计算机网络结课论文
计算机网络专业论文六篇
计算机网络专业论文六篇计算机网络专业论文范文11.1网络合作学习的学习资源非常丰富现代社会是一个信息爆炸的社会，网络上的学习资源就如浩瀚的海洋，取之不尽用之不竭。
学习者只要具备基本的阅读力量和搜寻力量，就可以随时从网上猎取想要的学问，学习资源是非常丰富的。
1.2网络合作学习小组成本低与一般的合作学习相比，网络合作学习节省了时间成本、查阅成本和沟通成本。
但同时，网络合作学习防止重复记录，大大缩短查阅的时间，削减重复工作，效率是极高的。
2.基于网络合作学习的计算机专业教学的过程2.1教学预备阶段基于网络合作学习而进行的计算机专业的教学必需经过事前的预备阶段，为学习的过程奠定一个坚实的基础，这一阶段的预备状况直接影响着最终的学习效果。
在预备阶段要做好以下几个方面的工作：第一，合理的划分小组。
依据不同的学习任务将同学分为不同规模的小组，并对小组内的成员进行角色的安排，激发小组成员的责任意识；其次，确定明确的目标。
一个明确的目标是网络学习小组成员努力的方向，将小组内的成员分散在一起为了共同的目标而奋进。
第三，在学习的过程中培育骨干成员。
骨干成员必定是对计算机相当熟识，能够敏捷使用各类学习工具的成员，培育骨干成员就是为小组内的其他成员确立学习的榜样，激励其他成员更加努力的进行学习，并且骨干成员能够对小组内的企业成员进行关心，双方共同进步。
2.2教学实施阶段教学实施阶段是网络合作学习最主要的阶段，是整个教学工作的核心过程。
只有教学实施阶段的各项工作都做到位，才能够保证同学的学习效果。
首先进行学习方案的实施。
小组成员根据老师事先的学习目标利用固定的通讯工具以及网络平台进行学习。
在学习的过程中，小组骨干成员要伸出救济之手，热心关心小组内的其他成员，共同进步。
其次在网络合作学习的过程中要注意实施双向监督。
既包括老师自上而下对同学进行监督，也包括同学自下而上对老师进行监督。
最终是进行学习成果的。
对于小组全体成员共同努力而形成的成果，在全体成员同意的前提下进行。
计算机网络毕业论文
计算机网络毕业论文为了能够让计算机网络技术得到更为快速、安全的发展,不断地优化计算机网络技术发展环境,是一个必要的前提。
下面是店铺为大家整理的计算机网络毕业论文，供大家参考。
计算机网络毕业论文篇一摘要：随着计算机网络技术的高速发展，在人们工作和生活中应用也更加广泛，尤其在嵌入电子信息工程之后，极大地提高了人们的生活质量。
本文概述了电子信息工程和计算机网络技术的内容，并重要研究了计算网络技术在电子信息工程中的应用。
关键词：计算机网络技术;电子信息工程;分析应用0引言在国内社会产业结构的持续优化的背景下，电子信息工程技术推动社会整体的发展中占据着重要的地位。
并且，随着计算机网络技术日新月异的快速发展，进一步全景式地促进我国社会经济的综合发展，电子信息技术也在此氛围中取得了跨越式的成就，推动电子技术和通信信息的结合，对于提高民众生活有着很大的现实便利。
然而，现阶段国内电子信息工程技术的发展相较于西方国家还有比较大的距离，尚不能满足民众对高层次信息技术的需求。
因此，充分应用计算机网络技术对于现代化的电子信息工程的发展有着重要的现实意义。
1电子信息工程的优势电子信息工程不仅可以推动新产品的开发，使其获得在社会经济发展的生存空间，还可以带动其他产业的发展。
例如：电子信息产业在计算机网络技术的应用下，获得了优质的发展土壤，并且如今已经成为一种重要的新兴经济来源，一定程度上促进了社会经济的发展。
1.1便捷性众所周知，电子信息工程处理信息的办法主要通过系统命令及硬件设施来完成的，因此，能够更为方便地处理大量信息任务。
相较于人脑来说，电子信息工程技术能够使处理信息的过程中，一次性所解决的数量更高、效率更显著。
不仅如此，伴随着国外内硬件设备的持续性快速更新与先进技术的发展，电子信息工程处理信息的水平也进一步加强，使电子信息工程技术更加的便捷。
1.2精确性电子信息工程非常显著的优势就在于处理信息的精确性。
电子信息工程技术利用设计一系列的检查处理结果命令来完成对信息处理阶段的精确性，最终保证处理电子信息的有效性。
