奥鹏作业教师专业发展在线作业2-0005
免费在线作业答案奥鹏东师教育学15秋在线作业2满分答案（2）
免费在线作业答案奥鹏东师教育学15秋在线作业2满分答案（2）奥鹏东师教育学15秋在线作业2满分答案(2)一、单选题（共20道试题，共60分。
）1.人们通过直接或间接的教育实践而形成的对教育现象和教育问题的认识是A. 教育理论B. 教育思潮C. 教育流派D. 教育思想答案：D满分：3分2.我国古代私学最早兴盛于A. 商周B. 春秋战国2015奥鹏作业答案C. 秦汉D. 隋唐答案：B满分：3分3.教师成为一种独立的社会职业是在（）。
A. 原始社会B. 奴隶社会初期C. 资本主义社会初期D. 现代社会答案：B满分：3分4.国家从具体国情出发制定的有关教育工作的总政策和总方向指的是A. 教育方针B. 教育目的C. 教育目标D. 培养目标答案：A满分：3分5.教育内容是教育者与受教育者共同认识的A. 主体B. 客体C. 教的主体D. 学的主体答案：B满分：3分6.17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是A. 北欧的尼德兰B. 捷克的夸美纽斯C. 法国的斯图谟D. 德国的福禄培尔答案：B满分：3分7.培养学生良好的道德品质和行为习惯是小学阶段思想品德教育的（）。
A. 中心任务B. 教育任务C. 一般任务D. 基本任务答案：A满分：3分8.孩子的第一任老师是（）。
A. 幼儿老师B. 父母C. 长辈D. 小学一年级老师答案：B满分：3分9.教师向学生叙述事实材料或描绘所讲对象的讲授方式称为（）。
A. 讲解B. 讲读C. 讲述D. 讲演答案：C满分：3分10.提出“灵魂说”与和谐教育的人是A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 苏格拉底D. 昆体良答案：B满分：3分11.马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是A. 教育与生产劳动相结合B. 加强现代科学教育C. 开展网络教育D. 高等学校扩招答案：A满分：3分12.现代学校的基本特征之一是A. 具有宗教性B. 以文法学校和修辞学校为主C. 基础教育是义务的D. 缺乏系统性和连贯性答案：C满分：3分13.人的自觉能动性的最高表现是（）。
奥鹏作业教育督导在线作业2-0005
教育督导19春在线作业2-0005
1994年4月，经中央编制委员会审核，国务院批准，建立()，作为中央教育督导机构。
选项【A】:国家教委督导司
选项【B】:国家教育督导团
选项【C】:国家教委督导团
选项【D】:国家教育督导司
正确选项：B
朱元璋十分重视教育，亲自主持制定国子监监规()，对国子监各级学官的职责、工作原则、工作作风及监生的任务与纪律等作出了极其严格的规定。
选项【A】:五十款
选项【B】:五十六款
选项【C】:六十款
选项【D】:六十六款
正确选项：B
教育督导的职能不包括以下哪个选项()。
选项【A】:监督职能
选项【B】:指导职能
选项【C】:行政职能
选项【D】:评价职能
正确选项：C
选择一部分有代表性的人员参加座谈会，面对面地征询意见，调查情况，获得资料，称为()。
选项【A】:查阅资料法
选项【B】:观察法
选项【C】:座谈法
选项【D】:交谈法
正确选项：C。
东北师范大学奥鹏古代汉语(2)20秋在线作业2标准答案
D.附音词
正确答案:C
3.关于“叠韵”和“双声”的定义，下正确的一组是（）A.两字声音相同为双声
B.两字声调相同为双声两字韵相同为叠韵
C.两字必须韵母相同才为叠韵
正确答案:C
4.古汉语中，“笑、哂”作为同义词，主要差异在于
A.词义内容侧重点不同
B.语法功能不同
C.等级观念和感情色彩
D.方言的不同
C.附音词
D.合成词
正确答案:A
8.《逍遥遊》“背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。”其中“夭阏”属于（）
A.附音词
B.连绵词
C.合成词
D.词组
正确答案:B
9.古代汉语的词汇从音节上看是以什么为主的
A.复音词
B.单音词
C.双音词
D.附音词
正确答案:B
10.关于“则一此人不知黑白之辩矣”中“辩”，说法正确的是（）
A.错误
B.正确
正确答案:A
12.“背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南”中“夭阏”属于连绵词。
