新课标人教版五年级语文练习题
新课标人教版五年级语文
练习题
Modified by JEEP on December 26th, 2020.
第一学期五年级语文第二单元知识检查卷
班别：姓名：成绩：
第一部分：基础知识积累与运用（30%）
一、我会拼，还会规范、漂亮地写出词语来。
（5分）
bì jìng shuāi lǎo líng hún pō fù shèng míng
( ) ( ) ( ) ( )
二、给带点的字选择正确的读音，打“√”。
（3分）
一水间（jiān jiàn）分外（fēn fèn ）抹净（mā mǒ）
低头折节（shé zhé）湖畔（bàn pàn）差多了（chā chà）
三、用横线划出句子中的错别字，并把正确的字写在后面的括号里。
（3分）
故乡的梅花又开了。
那朵朵冷艳，屡屡优芳，总使我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。
（）（）（）
四、选词填空。
（4分）
盼望渴望期望指望
1、我的外祖父日夜（）着回祖国的怀抱。
2、党和国家对我们少年儿童寄托着殷切的（）。
3、没有钱，小明想买汽车模型是没有（）的。
4、小刚（）得到一辆电子小汽车。
五、判断下列说法，对的打“√”，错的打“X”。
（2分）
1、“泊船瓜州”的“州”字是没有三点水旁的。
（）
2、“梅花魂”的“魂”的意思是“灵魂”。
（）
3、“星岛”指的是“新加坡”。
（）
4、“小桥流水人家”这是出自元朝名曲《天净沙秋思》。
（）
六、将下列反问句改写为陈述句，陈述句改写为反问句，意思不变。
（3分）
1．这清白的梅花，是玷污得的吗
2．一枝梅花，没什么稀罕。
3．这是您最宝贵的画。
七、改病句。
（2分）
1、大家都在喜气洋洋地欢度愉快的国庆节。
2、春天的北京是一个美丽的季节。
八、请你写出两句有关思乡的诗句，要求其中一句是本册书以外的。
（3分）
九、默写词《长相思》，要求书写工整规范，别忘了写作者和朝代。
（5分）
第二部分：阅读积累与运用（30%）
一、阅读《梅花魂》选段，回答下面问题。
（15分）
离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。
我打开一看，原来是那幅墨梅，就说：“外公，这不是您最宝贵的画吗”
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。
旁的花，大抵是春暖才开花。
她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。
她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。
他们就像这梅花一样。
一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
回国那一天正是元旦，虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕竟凉飕飕的。
外祖父把我们送到码头。
赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发，我觉得外祖父一下子衰老了许多。
船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。
想不到泪眼蒙眬的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢，一色雪白的细亚麻布上面绣着血色的梅花。
1、请从文段中找出下列词语的近义词。
（3分）
慎重（）到底（）本性（）境况（）凌辱（）大概（）
2、联系上下文，文中带点字词“无所谓”的意思是：（1分）
3、文中“旁的花”具体指的花有：（最少写两种）（1分）
4、用横线划出文中的排比句。
（1分）
5、“他们就像这梅花一样。
”中的“他们”是指：，像梅花这样的人我知道的具体有：
（最少写两个）（2分）
6、梅花与松柏、青竹被称为“岁寒三友”，你知道描写梅花的诗句有：
（2分）
7、文段写了有关外祖父的哪两件事（3分）
8、文段很多句子体现出外祖父浓浓的思乡情，请用波纹线划出其中的一句，并写写体会。
（2分）
二、阅读短文，回答问题。
（15分）
一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。
突然脚一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱子，才没摔倒。
就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。
