北京市海淀区20172018学年七年级上学期期末考试生物试题(原卷版)
北京市海淀区20172018学年七年级上学期生物期末考试试卷一、单选题1. “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”中描述的现象，体现的生物基本特征是（）A. 生物需要营养B. 生物能繁殖C. 生物能呼吸D. 生物能生长2. 显微镜下观察一滴河水，发现一些能动的绿色颗粒。
可用来判断该小颗粒是生物的是（）A. 能移动B. 呈球形C. 体小且呈绿色D. 有细胞结构3. 下列关于科学观察的叙述，不正确的是（）A. 既可肉眼观察，也可借助工具B. 观察要按照一定的顺序进行C. 有些观察结果可以制成图表D. 不符合常规的观察结果可不记录4. 某研究小组要进行“某校同学是否吃早餐”的调查，下列措施中不恰当的是（）A. 可选择初一（1）班作为调查对象，因为这个班不吃的人数多B. 可随机选取一部分样本进行调查，用来代表整体的状况C. 可先以班为单位进行调查，最后汇总所有班级的数据D. 可用数学统计的方法对调查结果进行整理和分析5. 小组同学设置了“有光”和“无光”两种环境条件，探究“光是否会影响鼠妇的分布？”这种研究方法属于（）A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 模拟法6. 下表为小组探究有关黄粉虫幼虫的实验方案。
该研究题目应为（）A. 探究黄粉虫幼虫数量对其分布的影响B. 探究光照对黄粉虫幼虫分布的影响C. 探究温度对黄粉虫幼虫分布的影响D. 探究湿度对黄粉虫幼虫分布的影响7. 在科学探究中，当实验结果不支持假设时，下列做法不正确的是（）A. 进一步查找资料B. 作出新的假设C. 重新进行实验D. 修改实验数据8. 制作洋葱表皮细胞临时装片时，撕取的洋葱表皮必须薄而透明，主要原因是（）A. 便于做装片B. 不易污染显微镜C. 能让光线透过D. 易于染色9. 某同学用显微镜分别观察洋葱鳞片叶内表皮细胞装片和人体口腔上皮细胞装片，并作了如下记录，其中正确的是（）①洋葱鳞片叶内表皮细胞中央有较大的液泡②口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成③洋葱鳞片叶内表皮细胞中有叶绿体④视野中有气泡，可能是盖盖玻片时操作不当造成的⑤视野中光线过强时应调节反光镜和光圈⑥要想看到更多的细胞应换用放大倍数更大的目镜或物镜．A. ①②④⑤B. ②③④⑥C. ①③⑤⑥D. ②③④⑤10. 细胞是生命活动的基本单位。
下列叙述不正确的是（）A. 植物细胞的细胞壁对细胞起支持和保护作用B. 细胞均有线粒体、叶绿体，是细胞的能量转换器C. 细胞核是细胞的控制中心，控制着遗传和发育D. 活细胞需保持完整结构，才能完成各项生命活动11. 动物细胞和植物细胞有的基本结构（）A. 细胞壁、细胞质、染色体B. 细胞膜、细胞质、细胞核C. 细胞核、细胞质、叶绿体D. 细胞核、染色体、细胞壁12. 下列各组物质，都能为细胞的生命活动提供能量的是（）A. 水、糖类B. 糖类、脂类C. 无机盐、维生素D. 二氧化碳、糖类13. 下列图片中蕴含的生物学事实或重要概念，不正确的是（）..................A. 人体结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体B. 细胞是人体结构和功能的基本单位C. 细胞分裂、生长、分化形成人体的四种基本组织D. 胎儿的出生，是新生命发育的起点14. 某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表。
下列对该实验改进建议不合理的是( )A. 统一用稻草浸出液B. 营养液温度统一为25℃C. 草履虫数量改为20只D. 可设置用清水作培养液的对照组15. 下列关于草履虫的叙述不正确的是（）A. 靠表膜上纤毛的摆动，在水中做旋转前进B. 以细菌和单细胞藻类等为食，可净化污水C. 常生活在有机物丰富、水流平缓的池塘中D. 能进行运动、消化、呼吸，没有生殖能力16. 下列各项中，不能称为生态系统的是（）A. 北京动物园B. 北京动物园的一个池塘C. 北京动物园的所有植物D. 北京动物园的一片草地17. 下列现象中，主要是受阳光影响而产生的是（）A. 植物根向地生长B. 杨树秋冬季落叶C. 朵朵葵花向太阳D. 莲藕的茎有管状小孔18. 生物既能影响环境，又能适应环境，下列属于生物适应环境的实例是（）A. 夏天的大树下比较凉快B. 绿色植物能够更新空气C. 地衣能使岩石形成土壤D. 仙人掌的叶变成了刺状19. 我们在养花的过程中，经常给花浇水、施肥、松土、阳光照射，天冷了还要把花搬进室内，而且一个花盆中要栽种适量的花卉，这都体现了生物生存所需的基本条件，请选出正确的对应顺序（）①营养物质②空气③阳光④温度⑤生存空间⑥水分A. ⑥①②③④⑤B. ①②③④⑤⑥C. ②③④⑤⑥①D. ⑥②③④⑤①20. 玉米的茎秆能燃烧，释放的能量来自下列物质中的（）A. 光能B. 二氧化碳C. 有机物D. 氧气21. 在条件适宜时，能同时进行光合作用和呼吸作用的细胞是（）A. 花生种子的种皮细胞B. 绿豆根尖伸长区细胞C. 天竺葵叶的叶肉细胞D. 杨树叶脉的导管细胞22. 某同学设计如图所示实验，探究植物的蒸腾作用。
以下叙述不正确的是（）A. 甲、乙形成一组对照实验，以探究叶是蒸腾作用的主要器官B. 两个装置中水量应相同，加入植物油可防止水分从液面蒸发C. 该实验装置应放在潮湿阴冷的环境中，以免植物枝条缺水干枯D. 一段时间后，用乙减去甲得到的数值，是植物叶片蒸发的水量23. 如图是显微镜下观察到的桑树或莲的叶表皮（a、b表示细胞）。
以下判断不正确的是（）A. 甲可能是桑叶的上表皮B. 乙可能是莲叶的上表皮C. a细胞能进行光合作用D. b细胞能进行光合作用24. 在冬季比较寒冷的地区，常利用温室种植蔬菜、瓜果，不能提高产量的做法是（）A. 除草施肥B. 适当延长光照时间C. 温室内通入适量二氧化碳D. 温室内温度始终保持25℃25. 有学者做过光合作用的相关实验（如图），下列关于该实验的分析正确的是（）①叶绿体在光下可产生气体②光合作用需要二氧化碳③光合作用需要光④光合作用制造有机物A. ①②B. ②③⑤C. ①③D. ①④26. 正确选择和使用试剂是实验成功的关键。
下列所用试剂与使用目的不符的是（）A. AB. BC. CD. D27. 绿色植物在阳光下表现出吸收二氧化碳，而不表现出释放二氧化碳，是因为（）A. 在阳光下，植物只进行光合作用B. 在阳光下，植物的呼吸作用吸入二氧化碳放出氧气C. 与夜晚相比，植物在白天的呼吸作用会变得非常微弱或没有呼吸作用D. 在阳光下，光合作用和呼吸作用同时进行，但光合作用比呼吸作用要旺盛28. 如图为探究植物呼吸作用时，某小组设计的实验装置和主要操作步骤，下列叙述正确的是（）①装置可验证植物的呼吸作用产生二氧化碳②该装置可验证植物的呼吸作用消耗氧气③甲组试管中澄清的石灰水变浑浊④乙组试管中澄清的石灰水变浑浊A. ①④B. ②③C. ②④D. ①③29. 大气中二氧化碳和氧气的含量比较稳定，这是（）A. 光合作用的结果B. 光合作用和呼吸作用共同作用的结果C. 大气中含氧量多的结果D. 大气中二氧化碳含量少的结果30. 关于绿色植物在生物圈中的作用，下列叙述不正确的是（）A. 维持生物圈碳--氧平衡B. 养育了生物圈中的其它生物C. 增加降水，调节气候D. 根深入土壤，不利于水土保持“湖州桑基鱼塘系统”被誉为“世间少有美景、良性循环典范”（如图所示）。
