高一语文40分钟课时作业：2-4《诗经》四首2(语文版必修4) Word版含解析
《诗经》四首测试与反馈(分值：60分)一、基础知识(12分，每小题3分)1．下列加点词语的注音，全都正确的一项是( )A ．氓之蚩蚩．．(chīchī) 匪我愆．期(qiān)将．子无怒(jiānɡ) 泣涕涟涟．．(liánlián)B ．体无咎．言(jiǜ) 以我贿．迁(huì)自我徂．尔(zú) 无与士耽．(dān)C ．渐．车帷裳(jiān) 夙．兴夜寐(sù)咥．其笑矣(xì) 言笑晏晏．．(yànyàn)D ．脩我矛戟．(jǐ) 不稼不穑．(sè)视民不恌．(tiǎo) 人之好．我(hào)2．下列加点词的解释，错误的一项是( )A ．无与士耽．(沉溺在欢乐之中) 女也不爽．(违背，差失)B ．总角之宴．(酒席) 言笑晏晏．．(和悦欢乐的样子)C ．与子偕作．(行动、做) 静女其姝．(美丽)D ．不素飧．．兮(白吃，指不劳而食) 河之漘．兮(水边)3．下列句子中，加点的成语使用有误的一项是( )A ．抗日战争时期，全国各族人民同仇敌忾．．．．，打败了敌人。
B ．为了完成这项任务，我们夙兴夜寐．．．．，辛勤地工作着。
C ．对这件事他信誓旦旦．．．．，我们都相信他会做好。
D ．这篇作文不符合要求，简直是不刊之论．．．．。
4．比较下面两组句子中加点词语的意思，判断正确的一项是() ⎩⎨⎧ ①言．既遂矣，至于暴矣②静言．思之，躬自悼矣⎩⎨⎧③信誓旦旦，不思其反．④反．是不思，亦已焉哉 A ．①与②意思相同，③与④意思相同B ．①与②意思相同，③与④意思不同C ．①与②意思不同，③与④意思相同D ．①与②意思不同，③与④意思不同二、文本阅读(17分)阅读《氓(卫风)》，完成5～8题。
氓之蚩蚩，抱布贸丝。
匪来贸丝，来即我谋。
送子涉淇，至于顿丘。
匪我愆期，子无良媒。
将子无怒，秋以为期。
乘彼垝垣，以望复关。
不见复关，泣涕涟涟。
既见复关，载笑载言。
尔卜尔筮，体无咎言。
以尔车来，以我贿迁。
桑之未落，其叶沃若。
于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。
女之耽兮，不可说也！桑之落矣，其黄而陨。
自我徂尔，三岁食贫。
淇水汤汤，渐车帷裳。
女也不爽，士贰其行。
士也罔极，二三其德。
三岁为妇，靡室劳矣。
夙兴夜寐，靡有朝矣。
言既遂矣，至于暴矣。
兄弟不知，咥其笑矣。
静言思之，躬自悼矣。
及尔偕老，老使我怨。
淇则有岸，隰则有泮。
总角之宴，言笑晏晏。
信誓旦旦，不思其反。
反是不思，亦已焉哉！5．“总角之宴，言笑晏晏”“不见复关，泣涕涟涟。
既见复关，载笑载言”表现了婚前的女主人公__________的性格。
(4分)6．“于嗟女兮，无与士耽！”“女之耽兮，不可说也！”从痛苦的生活经验中女主人公认识到在恋爱、婚姻生活中男女是不平等的，流露出____________________的感情。
(4分)7．按要求选择有关的诗句填空，并作相应评价。
(6分)8.对这首诗的分析和鉴赏，不恰当的一项是(3分)()A．这首诗是一个被遗弃女子的自诉，她叙述了自己从恋爱、结婚到被遗弃的过程，对负心的丈夫充满怨恨，最后她从痛苦中醒悟过来，表示要坚决地同他一刀两断。
B．这首诗叙事很完整：首章写订婚，次章写结婚，第三章写被遗弃，第四章写受虐待，第五章写教训，第六章写决绝。
C．这首诗以“我”的口吻叙述，采用对比的修辞手法。
D．本诗大体按照事件的发展顺序，采取概括叙述与细节描写相结合的手法，把恨与悔的感情熔铸于叙事、议论之中，较细腻地刻画出了主人公的心理活动，并展现了她的坚强性格。
三、类文阅读(23分)(一)阅读下面这首五言诗，完成9～10题。
(11分)上山采蘼芜①上山采蘼芜，下山逢故夫。
长跪问故夫，新人复何如？新人虽言好，未若故人姝。
颜色类相似，手爪不相如。
新人从门入，故人从閤②去。
新人工织缣③，故人工织素④。
织缣日一匹⑤，织素五丈余。
将缣来比素，新人不如故。
注①古诗无题，以首句为题。
蘼芜：香草名。
②閤：旁门、小门。
③缣(jiān)：双丝的细绢。
④素：白色的生绢。
⑤匹：长四丈。
9．将“长跪问故夫”以下的对话一一标明，如“××……××”系××所说。
(5分)答：______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______10．写一段话，说说你对这首诗主旨的理解。
(6分)答：______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______(二)阅读下面的文字，完成11～13题。
(12分)彼黍离离，彼稷之苗。
行迈靡靡，中心摇摇。
知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。
悠悠苍天！此何人哉？彼黍离离，彼稷之穗。
行迈靡靡，中心如醉。
