对比表现手法 最新

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《表现手法之对比》课件

《表现手法之对比》课件

情节转折对比
要点一
总结词
通过对比情节发展的前后转折,突显情节的起伏变化,引 导观众的情绪反应。
要点二
详细描述
情节转折对比是电影中常用的表现手法之一。通过对比情 节发展的前后转折,可以突显情节的起伏变化,引导观众 的情绪反应。例如,在电影中通过对比快乐的场景和悲伤 的场景,顺利和挫折的情节等,可以更好地展现故事的转 折点,让观比》ppt课件
目录
• 对比的定义与作用 • 对比在视觉设计中的应用 • 对比在文学中的应用 • 对比在音乐中的应用 • 对比在电影中的应用 • 总结与思考
01
对比的定义与作用
对比的定义
01
02
03
对比
通过突出两个或多个元素 之间的差异,以强调它们 各自的特点和重要性。
对比的构成
对比由两个或多个相对的 元素组成,这些元素可以 是形状、颜色、大小、方 向、纹理等。
选择合适的对比方式
根据内容选择合适的对比方式,如大小、颜色、形状等。
注意对比的平衡
在对比时,需要注意对比的平衡,避免过于突兀或不协调。
对比手法的未来发展
动态对比
随着技术的发展,动态对比将成 为一种新的表现手法,能够更加
生动地展示内容。
多维度对比
未来将会有更多的维度被纳入对比 的范围,如声音、气味等,使对比 更加丰富多样。
大小对比
总结词
通过调整元素的大小来引导观众的视 线,强调重要内容。
详细描述
通过将重要的内容或标题设计得更大 ,而将次要内容或说明设计得较小, 可以更好地引导观众的视线,突出重 点。
方向对比
总结词
利用元素的排列方向来创造动态感,引导观众的视线。
详细描述

常见20种表现手法

常见20种表现手法

诗歌鉴赏中20种常用表现手法1.对比(对照)钱起《暮春归故山草堂》:“谷口春残黄鸟稀,辛夷花尽杏花飞。

始怜幽竹山窗下,不改清阴待我归。

”该诗通过“春残”、“鸟稀”、“花尽”、“花飞”与“幽竹”的对比,突出幽竹的高尚精神。

刘禹锡《乌衣巷》“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”,今昔对比,抒发物是人非的沧桑变化之感。

张继《枫桥夜泊》“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”,霜天、残月是冷色,江枫、渔火是暖色,这是色彩的对照;霜天透明的明亮与渔火鲜艳的明亮是光质的对照。

通过对照写出作者的孤寂飘零之感。

2.虚实结合(联想和想象)王昌龄《送魏二》:“醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。

忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。

”一二两句实写眼前之景,三四两句通过联想和想象虚写朋友夜泊潇湘的情状,表现了作者的惆怅和依恋之情。

李贺《将发》:“东床卷席罢,护落将行去。

秋白遥遥空,日满门前路。

”前两句写收拾停当,即将登程,这是实写;后两句写出征后将会遇到的景色,这是虚笔。

3.正意反说(反语)宋之问《渡汉江》:“岭外音书断,经冬复历春。

近乡情更怯,不敢问来人。

”写思乡之切,却正意反说,愈近家乡,愈不敢问及家乡,担心听到坏消息,从而更好地表达出作者的思乡之切。

陆游《秋思》“日长似岁闲方觉,事大如天醉亦休”,纵然是天大的事也一醉罢休,但真能“醉亦休”吗?诗人不过是正意反说,表面放达,实则抒发报国无门、难以释怀的愁苦。

岑参《寄左省杜拾遗》“圣朝无阙事,自觉谏书稀”,运用反语,揭露和讽刺了封建统治者的文过饰非、讳疾忌医,表达了诗人对唐王朝的失望之情。

4.反衬(有时与“以乐景写哀情”的手法共用)沈佺期《独不见》“卢家少妇郁金堂,海燕双栖玳瑁梁”,用海燕双栖反衬少妇的孤独愁苦。

贾至《春思二首(其一)》“东风不为吹愁去,春日偏能惹恨长”,用春日美好之乐景反衬诗人内心之愁苦。

5.动静结合(以动衬静、以声衬静)刘攽《雨后池上》:“一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹。