在该农业生态系统中，耕作者将桑林附近的洼地深挖为鱼塘、垫高塘基、基上种桑、以桑养蚕、蚕丝织布、蚕沙喂鱼、塘泥肥桑，形成可持续多层次复合生态农业循环系统。
至今其科学的物质循环利用链和能量多级利用依旧堪称完美，废弃物被循环利用，达到和谐共生零污染，实现了人与自然和谐发展。
请根据以上资料结合所学知识回答下面问题。
31. 在桑基鱼塘农业生态系统中，桑树和鱼在生态系统中分别属于（）A. 生产者消费者B. 消费者分解者C. 生产者生产者D. 分解者生产者32. “湖州桑基鱼塘系统”实现了人与自然和谐发展。
下列不属于桑树蒸腾作用意义的是（）A. 增加大气中二氧化碳的浓度B. 降低叶片表面温度，防止被灼伤C. 提高大气的湿度，增加降水D. 促进植物对水分的吸收和运输33. 下列有关桑基鱼塘生态农业模式的叙述中，不正确的是（）A. 形成基种桑→塘养鱼→桑饲蚕→蚕沙喂鱼→塘泥培桑的物质循环利用B. 分解者利用蚕沙、人畜粪便、树叶等生产沼气，是物质循环关键一环C. 该生态系统中，能量沿食物链传递，经微生物分解有机物，完成循环D. 该池塘中存着大量的藻类植物，它们属于生产者，是某些鱼类的食物34. 某同学为桑基鱼塘生态系统绘制了一条食物链：人→鱼→蚕→桑。
该食物链存在的主要错误是（）A. 箭头的方向不对B. 生产者应当在左侧C. 蚕与桑不是捕食关系D. 这些生物构成的食物链不止一条35. 该生态系统中，绿藻是鲮鱼及小虾的食物来源，其中小虾也是鲮鱼的食物。
下列叙述正确的是（）A. 上述描述中包含1条食物链B. 鲮鱼与小虾之间存在竞争和捕食关系C. 水体富营养化，能增加鲮鱼产量D. 该池塘若被汞污染，绿藻中汞含量最高36. 桑叶是桑树进行光合作用的主要器官，也是蚕的食物来源。
兴趣小组将阳光照射下的桑叶经酒精脱色、碘液染色之后，分别制作桑叶表皮和桑叶横切临时装片，进行观察。
以下描述正确的是（）A. 上下表皮细胞含有大量的叶绿体，能够进行光合作用B. 上表皮气孔数量比下表皮多，是对较为干旱环境的适应C. 叶肉细胞被碘液染成蓝色，是因为光合作用产生了淀粉D. 表皮临时装片中，被染成蓝色的保卫细胞不含有叶绿体37. 桑葚是桑树的果实，据《本草纲目》记载，其性味甘寒，具有补肝益肾、乌发明目等功效，下列对于桑和桑葚的叙述中正确的是（）A. 桑葚内含有较多的糖分，是桑叶光合作用的产物B. 桑葚果实中甜味物质，贮存在桑葚细胞的叶绿体中C. 将桑葚放入密闭瓶子，一段时间后二氧化碳会减少D. 桑葚由多个小果实聚合而成，在结构层次上属于系统38. 在桑基鱼塘农业生态系统中，每隔一段时间就要把塘中的塘泥铲出，其原因不包括（）A. 塘泥淤积，鱼的生存空间变得狭小，不利于鱼类生存B. 塘泥中含有大量的细菌和真菌，其呼吸作用导致塘水缺氧C. 铲出的塘泥能够给桑树作为肥料，促进资源的再利用D. 塘泥被铲出，塘水更清澈，有利于各种生物的光合作用39. 在桑基鱼塘农业生产中，一般会先在农田中培育桑树苗，然后再移栽到池塘边。
为提高移栽树苗的成活率，下列措施及其对应的生物学原理不相符的是（）A. 适当修剪枝叶——降低蒸腾作用B. 带土移栽——保护根部结构和吸收能力C. 阴天或傍晚进行移栽——降低光合作用D. 盖遮阳网——降低蒸腾作用40. 下列不能反映桑基鱼塘农业生态系统优势的是（）A. 该系统食物链和食物网相对稳定，外来入侵生物不会对其产生影响B. 塘泥培桑环节，减少了桑树栽培中化肥的使用，确保产品安全无污染C. 该系统含水、陆两个生态系统，既相互独立，又密切联系为一个整体D. 不仅具有蚕桑生产、渔业生产的功能，还具有休闲、观光等旅游功能二、综合题41. 如图为五种植物及其分类简图，请将A-E五种植物对应在分类简图相应序号处。
海淀区七上生物期中考试试卷(解析版)
北京市海淀区中国人大附中朝阳学校2017-2018学年七年级上学期生物期中考试试卷一、单项选择题1.下列选项中，不属于生物的是（）A.克隆羊B.千姿百态的珊瑚C.深海狮子鱼D.冬眠的蛇【答案】B【考点】生物的特征【解析】【解答】解：克隆羊、深海狮子鱼、冬眠的蛇都具有生物的特征，属于生物，而珊瑚是珊瑚虫分泌的石灰质的骨骼，不能呼吸，不能够生长和繁殖，不属于生物．故答案为：B【分析】生物与非生物的根本区别：在于有无生命，其判断依据是生物的基本特征。
知识点如下：①生物的生活需要营养。
②生物能够进行呼吸。
③生物能排出体内产生的废物。
④生物能够对外界刺激作出反应。
⑤生物具有生长发育、繁殖与遗传变异现象。
⑥除病毒外，生物都是由细胞构成的。
病毒没有细胞结构，是由蛋白质的外壳和里面包裹的遗传物质组成的。
2.下列诗句描绘的现象中，不属于生命现象的是( )A.两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天B.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥C.黄河之水天上来，奔流到海不复回D.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头【答案】C【考点】生物的特征【解析】【解答】解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养。
2、生物能够进行呼吸。
3、生物能排出体内产生的废物。
4、生物能够对外界刺激作出反应。
5、生物能够生长和繁殖。
6、生物都有遗传和变异的现象。
7、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
所以黄河之水天上来，奔流到海不复回，不属于生命现象。
故选：C3.“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”中描述的现象，体现了生物的基本特征是（）A.生物的生活需要营养B.生物能繁殖C.生物能呼吸D.生物能排出体内废物【答案】A【考点】生物的特征【解析】【解答】解：“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”说明生物的生活需要营养．故答案为：A【分析】熟记生物的基本特征，据此答题。
知识点如下：①生物的生活需要营养。
②生物能够进行呼吸。
③生物能排出体内产生的废物。
④生物能够对外界刺激作出反应。
⑤生物具有生长发育、繁殖与遗传变异现象。
2018—2017学年度第一学期期末考试七年级生物答案
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2018—2018学年度第一学期期末考试
七年级生物答案
一、选择题<下列各小题中，只有一个选项是最准确地.每小题2分，计40分）
二、判断题
26、29、32正确，27、28、30、31错. 三、33、略 四、34、填图题 （1）[6]种皮；胚；2；1. （2）<2）[4]子叶；[5]胚乳 （3）<3）[3].
