二年级6班艺术活动记录第一学期(王桃花)
主题班会活动记录(艺术篇)
主题班会活动记录(艺术篇)主题班会活动记录（艺术篇）日期：[填写日期]地点：[填写地点]活动目的本次主题班会活动旨在增强学生对艺术的了解和欣赏，培养学生的审美能力和创造力。
通过活动，希望学生能够更好地认识艺术在生活中的重要性，提升他们的艺术修养。
活动内容1. 互动分享：学生们分享自己喜欢的艺术品、艺术家或艺术作品，展示他们的艺术见解和感受。
2. 研究艺术术语：老师向学生们介绍一些常见的艺术术语，如画面构图、色彩搭配等，帮助学生们更好地理解和解读艺术作品。
3. 观摩欣赏：学生们观看一些经典的艺术作品，老师解读作品的内涵和风格，引导学生们对艺术作品进行深入思考和讨论。
4. 小组合作：学生们分组进行小组活动，共同创作一幅或数幅艺术作品，体验艺术创作的过程，并展示作品成果。
5. 反思总结：学生们进行反思讨论，分享活动中的体验和收获，总结本次活动的重要性及对个人的影响。
活动效果通过本次主题班会活动的开展，学生们得以接触和了解艺术领域的知识，提高了对艺术的感知能力和欣赏水平。
活动的互动性和创造性培养了学生的团队合作能力和创新思维，同时也促进了同学之间的交流与合作。
艺术作为一种重要的人文素养，在培养学生的审美情趣和创造力方面起到了积极的作用。
此外，通过观摩和分析艺术作品，学生们能更好地理解艺术家的创作意图，提升自己的艺术鉴赏能力。
本次主题班会活动无疑为学生的综合素质提升提供了很好的机会，增强了学生对艺术的兴趣和热爱，为培养一批具有良好艺术素养的学生打下了基础。
结束语艺术教育是学生综合素质培养中不可忽视的重要一环，本次主题班会活动的顺利开展不仅丰富了学生的课余生活，也为学生们提供了一次展示自己艺术才能的机会。
希望通过持续的艺术教育活动，激发学生们对艺术的热情，培养更多的艺术人才。
感谢所有参与本次活动的学生和老师的辛勤努力！愿每一个学生都能在艺术的熏陶下茁壮成长！。
二年级上期班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着新学期的开始，为了加强班级的凝聚力，增进同学之间的友谊，提高同学们的团队协作能力，我们二年级一班于2021年9月30日开展了以“团结协作，共创美好未来”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过丰富多彩的活动，让同学们在轻松愉快的氛围中相互了解，共同进步。
二、活动时间2021年9月30日三、活动地点二年级一班教室四、活动参与人员二年级一班全体同学及班主任五、活动流程1. 开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
她强调，团结协作是班级发展的基石，希望大家在活动中积极参与，共同创造美好的班级氛围。
2. 互动游戏（1）破冰游戏：班主任组织同学们进行“桃花朵朵开”游戏，通过这个游戏，同学们迅速熟悉彼此，拉近了距离。
（2）你画我猜：同学们分成若干小组，每组派一名同学进行绘画，其他同学猜测绘画内容。
这个游戏既考验了同学们的想象力，又锻炼了他们的表达能力。
3. 分享交流（1）自我介绍：每位同学都有机会进行自我介绍，分享自己的兴趣爱好、特长等，增进彼此了解。
（2）心得体会：同学们分享了自己在学习和生活中遇到的困难，以及如何克服困难、与同学团结协作的经历。
4. 团队协作（1）接力跑：同学们分成若干小组，进行接力跑比赛。
这个游戏锻炼了同学们的团队协作能力和奔跑速度。
（2）拔河比赛：各小组进行拔河比赛，这个游戏增强了同学们的团队精神和竞争意识。
5. 结束语班主任对本次活动进行了总结，肯定了同学们在活动中的积极参与和出色表现，并对同学们提出了新的期望。
