土地测量学实习报告

土地测量学实习报告《土地测量学》实习报告实验报告一一、实验名称：闭合水准路线测量二、实验目的：⑴练习水准测量的施测、记录、计算、闭合差调整及高程计算方法;⑵熟悉闭合水准路线的施测方法；⑶练习距离的测量及数据处理方法。

三、实验器材：三脚架1个，水准仪1台，塔尺2把，卷尺1个四、实验步骤：⑴确定水准测量的测量路线，已知高程点为1点，待测高程点为2，3， (11)⑵安置水准仪于1点和待测点2点大致等距离处，进行粗略整平和目镜对光；⑶后视1点上的塔尺，精平后读取后视读数，记录数据，前视2点上的塔尺，精平后读取前视读数，记录数据；⑷用卷尺测量1,2两点间距离，记录数据；⑸沿着选定的路线，将仪器搬至2点和3点大致等距离处，用上述同样的方法进行观测，记录数据。

依次连续设站，连续观测，最后回至1点；⑹分别测量相邻两点间的距离，记录数据；⑺检核计算：后视读数之和减前视读数之和应等于高差之和；⑻计算高差闭合差与限差，确定没有超限则进行其他的内业计算，如若超限，则应重新测量。

五、注意事项：⑴塔尺应立直，不得倾斜，水准仪应安置在前后数据大致相等的位置；⑵在前一测站作为前视点，后一测站作为后视点的塔尺，在两次观测未完成时不能发生移动；⑶在距离测量过程中应保持卷尺处于拉直状态且保证卷尺应处于同一直线上，不能因石块阻挡等因素导致弯曲，如待测两点不在一条直线上，则应分段测量。

实验报告二一、实验名称：测回法测量水平角二、实验目的：⑴掌握经纬仪对中、整平、照准和读数的方法；⑵掌握测回法测量水平角的操作、记录及计算方法；⑶掌握钢尺测量和经纬仪定线的方法；⑷掌握闭合导线测量内业计算的方法。

三、实验器材：三脚架1个，经纬仪1台，测钎2跟，测钎支架2个，钢尺1把四、实验步骤：㈠仪器的安置安置三脚架于测站上，注意脚架高度适中，架头大致水平。

从仪器箱中取出仪器，用中心螺旋连接在脚架上。

采用垂球对中法安置仪器：粗对中与粗平。

平移三脚架（注意保持三脚架架头面基本水平），使垂球尖大致对准测站点标志，将三脚架踩入土中。

精对中。

稍微旋松连接螺旋，双手扶住仪器基座，在架头上移动仪器，使垂球尖准确对准测站点后，再旋紧连接螺旋。

垂球对中的误差应小于3mm。

精平。

旋紧脚螺旋使水准气泡居中，转动照准部，旋转脚螺旋，使管水准气泡在互相垂直的两个方向上居中。

（旋转脚螺旋精平仪器时不会破坏前已完成的对中关系。

）㈡瞄准用望远镜上的照门与准星瞄准目标，使目标位于视场内，旋紧望远镜和照准部的制动螺旋；转动望远镜的目镜螺旋，使十字丝清晰；转动物镜调焦螺旋，使目标影像清晰；转动水平和望远镜微动螺旋，使目标被十字丝纵丝夹在中间。

㈢用测回法观测盘左：瞄准左目标1，读取读数a1并计入手薄；顺时针转动照准部，瞄准右目标2，读取b1并记录。

计算上半测回角值β左=b1-a1盘右：瞄准右目标2，读取读数b2并计入手薄；逆时针转动照准部，瞄准左目标1，读取a2并记录。

计算下半测回角值β右=b2-a2检查上、下测回角值互差是否超限，如没有超限，则计算一测回角值β=（β左+β右）/2，继续观测其他测回，测站观测完毕后，应立即检查各测回角值互差是否超限，并计算各测回平均角值。

㈣钢尺量距与经纬仪定线若两点间距离小于钢尺的尺段长则直接用钢尺来测量两点间距离，若两点间距离大于钢尺的尺段长则需用经纬仪定线。

具体方法是：设A、B两点相互通视，将经纬仪安置在A点，用望远镜纵丝瞄准B 点，制动照准部，上下转动望远镜，指挥在两点间某一点上的助手，左右移动标杆，直至标杆像为纵丝所平分，然后再用钢尺进行测量。

㈤上述测量全部完毕后，进行闭合导线测量内业计算，如有超限，则需要全部重测。

五、注意事项：⑴经纬仪安置时应对中测站的中心点，垂球误差应小于3mm；⑵在钢尺量距的过程中应保持钢尺处于拉直状态，不能有弯曲或应石块凸起而导致钢尺凸起的情况。

实验报告三一、实验名称：地形图的测绘二、实验目的：⑴练习绘制坐标方格网的方法；⑵熟悉各种地物符号；⑶练习竖直角观测，记录及估算的方法；⑷练习用望远镜视距丝（上、下丝）读取标尺读数进而计算视距的方法；⑸练习展绘控制点和碎部点的方法。

三、实验器材：三脚架1个，经纬仪1台，测钎2根，测钎支架2个，图板1个，图板支架1个，直尺、三角板、量角器各1个，塔尺1把四、实验步骤：⑴将图纸用水及胶水粘在图板上，注意图纸要与图纸完全贴合，四周用牛皮纸粘住，防止空气进入，使图板自然风干；⑵绘制坐标方格网：将图纸的对角线连起来，找4条线中最短的一条，以该条长度为正方形对角线长度的一半，绘制出一个正方形，然后一10cm为边长画出图上的正方形网格，按照比例尺将坐标标在图上；⑶展绘控制点：按照控制点的坐标将其标在图纸上相应的位置；⑷碎部测量：以两个控制点A、B的连线方向为零方向，测量其他地物与零方向的夹角及地物所在点与测站点之间的距离。