（4）五、35、实验探究题
(2>鼠妇适于生活在阴暗地环境中，光会影响鼠妇地生活<答案合理即可） (3>光 ；否；不可以，鼠妇数量太少，实验结果具有偶然性. (4>计算出5次实验结果中，鼠妇在明亮和阴暗环境中地平均值 (5>光；阴暗
申明：
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北京市海淀区2017-2018学年第二学期七年级期末生物试题图片版含答案
七年级第二学期期末调研
生物
2018.1
三、非选择题（共50分，除特殊标注外，每空1分）
41.（12分）（1）异花（2）子房口腔葡萄糖（3）适宜的温度子叶胚芽适应（4）高于较小精子卵细胞
42.（10分）（1）血细胞血红蛋白（2）毛细血管很薄/薄到只有一层细胞（3）小肠 (4) 氧气动脉血（5）肾单位过滤重吸收
43. （11分）（1）神经（2）①感受器神经中枢反射②视网膜复杂（条件）
③耳蜗听④效应器⑤细胞（3）ad（错选不给分，选对1个给1分）
44. （7分）（1）①细胞膜②不能大分子（2）①甲②淀粉③消化淀粉的酶（唾液淀粉酶）（3）小肠消化
45. （8分）（1）内分泌腺（或内分泌细胞）靶细胞（2）生长身体的生长发育（或长高）早睡早起，养成按时睡眠的好习惯（2分，言之有理即可）（3）b (4) c。
2018—2017学年度第一学期期末考试七年级生物
2018—2018学年度第一学期期末考试七年级生物试卷一、选择题.请将你认为正确的答案代号填在下表中<本题共25小题，共50分）1、下列属于生物的是A．白云 B.石头 C.电脑病毒 D.山羊2、不可以构成一个生态系统的是A.一片池塘B. 一条河流C. 地球D. 一群羊3、用显微镜观察洋葱表皮装片，先后用目镜15 X和物镜10 X，目镜10 X 和物镜45 X观察洋葱同一部位，结果是两次看到的是Cof1KphCVy A．视野都一样亮B．物象都是倒像C．细胞的数目一样多D．细胞的大小都相同4、“种瓜得瓜，种豆得豆”这一生物现象主要取决于细胞结构中的A．细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D .细胞壁5、丽红近日流鼻涕、打喷嚏、咽喉肿痛，医生说她患了流行性感冒。
你知道这种疾病是由什么引起的吗？A.SARS病毒B.HIV病毒C.流感病毒D.天花病毒6、我们植树节为每年的A.3月18日B.3月12日C.4月18日D.4月12日7、在国际上，被誉为“杂交水稻之父”的是A．罗伯特.虎克 B.袁隆平 C.孟德尔 D.童第周8、被称为“裸子植物的故乡”的国度是A.中国B.美国C.俄罗斯D.加拿大9、下列植物中，被称为地球之“肺”的是A.针叶林B.热带雨林 C草原 D.落叶阔叶林10、仙人掌的叶退化成针状，这使它更适合生存在什么地方？A. 阴湿草原B. 寒冷荒漠C. 干燥沙漠D. 温暖雨林Cof1KphCVy11、根尖由根冠、分生区、伸长区和成熟区四部分，其中生长最快部分是A. 根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区Cof1KphCVy12、光线弱的时候，应该使用显微镜的( >A.大光圈和平面镜B.大光圈和凹面镜C.小光圈和平面镜D.小光圈和凹面镜13、许多文学家通过诗句对生物界存在的现象进行了生动的描述。
下列描述的情境中，属于生物影响环境的是A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开B.千里之堤，毁于蚁穴C.春风又绿江南岸，明月何时照我还D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀14、生物体需要的六大营养物质中，能够为生物体提供能量的物质是( >A.蛋白质，脂肪和糖类B.蛋白质，脂肪和维生素C.蛋白质，水和无机盐D.水，无机盐和维生素15、苹果在没有成熟的时候，细胞中含有叶绿体，同时还有酸涩的物质，这些酸涩的物质和叶绿体分别存在于细胞的Cof1KphCVyA.细胞核和细胞质中B.细胞质和液泡中C.细胞质和细胞核中D.液泡和细胞质中16、下列除哪项外，都是生命特征的表现A．蜻蜓点水B．种子萌发 C．森林着火D．人的呼吸17、根、茎、叶中分布有输导组织的植物是A．满江红 B.水绵 C.海带 D.葫芦藓18、构成生物体的结构和功能的基本单位是A. 细胞群B. 液泡C. 细胞D. 果肉19、将小麦种子放在火焰上燃烧，最后剩下的灰色物质是A. 淀粉B. 蛋白质C. 脂肪D. 无机盐20、在细胞的结构中功能各不相同，其中能控制物质进出的构造是A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.线粒体21、种子的幼小生命体是指下列哪一项结构A．种皮 B.胚 C.子叶 D.胚乳22、下列生物没有细胞结构的是A．酵母菌 B.流感病毒 C.草履虫 D.变形虫23、在检验光合作用的产物时，使快要熄灭的卫生香重新燃烧的气体是A．氧气 B.二氧化碳 C.空气 D.水蒸气24、下列关于呼吸作用和光合作用的叙述错误的是A．植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用B.光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物C.光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用产生二氧化碳D.光合作用储存能量，呼吸作用释放能量25、组织形成所依赖的生命活动是A．细胞分裂 B.细胞分化 C.细胞生长 D.细胞吸收二、判断题<在括号里正确的划“√”，错误的划“×”，共14分）< ）26、细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体。
2017~2018学年北京海淀区初一下学期期末生物试卷
2017~2018学年北京海淀区初一下学期期末生物试卷一、选择题1.A.甲先发芽B.乙先发芽C.同时发芽D.都不发芽将颗粒完整的种子分为甲、乙两组，在条件下，甲组种在肥沃、湿润土壤里，乙组种在贫瘠、干旱土壤里，这两组种子的发芽状况是（ ）2. A.根尖和茎尖具分生组织，使之不断生长 B.生长发育只需要氮、磷、钾三种无机盐C.开花结果后，杨絮有利于种子的传播D.茎中有形成层，细胞具有持续分裂能力毛白杨是北京常见树种，它从一粒种子长成一棵大树的过程中，下列叙述不正确的是（ ）3. A.人工采集的花粉来自花的雌蕊 B.采集的花粉应涂抹在植物的子房上C.精子和卵细胞结合为受精卵D.胚珠内的受精卵发育成种子的胚乳栽培作物时常要进行人工传粉，以提高产量。
下列叙述正确的是（ ）4. A.据图可知花生是被子植物 B.①是由胚珠发育而来的C.②中的营养贮存在胚乳中D.③是由子房发育而来的如图，下列有关花生的叙述正确的是（ ）5. A.各种植物的培养液都相同 B.各种培养液的成分都相同C.不同植物适用不同培养液D.培养液的浓度越高越好关于无土栽培的叙述，正确的是（ ）6.如图所示，从猿到人的进化历程中，不是进化特点的是（ ）A.脑容量增大B.上肢变长C.直立行走D.制造和使用工具7. A.古人类露西的化石是在非洲发现的 B.露西大约生活在万年前C.在东非大裂谷发现许多早期古人类化石D.亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的对于人类的起源问题，世界各国科学家进行了不懈的探索，做出了种种推测和论证，下列陈述属于观点的是（ ）8. A. 是阴茎，是卵巢 B.过程①发生在卵巢C.过程②的主要场所是子宫D.过程③在母体外进行如图为人体生殖发育过程的概念图，相关分析正确的是（ ）9. A.婴儿B.胎儿C.受精卵D.卵细胞新生儿的诞生，总是给家庭带来很多的欢喜，新生命诞生的起点是（ ）10.A.神经系统进一步发育、完善 B.身高突增，体型均会变胖C.男孩出现遗精，女孩会来月经D.心脏功能进一步发育、完善下列不属于青春期正常生理现象的是（ ）11. A.女孩性器官发育的年龄比男孩早 B.性器官迅速发育是青春期的特征之一C.大约岁前男女性器官发育都很慢D.在性器官发育时，身高体重变化不大图为男女主要生殖器官的发育趋势图，据图分析，不能得出下列哪个结论（ ）12.2020/5/9教研云资源页A.维生素—夜盲症B.钙—骨质疏松C.维生素—坏血病D.铁—贫血维生素和无机盐在人体中需要量虽少，却起着非常重要的作用。
2017-2018学年新人教版生物七年级上册期末检测试卷及答案
12017-2018学年新人教版生物七年级上册期末检测试卷及答案(满分100分，时间60分钟)一、单项选择题：（每小题2分，共50分）1. 人体细胞中有多少对染色体 （ ）A 、23B 、46C 、69D 、108 2.以下属于所有生物共同具有的特征是 （ ）A 、所有生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳B 、生物都能制造有机物C 、生物都是由细胞构成D 、生物都能繁殖后代 3. 牵牛花开花时间大多是在凌晨4时左右，早晨8时便开始闭花。
由此可以判断影响牵牛花开花的非生物因素主要是（ ）A ．水B ．阳光C ．湿度D ． 空气4. 动物和植物都有的能量转换器是 （ ）A 、叶绿体B 、叶绿体和线粒体C 、线粒体D 、细胞核 5. 由口、咽、食管、胃、肠、肛门和肝脏等器官组成的系统是（ ） A ．消化系统 B ．运动系统 C ．循环系统 D ．呼吸系统 6. 导管的功能是 （ ）A 、由上向下输导水分和无机盐B 、由下向上输导水分和无机盐C 、输导有机物D 、输导各种体内营养物质 7. 在生物圈中，有“绿色水库”之称的是（ ）。
A ．淡水生态系统B ．海洋生态系统C ．森林生态系统D ．湿地生态系统 8. 能控制物质进出细胞的结构是 （ ） A .细胞膜 B.细胞质 C .细胞核 D.细胞壁 9.生态平衡是指生态系统中的各种生物（ ）A.数量不改变B.比例不改变C.数量和所占比例相对平衡D.数量暂时平衡 10. 食物链开始的生物通常是 （ ）A.食草动物 B ．食肉动物 C.绿色植物 D.浮游动物 11. 下列植物中属于被子植物的是（ ） A ．苏铁B ．云杉C ．水稻D ．雪松12. 在根尖的结构中，有很强分裂能力的是 （ ） A 、根冠 B 、分生区 C 、伸长区 D 、成熟区 13. 克隆羊”是取出A 羊的体细胞核，放入除去细胞核的B 羊卵细胞中，形成的融合细胞，经早期胚胎发育后植入C 羊体内发育成小羊，则该小羊的长相与（ ）羊相似。
北京市海淀区2017-2018学年七年级(上)期中生物试卷(解析版)