她希望同学们在今后的学习和生活中，继续发扬团结协作的精神，共同为班级的荣誉而努力。
六、活动总结本次班会活动圆满结束，同学们在活动中积极参与，收获颇丰。
以下是本次活动的几点收获：1. 增进了同学之间的友谊，拉近了彼此的距离。
2. 提高了同学们的团队协作能力和沟通能力。
3. 激发了同学们的竞争意识和团队精神。
4. 培养了同学们的自信心和自尊心。
艺术主题班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，艺术教育越来越受到重视。
为了丰富学生的校园生活，提高学生的审美情趣，培养学生的人文素养，我校决定在全体学生中开展以“艺术”为主题的班会活动。
本次活动旨在通过多种艺术形式，让学生在轻松愉快的氛围中感受艺术魅力，激发学生对艺术的热爱，提高学生的综合素质。
二、活动时间2023年10月15日（星期日）下午14:00-16:00三、活动地点学校多功能厅四、活动主题“艺”路同行，绽放青春五、活动流程1. 开场致辞2. 艺术表演展示3. 艺术知识讲座4. 艺术作品欣赏5. 互动环节6. 总结发言7. 活动结束六、活动内容1. 开场致辞主持人：尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家下午好！今天，我们在这里举行以“艺”路同行，绽放青春为主题的艺术班会活动。
希望通过这次活动，让同学们在艺术的熏陶中收获快乐，提高自己的审美能力。
下面，让我们共同期待这场精彩的艺术盛宴！2. 艺术表演展示（1）舞蹈表演：《青春舞曲》表演者：学校舞蹈队（2）合唱表演：《歌唱祖国》表演者：学校合唱团（3）书法表演：《墨香四溢》表演者：学校书法社团（4）绘画表演：《丹青绘梦》表演者：学校美术社团3. 艺术知识讲座主讲人：张老师张老师从艺术的起源、发展、分类等方面，为同学们详细介绍了艺术的基本知识。
讲座中，张老师结合实际案例，深入浅出地讲解了艺术在生活中的重要性，让同学们对艺术有了更深入的了解。
4. 艺术作品欣赏（1）绘画作品：《春暖花开》作者：李同学（2）摄影作品：《美丽校园》作者：王同学（3）手工艺品：《创意灯笼》作者：张同学5. 互动环节（1）猜谜语：主持人现场出谜语，同学们猜答案。
（2）艺术知识问答：主持人提问艺术相关知识点，同学们抢答。
（3）现场绘画：同学们现场绘画，展示自己的艺术才华。
6. 总结发言主持人：通过本次艺术班会活动，同学们不仅欣赏到了各种艺术形式，还增长了艺术知识，提高了自己的审美能力。
小学二年级班级活动记录五篇
【导语】班级活动是班级群体为了满⾜彼此的需要，有⽬的地作⽤于客观事物⽽实现的相互配合的动作系统。
以下是整理的《⼩学⼆年级班级活动记录五篇》相关资料，希望帮助到您。
1.⼩学⼆年级班级活动记录 ⼀、班会⽬标： 1、了解⾃⼰⼀年来在学校的⽣活中取得的成绩和存在的问题。
2、明确在新的学年⾥如何达到所追求的⽬标。
⼆、班会重点： 1、说说⾃⼰在这⼀年的学校⽣活中的收获及的进步。
2、谈谈⾃⼰在⼀年级做得不够的地⽅。
三、活动难点：知道⼆年级该做些什么，谈谈如何去实现⽬标。
四、会前准备： 1、召开中队⼲部会，讨论⼀年级班级的成绩和存在问题。
2、分别召集优、中、学困⽣代表座谈会，讨论制定新的⽬标。
3、与相关家长联系，让家长写孩⼦⼀年来的进步和不⾜之处。
4、收集好⼀年级的奖状和作业本，以及学⽣的成长记录袋。
五、班会过程： 1、引⼊主题。
2、回忆过去。
（1）成绩与进步。
（2）不⾜与问题。
（3）制订班级⽬标。
我们的⽬标 勤奋：勤学习，勤思考，勤动⼿，勤动⼝。
勇敢：勇守纪，勇认错，勇⾃⽴，勇奋⽃。
