部编版道德与法治九年级上册《正视发展挑战》建设美丽中国

探究分享
根据2015年全国1%人口抽样调查结果推算，同2016年第六次人口普查相比，每国每10万人中具有大学教育程度的人口由 8930人上升为12445人，具有高中教育程度的人口由14032人上升为15350人，具有初中教育程度的人口由38788人下降为35633人，具有小学教育程度的人口由26799人下降为24356人。
国家：坚持保护环境和节约资源的基本国策社会：坚持绿色发展，走文明发展之路个人：为保护环境和节约资源做力所能及的事
课堂练习
B
霾拓展提高
霾的组成成分非常复杂，包括数百种大气颗粒物。其中有害人类健康的主要是直径小于10微米的气溶胶粒子，如矿物颗粒物、海盐、硫酸盐、硝酸盐、有机气溶胶粒子等，直径小于 10微米的气溶胶粒子即粗颗粒物，直径小于2.5微米的即常说的细颗粒物，可吸入颗粒物（可吸入肺），它能直接进入并粘附在人体上下呼吸道和肺叶中。由于霾中的大气气溶胶大部分均可被人体呼吸道吸入，尤其是亚微米粒子会分别沉积于上、下呼吸道和肺泡中，引起鼻炎、支气管炎等病症，长期处于这种环境还会诱发肺癌。
环境保护部为什么抓紧研究起草蓝天保卫战的三年作战计划？
有人说，经济发展势必造成环境破坏和资源短缺。你如何看待这个观点？
资源环境问题的危害
资源环境问题的危害
严重影响经济的可持续发展
加剧自然灾害的发生，威胁人民的生命安全和身体健康
请你列举在日常生活中发现的浪费资源、破坏和污染环境的现象。作为中学生，面对这些现象，你应该怎么办？
思考：从国民受教育的程度看，你认为我国人口文化素质的基本状况如何？它对我国社会经济有哪些影响？
我国人口问题的危害
人口问题危害
对经济社会发展的压力不会根本改变与资源环境的紧张关系不会根本改变
思考：面对这些危害，我国口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为人类社会面临的重大挑战之一。人口问题加重了资源和环境的压力，也带来了严重的社会问题。（2）我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情。（3）人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性的问题。
实施计划生育基本国策的好处
使人口的增长同经济和社会发展计划相适应，有效地缓解了人口对资源、环境的压力，有力促进了经济发展与社会进步。
阅读教材第77页“探究与分享”；（1）从上述材料中，你能看出我国近年来劳动力人口发生了怎样的变化？
我国近年来劳动力人口数量出现下降的趋势。（2）结合生活事例，说一说劳动力人口状况的变化对我国经济社会有什么影响。
《正视发展挑战》建设美丽中国
部编版道德与法治九年级上册
生动有趣的课程,搭配各个互动环节助理您教学成功
感谢所有辛勤付出的人民教师
新知讲解
思考：图片中的信息反映了我国人口的现状是什么？
我国人口现状
重要国情：我国是世界上人口最多的国家
我国人口现状
基本特点：人口基数大，人口素质偏低
新特点：增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、性别比失衡、城乡分布不均衡、“独生子女”社会问题凸显等
板书设计
发展中的人口问题正视发展挑战
资源环境面临危机
我国人口现状发展中的人口问题有哪些危害？面对人口问题，我国的基本国策？
资源环境危机是什么？资源环境问题带来的危害？面对资源环境问题我们在行动
作业布置
完成课后练习
提示：浪费资源的现象：如用水后不关水龙头、大量使用一次性筷子等；环境污染和破坏现象：如：由于大量排放废气造成的雾霾天气、砍伐森林造成的沙尘暴等。如果遇到类似现象：①我会善意提醒； ②如果劝阻不听的，会向有关部门反映报告； ③请示公安、环保、资源部六进行查处；
面对资源环境问题我们在行动
面对资源环境问题我们在行动
资源形势非常严峻
材料呈现：
国家邮政局发布的《中国快递领域绿色包装发展现状及趋势报告》显示，目前我国快递业的包装主要集中在快递运单、编织袋、塑料袋、封套、包装箱（瓦楞纸箱）、胶带以及内部缓冲物（填充物）等七大类。2016年，我国快递业包装物共消耗快递运单约312.8亿枚、编织袋约32亿条、塑料袋约68亿个、封套约34亿个、包装箱约37亿个、胶带约3.3亿米……这些不可自然降解的塑料袋、胶带，排放的二氧化碳每年近3000万吨。
材料从侧面反映了我国的资源形势是怎样的？
环境形势依然严峻
材料呈现：
2018年2月27日，环境保护部宣传教育司司长、新闻发言人刘友宾在例行新闻发布会上表示，最好的环保长效机制就是坚持严格依法办事，依法执法，环保督查就是长效机制的具体体现，不存在放松的问题。在当日的发布会上，环境保护部大气环境管理司司长刘炳江透露，环境保护部正在抓紧研究起草蓝天保卫战的三年作战计划，明确具体时间表和路线图，以京津冀及周边、长三角等重点区域为主战场。
课堂总结
通过这节课的学习，我们对我国的人口问题、资源问题和环境问题有了大致的了解，知道了我国面临严峻的形势，人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题，在未来相当长时期内不会改变。知道了我国资源环境面临严重危机，资源问题严重影响经济的可持续发展，使经济发展的空间和后劲也会越来越小。知道了环境恶化加剧自然灾害的发生。严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康。明确了坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我国的必然选择。
①劳动力短缺现象日益加剧，企业用工成本显著提高； ②劳动力无限供给阶段结束，投资回报率下降； ③劳动力从农业向非农产业转移速度减缓，抑制了资源配置效率提高的速度； ④导致我国人口老龄化问题严重，增加社会养老负担；
资源环境面临哪些危机？
资源环境危机
资源日益短缺环境污染严重生态系统退化
经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出