2017-2018学年北京市海淀区七年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题只有一个选项最符合题目要求，每小题1分，共30分）1．（1分）在细胞结构中，是细胞的边界，能将细胞内部和外部环境分隔开来，使其拥有一个比较稳定的内部环境的是（）A．细胞质B．细胞核C．细胞壁D．细胞膜【考点】13：细胞膜控制物质的进出．【分析】细胞的基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质．细胞壁是细胞最外层透明的薄壁，具有保护和支持细胞的作用；细胞膜紧贴细胞壁内侧，非常薄，在光学显微镜下不容易看清楚，起保护作用并控制物质进出的作用；近似球形的细胞核，含有遗传物质DNA，是细胞的控制中心；细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的结构，活细胞的细胞质具有流动性，能加速细胞内、外的物质交换；【解答】解：A、细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，A不符合题意；B、细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息；B不符合题意；C、细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态，C不符合题意；D、细胞膜紧贴细胞壁内侧，非常薄，在光学显微镜下不容易看清楚，细胞膜能把细胞内部与细胞外部的环境分隔开，使细胞内部保持相对稳定，维持正常的生命活动．细胞膜是一种选择透过性膜，对进出细胞的物质有选择性．一般地说，对细胞有益的物质可以进入，有害的物质则不能进入，同时还能排出细胞内产生的废物．D符合题意；故选：D【点评】细胞膜对进出细胞的物质具有选择性．2．（1分）甘甜的西瓜中含有大量的糖分，这些糖分主要存在于细胞结构中的（）A．细胞核B．液泡C．细胞质D．细胞膜【考点】1B：植物细胞的基本结构．【分析】植物细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡和叶绿体，不同的结构有不同的功能．【解答】解：A、细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息；不符合题意；B、液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，所以甘甜的西瓜中含有大量的糖分，这些糖分主要存在于细胞结构中的液泡；符合题意；C、细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换；B不符合题意；D、细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞，不符合题意．故选：B．【点评】掌握植物细胞的结构和功能是解题的关键．3．（1分）菠菜叶肉细胞和人体口腔上皮细胞都具有的结构是（）①细胞壁②细胞膜③叶绿体④线粒体⑤细胞核⑥液泡⑦细胞质．A．①②⑤⑥B．②③⑤⑦C．②④⑤⑦D．②④⑥⑦【考点】1F：动、植物细胞结构的相同点和不同点．【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核．植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构．它们的异同点如下：相同点不同点植物细胞都有细胞膜、线粒体、细胞质和细胞核有细胞壁、液泡、叶绿体动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体【解答】解：植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体．菠菜叶肉细胞和人体口腔上皮细胞都具有的结构是②细胞膜、⑦细胞质、④线粒体和⑤细胞核．故选：C．【点评】掌握动植物细胞的结构是解题的关键．4．（1分）关于“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的部分实验操作，不合理的是（）A．擦拭载玻片后，在玻片中央滴加一滴淸水B．用消毒牙签轻刮口腔内侧壁C．盖盖玻片时，一边先接触液滴再缓缓放下D．在盖玻片一侧滴加几滴稀碘液【考点】1D：制作临时装片观察人的口腔上皮细胞．【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；2．滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；3．取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；4．盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液【解答】解：A、擦拭载玻片后，在玻片中央滴加一滴生理盐水，A错误；B、用消毒牙签轻刮口腔内侧壁，B正确；C、盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡，C正确；D、在盖玻片一侧滴加几滴稀碘液，在另一侧用吸水纸吸，D正确．故选：A．【点评】熟练掌握制作口腔上皮细胞临时装片的步骤．5．（1分）宇同学在“观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片“的实验中，最终看到了视野C．在此之前他依次看到的视野是（）A．A→B→D→C B．B→A→D→C C．B→D→A→C D．D→A→B→C【考点】1A：制作临时装片观察植物细胞．【分析】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片操作步骤，为了便于记忆我们可以把这每个步骤简洁地用一个字代表：擦→滴→撕→展→盖→染．【解答】解：在显微镜下首先看到的是B，我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．题干中B 的物像位于视野中央偏左方，应该向左方移动玻片标本，物像才移动移到视野中央．即出现图D所示；此时图中细胞结构不清楚，要放大物像，应选用放大倍数较大的物镜，即出现A 所示图象，细胞体积放大了，但是图象模糊，需要调节细准焦螺旋使图象清晰，即图C．故选：C【点评】解答此类题的关键是根据所学知识会解释制片过程中的某些操作的目的原因．6．（1分）有些荞麦的茎秆柔软易倒伏，有些荞麦的茎杆坚硬抗倒伏．在抗倒伏荞麦茎秆中，更为发达的组织可能是（）A．营养组织B．输导组织C．分生组织D．机械组织【考点】24：植物的几种主要组织及功能．【分析】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能．【解答】解：A、营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．因此营养组织有制造和储存营养的功能．植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织．A不符合题意；B、输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，B不符合题意；C、分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，C不符合题意；D、机械组织是植物体内起支持和巩固等作用的组织．细胞壁局部或全部加厚，常木质化．因细胞形状和细胞加厚情况不同，可分为厚角组织和厚壁组织．如叶脉中的木纤维和韧皮纤维．所以荞麦的茎秆柔软易倒伏，有些荞麦的茎杆坚硬抗倒伏．在抗倒伏荞麦茎秆中，更为发达的组织可能是机械组织，D符合题意．故选：D．【点评】熟记各种植物组织的形态、结构、生理功能及分布情况，注意与构成动物的四大基本组织进行区别．7．（1分）某兴趣小组同学在培养草履虫的小烧杯中添加了几滴牛奶，几天后发现培养液出现臭味．但是草履虫数目却明显增多了，且分布于培养液中上部．以下推测不合理的是（）A．细菌繁殖导致培养液变臭B．草履虫可能以细菌为食C．氧气影响草履虫的分布D．草履虫以孢子进行繁植【考点】39：单细胞生物的结构和生活．【分析】草履虫属于动物界中最原始，最低等的原生动物．它喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流动的池塘中，以细菌和单细胞藻类为食，靠表膜进行呼吸，草履虫无生殖器官，靠分裂生殖，解答即可．【解答】解：A、细菌繁殖导致培养液变臭，A正确；B、草履虫可能以细菌为食，B正确；C、培养液的表层与空气接触，因此在培养液的表层溶解的氧气多，中层、底层溶解的氧气少．草履虫的呼吸需要氧气，草履虫是靠表膜来获得水中溶解的氧气，故草履虫都集中在培养液的表层，所以表层的草履虫密度最大，吸取培养液会发现许多草履虫，C正确；D、草履虫是单细胞动物，只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，不能形成组织、器官等层次，因此无生殖器官，草履虫靠分裂生殖，D错误．故选：D．【点评】掌握草履虫的生殖方式是解题的关键．8．（1分）在条件适宜时，能同时进行光合作用和呼吸作用的组织细胞是（）A．花生种子的种皮细胞B．绿豆根尖伸长区细胞C．天竺葵叶的叶肉细胞D．杨树叶脉的导管细胞【考点】93：光合作用的概念和实质；9A：呼吸作用的概念和意义．【分析】呼吸作用有光无光都能进行，活细胞吸入氧气分解有机物为植物提供能量，植物所分解有机物产生的二氧化碳、水通过叶孔排出．植物体的细胞中能进行光合作用的场所是叶绿体，没有叶绿体就不能进行光合作用．【解答】解：A、花生种子的种皮细胞里面没有叶绿体，有线粒体，故不能进行光合作用而能进呼吸作用．A不符合题意；B、绿豆根尖成熟区细胞里面没有叶绿体，有线粒体，故不能进行光合作用而能进呼吸作用．B 不符合题意；C、天竺葵叶片的叶肉细胞里面含有叶绿体，因此能进行光合作用，同时也能进呼吸作用．C 符合题意；D、杨树叶脉的导管细胞是死细胞，不能进行呼吸作用和光合作用，D不符合题意．故选：C．【点评】呼吸作用的场所是在细胞内的线粒体进行的．叶绿体是进行光合作用的场所．9．（1分）根在土壤里生长，根冠的外层细胞常常磨损，但根冠始终保持原来的形状，这是因为（）A．分生区细胞的分裂和分化B．伸长区细胞的伸长C．根冠细胞的分裂D．根毛区细胞的突出【考点】85：根尖结构与功能特点．【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．