诚实：诚做⼈，诚学⼈，诚待⼈，诚助⼈。
快乐：乐锻炼，乐活动，乐劳动，乐学习。
（4）巩固与延伸。
本学年将以此⽬标进⾏各项⽐赛，作为评定学⽣的素质和能⼒的依据。
2.⼩学⼆年级班级活动记录 班会主题：遵守学校各项常规 活动⽬标： 教育学⽣遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做⼀个礼貌有礼的⼩学⽣。
结合学校以及班的实际，提出各项要求。
活动过程： 1、谈话引⼊ 2、看图，说⼀说，议⼀议 哪些⾏为是不遵守纪律的⾏为 我们应当怎样遵守学校规定 犯了错误应当怎样办 3、结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够⾃觉守纪律的学⽣。
4、⼩结： 刚才同学们都说得⼗分好，期望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后⽴即进教室，课本⽂具摆放好，安静地等教师来上课；课堂上不要随便说话，要发⾔，先举⼿；专⼼听课，不做⼩动作。
花朵插画班会内容记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校美术教室主持人：李老师参与人员：美术班全体同学---一、班会主题本次班会的主题是“花朵插画”，旨在通过绘画花朵，培养同学们的审美情趣，提高绘画技巧，同时增进同学们之间的友谊。
二、班会流程1. 开场致辞2. 主题讲解3. 绘画技巧分享4. 作品展示与评价5. 互动环节6. 总结与展望---三、班会内容1. 开场致辞李老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她表示，希望通过这次班会，让同学们在轻松愉快的氛围中学习到更多的绘画技巧，激发大家对美术的热爱。
2. 主题讲解李老师详细讲解了花朵插画的基本概念、特点和种类。
她指出，花朵插画是一种以花朵为主题的绘画形式，它不仅具有独特的艺术魅力，而且能够传达出美好的寓意。
常见的花朵插画有写实、卡通、抽象等多种风格。
3. 绘画技巧分享接下来，李老师分享了花朵插画的一些基本绘画技巧：- 线条运用：线条是构成花朵的基本元素，要学会运用不同的线条来表现花朵的形态和质感。
- 色彩搭配：色彩是花朵插画中不可或缺的部分，要学会运用色彩来表现花朵的鲜艳和美丽。
- 光影效果：光影效果可以增强花朵的立体感和空间感，要注意运用光影来丰富画面。
- 构图布局：构图是画面整体效果的关键，要学会合理安排画面元素，使画面更加和谐美观。
4. 作品展示与评价在李老师的指导下，同学们开始了花朵插画的创作。
经过一番努力，大家纷纷完成了自己的作品。
随后，李老师对同学们的作品进行了评价，并提出了改进建议。
5. 互动环节为了活跃气氛，李老师组织了一个互动环节。
同学们分组进行花朵插画比赛，每组选出最佳作品，并给予奖励。
这个环节不仅激发了同学们的创造力，也增强了团队协作能力。
6. 总结与展望最后，李老师对本次班会进行了总结。
她认为，同学们在这次班会中收获颇丰，不仅提高了绘画技巧，而且培养了审美情趣。
她鼓励同学们在今后的学习和生活中，继续热爱美术，不断探索和创新。
二年级上学期班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间：2021年9月30日二、班会地点：二年级教室三、主持人：班主任四、参会人员：二年级全体师生五、班会主题：携手共进，快乐成长六、班会流程：1. 开场致辞2. 总结上学期工作3. 学生代表发言4. 家长代表发言5. 班级活动展示6. 优秀学生表彰7. 期末复习指导8. 班级发展规划9. 结束语七、班会记录：1. 开场致辞班主任：大家好！欢迎来到我们二年级的班会。