计算机网络课程综述论文
计算机网络课程综述论文第一篇：计算机网络课程综述论文计算机网络课程综述论文很小的时就对计算机网络的神奇魅力充满好奇，本学期系统的学习了计算机网络的相关内容，现在总算初步掌握了一些基础知识。
随着万维网的出现，计算机网络发生了爆炸性的发展，深刻影响着人们的生活。
计算机网络是计算机技术与通信技术相互渗透、密切结合而形成的一门交叉科学，同时，是当今计算机学科中发展最为迅速的技术之一，也是计算机应用中一个空前活跃的领域。
计算机网络正在改变着人们的工作方式、生活方式与思维方式，网络技术发展与应用已成为影响一个国家与地区政治、经济、军事、科学与文化发展的重要因素之一，计算机网络的应用可以大大地缩短人与人之间的时间与空间距离，更进一步扩大了人类社会群体之间的交互与协作范围，对社会的进步产生了不可估量的影响。
经过本学期的学习，我对计算机网络有了大致的轮廓：计算机网络，是指将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统，网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传递的计算机系统。
通俗地讲就是由多台计算机（或其它计算机网络设备）通过传输介质和软件物理（或逻辑）连接在一起组成的。
简单地说，计算机网络就是通过电缆、电话线或无线通讯将两台以上的计算机互连起来的集合。
总的来说计算机网络的组成基本上包括：计算机、网络操作系统、传输介质（可以是有形的，也可以是无形的，如无线网络的传输介质就是空气）以及相应的应用软件四部分。
把地理位置不同且具有独立功能的多个计算机系统，通过通信设备和线路将其连接起来，由功能完善的网络软件实现网络资源共享的系统称为计算机网络，或简称为网络。
它极大扩大充了计算机系统的功能。
基于这种特性，计算机网络具有能实现数据信息的快速传输和集中处理、可共享计算机系统资源、提高了计算机的可靠性及可用性、能均衡负载互相协作的特点。
计算机网络的发展经历了面向终端的单级计算机网络、计算机网络对计算机网络和开放式标准化计算机网络三个阶段。
《计算机网络》课程论文
《计算机网络》课程论文在当今数字化的时代，计算机网络已经成为了我们生活和工作中不可或缺的一部分。
从日常的网上购物、社交媒体交流，到企业的信息化管理、全球范围内的科研合作，计算机网络的身影无处不在。
它就像是一张无形的大网，将世界各地的人和信息紧密地连接在一起，极大地改变了我们的生活方式和社会的运行模式。
计算机网络的定义，简单来说，是指将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统、网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传递的计算机系统。
它的发展可以追溯到上世纪 60 年代，从最初的简单连接，到如今的复杂高速的全球网络，经历了多次的技术革新和突破。
计算机网络的组成部分包括硬件、软件和协议。
硬件方面，有计算机、服务器、路由器、交换机、网线等设备，它们共同构建起了网络的物理基础。
软件则包括操作系统、网络应用程序等，为用户提供了各种功能和服务。
而协议，就像是网络世界的“交通规则”，确保数据能够准确、快速、有序地在网络中传输。
在计算机网络中，数据通信是其核心功能之一。
数据以不同的形式在网络中传输，如文本、图像、音频和视频等。
为了实现高效的数据传输，需要采用各种技术和算法。
例如，分组交换技术将数据分成一个个小的数据包，通过不同的路径进行传输，然后在目的地重新组合，大大提高了网络的传输效率和可靠性。
计算机网络的拓扑结构也是一个重要的概念。
常见的拓扑结构有总线型、星型、环型、树型和网状型等。
不同的拓扑结构具有不同的特点和适用场景。
总线型结构简单成本低，但可靠性较差；星型结构易于管理和维护，但中心节点一旦出现故障会影响整个网络；网状型结构则具有很高的可靠性和灵活性，但建设和维护成本较高。
IP 地址和域名系统是计算机网络中的重要标识和寻址方式。
IP 地址就像是每台计算机在网络中的“身份证号码”，用于唯一标识网络中的设备。
