小学生演讲稿：敢于面对,勇于超越
小学生演讲稿：敢于面对，勇于超越
小学生演讲稿：敢于面对，勇于超越
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我们演讲的题目是《敢于面对，勇于超越》
绚烂的春光已经在大地上铺开，燕子山下，绑腿跑活动又一次点燃了同学们运动的热情，橙色的校园里再一次沸腾了！
这不，操场上，又响起了久违的的口号——“一二！一二！”，整齐响亮的口号让我们感受到的不仅仅是青春与活力，齐刷刷的步伐中透露出的不仅仅是勇夺佳绩的决心，努力奔跑的身影中，我们看到的更多的则是敢于面对、勇于超越自我的勇气和力量。
让我们再回顾一个个令人感动的瞬间把。
你是否还记得，奔跑途中，一位同学不甚摔倒，脸蹭破了皮，忍痛站起后却对来搀扶的同学说着“没事”，继续随队训练；你是否还记得，一位同学因受伤在家休养，但他一心牵挂着班级的训练，身体一恢复便立刻又投入到训练中；你是否还记得，一位同学因要领不当，频频摔倒，大家没有抱怨、没有责怪，老师耐心地教，同学们微笑着鼓励。
老师、同伴、助跑，我们都是最亲密的战友!我们的配合越来越默契默契，我们的动作越来越规范，我们的信念越来越坚定。
更让我们感动的是，有不少班级平日里积极投入训练，一次次调整队形，一次次改变训练方法，曾经多少次被滚落的汗珠模糊了双眼，但却仍然咬牙坚持，勇敢面对，努力地奔向终点，为的就是在比赛中取得佳绩，虽然最终没能进决赛，但是请不要气馁，你们已经获得了一生难以忘怀的体验和启示……是的，我们在这个过程中，不断超越自我，我们越来越懂得了“团结、向上、追求、信念、包容、宽慰、班级荣誉、集体力量……”这些词的深刻内涵。
绑腿跑带给我们的启示太多了。
而那些已经进入决赛的班级，也要祝贺你们，希望你们在第八周的决赛中取得更加优异的成绩。
泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过；艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。
也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。
也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。
正如古希腊哲学家德漠克里特的名言：“所有胜利之中，战胜自己是最首要的，也是最伟大的胜利。
”是呀，人的一生中谁没有战胜过，唯有自己是最难战胜的。
同学们，请从现在开始，勇敢地面对所有的挑战吧，坚定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奋斗的目标，你就有了生活的动力，你就有了成功的希望！是骏马，就要扬蹄飞奔，是雄鹰，就要搏击长空，是水手，就要劈波斩浪，是勇士，就要勇往直前！让我们一起拼搏，不断在超越自我中实现心中最美好的梦想！。
国旗下演讲-----勇于面对,敢于超越
老师们，同学们，大家早上好。
今天，我的演讲主题是勇于坚持，敢于超越。
雄鹰冲上去霄，是为了饱览壮阔的河山、体验战胜自我的激情；海燕追击雷鸣风暴，是为了磨练坚强的意志、追求敢于反抗的精神。
人生在勇于坚持、敢于超越中得到升华。
著名男篮队员林书豪日以继夜的训练让他在短短一年时间，从“球队中身体最弱的一个”，蜕变成了一位每场均可得到12.6分并入选了长春藤联盟第二阵容的男子篮球球员，从此开始谱写他的人生传奇，成为世界聚焦；数字影像和视频技术、多媒体通讯方面的世界级专家张亚勤12岁考入中国科学技术大学少年班，23岁就获得美国乔治·华盛顿大学电气工程博士学位；演奏家刘伟坚持不懈的努力让他成为进入维也纳金色大厅的第一个断臂钢琴师，感动世界。
