新闻类、访谈类文本阅读教师版
高中语文备考-实用类文本新闻专题(含访谈)

高中语文备考-实用类文本新闻专题(含访谈)高中语文备考-实用类文本:新闻专题(含访谈)【考情分析】一、考纲考情新闻属于实用类文本的一种,同时也是实用类文本考查的主要内容和方面。
新闻类文本具体主要考查以下几个方面:理解语句含义、筛选文中信息、分析文本的文体基本特征和主要表现手法、评价文本的主要观点和基本倾向、评价文本产生的社会价值和影响、探讨文本反映的人生价值和时代精神等考点和其他文体类似。
二、趋势分析在的全国试卷中,新闻类阅读一般提供多则新闻材料作为阅读文本。
从命题看,有如下特点:①选材上,类型多样,形式丰富;②在题型上,筛选并整合文中的信息、分析新闻的基本特征和主要表现手法、分析新闻中的主要观点和基本倾向是这类文本考查的重点;③在命题上,既有客观选择题,又有主观简答题。
【必备知识】一、新闻的概念新闻即“报社、通讯社、广播电台、电视台等报道的消息”。
二、新闻的价值新闻价值是指刊播事实后引起社会的正面效应。
新闻价值作为选择报道事实的标准,有下列要素:(1)时新性(或称时间性、新鲜性)——报道及时,内容新鲜。
事件发生和公开报道之间的时间差越短,新闻价值越大;内容越新鲜,新闻价值越大。
(2)重要性——对国计民生的影响越大,就越重要,新闻价值也越大。
(3)接近性——包括地理上的接近,利害上的接近,思想上的接近,感情上的接近。
凡是具有接近性的事实,受众关心,新闻价值就大。
(4)显著性——新闻报道对象(包括人物、团体、地点等)的知名度越高,新闻价值越大。
(5)趣味性——具有趣味性的事实,往往有新闻价值。
思考角度:时新性、接近性、显著性、重要性、趣味性。
三、新闻的文体特征(1)真实性。
真实性是新闻的第一特点,这是新闻最基本的要求。
报道的内容要真实、准确,有根有据,讲究用事实说话,不能想象夸张,信口胡诌。
(2)新鲜性。
报道的内容一般是以前没有报道过的,讲究从新角度说话。
(3)及时性。
报道要迅速、及时,在日趋激烈的新闻竞争中,及时性是新闻价值的保障。
一轮复习高三语文《实用类文本阅读专题——访谈类》课件

【参考答案】 ①紧扣主题,不枝不蔓。记者的提问,紧
扣“天然气之父”这一中心“您最大的成果是 什么?”“怎么会想到研究这一课题?”“在实 践中取得了些什么效果?”等,是探讨被誉为 “天然气之父”的原因“您的成长道路是怎样 走过来的?”“您还时常怀念当年的学生生活 吗?”等,是探讨成为“天然气之父”的诸因 素而“如何看待中学毕业生报考地质专业问 题”,则是“天然气之父”的理想的延续所有 这些提问和回答,都解答了这样一个问题:当 代青年应该如何使自己成为一名成功的人士
二、如何分析访谈文本的文体基本特征
和主要表现手法。
访谈文本的文体基本特征从情势上看就 是由一问一答一直连环下去组成一篇文章。 但其问答有互动的因素,并且依靠一问一答 推动访谈的进行。这其中,双方要充分配合。 提问者要善于引导,随机应变;访谈对象要 积极回应,言之有物。如果遇到不和谐、浅 层次徘徊、进行不下去的情形,提问者必须 运用恰当的调控手段。
的语调和句式、平实的口语。
注意问题:
注意问题: ①一组问题要环绕访谈主题,有计划有步
骤地展开,问题与问题之间应用衔接过渡;
注意问题: ①一组问题要环绕访谈主题,有计划有步
骤地展开,问题与问题之间应用衔接过渡; ②每个问题要明确单一,一次发问不要包
含两个以上的问题;
注意问题: ①一组问题要环绕访谈主题,有计划有步
问与答(访谈内容) 问:分清问题的类别,分析提问的技能
问与答(访谈内容)
问:分清问题的类别,分析提问的技能
答:了解被访者的观点、事例、分析,经历; 分析品质、性情,把握人物形象
例1《北岛:当代诗人、作家 》一文中, 问题一:1.统观这篇访谈,采访者林思浩所提 的问题可以归纳为哪几个方面?