合集下载

6.1《正视发展挑战》教案-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册

《正视发展挑战》教案一、核心素养目标政治认同：1.引导学生认识到人口、资源、环境问题是全球性问题，我国在解决这些问题上所采取的政策是符合国情和时代发展要求的，从而增强对国家政策的认同感。

2.培养学生对计划生育、节约资源和保护环境基本国策的认同，使学生明白这些国策对国家可持续发展的重要性，树立建设美丽中国的信心。

健全人格：3.通过对人口、资源、环境问题的学习，让学生形成正确的价值观和世界观，培养学生的社会责任感和担当精神。

4.引导学生在面对这些问题时，保持积极乐观的态度，激发学生为解决问题贡献自己力量的决心。

责任意识：5.使学生明确自己在人口、资源、环境问题上的责任，培养学生从自身做起，积极践行绿色生活方式的意识。

6.鼓励学生在日常生活中积极宣传相关知识，提高身边人的环保意识和节约资源的意识，增强社会责任感。

二、教学重点难点重点：1. 我国人口、资源、环境的现状及特点。

我国人口众多，且呈现出一些新的特点，如总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等。

我国资源丰富但人均占有量少，开发难度大，且开发利用不尽合理。

我国环境形势不容乐观，虽总体有所改善，但各类环境污染仍呈高发态势。

2. 计划生育、节约资源和保护环境基本国策的原因及意义。

计划生育政策是根据我国人口国情制定的，对控制人口数量、提高人口素质起到了重要作用。

随着人口形势的变化，我国对生育政策进行了调整。

节约资源和保护环境是我国的基本国策，这是由我国的资源和环境现状决定的，实施这些国策对实现我国经济社会可持续发展至关重要。

难点：1. 人口、资源、环境问题之间的相互关系。

人口问题会加重资源和环境的压力，例如人口增长会导致对资源的需求增加，不合理的资源开发和利用又会导致环境恶化；环境恶化反过来又会影响人类的生存和发展，从而对人口数量和质量产生影响。