知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。
悠悠苍天！此何人哉？彼黍离离，彼稷之实。
行迈靡靡，中心如噎。
知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。
悠悠苍天！此何人哉？11．“行迈靡靡”一句中的“靡靡”跟成语“靡靡之音”中的“靡靡”，意思是否一样？如果一样，说明意思，如果不一样，又不一样在哪里？(4分) 答：______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______12．“知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。
”现在人们经常会在什么情况下引用这句话？(2分)答：______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ______13．根据《毛诗序》的说法，这首诗是写周室东迁之后周大夫行役过宗周，见旧时宗庙宫室遗址，已遍生禾黍，因悲周室颠覆，徘徊流连，乃作此诗。
近人则认为这是一首游子抒写愁怀的诗。
你认为哪一种说法切合诗歌文本？(6分) 答：______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______四、语言运用(8分)14．根据例句，仿写一个与其格式相同的句子。
(4分)人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。
仿句：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______15．阅读下面的三则材料，联系本文，写出你得到的结论。
(4分)材料一两千多年前，黄河只叫“河”，没有“黄”字。
《诗经》中许多篇章都提到过。
那时的黄河水还比较清亮。
黄河上游及晋陕一带森林植被还比较多，水草丰茂，清澈秀丽。
材料二古人言“黄河清，天下宁”，黄河的治理，事关广大人民的生计。
材料三近十几年来，由于水土流失，泥沙淤积，生态环境遭受到严重的破坏，黄河出现了严重的缺水断流和水污染问题。
答：______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______【答案解析】1．C[A项“将”读qiānɡ；B项“咎”读jiù，“徂”读cú；D项“恌”读tiāo。
]2．B[宴：快乐。
]3．D[“不刊之论”比喻不能改动或不可磨灭的言论。
]4．B[①②都为语气词，无义。
③是“反复，变心”，④是“违反”。
] 5．纯真、热情6．悔恨多于哀伤7.8．B[第四章没写受虐待，第五章写了受虐待。
]9．“新人复何如”是故妻问语。
“新人虽言好……不相如”是故夫答语。
“新人从门入……从閤去”是故妻怨语。
“新人工织缣……不如故”是故夫后悔语。
10．反映了封建社会妇女没有地位，随时都有被丈夫遗弃的可能，也揭露了男人喜新厌旧的心理。
11．不一样。
形容“行迈”(迈步)的“靡靡”，显然是指脚步沉重、缓慢；形容“音(乐)”的“靡靡”，应该是指乐声萎靡颓废、低级粗俗。
12．在表示别人是否理解自己的苦衷时经常引用。
13．示例：(1)我认为第一种说法切合诗歌文本。
此诗写平王东迁不久，朝中一位大夫行役至西周都城，即所谓宗周，满目所见，已没有了昔日的城阙宫殿，也没有了都市的繁盛荣华，只有一片繁茂的黍苗尽情地生长，也许偶尔还传来一两声野雉的哀鸣，此情此景，令作者不禁悲从中来，涕泪满衫。
诗人选取的是一种物象浓缩化而情感递进式发展的路子，于是这首诗具有了更为宽泛的、长久的激荡心灵的力量。
(2)我认为第二种说法切合诗歌文本。
高中语文必修四语文版学案：第二单元 第4课 《诗经》四首 Word版含答案
第4课《诗经》四首学习重点 1.积累本文重要的基础知识，诵记《诗经》中的名句。
2.学习《诗经》的表现手法，体会作品中人物的情感变化。
一、文本名句1.匪我愆期，子无良媒。
将子无怒，秋以为期。
2.不见复关，泣涕涟涟。
既见复关，载笑载言。
3.士之耽兮，犹可说也。
女之耽兮，不可说也！4.淇则有岸，隰则有泮。
总角之宴，言笑晏晏。
5.信誓旦旦，不思其反。
反是不思，亦已焉哉！二、《诗经》中的名句1.昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。
2.七月流火，九月授衣。
春日载阳，有鸣仓庚。
3.桃之夭夭，灼灼其华。
之子于归，宜其室家。
4.死生契阔，与子成说；执子之手，与子偕老。
5.投我以木瓜，报之以琼瑶。
6.蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
7.知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。