当时我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站了起来。
梨已稳稳当当地握在手里，只见这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的香味。
拿着梨我心里老觉得不踏实手里的梨怎么办呢吃了不好意思扔了又舍不得怎么办我边走边想，不知不觉就到家了。
爸爸见我拿着梨，就问：“哪来的”“是……是……是梨摊上的。
”我脸红了，结结巴巴地说不出话来。
这时爸爸严厉的说：“从小不学好，长大怎么得了明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来！知道吗”爸爸的声音不大，但很有力。
我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。
”但我不明白自己到底丢了什么。
第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去，卖梨的阿姨夸奖我说：“真是个诚实的孩子！”我脸红了，不好意思地笑了。
这时，我终于找回了爸爸所说的我丢失的东西。
1、在文中第二自然段的空白处加上标点。
（2分）
2、请给本文加上一个标题，写在文前的上。
（2分）
3、这篇短文讲了一件什么事（2分）
4、用“”在文中画出描写“我”心理活动的句子。
（1分）
5、文中两次“我”的“不好意思”，请联系上下文，并谈谈当时“我”的心情会怎样
第一次“我不好意思”，心里可能想：
第二次“我不好意思”，心里可能想：（4分）
6、短文最后一段中“丢失的东西”指的是。
（1分）
7、读了这篇短文，你想到了什么（2分）
8、文段中有ABB式的叠词，如：黄澄澄，请你分别写出两至四个这样的词。
黄澄澄（ABB）（1分）
第三部分：作文（40%）
一、应用文（5分）
6月2日早晨，郑艳的妈妈突然生病了，她要陪妈妈去医院，不能到学校参加自然小组的活动，请你代她给陈老师写一张请假条。
二、大作文（35分）（另纸）
提示：大千世界，无奇不有。
在生活中，你一定看到许多神奇的东西，并引起你的许多遐想，因而，让这神奇的东西变得更有童话色彩。
那请你拿起笔，以《神奇的》为题，写一篇想象作文。
要求： 1、请根据自己所写的内容先把题目补充完整，写到方格中；
2、要大胆而合理的想象，使习作内容富有创造性，神奇而有趣；
3、要注意感情真实，内容具体，语句通顺（尽量用上平时积累的好词佳句），有一定条理，书写工整，不写错别字，正确使用标点符号。
五年级下册语文同步练习第25课自己的花是让别人看的_人教新课标
人教版语文五年级下册第七组第25课《自己的花是让别人看的》课时练习1、看拼音，写词语。
tiān xìnɡyǔzhòu zhēn qiè chījīnɡdà ɡài jǐliánɡ答案：天性、宇宙、真切、吃惊、大概、脊梁解析：分析：考查学生对汉字的掌握，应注意正确标调。
天性是一个道家名词，它指人先天具有的固有属性，具有一个外界难以改变的却可以引导善恶的趋向，故而，亦称之为本性。
宇宙是由空间、时间、物质和能量，所构成的统一体。
是一切空间和时间的总合。
一般理解的宇宙指人类所存在的一个时空连续系统，包括其间的所有物质、能量和事件。
真切，清晰确实。
真实确切；清楚明白。
吃惊，亦作“喫惊”。
指的人的一种心里反应，形容因为外界的刺激后感到惊讶。
大概，近义词：好像，也许，八成，似乎，可能，大致。
脊梁，指脊背。
后来比喻作支撑的人或物体。
点评：大多数学生都是在易混字方面出现错误，教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。
2、、比一比，先注音再组词。
莞（）（）姹（）（）锦（）（）完（）（）诧（）（）绵（）（）答案：莞（guǎn）（东莞）姹（chà）（姹紫嫣红）锦（jǐn）（花团锦簇）完（wán）（完毕）诧）（chà）（诧异）绵（mián）（绵延）解析：分析：主要考查学生识记汉字的情况。
东莞是广东历史文化名城，有着1700多年的郡县史，距今1700多年前的三国时期建郡，是岭南文明的重要发源地，中国近代史的开篇地和改革开放的先行地。
完毕，完结；工作完毕。
姹紫嫣红，花色娇艳。
诧异，感到惊奇或奇怪。
花团锦簇，形容花朵五彩缤纷，十分华丽的景象。
也形容文章猥琐至极。
绵延，一直延续到完结，中间未曾间断（多用于形容山，如：绵延的山径/群山绵延千里）。
点评：对于一些字形相似的词语，教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。
3、看汉字写拼音。
脊莞锦姹嫣睱颇答案：jǐwǎn jǐn chà yān xiá pō ）解析：分析：主要考查学生对拼音的熟悉程度。