2. 如何引导学生在日常生活中践行绿色生活方式，增强社会责任感。

初中道德与法治九年级上册第6课第一框正视发展挑战教学课件(2023秋)

新课讲解
基本特点：①人口基数大
中国人口占世界人口比例图
新课讲解
上述材料说明了什么？我国人口的基本特点：②人口素质偏低
新课讲解
国家统计局：中国人口出生率和增长率跌至半世纪以来新低
思考：上图反映了我国人口现状的新特点是什么？
①总人口增速趋缓
新课讲解
时间
2015年 2016年 2017年 2018年 2019年
新课讲解
探究与分享 1.从上述材料中，你能看出我国近年来劳动力人口状况发生了怎样的变化？
我国劳动力人口数量呈下降趋势，老年抚养比总体呈上升趋势，人口老龄化问题日益凸显。
新课讲解
2.结合生活事例，说一说劳动力人口状况的变化对我国经济社会发展有什么影响。
①劳动力人口数量的减少将引发劳动力成本提高的问题，造成劳动力资源短缺，不利于我国经济社会可持续发展。②劳动力人口数量的减少会倒逼经济增长方式的转变；促使企业寻找新的经济增长点，让企业从依靠大量人力投入转向依靠科技创新、提高劳动者素质的轨道上来。③可能引发养老、医疗等一系列社会问题，不利于社会安定、和谐。（具体事例结合自身生活实际陈述即可）
新课讲解
2.自然资源的作用
地球是人类共同的家园，地球上的自然资源是人类赖以生存的物质基础。
新课讲解
讨论探究：表格反映我国怎样的资源形势？原因？危害？
资源名称土地面积矿产资源耕地面积河流年径流量
森林面积
占世界总量排名第三第三第四第六
占世界人均占有量的比例 1/3 3/5 1/3 1/4
新课讲解
思考：面对我国人口现状，会给我国带来什么危害？
人口过多直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高

2023年部编版九年级上册道德与法治第三单元第六课建设美丽中国第1课时正视发展挑战

基础巩固
素养提升
-7-
第1课时正视发展挑战
6.我国面临怎样的环境形势?其形成原因和危害是什么? (1)形势：当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观。
自自主主预预习习
基础巩固
素养提升
-8-
第1课时正视发展挑战
(2)原因：一些地方、一些领域没有处理好经济发展与生态环境保护的关系，加上工业化进程 . 加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应。 (3)危害：加剧自然灾害的发生，严重破坏
自自主主预预习习
基础巩固
素养提升
-6-
第1课时正视发展挑战
(2)原因：长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展.
的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。 (3)影响：严重影响经济的可持续发展，经济发展的空间和后劲也会越来越小。
自自主主预预习习
自主预习
基础巩固
素养提升
-17-
第1课时正视发展挑战
7.[教材改编]要把生态环境保护放在更加突出位置，
像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对
待生态环境。这是因为( A )
①环境问题已经成为无法解决的问题
②环境恶化加剧自然灾害的发生
③环境问题会严重危害人类健康
④发展问题说到底就是环境问题
A.②③ B.①② C.③④
②党和国家始终坚持人口与发展综合决策
③我国是人口最多的国家，要控制人口增长
④提高人口素质才能促进人口长期均衡发展
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
自主预习
基础巩固
素养提升