而域名系统则将复杂的 IP 地址转换为易于记忆的域名，方便用户访问网站。
大学计算机专业结课期末论文3000字
大学计算机专业结课期末论文3000字大学生通过计算机课程内容的学习将有助于了解计算机是怎么工作的(即计算的物理实现)、怎么用计算解决问题(即计算的模型)、以及现实问题如何映射到计算世界。
下面是店铺带来的关于大学计算机结课论文的内容，欢迎阅读参考!大学计算机结课论文篇1浅析计算机网络技术电子信息实践自上个世纪九十年代以来，我们已经逐渐步入了互联网时代，我们所用信息获取途径大幅度的出现增加的趋势，而且中最为常见以及迅速的就是互联网获取信息，这也就迫使我们增大对计算机网络技术的研究，以满足人们的生活需求。
但是，随着人们通过计算机网络所获取的信息越来越复杂、越来越广泛就会对我们的电子信心工程产生更大的能力要求，由此目前能否通过增加计算机网络技术在电子信息工程中的实践，最大限度满足电子信息工程的高效需求，保证互联网环境的安全稳定成为人们探讨的问题之一。
经过多年的科学研究与发展，我们知道还需进一步加强、更新计算机网络控制保护体系，特别是那些处于边缘地带附近的网络地区，他们所收获的信息最为少，信息系统也最为容易被损坏。
现代化计算机网络的实践应用也要伴随着一系列整个电子信息工程的现代化更新，如果只会固守传统，采用传统的保护措施，势必是不会适应于当今的互联网时代发展，理应引起我们的重视。
一、计算机网络技术及电子信息工程概述计算机网络技术是计算机技术与通信技术相结合的重要产物，是当今人们生活中不可或缺的重要组成部分，它将每一台独立的计算机通过线缆或者信号连接起来，为人们沟通和交流提供了一个强大的平台，将全球都融合在了一起。
计算机网络中必不可少的两个要素就是计算机和网络，当然随着时代发展，各种便携式数字设备开始广泛应用，现今形势下广义的计算机网络技术也包括了便携设备的网络传播和接受信息的技术。
根据网络范围的划定，我们将计算机网络划分为局域网、城域网和广域网。
电子信息工程是一门综合性极强的学科。
它主要的研究对象是信息的获取与处理，以及基于上述信息获取和处理所进行的电子设备与信息系统的设计和开发活动。
浅析计算机网络的结课论文
浅析计算机网络的结课论文计算机网络是指通过传输媒休连接的多部计算机组成的系统，使登录其上的所有用户能够共享软硬件资源。
下面是店铺给大家推荐的浅析计算机网络的结课论文，希望大家喜欢!浅析计算机网络的结课论文篇一《浅谈计算机网络》摘要：当今世界，各种先进的科学技术飞速发展，给人们的生活带来了深远的影响，它极大的改善我们的生活方式。
在以计算机技术为代表的信息科技的发展更是日新月异，从各个方面影响和改变着我们的生活，而其中的计算机网络技术的发展更为迅速，已经渗透到了我们生活的各个方面，人们已经离不开计算机网络，并且随着因特网的迅速普及，给我们的学习与生活条件带来更大的方便，我们与外部世界的联系将更加的紧密和快速。
关键词：局域网 Internet 计算机网络网络协议防火墙一、引言当今世界，各种先进的科学技术飞速发展，给人们的生活带来了深远的影响，它极大的改善我们的生活方式。
在以计算机技术为代表的信息科技的发展更是日新月异，从各个方面影响和改变着我们的生活，而其中的计算机网络技术的发展更为迅速，已经渗透到了我们生活的各个方面，人们已经离不开计算机网络，并且随着因特网的迅速普及，给我们的学习与生活条件带来更大的方便，我们与外部世界的联系将更加的紧密和快速。
二、计算机网络计算机网络是指通过传输媒休连接的多部计算机组成的系统，使登录其上的所有用户能够共享软硬件资源。
计算机网络如按网络的组建规模和延伸范围来划分的话，可分为局域网(Local Area Network，LAN)、城域网(Metropolitan Area Network，MAN)、广域网(Wide Area Network，WAN)。
我们经常用到的因特网(Internet)属于广域网，校园网属局域网。
未来的网络技术将向着使用简单、高速快捷、多网合一、安全保密方向发展。
局域网(Local Area Network)，简称LAN，是指在某一区域内由多台计算机互联成的计算机组。