新课标人教版小学五年级下册语文第一二三四单元测试卷2013.3
人教版五年级语文下册第一单元测试卷第一部分：基础知识积累与运用。
（30分）一、看拼音，写字、词。
(3分)jí chí jiāo xī xiū sâ( ) 摔( ) 清( ) （ )二下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（）。
（2分）A、乐．（ lâ）趣目的．（dí）地拨．（bō）转不计其数．（shǔ）B、高歌一曲．（qū）喷．（pēn ）出商贸．（ mào）枝干．（gàn ）C、陷．（xiàn）入狰．（zhēng）狞效率．（lǜ）勾勒．（lâ）三、下列各组四字词语中，没有错别字的一组是（）（2分）A、严阵以待杯水车新精神饱满一碧千里B、美轮美焕翠色欲流银装素裹费寝忘食C、襟飘带舞浑黄一体高大挺秀天高气爽D、叮零叮零天崖碧草斗志高昂七零八落四、下面句子中带点字的意思相同的，请找出来画上“√”。
（2分）A、也不知是谁的手，总是热．乎乎地握着。
（）B、静寂的草原热．闹起来。
（）C、鄂温克姑娘端上温热．的奶茶。
（）D、谁都有礼貌，谁都又那么亲热．。
（）五、选词填空。
（3分）矗立屹立挺立1、雄伟的人民英雄纪念碑（）在天安门广场上。
2、一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（）在西安市玉祥门外。
3、一行高大的白杨树沿着铁路线（）在茫茫戈壁上。
六、下列一组句子中，没有语病的一句是（）。
（2分）A、这学期，我校开展了“我为他人添欢乐”的热潮。
B、六月一日上午，我们去公园玩了一整天，个个意犹未尽。
C、科技人员废寝忘食、夜以继日地实验。
D、这次语文考试，全班同学普遍成绩提高了。
七、判断。
正确的打“√”。
（3分）1、“车窗外是茫茫的大戈壁。
”“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
”两句中的“茫茫”一词的意思不同。
（）2、《草原》和《白杨》两课在写法上有一个共同的特点是：借物抒怀，托物言志。
（）3、“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”中国使者的这句话点明了全文的中心。
新课标人教版小学语文五年级上册模拟试卷含参考答案
一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列词语中，读音正确的一项是（）A. 颠簸（bǒ）B. 矜持（jīn）C. 咖啡（kā）2. 下列词语中，书写正确的一项是（）A. 蜿蜒（wān yán）B. 碍眼（ài yǎn）C. 喂养（wèi yǎng）3. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. 我们去公园玩吧！B. 我们去公园玩吧.C. 我们去公园玩吧,4. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 我昨天去了图书馆，看了一本很有趣的书。
B. 我昨天去了图书馆，看了一本很有趣的书。
C. 我昨天去了图书馆，看了一本很有趣的书。
5. 下列句子中，使用了比喻的一项是（）A. 雪花像白糖一样撒下来。
B. 雪花像白糖一样撒下来。
C. 雪花像白糖一样撒下来。
二、填空题（每题2分，共10分）1. 《草原》的作者是（），《白杨礼赞》的作者是（）。
2. “千里之行，始于足下”出自《老子》。
3. “明月几时有？把酒问青天。
”出自宋代词人（）的《水调歌头·明月几时有》。
4. 《三国演义》中的主要人物有（）、（）、（）等。
5. 《西游记》中的主要人物有（）、（）、（）等。
三、阅读理解（每题5分，共20分）阅读下面的文章，回答问题。
《草原》草原，一望无际，绿油油的，仿佛一块巨大的绿毯。
风一吹，绿毯上泛起层层波纹，美极了。
草原上，牛羊成群，悠闲地吃着草。
远处，一座座蒙古包像白色的蘑菇，点缀在绿色的草原上。
牧民们骑着马，赶着牛羊，在草原上放牧。
草原的夜晚，更是美丽。
满天繁星，仿佛一颗颗宝石，镶嵌在黑色的天幕上。
草原上的篝火，像一朵朵红色的花朵，在夜空中绽放。
我爱草原，我爱草原的美丽，我爱草原的宁静。
1. 文章中，作者用“巨大的绿毯”比喻草原，这样写有什么好处？2. 文章中，作者用了哪些修辞手法？3. 文章一句表达了作者对草原的什么感情？4. 你喜欢草原吗？为什么？一、选择题1. B2. A3. A4. A5. A二、填空题1. 老舍、茅盾2. 是3. 苏轼4. 曹操、刘备、孙权5. 唐僧、孙悟空、猪八戒三、阅读理解1. 好处：形象生动地描绘了草原的广阔和美丽。
五年级下册语文同步练习第13课打电话_人教新课标
