新冠肺炎防控知识讲座课件资料.ppt
合集下载
统新冠肺炎疫情防控培训PPT(页)
教育系统疫情防 控技术知识讲座
培训 内容
一 、防控基础知识 二 、Байду номын сангаас制措施
三 、消毒措施 四 、个人防护技能 五 、教育系统防控技术
疫情概况
防控基础知识
自2019年12月以来 ，湖北省武汉市陆续发生了多例新型冠状病毒感染引起的以肺部病变为主的新冠肺 炎患者 。随着疫情的蔓延 ，我国其他地区及境外也相继出现了新冠肺炎患者。
2020年2月26日0时 ， 四川省疫情防控应急响应级别正式由突发公共卫生事件Ⅰ级响应高速为 Ⅱ级响应。
防控基础知识
新型冠状病毒
新型冠状病毒属于β属冠状病毒,基因特征与SARSr-CoV和MERSr-CoV有明显区
别。 理化特性 对紫外线和热敏感，56℃ 30 分钟、乙醚、75%乙醇、含氯消毒剂、过氧乙酸和 氯仿等脂溶剂均可有效灭活病毒。
依
控 学 精准
新
炎
防控工作的通知
（联防联控机制发〔2020〕28号）
二、具体措施
（一 ）加强人员社会管控 ，严防输入和扩散风险。
1.实行人员分类管理 。居民划分为高风险、中风险、低风险人员 ，采取针对性的 管控措施。
高风险人员在定点医疗机构、定点医学观察机构或居家实施严格的隔离治疗或 医学观察 ，相关机构和社区对其进行严格管控。
， 及时切断传播途径。
1 .物体表面清洁消毒 （1）公共用具用品消毒 。对高频接触的物体表面（如电梯间按钮、扶手、门把 手等），可用含有效氯250～500mg/L的含氯消毒剂进行喷洒或擦拭 ，也可采用 消毒湿巾进行擦拭。 当出现人员呕吐时 ，应当立即用一次性吸水材料加足量消毒剂（如含氯消毒剂） 或有效的消毒干巾对呕吐物进行覆盖消毒 ，清除呕吐物后，再使用含氯消毒剂进 行物体表面消毒处理。 （2）餐（饮） 具的消毒 。餐（饮）具去残渣、清洗后 ，煮沸或流通蒸汽消毒 15min； 或采用热力消毒柜等消毒方式； 或采用有效氯含量为250mg/L溶液 ，浸 泡消毒30min ，消毒后应将残留消毒剂冲净。 （3）公共卫生用具消毒 。可用有效氯含量为500mg/L的含氯消毒剂浸泡或擦拭 消毒 ， 作用30min后 ，清水冲洗干净 ， 晾干待用。 （4）衣物 、织物等消毒 。保持衣服、被褥、座椅套等纺织物清洁，可定期洗涤、 消毒处理 。可用流通蒸汽或煮沸消毒30min ，或先用500mg/L的含氯消毒液浸泡 30min ，然后常规清洗。
培训 内容
一 、防控基础知识 二 、Байду номын сангаас制措施
三 、消毒措施 四 、个人防护技能 五 、教育系统防控技术
疫情概况
防控基础知识
自2019年12月以来 ，湖北省武汉市陆续发生了多例新型冠状病毒感染引起的以肺部病变为主的新冠肺 炎患者 。随着疫情的蔓延 ，我国其他地区及境外也相继出现了新冠肺炎患者。
2020年2月26日0时 ， 四川省疫情防控应急响应级别正式由突发公共卫生事件Ⅰ级响应高速为 Ⅱ级响应。
防控基础知识
新型冠状病毒
新型冠状病毒属于β属冠状病毒,基因特征与SARSr-CoV和MERSr-CoV有明显区
别。 理化特性 对紫外线和热敏感，56℃ 30 分钟、乙醚、75%乙醇、含氯消毒剂、过氧乙酸和 氯仿等脂溶剂均可有效灭活病毒。
依
控 学 精准
新
炎
防控工作的通知
（联防联控机制发〔2020〕28号）
二、具体措施
（一 ）加强人员社会管控 ，严防输入和扩散风险。
