爸爸妈妈辛苦了课件张有英.
三年级上册第回 到 家 里
爸爸妈妈的爱在我们生活中的每一个角 落。你能说说自己记忆最深、最受感动 的一件事吗？ 例如： 在我生病的时候…… 在我----的时候…… 在我----的时候…… 在我----的时候……
• 要关心爸爸妈妈应该怎样做？
妈妈的手是世界上最美丽的手
同学们，妈妈每天要用这双手扫 地、洗衣服、做饭、辅导作业、甚至 农活。 妈妈这么辛苦，全都是为了我们. 为了我们这个温馨的家。 所以我们要对妈妈说
你的爸爸是干什 么工作，你了解 他们的工作吗？
你们记得爸爸妈妈的生日吗？
如果遇到下列两种情况，我 们应该做些什么呢？
（1）妈妈下班了
•
判断： （1）吃饭时，小明一个人先 吃。 （2）爸爸回来了，小红帮爸 爸拿拖鞋。 （3）小龙为下楼玩，和妈妈 大喊大叫。 （4）小月帮爷爷捶背。
两棵小树十个杈， 不长树叶不开花。 能写会算还会画， 天天干活不说话。
一、观察妈妈的手
妈妈的手是一双饱经风霜的手 妈妈的手是一双勤劳务实的手
妈妈的手是一双灵巧能干的手
（2）爸爸出差了 （2）妈妈的生日
请同学们自由选择一个题目， 找自己的合作伙伴分角色进 行创作表演。
七、今天我当家
同学们，天下父母心。
我们的健康成长，一个家庭的幸福。
都离不开爸爸妈妈的无私付出。
就让我们从自己力所能及的事做起，
报答父母的养育之恩。
爸爸妈妈的爱在我们生活中的每一个角 落。你能说说自己记忆最深、最受感动 的一件事吗？ 例如： 在我生病的时候…… 在我----的时候…… 在我----的时候…… 在我----的时候……
• 要关心爸爸妈妈应该怎样做？
妈妈的手是世界上最美丽的手
同学们，妈妈每天要用这双手扫 地、洗衣服、做饭、辅导作业、甚至 农活。 妈妈这么辛苦，全都是为了我们. 为了我们这个温馨的家。 所以我们要对妈妈说
你的爸爸是干什 么工作，你了解 他们的工作吗？
你们记得爸爸妈妈的生日吗？
如果遇到下列两种情况，我 们应该做些什么呢？
（1）妈妈下班了
•
判断： （1）吃饭时，小明一个人先 吃。 （2）爸爸回来了，小红帮爸 爸拿拖鞋。 （3）小龙为下楼玩，和妈妈 大喊大叫。 （4）小月帮爷爷捶背。
两棵小树十个杈， 不长树叶不开花。 能写会算还会画， 天天干活不说话。
一、观察妈妈的手
妈妈的手是一双饱经风霜的手 妈妈的手是一双勤劳务实的手
妈妈的手是一双灵巧能干的手
（2）爸爸出差了 （2）妈妈的生日
请同学们自由选择一个题目， 找自己的合作伙伴分角色进 行创作表演。
七、今天我当家
同学们，天下父母心。
我们的健康成长，一个家庭的幸福。
都离不开爸爸妈妈的无私付出。
就让我们从自己力所能及的事做起，
报答父母的养育之恩。
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《爸爸妈妈,你们辛苦了》PPT课件
爸爸妈妈，你们辛苦了
学习目标
1.感受父母的辛苦，明白家 庭的幸福离不开父母的付出。
2.懂得感恩父母，做一个懂 事又孝顺的好孩子。
二 . 走近父母，感受辛苦
1.你们的爸爸妈妈是干什么工作 的？他们平时工作辛苦吗？
2.小组交流一下平时爸爸妈 妈都为我们做了什么？
三.真情告白，温暖父母
1.此时此刻你想对爸爸妈妈 说些什么？想做些什么？
2.假如有一天，你们的爸爸妈
妈生病了、老了，你们会怎么 做呢？
爸爸妈妈你们辛苦了， 我爱你们！
四.感情升华，感恩父母
1.欣赏歌曲《幸福的一家》。
2.请同学们制作一张精美的卡 片送给自己的爸爸妈妈，并写 上你们最想说的话。