确实，他们有才华，但光凭才华是远远不够的，更是一种勇于坚持、敢于超越的精神成就了他们。
每个人来到这个世界上，都希望能演绎出辉煌的人生，希望能得到社会的认可，得到所有人的赏识与赞美。
但是，并不是每个人都能在灯光闪耀的舞台上神采飞扬，在领奖台上感受国歌的雄壮。
对于我们来说，我们现在要做的，就是明确目标，通过不懈的努力去追求梦想，不断超越自我达到更理想的境界，实现自己真正的人生价值、生命的意义。
扪心自问，每天做作业时，你是将作业看做巩固知识的方式一丝不苟的完成，还是马马虎虎，草草填满就算是完成了任务；看着一道解不出来的数学题，你是埋头努力，还是解了一两分钟意思意思便放在一旁，默默地安慰自己：今天我的作业多，任务重，先放一放，明天去问同学也没什么关系；坐在钢琴凳前，你是全身心投入练习，希望取得最大的进步，还是带好手表，边弹边看手表上缓慢移动的秒针，还有半个小时，还有十五分钟，欧耶，还有一分钟，30秒，便啪的一声甩上琴盖，我去也。
在面对繁琐、甚至于无聊事情时，你是选择坚持，还选择放弃，是选择超越与突破，还是放任自己在瓶颈期迷茫徘徊？这个时候，考验的不是你的天赋，不是你的资历，就是你迎难而上，面对困境绝不放弃，勇于突破，超越自我的决心与魄力！比尔.盖茨曾经说过：“生活不分学期，你并没有假期可以休息，自己找时间做吧!”在寻求突破的征程上一定会遇到挫折与艰险，这就需要我们克服惰性，磨练意志，坚定信念，永不言弃。
小学主题为战胜自我突破自我的学生代表优秀演讲稿五篇
小学主题为战胜自我突破自我的学生代表优秀演讲稿五篇恐惧是来自于我们自己的内心和对外部世界的无知，若我们勇于了解、尝试，便能克服恐惧。
我们一定努力做一个战胜自己，战胜恐惧的勇敢的人!今天小编在这给大家整理了五篇小学主题为战胜自我突破自我的学生代表优秀演讲稿，接下来随着小编一起来看看吧!小学主题为战胜自我突破自我的学生代表优秀演讲稿【一】尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!学会骑自行车，已经是两年前的事了。
不过自从那次被狠狠地摔了一跤以后，毕竟是“一朝被蛇咬，十年怕草绳”呐。
我在这近两年的时间里，一次都没再碰过自行车。
两年前的那次“意外”，在我心中留下了巨大的阴影。
但是有一次，一位同学的文章触动了我，文中写到了小作者和小伙伴一起去钱塘江边骑行的快乐时光。
骑车这个技能我也会，为什么我却不行呢?我比他们少了什么呢?我不禁陷入了沉思。
一个宜人的黄昏，妈妈又开始怂恿我了，还说如果我能骑车绕小区一圈，就奖励我一根棒冰作为奖励。
我开始犹豫了，我内心的恐惧和对成功的渴望在心中展开了一场艰难的较量。
最终，信心战胜了恐惧，赌一把吧!说不定成功了呢?于是我推着自行车，一步步向楼下走去。
咬牙坚持，才是最重要的态度，一气呵成，才是最大的秘诀。
我一脚踩下踏板，慢慢地，我越骑越有劲儿，逐渐加快速度，还能妥善地躲避行人……，那天黄昏我在不知不觉中突破了三圈的难关，真是飞一样的进步呀!那天晚上，我获得了应有的奖励，我兴奋不已，兴奋的不是甜美的棒冰，而是我心中那满满的成就感和战胜自己的喜悦。
小学主题为战胜自我突破自我的学生代表优秀演讲稿【二】尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!高尔基说过：“最伟大的胜利就是战胜自己。
