pep小学英语六年级毕业总复习资料
PEP小学英语六年级毕业升学考试总复习

PEP小学英语毕业总复习一:学生易错词汇1.a, an的选择: 元音字母开头的单词用an,辅音字母开头的单词用a.2.am , is , are的选择: 单数用is , 复数用are. I 用 am , you 用 are.3.have , has 的选择: 表示某人有某物。
单数用has , 复数用have. I ,you 用have .4.there is, there are 的选择:表示某地有某物,某人。
单数用there is , 复数用there are.5.some, any 的选择:肯定句用some, 疑问句和否定句用any.6.疑问词的选择:what (什么) who (谁) where (哪里) whose (谁的) why(为什么)when(什么时候)which(哪一个)how old (多大) how many (多少)how much (多少钱)二:形容词比较级详解当我们需要对事物作出比较时,需要用到比较级。
比较级的句子结构通常是:什么 + 动词be (am , is , are ) + 形容词比较级 + than(比)+ 什么 ,如:I’m taller and heavier than you. (我比你更高和更重。
)An elephant is bigger than a tiger. (一只大象比一只老虎更大。
)形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的,它的变化规则是:①一般的直接在词尾加er ,如 tall - taller , strong - stronger ,②以e结尾的,直接加r ,如 fine – finer ,③以辅音字母加y结尾的,先改y为i再加er,如funny - funnier④双写最后的字母再加er,如big – bigger, thin – thinner ,hot – hotter ☆注意☆比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。
典型错误:My hair is longer than you.(我的头发比你更长。
PEP人教版小学六年级毕业班英语复习资料(三至六年级)

一:学生易错词汇1.a,a n的选择:元音字母(a,e,i,o,u)开头的单词用a n,辅音字母开头的单词用 a.2.a m,i s,a r e的选择:单数用i s,复数用ar e.I用a m,y o u用a r e.3.h a v e,h a s的选择:表示某人有某物。
单数用h as,复数用h a v e.I,y ou用h a v e .4.t h e r e i s,t h e r e a r e的选择:表示某地有某物,某人。
单数用t h e r e i s,复数用t h e r e a r e.5.s o m e,a n y的选择:肯定句用s o m e,疑问句和否定句用a n y.6.疑问词的选择:w h a t(什么)w h o(谁)w h e r e(哪里) w h o s e(谁的)w h y(为什么)w h e n(什么时候)w h i c h (哪一个)h o w(怎样,如何)h o w o l d(多大)h o wh e a v y(多重)h o w l o n g(多长)h o w m a n y(多少)h o w m u c h(多少钱)二:形容词比较级详解当我们需要对事物作出比较时,需要用到比较级。
比较级的句子结构通常是:什么+动词b e(a m,i s,a r e)+形容词比较级+t h a n(比)+什么,如:I’m t a l l e r a n d h e av i e r t h a n y o u.(我比你更高和更重。
)A n e l e p h an t i s b i g g e r t h a n a t i g e r.(一只大象比一只老虎更大。
)形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的,它的变化规则是:①一般的直接在词尾加e r,如t a l l–t a l l e r。
②以e结尾的,直接加r,如f i n e–f i n e r,③以辅音字母加y结尾的,先改y为i再加e r,如f u n n y–f u n n i e r,h e a v y-h e a v i e r,f u n n y-f u n n i e r④双写最后的字母再加e r,如b i g–b i g g e r,t h i n–t h i n n e r,h o t–h o t t e r☆g o o d和w e l l的比较级为b e t t e r(更好的)☆注意☆比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。
小学PEP英语毕业总复习之各册知识点