让我们用行动来回报我们一个老朋友，那座古老的石桥。这节课让我们继续走入深山去探望我们那些特殊的朋友！ （二）、朋友相见，感受情意 1、除了“古桥”这位老朋友以外，还探访了哪些好朋友呢？他们之间情谊如何，你是从哪些语句中感知的？请你们拿起书本，快速地浏览一遍。 2、交流探究，品评赏读 有侧重地品析下列语句。 走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。 （1）作者在这里用了什么表达方法？这样写有什么好处？用朗读来加深自己的体会。 （2）有感情地朗读。 我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。 （1）默读，想象作者描写的情景。 （2）同桌互读，交流对这段话的体会。 （3）指名汇报对这段话的理解。（丰富的想象；写出了融入大自然的感受） （4）带着自己的体会多读几遍。 这山中的一切，哪个不是我的朋友？ （1）指哪些朋友呢？请熟读第五自然段。 （2）“哪个不是我的朋友”言外之意是什么？用具体的朋友替换掉“这山中的朋友”，可以怎么说？（这山中的山泉溪流就是我的朋友；这山中的瀑布、悬崖、溪流，哪个不是我的朋友？……） 我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上，仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
学习目标
1.感受父母的辛苦，明白家 庭的幸福离不开父母的付出。
2.懂得感恩父母，做一个懂 事又孝顺的好孩子。
二 . 走近父母，感受辛苦
1.你们的爸爸妈妈是干什么工作 的？他们平时工作辛苦吗？
2.小组交流一下平时爸爸妈 妈都为我们做了什么？
三.真情告白，温暖父母
1.此时此刻你想对爸爸妈妈 说些什么？想做些什么？
2.假如有一天，你们的爸爸妈
妈生病了、老了，你们会怎么 做呢？
爸爸妈妈你们辛苦了， 我爱你们！
四.感情升华，感恩父母
1.欣赏歌曲《幸福的一家》。
2.请同学们制作一张精美的卡 片送给自己的爸爸妈妈，并写 上你们最想说的话。
让我们用行动来回报我们一个老朋友，那座古老的石桥。这节课让我们继续走入深山去探望我们那些特殊的朋友！ （二）、朋友相见，感受情意 1、除了“古桥”这位老朋友以外，还探访了哪些好朋友呢？他们之间情谊如何，你是从哪些语句中感知的？请你们拿起书本，快速地浏览一遍。 2、交流探究，品评赏读 有侧重地品析下列语句。 走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。 （1）作者在这里用了什么表达方法？这样写有什么好处？用朗读来加深自己的体会。 （2）有感情地朗读。 我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。 （1）默读，想象作者描写的情景。 （2）同桌互读，交流对这段话的体会。 （3）指名汇报对这段话的理解。（丰富的想象；写出了融入大自然的感受） （4）带着自己的体会多读几遍。 这山中的一切，哪个不是我的朋友？ （1）指哪些朋友呢？请熟读第五自然段。 （2）“哪个不是我的朋友”言外之意是什么？用具体的朋友替换掉“这山中的朋友”，可以怎么说？（这山中的山泉溪流就是我的朋友；这山中的瀑布、悬崖、溪流，哪个不是我的朋友？……） 我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上，仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
教科版三年级上册道德与法治7.《爸爸妈妈,你们辛苦了》课件