例1《北岛:当代诗人、作家 》一文中, 问题一:1.统观这篇访谈,采访者林思浩所提 的问题可以归纳为哪几个方面?
实用类文本阅读指导:新闻(消息、通讯、报告文学、访谈、特写)可编辑全文

实用类文本阅读指导:新闻(消息、通讯、报告文学、访谈、特写)新闻(消息、通讯、报告文学、访谈、特写)一、新闻的含义(一)新闻的定义新闻的定义众说纷纭,莫衷一是,说法有上百种之多。
参考众多说法,总结如下:新闻是书面或口头传播的最近发生或发现的引发公众兴趣的事件。
新闻中所用到的材料大致有三种:一是新闻事实,二是背景材料,三是作者的主观评价。
(二)新闻的分类新闻有超广义、广义和狭义三种概念。
超广义的新闻是指人与人交往中传播的各种最新信息的综合,比如人们通过电话、信箱、及时通讯工具、信件等传告的信息,街头巷尾的交谈,看到的某则具有新鲜内容的告示、广告等。
广义的新闻是指新闻机构采用一定的传播方式向社会公众发布的消息、通讯、特写等新闻体裁的总称。
狭义的新闻是指消息。
超广义的新闻高考中不会出现,狭义的新闻篇幅短小,可能会在语言运用和表达中有所考查,应该关注的新闻是指广义的新闻,重点研究其中的通讯、特写两种体裁。
二、新闻的基本特征1.真实性真实性是新闻的第一要素,是新闻的生命,不真实的新闻就叫谣言。
新闻的真实性要从以下几个方面来衡量:①准确。
五要素(时间、地点、人物、事件、原因)必须完全准确真实;对事件的情节描写、数字运用、人物语言以及人物的心理活动、思想变化、感情起伏的介绍也必须准确真实。
②全面。
对客观事物报道的时候要全面看问题,不能主观片面。
③深刻。
新闻要去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里,不能只看表面现象,为假象所迷惑。
2.时效性要及时迅速地传达出来以求新鲜、新颖、适时,消息的要求最高,通讯次之,特写最弱。
3.受众性要面对受众,通过公开的传播途径发布出来。
三、阅读要求首先,新闻的内涵比较丰富,所以考生必须掌握相关的文体知识。
(一)消息1、概念:消息又称简讯、短讯或快讯。
它是新闻报道中最简练、最短小的一种体裁。
消息的特点是真、短、快。
它一般具有六要素。
一条消息一般由标题、导语、主体、背景、结尾五部分组成。
新闻访谈类阅读训练及答案

阅读下面的文字,完成1—4题。
(18分)梦碎雅典杨明马小林奥蒂又输了,这次依然输给了“坏运气”。
这位37岁的牙买加老将具备夺取世界女子百米冠军的实力已达17年之久,但好运却从未降临到她的头上。
当奥蒂今晚闪着泪花走出第六届世界田径锦标赛赛场时,她追求了一生的梦想化作了一场噩梦。
奥蒂已经赢得过一次百米冠军。
可以说,没有任何一个女子田径选手能在37岁“高龄”依然在世界赛场上奔跑;也没有任何一个世界名将比奥蒂遭遇更多的莫名其妙的不幸。
这次大赛前,她以10秒96的成绩排名今年世界第三。
美国的奥运冠军德弗斯和世界冠军托伦斯因故不能参加本届的百米赛,这给了奥蒂一次绝好、也是最后一次竞争世界“短跑女皇”的机会。
经过三轮出色的表现,奥蒂最终站到了决赛起路线前,观众送给她的激励掌声超过了所有其他选手。
她太珍惜这次机会了,这将是她人生最关键的一次搏击,就像剑手要毕其功力于一击。
奥蒂蹲下了,全场静默着。
发令员举起手臂。
反常的两声枪响表明有人抢跑。
所有人跑出后都停下来,惟独奥蒂没有听出是犯规的枪声。