正视发展挑战-----部编版道德与法治九年级上册

（ D）
A.我国人口基数大、人口众多的基本国情已经发生根本改变 B.老龄化程度加深已严重制约我国经济与社会的可持续发展 C.人口质量的高低是决定一个国家经济能否加速发展的关键变量 D.高质量人口为全面建设社会主义现代化国家提供人力资源保障
5.2023年是中国加入全球《湿地公约》的第31个年头。
6.环境破坏的影响。环境恶化加剧__自__然__灾__害____的发生，严重破坏 _生__态__平__衡_____，威胁着人民的_生__命__安__全____和身体健康。 7.我国人口、资源、环境问题的解决方法。经济社会发展中出现的问题，只有通过 _转__变__发__展__方__式___才能得到解决。坚持___绿__色__发__展_____，走生产发展、生活富裕、__生__态__良__好______的 ___文__明__发__展_____道路，是我们的必然选择。
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
【解析】本题考查我国的人口现状。“人口老龄化严
重”“城乡发展不平衡问题”问题未在图表中体现，
排除②④。故本题选B。
2.联合国宣布，世界人口在2022年11月15日这天达到80亿。联合国秘书长古特雷斯表示，这是人类思考对地球负起共同责任的时刻。“80亿之后，全球人口发展将呈何种趋势？全球人类
二、非选择题 11.阅读材料，回答问题。（14分）
核心素养：责任意识某班环保小组课前收集到一组与日常生活密切相关的数据(见下表)，在课堂上展开讨论。
一洗般菜家水庭浇花用盆积攒淘米水、每天可节约18升水
厕所未使用节水型器具每次约多耗水3升
淋浴擦肥皂时关掉水龙头洗一次澡可节约60升水
回收50千克废纸
2.为什么要长期坚持计划生育基本国策？（1）我国是人口众多的国家，人口发展是关系中华民族发展的大事情，人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。（2）人口是社会发展的主体，也是影响经济可持续发展的关键变量。党和国家坚持计划生育基本国策，调控人口数量，提高人口素质，推动实现适度生育水平，有力促进了经济发展和社会进步。

部编版《道德与法治》九年级上册6.1《正视发展挑战》教学设计

《正视发展挑战》教学设计教材分析:《正视发展挑战》是人民教育出版社部编教材九年级上册第三单元《文明与家园》第六课《建设美丽中国》第一框，本框有“发展中的人口问题”和“资源环境面面观”两个板块。

教学目标：情感、态度与价值观目标：树立保护环境和节约资源的意识。

能力、过程与方法目标：通过案例分析，提高学生分析问题和解决问题的能力。

知识目标：我国人口现状；发展中的人口问题带来的危害；计划生育的基本国策；资源环境面临哪些危机；资源环境带来的危害；资源环境方面的基本国策；如何面对资源环境危机。

教学重难点：重点：我国人口现状；发展中的人口问题带来的危害；计划生育的基本国策；资源环境面临哪些危机；资源环境带来的危害；资源环境方面的基本国策；如何面对资源环境危机。

难点：树立保护环境和节约资源的意识。

课前准备：1.学生自主学习，进行预习。

2.教师根据课程标准，设计问题和活动，制作课件。

教法：情景设置，引导讲解。

学法：自学、合作探究。

教学过程：教学反思：本节课巧妙的化抽象为具体，做到理论与实践相结合。

第六课建设美丽中国第1课时正视发展挑战1 教学分析【重点难点】教学重点：资源环境的严峻形势。

教学难点：人口问题的本质。

2 教学过程一、导入新课近年来，尽管生态环境状况明显好转，但要达到“污染物排放总量大幅减少，生态环境质量总体改善”的目标，大气、水、土壤治理……还有一场场硬仗要打。

中央环保督察、“水十条”“土十条”、史上最严环保法……在已有举措基础上，2018年新亮相的环保税、新扩围的水资源税试点、新修订的水污染防治法等措施，向世界展现中国坚决打赢污染防治攻坚战的决心和信心，无疑将成为今年全国两会关注的焦点。