”是啊，一个人总是在不断战胜自己的过程中成长起来的，有时需要战胜懒惰;有时需要战胜马虎，有时需要战胜胆小……它们如一只只凶猛的拦路虎，只有把它们打倒，我们才能走向成功。
那次在泰国旅行中，我们一行人参加了丛林探险的活动。
听到这个活动，我顿时兴奋无比，满怀憧憬地想象着动画片里出现的有趣的画面，我一定要好好地玩一把。
敢于面对勇于超越主题国旗下演讲稿5篇
敢于面对勇于超越主题国旗下演讲稿5篇敢于面对勇于超越主题国旗下演讲稿1老师们、同学们：大家好!今天我演讲的题目是敢于面对，勇于超越。
这次就是教大家如何在我们的生活中，特别是学习中，去面对现实，去勇敢地超越自己，超越别人!{敢于面对,勇于超越国旗下讲话}.学习上的挫折虽然给我们带来了苦恼，但对我们来说并不是坏事，因为挫折也是一种锻炼。
那么，当我们在学习中遇到挫折后该怎么去面对呢?我们可以这样去尝试：首先，调整一下自己的学习目标，想一想是不是原来定的学习目标太高，自身又无力达到。
如果是这样的话，可以把学习目标降低一些，或者重定一个小而具体的目标，在自己力所能及的范围内，这样就可以避免遇到挫折，也能体验到成功的快乐如果我们在学习的某个方面暂时受到了挫折，那就应该换一种思路，通过另一种途径来获得成功。
其次，我们还可以学会转移和倾诉。
当我们在学习中受到挫折后，要设法使自己从消极的情绪中转移开来，参加一些自己感兴趣的活动，同时要善于把心中的不快向同学、老师、家长、朋友倾吐，从而减轻或消除挫折感。
如果能从挫折中崛起，也就预示着成功。
著名的盲聋女作家海伦?凯勒，盲聋哑集于一身的弱女子竟然毕业于哈佛大学，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，还被评选为20世纪美国十大英雄偶像。
看到这些我们都会情不自禁地发出一声声赞叹：她凭的是什么?是啊，她凭的到底是什么，她凭的就是坚定地意志和勇于超越的心。
有格言说：“平静的湖面，练不出精悍的水兵;安逸的环境，造不出时代的伟人!”这是挫折成才的真谛。
好样的少年儿童，应当从小就培养和锻炼自己的耐挫能力，主动地、勇敢地向学习中的挫折挑战，经受挫折的磨练，在挫折磨练中成长。
每个人都有一个梦想，而这些梦想，没有一个是不靠超越别人，超越自己而换来的。
所以我们要想懂得成功，就要先懂得超越!愿同学们在今后的学习生活中能客观地认识自己，微笑着直面学习中的挫折，勇于尝试新的目标，相信成功一定属于你们!谢谢大家!敢于面对勇于超越主题国旗下演讲稿2尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家上午好!今天我国旗下讲话的的题目是《敢于面对,勇于超越》。
五年级关于战胜自我突破自我的小学生演讲稿例文五篇
五年级关于战胜自我突破自我的小学生演讲稿例文五篇在生活中善于挑战自我的人是勇敢者，在学习中善于挑战自我的人是佼佼者，在社会上善于挑战自我的人是成功者，所以我们要勇于挑战自我，争取战胜自我，突破自我。
小编在此献上五篇五年级关于战胜自我突破自我的小学生演讲稿例文，希望大家喜欢。
篇一：五年级关于战胜自我突破自我的小学生演讲稿例文尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!不管你怎么想，我始终认为：人，并不是被魔鬼所控，而是被心灵的魔鬼所操纵。
想要克服它，就如泰戈尔说的“使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。