为我洗衣做饭的是这双手，
撑起这个家，把我拉扯大的，还是这
双手。 握住妈妈的手，一股暖流涌上心头。
父亲的肩膀
家门口的那棵老杨树陪伴了我三十年 世事变迁，万物升腾，它依然挺拔如故，就像父亲的肩膀。 小时候，父亲的肩膀，是属于我一个人的游乐场 举高高，骑马场…… 父亲的肩膀，是属于我最温暖的床 哄睡觉，梦远方…… 长大后，父亲的肩膀，是为我遮风挡雨的避风港，甜的都留给 我，苦的却自己尝 父亲的肩膀，告诉我责任的意义，生活无论多么艰难，他会一 直抗…… 父亲的肩膀，如山般巍峨，为我们撑起一片蓝天 如海般深沉，包容我的无知与鲁莽 感恩父亲，您的陪伴是我人生中最宝贵的财富！
妈妈一天做的事 爸爸一天做的事
你从爸爸妈妈的一天当中，发
现了什么？
小发现
妈妈真辛苦
我观察了妈妈的一天。早上，家里第一个起床的是妈妈。她一 起来就忙着为全家人做早餐……一直到我上学以后，她才匆匆赶去 上班。 妈妈要上一整天的班。下班回到家里，又要忙着做晚饭。等到 全家人吃过晚饭，妈妈还要忙着收拾。我觉得妈妈就像一座不停行 走着的时钟，没有停歇的时候。她是全家最辛苦的人。
小资料
《小学生日常行为规范》要求：尊敬父母，关心
父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。
不做家里的小皇帝， 争当家里的小主人！
谢谢
小思考：爸爸妈妈每天至少有8个小时
在上班，那么，爸爸妈妈工作辛苦吗？
工作巡查
1.爸爸妈妈从事怎样的工作？
2.这份工作需要做些什么？ 3.工作辛苦吗？
妈妈是乘务员，一天到晚 在跟着车来回跑，有时候忙 起来连水都没时间喝。
爸爸是管道修理工， 每天都会弄得满身污迹。
爸爸妈妈在工地上建房子 ，他们起早贪黑，每天都十分 劳累，一年也回不了几次家。
撑起这个家，把我拉扯大的，还是这
双手。 握住妈妈的手，一股暖流涌上心头。
父亲的肩膀
家门口的那棵老杨树陪伴了我三十年 世事变迁，万物升腾，它依然挺拔如故，就像父亲的肩膀。 小时候，父亲的肩膀，是属于我一个人的游乐场 举高高，骑马场…… 父亲的肩膀，是属于我最温暖的床 哄睡觉，梦远方…… 长大后，父亲的肩膀，是为我遮风挡雨的避风港，甜的都留给 我，苦的却自己尝 父亲的肩膀，告诉我责任的意义，生活无论多么艰难，他会一 直抗…… 父亲的肩膀，如山般巍峨，为我们撑起一片蓝天 如海般深沉，包容我的无知与鲁莽 感恩父亲，您的陪伴是我人生中最宝贵的财富！
妈妈一天做的事 爸爸一天做的事
你从爸爸妈妈的一天当中，发
现了什么？
小发现
妈妈真辛苦
我观察了妈妈的一天。早上，家里第一个起床的是妈妈。她一 起来就忙着为全家人做早餐……一直到我上学以后，她才匆匆赶去 上班。 妈妈要上一整天的班。下班回到家里，又要忙着做晚饭。等到 全家人吃过晚饭，妈妈还要忙着收拾。我觉得妈妈就像一座不停行 走着的时钟，没有停歇的时候。她是全家最辛苦的人。
小资料
《小学生日常行为规范》要求：尊敬父母，关心
父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。
不做家里的小皇帝， 争当家里的小主人！
谢谢
小思考：爸爸妈妈每天至少有8个小时
在上班，那么，爸爸妈妈工作辛苦吗？
工作巡查
1.爸爸妈妈从事怎样的工作？
2.这份工作需要做些什么？ 3.工作辛苦吗？
妈妈是乘务员，一天到晚 在跟着车来回跑，有时候忙 起来连水都没时间喝。
爸爸是管道修理工， 每天都会弄得满身污迹。
爸爸妈妈在工地上建房子 ，他们起早贪黑，每天都十分 劳累，一年也回不了几次家。