1.实行人员分类管理 。居民划分为高风险、中风险、低风险人员 ，采取针对性的 管控措施。
高风险人员在定点医疗机构、定点医学观察机构或居家实施严格的隔离治疗或 医学观察 ，相关机构和社区对其进行严格管控。
， 及时切断传播途径。
1 .物体表面清洁消毒 （1）公共用具用品消毒 。对高频接触的物体表面（如电梯间按钮、扶手、门把 手等），可用含有效氯250～500mg/L的含氯消毒剂进行喷洒或擦拭 ，也可采用 消毒湿巾进行擦拭。 当出现人员呕吐时 ，应当立即用一次性吸水材料加足量消毒剂（如含氯消毒剂） 或有效的消毒干巾对呕吐物进行覆盖消毒 ，清除呕吐物后，再使用含氯消毒剂进 行物体表面消毒处理。 （2）餐（饮） 具的消毒 。餐（饮）具去残渣、清洗后 ，煮沸或流通蒸汽消毒 15min； 或采用热力消毒柜等消毒方式； 或采用有效氯含量为250mg/L溶液 ，浸 泡消毒30min ，消毒后应将残留消毒剂冲净。 （3）公共卫生用具消毒 。可用有效氯含量为500mg/L的含氯消毒剂浸泡或擦拭 消毒 ， 作用30min后 ，清水冲洗干净 ， 晾干待用。 （4）衣物 、织物等消毒 。保持衣服、被褥、座椅套等纺织物清洁，可定期洗涤、 消毒处理 。可用流通蒸汽或煮沸消毒30min ，或先用500mg/L的含氯消毒液浸泡 30min ，然后常规清洗。
全面预防新冠病毒肺炎的PPT课件
强化个人防护
健康饮食：合理搭配膳食，增加营养摄 入，提高身体抵抗力。 加强个人防护：避免接触可能被污染的 表面，经常清洁家居环境。
早发现早隔离
早发现早隔离
监测自身健康状况：定期测量体温，观 察自身是否出现发热、咳嗽等症状。
及时就医：如发现自身出现疑似症状， 尽早就医并告知医生自己的旅行史和接 触史。
控制传播
勤洗手：经常用肥皂和水洗手，特别是 在接触公共场所后以及咳嗽、打喷嚏后 。 戴口罩：在公共场所和无法保持社交距 离的情况下，佩戴口罩能有效减少病毒 传播风险。
强化个人防护
强化个人防护
增强免疫力：保持良好的生活习惯，多 吃新鲜蔬菜水果，适量运动，保证充足 睡眠。
强调手卫生：不触摸口、鼻、眼，避免 用手接触脸部，减少病毒进入体内的途 径。
谢谢您的观赏 聆听
全面预防新冠病毒肺炎 的PPT课件
目录 引言 控制传播 强化个人防护 早发现早隔离 注意宣传教育 总结
引言
பைடு நூலகம்
引言
新冠病毒肺炎是一种高度传染性的呼吸 道疾病。为了保护自己和他人的健康， 我们需要全面预防该疾病。
控制传播
控制传播
保持社交距离：与他人保持至少1米的 距离，避免近距离接触。
避免聚集：尽量减少人群密集的场所， 避免参加大型聚会。
早发现早隔离
隔离措施：遵守医生的指示，进行居家 或医院隔离治疗，以减少病毒传播。
注意宣传教育
注意宣传教育
提高健康意识：加强对新冠病毒肺炎的 认知，宣传防控知识，提醒大众重视个 人防护。
科学传播信息：传播官方权威的防疫信 息，避免信谣传谣，减少社会恐慌。
总结
总结
全面预防新冠病毒肺炎需要每个人的努 力。遵守防控措施，保持良好的个人卫 生习惯，共同为预防疾病传播做出贡献 。
2024年度新冠病毒疫情防控培训ppt课件pptx
10
CHAPTER 03
疫苗接种与免疫策略
2024/3/24
11
疫苗种类及接种程序
灭活疫苗
采用物理或化学方法使病毒失去 感染性，但保留其免疫原性，通 常需要接种两剂，间隔2-4周。
腺病毒载体疫苗
将新冠病毒的基因片段插入到无 害的腺病毒中，使人体产生免疫
力，通常只需接种一剂。
mRNA疫苗