计算机网络课程论文
计算机网络课程论文计算机网络课程论文计算机网络的发展，给我们的生活带来了诸多便利。
以下是有关计算机网络课程的论文，一起看看吧。
计算机网络课程论文1摘要：随着改革开放政策的实施，我国不论在科技上还是在经济上都得到了迅速的发展，这就推动了我国网络技术的发展，使互联网逐渐进入了千家万户，计算机在人们的生活、工作中得到了广泛的应用。
在计算机网络发展的同时，各种问题也随着不断地变化，使我国计算机用户在使用计算机时常常出现安全问题，为了提高计算机用户的使用安全，就要加强计算机网络安全防护技术的研究。
本文对当前我国计算机网络中存在的问题进行了分析，并提出了一些自己的见解，以使我国计算机网络安全防护技术提高，增强我国计算机使用的安全性。
关键词：信息化时代；计算机网络；安全防护；技术研究随着世界经济的发展，网络技术逐渐地发展起来，使计算机大范围的推广起来，使当今社会成为了信息时代。
在这个信息时代中，人们的交流得到了提升，为各行各业的发展提供了良好的平台。
因此，计算机网络安全的问题就成为了当今社会中的一个重要问题，在计算机用户使用计算机时，增强其安全性，能减少对其财产带来损害，保证人民生活中的正常利益。
所以，在当今这个信息化时代中，就要对计算机网络安全发防护技术进行研究。
1计算机网络存在的安全问题1)操作系统存在漏洞在计算机系统中，计算机操作系统是其中最基础的部分，同时也是最重要的部分，任何计算机中都必须存在的部分。
在使用计算机时，任何一项操作都是由操作系统来完成的，为计算机的运行起到了重要的作用。
因此，操作系统中存在安全问题就会严重的影响计算机网络的安全，对计算机用户造成一定的损失。
在当今这个信息化时代中，操作系统还不够完善，使其存在着漏洞，在用户使用计算机时，网络上的一些木马病毒就会进入到计算机中，为计算机的使用造成了严重的安全问题，因此在当今计算机网络安全问题中，操作系统存在的问题是最基础的问题，良好的计算机操作系统可以为解决其他安全问题提供了良好的前提[1]。
计算机网络学习论文六篇
计算机网络学习论文六篇计算机网络学习论文范文11.1讨论方法依据问卷调查和访谈法分析我校的同学在通过外语试验教学示范中心进行自主学习的各种不平衡现象和各类问题，问卷调查和访谈重点考察同学对网络学习资源的利用状况、依托网络平台老师的任务布置及评估状况、教学管理人员的网络化管理和老师培训状况以及技术人员对各设施和设备的实际管理状况进行调查。
1.2讨论成果本讨论的实施对象是2021级会计学院的大一新生（会计学院同学的高考英语成果在我校各学院中排名最靠前）。
该学院的同学被指定为我校外国语学院高校英语教学改革的对象，笔者随机抽取了6个试验平行班中的4个班作为试验班，同学人数总计128人，依托我校已经建立的蓝鸽校内网语言学科平台进行两个学期的教学试验。
经过大一整个学年（2021年9月至2021年7月）的学习，笔者对试验班的学习进行了访谈和问卷调查，问卷共设计了20个题目，选项分别是：A）完全同意，B）同意，C）不确定，D）不同意，E）完全不同意，共发放问卷128份，其中收回的有效问卷为119份。
为使数据更清楚化，统计结果时使用百分比表示同意的比例。
在设计的20个问题中，1-5题主要围绕同学在语言学科平台上学习任务的完成状况开展的调查，6-10题是围绕同学就老师布置的学习任务质量及作业评估状况的调查，11-15题是同学对老师使用平台的娴熟度的调查，16-20题围绕同学在利用语言学习平台的各种技术瓶颈开展的调查。
自主学习作业的完成：高达82%的同学觉得“在网络语言学科平台上进行自主学习时发觉仍不适应网络平台，作业难度过大，有种挫败感”。
且经统计其他四个题项，结果反映出大部分同学不会通过平台与同学进行学习沟通，也没有在平台上检测和记录自己的学习状况，象征性地完成作业只是应付老师，为了拿到本课程自主学习版块的分数。
也有许多同学在应付完作业后更多的时间花在看电影等消遣上，因此觉得学习效果不大，更别说提高学习爱好了。
老师对自主学习任务的评估：75%的同学觉得“老师没有在平台上适时、实时跟踪自己的自主学习状况”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