PEP小学英语毕业总复习各册知识点三年级上册重点单词pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil-case ( 铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包) sharpener (卷笔刀) school (学校)head (头) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛) leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊) finger (手指) leg (腿) foot (脚) body (身体)red (红色的) yellow (黄色的) green (绿色的) blue (蓝色的) purple (紫色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) pink (粉色的) brown (棕色的)cat (猫) dog (狗) monkey (猴子) panda (熊猫) rabbit( 兔子) duck (鸭子) pig (猪) bird (鸟) bear (熊) elephant (大象) mouse (老鼠) squirrel (松鼠)cake (蛋糕) bread (面包) hot dog (热狗) hamburger (汉堡包) chicken (鸡肉) French fries (炸薯条) coke (可乐) juice (果汁) milk (牛奶) water (水) tea (茶) coffee (咖啡)one (一) two (二) three (三) four (四) five (五) six( 六) seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十) doll (玩具娃娃) boat (小船) ball (球) kite (风筝) balloon (气球) car (小汽车) plane (飞机)重点句型1、向别人问好应该说――A: Hello! (你好!)B: Hi! (你好!)2、问别人的名字应该说-―A:What’s your nam e?你的名字是什么?B:My name’s Chen Jie. 我的名字是洁。
小学六年级英语毕业考试综合复习题及听力稿答案、六上英语期末卷

小学英语六年级毕业综合练习题(PEP版)Class______ Name___________ No.______ Score________Listening Part(听力部分)40%一、Listen and circle. 听音,圈出听到的单词。
10%1. play plane plate2. wait want what3. talk take tell4. work walk wake5. feel fall fail6. angry hungry hurry7. skate skirt shirt 8. watch water wash9. stop shop drop 10.seed seat said二、Listen and tick. 根据听到的句子,选择正确的图片。
10%1. 2.A B A B3. 4.A B A B5. 6.A B A B7. 8.A B A B9. 10.A B A B三、Listen and choose. 听问句,选择正确的答句。
10%( )1. A. I’m 40kg. B. I’m 154cm. C. I’m 12.( )2. A. She’s fine. B. He has a cold. C. He feels happy. ( )3. A. ct. 1st . B. June 1st. C. Jan. 1st.( )4. A. I’m going to Hong ong. B. I’m going there by plane.C. I’m going to buy a book.( )5. A. She likes watching TV. B. She watches TV every evening.C. She is a TV reporter.四、Listen and match. 听短文,连线。
10%ei ei Y unnanLiu i NingboLi Ping Hangzhouheng Jing Harbinu Yifan Shanghairiting Part(笔试部分)60%五、riting(正确抄写句子,并圈出其中的元音字母)5%LET US G SA TING六、Read and arrange.将下列人名按照英汉字典中的先后顺序标号。
pep小学英语六年级复习资料

pep小学英语六年级复习资料PEP小学英语六年级复习资料在小学六年级的英语学习中,复习资料是非常重要的。
它们可以帮助学生巩固已学的知识,提高英语水平。
本文将为大家介绍一些PEP小学英语六年级的复习资料。
一、课本复习首先,课本是最基本的复习资料。
学生可以通过阅读课本中的对话、文章和练习题来复习已学的知识。