A.错误
B.正确
正确答案:B
13.“杀”是个泛用的动词，适用面广，对一切生物都是适用的，凡致死都可以叫杀
A.错误
B.正确
正确答案:B
14.根据字形和词义的联系，“際”的本义是两房相合之缝。
A.错误
B.正确
B.正确
正确答案:B
2.南冥者，天池也。”其中“天池”的意思是自然形成的池塘。
A.错误
B.正确
正确答案:B
3.引申义是从本义发展引申来的。本义在一组词义中只有一个，而引申义的数量可以很多。
A.错误
B.正确
正确答案:B
4.“虽有轩冕之赏弗能劝”中的“劝”的意思是“鼓励”、“劝勉”。
东北师范大学奥鹏法理学(高起专)20春在线作业2标准答案
2.（）就是人们所实施的、能够发生法律上效力、产生一定法律效果的行为。
A.事实行为
B.运动
C.意思表示
D.法律行，仿照《法国民法典》和《德国民法典》的样式而建立起来的各国法律制度的总称。
A.大陆法系
B.英美法系
C.英国法系
D.普通法系
正确答案:A
20.到了20世纪初，所有权的滥用开始受到限制，这是资本主义发展史上现代法制区别
A.错误
B.正确
正确答案:B
A.错误
B.正确
正确答案:A
5.从历史角度来看，法制现代化是人类法律文明的成长与跃进过程。
A.错误
B.正确
正确答案:B
6.维护专制王权在东方封建法制中最为典型，西欧封建法制则相对次之。
A.错误
B.正确
正确答案:B
7.法律体系是一个国家的部分现行法律构成的整体。
A.错误
B.正确
正确答案:A
8.中国古代的思想家有着丰富的法律思想、理论，但中国近现代代并无作为一门学科的法律学。
C.法律程序是法律适用结论妥当性的前提
D.正当的法律程序是权利平等的前提
E.正当的法律程序是权利制衡的机制
正确答案:ABC
4.根据行为主体性质和特点可将法律行为分为
A.个人行为与集体行为、国家行为
B.单方行为与多方行为
C.合法行为与违法行为
D.主行为与从行为
E.自主行为与代理行为
正确答案:ABE
5.美国法学家霍尔认为法理学包括哪几个部分。
东北师范大学
在线作业
参考答案
试读一页
法理学（高起专）20春在线作业2-0005
试卷总分:100
一、单选题(共10道试题,共30分)
奥鹏东师2019年秋季《教师专业发展》离线考核参考答案
离线作业考核
《教师专业发展》
满分100分
一、名词解释（本题共4小题，每小题5分，共20分）
1．教师职业道德
【标准参考答案】
又称“师德”是职业道德的一种表现形式是教师从事教育活动过程中，所应遵循的调节教师与学生、教师与集体、教师与社会之间关系的比较稳定的行为规范和所应具备的道德品质。
2．教师反思
【标准参考答案】
指教师以自己的教学活动为意识对象。
对自己的教育理念、教学行为、决策以及由此所产生的结果进行认真的自我审视、评价、反馈、控制、调节、分析的过程。
3．探究性教学
【标准参考答案】
幼儿园的“探究性教学”是指教师有目的组织的一系列教育活动,在活动中儿童主动参与的学习方式。
4．教师专业发展
【标准参考答案】
教师不断提升自己的专业意识，不断接受新知识、提高专业能力的过程。
在这一过程中，教师通过不断的反思、探究，建构新知识，增长专业技能，培育专业情谊，拥有专业自主，具备专业发展意识，从而达致专业成熟的境界。
二、简答题（本题共4小题，每小题5分，共20分）
1．合作对于促进教师专业发展有何重要意义？
【标准参考答案】。
2017奥鹏期末作业考核《教师专业发展》
期末作业考核《教师专业发展》满分100分一、名词解释（每小题5分，共20分）1．入职教育答：入职教育就是新教师从受聘上岗到转正前这一段时期所接受的指导和训练。
这是新教师过渡、体验、培养责任感和使命感、更快进入学校文化系统扮演职业角色的重要环节。
2. 教师文化答：教师文化——根据加拿大学者哈格里夫斯的论述，对教师文化概念的理解，应从“内容”和“形式”两个方面进行。
所谓教师文化的内容，是指在一个特定的教师团体内，或者在更加广泛的教师社群之间，各成员共享的实质性的态度、价值、信念、假设和处事方式等；所谓教师文化的形式，是指教师与同事之间具有典型意义的相互关系的类型和联系的方式。
3. 实践性知识答：所谓实践性知识，是教师真正信奉的，并在其教育教学实践中实际使用和表现出来的对教育教学的认识。
它包括教师的教育信念、教师的自我知识、教师的人际知识、教师的情境知识、教师的策略性知识、教师的批判反思知识等。