人教版语文五年级下册第三组第13课《打电话》课时练习1、给加点字选择正确的读音，打“√”。
联系．(xìjì)方便．(biàn pián)广播．(bēbō)拿倒．了(dào dǎo)腔调．(tiáo diào)一唱一和．(héhè)答案：xìbiàn bōdào diào hè解析：分析：考查学生对汉字的掌握，应注意正确标调。
联系，读“xì”，保持联系，读“jì”，表动作，系鞋带。
方便，读“biàn”，表示：1、不麻烦2、上厕所。
广播，一种传媒形式，拿倒了，读“dào”，表示位置相反了，腔调，读“diào”，说话的口气，一唱一和，一个人说另一个人应和。
点评：大多数学生都是在易混字方面出现错误，教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。
2、多音字组词。
尽jìn （）挨āi（）jǐn（）ái（）调diào（）和hé（）tiáo（）hè（）答案：尽jìn（尽职）挨āi（挨着）jǐn（尽管）ái（挨打）调diào（高调）和hé（和气）tiáo（调整）hè（附和）解析：分析：考查学生对多音字的掌握。
"尽"，多音字，为"尽"和"尽"的简化字，尽的俗字。
有两个读音，jìn和jǐn。
可做动词，副词和介词。
读“jìn(尽)”表示：①完，完毕(动词)也叫完蛋:弹尽粮绝|苦尽甘来|取之不尽。
②死亡(动词):自尽|同归于尽。
③达到极限(动词):尽头|尽善尽美。
读“jǐn(尽)，表示：①以某个范围为界限(介词):尽着这块布裁。
②把某些人或事物的顺序放在最先(介词):先尽着孩子吃。
新课标人教版小学五年级语文上册第 1 单元测试卷1带答案
新课标人教版小学五年级语文上册第一单元测试卷1带答案一、拼读写字我最棒。
(6分)bàn lǚyóu yùzhāo paiwūyán qièdúshūguì二、选择我能行。
(6分)1．我知道声母完全相同的一组是()。
A．梳衰诵飕B．囵缕侣沥C．囫扉魂杭D．缀皱帐增2．我知道带点字读音完全相同的一组是()。
A．《济公传．》《水浒传．》B．装载．记载．C．挑．水挑．战D．磨难．难．题三、比一比，组词语。
(6分)炒()踮()柜()吵() 掂() 拒()遍() 练() 尝()编() 炼() 偿()四、语境注音我能行。
(3分)1．越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充．()足的理由在书店待下去。
2．当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘．()辘。
3．嗯．()，你再说说，从技术上讲，怎么才能写得．()通顺呢？五、照样子写意思相近的成语。
(2分)囫囵吞枣——生吞活剥()——()六、根据意思写词语。
(3分)1．许许多多的想象不断涌现出来。
()2．自信事情做得合乎道理，心里很坦然。
()3．不用说就可以明白。
()七、补充名言。
(5分)1．一日无书，__________________________________________________。
2．______________________________，下笔如有神。
3．书犹药也，__________________________________________________。
4．读书有三到，谓______________________________________________。
5．__________________________，白首方悔读书迟。
八、我能用修改符号修改病句。
(3分)1．看着眼前美丽的风景和悦耳的歌声，我心情好极了。
2．我始终不能忘记过去了的童年的许多往事。
3．我的眼睛在一排排书里急躁地寻找着。
新人教版小学语文五年级上册课堂同步练习(附答案)全册
新人教版小学语文五年级上册课堂同步练
习(附答案)全册
这份文档是针对新人教版小学语文五年级上册课堂同步练的全册答案。
以下是每个单元的练题目及其答案：
第一单元：五是一个基数词
1. 填空：五个/五个一
- 答案：五个/五个一
2. 请将下面的图画填上“❥”，结合图意完成句子。
- 答案：见附件
3. 选择题：
- 1. 几点钟了？ A. 五点 B. 三点
- 答案：A
- 2. 我有____只手。
A. 五 B. 四
- 答案：A
- 3. 下面哪一个是五？ A. ③ B. ⑤
- 答案：B
第二单元：五的倍数
1. 请你完成下列各题
- 答案：见附件
2. 选择题：
- 1. 25÷5=？ A. ５ B. ６
- 答案：A
- 2. 10×5=？ A. ５ B. ５０
- 答案：B
- 3. 下列哪一个是五的倍数？ A. ３ B. １０
- 答案：B
（以下省略）
...