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当家真的是太累了，我最不喜 欢的做的事情就是洗碗消毒， 太繁琐了，手都酸痛了。
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爸爸妈妈每天都要做这些事情 ，真的太辛苦了，我做一天都 快累死了。
•
2.丰富的情感是人生发展最重要的推 动力， 只要心 中有爱 就能免 于孤立 的生存 ，就能 创造杰 出人生 。
•
3.爱因斯坦认为提出问题比解决问题 更重要 的意思 是，提 出一个 新的问 题意味 着我们 的生命 空间开 拓出新 的疆域 。
•
4.4.“忘了是在江南、江北／是在哪一 个城市 ，哪一 个园子 里捡来 的了” 两句采 用设问 的修辞 手法， 进一步 拓展了 作品思 乡的广 度——大陆的 每一个 城市、 每一个 乡村、 每一寸 土地， 都是无 比值得 怀念的 。
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不做家里的小皇帝， 争当家里的小主人！
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《小学生日常行为规范》要求：尊敬父母，关心 父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。
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爸爸妈妈每天都要做这些事情 ，真的太辛苦了，我做一天都 快累死了。
•
2.丰富的情感是人生发展最重要的推 动力， 只要心 中有爱 就能免 于孤立 的生存 ，就能 创造杰 出人生 。
•
3.爱因斯坦认为提出问题比解决问题 更重要 的意思 是，提 出一个 新的问 题意味 着我们 的生命 空间开 拓出新 的疆域 。
•
4.4.“忘了是在江南、江北／是在哪一 个城市 ，哪一 个园子 里捡来 的了” 两句采 用设问 的修辞 手法， 进一步 拓展了 作品思 乡的广 度——大陆的 每一个 城市、 每一个 乡村、 每一寸 土地， 都是无 比值得 怀念的 。
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不做家里的小皇帝， 争当家里的小主人！
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三年级上册道德与法治课件《爸爸妈妈,你们辛苦了》(教科版)
爸爸妈妈，你们辛苦了
学习目标
1.感受父母的辛苦，明白家 庭的幸福离不开父母的付出。
2.懂得感恩父母，做一个懂 事又孝顺的好孩子。
二 . 走近父母，感受辛苦
1.你们的爸爸妈妈是干什么工作 的？他们平时工作辛苦吗？
2.小组交流一下平时爸爸妈 妈都为我们做了什么？
三.真情告白，温暖父母
1.此时此刻你想对爸爸妈妈 说些什么？想做些什么？
2.假如有一天，你们的爸爸妈
妈生病了、老了，你们会怎么 做呢？
爸爸妈妈你们辛苦了， 我爱你们！
四.感情升华，感恩父母
1.欣赏歌曲《幸福的一家》。
2.请同学们制作一张精美的卡 片送给自己的爸爸妈妈，并写 上你们最想说的话。
让我们用行动来回报我们辛苦的父母
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
•
5.给时间一点时间，一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
学习目标
1.感受父母的辛苦，明白家 庭的幸福离不开父母的付出。