利用mRNA技术，指导人体细胞 产生新冠病毒的特异性蛋白，从 而引发免疫反应，通常需要接种
摄入足够的蛋白质、蔬菜和水果，避免油腻、辛辣和刺激性食
物。
适量运动
03
根据个人身体状况选择适合的运动方式，如散步、慢跑、瑜伽
等，提高身体免疫力。
21
提高公众卫生意识宣传
勤洗手
养成勤洗手的习惯，特别是在接触公共物品后和饭前便后要用肥 皂和流动水彻底清洗双手。
戴口罩
在公共场所和人员密集场所佩戴口罩，减少飞沫传播的风险。
2024/3/24
9
旅行安全建议
避免非必要旅行
在疫情严重地区，应避免非必要 的旅行以降低感染风险。
2024/3/24
了解目的地疫情
在计划旅行前，应了解目的地的疫 情状况和相关政策，以便做好相应 准备。
遵守防疫规定
在旅行过程中，应遵守当地的防疫 规定和措施，如佩戴口罩、保持社 交距离等。同时，注意个人卫生和 健康状况的监测。
2024/3/24
病毒特性
属于冠状病毒科，单股正链RNA 病毒，具有包膜和棘突，对热和 紫外线敏感。
传播途径
主要通过呼吸道飞沫和密切接触 传播，在相对封闭的环境中长时 间暴露于高浓度气溶胶情况下存 在经气溶胶传播的可能。
4
临床表现与诊断方法
CHAPTER 03
疫苗接种与免疫策略
2024/3/24
11
疫苗种类及接种程序
灭活疫苗
采用物理或化学方法使病毒失去 感染性，但保留其免疫原性，通 常需要接种两剂，间隔2-4周。
腺病毒载体疫苗
将新冠病毒的基因片段插入到无 害的腺病毒中，使人体产生免疫
力，通常只需接种一剂。
mRNA疫苗
利用mRNA技术，指导人体细胞 产生新冠病毒的特异性蛋白，从 而引发免疫反应，通常需要接种
摄入足够的蛋白质、蔬菜和水果，避免油腻、辛辣和刺激性食
物。
适量运动
03
根据个人身体状况选择适合的运动方式，如散步、慢跑、瑜伽
等，提高身体免疫力。
21
提高公众卫生意识宣传
勤洗手
养成勤洗手的习惯，特别是在接触公共物品后和饭前便后要用肥 皂和流动水彻底清洗双手。
戴口罩
在公共场所和人员密集场所佩戴口罩，减少飞沫传播的风险。
2024/3/24
9
旅行安全建议
避免非必要旅行
在疫情严重地区，应避免非必要 的旅行以降低感染风险。
2024/3/24
了解目的地疫情
在计划旅行前，应了解目的地的疫 情状况和相关政策，以便做好相应 准备。
遵守防疫规定
在旅行过程中，应遵守当地的防疫 规定和措施，如佩戴口罩、保持社 交距离等。同时，注意个人卫生和 健康状况的监测。
2024/3/24
病毒特性
属于冠状病毒科，单股正链RNA 病毒，具有包膜和棘突，对热和 紫外线敏感。
传播途径
主要通过呼吸道飞沫和密切接触 传播，在相对封闭的环境中长时 间暴露于高浓度气溶胶情况下存 在经气溶胶传播的可能。
4
临床表现与诊断方法
新冠肺炎防控知识讲座课件PPT课件
新冠肺炎防控知识培训
新冠肺炎的预防
1、学习、了解卫生防病知识，树立防病意识。 2、合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够 的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量 元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜 蔬菜、水果等。 3、合理安排好休息，做到生活有规律；注意不 要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降。 4、合理体育锻炼，增强机体抵抗疾病能力。
