌。

渐渐,我可以一屈一伸,自个儿荡得很高了。

树干也以同样的节奏,上下忽闪着,嫩绿的叶片泛着春阳,像无数欢乐的眼睛。

傍晚,枝枝梢梢,暴出了淡黄的槐米,米粒似的浮荡着繁星的海。

清苦味的芬芳,简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中,清晨,被风摇落的花瓣,在场院里软柔柔地铺了一层。

我和小伙伴们,赤脚欢跑在这花的暖床上,追逐着,打着滚,直裹一身槐香。

又把花瓣用手掬在一起,积成一座座小的香山;或者学着祖父在山地里点种,把花瓣一撮撮种下,希冀故乡有一个美丽如花的丰年。

槐树周身是药材,春采其花,秋采其果,索得一点读书的费用。

那么灰暗、粗糙的树皮,那么巨大的树冠,慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果!
几年之后重返故乡。

祖父已经去世,而我这长孙又没能送葬,总觉愧疚不已。

在我眼前,儿时缚过秋干的树干似在抖动了,绿叶间又似乎垂满了圆筒状的英果。

抬眼望去,村槐又苍老了几许,它那道劲地露出地面的根须,深深扎入故乡的土地。

由此,我想到了祖父那双青筋暴鼓的茧手深深插入泥土、紧紧擅着泥土的动作是那么执着而有力,显示着生命的经久。

曾伴我长大的槐树,也一定知道我的思恋,也在想念着它的游子呢!
1.从第②自然段画横线这句话中你体会出了什么?(3分)
2.第③自然段中,“我和小伙伴们,赤脚欢跑在这花的暖床上,追逐着,打着滚,直袭一身槐香”中的“暖床”指什么?从中你读出了什么?(4分)
3.文中第②~④自然段依次记叙了三件往事。

根据提示先填空,再写出作者所表达的思想感情。

(4分)
————采集槐花和槐果换读书的费用;表达了。

4.第⑤自然段画“”的句子能否去掉?为什么?(4分)
5.第⑥自然段的作用是。

(3分)
(二)移动支付正在构建智慧生活(14分)
“五一”小长假的支付数据显示,移动支付用户群仍在快速增长,使用场景快速增加。

从纸币、存折、银行卡到移动支付,支付手段已经打破“止于支付”的局限,正在构建人们的智慧生活。

微信和支付宝数据显示,“五一”假期,微信支付线下消费日均笔数相比去年同期增长79%;人均使用支付宝消费金额近1800元,比去年同期增长逾一成。

移动支付的使用场景迅速丰富。

“五一”期间,选择用微信搭乘公共交通的人数同比增长215%;在加油站的消费同比增长116%。

在超市、停车场、餐厅等大部分生活场景中,扫码支付已经得到普及。

移动支付使用人群也正向两端扩展。

“五一”期间,“00后”在境外使用支付宝的人数迅猛增长8倍,人均消费560元;微信支付也有类似数据,60岁以上用户消费笔数增幅很快,较去年同期增长154%。

移动支付也在快速走出国门。

支付宝已经让消费者在日本东京、泰国曼谷等旅游目的地实现一部手机畅快游;“五一”期间,微信支付在多个周边国家日均交易笔数大幅增长,俄罗斯增幅高达20倍,在柬埔寨、菲律宾增幅也有10倍之高。

移动支付便利了生活。

而今,支付已不仅是支付。

移动支付手段的发展正在成为人们享受智慧生活的助推器。

扫码购、社交支付、无感支付、自助点餐、小程序乘车码……基于移动支付,越来越多类似的场景正在变为现实,对传统行业进行着不同程度的智慧化改造。

移动支付带来的变化,是技术的升级迭代,也是我国经济水平提升的表现。

随着经济向繁荣迈进,支付手段迅速更新。

纷繁的支付手段也成为中国经济发展的注脚。

移动支付从线下场景支付环节开始,已经扩大到对整个消费链的打磨。

不同行业数据的交叉、跨界,将带来无限的想象空间,助推智慧生活加速到来。

1.这篇短文分别从线下消费逐年增加、、、和五个方面介绍移动支付正在构建智慧生活。

(4分)
2.第②自然段运用和的说明方法,是为了说明。

(3分)
3.第④自然段画线语句中“同比”一词能否去掉?请说明理由。

(4分)
4.举一例说说移动支付在你生活中的使用情况,再谈谈你的感受。

(3分)。

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2020部编人教版六年级语文下册课内阅读专项过关训练(含答案)

2020部编人教版六年级语文下册课内阅读专项过关训练(含答案)