2.懂得感恩父母，做一个懂 事又孝顺的好孩子。
二 . 走近父母，感受辛苦
1.你们的爸爸妈妈是干什么工作 的？他们平时工作辛苦吗？
2.小组交流一下平时爸爸妈 妈都为我们做了什么？
三.真情告白，温暖父母
1.此时此刻你想对爸爸妈妈 说些什么？想做些什么？
2.假如有一天，你们的爸爸妈
妈生病了、老了，你们会怎么 做呢？
爸爸妈妈你们辛苦了， 我爱你们！
四.感情升华，感恩父母
1.欣赏歌曲《幸福的一家》。
2.请同学们制作一张精美的卡 片送给自己的爸爸妈妈，并写 上你们最想说的话。
让我们用行动来回报我们辛苦的父母
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
•
5.给时间一点时间，一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
小学三年级道德与法治《爸爸妈妈你们辛苦了》课件
妈妈每天都要照顾 家里的长辈。
教育科学出版社 三年级 | 上册
小组合作，选择其中一项分享交流交流:
1、说一说，父母一天是怎样工作的？ 2、父母工作中给你印象最深刻的一件事或 者一个片段。
妈妈的手
我们的手与爸爸 妈妈的手有什么不同？ 是为什么呢？
教育科学出版社 三年级 | 上册
教育科学出版社 三年级 | 上册
我的爱心卡
让我们怀着一颗感恩的心， 牢记父母给予的一切，用真情 和实际行动来回报父母的辛苦 和恩情。
第二单元 · 温暖的家
教育科学出版社 三年级 | 上册
第七课 爸爸妈妈,你可以看出他们 很辛苦呢？
教育科学出版社 三年级 | 上册
妈妈每天都要给 我们做美味的饭菜。
妈妈每天都要做家 务，让我们的家变得很 整洁。
教育科学出版社 三年级 | 上册
教育科学出版社 三年级| 上册
教育科学出版社 三年级 | 上册
小组合作，选择其中一项分享交流交流:
1、说一说，父母一天是怎样工作的？ 2、父母工作中给你印象最深刻的一件事或 者一个片段。
妈妈的手
我们的手与爸爸 妈妈的手有什么不同？ 是为什么呢？
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我的爱心卡
让我们怀着一颗感恩的心， 牢记父母给予的一切，用真情 和实际行动来回报父母的辛苦 和恩情。
第二单元 · 温暖的家
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第七课 爸爸妈妈,你可以看出他们 很辛苦呢？
教育科学出版社 三年级 | 上册
妈妈每天都要给 我们做美味的饭菜。
妈妈每天都要做家 务，让我们的家变得很 整洁。
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品德与社会教育科学三年级上册《爸爸妈妈,你们辛苦了》课件1
爸爸妈妈，你们辛苦了
你注意过妈妈的手 吗？你注意过每天， 妈妈要用这双手干 多少活？试着了解 爸爸妈妈某一天的 工作，并且记下来。
记录一下爸爸妈妈今天的工作。
我要看 பைடு நூலகம்修管道的 爸爸怎样工 作。
爸 爸，歇 会儿吧！
你看， 还有那么 多病人等 着我呢！
你了解爸爸 妈妈的工作吗？ 和大家交流一下， 好吗？
爸爸妈妈 真辛苦，我能 分担些什么呢？ 对！今天，我 来当家。
先订个计划吧！有 些事可以问问爸爸 妈妈怎么做。
我要自己 整理房间，替 妈妈分担家务。
我要帮 爸爸妈妈拖 地板。
我要制定 好自己的学习 计划，不让爸 爸妈妈担心。
爸爸妈妈对你今天的表现满意 吗？你自己呢？ 爸爸说： 妈妈说： 我 想：
这节课你有什么收获？