这对于比赛经验最丰富的她来说,真是不可思议。
起跑通常不好的奥蒂这次“启动”完美之极。
她像旋风般掠过跑道,人们惊呆了。
夜色中,孤独的奥蒂如黑色的闪电射向终点,转瞬之间,她已经跑过80米!在全场的惊呼声中奥蒂停下来,她意识到发生了“可怕”的事情。
此时,全场再次静默得反常。
在这片静默之中,奥蒂转身,面无表情地朝起点慢慢地一步一步走着……奥蒂,为什么总是不幸的奥蒂!人们想起在1993年的世界锦标赛百米决赛中,奥蒂和美国的德弗斯几乎同时撞线,成绩均为10秒82。
但是,国际田联通过录像将金牌判给了对手。
站在银牌领奖台上,奥蒂的那双泪眼给世界留下了难忘的印象。
历史居然惊人地再一次重演!1996年奥运会百米决赛上,奥蒂又一次在同样的情形下输给了德弗斯,又一次成为无可奈何的“伴娘”,让世界唏嘘不已。
去年底,奥蒂曾经决定退役。
捧着一大堆银牌和铜牌,心怀不甘的她宣布改当时装设计师。
考点06 实用类文本阅读—访谈类(讲义)(原卷板)

考点06 实用类文本阅读—访谈类(讲)一、必备知识(一)掌握访谈文体的相关知识“访谈”的概念如果因为某个人、事件、特定问题去访问专家或知情者,请他们对提出的问题进行解答,运用谈话纪实的方式进行报道的文章。
这里要注意以下要点:访谈的目的性非常强:就某一特定人、事、问题;访谈的对象有很强的限定:专家或知情者。
通常以答记者问、采访纪实、访谈录、对话录等形式出现。
一个成功的访谈应该达到如下要求:1、首先要确定的就是谈什么深入、细致充分地做好准备工作,所以要做到:(1)根据目的和受众需要,选定访谈对象,确定采访方式。
(2)适当了解一些背景知识。
搜集与访谈问题有关的资料,详细了解访谈对象的方方面面。
(3)确定采访主题,并根据主题确定访谈的具体细则。
访谈主题要明确集中,有针对性;具体细则要清楚明白,便于操作,并且考虑到可能发生的变化,灵活机动应变。
要列出访谈提纲,分类设计问题。
2、精心实施、调控好访谈过程访谈是一个连贯的过程,包括开头、主体、结尾三个部分。
开头要能吸引对方,引起对方兴趣,积极进入主题。
主体要根据进程的变化,因势利导,充分运用各种设问技巧,保证访谈的顺利进行和内容的拓深、拓广。
特别是要有敏锐的眼光,善于发现新问题、新材料、新亮点,见微知著,准确判断它们所蕴涵的价值。
结尾要作适当的总结,表示对访谈对象的感谢。
访谈在文本上呈现为一问一答的方式,但不是简单的一问一答,而是一个互动的过程,提问的方式多种多样,还可以根据情景进行创造。
一般可以综合运用多种表达方式。
语言上提问要用平实的口语化的语句,回答则要视具体内容和人物性格而定。
3、抓好访谈文本写作先要整理资料、写出访谈纪要,再作进一步加工。
访谈写作力求全面真实地记录与访谈对象的谈话内容,尊重事实真相,尊重谈话者本意。
由于访谈反映问题要有一定深度,所以需要对材料进行再加工,要适当剪裁,着力突出关键。
注意访谈文章的时效性,典型性,使文章更加凝练、中心更加突出,个性更加鲜明。
2023年高考语文考前冲刺专项训练(全国通用)专题二实用类文本阅读(学生版+教师版)

•2023年高考语文考前冲刺专项训练(全国通用)专题二实用类文本阅读(含解析)【真题回顾】(2022·全国乙卷·高考真题)阅读下面的文字,完成各题。
材料一:雪花是六瓣的这一事实是什么人最先在文献上发表的呢?是中国人。