具体方法为：将经纬仪安置在一个测站点A处，在另一控制点B处放置测钎，瞄准B点，将方向角显示置零作为零方向，在需要测量的地物中找出碎部点，放上测钎跟塔尺，瞄准测钎跟塔尺，读取水平角及竖直角读数以及塔尺上、下丝读数，并记录数据。

根据视距计算公式计算出两点间距离；⑸根据量出的角度及距离，用量角器把角度画在图上，距离也按相应的比例尺画在图纸上；⑹按照上述方法将选好的碎部点测出来，展绘在图板上，然后将地物轮廓画出来，标注名称、建筑材料、楼层等内容，路灯、树等轮廓较小的地物用非比例符号表示在图板上相应位置，一些线状地物用半比例符号标注在图上；⑺地形图的检查、拼接与整饰：查看地形图上是否有漏掉的或标注不清的地物，进行完善，然后将各个组测绘出的地形图拼接在一起，最后进行地形图的整饰，擦掉图上一些不必要的点、线等，使图面整洁，规范。

五、注意事项：⑴图纸往图板上固定时要注意不能有空气进入，必须完全贴合;⑵以两个控制点的连线为零方向时要注意瞄准置零后转动方向时不能再次置零；⑶某些点若在已知的控制点测不到，需要重新找一个控制点来进行观测。

实习总结为期三个星期的土地测量学实习很快结束了。

在实习过程中我们遇到了很多的问题，但在大家共同商量解决问题的过程中也收获了很多。

这次实习主要是练习了一下水准仪和经纬仪的使用方法。

实习分为了两大部分：外业测量部分和内业计算及写实习报告部分。

外业测量部分又分为了三个阶段，第一阶段为闭合水准路线测量，第二阶段为测回法测量水平角，第三阶段为地形图的测绘，前两阶段主要是练习水准仪和经纬仪测水平角的使用方法，第三阶段则是经纬仪测水平角竖直角进而绘制地形图的综合应用。

在这次实习过程中我们遇到了很多的问题，但最终通过同学们的共同努力还是把问题都解决掉了，最终完成了整个实习。

在水平角测量中遇到了较多的问题。

由于上学期学的东西有些生疏，在经纬仪安置过程中，总是调不平或是需要特别长的时间来调平，最终通过老师的示范以及同学们的商讨确定了最佳的方法。

经过几次的练习调平技术越来越熟练。

遇到的第二个问题是测错角，老师上课提醒过要测内角，可是没理解透彻，实习时想当然的就测了那个较小的角，后来经老师提醒才意识到要测的是一个闭合路线，内角是测闭合路线内的角的意思，然后又重新测量的。

第三个问题是由于11个点是分4个组测量的，等最后汇总计算时发现超限了，也不知道是那个组的出了问题，后来全班决定分3个组进行11个点的全部测量，最终的结果都在限差范围内，重新测量取得了很好的效果。

在地形图测绘的过程中，我们组遇到的主要的问题是竖直角有时候就不显示了，刚开始以为是仪器晒得时间太长了，就给仪器打了伞或者是把仪器拆下来等会儿，结果发现还是不行，然后一个组的同学们就开始研究这个问题包括看使用说明书看课本，最终发现是由于横轴不垂直于竖轴导致的这个问题，把这个问题解决后接下来我们顺利地完成了全部的工作。

在这次实习过程中我们也有了很多的收获。

第一，我们更加悉的掌握了测量技术，从一开始的生疏甚至忘记到重新看课本，同学间互相讨论直到实习结束，每个同学都能熟练的操作仪器，这真是一个很大的进步，上学期学习的时候虽然也有实验，但到底是时间有限，而且比较零散不像这次实习一样这么全面的系统的进行练习。

第二，我们学会了更好的团队合作，由于仪器较重，每次都是男生拿比较中的仪器，女生相对来说就轻松好多。

在测量的过程中，每个同学也分工明确，每个同学也都很好的完成了自己的工作。

在三个阶段中每个同学也都有不一样的工作要做，这样每个同学都可以参与到每一部分来，对测量的各个步骤操作也有了更好的掌握。

这个工作就是一个团体合作的事，缺少了任何一人，这个可能都不能很好的完成，我们也从这次实践中意识到了良好的合作的重要性。

第三，我们意识到认真专注的重要性。

测量是一项十分精密的活动，每一个误差都可能带来最后的失败，从我们水平角重新测量的过程中，虽然重新测量花费了不少的时间，可是使我们认识到了认真严谨的重要性，还是很值得的。

而且有几天中午都没有回宿舍休息，虽然有一些累，可是也从连续的工作中体会到了专注的快乐。

当外业测量全部结束后，我们又重新聚到了一块，拿着我们的图纸拼成一幅完整的地形图以后，每一个同学都笑了，虽然图有一些偏差，可是这也是我们这些天辛辛苦苦的成果，我们应该为我们的成果鼓掌。

总之，通过实习我们收获了很多，虽然土地测量学结束了，可是这学期的现代测量学即将开始，我相信我们可以走的更远！。