首先，我要感谢大家在过去的一个学期里对班级工作的支持和配合。
今天，我们召开这次班会，主要目的是总结上学期的工作，表彰优秀学生，并共同探讨我们班级的发展规划。
2. 总结上学期工作班主任：回顾过去的一个学期，我们二年级全体同学在各方面都取得了很大的进步。
在学习上，同学们认真听讲，积极思考，作业完成质量较高；在纪律上，大家遵守校规校纪，尊敬师长，团结同学；在活动中，我们积极参与，展现出良好的精神风貌。
当然，在肯定成绩的同时，我们也要看到存在的问题，如个别同学在学习上还存在粗心大意的情况，个别同学在纪律上还需要加强自我约束等。
3. 学生代表发言学生代表1：大家好！我是XX，很荣幸能代表同学们发言。
在过去的一个学期里，我们班级取得了不少成绩，这离不开老师和同学们的共同努力。
在接下来的日子里，我希望大家能够继续保持这种良好的学习状态，互相帮助，共同进步。
学生代表2：大家好！我是XX，作为班级的一员，我深感荣幸。
在老师的关爱和同学们的帮助下，我取得了一些进步。
但是，我知道自己还有很多不足之处，需要继续努力。
今后，我会更加努力学习，争取在各方面取得更好的成绩。
4. 家长代表发言家长代表：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！我是XX同学的父亲，很荣幸能代表家长发言。
首先，我要感谢老师对孩子们的辛勤付出，感谢同学们之间的相互帮助。
在接下来的日子里，我们家长会继续关注孩子的成长，与学校和老师携手共进，共同为孩子们的美好未来努力。
5. 班级活动展示班主任：在过去的一个学期里，我们班级举办了一系列丰富多彩的活动，如“我们的节日”、“校园运动会”、“读书节”等。
小学美术教研活动记录三篇
小学美术教研活动记录三篇小学美术教研活动记录一篇本学期，我们美术教研组继续进行了美术欣赏教学活动的实验研究。
我们组织大家深入学习、探讨了幼儿美术教育的有关理论及其方法，并开展了中国画、西洋画、民间美术、日常生活中的美及儿童画欣赏等几方面内容的美术欣赏课程，通过欣赏活动的开展，促进了幼儿良好艺术素养的形成，开阔了儿童视野，促进了儿童多方面能力的发展。
总结如下：一、根据上学期课题开展的情况及幼儿的发展水平，我们制定本学期美术欣赏目标为：1、引导幼儿参加以艺术品为主要对象的审美活动，体验美术欣赏的乐趣；引导幼儿主动观察周围环境蕴含的自然美，培养幼儿热爱生活的情感，养成主动欣赏的自觉性。
2、有目的地选择适合幼儿生活经验和接受水平的美术作品，刺激幼儿的审美感知，促进其对作品色彩、光感、造型、构图等方面的认知和情感体验，了解对称、均衡、和谐等形式美的初步概念，从中学习一些简单的美术知识。
3、引导幼儿理解美术作品的内容、表现方法和作者的思想感情，初步培养幼儿简单地评价作品的能力及创作能力。
二、进行理论学习，不断提高自身的理论水平和教学水平。
我们印发部分学习材料，大家通过自学，对美术欣赏教学的有关理论有了更为深入的认识，并将所学的理论运用到欣赏教学中，提高了大家的教学水平。
平时，我们还注重运用电话随时交流有关问题，互相学习，共同提高。
三、根据教学目标我们分别选择了不同的小课题进行欣赏教学活动。
魏瑞玲、张茹老师都进行了《中国画》欣赏活动，分别欣赏了齐白石的《寿桃》、吴作人的动物画等等十几幅作品，使幼儿对中国画的意趣、特点绘画方法等有了较为深入的了解，激发了幼儿对中国画的兴趣，并在欣赏的基础上学习了中国画创作，幼儿绘画兴趣浓厚，都能投入地练习中国画，从用色到构图等要素逐渐对绘画技法有了初步了解。
王芹开展了儿童画及西洋画欣赏教学活动，欣赏了凡高的《向日葵》等西洋画和许多在全国儿童绘画比赛中获奖的优秀儿童画作品。