西汉人韩婴在《韩诗外传》中就指出“凡草木花多五出,雪花独六出”。
这比西方早了1000多年。
可是在其后的古文献中,却没有人去研究雪花为何是六瓣的。
开普勒出于对几何、对称的兴趣,写了一本小书专门来研究雪花为何是六瓣的,尽管他当时所掌握的知识是不足以解释其成因的,但是,他这个方向是很有意思的。
(摘编自杨振宁《对称与物理》)材料二:17世纪初,雪花吸引了德国天文学家开普勒的眼光。
当穿过布拉格的一座大桥时,他注意到落在衣服上的一片雪花,并因此思考它六角形的几何形状。
开普勒认为雪花呈六角形的原因不能通过“材质”寻找,因为水汽是无形且流动的,原因只能存在于某种机制中。
进而,他猜想这个机制可能是冰“球”的有序堆积过程。
显微镜发明之后,雪花成了大受欢迎的观察对象。
英国物理学家罗伯特胡克在1665年出版的《显微术》一书中,展现了他借助显微镜画出的雪花图片,并对雪花晶体结构进行了阐述,这被看作是人类首次具体记录雪花的形态。
(摘编自尹传红《由雪引发的科学实验》)材料三:雪晶会根据其形成的云层中的温度和过饱和度的不同而生成不同的形状,在一些温度范围内雪晶呈柱状,在另一些温度范围内则呈板状。
随着过饱和度的升高,雪晶变得越来越大,形状也越来越复杂。
雪晶的基本形状主要取决于温度:在-2℃左右时呈板状,在-5℃左右时呈柱状,在-15℃左右时又呈板状,在低于-25℃时呈柱状或板状。
雪晶的结构更多地取决于过饱和度,即取决于生成速度:当湿度高时,快速生成的柱状晶体会变成轻软的针状晶体,而六角形板状晶体会变成星状的枝蔓晶体。
随着温度的下降,雪晶的形状会在板状和柱状之间来回变化好几次,而且变化很大:在几度温差范围内,雪晶会从又细又长的针状晶体(-5℃)变为薄而平的板状晶体(-15℃)。
高考语文一轮复习 专题十三 实用类文本阅读(选考)第二讲 新闻和访谈教学案(含解析)

第二讲新闻和访谈基础点:一、新闻1.新闻的定义新闻是对新近已经发生和正在发生或者早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道。
广义的新闻包括消息、通讯、特写、电视新闻等体裁;狭义的新闻专指消息。
2.新闻的基本特征(1)真实性真实性是新闻的第一要素,新闻的真实性应从以下几个方面来衡量:①准确,即五要素(时间、地点、人物、事件、原因)必须完全准确真实;对事件的情节描写、数字运用、人物语言,以及人物的心理活动、思想变化、感情起伏的介绍也必须准确真实。
②全面,即对客观事物进行报道的时候要全面,不能主观片面。
③深刻,即新闻要去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里,不能只看表面现象,为假象所迷惑。
(2)时效性要及时迅速地传达出来,以求新鲜、新颖、适时。
消息的时效性要求最高,通讯次之,特写最弱。
(3)语言简明言简意赅,是新闻的语言特征。
3.新闻的分类(1)消息①消息的定义:消息也称通讯、短讯或快讯,是用概括性的叙述方式,简明扼要的文字,迅速及时地报道国内外具有价值的新近发生的事实的一种文体。
它是新闻报道中最简练、最短小的一种。
②消息的基本特征:a.真——真实准确,有根有据,用事实说话;b.新——内容要新,写新人新事,从新的角度说话;c.活——生动,活泼,鲜明,用形象说话;d.短——篇幅短小,中心明确,用重点说话。