”五月天，正是立夏到来的月份。
我们班同时也组织了一次出游，去文成樱花岛玩。
雨后，地上湿漉漉的，但仍然浇不灭我们玩耍的兴致。
拓展场地人满为患，我们好不容易才穿好装备，准备出发。
我们都以为只有那水上的一关，没想到，等我站在高台上的第一秒，那位工作人员就朝我们咧嘴一笑：“别着急，后面还有‘九九八十一难’哦!”我和她一前一后向前走去，速度不亚于他们走路的速度。
我们互相打气，“这小菜一碟!”“就是呀，没什么好怕的，走!”不知不觉，一关重大的冒险悄然而至……“天哪!”一阵惊呼响彻耳畔。
我抬头一看，竟是那母亲口中浙江省第一卡的高空滑索!我愣在那儿，双脚如同灌了铅似的，动弹不得。
那下面可是高得不能再高了!“哎，走啦!”她催促着我，一把拉住我的手跑向滑索台。
“咱们俩坐一个吧!”“你不怕吗?”“当然不怕!怕什么?又不是蹦极……”说罢，她径直走向楼梯。
我小声地说，但还是被她听见了：“可是……我怕……”她回过头。
“别怕，有我在呢!我，我带你飞!”这句话有如一束暖阳，照亮了我的心田，打开了我的心扇。
走，去飞!走战胜自己!去打败那依附在心灵上的魔鬼!我大胆地走向阶梯，那人生的阶梯。
我成功了!我与她一齐欢呼。
那凉风习习直扑脸颊，以前的经历与汗水在这一飞跃中化为灰烬了。
我屡次提醒自己，不要想着那万丈深渊，而要着眼于最初的勇气，直抵达我所要到的地方。
四年级小学生勇于突破实现成功话题的经典三分钟学生讲话发言稿五篇
四年级小学生勇于突破实现成功话题的经典三分钟学生讲话发言稿五篇突破就是超越某种极限，到达一个新的高度，学会突破，必须要了解突破。
既可以把突破理解为摆脱阻碍，也可以把突破理解为突破自我，使自己提升。
今天小编在这给大家整理了五篇四年级小学生勇于突破实现成功话题的经典三分钟学生讲话发言稿，接下来随着小编一起来看看吧!四年级小学生勇于突破实现成功话题的经典三分钟学生讲话发言稿一尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!每个人都渴望获得成功，而每个人所采取的方式也各不相同，但我们现在所需做的，便是勇于突破，活出精彩，从而获得成功。
那么，有人会问：什么是突破呢?简单来说，突破就是超越某种极限，到达一个新的高度，而我们为什么要突破呢?首先，突破可以造福社会，给人类带来许多益处。
袁隆平，对于这个名字我们已经不陌生了，他培养的杂交水稻解决了中国大部分地区乃至世界许多地方的粮食危机。
他成功的要素就是突破了常规，让多种水稻进行杂交，获得新配子，使得水稻的产量大幅度的上升。
再比如现在的卫星，给我们的生活带来了许多便利，如天气预报、GPS 导航等等，这也是源自于科学家们的突破。
所以要学会突破，走不一样的路，在成功的路上绽放光彩。
其次，突破可以让我们超越自己的极限，创造辉煌。
刘翔现在虽已退役，但他“亚洲飞人”的称号一直留在我们的心中，由于他每天高强度的训练以及自己坚持不懈的精神，使他的身体素质不断提高，不断地突破自己的极限。
他的努力最终也得到了回报，在2004年雅典奥运会的110米栏的比赛中，以12秒87的成绩打破记录并摘得金牌。
所以，我们要学会突破，走不一样的路，在成功的路上绽放光彩。
最后，突破还能够使我们战胜失败，不被失败所打倒，苹果公司的CE0乔布斯便是在一次又一次的失败中突破，将研制的产品做到人人喜欢，带领苹果公司走向辉煌。
所以，我们要学会突破自我，走不一样的路，在成功的路上绽放光彩。
我们也可以反过来想一想，如果没有突破，那么世界又会变成什么样呢?那将会是难以想象的。