重庆三峡学院
结课论文
课程名称计算机网络基础
论文名称论《互联网+与中国高校发展》
系别电信学院专业物理学（师范）
年级班别2013级开出学期2015-2016第1期
学生姓名杨孝波学号201307034116 编号16
指导教师谭晓玲成绩
2015年 11月 25 日
论《互联网+与中国高校发展》
杨孝波
摘要“互联网+”是创新2.0下的互联网发展的新业态，是知识社会创新2.0推动下的互联网形态演进及其催生的经济社会发展新形态。
随着互联网的蓬勃发展，网络教育已成为当今世界关注的热点。
进入新世纪，世界许多国家都将网络作为进一步普及教育、提高国民素质的途径，网络大学作为网络教育的一个重要组成部分，近年来在各国更是风起云涌。
随着“互联网+”概念的提出，作为网络用户的大户——大学生来说，“互联网+”对中国高校的学习、生活、教学管理将产生巨大的影响。
关键词“互联网+”高校发展
1互联网在当代高校生活中的现状
中国目前已成为一个互联网大国，网络用户突破7亿。
而网络用户中的很大一部分为在校大学生，可以说互联网已经对我们高校生活带来了重大的影响。
互联网的发展一方面丰富了高校学生的学业生活，另一方面也让高校学生形成了不良习惯。
互联网对大学生的积极影响：
（一）互联网为大学生的学习提供了便利。
过去，学生基本上从老师及课本上获得知识；查阅资料，往往只能到图书馆才能实现。
随着高校招生人数扩增，各高校图书馆资源都十分紧张，压力很大，并且图书馆到了下班时间，就会闭馆，所以许多同学很难能及时查询到所需资料。
（二）互联网带来大学生交往方式的改变，网上交友是大学生人际交往的一种重要方式，由于网络的虚拟性，这种方式去除了互动双方的诸多社会属性，网友可以直接交流思想，使个人有更多的机会表达自己的观点，既可推心置腹，又可任意调侃，没有任何心理负担，缓解了生活中交友的心理压力，扩大了交际面。
（三）互联网带来大学生生活方式的改变，在网络中，大学生的文化生活得到极大丰富，他们可以同时以文字、声音、图像等形式接受来自世界各地的文化信息和娱乐节目，一些思潮、观念、生活方式、学习方式、消费方式、娱乐方式等都会通过各种渠道对学生产生直接或间接地影响。
（四）互联网为大学生的生活提供了使利，大学生利用日渐成熟的电子商务，在网上购买教材、衣服、电脑等，也可以在网络上交易二手商品；还可以在网上为自己手机充话费，更改电话服务套餐；还可以通过远程网络视频和远方的亲人面对面的交流。
互联网对大学生的消极影响：
（一）互联网文化的交互性和开放性容易导致大学生身心受到危害，由于互联网的开放性、匿名性和交互性，使得任何人都可以借助网络工具交流沟通，大量不良信息，如封建迷信、色情暴力、流言蜚语、反动言论等不健康的信息以及低级趣味的网上游戏不经意间便在网络上泛滥。
大学生群体正处于人生观、世界观、价值观建立的关键时期，其本身又缺乏对信息的准确判断，极易受到网络文化不良观念的干扰，引起人格扭曲。
（二）互联网的虚拟性容易导致大学生人际交往心理障碍。
在互联网文化的虚拟世界中，为大学生提供了与外界交流的途径，这种交流是广泛、安全和隐匿的，人们可以时刻扮演着自己非现实的理想角色，可以在虚拟的环境中为所欲为而不用受过多的约束。
网络社交虽然可以对大学生人际交往有一定的正面影响，但同时由于脱离了现实交往，长期处于虚拟状态，在互联网上得到情感认同与满足的同时，很多大学生开始由心理上对网络的强烈归属感和依赖感延展到对现实的厌倦与冷漠，在这种消极的不为世情所动的抵触心理下，自我封闭和网络双重人格的形成便在所难免。
2“互联网+”在中国高校的发展前景
1．“互联网+”与高校学习
1.1当前中国高校的教育资源分布不均，地区差异化很大，而“互联网+”可以实现整合中国高校的资源，能将高校之间优秀教育资源相互学习、相互吸收。
实现教育的公平性。
拓展大学生的学习视野。
1.2高校教育资源最丰富的当属于图书馆，而高校图书馆的资源也是有限的，传统的借阅方式已经不合适当今高校的发展。
高校学生渴望通过其他方式得到优秀的教育资源。