4. 批判性思维答：批判性思维——泛指个人对某一现象和事物之长短利弊的评断，它要求人们对所判断的现象和事物有其独立的，综合的，有建设意义的见解。
二、简答题（每小题5分，共20分）1．当代西方对教师角色是如何定位的？答：当代西方是从多个纬度对教师角色进行定位的：①经济全球化背景下的教师角色——教师的职责更为突出地表现为市场经济培育应用型人才，是具有“全球化思维”品质、能包容多种文化和从事多元文化教学的人；②民族国家中的教师角色——政治家、知识分子、社会公共文化和个人文化之间的传递者、社会上最重要的行动者等；③教育改革中的教师角色——教育改革的参与者和决策者，是“改革派知识分子”、“改革的行动者”。
④学校情境中的教师角色——“教师作为管理者”和“教师作为决策者”；⑤中小学教师的课堂教学角色——“教学专家”、学生学习的“促进者”“和激发者”、“艺术家”和“演员”、“环境工程师”等；⑥教师的自我职业角色——“自我发展者”、“反思型实践者”等。
奥鹏作业数学教育学在线作业2-0005
数学教育学19春在线作业2-0005
迁移是指学习者所习得的（）对其他学习的影响。
选项【A】:学习结果
选项【B】:学习方式
选项【C】:学习目标
选项【D】:学习方法
正确选项：A
必修课程内容确定的原则：（）
选项【A】:满足未来公民的基本数学需求，为学生进一步的学习提供必要的语文准备。
选项【B】:满足未来公民的基本数学需求，为学生进一步的学习提供必要的政治准备。
选项【C】:满足未来公民的基本数学需求，为学生进一步的学习提供必要的教学准备。
选项【D】:满足未来公民的基本数学需求，为学生进一步的学习提供必要的数学准备。
正确选项：D
数学教育学有（）特点。
选项【A】:综合性
选项【B】:综合性、实践性
选项【C】:综合性、实践性、理论性
选项【D】:综合性、实践性、理论性、发展性
正确选项：D
具有多种不同的解法或多种可能的解答有：（）
选项【A】:针对性
选项【B】:趣味性
选项【C】:参与性
选项【D】:开放性。
奥鹏东北师范大学小学语文教学法在线作业2-0005满分作业参考
小学语文教学法全新在线作业2-0005
狭义的语文，其根本的特性就是它的
选项A是：整体性
选项B是：应用性
选项C是：个体性
选项D是：工具性
正确选项：D
口语交际课必须在一定的活动情境中进行，它具有（）。
选项A是：实践性
选项B是：规范性
选项C是：互动性
选项D是：情境性
正确选项：D
1958年辽宁省黑山县北关实验学校率先进行一种识字教学法实验，基本方法是集中教分散练，先识字后读书，即学一批字读一些课文巩固，再学一批字再读一些课文巩固。
具体方法有看图识字，以歌带字，以四声带字，形声字归类，用基本字带字等，后期以基本字带字为主要方法。
此种识字教学法是（）。
选项A是：速成识字法
选项B是：分散识字教学法
选项C是：集中识字教学法
选项D是：部件析形识字法
正确选项：C
1994年8月，中央教科所主持在黄山召开了“首届小学汉字教育国际研讨会”，会上对对（）识字教学法进行了交流和研讨。
选项A是：9种
选项B是：18种
选项C是：20种
选项D是：34种
正确选项：B
运用（）应该注意的问题应该明确目标、要重视动机的激发、要指导自学方法。
选项A是：背诵法
选项B是：欣赏法
1。
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教师专业发展19春在线作业2-0005
“大多数教师或多或少地感到他们的工作是一个无底洞。
比起律师或医生来，教师感到自己的工作要更多地耗损心力……因为他们的工作似乎永远不会了结，永远看不到尽头。
”这句说明了教师角色具有（）的特征。
选项【A】:创造性
选项【B】:个体性
选项【C】:人格化
选项【D】:模糊性
正确选项：D
专业的核心特质是指其必须具备专业知识、服务理想和
选项【A】:专业规范
选项【B】:专业规划
选项【C】:专业团体
选项【D】:专业自主权
正确选项：D
在教育不断变革的时代里，教师必须由“技术型”教师向（）转变。
选项【A】:工匠型教师
选项【B】:理论型教师
选项【C】:研究型教师
选项【D】:模范型教师
正确选项：C
按照美国教育社会学者劳蒂（ Lortie ）的观点，教师文化的主流是
选项【A】:个人主义
选项【B】:合作主义
选项【C】:集体主义
选项【D】:派别主义
正确选项：A。