表现手法之对比

表现手法之对比

摄影艺术案例:风景摄影中的明暗对比
总结词
层次感、立体感
详细描述
在风景摄影中,通过控制画面的明暗对比,可以突出景物的层次感和立体感。 例如,利用光线在景物表面形成的亮部和暗部的对比,可以表现出景物的质感。
电影制作案例:动作场景中的大小对比
总结词
震撼、紧张
详细描述
在电影的动作场景中,通过大小对比的手法,可以营造出震撼和紧张的氛围。例如,将 巨大的战舰与渺小的人物进行对比,或者将庞大的自然灾害与微小的生命个体进行对比,
明暗对比
总结词
详细描述
通过光影的明来表现立 体感和层次感,通过将主题物与其他物体在 明暗上形成对比,可以突出主题物的特点, 增强画面的层次感和立体感。例如,在摄影 中,使用不同的曝光和光影效果来营造明暗 对比,突出主题物的特点。
虚实对比
总结词
角度对比
通过不同角度拍摄,展现 不同的视觉效果,增强作 品的表现力。
电影制作
场景对比
通过不同场景的切换,营造氛围,推动剧情发 展。
人物对比
通过人物性格、外貌、行为等方面的对比,突 出主题。
音效对比
通过音效的强弱、快慢、高低等对比,增强情感表达和情节张力。
文学创作
语言对比
通过不同语言的运用,表现人物性格和情感。
都能让观众感受到强烈的视觉冲击。
文学创作案例:小说中的情感对比
总结词
情感起伏、情感冲突
详细描述
在小说创作中,通过情感对比的手法,可以 让读者感受到人物情感的起伏和冲突。例如 ,将悲伤和快乐的情感进行对比,或者将愤 怒和无奈的情感进行对比,都能让读者更加
深入地理解人物的性格和内心世界。
THANKS
03

高考考点聚焦:鉴赏诗歌的表现手法—对比

高考考点聚焦:鉴赏诗歌的表现手法—对比

真题演练
从叙述的特点来看,全诗没有直接体现情感的词,却在看似平淡的叙述 中深刻地反映了农民在灾荒年头,连马食都吃不上的悲惨遭遇,有力地 抨击了豪门大户对农民的剥削。诗中对比手法的运用比较明显,首先是 采地黄者与买地黄者的对比,一个是生活于农家,以采地黄度日的农民, 迫切地需要卖掉地黄来谋生,一个是生活于“朱门”的白面郎,需要买 地黄来喂马;其次是人与马的对比,采地黄者忍饥挨饿,而“朱门”里 的马却以地黄为食。诗人通过这些对比,揭露出人不如马、贫富悬殊的 社会现实,表达了诗歌批判的主题。
真题演练
【解析】本题考查考生鉴赏诗歌的形象和艺术技巧的能力。本题要求结 合前六句中的对比手法分析精卫的形象。首先要找出前六句中的对比点, 如“终年”与“寸诚”的对比,精卫的微小诚心和填海的时间之久形成 对比,表现精卫复仇的坚决;“山石细”和“海波平”的对比,精卫力 量的渺小和大海的波涛汹涌形成对比,表现精卫抱负的远大;“渺渺” 和“区区”的对比,填海工程的浩大和精卫生命的渺小形成对比,表现 精卫命运的悲惨。据此分条概括出精卫的形象特征即可。
解读高考
高考考点
鉴赏诗歌的表现手法一对比
对比是把具有明显差异或矛盾对立的双方安排在一起,进行对 照比较的表现手法。作者通过对比,让读者分清好坏、辨别是 考点解读 非。运用对比手法,有利于充分显示事物的矛盾,突出事物的 特征,增强文章的艺术表现力和感染力。
“鉴赏诗歌的表现手法——对比”这一考点合乎语文学科核心 核心素养
1.本诗前六句是怎样运用对比手法勾勒精卫形象的?请简要分析。 答:_________________________________________________________ _____________________________________________________________

对比是修辞手法吗 对比是修辞还是写法

对比是修辞手法吗 对比是修辞还是写法

对比是修辞手法吗对比是修辞还是写法
对比是修辞手法,对比手法,是文学创作中常用的一种表现手法。

对比,是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起,进行对照比较的表现手法。

对比手法是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较,让读者在比较中分清好坏、辨别是非。

1对比是不是修辞手法?1.对比是修辞手法,也是表现手法。

表现手法也叫
表达方法和写作手法等。

对比作为一种辞格,是在一定的语句结构内,用来表示事物之间的矛盾和
对立关系的。

如果涉及到文章各部分的对比,则是文章的一种表现方法,已经超出了修辞学的范围。

如鲁迅在《从百草园到三味书屋》一文中,前半部分写“我”在百草园的生活,后半部分写“我”在三味书屋的生活,通过前后对
比来批判封建教育对儿童的束缚和摧残,这就是一种文章表现方法,而不是一种修辞方法,因此不能混为一谈。