其中的分生区细胞能够不断分裂，使根冠的外层细胞虽然因磨损减少，但根冠却能始终保持原来的形状．【解答】解：分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区．因此根冠的外层细胞不断磨损，但根冠从不会因为磨损而消失，是因为分生区能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是熟记根尖的结构特点．10．（1分）荒漠植物梭梭在荒漠环境（a）和人工创设的最适环境（b）中的构型（是指植物根，茎、叶、芽等空间排列的表现形式）如图所示．下列相关叙述正确的是（）A．a环境下的构型是遗传因素和荒漠环境共同作用的结果B．b环境下的构型与植株遗传因素的影响无关C．a、b环境下的构型不同表明梭梭不能适应荒漠环境D．a、b环境下的构型不同体现了生物对环境的影响【考点】42：环境对生物的影响．【分析】（1）生物体的性状由基因控制，但同时也受环境的影响．生物的表现型受环境的影响，基因型相同，在不同的环境中，表现型不同．（2）环境影响生物，生物必须适应环境，生物也能影响改变环境．【解答】解：A、a环境下的构型是遗传因素和荒漠环境共同作用的结果，正确；B、生物的性状是由基因控制的，因此b环境下的构型说明环境对基因表达有影响，而不是与植株遗传因素的影响无关，错误；C、生物与环境相适应，a、b环境下的构型不同表明梭梭是对不同环境的适应，而不是不能适应荒漠环境，错误；D、a、b环境下的构型不同体现了环境影响生物，而不是生物对环境的影响，错误．故选：A【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生物体的性状由基因控制，但同时也受环境的影响．11．（1分）下列叙述中，体现了生物因素对生物影响的是（）A．六月盖被，有谷无米B．山上多种树．胜似修水库C．螳螂捕蝉，黄雀在后D．有收无收在于水，多收少收在于肥【考点】41：生物的特征．【分析】环境影响生物，生物适应环境，也能影响改变环境．【解答】解：A、“六月盖被，有谷无米”体现了环境因素对生物影响，错误；B、山上多种树．胜似修水库，说明植物能涵养水分，保持水土，体现了生物因素对环境的影响，错误；C、“螳螂捕蝉，黄雀在后”所蕴涵的食物链是：植物→蝉→螳螂→黄雀，体现了生物因素对生物影响，正确；D、“有收无收在于水，收多收少在于肥”说明水和无机盐对植物生长有重要作用，体现了环境因素对生物影响，错误；故选：C．【点评】解答此类题目的关键是理解环境与生物之间的关系．12．（1分）塞罕坝曾是茫茫荒原，三代塞罕坝林场人历经55年植树造林，建设了百万亩人工林海．如今的塞罕坝，每年释放氧气55万吨．为京津地区输送净水1.37亿立方米．成为守卫京津的重要生态屏障．下列关于如今的塞罕坝林区的叙述，不正确的是（）A．能够更好地涵养水源、防风固沙B．能够促进大气中的碳﹣氧平衡C．能为更多的动物提供食物和柄息地D．人类活动对其影响都是有利的【考点】A7：植被的作用和保护植被．【分析】森林生态系统，主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多，营养结构复杂，自我调节能力就最强，能够长期处在比较稳定的状态．森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，雨水降落到森林后，首先会受到树冠的阻留，顺着树干流到地面后，再被盘根错节的树根缠住，又因森林土质疏松，一部分水又渗入地下，成为地下水，这样从地表直接形成径流的水就减少了许多，不易造成山洪，避免大水冲刷地表导致水土流失，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，森林生态系统属于陆地生态系统，据此解答．【解答】解：A、森林在涵养水源，保持水土，防风固沙方面起着重要作用，A正确；B、森林调节气候、净化空气，植物的光合作用能够促进大气中的碳﹣氧平衡，B正确；C、森林中的树木能够为更多的动物提供食物和柄息地，C正确；D、如果人口过度增长，对森林资源的资源的需求量增加，造成资源的过度利用，造成资源危机．但是人类活动并不只是会破坏生态环境，对环境造成不良影响，人类的某些活动会有利于的．D错误．故选：D【点评】解答此题的关键是掌握森林生态系统的特点和功能．13．（1分）对“生物圈是一个统一的整体”观点的理解．错误的是（）A．各类生态系统共用阳光、空气等B．许多生物可以被带到不同的生态系统C．生态系统多样并且相互联系D．每种生物都能在不同生态系统中存在【考点】61：生物圈是最大的生态系统．【分析】生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和（内容），包括大气圈的底部、水圈和岩石圈的上部（范围）．是地球上最大的生态系统．是所有生物的家．生物圈是一个复杂的、全球性的开放系统，是一个生命物质与非生命物质的自我调节系统，是地球上适合生物生存的地方．【解答】解：A、生物圈是一个统一的整体，其整体性体现在地域相互关联、非生物因素相互影响、生物因素相互关联．各类生态系统共用阳光、空气等．A正确；B、生物圈是一个统一的整体，许多生物可以被带到不同的生态系统．B正确．C、生物圈中的各生态系统并不是密闭的，孤立的，而是开放的，相互联系在一起．C正确；D、生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等．不同的生态系统具有不同的特点以及不同种类的生物，不可能各种生物都能在不同生态系统中存在．D错误．故选：D【点评】理解掌握生物圈是最大的生态系统．14．（1分）如图为豌豆种子在土壤中萌发的4个阶段．下列叙述正确的是（）A．第1个阶段吸收土壤中有机物B．第2个阶段胚根先突破种皮C．第3个阶段开始进行呼吸作用D．4个阶段都能进行光合作用【考点】72：种子萌发的条件和过程．【分析】豌豆萌发的1初期先吸足水分，2胚根伸长先突破种皮形成植物的根，3胚芽发育成植物的茎和叶；种子萌发初期进行呼吸作用，不能进行光合作用，当长出叶片后可以进行光合作用，图中123只能进行呼吸作用，4可以进行光合作用．据此解答：【解答】解：A、豌豆萌发的1初期先吸足水分，呼吸作用旺盛，子叶中的营养物质转运给胚根，胚芽利用，A错误；B、2胚根伸长先突破种皮形成植物的根，B正确；C、3胚芽发育成植物的茎和叶，从豌豆萌发的1初期先吸足水分，呼吸作用旺盛，C错误；D、只有到4阶段叶形成后，叶才能进行光合作用，D错误．故选：B．【点评】解答此题要明确种子萌发的过程．15．（1分）香甜可口的椰汁是营养饮品之一．椰子种子在成熟过程中，椰汁会逐渐被椰肉吸收．结合如图分析，椰肉属于种子结构中的（）A．种皮B．胚芽C．子叶D．胚乳【考点】71：种子的结构和成分．【分析】（1）椰子树单子叶植物，叶脉呈平行状，种子由种皮、胚和胚乳组成，种子有一片子叶，有胚乳，营养物质储存在胚乳中．（2）椰汁及椰肉含大量蛋白质、果糖、葡萄糖、蔗糖、脂肪、维生素B1、维生素E、维生素C、钾、钙、镁等．椰肉色白如玉，芳香滑脆；椰汁清凉甘甜．【解答】解：椰子树是单子叶植物，它的种子由种皮、胚和胚乳组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，一般来说胚乳是单子叶植物储存营养物质的结构，子叶是双子叶植物种子储存营养物质的结构，因此椰肉属于种子结构中的胚乳．故选：D【点评】明确单子叶植物种子和双子叶植物种子的营养物质储存的结构是解题的关键16．（1分）北京的平谷大桃是获得中地理标志的著名果品．下列相关叙述不正确的是（）A．桃和桃仁都属于器官B．可食用的部分主要由受精卵发育而来C．果肉主要由营养组织构成D．果肉中的糖分来源于叶片的光合作用【考点】32：绿色开花植物由六大器官组成；24：植物的几种主要组织及功能；7G：果实和种子的形成；93：光合作用的概念和实质．【分析】被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成．植物的六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官．花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官【解答】解：A、桃属于果实和桃仁属于种子都属于器官，正确；B、可食用的部分是果皮，主要由子房壁发育而来，错误；C、果肉主要由营养组织构成，正确；D、果肉中的糖分来源于叶片的光合作用，正确；故选：B【点评】果实和种子的形成是中考的热点，直接考查对果实和种子的形成的认识．17．（1分）如图是“探究绿叶在光下制造有机物”实验的部分步骤，对各步骤的解释正确的是（）A．步骤①是为了降低叶片的呼吸作用B．步骤②的处理是设置对照实验C．步骤③为了破坏细胞结构使碘液易于染色D．少骤④叶片不见光部分变成了蓝色【考点】XG：绿色植物在光下制造有机物的实验．【分析】18．（1分）春天，垂柳的枝条上会挂满一条条的“小毛毛虫”，这些“小毛毛虫”是很多花聚在一起组成的花序．垂柳的花是单性花，花没有花被，只有一个鳞片．雄花序上长满雄花，每朵雄花有两枚雄蕊，两个蜜腺．在垂柳的雄花序中不可能具有的结构是（）A．花丝B．鳞片C．花药D．子房【考点】7D：花的结构和分类．【分析】本题考查花的结构．一朵完整花的结构：花药（内有花粉）、花丝、花瓣（组成花冠）、萼片（组成花萼）、柱头、花柱、花柄⑧子房（将来发育成果实）花托，花药和花丝合称雄蕊，柱头、花柱和子房合称雌蕊．【解答】解：雄蕊包括花药和花丝，雌蕊包括柱头、花柱和子房，所以春天，垂柳的枝条上会挂满一条条的“小毛毛虫”，这些“小毛毛虫”是很多花聚在一起组成的花序．垂柳的花是单性花，花没有花被，只有一个鳞片．雄花序上长满雄花，每朵雄花有两枚雄蕊，两个蜜腺．在垂柳的雄花序中不可能具有的结构是子房．故选：D．【点评】掌握花的结构是解题的关键．19．（1分）合理密植有利于提高农作物单位面积的产量，最主要原因是（）A．增加植株数目B．充分利用土壤肥力C．充分利用阳光D．充分利用土壤水分【考点】97：光合作用原理在生产上的应用．【分析】合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理．这样可以合理的利用阳光．【解答】解：合理密植是增加作物产量的重要措施．通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的．合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率．