思考：“还有一场场硬仗要打”给我们什么警示？教师总结：我国还面临着严峻的资源环境形势，要直面发展挑战，采取切实措施解决问题。

这节课我们就一起来探讨环保问题。

二、新课讲授目标导学一：发展中的人口问题(一)我国人口的基本特点1．阅读教材第75－76页“探究与分享”。

部编人教版道德与法治九上第六课《建设美丽中国-第1课时正视发展挑战》教学设计

部编人教版道德与法治九上第六课《建设美丽中国-第1课时正视发展挑战》教学设计一. 教材分析部编人教版道德与法治九上第六课《建设美丽中国-第1课时正视发展挑战》，主要让学生了解我国在发展过程中所面临的挑战，以及如何正确面对这些挑战。

教材通过生动的案例，深入浅出地分析了我国在生态环境、资源利用、经济发展等方面存在的问题，并提出了相应的解决措施。

本课时内容旨在培养学生对国家发展的关注，提高学生的社会责任感和使命感。

二. 学情分析九年级的学生已经具有一定的社会认知，对国家发展有初步的了解。

但在面对具体问题时，仍可能存在一定的认知偏差。

因此，在教学过程中，教师需要针对学生的实际情况，引导学生正确认识我国的发展挑战，激发他们的学习兴趣，提高他们的分析问题和解决问题的能力。

三. 教学目标1.让学生了解我国在发展过程中所面临的挑战，提高学生的社会责任感。

2.培养学生正确面对发展挑战的态度，树立可持续发展的观念。

3.提高学生分析问题和解决问题的能力，为我国未来发展贡献力量。

四. 教学重难点1.重点：让学生了解我国在发展过程中所面临的挑战。

2.难点：培养学生正确面对发展挑战的态度，树立可持续发展的观念。

五. 教学方法1.案例分析法：通过生动的案例，让学生了解我国的发展挑战。

2.讨论法：引导学生积极参与课堂讨论，提高他们的分析问题和解决问题的能力。

3.情境模拟法：创设相关情境，让学生在实际操作中感受发展挑战，培养他们的社会责任感。

六. 教学准备1.准备相关案例材料，用于课堂分析。

2.设计讨论题目，引导学生进行思考。

3.准备情境模拟材料，让学生在实际操作中感受发展挑战。

七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示一组我国发展过程中的图片，让学生了解我国在生态环境、资源利用、经济发展等方面所取得的成就，同时引导学生关注我国在发展过程中所面临的挑战。

2.呈现（10分钟）呈现教材中的案例，让学生了解我国在发展过程中所面临的挑战。

部编人教版初中九年级上册道德与法治《第六课建设美丽中国：正视发展挑战》公开课教学设计_6

九年级《道德与法治》教学设计课题：3.6.1 正视发展挑战【教学目标】（一）情感态度价值观目标：1．培养珍惜资源、保护环境、关爱自然的意识和品质；2．面对人口资源和环境现状，树立忧患意识，提升生态文明素养，增强生态文明建设的使命感和责任感。

（二）能力目标：1．在生活中用实际行动践行绿色生活理念；2．积极宣传计划生育的基本国策；3．正确看待我国的环境、资源形势以及资源危机，能阐明科学应对的策略和方法。

（三）知识目标：1．了解我国人口特点，实行计划生育的原因、意义以及计划生育政策的发展趋势；2．正确认识我国的环境、资源形势以及资源危机；3．理解我国解决人口、资源、环境问题的出路。

【学习重难点】1、重点：理解我国解决人口、资源、环境问题的出路。

2、难点：正确认识我国的环境、资源形势以及资源危机。

【教学方法】自主学习小组交流讲解讨论多媒体展示【教学流程】一、新课导入：“辉煌中国”视频观看后设问“中国发展取得巨大成就的过程中，会遇到哪些难题？”这一问题导入新课。

二、揭示课题：正视发展挑战三、学习目标展示：1．了解我国人口特点，实行计划生育的原因、意义以及计划生育政策的发展趋势；2．正确认识我国的环境、资源形势以及资源危机；3．正确认识我国人口、资源、环境问题带来的危害，理解我国解决人口、资源、环境问题的出路。