③消息的要素:“五个W”,即何时(When)、何地(Where)、何人(Who)、何事(What)、何故(Why)。
④消息的结构:一条消息一般由标题、导语、主体、背景、结尾五部分组成,其中不可缺少的是标题、导语和主体。
a.标题:是消息的眼睛,要在第一时间传达出消息最重要、最吸引人的信息,力求鲜明、概括、准确、生动。
形式有三种:单行标题、双行标题、三行标题。
b.导语:消息的第一句话或第一自然段,它用简明生动的文字,写出消息中最核心的信息,鲜明地揭示消息的主题思想。
c.主体:紧接在导语之后,它对导语作全面的阐述,具体展开事实或进一步突出中心,实事求是地写出导语所概述的内容。
新闻类文本阅读(教案设计)

新闻类文本阅读一、新闻消息的特点真——真实性,六要素准确,细新——节、数字、引语准确快——新鲜性,特点新,角度新短——时效性,力求迅速活——精练,篇幅短小强——内容生动有意义,形式活泼(1)基本特点:迅速及时、内容真实、语言简明。
(2)最主要的特点:“用事实讲话”。
7000余人连续40多小时全力搜救武警福州某部遭受山洪袭击失踪人员找到50遇难者遗体仍有36人下落不明新华社北京10月4日电在解放军总部机关、武警总部工作组和福建省有关领导的现场组织指挥下,经7000多官兵、公安民警和当地干部群众连续40多个小时的全力搜救,截至4日17时,共找到遇难者遗体50具,还有36人下落不明。
目前,搜救工作仍在紧张进行。
受19号台风影响,福州地区突降特大暴雨,2日傍晚造成山洪爆发,武警福州指挥学校训练基地突然受到山洪袭击,部队驻用的两幢民房被冲毁,部分学员被山洪冲走。
《广州日报》2005年10月5日2、新闻结构(1)倒金字塔式:先讲重要的结果,再事实。
这种结构的优点是易于材料的组织、利于突出新闻的特点、行文简洁明快、方便读者阅读、便于编辑处理。
缺点是难以有所变化、导语、正文、标题容易重复、文意跳跃性较大。
(2)编年体结构:按事情发生发展的时间顺(3)混合式结构:混合前两种(4)引语式结构:通篇他人的话新闻的标题1.标题:用简明的文字说出新闻所报道的对象、事件和主要的内容,有时还揭示事件的本质意义和产生的原因。
2.作用:提示新闻的内容,传递新闻的主要信息;评点新闻的事实,引导读者理解新闻主题;增强新闻的可读性,吸引更广泛的读者层。
3.类型:(1)正题:用于揭示新闻的主要内容。
(2)引题:用于交代背景、揭示意义或烘托气氛。
(3)副题:补充交代事实或说明主题的依据。
题型类解一、分析新闻内容的真实性例1:昨天晚上7点多钟,记者乘坐采访车赶到南澳镇。
此时,一阵紧过一阵的狂风裹挟着海水,不断向镇区刮来。
尽管天已漆黑,但是大海上滔天的白浪依然清晰可辩。
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新闻类、访谈类文本阅读教师版一、 新闻的概念新闻属纪实性文体。
它具有真实准确、迅速及时、用事实说话等特点。
新闻有广义、狭义之分:狭义的 新闻专指消息,广义的新闻包括消息、通讯、特写、述评等。
二、 广义新闻的特点【消息】这是以叙述为表达方式、迅速报道事件、篇幅短小的一种新闻文体。