2.对比是表现手法或说是写作手法,不是修辞手法。

主要的修辞手法有:对偶,比喻、拟人、借代、夸张、排比、反复、象征、寄寓、寄托等,
写作技巧包括:赋比兴、衬托、对比、渲染、卒章显志、画龙点睛、以小
见大、欲扬先抑、联想想象、语序倒置等。

表现手法:托物言志、写景抒情、叙事抒情、直抒胸臆、顺叙、倒叙、插叙、对比、衬托、象征、联想、想象、照应、寓景于情、反衬、烘托、虚实结合等等。

表现手法之烘托、渲染、衬托、对比

表现手法之烘托、渲染、衬托、对比
增强情感表达
衬托可以用来增强情感表达,通过描绘或强调某物或情境,使情感 更加深刻、丰富和真实。
创造意境
衬托可以用来创造意境,通过描绘或强调某物或情境,使读者能够 更好地理解和感受作品所表达的意境和氛围。
示例
以绿叶衬托红花
通过描绘绿叶的茂盛和生机,突出红花的鲜艳和 美丽。
以静衬托动
通过描绘静态的场景或事物,突出动态的场景或 事物的生动和活力。
作用
突出主题
通过对比,可以强调主题或情感,使读者更加深刻地理解作者所 要表达的意思。
增强表达效果
对比可以使语言更加生动、形象,增强表达效果,使读者更加容易 理解和接受。
引发思考
对比可以引发读者的思考,使读者更加深入地思考事物之间的关系 和差异。
质地对比
数量对比
如大与小、长与短、圆 与方等。
以悲衬托喜
通过描绘悲伤的情境或情感,突出喜悦的情境或 情感的快乐和幸福。
04
对比
定义
01
对比:通过突出事物之间的差异 和矛盾,强调事物之间的对比关 系,以增强表达效果的表现手法 。
02
对比手法可以通过对事物的形状 、大小、色彩、质地、数量等方 面的比较,来强调事物的特点或 差异,从而突出主题或情感。
突出主题
渲染通过对环境和人物行为的描绘和刻画,强调和突出主题,使读者更加深刻地理解作 品的主题和意义。
引发读者共鸣
通过渲染,可以引发读者的共鸣,使读者更加深入地理解和感受作品所表达的情感和意 境,从而增强作品的情感共鸣力。
示例
在鲁迅的小说《故乡》中,通过对故 乡的景色、人物、风俗等方面的渲染, 突出了故乡的贫困和落后,表达了作 者对故乡的忧虑和思考。
表现手法之烘托、渲 染、衬托、对比

对比手法的运用

对比手法的运用

对比手法的作用文学创作表现手法对比的作用:把两种对应的事物对照比较,使形象更鲜明,感受更强烈。

对比手法,是文学创作中常用的一种表现手法,是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较,让读者在比较中分清好坏、辨别是非。

运用这种手法,有利于充分显示事物的矛盾,突出被表现事物的本质特征,加强文章的艺术效果和感染力。

解释把两种对应的事物对照比较简介是文学创作中常用的一种表现手法概念对比手法,是文学创作中常用的一种表现手法。

对比,是把具有明显差异,矛盾和对立,有不同特征的双方安排在一起,进行对照比较的表现手法。

对比手法是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较,让读者在比较中分清好坏、辨别是非。

写作中的对比手法,就是把事物、现象和过程中矛盾的双方,安置在一定条件下,使之集中在一个完整的艺术统一体中,形成相辅相成的比照和呼应关系。

运用这种手法,有利于充分显示事物的矛盾,突出被表现事物的本质特征,加强文章的艺术效果和感染力。

举例例子1:政之所兴,在顺民心;政之所废,在逆民心。

《管子·牧民篇》例子2:亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。

《出师表》诸葛亮。

例子3:失败乃成功之母。

例子4:有缺点的战士终究是战士,完美的苍蝇终究不过是苍蝇。

修辞手法在文学理论上,对比是抒情话语的基本组合方式之一。

它是把在感觉特征或寓意上相反的词句组合在一起,形成对照,强化抒情话语的表现力。

运用对比把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起,用比较的方法加以描述或说明,这种修辞手法叫对比,也叫对照。