2020部编人教版六年级语文下册课内阅读专项过关训练(含答案)1. 课内阅读。

李时珍为了写这部书,不但在治病的时候注意积累经验,而且还亲自到各地去(采採)药。

他不怕山高路远,不怕严寒酷暑,走(遍骗)了产药的(明名)山。

他有时几天不下山,饿了吃些干粮,天黑了,就在山上过夜。

许多药材他都亲口品尝,判(段断)药(性姓)和药(效校郊)。

(1)写出把括号里不恰当的字。

(2)找出这段话的中心句。

(3)“这部书”是指______(4)读了这段话,写出你的体会。

2. 阅读下文,回答问题跨越百年的美丽<节选>关于放射性的发现,居里夫人并不是第一人,但她是关键的一人。

在她之前,1896年1月,德国科学家伦琴发现了X光,这是人工放射性;1896年5月,法国科学家贝克勒尔发现了天然放射性。

尽管这都还是偶然的发现,居里夫人却对此提出了新的思考:其他物质有没有放射性?就像是在海滩上捡到一个贝壳,别人也许仅仅是把玩一下而已,可居里夫人却要研究一下这里壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。

别人摸瓜她寻藤,别人摘叶她问根。

是她提出了放射性这个词。

两年后,她发现了钋,接着发现了镭。

为了(提炼冶炼)纯净的镭,居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。

他们在院子里支起了一口大锅,一锅一锅地进行(提炼冶炼),然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。

化验室只是一个(抛弃废弃)的破棚子,玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。

她衣裙上,双手上,留下了酸碱的点点烧痕。

一天,疲劳之极的玛丽揉着酸痛的后腰,隔着满桌的试管、量杯问皮埃尔:“你说这镭会是什么样子?”皮埃尔说:“我只是希望它有美丽的颜色。

”经过三年又九个月,他们终于在成吨的矿渣中(提炼冶炼)出了0.1克镭。

它真的有极美丽的颜色,在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的楚光。

(1)选择文中括号里使用正确的词语。

(提炼冶炼)______纯净的镭进行______(提炼冶炼)(抛弃废弃)______的破棚子(提炼冶炼)______出了0.1克镭(2)为什么说“关于放射性的发现,居里夫人并不是第一人,但她是关键的一人”?(3)文中画线的句子运用了______的修辞手法,说明了______。

部编版六年级语文下册期末总复习 古诗词及名言警句积累运用题(含参考答案)

部编版六年级语文下册期末总复习  古诗词及名言警句积累运用题(含参考答案)

古诗词及名言警句积累运用题一、把诗句补充完整。

1.___________________,沙暖睡鸳鸯。

2.___________________,燕山月似钩。

3.____________________,又送君归去。

4.少壮不努力,__________。

5.迢迢牵牛星,__________。

6.好雨知时节,__________。

7.君看一叶舟,__________。

8.随风潜入夜,__________。

9.但愿人长久,__________。

10.晓看红湿处,_____________________。

11.百川东到海,______________________。

12.海内存知己,______________________。

13.天街小雨润如酥,_________。

14._________,不知秋思落谁家。

15.九曲黄河万里沙,_________。

16._______________,一枝红杏出墙来。

17.劝君更尽一杯酒,_________________。

18.如今直上银河去,____________________。

19.________!休将白发唱黄鸡。

20.欲把西湖比西子,__________________。

21._________,只缘身在此山中。

22.我劝天公重抖擞,________。

23._______________,留取丹心照汗青。

24._______________,要留清白在人间。

二、按要求写诗句。

1.描写儿童的有关诗句:____________________________________________2.歌颂情谊的有关诗句:____________________________________________3.蕴含哲理的有关诗句:____________________________________________4.描写春天的有关诗句:____________________________________________5.送别友人的有关诗句:____________________________________________6.思念家乡及亲人的诗句:__________________________________________三、根据提供的情境写诗句。

人教部编版2019-2020学年六年级第二学期语文期末积累运用、课文理解复习试题(含答案)

人教部编版2019-2020学年六年级第二学期语文期末积累运用、课文理解复习试题(含答案)