敢于面对勇于超越演讲稿
敢于面对勇于超越演讲稿尊敬的各位听众：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，和大家探讨一个对我们每个人的成长和发展都至关重要的话题——敢于面对，勇于超越。
在我们的人生旅程中，无论是在学习、工作还是生活中，都会不可避免地遇到各种各样的挑战和困难。
这些挑战就像是一道道关卡，横在我们前进的道路上。
有些人在面对这些关卡时，选择了退缩和逃避；而另一些人则选择了勇敢地面对，并且努力去超越它们。
敢于面对，是一种勇气，是一种对自我的诚实和担当。
它意味着我们不畏惧困难，不害怕失败，能够正视自己的不足和错误。
当我们在学习中遇到难题时，如果选择逃避，那么这个难题永远不会被解决，它会像一块巨石一样，一直压在我们的心头，阻碍我们前进的步伐。
相反，如果我们敢于面对它，静下心来思考，查阅资料，请教老师和同学，那么我们就有可能找到解决问题的方法，不仅解决了当前的难题，还提升了自己的能力。
在工作中，我们也会遇到各种挑战。
比如，面对一个艰巨的项目，或者与同事之间的矛盾和冲突。
如果我们不敢面对这些问题，选择敷衍了事或者视而不见，那么我们的工作效率和质量都会受到影响，甚至可能会失去这份工作。
但如果我们敢于正视问题，积极寻找解决方案，主动与同事沟通协调，那么我们不仅能够顺利完成工作任务，还能够赢得同事的尊重和信任，为自己的职业发展打下坚实的基础。
生活中更是如此。
每个人都会经历挫折和失败，比如考试失利、失恋、失业等等。
这些挫折和失败会给我们带来痛苦和失落，让我们感到沮丧和绝望。
但是，如果我们敢于面对这些挫折和失败，从中吸取教训，调整自己的心态和方法，那么我们就能够重新站起来，继续前行。
正如古人云：“吃一堑，长一智。
”每一次的挫折和失败，都是我们成长的机会。
然而，仅仅敢于面对是不够的，我们还需要勇于超越。
勇于超越，是一种积极向上的精神，是一种不断追求进步和突破的决心。
它要求我们不满足于现状，不停留在已经取得的成绩上，而是要不断挑战自我，超越自我。
小学生超越自己演讲稿范文
大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，与大家分享一个关于“超越自己”的故事。
这个故事的背后，蕴含着无数小学生们努力拼搏、勇往直前的精神。
在这里，我想对大家说：让我们携手共进，勇攀高峰，超越自己！首先，让我们回顾一下这个关于超越自己的故事。
那是一个阳光明媚的早晨，小明的家里来了客人。
客人是小明的邻居小李，他比小明大两岁，一直是村里的佼佼者。
小李擅长各种技能，无论是学习、运动还是手工，他总能轻松应对。
这让小明感到自卑，他觉得自己永远无法超越小李。
这一天，小李带着小明来到了村边的山顶。
他们站在山顶，俯瞰着美丽的乡村，小李对小明说：“你看，这座山，我们站在山顶，才能看到更远的风景。
人生亦是如此，只有超越自己，才能看到更广阔的世界。
”小明听了，心中涌起一股强烈的决心。
他暗暗告诉自己，一定要努力，超越自己，成为像小李一样优秀的人。
从那天起，小明开始刻苦学习，每天坚持锻炼，还报名参加了各种兴趣班。
他不再满足于现状，而是勇敢地追求更高的目标。
经过一段时间的努力，小明在学业、运动和兴趣方面都取得了很大的进步。
他不再自卑，而是变得自信起来。
这时，他意识到，自己已经超越了曾经的自己。
然而，小明并没有满足于此。
他明白，人生路漫漫，只有不断超越自己，才能走得更远。