通过儿童画欣赏，儿童的美术鉴赏水平进一步提高，儿童对美术作品中的色彩、构图、以及对作品主题的理解都比较深入。
二年级6班艺术活动计划第一学期(王桃花)
山丹县三立小学班级艺术活动计划(2016年秋学期)班级二年级（6）班指导教师王桃花二○一六年月日班级艺术活动计划二年级（6）班一、指导思想本学期，我们将围绕学校的中心工作，以创新教育思想为指引，采取多种措施重视与加强班级的艺术教育工作，开展丰富多彩的艺术活动，寓教育于活动之中，同时积极参加各级各类竞赛活动，力争佳绩。
培养全班学生的社会实践能力，创新精神和审美能力，提高学生的艺术修养，使我校艺术教育工作再上新台阶。
二、工作目标以“正确定位，精心准备，保持优势，力求突破”的原则，扎扎实实开展“体育、艺术2+1”活动、校级各类兴趣小组活动、校级各类比赛活动等工作。
全力以赴，参加校音、体、美等各项比赛，力争佳绩。
三、工作措施1.加强领导。
认真制定艺术教育工作计划，进一步完善有关规章制度，健全领导机构，明确责任分工，做到各司其职，互相协同。
充分调动专业教师的工作积极性，寻求其他教师的配合协作，力争社会及家长的支持，形成合力。
2.开展活动。
继续组织好校田径、篮球、乒乓球、三棋、舞蹈、声乐、器乐、书法、绘画、科技等多个艺术兴趣小组的活动开展，本学期，学校将先后举行美术、乒乓球、篮球、眼保健操等比赛。
并通过系列的活动，丰富学生的业余生活，陶冶学生的艺术情操，激发学生的艺术兴趣，提高学生的艺术素质。
3.积极参赛。
学校早作准备，建设好学校的艺术队伍，将平时的培训和培优工作做到位，打造优秀的队伍，排练优秀的节目，作好参赛准备，并力争取得优异的成绩，为学校争光。
4、营造氛围。
要不断营造良好的艺术氛围，修订合理的管理制度，建造符合学校整体发展的显性环境，并要做好维护和更新工作。
要做好向家长、社会的艺术教育宣传工作，使之形成全面发展的教育观念，取得社会各界的支持，形成良好的艺术教育的社会氛围，促进学生素质的整体发展。
学校将及时了解一些社会性的有益的文化娱乐活动，组织学生去参与、了解这些活动。
四、活动遵循的原则1.参与意识和竞争意识相结合艺术活动课上，力求学生要有积极参与的意识的竞争意识，这就要求教师把艺术活动内容安排的合理化，新颖化、创新化，让学生学起来感到善思、有趣、乐学、有益。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
本舞蹈组合以手臂动作，和扭跨为主，表现在海边等待阿爸归来的情景。一课时完成。
活动时间
活动地点
活动人数
指导教师
备注
第十一周
教室
活动内容
绕口令训练
活
动
记
载
一、激趣导入
观看精彩的绕口令视频。
二、训练与活动
1．出示绕口令：喇嘛和哑巴
打南边来了个喇嘛，手里提拉着五斤鳎(tǎ)目。打北边来了个哑巴，腰里别着个喇叭。南边提拉着鳎目的喇嘛要拿鳎目换北边别喇叭哑巴的喇叭。哑巴不愿意拿喇叭换喇嘛的鳎目，喇嘛非要换别喇叭哑巴的喇叭。喇嘛抡起鳎目抽了别喇叭哑巴一鳎目，哑巴摘下喇叭打了提拉着鳎目的喇嘛一喇叭。也不知是提拉着鳎目的喇嘛抽了别喇叭哑巴一鳎目，还是别喇叭哑巴打了提拉着鳎目的喇嘛一喇叭。喇嘛炖鳎目，哑巴嘀嘀哒哒吹喇叭。
二、舞蹈组合：《小苗快快长》
本舞蹈组合以地面动作为主，加上手臂及手腕的动作来表现小树生长的过程。两课时完成。
活动时间
活动地点
活动人数
指导教师
备注
第六周
教室
活动内容
《三字经》之人之初
活
动
记
载
一、了解《三字经》相关背景，激发学生兴趣。
二、浅显讲解中国古代哲学思想及思想民家。
三、诵读新句子：请一个学生上台领读，大家一起跟读。