部编版语文六年级下册期末复习积累运用、课文理解一、积累背诵。

1. 知识积累。

(1) 下列对课文的写作特色表述不恰当的一项是( )。

A. 《十六年前的回忆》-- 首尾呼应B. 《匆匆》——直抒胸臆C. 《那个星期天》一一心理活动描写细腻D. 《腊八粥》一一环境烘托(2) 下列作品、作者、国籍对应不正确的一要是 ( )。

A. 《腊八粥》——沈从文——中国B. 《骑鹅旅行记》一一塞尔玛•拉格洛芙一一瑞典C. 《匆匆》——朱自清——中国D. 《爱丽丝漫游奇境》一一刘易斯•卡罗尔一一法国(3) 下列说法正确的一项是( )。

A. 《汤姆•索亚历险记》是英国作家马克•吐温的作品B. 《那个星期天》选自《务虚笔记》,作者是肖复兴C. 《北京的春节》的作者老舍,原名舒庆春,字舍予,其代表作有《骆驼祥子》世同堂》等D. 《十六年前的回忆》的作者是李星华,与李大钊的关系是父子(4) 下面课文的主要人物与课文搭配不正确的一项是 ( )。

A. 李大钊——《十六年前的回忆》B.鲁滨逊——《鲁滨逊漂流记》C.孟子一一《两小儿辩日》D.老班长一一《金色的鱼钩》(5) “《早春呈水部张十八员外》这首诗的作者是韩愈,他与曾巩、苏轼、苏洵、苏辙合称为’唐宋八大家’。

”下面填入横线上正确的一项是(),A. 李白、杜甫、杜牧B.王安石、柳宗元、欧阳修C.王安石、杜甫、李白D.欧阳修、杜甫、李清照2. 名句背诵。

⑴昔我往矣, _______________ O今我来思, ________________ O (《米薇》)(2) 好雨知时节, ______________ O (杜甫《春夜喜雨》)(3) 最是一年春好处,_______________ O(韩愈《早春呈水部张十八员外》)(4) 劝君更尽一杯酒,_______________ o(王维《送元二使安西》)(5) 江上往来人, ______________ o (范仲淹《江上渔者》)(6) _______________ J钟山只隔数重山。

部编版六年级语文下册期末总复习 课内阅读专项训练(含参考答案)

部编版六年级语文下册期末总复习  课内阅读专项训练(含参考答案)

课内阅读专项训练(一)学弈弈秋,通国之善弈者也。

使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。

虽与之俱学,弗若之矣。

为是其智弗若与?曰:非然也。

1.解释下列加点的字。

(1)使弈秋诲.二人弈 _____________ (2)非然.也 _____________(3)思援.弓缴而射之 _____________ (4)为.是其智弗若与 _____________2.写出下列句中“之”的意思。

(1)弈秋,通国之.善弈者也 _________ (2)一人虽听之. _________(3)思援弓缴而射之. _________ (4)虽与之.俱学 _________3.下列朗读节奏划分正确的一项是()A.使/弈秋/诲二人弈B.思援/弓缴/而射之。

C.为/是其智/弗若与D.通国/之善/弈者也4.翻译下面的句子。

为是其智弗若与?曰:非然也。

译文:________________________________________________________________5.本文学弈这件事,说明了一个什么道理?_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________参考答案:1.(1)教,教授。

(2)这样。

(3)引,拉。

(4)因为。

2.(1)的。

(2)指弈秋的教导。

(3)它,指鸿鹄。

(4)他,指专心致志的那个人。

3.A4.难道是因为他的智力不如前一个人吗?回答说:不是这样的。

5.说明了同样的学习条件,学习态度不同,学习结果就会不同,所以学习应该专心致志,不可三心二意。

(言之有理即可)(二)北京的春节(节选)除夕真热闹。

家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。

人教部编版六年级语文下册积累与运用专项训练含答案

人教部编版六年级语文下册积累与运用专项训练含答案

人教部编版六年级语文下册积累与运用专项训练时间:90分钟满分:100分一、按课文内容填空。

(26分)1. 燕子去了,有___________的时候;杨柳枯了,有_________的时候;桃花谢了,有__________的时候。

2. 在八千多日的匆匆里,__________________,又剩些什么呢?过去的日子如___________,_____________________,如______________,___________________。

我留着些什么痕迹呢?3. 人总是要死的,但__________________。

中国古时候有个文学家叫做___________的说过:“__________________,__________________,__________________。

”为人民利益而死,就___________________;替_________________,替__________人民和__________人民的人去死,就_______________________________。

4. 弈秋,_________________。

使弈秋诲二人弈,_______________,惟弈秋之为听;一人虽听之,__________________,思援弓缴而射之。

5. 一儿曰:“_________________________,及日中则如盘盂,_____________________________?”一儿曰:“日初出___________________,及其日中_________________,_________________________?”二、根据要求选择正确的答案。