你注意过妈妈的手 吗？你注意过每天， 妈妈要用这双手干 多少活？试着了解 爸爸妈妈某一天的 工作，并且记下来。
记录一下爸爸妈妈今天的工作。
我要看 பைடு நூலகம்修管道的 爸爸怎样工 作。
爸 爸，歇 会儿吧！
你看， 还有那么 多病人等 着我呢！
你了解爸爸 妈妈的工作吗？ 和大家交流一下， 好吗？
爸爸妈妈 真辛苦，我能 分担些什么呢？ 对！今天，我 来当家。
先订个计划吧！有 些事可以问问爸爸 妈妈怎么做。
我要自己 整理房间，替 妈妈分担家务。
我要帮 爸爸妈妈拖 地板。
我要制定 好自己的学习 计划，不让爸 爸妈妈担心。
爸爸妈妈对你今天的表现满意 吗？你自己呢？ 爸爸说： 妈妈说： 我 想：
这节课你有什么收获？
品德与社会教育科学三年级上册《爸爸妈妈,你们辛苦了》课件2
爸爸妈妈，你们辛苦了
要关心爸爸妈妈应该怎么做？
两棵小树十个杈， 不长树叶不开花。 能写会算还会画， 天天干活不说话。 Nhomakorabea手
妈妈的手是一双怎样的手？ 你注意过妈妈的手吗？
妈妈的手是一双饱经风霜的手 妈妈的手是一双勤劳务实的手 妈妈的手是一双灵巧能干的手 妈妈的手是世界上最美丽的手
你的爸爸干什 么工作，你了解他 们的工作吗？
我要看爸爸妈妈去上班
爸爸， 歇会儿 吧！
你看，还 有那么多 病人等着 我呢！
今天我当家
幸福的一家
我有一个幸福的家，
有爸爸，有妈妈，
还有我这个小娃娃，
亲亲热热在一起，
我们都爱这个家，
我们都爱爸爸和妈妈！
共同进步！
要关心爸爸妈妈应该怎么做？
两棵小树十个杈， 不长树叶不开花。 能写会算还会画， 天天干活不说话。 Nhomakorabea手
妈妈的手是一双怎样的手？ 你注意过妈妈的手吗？
妈妈的手是一双饱经风霜的手 妈妈的手是一双勤劳务实的手 妈妈的手是一双灵巧能干的手 妈妈的手是世界上最美丽的手
你的爸爸干什 么工作，你了解他 们的工作吗？
我要看爸爸妈妈去上班
爸爸， 歇会儿 吧！
你看，还 有那么多 病人等着 我呢！
今天我当家
幸福的一家
我有一个幸福的家，
有爸爸，有妈妈，
还有我这个小娃娃，
亲亲热热在一起，
我们都爱这个家，
我们都爱爸爸和妈妈！
共同进步！
三年级上册道德与法治PPT教学课件：7.爸爸妈妈,你们辛苦了 第二课时 教科版
今天要做的事情有整理衣物、 洗衣服和被子、买菜煮饭、拖 地……
知道了今天当家的任务以后，还要 有详细的计划，才能把今天的当家工 作完成，并且完成得好。让我们一起 来做做当家计划吧！
你还准备学做哪些家务？请你给自己制定一个计划，坚持去做，一定 会有所收获的！
1.7:00整理衣物 2.8:30拖地，打扫客厅卫生。 3.11:00洗菜、煮饭。 4.……
这些事情你都会做 吗？
当家能力大测试
只有拥有劳动、家务、理财等等的当家技能才能当好家庭的小主人。现在 ，请以小组为单位，说说自己拥有的当家技能。
洗衣服 叠被子 买菜
我的当 家技能
煮早餐 拖地 ……
当家前的准备
每位同学都拥有着百般当家技 艺。怎么用好我们的当家技艺呢 ？问一问爸爸妈妈，当一天家要 做哪些事吧！
小资料
《小学生日常行为规范》要求：尊敬父母，关心 父母身体健康
爸爸妈妈，你们辛苦了 第二课时
1、我的当家计划 2、我的当家感悟
•
1.中国古代海洋小说的产生和发展， 从时间 的向度 来看， 有着悠 久的历 史；从 内容和 品质的 维度来 看，却 并不是 呈现为 鲜明的 向前发 展的进 步性， 而是出 现经常 性回复 或几种 形态并 存的倾 向。
•