其结构包括:标题(用来揭示、评价、概括新闻内容的一段最简短的文字) 、导语(独立性的开头部分,用简要的语句突出所报道事实中最重要最能吸引读者注意的核心要点)、主体(对导语进行展开,对新闻事件作具体陈述)、背景(对新闻事件进行 解释、补充)、结尾(消息的最后一句话或最后一段话,用于总结;但有些消息也可以没有结尾)【通讯】跟消息相比,通讯更注意刻画完整的人物形象,更刻意再现现场实感,其表现手法更为丰富,因此具有 相当的文学性。
它分人物通讯、事件通讯两种。
【述评】这是一种政论性的新闻体裁。
一般分为社论、评论员文章、署名文章、编者按、编后语、短评等。
报道 是其主体,评论则是灵魂。
三、 新闻阅读的解题方法新闻类作品的解题抓以下几点: (1)看标题:通过标题搞清是人物新闻还是事件新闻,是消息还是通讯。
(2)抓要素:无论哪种新闻,都离不开人、时、地、事四个要素。
(3)理线索:理清行文思路,把握全文中 心。
(4)析手法:想一想用了什么表达方式,用了哪些表现手法和修辞方法,运用这些是为了说明或表现什 么?四、 新闻类文本的基本特征和整体解读方法。
新闻类文本主要包括消息(狭义的新闻)和通讯,消息和通讯都是对国内外新近发生的重大事件及身边 有价值的事件的报道。
真实准确、迅速及时、用事实说话是新闻类文本的主要特点。
通讯和特写还具有一定 的文学性。
广义的新闻一般包含标题、导语、主体、背景、结语等部分。
标题、导语、主体是消息必不可少的组成 部分,背景和结语有时则蕴涵在主体里面。
新闻标题要求准确凝练、新颖醒目。
有的新闻有多行标题,多行 标题包括引题(引标)、正题(主标)、副题(副标)。
引题一般交待形势、烘托气氛、说明背景等,正题是对一 则消息内容的高度概括,副题往往是对重要事实,结果的提要。
导语大多是消息的第一句话或第一段话,以 凝练简明的语言,概述新闻的主要内容或事实,鲜明地揭示新闻的中心。
其写法有叙述式、描写式、评论式、 提问式、结论式等。
主体是对导语内容进行展开和补充,是消息的主干,一般按事件发生发展的先后顺序展 开叙述,或按事物之间的逻辑关系安排层次。
结语是消息的最后一句话或最后一段话。
有的消息没有结尾。
结语可对全文内容作概括性小结,可用带有启发激励性的语言作结,可对事物发展趋势作出预测,可提出值 得读者深思的问题,不一而足。
下面结合具体文本说说新闻类文本的解读方法。
先看一则消息:昆山31万农民刷卡看病每人每年缴纳50元 最高可得到1100倍补偿高坡从昨天起,昆山31万农民也可以和城里人一样“刷卡”看病了 !昨天,该市7个行政发放点的上千名老百姓都领到了一本墨绿色的《昆山市农村居民基本医疗保险证》 和一张IC 卡。
此举标志着昆山农村基本医疗保险工作开始进入全面运作阶段。
凭着这张居民在该市的任何一个医保定点医疗单位都可以自由“刷卡”就医。
根据该市的具体实施办法,农村居民每人每年只要缴纳 50元,如果不幸遭遇大病,最高可以得到近1100倍的补偿,也就是说,最高可以报销到接 近55000元!昨天下午,在该市周市镇北村的社区卫生服务站,村民张燕君拿着刚刚领到的医保 IC 卡。
昆山的农村 IC 卡开始了自己 70人口,均采取倾斜政策,不用缴纳一分钱,无门槛进入这个保障体系。
为60岁以上的老人建立个人账户 ,由 保险基金每年自动注入 150元。
昆山医保中心工作人员介绍说,昆山的农村医保,除了筹资标准低于城镇职工,因而报销补偿的具体数 额不一样外,在运作管理模式上已经与城镇职工的医保没什么两样,就连报销的医药范围和 5000元报销起付线都是一样的。