在今后的高校发展中，互联网将弥补这个缺陷。
高校的图书资源可以整合到的一个移动APP上，学生可以随时订阅，也可以通过APP的借阅功能查询图书的位置及是否存在的状态，同时，也可以加强高校之间图书的联系。
1.3“互联网+”将原来在教室的课堂上的课程，变成网上的视听课程，无论在宿舍、草坪或者校园内任何地方，只要网络能够覆盖到的地方都是学生的课堂。
老师会通过在线解答或者线下解答，来解决学生在学习过程中遇到的问题。
今后课堂的内容应该变成以答疑和学生讨论为主，这样也能激发学生的学习激情。
如果线上能够解答的问题，老师会及时解答。
如果需要面授的，老师会跟学生约定时间、地点当面讲解。
如果该问题有一定的针对性、或者是普遍存在疑惑的，老师将在面授课堂上作为重点知识进行详细讲解。
1.4“互联网+”将改变课程设置，学制、专业、学生的学习自主性、学习兴趣将得到了极大地改变。
学习课程将高度个性化，根据学生的兴趣爱好、个人特长结合起来定制个性化学习。
将极大的提高学生的自主学习能力。
1.5“互联网+”将改变现有的学习考核方式，期末考试只是作为一个调节作用，不作为终极考核，我们现阶段的学生评价机制以过程性考核与结果性考核并重。
未来将以过程性考试为主，结果性考试为辅。
目前传统的教学难以实现过程性考核，而运用互联网加将轻松实现，学习过程可根据移动终端数据得出，考核客观性、公正性得意加强。
2.“互联网+”与高校生活
2.1大学生使用社交网络主要是为了与朋友保持联系、互动。
大学生在社交网络中的“好友”是当代的大学生群体，属于同辈群体。
随着社交网络的普遍、方便、快捷的使用，在大学生的社会化过程中，同辈群体的影响力明显增强。
今后，可以运用“互联网+”将高校学生生活资源平台化，更能拓展学生的交际能力。
2.2学生可以利用互联网这个舞台表达出自己喜怒哀乐的情绪，分享自己大大小小的事情和想法，参与网络社交，满足了大学生的各种心理需求。
首先，网络社交满足了大学生的情感宣泄心理。
其次，网络社交满足了大学生的自我表达心理。
再次，网络社交能够满足大学生的求知好奇心理。
2.3学生在网络真实的社交环境中，首先，对自己的存在会产生全面的认识；其次，对自己与他人的关系会展开全新的评估。
网络中大学生用户通过了解好友的基本信息、即时状态、网络日志、行为方式等，可以不断反思自我，矫正自我。
社交网络为大学生的自我认知的发展提供了一种全新的社会环境和社会比较方式。
3“互联网+”与高校创新人才的培养
学校应该提供提供的一切资源，帮助学生学习并掌握了IAAS云计算基础架构、Web前端控制台，PAAS云计算平台架构既服务、Openshift扩展的云计算平台架构，SAAS软件及服务的搭建等内容。
在“计算机网络应用”的培训中，指导老师根据项目需求，帮助并指导学生完成IP 地址规划、设备配置与连接、云计算网络的搭建及配置、网络综合布线施工及管理、无线传感网搭建与调试等内容。
增强学生的创新能力。
4.“互联网+”与高校学生创业就业
学生可以通过互联网展示个人的能力及学习成就，而企业也可以通过互联网了解学生的能力及学习成就。
为学生找到合适岗位，为企业找到合适人才。
随着互联网的发展，每个人的创造天赋都将能得到充分展示，进而激发企业和社会的创造力。
作为消费者，其可能利用自身对需求了解的优势，提出更有效的解决局部甚至整体解决方案，而企业也将主动收集这些创意，并根据采纳后的效果给予相应的奖励，使个人的创造力得到相应的回报。
例如，企业培训管理者可能会奖励学员创造并分享了最佳实践，企业大学供应商可能会通过奖励客户获得更多发展建议。
未来，随着“互联网+”的发展，产消一体将日趋明显，进而推动着高校-企业生态系统快速发展。
3 结论
互联网是人类历史发展中的一个伟大的里程碑，人类由此进入信息化社会，并给人类的生产、生活、学习等带来巨大的变化。
“互联网+”是互联网的升级。
该模式下，互联网不再是被动的工具，而是主动整合传统产业链，推动升级转型进而打造高效的生态系统。
参考文献
[1]杨天河，“互联网+”时代下企业大学的发展趋势[J]价值中国.2015
[2]程永明，“国外网络大学发展现状”[J]人民日报2002。