课本中的对话和文章通常涵盖了各个语法点和词汇,通过阅读和理解这些材料,学生可以回顾和巩固所学的内容。
同时,课本中的练习题也是复习的好帮手。
学生可以通过做课本中的练习题来检验自己的掌握程度。
如果有错题,可以及时纠正,加深对知识点的理解。
二、练习册复习除了课本,练习册也是非常重要的复习资料。
练习册中通常包含了大量的练习题,覆盖了各个知识点。
学生可以通过做练习册中的题目来巩固所学的知识,提高自己的英语能力。
练习册中的题目形式多样,有选择题、填空题、改错题等。
学生可以根据自己的实际情况选择适合自己的题型进行练习。
同时,练习册中的题目还可以帮助学生培养解题的能力和思维逻辑。
三、听力材料复习在英语学习中,听力是非常重要的一项能力。
学生可以通过听力材料来提高自己的听力水平。
PEP小学英语六年级的听力材料丰富多样,包括对话、短文、歌曲等。
学生可以通过听力材料来提高自己的听力理解能力,并加深对词汇和语法的理解。
同时,通过反复听同一段材料,学生还可以提高自己的听力准确性和速度。
四、口语练习在英语学习中,口语是非常重要的一项能力。
学生可以通过口语练习来提高自己的口语表达能力。
可以和同学或老师进行对话练习,或者参加英语角等活动。
在口语练习中,学生可以运用已学的知识,进行日常对话练习。
通过反复练习,学生可以提高自己的口语流利度和准确性。
五、网络资源除了以上介绍的复习资料,网络资源也是学生复习的好帮手。
学生可以通过搜索引擎找到大量的英语学习网站和应用程序。
这些网站和应用程序中通常包含了大量的学习资源,如词汇表、语法讲解、练习题等。
最新人教pep版小学英语毕业课本知识点单元复习第24课时六年级上册 Unit 6

三、Ask and answer. 根据上下文,写出问句,使对话合理、 通顺并符合逻辑。 1. A: You look so sad. ___W__h_y_?__/W__h_y__a_r_e_y_o_u__sa_d__?__/W__h_y__d_o_y_o_u____
____f_e_e_l_s_a_d_?__/W__h_a_t_'_s_w_r_o_n_g__(_w_i_th__y_o_u_)_?__________________ B: I can't find my mother. I am lost (迷路). 2. A: Peter is angry. __W__h_a_t__sh_o_u__ld__h_e_d_o_?__________ B: He should take a deep breath and count to ten.
13. count 数数
பைடு நூலகம்
返回目录
重 1. They're afraid of him. 它们害怕它。 点 2. The cat is angry with them. 这只猫很生它们的气。 句 3. A: What's wrong? 怎么了? 子 B: Your father is ill. 你爸爸病了。
B: Yes, he feels very worried. 5. A: ___H_o_w__d_o_e_s_S__a_m__fe_e_l_?__/H__o_w__is__S_a_m_?________
B: Sam is so sad, because his mother is ill.
返回目录
四、Read and judge. 阅读短文,判断下列句子与短文内容 是否相符,相符的在括号内写“T”,不相符的写“F”。
PEP人教版小学英语六年级下册期末复习课件(全册)

更小的 __s_m_a_l_l_er__ 12岁_1_2__y_e_a_r_s_o_ld__ 多重__h_o_w__h_e_a_v_y__
更强壮的__st_r_o_n_g_e_r 多高__h_o_w__t_a_l_l __ 多少号__w_h_a_t__si_z_e_
任务二:翻译重点句型 (两人一组,正确读出句子并翻译成汉语可得2分)
游戏规则: 按要求每完成一项任务即可获得相应的 分数,满10分即可获得一张王牌。
任务一:在习题本上写出下列单词或词组的过去 式并翻译成汉语,全部正确可得2分。
go_____w_e_n_t__去_______ ride__ro_d_e__骑__(__马__;__自__行__车__)_ hurt_h_u_r_t__(__使__)__受__伤__ eat_____a_te__吃_________ take ___t_o_o_k___拍__照_____ buy___b_o_u_g_h_t___买______ fall____fe_l_l__摔__倒_______ laugh____la_u_g_h_e_d___笑____
beautiful—more beautiful—most beautiful
任务四:看例子,说语法,学解题 (听老师讲例句,然后做下一页习题,全对可得2分)
You are__o_ld_e_r__ than me. 你比我年龄大。
解析: 这是用于比较两个人或事物的常见句型,句型 结构是:主语+be动词(am\is\are)+比较级+than+宾语。 年龄大用old,其比较级是older.