() 昆山农民凭一张IC 卡,可以在该市任何一个医保定点医疗单位“刷卡”就医,这一点跟城里人完全昆山的农村医保,筹资标准为每人每年 200元,农民个人支付 50元,其他150元由市镇财政和村集对农村低保人员和 60岁以上的老人,昆山市建立了个人账户,每人每年注入保险基金 不用支付50元的医保金。
,D •张燕君因年满70岁,每年由昆山市农村医保基金投入150元供其治病。
她用完 150元后,其余部分应由个人负担。
E .由于农村医保筹资标准低于城镇职工,因此农民医疗费的报销补偿的数额也相应低于城镇职工。
【解题指导】 这是一则获奖的新闻作品。
阅读这则消息,既要有洞悉我国农村现实、了解构建和谐社会 的有关背景知识,又要有结合新闻作品文体特征解读新闻佳构的阅读能力。
四道试题可以引领我们走进解读 消息类文本的具体过程。
解读消息:首先要从标题和导语入手,把握消息的主要内容。
这是对消息的整体把握。
消息的标题和导 语大多概述了主要事实。
如本则消息标题和第一段导语直击新闻事实,副标题概括昆山农村医保制度的主要 内容。
深入解读消息,要关注主体部分的主要事实。
新闻的主体是对导语概述事实的详尽报道,要结合记叙的 要素,如什么人,什么时间,什么地点,什么事件,为什么会有这样的事件,即五个“W ”去把握有关细节。
第1题考查的就是对新闻事实细节的把握能力。
C 项所述与事实不符,建立个人账户的仅限于 60岁以上 的老人,不包括农村低保人员。
D 项应不符合事实,60岁以上老人用完筹措标准的 150元以后,遇上重大疾 病或大额开支,应有医疗费报销补偿。
2、本则消息前部分截取昆山市给农民发放医疗卡的瞬间,并具体描述村民张燕君凭卡就医的过程, 平实的文字介绍昆山市农村医疗保险制度的有关情况。
这样的结构安排有什么好处,请加以简略分析。
【解题指导】 解读消息还要善于从新闻文本的文体特征 出发,对具体作品的独特性进行思考和分析。
对 新闻作品的独创性的思考和分析可以从以下几个方面进行: ①新闻从什么角度切入事实;②主体部分选择了 怎样的典型事件进行报道:③在事件叙述中抓拍到哪些典型性细节;④叙述描写之外,还运用了哪些表达方 式;⑤为了凸现新闻价值,切入了哪些新闻背景材料,它们与主体事实之间是什么关系。
第2题涉及对新闻文本独创性的分析。
本则消息报道昆山市农村医疗保险制度的有关情况,截取具有标 志意义的医疗卡发放瞬间切入,凸现这一事件对农民生活的重大意义。
在事件叙述中,作者又选取了村民张 燕君凭卡就医的过程展开具体描述,突出,社区医生给她开具处方,一盒是感冒清胶囊, 卡一刷,随即打出一张清单,显示划卡消费 “没想到政府为我伲老百姓考虑得这么周到,送钱给岁生涯中的第一次“刷卡”看病经历。
经过一番“望闻问切” 一盒是珍珠降压片。
收银处是一套崭新的电脑设备,输入处方, 9. 5元,卡上余额140. 5元。
老太太开心得合不拢嘴: 我伲看毛病! ” 根据昆山市的农村医保施行办法,筹资标准为每人每年 两级财政各补贴65元。
村集体补贴20元,农民自己支付 贴。
据悉,昆山农村医保覆盖包括居住在农村的小城镇户口,其中 16岁以下的儿童 岁的18. 9万多人,60岁以上老人7. 7万多人。
另外还有 6000多名人均年收入在 200元,这个标准目前是全国最高的,其中市镇 50元,今年该市财政将拿出 6000万元用于医保补4. 3万多人,17岁到602000元以下的农村低保1、下列有关这则消息的表述,不符合原文意思的两项是A . 一样。