正确佩帶口罩
1
2
3
4
5
6
正确佩帶口罩
• 佩戴口罩要注意的事项： ― 戴好口罩后避免接触口罩表面 ― 不可与他人共用口罩 ― 如发现口罩已被沾污，必须立即更换 ― 弃置时应放入有盖的垃圾桶
保持空气流通
保持良好生活习惯
早睡早起
保持良好生活习惯
保持心境开朗
均衡饮食
每天６－８杯水
注意饮食卫生
不光顾无牌小摊贩
5、开窗通气，尽量减少到空气不流通、人多拥 挤的场所。 6、注意个人卫生，养成良好的卫生习惯，勤洗 手、戴口罩。 7、衣物、被褥要勤洗勤晒，遇到气候变化，注 意增减衣服。 8、不随便倒垃圾，不随便堆放垃圾；不随便吐 痰、打喷嚏。
如何保障健康？
• 注重個人卫生 • 保持环境卫生 • 维持良好生活习惯 • 均衡饮食 • 经常运动 • 及早接受治疗
• 4、开展健康知识宣传 对在校学生开展上呼 吸道感染的预防知识宣传教育。
• 5、流行期间，禁止学校举行集会等人员聚 集性活动。
• 6、疫情发生时，配合卫生部门做好疫情调 查处理
• 7、加强信息沟通和反馈，注意保密。
特别提示：
• 最好的消毒形式是通风 • 最好的防控方式是隔离
请记住身体好 才能学习好 工作好！
注意饮食卫生
新冠肺炎的预防
1、学习、了解卫生防病知识，树立防病意识。 2、合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够 的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量 元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜 蔬菜、水果等。 3、合理安排好休息，做到生活有规律；注意不 要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降。 4、合理体育锻炼，增强机体抵抗疾病能力。
正确佩帶口罩
1
2
3
4
5
6
正确佩帶口罩
• 佩戴口罩要注意的事项： ― 戴好口罩后避免接触口罩表面 ― 不可与他人共用口罩 ― 如发现口罩已被沾污，必须立即更换 ― 弃置时应放入有盖的垃圾桶
保持空气流通
保持良好生活习惯
早睡早起
保持良好生活习惯
保持心境开朗
均衡饮食
每天６－８杯水
注意饮食卫生
不光顾无牌小摊贩
5、开窗通气，尽量减少到空气不流通、人多拥 挤的场所。 6、注意个人卫生，养成良好的卫生习惯，勤洗 手、戴口罩。 7、衣物、被褥要勤洗勤晒，遇到气候变化，注 意增减衣服。 8、不随便倒垃圾，不随便堆放垃圾；不随便吐 痰、打喷嚏。
如何保障健康？
• 注重個人卫生 • 保持环境卫生 • 维持良好生活习惯 • 均衡饮食 • 经常运动 • 及早接受治疗
• 4、开展健康知识宣传 对在校学生开展上呼 吸道感染的预防知识宣传教育。
• 5、流行期间，禁止学校举行集会等人员聚 集性活动。
• 6、疫情发生时，配合卫生部门做好疫情调 查处理
• 7、加强信息沟通和反馈，注意保密。
特别提示：
• 最好的消毒形式是通风 • 最好的防控方式是隔离
请记住身体好 才能学习好 工作好！
注意饮食卫生
新型冠状病毒肺炎的预防PPT课件
通过均衡饮食、适量运动和充足睡眠来保持身心 健康。
定期锻炼有助于释放压力，改善情绪。
谢谢观看
谁需要预防新型冠状病毒肺炎？
医护人员
医务工作者在前线工作，面临较高的感染风 险，应采取更为严格的防护措施。