3）画出大熊猫又粗又短的四条黑腿。
4）给大熊猫添画上眼睛、鼻子、耳朵。
5）给大熊猫进行着色。
4．学生在绘画纸进行绘画。
1）自己画，老师巡回指导，必要时给予帮助。
2）画简单的大熊猫的基础上，大胆想象，画出不同形态的大熊猫。
3）为大熊猫添画竹笋、竹叶等。
4）给大熊猫进行着色。注意画面的整洁，涂色要均匀。
4.讲解“养不教，父之过，教不严，师之惰。”
五、联系实际拓展。
活动时间
活动地点
活动人数
指导教师
备注
第六周
教室
活动内容
水的剪纸
活
动
记
载
一、观察范本
二、教学剪纸
准备：取两张色纸用书钉订好。描图：在订好的纸上用铅笔把图描好。
剪制：剪水首先要观其形态。图中的水应是表现水急浪高，剪时要以大的形态从里向外一圈一圈地剪。
问：这些鱼怎么死的？ 这些污水是怎么形成的？
活动时间
活动地点
活动人数
ห้องสมุดไป่ตู้指导教师
备注
第九周
教室
活动内容
蛇的剪纸
活
动
记
载
一、观察范本
二、教学剪纸
准备：取两张色纸用书钉订好。
描图：在订好的纸上，用铅笔把图仔细地画好。
剪制：剪蛇身以“S”形或圆盘形为多。剪蛇头常以拟人化的手法来表现。有的把蛇眼剪成两个小圆点，有的则剪友两个小月牙纹，蛇舌也加以夸张，末端弯曲伸长。
2.山顶上有什么，烽火台建造在哪里？烽火台有什么用处？（再建烽火台）
3.烽火台的两边是什么？（接着砌城墙，一块一块砌成，士兵打仗时可以隐蔽。）
4.为什么说万里长城万里长？怎样在一张纸上画许多山头呢？（尝试轮换从半山腰开始画背后的山头，越画越多，数一数一共有几座山？）
重点：从前到后画山，感知简单的重叠，半山腰开始画。
二、讨论：关爱、保护水生动物
（一）出示“哭泣的鱼”
1、为什么这条鱼在哭？ （幼儿发散讨论）
老师引入：要关心、保护动物
2、我们人类怎样保护动物？
（学生讨论，教师小结）
① 不要掠杀、猎杀
② 不喂动物吃有毒、有害的食物
③ 国家建立了保护区
④ 保护好动物生活的环境
总结：我们要做动物的朋友等
三、保护水资源
1.出示一幅污水与死鱼的图
三、作品展示与交流
活动时间
活动地点
活动人数
指导教师
备注
第七周
教室
活动内容
画大熊猫
活
动
记
载
一、导入
1．出示：大熊猫吃竹子的画面、玩耍的画面。小朋友们，瞧，今天老师给大家带来了哪位好朋友。今天这节课我们画大熊猫。
二、观察创作
1.让学生观察并讲述大熊猫的外形特征。
小朋友，大熊猫在干什么?(在吃竹子、在玩……)大熊猫长什么样子啊？（身上有毛，有黑色的、有白色的，有四条腿，有一条尾巴，有两只半圆形的耳朵，身体胖胖的……）
活
动
记
载
一、课前师生出示作品，让学生观察作品。
二、新授
（一）师讲粘贴要领。
（二）学生学生粘贴小鱼的家。
（三）编小凳子。
三、作品展示
四、粘贴学生作品。
活动时间
活动地点
活动人数
指导教师
备注
第五周
教室
活动内容
《勾绷脚组合》
活
动
记
载
一、基础训练：《勾绷脚组合》
它主要是控制脚部关节的能力，以及通过腿部肌肉的伸展和收缩，使下肢肌肉线条伸长，拉直，更具韧性。
记
载
一、绕口令练习，炮兵和步兵（b、p、m）
炮兵攻打八面坡，炮兵排排炮弹齐发射。步兵逼近八面坡，歼敌八千八百八十多。
二、绕口令练习的方式
1.有节奏
2.发音清晰
3.先慢后快
三、各班赛读
1.出示比赛要求。
2.评出最佳班级
四、个人赛读
评出最佳学员
活动时间
活动地点
活动人数
指导教师
备注
第五周
教室
活动内容
布贴画（小鱼的家）
活动时间
活动地点
活动人数
指导教师
备注
第二周
教室
活动内容
造长城
活
动
记
载
一、欣赏讨论：
1．我们的首都在哪里？北京有哪些好玩的地方？
2.这是什么地方？长城建造在哪里？它象什么？