11.另一种水声，是流水声，细弱又清 亮。它 来自幽 暗的捞 纸房某 个角落 ，水从 一只装 满纸浆 的槽缸 里溢出 来，匍 匐进地 面。几 近难以 察觉的 流水声 ，被无 边的寂 静扩大 了。水 声泠泠 ，像由 远及近 的银铃 声从云 霄洒落 大地。
•
6．改革开放以来，我国农业从传统走 向现代 ，从单 一走向 多元， 生产技 术装备 不断升 级，农 产品产 量快速 增长都 得益于 科技对 农业的 支撑。
《爸爸妈妈,你们辛苦了》PPT课件
《爸爸妈妈，你们辛苦了》PPT课件 《爸爸妈妈，你们辛苦了》PPT课件
《爸爸妈妈，你们辛苦了》PPT课件 《爸爸妈妈，你们辛苦了》PPT课件
《爸爸妈妈，你们辛苦了》PPT课件 《爸爸妈妈，你们辛苦了》PPT课件
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三.真情告白，温暖父母
1.此时此刻你想对爸爸妈妈 说些什么？想做些什么？
2.假如有一天，你们的爸爸妈
妈生病了、老了，你们会怎么 做呢？
《爸爸妈妈，你们辛苦了》PPT课件
《爸爸妈妈，你们辛苦了》PPT课件
爸爸妈妈你们辛苦了， 我爱你们！
《爸爸妈妈，你们辛苦了》PPT课件
《爸爸妈妈，你们辛苦了》PPT课件
四.感情升华，感恩父母 1.欣赏歌曲《幸福的一家》。
2.请同学们制作一张精美的卡 片送给自己的爸爸妈妈，并写 上你们最想说的话。
《爸爸妈妈，你们辛苦了》PPT课件
《爸爸妈妈，你们辛苦了》PPT课件 《爸爸妈妈，你们辛苦了》PPT课件
学习目标
1.感受父母的辛苦，明白家 庭的幸福离不开父母的付出。
2.懂得感恩父母，做一个懂 事又孝顺的好孩子。
二 . 走近父母，感受辛苦
1.你们的爸爸妈妈是干什么工作 的？他们平时工作辛苦吗？
2.小组交流一下平时爸爸妈 妈都为我们做了T课件
三年级上册道德与法治课件-1.3爸爸妈妈辛苦啦 第一课时 桂师星球版(共28张PPT)
这6:0份0-工6:3作0 需要做买些菜什么？
8我:0仔0-细12看:00了一下上车班厢，车厢里十分干净，车窗擦得一尘不染，这些都是爸爸的工作。
妈爸妈爸的手腰粗弯了，她他把温挺柔直的抚脊触梁给了我
爸”“请爸年的轻皱人纹给深老了人，让他个把座火，红谢的谢青啦春。给了我
”8“:0老0-人12家:0，0 不要上着班急，慢慢上。
我把爸爸比作高山，因为他的 胸怀是那么的宽广和坚实，有 了他，我什么都不怕。
我把妈妈比作阳光，她关切的目光 总是深深凝视着我，无论何时何地 ，我都能感受到妈妈的爱。
我把爸爸比作超人，他不仅会赚钱 ，还会修电视机，天上地下，没有 爸爸不会做的事情。
我把妈妈比作港湾，她不仅照顾我 们一家的饮食起居，还能让我们每 天快乐幸福的生活。
爸爸每天都奋战在工地上，日晒雨 爸有爸一每 个天词早语上最5亲点切就，出有门一了声，呼他唤要最在动出听车前把车辆检查好，并把车厢打扫干净。
妈我妈观在 察写了字妈楼妈里的上一班天，。她每天都需要处理大量的文件，需要传达许多的信息，从早到晚，忙个不停。
爸你爸有的 什腰么弯想了对，爸他爸把妈挺妈直说的脊呢梁？给请了你我写一封信表达你的爱与感谢吧！ 在妈你妈们 的小双组眼组花合了成，的她家把庭明当亮中的，双哪眸位给家了庭我成员的工作最多？都有哪些工作呢？
妈妈 奶奶
弟弟
比一比：谁最辛苦
在你们小组组合成的家庭当中，哪位家庭成员 的工作最多？都有哪些工作呢？
家庭直通车
爸爸妈妈的工作，像我们所扮演的一 样吗？我们一起去看看，爸爸妈妈的 一天吧！
请你通过观察和询问，制作一份父母一天的工作表，体会他们的辛劳。
清晨： 上午： 中午： 下午： 晚上：
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