包括佩戴个人防护装备（PPE）和定期进行健 康监测。
何时采取预防措施？
何时采取预防措施？ 疫情期间
在疫情高发期，务必保持警惕，随时采取预防措 施。
关注官方卫生部门发布的最新信息和建议。
何时采取预防措施？ 出行时
该病毒首次于2019年底在中国武汉被发现，迅速 传播至全球。
什么是新型冠状病毒肺炎？ 症状
常见症状包括发热、干咳、乏力，部分患者还可 能出现呼吸困难、咽痛等。
有些人可能无症状，但仍具备传染性。
什么是新型冠状病毒肺炎？
传播途径
主要通过呼吸道飞沫传播，也可以通过接触被污 染的表面传播。
因此，保持社交距离和良好的个人卫生非常重要 。
新型冠状病毒肺炎的预防
演讲人：
目录
1. 什么是新型冠状病毒肺炎？ 2. 谁需要预防新型冠状病毒肺炎？ 3. 何时采取预防措施？ 4. 怎样有效预防新型冠状病毒肺炎？ 5. 如何应对疫情后的心理健康问题？
什么是新型冠状病毒肺炎？
什么是新型冠状病毒肺炎？
定义
新型冠状病毒肺炎（COVID-19）是由新型冠状病 毒引起的一种传染病。
如何应对疫情后的心理健康问 题？
如何应对疫情后的心理健康问题？ 保持联系
与家人朋友保持联系，分享感受，建立支持网络 。
社交支持对心理健康至关重要。
如何应对疫情后的心理健康问题？ 寻求专业帮助
如感到焦虑、抑郁，应及时寻求心理健康专业人 士的帮助。
定期锻炼有助于释放压力，改善情绪。
谢谢观看
谁需要预防新型冠状病毒肺炎？
医护人员
医务工作者在前线工作，面临较高的感染风 险，应采取更为严格的防护措施。
包括佩戴个人防护装备（PPE）和定期进行健 康监测。
何时采取预防措施？
何时采取预防措施？ 疫情期间
在疫情高发期，务必保持警惕，随时采取预防措 施。
关注官方卫生部门发布的最新信息和建议。
何时采取预防措施？ 出行时
该病毒首次于2019年底在中国武汉被发现，迅速 传播至全球。
什么是新型冠状病毒肺炎？ 症状
常见症状包括发热、干咳、乏力，部分患者还可 能出现呼吸困难、咽痛等。
有些人可能无症状，但仍具备传染性。
什么是新型冠状病毒肺炎？
传播途径
主要通过呼吸道飞沫传播，也可以通过接触被污 染的表面传播。
因此，保持社交距离和良好的个人卫生非常重要 。
新型冠状病毒肺炎的预防
演讲人：
目录
1. 什么是新型冠状病毒肺炎？ 2. 谁需要预防新型冠状病毒肺炎？ 3. 何时采取预防措施？ 4. 怎样有效预防新型冠状病毒肺炎？ 5. 如何应对疫情后的心理健康问题？
什么是新型冠状病毒肺炎？
什么是新型冠状病毒肺炎？
定义
新型冠状病毒肺炎（COVID-19）是由新型冠状病 毒引起的一种传染病。
如何应对疫情后的心理健康问 题？
如何应对疫情后的心理健康问题？ 保持联系
与家人朋友保持联系，分享感受，建立支持网络 。
社交支持对心理健康至关重要。
如何应对疫情后的心理健康问题？ 寻求专业帮助
如感到焦虑、抑郁，应及时寻求心理健康专业人 士的帮助。
2024版新冠肺炎疫情防控ppt课件
疫情防控形势分析
国际合作与疫苗研发
全球各国正在加强合作，共同研发疫苗和药物，以应对新冠疫情的挑战。多个疫苗已经获得 批准并投入使用，为疫情防控提供了新的手段。
国内常态化防控措施
中国坚持“外防输入、内防反弹”的防控策略，加强边境管控和人员管理，推进疫苗接种工 作，提高公众防护意识，实现了常态化防控与经济社会发展的有机结合。
病毒在传播过程中不断发生变异， 导致病毒特性、传播力等发生变
化，增加防控难度。
各国应对经验分享及启示意义
中国经验
韩国经验