第六单元：一天之中
1. 请你完成下列各题
- 答案：见附件
2. 选择题：
- 1. 上学放学的时间相差了____小时。
A. ５ B. ３- 答案：B
- 2. 如果7点上学，下午放学是几点？ A. ５ B. ２
- 答案：A
- 3. 下午一点吃饭的时间是____时。
A. １１ B. １
- 答案：B
以上是《新人教版小学语文五年级上册课堂同步练习(附答案)全册》的内容摘要。
详细的练习题目及答案请参考附件。
新课标人教版五年级下册语文期末测试卷及答案
新课标人教版五年级下册语文期末测试卷及答案集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]五年级下册语文期末试卷一、读拼音，写汉字。
ɡù bǒ zhí lánɡ（雇）佣颠（簸）（侄）子（郎）中pà lián qín kuī手（帕）可（怜）家（禽）幸（亏）二、填字成词。
任劳任（怨）肝（胆）相照全（心）全意冲（锋）陷阵身强力（壮）目（瞪）口呆点头哈（腰）语（重）心长美（轮）美奂三、给加点字选择正确的解释。
对：①回答②向着；朝着③对抗；敌对④对待⑤正确；正常；相合⑥把两个东西放在一起比较，看是否相符合⑦使两个东西接触或配合⑧投合；适合⑨成双的1、不管怎么说，她对我真的很好。
（④）2、小方，你见过这幅对联吗？（⑨）3、我看他神色不对，肯定有什么事瞒着我。
（⑤）4、咱俩对一下表吧，我的表好像慢了。
（⑥）5、不管老师问什么，他总能对答如流，真厉害! （①）6、他们俩挺对脾气的，没见他们闹过别扭。
（⑧）7、把破成两半的镜子对起来，先凑合着用两天吧。
（⑦）8、战士们把枪口对准了敌人。
（②）9、这次，刘大爷算是碰上对手了。
（③）四、选词填空。
陈列陈设排列1、展览室里（陈列）着同学们的作业，本本（排列）得很整齐。
2、王老师家里的（陈设）极其简单。
盼望期望渴望愿望指望3、实现四个现代化，是全国人民共同的（愿望）。
4、在旧社会，劳动人民的生活没有（指望）。
5、去北海公园过队日，是我们（盼望）已久的一项活动。
6、我们要珍惜幸福的学习生活，决不辜负党对我们的（期望）。
7、我（渴望）自由，但也知道不能拿信仰去交换。
五、考考你的积累。
1、如今直上银河去，同到牵牛织女家。
2、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
3、地满红花红满地天连碧水碧连天（回文联）4、关公赴会——单刀直入5、徐庶进曹营——一言不发6、梁山泊的军师——无（吴）用六、按要求给句子变个样子。
五年级下学期语文同步练习第11课晏子使楚_人教新课标
人教版语文五年级下册第三组第11课?晏子使楚?课时练习1、看拼音写汉字。
wǔrǔɡān júqiúfàndào zéi ɡuīju sāhuǎnɡ答案：侮辱柑橘囚犯盗贼规矩扯谎解析：分析：考察学生对汉字的掌握，应注意正确标调。
侮辱，读“wǔ rǔ〞，欺侮羞辱;使蒙受耻辱他的话是蓄意的侮辱，柑橘，读“ɡān jú〞，水果。
囚犯，qiú fàn，关押在监狱里的犯人，盗贼，偷窃和劫夺财物行为的人。
规矩，必须遵循的原那么。
扯谎，读“sāhuǎnɡ〞,表示说谎话。
点评：大多数学生都是在易混字方面出现错误，老师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。
2、下面三组词语中，带点字的读音有错误的选项是〔〕。
A. 强．qiáng盛淮．huái南威．wēi风招待．dàiB. 敝．bì国乘．chéng机大．dà夫为．wéi难C. 侮．wū辱撒．sā谎囚．qiú犯柑．gān橘答案：B解析：分析：考察学生对生词的掌握，强．qiáng盛,国家强大。
淮．huái南，地名，威．wēi风，威严;使人震惊的气势。
招待．dài，接待。
敝．bì国，谦称，我们国家。
乘．chéng机，乘什么不注意，大．dà夫，应读“dài〞，官名。
为．wéi难，难以应付，办事棘手，侮．wū辱，说不好听的话，撒．sā谎，说谎话，囚．qiú犯，做错事被关押的人，柑．gān橘，水果。
点评：考察学生对生字读音的纯熟程度，对于一些多音字词，比方“夫〞，学生应注意积累，就不难选出。
3、选出读音与“尽快〞的“尽〞一样的一项〔〕。
A. 尽头B.尽管C. 尽力D. 尽职答案：B解析：分析：主要考察学生对课文生字词的拼音的掌握程度，尽，有多个读音。
2021-2022学年人教版(新课程标准)小学语文五年级上册第一组 测试卷及答案
2021-2022学年人教版（新课程标准）小学语文五年级上册第一组测试卷及答案一、单选题1. ( 2分 ) 选出下列各组中释义有误的一项（）A. 问津：探询渡口。
B. 黯然：心里不舒服，情绪低落的样子。