B . 体补贴。
C . 150元,个人 后部分以了老太太药费结算、神态表情、特征性语言等细节。
细节与全貌结合,对事件进行了完整而深刻的报道。
接下来,作者用三段说明性文字极其简明地介绍了昆山市农村医保实施办法的有关情况。
条理分明,数据翔实,方法具体。
叙述、描写与说明方式的配合,使读者对昆山市农村医保的情况既有现场切身感受,又有操作方法的理性认识,堪称新闻中的佳构。
3、在社会主义新农村建设中,昆山市的农村医疗保险制度为建立具有中国特色的农村社会保障体系提供了哪些有益的经验,请结合文本分条列述。
【解题指导】解读消息,要从文本提供的新闻背景出发,结合新闻有关的社会历史背景,对新闻独特的社会价值进行深度探究。
对新闻工作者而言,敏锐地发现一个事件背后蕴含的社会价值,具有极其重要的意义,因为社会价值是成就一篇新闻的价值的核心要素。
新闻的社会价值的确立会全面影响作品的叙事策略、表达方式和材料的取舍。
对于读者而言,阅读新闻也要从作品中解析出独特的新闻社会价值,发现隐藏在新闻事实背后的社会意义,并充分评估新闻可能形成的社会影响。
对新闻社会价值的探究,首要的还是要结合文本提供的新闻背景来进行。
一般来说,新闻的作者为了保持对事件的客观公正的报道,在新闻中很少议论和抒情,但客观叙事中包含着一种倾向,背景材料凸现着这一倾向,有时还借新闻当事人之口道明作者的想法。
这些都是我们探究新闻的社会价值的文本因素。
其次,对新闻作品社会价值的探究还要结合具体的社会历史背景进行。
这里的第3、4两题就涉及对新闻社会价值的探究。
从社会历史背景考查,当前落实科学发展观,加快构建和谐社会,“三农”问题是中国社会必须面对的难题,几年来,“三农”问题一直是社会关注的焦点。
像城里人一样刷卡看病,是中国几代农民心中的梦想。
在经济飞速发展的外向型经济重镇昆山,这一梦想变成了现实。
在全国率先实现农村医疗保险全覆盖,这既是当地城市化过程中老百姓社会生活发生的重大变化,也是具有全国影响的一件大事。
从文本内容看,昆山农村医保制度有许多可取之处,对于建立具有中国特色的农村社会保障体系有下列指导意义:①农村社会保障体系要实现全员覆盖,要特别关注农村弱势群体,包括儿童,农村低保人口与60岁以上的老人;②因地制宜,多方筹措基金,要学习昆山经验,从市镇财政、村集体、农民在个方面筹措,对农民个人,特别是弱势群体,应区别对待,适当倾斜;④要“以工返农”、“以市返农”,对农民和农村给予政策和资金补偿。
—4、本则消息以独特的新闻价值和高超的表现方式获得第十五届中国新闻一等奖。
概述其获奖清为这则消息写一段颁奖词,原因。
【解题指导】这一题拟写颁奖词实质上考查的是阅读探究能力。
获奖原因应包含新闻的社会价值和艺术特色两个方面。
因此,本题探究也要从社会价值和艺术特色两个方面进行。
本题答案:昆山,31万农民刷卡看病实现了中同几代农民的梦想。
是社会主义新农村建设中构建和谐社会的典型事件。
这则消息标题直击新闻事实,简沽明了,引人注目。
作品截取新闻事件中具有标志意义的医疗卡发放瞬间,叙述村民张燕君凭卡看病的过程,具有强烈的现场实感,同时作者又以简明的语言介绍昆山农村医保的实施办法,方法具体,数据翔实,在不足800字的篇幅中,内容安排点面结合,有细节有全貌,有现场实感,也有理性解说,堪称新闻作品中的佳构。