采取全面、严格、彻底的防控措施，包括封 城、大规模检测、隔离和治疗等，成功控制 疫情。
实施大规模检测、追踪感染源、加强医疗救 治等策略，有效遏制疫情扩散。
新加坡经验
启示意义
借助高科技手段，如电子追踪、机器人配送 等，提高防控效率和精准度。
各国应根据自身国情和疫情特点制定针对性 防控策略；强化国际合作和信息共享；注重 科技创新在疫情防控中的应用。
未来可能出现挑战预测
病毒变异带来的挑战
随着病毒不断变异，可能出现更具传染性和致病性的新变种，导致疫 情再次爆发。
疫苗接种普及不足
全球范围内疫苗接种进度不一，部分地区接种率较低，可能形成免疫 空白，影响整体防控效果。
01
全球感染情况
02
国内感染情况
截至目前，全球已有数百万例确诊病例，数十万人死亡。各国纷纷采 取措施应对疫情，包括加强检测、隔离、治疗等。
中国在国内疫情爆发初期采取了严格的防控措施，包括封城、全民佩 戴口罩、大规模检测等，成功控制了疫情的传播。然而，随着全球疫 情的变化，国内也出现过多次局部疫情反弹。
办公区域清洁与消毒
01
定期对办公室、会议室等公共区域进行清洁和消毒，保持环境
新冠肺炎防控知识讲座课件
抗体检测
通过检测血液中的抗体水 平，判断患者是否曾经感 染过新冠病毒或正在感染 中。
影像学检查
通过胸部CT、X光等影像 学检查，观察肺部病变情 况，辅助诊断新冠肺炎。
治疗方式
抗病毒治疗
使用抗病毒药物如瑞德西韦、阿 比朵尔等，抑制病毒复制，减轻
症状。Leabharlann 对症治疗根据患者症状，采取相应的对症治 疗措施，如退热、止咳、吸氧等。
新冠肺炎防控知识讲座课件
汇报人：可编辑 2023-12-22
目 录
• 新冠肺炎基础知识 • 新冠肺炎的预防措施 • 新冠肺炎的检测与治疗 • 新冠肺炎的误区澄清 • 新冠肺炎疫情下的心理调适
01
新冠肺炎基础知识
定义与特点
新型冠状病毒
新型冠状病毒是一种具有包膜的 RNA病毒，属于冠状病毒科。其 特点是具有包膜和多种表面蛋白 ，这些蛋白有助于病毒进入和感
科学认知的重要性
科学认知有助于正确理解新冠病 毒的传播方式和防控措施，避免
恐慌和误解。
科学认知有助于我们做出明智的 决策，采取有效的防控措施，保 护自己和他人免受病毒的侵害。
科学认知也有助于我们评估和比 较不同防控策略的效果，以做出
最佳的选择。
05
新冠肺炎疫情下的心理调 适
心理压力来源
疫情不确定性
工作、生活受影响
由于新冠肺炎疫情的突发性和不确定性， 人们容易产生恐慌和焦虑情绪。
疫情导致人们的工作和生活受到不同程度 的影响，如经济压力、社交隔离等，这些 因素可能引发心理压力。
社交隔离
健康风险
长时间的社交隔离可能导致孤独、抑郁和 焦虑等心理问题。
感染新冠病毒的风险可能引发恐惧和不安 。
自我心理调适方法
新冠防疫知识 ppt课件
好口罩
2022/1/20
分享案例一：瞒报行程且未自我隔离，造成多人被感染
家住潍坊市的张某芳，途径严重疫情地区，但未按要求 主动到社区备案，在疫情防控工作人员排查时，否认到过重 点疫区，且本人没有自觉隔离，多次在外聚餐，接触不特定 人群。杨某的行为已经造成多人被感染、多人被隔离观察的 严重后果。张某芳也因涉嫌以危险方法危害公共安全罪被警 方立案侦查。
不不能能随地随吐地痰 吐痰
2022/1/20
不随便丢放废弃物
保持个人卫生，尤其是手！ 用肥皂或洗手液+流动清水洗手
触摸脸部（口、鼻、眼）前 触摸公共物品或部位后 遮掩喷嚏和咳嗽后 放学、外出回家后 戴口罩前、去口罩后 饭前、便后 触摸小动物后 手202上2/1/2有0 污物时