四、小组合作交流学习提纲展示：1、我国人口现状的特点是什么？2、我国严峻的人口形势对社会的发展有什么影响？3、面对严峻的人口形势，我国采取了什么对策？4、我国实施计划生育政策有什么意义？5、当前，我国面临的资源环境问题有哪些？6、当前，我国面临的资源形势有哪些？7、当前，我国面临的环境形势有哪些？8、严峻的资源环境形势给我国发展带来哪些影响？9、面对我国的人口、资源、环境问题，我们要选择什么道路？五、结合课本知识，学生自主学习、小组交流相结合梳理教材内容，找出学习提纲中问题的相关答案。

六、教师引导学生展示自主学习、小组交流的成果。

初三九年级政治(道德与法治)上册《第1课时正视发展挑战》(附答案)【部编版适用】

第六课建设美丽中国第1课时正视发展挑战1 教学分析【教学目标】【重点难点】教学重点：资源环境的严峻形势。

教学难点：人口问题的本质。

思考：“还有一场场硬仗要打”给我们什么警示？教师总结：我国还面临着严峻的资源环境形势，要直面发展挑战，采取切实措施解决问题。

这节课我们就一起来探讨环保问题。

二、新课讲授目标导学一：发展中的人口问题(一)我国人口的基本特点1．阅读教材第75－76页“探究与分享”。

2．问题：阅读材料，分析数据，从国民受教育程度看，你认为我国人口文化素质的基本状况如何？对我国经济社会有何影响？3．教师总结：我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情。

人口基数大，人口素质偏低，是我国人口现状的基本特点。

我国人口状况还呈现出增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、男女性别比失衡、城乡分布不均衡、“独生子女”社会问题凸显等一系列新的特点。

(二)人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题1．材料呈现：研究表明，中国城镇化进程的加速推进，带来人类历史上最大规模的人口迁移，人口过度集中于东南沿海等经济发达地区，给流入地的资源、环境、住房、交通、劳动力成本等带来了一系列挑战——“交通拥堵”“停车难”“房价飞涨”“入园入托难”“垃圾围城”等“大城市病”日益严重，也给流出地带来了人才流失、空巢家庭、留守家庭等社会问题。

2．思考：对人口问题的严峻性，你是怎么认识的？3．师生共同总结：(1)人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为人类社会面临的重大挑战之一。

6.1《正视发展挑战》课件精品-统编版道德与法治九年级上册

从国际视角看人口问题
2.我国人口国情是什么？
我国是人口众多的国家，人口发展是关系中华民族发展的大事情。
探究与分享
2020年我国育龄妇女总和生育率为1.3。2021年我国总和生育率仅1.15。人口学界将总和生育率 2.1作为世代更替水平。
总和生育率是指该国家或地区的妇女在育龄期间，每个妇女平均的生育子女数。
资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化，经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出
资源问题环境问题
现状影响对策现状影响对策
节约资源保护环境
基本国策
绿色发展道路走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路
课堂检测
1、2023年11月7日，首届以竹代塑国际研讨会在北京召开，我国将启动“以竹代塑”
“一老一小”为重点完善人口服务体系是针对我国人口现状中的（）
①总生育率明显偏低
②出生人口男女性别比例不合理 ③大量的人口流动
C
④老龄化加剧
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
课堂检测
4、世界上可以被利用的矿产资源中，我国拥有绝大多数，但是人均耕地、人均淡水
资源、人均煤炭储备量均达不到世界平均水平。这表明（）
联合国秘书长古特雷斯表示，这是人类思考对地球负起共同责任的时刻。 ➢ 以上数据说明了什么问题？
②人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为人类社会面临的重大挑战之一。
1.为什么要重视发展中的人口问题（原因）
①人口是社会发展的主体，也是影响经济可持续发展的关键变量。 ② 人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为人类社会面临的重大挑战之一。
碳、减污、扩绿、增长，建设人与自然和谐共生的美丽中国。为此，我们需要（）

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。