任务一:在习题本上写出下列单词的过去式并且
翻译成汉语,全部正确可得2分。
clean __c_le_a_n_e_d_打__扫___
PEP小学英语六年级1-6单元总复习课件

Unit 4
• • • • • • • • • hobby(爱好) ride --riding a bike(骑自行车) dive--diving(跳水) play —playing the violin(拉小提琴) make—making kites(制作风筝) collect—collecting stamps(集邮) live –lives(居住) teach--teaches(教) go--goes(去) watch--watches(看) read--reads(读,看)
1/6/2014
LOGO
LOGO
Unit 2
library(图书馆) post office(邮局) hospital(医院) cinema(电影院) bookstore(书店) science museum科学博物 馆 supermarket超级市场 bank 银 行 excuse me 对不起 where(在哪里, 到哪里) please(请) next to(与…相 邻) turn right (向右转) turn left(向 左转) go straight(笔直走) north 北 south 南 east 东 west 西 then (然后)
LOGO
1/6/2014
LOGO
10.—What’s your hobby? • 你的爱好是什么? • --I like collecting stamps. He likes collecting stamps, too.我喜欢集邮。 他也喜欢集邮。 • 11.—Does she teach English? • 她是教英语的吗? • --No, she doesn’t. /Yes, she does. 丌,她 丌是。/是,她是的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
PEP小学英语毕业总复习一:易错词汇1. a, an的选择: 元音音素开头的单词用an,如:an a nt/ e gg/ i ce-cream/ o range/ u mbrella辅音音素开头的单词用a.2. am , is , are的选择: 单数用is , 复数用are,I 用am , you 用are.3. have , has 的选择: 表示某人有某物。
单数用has , 复数用have, I \you 用have .I / you/ we have many books. He/ She has many books.4. there is, there are 的选择:表示某地有某物或某人。
单数用there is , 复数用there are.There is a bed in the bedroom. There are some/ many books on the desk.Are there any books on the desk?5. some, any 的选择:肯定句用some, 疑问句和否定句用any.6. 疑问词的选择: what (什么) who (谁) where (哪里) why(为什么)when(什么时候)how (如何)which(哪一个)how old (多大) how many(多少)how much(多少钱/多少)whose (谁的)二:形容词比较级详解比较级的句子结构通常是:主语+ be动词(am , is , are ) + 形容词比较级+ than(比)+比较对象,如:I’m taller and heavier than you. (我比你更高和更重。
)An elephant is bigger than a tiger. (一只大象比一只老虎更大。
)形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的,它的变化规则是:①一般的直接在词尾加er ,如tall - taller , strong - stronger ,②以e结尾的,直接加r ,如fine – finer ,③以辅音字母加y结尾的,先改y为i再加er,如funny - funnier heavy--heavier④双写最后的字母再加er,如big – bigger, thin – thinner ,hot – hotter☆注意☆比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。
典型错误:My hair is longer than you.(我的头发比你更长。
)比较的两者是我的头发、你(整个人),那么比较的对象就没有可比性。
应该改为:My hair is longer than yours. 或My hair is longer than your hair. (yours=your hair)三:动词过去式详解动词的过去式的构成规则有:A、规则动词①一般直接在动词的后面加ed:如worked , learned , cleaned , visited②以e结尾的动词直接加d:如lived , danced , used, tasted,③以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少)如study – studied carry – carriedworry – worried (注意play、stay不是辅音字母加y,所以不属于此类)④双写最后一个字母(此类动词较少)如stoppedB、不规则动词(此类词并无规则,须熟记)小学阶段要记住以下动词的原形和过去式:sing – sang , eat – ate ,see – saw , have – had , do – did , go – went , take – took , buy –bought , get – got , read – read ,fly – flew , swim – swam , am/is – was , are – were , make-made, win-won, say – said , leave – left , tell – told , draw – drew , come –came , hurt – hurt , run-ran, lose-lost, drink-drank, find-found重要句型:Where did you go on your holiday? I went to…What did you do there? I + 动词过去式.How did you go there? I went (there) by/on….When did you go there? I went yesterday/last…(表示过去的时间)Who did you go with? I went with +人物.Did you have a good time? Yes, I did./ No, I didn’t.