“七”字洗手口诀：
——内、外、交、弓、大、立、 腕
请观看：七步洗手法.mp4
2022/1/20
01 PART ONE 开 窗 通 风 ， 注 意 保 暖 开窗通风，注意保暖 开窗通风，注意保暖
2022/1/20
2022/1/20
养成健康生活习惯和行为，保持自身抵抗力。
早、晚刷牙，饭后漱口 不食不洁变质食物和野生动物； 餐具分开，定期消毒 荤素、粗细合理搭配，不挑食、饮食清淡和少糖，
认识新冠病毒
怎么就“中枪” 了呢？ 传播途径:
• 直接传播 • 气溶胶传播 • 接触传播 4. 其他传播途径尚待明确
2022/1/20
对于判断是否感染新型冠状病毒的症状 1.首先要测量体温，看看是否发烧，是否有咳嗽症状。 2.如果只是低 烧，休息后出现好转，那么可能只是感冒。感冒还可能有打喷嚏，流鼻 涕，鼻塞等症状。 3.如果休息后高烧不退，并开始出现没有精神、乏力、 食欲不振、腹泻、呕吐等现象，则有可能是流感或者是新型冠状病毒肺 炎。 4.如果3-5天退烧，则可能只是流感症状。 5.但如果3-5天后，出现 剧烈咳嗽、呼吸急促、喘息甚至胸痛现象，则很可能是感染了新型冠状 病毒。
2022/1/20
分享案例一：瞒报行程且未自我隔离，造成多人被感染
家住潍坊市的张某芳，途径严重疫情地区，但未按要求 主动到社区备案，在疫情防控工作人员排查时，否认到过重 点疫区，且本人没有自觉隔离，多次在外聚餐，接触不特定 人群。杨某的行为已经造成多人被感染、多人被隔离观察的 严重后果。张某芳也因涉嫌以危险方法危害公共安全罪被警 方立案侦查。
不不能能随地随吐地痰 吐痰
2022/1/20
不随便丢放废弃物
保持个人卫生，尤其是手！ 用肥皂或洗手液+流动清水洗手
触摸脸部（口、鼻、眼）前 触摸公共物品或部位后 遮掩喷嚏和咳嗽后 放学、外出回家后 戴口罩前、去口罩后 饭前、便后 触摸小动物后 手202上2/1/2有0 污物时
“七”字洗手口诀：
——内、外、交、弓、大、立、 腕
请观看：七步洗手法.mp4
2022/1/20
01 PART ONE 开 窗 通 风 ， 注 意 保 暖 开窗通风，注意保暖 开窗通风，注意保暖
2022/1/20
2022/1/20
养成健康生活习惯和行为，保持自身抵抗力。
早、晚刷牙，饭后漱口 不食不洁变质食物和野生动物； 餐具分开，定期消毒 荤素、粗细合理搭配，不挑食、饮食清淡和少糖，
认识新冠病毒
怎么就“中枪” 了呢？ 传播途径:
• 直接传播 • 气溶胶传播 • 接触传播 4. 其他传播途径尚待明确
2022/1/20
对于判断是否感染新型冠状病毒的症状 1.首先要测量体温，看看是否发烧，是否有咳嗽症状。 2.如果只是低 烧，休息后出现好转，那么可能只是感冒。感冒还可能有打喷嚏，流鼻 涕，鼻塞等症状。 3.如果休息后高烧不退，并开始出现没有精神、乏力、 食欲不振、腹泻、呕吐等现象，则有可能是流感或者是新型冠状病毒肺 炎。 4.如果3-5天退烧，则可能只是流感症状。 5.但如果3-5天后，出现 剧烈咳嗽、呼吸急促、喘息甚至胸痛现象，则很可能是感染了新型冠状 病毒。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 4、开展健康知识宣传 对在校学生开展上呼 吸道感染的预防知识宣传教育。
• 5、流行期间，禁止学校举行集会等人员聚 集性活动。
• 6、疫情发生时，配合卫生部门做好疫情调 查处理