于是，他继续努力，朝着更高的目标前进。
终于，在一场全市的比赛中，小明取得了第一名的好成绩。
当他在领奖台上接过奖杯时，他感慨万分。
他明白，这一切的荣誉都源于自己曾经的努力和坚持，源于那个站在山顶上的自己。
这个故事告诉我们，只要我们勇敢地追求，努力地拼搏，就一定能够超越自己，实现自己的梦想。
那么，作为小学生，我们应该如何超越自己呢？首先，我们要树立远大的目标。
有了目标，我们才有方向，才有动力。
我们要相信自己，相信自己的潜力，勇敢地去追求梦想。
其次，我们要勤奋学习，努力提高自己的综合素质。
知识改变命运，我们要珍惜学习的机会，努力学习，不断进步。
再次，我们要锻炼身体，保持良好的身体素质。
最新敢于面对、勇于超越
《敢于面对，勇于超越》四年三班尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好!今天我讲话的题目是《敢于面对，勇于超越》人的一生总会遇到许许多多的挫折，而遇到挫折时，有些人会从中寻求希望，而有些人则先想到逃避，不同的人对待挫折的不同态度，就注定人与人之间不同的命运。
学习上的挫折虽然给我们带来了苦恼，但对我们来说并不是坏事，因为挫折也是一种锻炼。
作为小学生，当我们面对挫折时，要作出怎样的选择呢?面对挫折，我们首先要有百折不挠的意志。
即使我们一百次扑倒在地，也要有第一百零一次站起来!即使已经一无所有，也要有继续尝试的勇气!面对挫折，我们不要慌张。
有一些人偶尔在某次考试中成绩不理想就以一种不正确的态度，心里想“我不行”，再学也是白白浪费时间，进而得过且过。
这样在挫折面前缩手缩脚，成绩就会一落千丈。
面对挫折，我们应该抱着正确的态度，这样才能把每次挫折变成一次锻炼自己、完善自我的机会。
著名的主持人杨澜阿姨曾说过：人生最大的财富不是青春与美貌，也不是充沛的精力，而是有遭遇挫折的机会。
面对失败与挫折，一笑而过是一种乐观、自信，然后重整旗鼓，这是一种勇气。
同学们，挫折不是拦路虎，而是垫脚石，经历生活中的一次次挫折，我们才能渐渐成熟，逐步长大。
让我们在今后的学习、生活中敢于挑战，勇于战胜挫折。
谢谢大家!分子和原子一、教学目标知识目标：1．了解物质是由分子、原子等微观粒子构成的。
2．会用分子、原子的观点解释生活中的一些常见现象。
过程方法目标：1.通过探究实验，探索分子原子的有关性质。
2.学会通过观察身边物质和现象，在观察中获取信息，运用多种手段和方法探究微观世界的奥秘。
情感价值观目标：1.体验探究活动的乐趣，保持和增强对化学现象的好奇心和探究欲，发展学习化学的兴趣。
2.建立“世界是物质的，物质是可分的”的辩证唯物主义物质观。
二、教学重点：微观粒子是客观存在的；分子、原子是构成物质的两种微观粒子；探究微观粒子的基本特征；会用分子的知识解释日常生活中的现象。
4年级小学生勇敢面对失败与挫折的优秀学生代表发言稿五篇
4年级小学生勇敢面对失败与挫折的优秀学生代表发言稿五篇人生中的挫折各种各样，但它能助我们一臂之力，帮我们成长。
同样的，我们在追求成功的道路上也会遇见各式各样的失败，这是我们为了最终取得成功而必须面对的。
小编在此献上五篇4年级小学生勇敢面对失败与挫折的优秀学生代表发言稿，希望对大家有所帮助。
篇一：4年级小学生勇敢面对失败与挫折的优秀学生代表发言稿亲爱的老师、同学们：想，从下到大，我面临过多少挫折。
对着它，我又打开那扇心门，去回忆尘封往事。
我像一个刚出炉的面包，那么香，那么柔软，那么不堪一击;我像一张纸，一不小心，就会被弄破;我就像一块布，风一吹，有会挂在树上，而有时会掉进火堆里。