3.中国古代劳动人民为什么要建造长城？现在的长城有什么用处？
二、讨论演示：
1.长城有的建造在高高的山上，有的建造在低低的山上？（先有山）
三、学生作品展示
四、老师总结并点评。
活动时间
活动地点
活动人数
指导教师
备注
第九周
教室
活动内容
水生动物
活
动
记
载
一、谈谈水生动物
1.老师出示鱼和螃蟹：这是什么？它们生活在哪里？
2.启学生说说自己还知道哪些生活在水里的动物
3.丰富水生动物
老师介绍不常见的水生动物的名称与特征
介绍一些珍稀的水生动物 如：中华鲟
老师：四四方方一座城，四条公路穿城中，两条最长，两条最短，看看四条公路组成一个什么字？黑板上贴有一张方白纸，标出中心，用四张红纸条，请同学贴出。老师出示挂图，同时板书：第二课：米字格（后半部分待讲到时再添上）。老师和同学一起给米字格起名：1.横竖中线；2.两条斜线；3.左上格、坐下格；4.右上格、右下格。老师可采用抢答方式，让同学说出米字格的各部名称。老师出示“永”字挂图，同时补课题。和同学一起按顺序说出它的名称（横画和挑画应适当加辅助虚线，帮助同学认识，如图）。为了使同学的思路清晰，先在图上表好数字：1.点2.横3.竖4.钩5.挑6.撇7.短撇8.捺老师可采用指哪个笔画让同学说哪个笔画，由慢到快，待同学熟悉后可进行比赛。
四、进行创作
创作要求：（1）画出小毛驴们怎样在草地上奔跑、吃草、玩耍的。
（2）自由的进行组合画面，但是画面一定要充实。
（3）画面整洁，上色美观。
活动时间
活动地点
活动人数
指导教师
备注
第十周
教室
活动内容
《压胯组合》
活
动
记
载
一、基础训练：《压胯组合》等
本组合主要是在“对脚盘坐”的位置，训练幼儿跨部的开度以及髋关节的前屈，脊椎的拉长和弯曲能力。
四、总结米字格和笔画名称，完成硬笔部分的作业，可提出要求：1.临得像；2.要有起笔和收笔；3.捺要写得自然。学生书写时伴以音乐。老师巡视行间，发现优点，纠正错误，以利总结。
五、总结：展示作业，给予表扬，号召同学课下练习写字。
活动时间
活动地点
活动人数
指导教师
备注
第四周
教室
活动内容
《飞来的花瓣》
活
动
记
载
1、以欣赏为主，调动学生积极性。
2、静心欣赏，共同探讨，取长补短。
3、让学生自己体会声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
4、训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
5、通过不同的发声练习来规范学生的声音。
活动时间
活动地点
活动人数
指导教师
备注
第四周
教室
活动内容
绕口令训练
活
动
活动时间
活动地点
活动人数
指导教师
备注
第三周
教室
活动内容
写字姿势和执笔方法
活
动
记
载
一、`组织教学、稳定情绪、巡视用具摆放位置。
二、用几分钟时间讲一个书法家学习的小故事，教师出示坐姿挂图，让学生观察。
三、讲授新课通过挂图，老师和同学一起总结出坐姿，先板书课题：第一课：写字姿势（其它内容待挂图出示后再补上）。坐姿要求：头正，身直稍向前倾，两肩要平，两臂自然分开，坐正，两脚放平和肩同宽（请同学们说出与写硬笔字坐姿的区别：左手放的位置不同）。老师巡视行间，纠正坐姿。老师出示站姿挂图，和同学们一起总结出要领：头正、身直（稍前倾）、肩平、臂开、左手伏案、脚放平与肩同宽。老师出示执笔挂图，同时补课题：执笔方法。老师和同学一起总结执笔方法：
2.教师总结：刚才小朋友们看的真仔细，说的太好了，大熊猫身体肥胖，四肢粗壮，皮毛黑白分明，四肢、肩部和耳朵黑亮，眼睛周围也是八字形的黑毛，其余均为白毛。而且大熊猫生活在山林中，喜欢吃竹叶和竹笋。是国家一级保护动物。