• 7、加强信息沟通和反馈，注意保密。
特别提示：
• 最好的消毒形式是通风 • 最好的防控方式是隔离
请记住身体好 才能学习好 工作好！
正确佩帶口罩
1
2
3
4
5
6
正确佩帶口罩
• 佩戴口罩要注意的事项： ― 戴好口罩后避免接触口罩表面 ― 不可与他人共用口罩 ― 如发现口罩已被沾污，必须立即更换 ― 弃置时应放入有盖的垃圾桶
保持空气流通
保持良好生活习惯
早睡早起
保持良好生活习惯
保持心境开朗
均衡饮食
每天６－８杯水
注意饮食卫生
不光顾无牌小摊贩
• 洗手時经常被忽略的位置 ― 手掌、手指及指缝
洗手时经常被忽略的地方
最经常被忽 略的地方 经常被忽 略的地方 被忽略的 地方
洗手程序
1. 先除去手表、饰物
2. 弄湿手掌和手腕 3. 涂上洗手清洁剂
4.洗手的动作 你会洗手吗？ 第一步：掌心对掌心搓搽
洗手的动你作会洗手吗？
第二步： 手指交错、掌心对手背搓搽
新冠肺炎防控知识培训
新冠肺炎的预防
1、学习、了解卫生防病知识，树立防病意识。 2、合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够 的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量 元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜 蔬菜、水果等。 3、合理安排好休息，做到生活有规律；注意不 要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降。 4、合理体育锻炼，增强机体抵抗疾病能力。
近段时期气候变化无常 请大家注意身体
祝大家 身体健康！
5、开窗通气，尽量减少到空气不流通、人多拥 挤的场所。 6、注意个人卫生，养成良好的卫生习惯，勤洗 手、戴口罩。 7、衣物、被褥要勤洗勤晒，遇到气候变化，注 意增减衣服。 8、不随便倒垃圾，不随便堆放垃圾；不随便吐 痰、打喷嚏。
如何保障健康？
• 注重個人卫生 • 保持环境卫生 • 维持良好生活习惯 • 均衡饮食 • 经常运动 • 及早接受治疗
个人卫生的重要性
• 保持仪容整洁 • 建立自信及自我形象 • 预防疾病（特別是传染病）
注重个人卫生
常洗手
双手是……
•细菌 / 病毒繁殖及匿 藏的来源
•主要传播途径
注重个人卫生
• 在以下ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ況時应要洗手： ― 在接触眼、口及鼻前 ― 打喷嚏或咳嗽后 ― 触摸过公共物品后 ― 处理食物及进食前 ― 上厕所后
注意饮食卫生
使用公共餐具，如公筷
经常运动
可增强体质
经常运动
经常运动
可放松精神及使人心情开朗
校内流感流行时的控制措施
• 1、隔离治疗病人 对病人采取居家隔离或 住院隔离治疗，隔离至热退后2天。
• 2、加强晨检 一旦发现可疑病例，立即报 告并送医院检查治疗。
• 3、加强消毒措施 流行期间加强教室通风， 对所有教室空气、课桌椅等进行消毒。
洗手的动你作会洗手吗？
第三步：手指交错，掌心对掌心搓搽
洗手的动你作会洗手吗？
第四步：两手互握，互搓指背。
洗手的动你作会洗手吗？
第五步： 拇指在掌中转动搓搽。
洗手的动你作会洗手吗？
第六步：指尖在掌心搓搽。
洗手程序…
5. 在流水下彻底沖洗
6. 用手肘或纸巾包水龙 头来关上
7. 使用吹风机或即弃纸 巾，彻底弄干双手