种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握合理密植的目的原因．20．（1分）贮藏粮食的适宜条件是（）A．低温、潮湿B．低温、干燥C．高温、干燥D．高温、潮湿【考点】9D：植物的呼吸与人类生产生活的关系．【分析】本题考查种子的保存在农业生产上的应用．多注意对于种子寿命影响的条件与生活环境对比对比进行记忆分析．如农民将收获的玉米挂在屋檐下．【解答】解：种子寿命的延长对优良农作物的种子保存有着重要意义，也就是可以利用低温、干燥贮存条件，抑制呼吸作用，延长种子寿命．实验证实，低温、低湿，黑暗以及降低空气中的含氧量为理想的贮存条件．例如小麦种子在常温条件下只能贮存2﹣3年，而在﹣1°C，相对湿度30%，种子含水量4﹣7%，可贮存13年，而在﹣10°C．相对湿度30%，种子含水量4﹣7%，可贮存35年．许多国家利用低温、干燥、空调技术贮存优良种子，使良种保存工作由种植为主转为贮存为主，大大节省了人力、物力并保证了良种质量．故选：B．【点评】保存种子的最直接办法就是低温、干燥．21．（1分）2017年农业部联合中国奶业协会在北京启动了“中国小康牛奶行动”，牛奶为青少年提供的主要营养成分是（）A．维生素A和钙 B．蛋白质和钙C．维生素A和糖类D．蛋白质和糖类【考点】B1：人体需要的主要营养物质．【分析】人体的六大营养物质是：水、无机盐、蛋白质、脂肪、糖类和维生素．不同的食物中营养成分的含量是不同的．【解答】解：牛奶中主要含蛋白质和钙，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质，此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量．故选：B【点评】此题考查的是食物中含有的主要营养物质．22．（1分）在人体的结构层次中，属于组织的是（）A．消化道上皮B．肺C．肱二头肌D．血小板【考点】23：人体的几种基本组织及功能．【分析】细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位．组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．据此解答．【解答】解：A、消化道上属于上皮组织，A符合题意；B、肺属于器官，B不符合题意；C、肱二头肌属于器官，C不符合题意；D、血小板属于细胞，D不符合题意．故选：A．【点评】理解并掌握组织的概念，才能正确区分和灵活解答．。
【经典试卷】2017-2018学年 七年级(上)期末生物试卷(解析版)
【经典试卷】2017-2018学年七年级（上）期末生物试卷一、选择题（每小题2分，共40分）1．用显微镜观察临时装片时，发现视野中有一污点，这个污点不可能存在于（）A．目镜上B．物镜上C．载玻片上D．反光镜上2．某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择（见图），要使被观察的物体放大50倍，应选择的镜头为（）A．④和⑤B．③和⑥C．①和④D．②和⑥3．下列有关测量的叙述的不正确的是（）A．测量人体体温的部位有口腔、腋窝和直肠三处B．采取多次测量取平均值的方法，可减少误差C．用直尺就能准确测出一片叶片的周长D．测量液体温度时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中E．测量液体温度时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁，D正确．故选：C4．表内是探究蚂蚁食性的过程．属于科学探究过程中作出假设步骤的是（）A．步骤1 B．步骤2 C．步骤3 D．步骤45．如图所示动物体不同层次的结构中，属于器官的是（）A．B．C． D．6．常见的绿化植物月季属于（）A．草本植物B．乔木C．灌木D．都不是7．下列说法不正确的是（）A．茎的基本特征是具有节和节间B．只有植物的主干才叫茎C．茎上着生叶和芽的部位叫做节D．两个节之间的部分叫做节间8．关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述，错误的是（）A．藻类植物没有根、茎、叶的分化B．苔藓、蕨类植物的生活环境离不开水C．苔藓靠孢子繁殖后代，蕨类植物靠种子繁殖后代D．苔藓对二氧化硫等有毒气体敏感，常作为空气污染程度的指示植物9．双子叶植物中，花的共同特征是（）A．花的各部分基数是5 B．花的各部分基数是4C．花的各部分基数是3 D．花的各部分基数是5或410．如图是肾蕨的示意图，下列有关叙述正确的是（）A．肾蕨具有茎、叶和假根B．[①]是种子，肾蕨靠种子繁殖后代C．肾蕨生活在干燥的环境里D．肾蕨的根、茎、叶里有输导组织11．下列植物中具有正根的是（）①海带②白菜③卷柏④水稻⑤葫芦藓．A．①②④B．②③④C．②④⑤D．③④⑤12．如图，桃和银杏在外形上非常相似，但从生物学的角度分析，它们分别是（）A．果实、果实B．果实、种子C．种子、果实D．种子、种子13．判断蚯蚓前后端的简便方法是（）A．观察蚯蚓的运动B．有环带的一端是身体前端C．长有口的一端是前端D．观察蚯蚓的反应，反应快的是前端14．猪肉绦虫和血吸虫是比较常见的人体寄生虫，下列叙述中不属于它们共同特征的是（）A．身体左右对称B．有三个胚层C．身体背腹扁平D．身体由许多体节构成15．下列关于两栖动物的描述中不正确的是（）A．体温不恒定B．皮肤裸露、湿润C．既能生活在水中，又能生活在陆地上D．幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸16．鱼类大多生活在水中，具有水生生活的特征．下列不是鱼类适应水中生活形态结构特征的是（）A．身体呈梭形B．用鳍游泳C．用鳃呼吸D．身体背部有脊柱17．海葵、海蜇生活在水中，结构简单，有口无肛门，它们属于（）A．扁形动物B．线形动物C．腔肠动物D．环节动物18．发现一种细长的圆柱形动物，要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物，主要依据是（）A．是否有口B．是否有肛门C．身体是否分节D．体表是否有黏液19．白鳍豚是国家一级保护重点保护动物，它濒临灭绝的主要原因是下列中的（）①环境污染②生产生活影响③食物减少④过度狩猎⑤物种退化，繁殖、生存能力下降．A．①②B．③④C．②⑤D．①④20．如图是蝗虫的外形示意图，下列叙述中正确的（）A．[6]后足适于爬行B．[A]是蝗虫的头胸部C．[3]是蝗虫的虹吸式口器D．[1]复眼是蝗虫的主要视觉器官二、简答题（每空1分，共60分）21．下图所示植物个体发育不同时期结构层次．据图冋答下列问题：（1）植物由小长大，是从图甲所示的受精卵开始的，该过程与细胞和密切相关．（2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的不变．（3）[a]过程叫做细胞的，[b]过程叫做细胞的，所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做．（4）图丁所示的植物叶在结构层次上叫做，一片完全叶有、、三部分组成．22．下图是动物细胞和植物細胞结构模式图，谐据图问答下列问题（[]中坝图中数字）．（1）植物细胞模式图是图．（2）图中的[ ] 具有控制物质进出的作用．（3）图中的[ ] 和[ ] 都是细胞中的能量转换器．（4）切开番茄时，流出的红色汁液主要来自于结构[ ] ，期内液体叫．（5）在“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片和观察洋葱鳞片叶表皮细胞”“制作人口腔上皮细胞临时装片和观察人口腔上表皮细胞”等实验中，如果视野过亮，（在不变换镜头的条件下）可以调节显微镜的什么结构使视野变暗？．23．如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题：（在[]内填字母）（1）没有根、茎、叶等器官分化的是[ ] 植物．这类植物中的水绵是细胞植物．（2）（填字母代号）类植物可以作为检测空气污染程度的指示植物，原因是其叶只有一层细胞，有毒气体可以背腹两面浸入细胞．（3）（填字母代号）类植物已具有根、茎、叶等器官的分化，并且体内具有专门的组织，所有该类植物同E类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂．（4）A、D两类植物的共同特点都是能产生，但A类植物的种子外面有包被，属于植物；D类植物的种子是裸露的，属于植物．24．认真观察下列图表，并回答问题：（1）你知道蛇和海马分别属于哪类动物？（填字母）蛇属于；海马属于．（2）你能否将上述动物按进化顺序由低等到高等、由简单到复杂正确排序：．（3）E类群的体腔中特有结构是，其生殖发育方式是．B类群是一类特殊动物类群，其发育特点是，通过进行气体交换．（4）上述几种动物类群都属于脊椎动物，其分类的依据是体内都有．（5）D类能够飞行，与其生活习性相适应的身体形态特征：身体流线型、、体表被覆羽毛．25．81岁的东营老人赵元新，人称“东营迷”，他走遍我市三县两区，将东营美食、美景编成数十首韵味风趣、节奏明快的山东快书．且听这一段：“东营美食千千万，听我慢慢对你言．广饶驴肉史口鸡，黄河刀鱼堪称奇”；河口蛤蜊孤岛鱼，大闸蟹来数第一，海蜇头小虾皮，蚂蚱酱香飘万里…”（1）以上提及的动物，按照体内有无脊椎骨构成的脊柱，可分成两大类，其中，蛤蜊、大闸蟹、海蜇、虾、蚂蚱属于动物．（2）与其他动物相比，海蜇结构简单，体壁仅由内、外层细胞构成，身体有口，无．（3）蛤蜊、虾、蚂蚱体表都有坚硬的外壳，所不同的是身体分部，足和触角均分节．（4）刀鱼生活在水中，用呼吸；驴和鸡生活在陆地上，用呼吸．（5）刀鱼和鸡都是卵生，但鸡能产具有坚硬外壳的，生殖完全脱离了水的限制，驴具有胎生哺乳的生殖发育特点，该特点大大提高了后代的．26．家兔是大家非常熟悉的小家畜，已被人们广泛饲养．请回答下列问题：（1）家兔跳跃时，主要依靠的是．（2）家兔的消化道与草食性相适应的特点是：①，②．（3）家兔的体腔被膈分为和腹腔，膈的收缩和舒张可以帮助呼吸．（4）刚出生的幼兔要经过才能长大，这也是此类动物后代成活率高的原因．（5）鲫鱼、蟾蜍、壁虎、家燕、家兔这五种动物，其中体温恒定的有、．27．下图是某向阳中学生物兴趣小组的同学收集到的部分生物图片，请你认真观察后回答有关问题．（1）在分类学上，生物学家根据生物之间的相似程度分成不同等级的分类单位，B、C的分类单位与C、D分类单位相比较，谁的共同特征多？（生物名称用序号作答，以下同）；如果根据有无叶绿体，把这些生物分成两类，分别是．（2）依据有无，可以把E、F分为两类，若把B、C分为两类，依据是．