(24分)1. 与“少壮不努力,老大徒伤悲”表达的思想感情相同的一项是()A. 少年不知勤学苦,老来方知读书迟。

B. 若到江南赶上春,千万和春住。

C. 若有人知春去处,唤取归来同住。

D. 待到重阳日,还来就菊花。

部编版六年级语文下册积累与运用能力过关附答案

部编版六年级语文下册积累与运用能力过关附答案

部编版六年级语文下册积累与运用能力过关时间:90分钟满分:100分一、课文佳句填空。

(8分)1.“________________,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。

2.燕子去了,有__________的时候;杨柳枯了,有________的时候;桃花谢了,有________的时候。

3.在默默里算着,八千多日子已经从我手中____________,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有________ ___________________,也没有___________________________。

我不禁___________而泪潸潸了。

4.弈秋,__________________________________。

使弈秋诲二人弈,_______________________________,惟弈秋之为听;一人虽听之,_______________________,思援弓缴而射之。

5.一儿曰:“_______________________________,及日中则如盘盂,______________________________________?”一儿曰:“日初出_____________________,及其日中_______________________,__________________________________________?”二、日积月累。

(10分)1.__________________________,忠言逆耳利于行。

2.常将有日思无日,__________________________。

3.__________________________,事非经过不知难。

4.穷则变,__________________________,通则久。

5.__________________________,一枝红杏出墙来。

6.谁道人生无再少?__________________________!7.若有人知春去处,__________________________。

部编版六年级语文下册期末专项试卷 词语积累与运用 附答案

部编版六年级语文下册期末专项试卷词语积累与运用时间:40分钟满分:100分一、选词填空。

(填字母,16分)1.刘胡兰像钢铁巨人一样( )在刑场中间。

A.挺立2.电视发射塔( )在山顶上。

B.矗立3.远处群山( ),近处碧波荡漾。

C.屹立4.一棵棵高大的松树( )在校园东边。

D.耸立二、把下列词语补充完整,并按要求填空。

(28分)万( )更( ) ( )然而( ) 随( )所( ) 跃跃( )( ) ( )合( )众( )知非( ) ( )( )其境无( )有( ) 心( )气( )1.根据画线词语的形式,写出两个类似的词语:_______________、_______________。

2.词语“_____________________”中包含反义词,类似的词语还有:________________、________________。

三、用合适的词语代替句中加点的词语。

(6分)第32届东京奥运会,中国选手杨倩在女子10米气步枪比赛中摘得桂冠....。

____________________ ____________________四、写近义词或反义词。

(8分)1.写近义词。

(1)你只有克服骄.傲.的心理,才能进步。

( )(2)我们为香港和澳门的回归感到十分骄傲..。

( )2.写反义词。

(1)他像生过一场大病,身子十分单薄..。

( )(2)这篇文章的内容很单薄..,看了使人乏味。

( ) 五、选择,把正确答案的字母填在括号里。

(15分)1.下列表示“说”的词语,哪个不适合填入句子的横线上?( )望着窗外下个不停的雨,同桌_________起来:“看来今天开不成运动会了……”A.嘟囔B.唠叨C.谈论D.抱怨2.下列句子中,加点词语运用不恰当的一项是( )A.王爷爷已经90高寿,突然在家里去世了,真是死得其所....。

B.山东潍坊的“风筝节”吸引了五湖四海....的游客,热闹非凡。

C.陶渊明是我国历史上著名的隐士,是田园诗歌的开山鼻祖....。

部编版六年级语文下册第三四单元复习测试题(含答案)

部编版六年级语文下册第三四单元复习测试题(含答案)一、语文知识积累与运用。

(55分)1.根据拼音写同音字。

(10分)pái huái zhēng róng róu cuō yī wēi sǐ dé qí suǒ()()()()() nuó yí dān gē bō xuē jiǎo xíng fān xiāng dǎo guì()()()()()2.先补充词语,再选填词语。

(7分)千万凿全神注五四海精兵政(1)凡是机构臃肿、人浮于事的单位,都应,以节约行政开支。

(2)课堂上我们要地听课。

(3)抗战时期,爱国青年从来到延安。

3.选择。

(8分)(1)下列词语中,不表示时间过得飞快的是()A.白驹过隙B.度日如年C.日月如梭D.稍纵即逝(2)依次在下面的句子横线处填入四个分句,最恰当的一项是()春日踏青,青芜如毯,;夏日听雨,雨声淅沥,;秋日看花,花叶相辉,;冬日观雪,雪意阑珊,。

好诗如四季,岁岁不相同。

①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒A.③④②①B.③①④②C.④③①②D.④②③①(3)对下面句子修辞手法判断错误的一项是( )A.燕子去了,又再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。