是的，在人生的道路上，我遇到了许多大大小小的挫折，尽管有时没有皮肤上的受伤，但是，心里面还在隐隐作痛。
森林里来了风雨，鸟儿能归巢，可是心中的风雨来了，可能就不能躲。
听了有一些话，我曾经想过，这可能有时候还是上帝的礼物呢!是的，有时候大家应该豁达一点想。
如：当你缝衣服的时候，一不小心扎破了手指，你应该想，真好，还好没有扎到眼睛。
如：出去玩时，不小心绊到了，退摔破了，想真幸运，没有摔到头。
世闻得一切事，既然存在，就要坦然地面对和接受，成功的失败是不可避免的。
篇二：4年级小学生勇敢面对失败与挫折的优秀学生代表发言稿亲爱的老师、同学们：“不经历风雨，哪能见彩虹”。
这首歌从上小学三年级就开始陪伴我，随着我成长。
上小学时，我学习成绩还不错，是班上的“三好学生”之一。
自从他转来之后，我就被挤开了，老师十分看好他，让他当上了班长。
我心中十分气愤，心想他为什么刚来就当上了班长?凭什么?我心中愤愤不平，心中把他诅咒了千万遍。
但是他的确有本事，每次考试都超过了我，位居全班第一。
我一下子变得手足无措，只好选择了“冷战”。
他打招呼我也不理，找我玩我也不去。
在各种的小道消息打听下，我终于了解了他的不足——家庭环境不好。
我借此机会，趁机捉弄他，为他办了一个捐款会，最后捐了十三块二毛六。
小学五年级关于战胜自己突破自我的积极正能量精选发言稿5篇
小学五年级关于战胜自己突破自我的积极正能量精选发言稿5篇人生最大的敌人就是自己，只要不断地鼓励自己，锻炼自己，就能够勇敢地面对自我，认识自我，突破自我，战胜自我;只要有了坚强的毅力和战胜任何困难的勇气和信心，总有一天会驶向成功的彼岸。
橙子在此献上五篇小学五年级关于战胜自己突破自我的积极正能量精选发言稿，希望大家喜欢。
小学五年级关于战胜自己突破自我的积极正能量精选发言稿(一) 尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!爱因斯坦说“踩着别人脚步走路的人，永远不会留下自己的脚印”。
在人生的旅途中，我们需要创新。
要勇于创新，突破自我。
著名发明大王爱迪生的故事你一定不会忘记，在那个夜晚没有灯的年代，人们只能点着蜡烛，借着微弱的烛光工作和学习。
勤奋好学的爱迪生突发奇想：或许可以发明什么来改变这种现状。
带着这种对发明的好奇心和对知识的热爱，他开始了探索之路，一次一次的失败没有使他气馁，反而给了他前进的动力，激发了他的斗志。
有多少人劝他放弃，不要再浪费时间，又有多少人看到他一次一次的失败而嘲笑他。
在人们的嘲笑和数不清的失败之后，他成功了。
世界上第一个电灯泡亮了，在黑夜里发出夺目的光。
爱迪生也得到了“发明大王”的称号。
爱迪生是幸运的，他敢于突破自我，勇于创新。
是他让人们在夜晚过上了有光的生活。
如果当时爱迪生也和其他人一样，甘愿在无光的夜晚忙碌，满足于当时的环境，那么电灯就不会被发明，或许在今天的某个黑夜里，你仍要蹑手蹑脚的学习和工作。
爱迪生用他的实际行动告诉我们：生活需要创新，科学需要创新。
无独有偶，我国伟大的思想家、作家鲁迅先生生活在一个黑暗的封建社会里，自小就受到封建思想的种种压迫。
但是思想先进的鲁迅先生并没有被束缚，他深知要想救中国就必须先解放国人的思想，但这在当时的中国谈何容易，但意志坚定的鲁迅先生并没有因此而退缩。
他深知自己作为一个中国人，就要承担起肩上的重任，就要保家卫国，于是一场轰轰烈烈的“白话文运动”兴起了，鲁迅先生作为“白话文运动”的兴起人，受到当时许多封建人士的压迫。