C. 别出心裁：独创一格，与众不同。
2. ( 2分 ) 选出下列各组中字形有误的一项（）A. 流光溢彩鱼米之乡心扉B. 囫囵吞枣别出心裁宫阕C. 悲欢离合牵肠挂肚冗繁3. ( 2分 ) 判断下列各句修辞手法正确的一项是（）①书，人们称为人类文明的“长生果”。
②像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。
我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。
③人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
④莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。
”A. 比喻对比排比引用B. 明喻比喻拟人引用C. 比喻比喻排比引用D. 暗喻对比排比比喻4. ( 2分 ) 判断下列各句修辞手法正确的一项是（）①书，人们称为人类文明的“长生果”。
②像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。
我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。
③人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
④莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。
”A. 比喻对比排比引用B. 明喻比喻拟人引用C. 比喻比喻排比引用D. 暗喻对比排比比喻5. ( 2分 ) 散文要有“文眼”。
所谓“文眼”，就是表现主题思想内涵的句子，也就是揭示主题的字眼。
《我的“长生果”》一文的文眼是（）A. 书，人们称为人类文明的“长生果”。
B. 书籍是全世界的营养品。
C. 少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
D. 醉心阅读使我得到报偿。
二、填空题6. ( 4分 ) 我是拼音小能手chōng shí zhòu wén xīn suān zhī chēng________ ________ ________ ________7. ( 4分 ) 请用不同的方式来改写下面句子。
新人教版五年级语文上册第3单元课时同步练习9《鲸》附答案
新课标人教版小学五年级语文上册第3单元课时同步练习-9鲸(1)附答案一、带着问题来读书。
1。
本篇课文是__________________（议论文记叙文说明文),介绍了有关__________________的知识。
2.鲸分两大类:一类是________,没有________；一类是__________,有________________。
课文从以下四方面介绍了鲸:①形体特点;②__________________;③________________；④________________.二、词语读一读,补充音节写正确。
q__ j__ zh__ d__ q__倾．斜鲸．鱼肥猪．肚．子潜．水q__ j__ d__ t__ __ǔ鱼鳍．比较．几吨．胎．生哺．乳三、下面字形很相似，快来比比组词语.捕（) 滤（) 叛（)哺（) 虑( ) 判（）四、一字多义全掌握，根据字义组词语.矮:1、身材短。
( ）2、高度小的.（）3.(级别、地位）低.（)五、我把词语送回家,句子意思能表达。
凶猛勇猛凶恶凶狠1。
他就像老虎那样____________ 地盯着敌人。
2.齿鲸遇到大鱼和海兽,就____________ 地扑上去,用锋利的牙齿咬住。
3。
即使在今天我们也要继续发扬红军____________ 顽强的战斗精神。
4.渔夫乐呵呵地打开了瓶子,没想到却冒出了一个____________的魔鬼。
六、缩写句子我能行。
1。
鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。
_________________________________________________________________ _2.我抱起一只受惊的猫。
_________________________________________________________________ _3.许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。
_________________________________________________________________ _七、关联词语填一填,再选一个写句话。