（3）如果把它们分成A和B、C、D、E、F两类，分类依据是．七年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共40分）1．用显微镜观察临时装片时，发现视野中有一污点，这个污点不可能存在于（）A．目镜上B．物镜上C．载玻片上D．反光镜上【考点】使用显微镜和制作临时装片．【分析】（1）显微镜视野中污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本．（2）判断的方法是转动目镜或移动玻片．转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上．【解答】解：显微镜视野中污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，而反光镜上的污点只能改变视野亮度，不能出现在视野中．因此“用显微镜观察临时装片时，发现视野中有一污点”，这个污点不可能存在于反光镜上．故选：D2．某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择（见图），要使被观察的物体放大50倍，应选择的镜头为（）A．④和⑤B．③和⑥C．①和④D．②和⑥【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】此题主要考查的是显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目．【解答】解：显微镜的镜头有目镜和物镜两种，物镜是安装在转换器上的，因此物镜有螺丝纹．目镜是直接放在镜筒里的，因此目镜无螺纹．所以图中的③④⑥是目镜，①②⑤是物镜．显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积，据此，要使被观察的物体放大50倍，应选择的是镜头①和④．故选：C3．下列有关测量的叙述的不正确的是（）A．测量人体体温的部位有口腔、腋窝和直肠三处B．采取多次测量取平均值的方法，可减少误差C．用直尺就能准确测出一片叶片的周长D．测量液体温度时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中E．测量液体温度时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁，D正确．故选：C【考点】人体皮肤的结构和主要功能；生物的基本常识．【分析】体温测量主要指标有三部分：分别是口腔温度、腋下温度和直肠温度．最接近体温的地方是直肠温度．由于身体内部的温度不容易测量，所以临床上常以口腔、腋窝和直肠的温度来代表体温．正常人的口腔温度为36.7～37.7℃（平均为37.2℃），腋窝温度为36.0～37.4℃（平均为36.8℃），直肠温度为36.9～37.9℃（平均为37.5℃）．其中直肠温度最接近人体内部的温度．【解答】解：A、测量人体体温的部位有口腔、腋窝和直肠，A正确；B、多次测量取平均值可以减少误差，B正确；C、拿一根线绕树叶一周然后在用尺子量出线（叶子一周）的长度就是叶子的周长，C错误；D、测量液体温度时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁，D正确．故选：C4．表内是探究蚂蚁食性的过程．属于科学探究过程中作出假设步骤的是（）A．步骤1 B．步骤2 C．步骤3 D．步骤4【考点】探究蚂蚁的行为（如通讯）．【分析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．即提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．【解答】解：A、由表内步骤1可知，发现一群蚂蚁正在往洞里搬食物，心想蚂蚁爱吃哪些食物这是探究过程中的发现问题、提出问题，故A错误．B、由步骤2可知，根据已有知识和生活经验，推测蚂蚁喜欢吃甜食是探究过程中的作出假设，故B正确．C、由步骤3可知，在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，放进蚂蚁进行探究，这是设计探究的方案，按照探究方案进行探究，故C错误．D、由步骤4可知，通过几次反复实验，得出蚂蚁爱吃甜的食物这是得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论，故D错误．故选：B．5．如图所示动物体不同层次的结构中，属于器官的是（）A．B．C． D．【考点】细胞、组织、器官、系统的概念．【分析】细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位；组织是细胞经过分化形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群，把形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织；器官是生物体的器官都是由几种不同的组织构成的，这些组织按一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官；系统：在大多数动物体和人体中，一些器官进一步有序地连接起来，共同完成一项或几项生理活动，就构成了系统，据此解答．【解答】解：A、A图是神经元，属于细胞，A不符合题意；B、B图是大脑，是由不同的组织构成的具有一定功能的器官，B符合题意；C、C图是细胞，C不符合题意；D、D图是由不同系统构成的人体，D不符合题意．故选：B．6．常见的绿化植物月季属于（）A．草本植物B．乔木C．灌木D．都不是【考点】植物的分类．【分析】草本植物有两类，一是具有木质部不甚发达的草质或肉质的茎，而其地上部分大都于当年枯萎的植物体．但也有地下茎发达而为二年生或多年生的和常绿叶的种类．乔木是指树身高大的树木，由根部发生独立的主干，树干和树冠有明显区分．有一个直立主干，且高达6米以上的木本植物称为乔木．如银杏、榆、杉、杨树、柳树、等等．灌木是指那些没有明显的主干、呈丛生状态的树木，一般可分为观花、观果、观枝干等几类，矮小而丛生的木本植物．常见灌木有玫瑰、杜鹃、牡丹、小檗、黄杨、沙地柏、铺地柏、连翘、迎春、月季、荆、茉莉、沙柳等…．【解答】解：月季没有明显的主干、呈丛生状态的树木，一般可观花，属于灌木，C正确．故选：C7．下列说法不正确的是（）A．茎的基本特征是具有节和节间B．只有植物的主干才叫茎C．茎上着生叶和芽的部位叫做节D．两个节之间的部分叫做节间【考点】绿色开花植物由六大器官组成．【分析】茎最显著的形态特征是具有节和节间．茎上着生叶的部位称为节；相邻两个节之间的部分称为节间．【解答】解：A、茎的特征是具有节和节间．茎上着生叶和芽的部位叫做节．两个节之间的部分叫做节间，A正确；B、凡是具有节和节间的都可以称为茎，并不一定只有主干才可以称为茎，如马铃薯的变态茎，B错误；C、茎上着生叶和芽的部位叫做节．C正确；D、两个节之间的部分叫做节间，D正确．故选B8．关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述，错误的是（）A．藻类植物没有根、茎、叶的分化B．苔藓、蕨类植物的生活环境离不开水C．苔藓靠孢子繁殖后代，蕨类植物靠种子繁殖后代D．苔藓对二氧化硫等有毒气体敏感，常作为空气污染程度的指示植物【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系；苔藓的主要特征及其与人类生活的关系；蕨类的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】此题是关于藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的主要特征的选择题，据此答题．【解答】解：A、藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化．苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大．不符合题意．B、藻类植物大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，苔藓植物和蕨类植物的生殖离不开水，适宜生活在陆地的阴湿处．不符合题意．C、藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都没有种子，三种植物都是用孢子进行繁殖的，是孢子植物，符合题意．D、苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁．因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物．不符合题意．故选：C9．双子叶植物中，花的共同特征是（）A．花的各部分基数是5 B．花的各部分基数是4C．花的各部分基数是3 D．花的各部分基数是5或4【考点】双子叶植物纲和单子叶植物纲的主要区别．【分析】单子叶植物的种子有一片子叶，叶脉多为平行脉，须根系，单子叶植物的花基数通常为3，茎中的维管束是散生的，不排列成圈．双子叶植物的种子有两片子叶，叶脉多为网状脉，直根系，双子叶植物的花基数通常为5或4，茎中的维管束成环状排列，即排列成圈，且有形成层，能够产生次生木质部和次生韧皮部，属无限维管束（开放维管束）．【解答】解：据分析可见：双子叶植物的花基数通常为5或4，可见D正确；故选：D10．如图是肾蕨的示意图，下列有关叙述正确的是（）A．肾蕨具有茎、叶和假根B．[①]是种子，肾蕨靠种子繁殖后代C．肾蕨生活在干燥的环境里D．肾蕨的根、茎、叶里有输导组织【考点】蕨类的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，地上部分是其发达的复叶，且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质，因此蕨类植物一般长的比较高大，蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代．图中，①孢子，②叶，③茎，④根．据此解答．【解答】解：A、蕨类植物有真正的根，A错误．B、蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代，①是孢子，B错误．C、蕨类植物生殖过程离不开水，生活在阴湿的环境里，C错误．D、肾蕨的根、茎、叶里有输导组织，能为植株输送大量的营养物质，因此蕨类植物一般长的比较高大．D正确．