运用对比,能把好同坏,善同恶,美同丑这样的对立揭示出来,给人们以深刻的印象和启示。

从构成的方式看,对比有两种情形。

1.反面对比;2.反物对比。

3.对比还有反差的意思,使相反或相对事物的特征或本质突现出来,更为鲜明、突出。

对比与衬托的区分1.衬托有主、宾之分,陪衬事物是为被陪衬事物服务的,是为了突出被陪衬事物的。

初中语文散文小说阅读表现手法——对比1

初中语文散文小说阅读表现手法——对比1

初中语文散文小说阅读表现手法——对比1对比手法作用:把……和……作对比,突出人物形象,突出主旨。

1、有一位母亲30多岁的时候,她有个儿子七八岁。

有一天,下着雨,儿子走在前头,母亲走在后面,因为路滑,儿子一不小心从桥上掉了下去,落到水里。

母亲瞧见,疯了似的跳进水里,一把抓住儿子。

只可惜,母亲不会游泳,只知道在河水里拼命地托起儿子。

正在危急关头,幸好有位水性很好的路人经过,将母子俩救了起来。

路人责备这位母亲说:“你一个妇道人家,又不会游泳,怎么能跳进水里呢?”母亲只知道一遍遍地感谢他救了自己的儿子,并给他下跪磕头。

几十年后,像是天意的安排一样。

有一天,母子俩再次经过这座桥。

只不过这时母亲已经60多岁了,由于多年的操劳,她行动已经很不便,但依然走在后头。

老母亲脚一滑,从桥上掉到了水里。

儿子回头看到母亲落水,桥离水面并不高,儿子手里拿着扁担,于是他站在桥上,把扁担伸向水面,喊母亲快抓住。

只可惜,老母亲连伸手的力气也没有,被洪水冲走了。

一天后,人们在下游发现了那位老母亲的遗体,都抹着泪说:母疼儿如长江水,儿孝母只扁担长啊。

文章用了哪种表现手法?有何用意?(5分)___________________________________________________________ ___________________________________________________________2、卖豆浆的孩子①在我居住的小区门口,有一个天天早晨卖豆浆的孩子,这个孩子大约有十一二岁的年龄。

他在这个地方卖了多少天了,我不得而知。

我只知道从我不久前搬到这里来住,每天早晨的六点多钟开始,这个小孩子就在小区门口吆喝他的鲜豆浆了。

②最初发现这个卖豆浆的孩子,我以为是孩子的父母正巧这几天有什么事,让孩子代替几天罢了,也没有引起过多的注意。

但是,时间一天一天地过去,门口吆喝鲜豆浆的却一直是这个孩子,一种好奇心驱使着我走出了家门,我实在想了解个究竟。

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我曾在南方的雨巷,戴着小斗笠, 我曾在南方的雨巷 , 戴着小斗笠 , 踩着古老的 青石板,领略过那牵丝的长脚雨的恩泽。 青石板, 领略过那牵丝的长脚雨的恩泽。 那份只有 雨趣,而无淋漓之感的痛快,令我铭心难忘。 雨趣,而无淋漓之感的痛快,令我铭心难忘。 我也曾在北方的阔野,赤着脚, 我也曾在北方的阔野 , 赤着脚 , 打着一把软弱 无力的小花伞, 无力的小花伞 ,迎接过那如浇如注的倾盆大雨的洗 那份彻头彻尾的温馨, 礼。 那份彻头彻尾的温馨, 那份恨不能连灵魂也一 块冲刷了的大愉悦,使我至今回忆起来仍激动不已。 块冲刷了的大愉悦 ,使我至今回忆起来仍激动不已 。
写作表现手法—— 写作表现手法
写作表现手法—— 对比法 写作表现手法
《南方的雨和北方的雨》 王英琦 南方的雨和北方的雨》
一、什么是对比? 什么是对比? 二、对比法表达效果
散文中对比表达效果 议论文中对比表达效果
三、写作时间 四、小结及作业
什么是对比? 什么是对比?
• 对比,是把具有明显差异、矛盾和对立的双方 对比,是把具有明显差异、 安排在一起, 安排在一起,进行对照比较的表现手法 。 比如大与小,高与矮,长与短,美与丑, 比如大与小,高与矮,长与短,美与丑,善与 恶,真与假等。 真与假等。 • 注意:只有事物间有联系或属于同一类别或属 注意: 性时才能对比。 性时才能对比。
南方的雨和北方的雨
南方的雨,下得缠绵、温柔、持久。 南方的雨,下得缠绵、温柔、持久。 缠绵 北方的雨,下得豪爽、粗犷、干脆。 北方的雨,下得豪爽、粗犷、干脆。 豪爽 南方的雨,像南方少女的爱,羞羞答答、多情、含蓄。 南方的雨,像南方少女的爱,羞羞答答、多情、含蓄。 北方的雨,像北方小伙的情,炽烈如焰、热情、奔放。 北方的雨,像北方小伙的情,炽烈如焰、热情、奔放。 南方的雨,使人想起洞萧牧歌、春花秋月, 南方的雨,使人想起洞萧牧歌、春花秋月,想起酒香四 溢的杏花村和青烟缭绕的山野、村舍…… 溢的杏花村和青烟缭绕的山野、村舍…… 北方的雨,使人想起黄钟大吕、金戈铁马, 北方的雨,使人想起黄钟大吕、金戈铁马,想起浑厚的 高原,平坦的沃土以及犄角般的玉米和火一样燃烧的红高 高原, 粱…