(排比)B.在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里。

(比喻)C.在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?(设问)D.真的,谁家都离不开柴米油盐酱醋茶,但是,谁家又离得开老阳儿呢?(反问)(4) 下列句子中标点有错的一项是()A. ——是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?B. “哼!你不认识?我可认识他。

”侦探冷笑着,又吩咐他手下的那一伙:“看好,别让他自杀!”C.我看到报上用头号字登着“李大钊等昨已执行绞刑”,立刻感到眼前蒙了一团云雾,昏倒在床上了。

2020部编人教版六年级语文下册课外阅读专项过关训练(含答案)

2020部编人教版六年级语文下册课外阅读专项过关训练(含答案)1. 阅读课文第三自然段,完成练习。

禹在外治水13年,曾经三次路过自己的家门,但他一次也没有进去看一看。

禹的儿子十多岁了,还不知道父亲是个什么样子。

(1)这一自然也告诉我们大禹治水的______很大。

我们可以从______、______、______、______这些数字中体会到。

(2)假如你是和大禹一起治水的人,当大禹路过自己家门的时候,你会对他说什么?2. 阅读下文,回答问题爱动脑筋的孩子华佗是我国古代的名医。

华佗七岁时,父亲就去世了。

他每天帮助母亲打柴、放、养蚕。

有一天,华佗和几个小朋友一起摘桑叶,一位老爷爷路过,问他们:“谁能摘下树顶上的叶子?”小朋友们抬头一看:树那么高,树顶上的枝条那么细,根本上不去呀!华佗想了想,找来一根绳子,在绳子一头拴了块石头,把石头抛过枝条,枝条就被压弯了。

他又用双手使劲拽绳子,枝条更低了。

这样,他就摘到树顶上的叶子了。

老爷爷笑了,说:“这孩子爱动脑筋。

好,我就收你做徒弟吧!”原来,老爷爷是当地有名的蔡医生。

(1)读句子,对照上文加标点。

①华佗每天帮助母亲打柴______放牛______养蚕______②谁能摘下树顶上的叶子______③好______我就收你做徒弟吧______(2)从文中找出几个带有“扌”的字,模仿一下它们的动作。

(3)我来问,你来答。

①华佗是什么时候的人?他从事什么职业?______②为什么老爷爷只收华佗做徒弟,而不收其他的孩子?______(4)华佗是怎样摘到树顶上的桑叶的?请从文中找出来。

你还能用自己的话说说吗?3. 阅读下文,完成练习。

次日,悟空驾起筋斗云,又来到翠云山。

他变做一个小虫儿,从门缝里钻进去,躲在茶沫下面。

铁扇公主喝下茶水,孙悟空已到她的肚子里。

孙悟空在里面脚蹬头撞,铁扇公主疼得满地打滚,大喊饶命,忙将芭蕉扇给了悟空。

悟空满心欢喜,拿了扇子,来到火焰山。

他尽力一扇,谁知火焰竟然烘烘腾起;再一扇,火更大了;又一扇,那火足有千丈之高。

部编版六年级语文下册期末总复习 课文内容与积累运用专项训练(含参考答案)

课文内容与积累运用专项训练一、把作品和对应的作者及国家连一连。

并完成练习。

《汤姆·索亚历险记》丹尼尔·笛福俄国《鲁滨逊漂流记》塞尔玛·拉格洛芙美国《骑鹅旅行记》列夫·托尔斯泰英国《穷人》马克·吐温瑞典《鲁滨逊漂流记》全文处处紧扣一个“_____”字,按鲁滨逊历险的时间顺序记叙,写了流落荒岛、___________、___________、___________、回到英国等故事情节。

二、把下列古诗句或名言警句补充完整。

1.少壮不努力,________________。

2.大漠沙如雪,________________。

3.盈盈一水间,________________。

4.随风潜入夜,________________。

5.君看一叶舟,________________。

6.才始送春归,________________。

7.听君一席话,________________。

8.路遥知马力,________________。

9.读书须用意,________________。

10.穷则变,_________,_________。

11.日暮汉宫传蜡烛,________________。

12.粉骨碎身浑不怕,________________。

13.谁道人生无再少?________________!14.山下兰芽短浸溪,________________。

15.________________,任尔东西南北风。

16.________________,不知秋思落谁家。

17.________________,无心插柳柳成荫。

18.________________,忠言逆耳利于行。

19.________________,事非经过不知难。

20.渭城朝雨浥轻尘,______________。

劝君更尽一杯酒,_______________。

21.天街小雨润如酥,______________。

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