故选：D．11．下列植物中具有正根的是（）①海带②白菜③卷柏④水稻⑤葫芦藓．A．①②④B．②③④C．②④⑤D．③④⑤【考点】植物的分类．【分析】藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物只有根、茎、叶、种子四种器官，无花，种子裸露，不能形成果实；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．【解答】解：①海带属于藻类植物，没有根茎叶的分化；②白菜和④水稻属于被子植物，根茎叶发达；③蕨属于蕨类植物，有根茎叶的分化；⑤葫芦藓属于苔藓植物，没有真正的根．故选：B．12．如图，桃和银杏在外形上非常相似，但从生物学的角度分析，它们分别是（）A．果实、果实B．果实、种子C．种子、果实D．种子、种子【考点】被子植物的主要特征及经济意义；裸子植物的主要特征．【分析】种子植物分为两类：被子植物和裸子植物，它们的根本区别是种子的外面有无果皮包被．【解答】解：银杏是裸子植物，银杏在外面肉质的部分是种皮，而不是果皮，因此银杏的种子外无果皮包被，裸露，不能形成果实；桃树是被子植物，其胚珠外面有子房壁包被，在完成传粉和受精作用后，胚珠发育的种子外面有由子房壁发育成的果皮包被，能形成果实．可见桃是果实，银杏是种子．故选：B13．判断蚯蚓前后端的简便方法是（）A．观察蚯蚓的运动B．有环带的一端是身体前端C．长有口的一端是前端D．观察蚯蚓的反应，反应快的是前端【考点】蚯蚓的特征．【分析】蚯蚓前端有一个分节不明显，颜色较浅的环带，前端离环带近，后端离环带远．【解答】解：蚯蚓身体细长约由100多个彼此相似的环状体节构成，因此成为环节动物；前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带．前端离环带近约13个体节，后端离环带远，因此区别蚯蚓前后端的依据是环带靠近身体的前部．故选：B14．猪肉绦虫和血吸虫是比较常见的人体寄生虫，下列叙述中不属于它们共同特征的是（）A．身体左右对称B．有三个胚层C．身体背腹扁平D．身体由许多体节构成【考点】动物的分类．【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔．【解答】解：ABC、血吸虫和猪肉绦虫都属于扁形动物，它们的身体背腹扁平，左右对称（两侧对称），体壁都具有三胚层，故ABC都属于它们的共同特征．D、血吸虫和猪肉绦虫都属于扁形动物，身体都不分节．故D不合题意．故选：D．15．下列关于两栖动物的描述中不正确的是（）A．体温不恒定B．皮肤裸露、湿润C．既能生活在水中，又能生活在陆地上D．幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸【考点】两栖动物的主要特征．【分析】（1）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，变态发育．常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等，（2）脊椎动物的体内有脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类．【解答】解：ABD、两栖动物都是变温动物、体内有脊柱都是脊椎动物、皮肤裸露、湿润、两栖动物的幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，ABD正确；C、既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物不一定是两栖动物，如爬行动物海龟、鸟类的野鸭；而两栖动物是幼体只能生活在水中，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物，C不正确．故选：C．16．鱼类大多生活在水中，具有水生生活的特征．下列不是鱼类适应水中生活形态结构特征的是（）A．身体呈梭形B．用鳍游泳C．用鳃呼吸D．身体背部有脊柱【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．【分析】鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形呈流线型，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；④用鳍游泳等．⑤鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官．【解答】解：A、身体呈流线型，可以减少游泳时水的阻力，与水生生活相适应，A正确；B、鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官，属于鱼类适于水中生活特征，B正确．C、鱼用鳃呼吸，终生生活在水中，属于鱼类适于水中生活特征，C正确；D、鱼的背部有背部有脊椎骨组成的脊柱，与水生生活无关，D错误．故选：D．17．海葵、海蜇生活在水中，结构简单，有口无肛门，它们属于（）A．扁形动物B．线形动物C．腔肠动物D．环节动物【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．【解答】解：海葵、水螅、海蜇、珊瑚虫等动物生活在水中，结构简单，身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门，属于腔肠动物．故选：C．18．发现一种细长的圆柱形动物，要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物，主要依据是（）。
【经典试卷】2017-2018学年第一学期七年级生物期末试卷 (解析版版)
【经典试卷】2017-2018学年第一学期七年级生物期末试卷一、慧眼识珠（每小题1分，共20分）1、人用手触碰含羞草时，含羞草的叶片会立即合拢，这说明生物具有哪一特征？（）A. 生物的生长和繁殖B. 对外界刺激做出反应C. 生物生活需要营养D. 生物能够排出体内产生的废物考点：生物的特征。
分析：生物的特征有：（1）生物的生活需要营养。
（2）生物能进行呼吸。
（3）生物能排出身体内产生的废物。
（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖。
（6）除病毒外，生物都是由细胞构成的。
（7）生物有遗传和变异的特性。
解答：人用手触碰含羞草时，含羞草的叶片会立即合拢，这说明生物能对外界刺激作出反应。
故选：B2、宋代诗人苏轼在《春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
”这句诗中描写影响鸭生活的非生物因素是（）A. 光B. 温度C. 水D. 空气考点：环境对生物的影响。
分析：此题主要考察了环境中的非生物因素对生物的影响。
解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入。
解答：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。
非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。
生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
”体现了温度对生物的影响。
春天温度升高，鸭子开始下水游泳。
故选：B3、某市出产的小樱桃因其甘甜可口深受市民喜爱，然而今年春天的一场低温霜冻却造成小樱桃大面积减产，这说明（）A. 生物能够影响环境B. 生物能够适应环境C. 环境对生物的影响D. 生物能够改变环境考点：环境对生物的影响。
分析：适者生存，现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式解答：生物适应环境具有普遍性，生物只能适应一定的环境，当环境发生巨变时有些生物因不适应环境而死亡，如小樱桃西红柿适合在东营区牛庄镇东张村生长，而在今年春天的一场低温霜冻却造成小樱桃大面积减产。
2017-2018学年上期七年级生物期末测试卷
2017-2018学年上期期末考试七年级生物试题卷闭卷考试注意:本试参分试题善和答题卡两部分。
考试时间60分钟，满分100分。
考生应首先读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效。
交卷时只交答题卡。
第Ⅰ卷（选择题，共50分）一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）1．春天的校园中，花木复苏，莺歌燕舞，空气中还存在着很多细菌和病毒……它们都属于生物，原因不包括（）A．能排出代谢废物B．能不断从外界获得营养物质C．能生长和繁殖D．都具有细胞结构2．下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是（）A．春来江水绿如蓝B．草盛豆苗稀C．千里之堤，费于蚁穴D．雨露滋润不苗壮3．爬山虎的根部能够分部一种酸性物质，可以腐蚀周围环境来获得它所需要的营养。
下列生物与环境的关系中，与此相似的是（）A．的皮下脂肪很厚B．沙漠地区栽种的植物能防风固沙C．温带的野兔随季节换毛D．荒漠中的骆驼刺地下的根比地上部分长很多4．美雨的校园中，可以看做是一个生态系统的是（）A．池塘中清激透亮的水B．校园里所有的花草树木C．生物兴趣小组的实验田D．校园里所有的生物5．秸秆还田既增加了土壤肥力，又降低了环境污染。
秸秆变为肥料的过程中，起主要作用的是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．无机环境6．图1是用显微镜观察洋葱片叶表皮细胞临时装片时，看到的几个视野，要使图像从视野①变为视野④，正确的操作是（）A．向右下方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋B．向左上方移动装片→转动遮光器换成大光圈→转动细准焦螺旋C．向左上方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋D．向右下方移动装片→换成凹面反光镜→转动细准焦螺旋7．番茄在生长过程中，吸收含钙的无机盐较多，而对含硅的无机盐吸收的却很少。
这主要与下列哪一结构的功能有关（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核8．科学家做过这样的实验：将变形虫切成两半，一半有核，一半无核。