把握诚信
海尔——世界知名的家电品牌,现已打入世界市场, 海尔——世界知名的家电品牌,现已打入世界市场, ——世界知名的家电品牌 为中国的企业在世界上占有了一席之地。殊不知, 为中国的企业在世界上占有了一席之地。殊不知,海 尔集团原来只是普通的国有企业,因为坚持服务至上、 尔集团原来只是普通的国有企业,因为坚持服务至上、 诚信第一的原则,以不损害群众利益为前提, 诚信第一的原则,以不损害群众利益为前提,求得经 济发展,从而一步步发展壮大起来。 济发展,从而一步步发展壮大起来。 不讲诚信的事也时有发生。例如最近发生的“ 不讲诚信的事也时有发生。例如最近发生的“三聚 氰胺”事件, 氰胺”事件,三鹿公司向牛奶奶粉中加入三聚氰胺谋 取利益,致使许多婴儿患肾结石,危害生命健康, 取利益,致使许多婴儿患肾结石,危害生命健康,三 鹿公司不诚信的行为受到社会的批判和谴责, 鹿公司不诚信的行为受到社会的批判和谴责,也导致 了其自身的破产。 了其自身的破产。 一个因讲求诚信而强大,一个因不诚信而衰败,可 一个因讲求诚信而强大,一个因不诚信而衰败, 见诚信的作用之大,影响之深。 见诚信的作用之大,影响之深。
散文中对比的表达效果
• 散文中通过对比,突出事物的本质特征, 散文中通过对比,突出事物的本质特征, 给读者留下深刻鲜明的印象。 给读者留下深刻鲜明的印象。
• 运用对比,抒发感情更加真切、细腻。 运用对比,抒发感情更加真切、细腻。
把握诚信
1、本文的论点是什么? 本文的论点是什么? 2、本文运用了什么方法论证论点? 本文运用了什么方法论证论点? 3、这种方法有什么表达效果? 这种方法有什么表达效果?
写作时间
“还有半杯水”——乐观者 还有半杯水”——乐观者 “只剩半杯水了” ——悲观者 只剩半杯水了” ——悲观者
乐观地看待生活,眼中的 乐观地看待生活, 世界充满希望, 世界充满希望,生活中到处是 机遇。 机遇。 悲观地看待生活, 悲观地看待生活,眼中的 世界尽是失望。 世界尽是失望。 请运用对比手法, 请运用对比手法,以乐观 与悲观为话题写一段短文。 与悲观为话题写一段短文。
性格 南方 的雨
情感
联想 静谧、 静谧、 闲适很 有情趣
感觉 玩味 毛毛细雨 铭心难忘
缠绵 温柔
像少女 的爱
北方 的雨
豪爽 粗犷
像小伙 的情
热烈奔放 倾盆大雨 厚重激情 激动不已
• 本文运用对比表现法,把 本文运用对比表现法, 南方的雨和北方的雨的特 征表现得淋漓尽致。 征表现得淋漓尽致。 • 在对比当中,感情抒发更 在对比当中, 加细腻、真切, 加细腻、真切,流露中对 祖国大好山河的热爱。 祖国大好山河的热爱。
小结
• 不见高山,不知平地。 不见高山,不知平地。 • 不怕不识货,就怕货比货。 不怕不识货,就怕货比货。
作业
春天的xx和秋天的 春天的 和秋天的xx 和秋天的
赏析
本文将海尔集团以及三鹿公司进行对比, 本文将海尔集团以及三鹿公司进行对比,前 者因诚信发展壮大, 者因诚信发展壮大,而后者因不讲诚信而衰 运用对比使文章的论点“ 败。运用对比使文章的论点“诚信乃立身处世 之本”更加突出,更有说服力。 之本”更加突出,更有说服力。
议论文中对比效果
• 通过对比肯定正确的,否定错误的,使论 通过对比肯定正确的,否定错误的, 点更加突出,更加鲜明,更有说服力。 点更加突出,更加鲜明,更有说服力。
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