四:动词现在分词:动词的ing形式的构成规则:①一般的直接在后面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating④以e 结尾的动词,要先去e再加ing,如having , writing, taking⑤双写最后一个字母的(此类动词极少)有:running , swimming , sitting , getting五:一般将来时态(be going to/will + 动词原形)表示一般将来时的时间状语有:this morning, this afternoon, this evening, tomorrow, tonight, this weekend, next week, next month, next year, next weekend.你将要去哪里?Where are you going this weekend? I’m going to the bookstore.你将要做什么?What are you going to do? I’m going to buy a book.你将什么时候去? When are you going? I’m going in the morning..你将怎样去呢?How are you going? I’m going by bus.你将和谁一起去?Who are you going with? I’m going with my friend.六:第三人称单数第三人称单数动词的变化:1. 一般情况加s,如:read—reads;live—lives;play—plays;sing—sings2. 动词末尾以s,x,ch,sh或部分以o结尾的加es。
(记住课本中出现的这几个:watches, teaches, goes, does, washes, passes)3. 辅音字母+y结尾的把y变i再加es,如:fly—flies;study—studies4. 特殊情况:have--has5. 第三人称单数主语包括:he; she; it; my father/friend; Amy/Hangzhou等一个人名或地名。
例如:He likes drawing pictures. She works in a car company. It comes from the clouds.My father goes to work on foot. Mike often reads books after lunch.6. 一般疑问句:does提前,动词还原。
Does she teach English?Does your pen pal live in Hangzhou?七、名词的复数形式.一般直接加s: hands, books, desks, apples...以o结尾的加es的有: tomatoes, potatoes 其他加s: zoos, photos, pianos..以s、x、sh、ch结尾的名词加es: glasses, boxes, classes, watches(手表)以辅音字母+y结尾的名词,将y改变为i,再加-es: baby-babies, city-cities, dictionary-dictionaries…以f/fe结尾的,多将-f或-fe改变为-ves: knife-knives, leaf-leaves,不规则变: man→ men woman→ women child→ children foot→ feet tooth →teethgoose →geese mouse → mice people-people fish-fish sheep-sheep八:句型专项归类1、肯定句:是指用肯定的语气来陈述的句子,如:I’m a student. She is a doctor. He works in a hospital. There are four fans in our classroom. He will eat lunch at 12:00. I watched TV yesterday evening.2、否定句:含有否定词或表示否定意义词的句子,如:I’m not a student. She is not (isn’t) a doctor.He does not (doesn’t) work in a hospital. There are not (aren’t) four fans in our classroom.He will not (won’t) eat lunch at 12:00.I did not (didn’t) watch TV yesterday evening.☆注意☆小结:否定句主要是在肯定句的基础上加上了否定词“not”。
有动词be的句子则“not”加在be后面,可缩写成“isn’t,aren’t”,但am not 一般都分开写。
没有动词be的句子则要先在主要动词的前面加上一个助动词(do,does,did),然后在它后面加上“not”,你也可以把它们缩写在一起如“don’t , doesn’t , didn’t )。
这三个助动词要根据人称和时态来选择,其中“does”只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况,而“did”只用于一般过去时,不论主语是什么人称和数,都用“did” 。
3、一般疑问句:是指询问事实的句子,此类句子必须用“yes”,或“no”来回答。
如:Are you a student? Yes, I am/ No, I’m not. Is she a doctor? Yes, she is. / No, she is n’t.Does he work in a hospital? Yes, he does. / No, he does n’t.Are there four fans in our classroom? Yes, there are. / No, there are n’t.Are you going to buy a comic book tonight? Yes, I am. / No, I am not. (Yes, we are. / No, we are n’t.)Will he eat lunch at 12:00? Yes, I will. / No, I will not(won’t).Are they swimming? Yes, they are. / No, they are n’t.Did you watch TV yesterday evening? Yes, I did. / No, I did n’t.☆注意☆小结:一般疑问句是在肯定句的基础上,①把动词be调到首位,其他照写,末尾标点符号变成问号即可。