8.有匪君子，如切如磋，如琢如磨。
文本导学1.词语理解(1)通假字①匪．来贸丝：___________________________________________________ ②犹可说．也：___________________________________________________ ③于．嗟鸠兮：___________________________________________________ ④寘．之河之干兮：_______________________________________________ ⑤胡瞻尔庭有县．貆兮：___________________________________________ ⑥脩．我戈矛：___________________________________________________ ⑦与子同泽．：___________________________________________________ ⑧视．民不恌．：___________________________________________________ ⑨嘉宾式燕．以敖．：_______________________________________________ (2)一词多义①之⎩⎪⎨⎪⎧ 总角之．宴，言笑晏晏： 桑之．落矣：静言思之．，躬自悼矣： 氓之．蚩蚩，抱布贸丝： 士之．耽兮：②将⎩⎨⎧ 将．子无怒，秋以为期： 盖将．自其变者而观之： 曾不知老之将．至： ③兵⎩⎪⎨⎪⎧ 王于兴师，脩我甲兵．： 赵亦盛设兵．以待秦： 左右欲兵．之： 夫兵．，犹火也：④伐⎩⎪⎨⎪⎧坎坎伐．檀兮： 十年春，齐师伐．我： 北救赵而西却秦，此五霸之伐．也： 平伐．其功： ⑤则⎩⎪⎨⎪⎧君子是则．是效： 愿依彭咸之遗则．： 此则．岳阳楼之大观也： 故木受绳则．直： (3)古今异义①氓．之蚩蚩 古义：___________________________________________________ 今义：___________________________________________________ ②泣涕．涟涟 古义：___________________________________________________ 今义：___________________________________________________ ③脩我甲兵．古义：___________________________________________________ 今义：___________________________________________________ ④与子．偕行 古义：___________________________________________________ 今义：___________________________________________________ ⑤我有旨．酒 古义：___________________________________________________ 今义：___________________________________________________ ⑥三岁．．为妇 古义：___________________________________________________ 今义：___________________________________________________ ⑦女也不爽．古义：___________________________________________________ 今义：___________________________________________________⑧不素食．．兮古义：___________________________________________________今义：___________________________________________________⑨与子同裳．古义：___________________________________________________今义：___________________________________________________2.词类活用(1)三岁食贫．：_____________________________________________(2)夙．兴夜．寐：_____________________________________________(3)士贰．其行：_____________________________________________(4)二三．．其德：_____________________________________________(5)与子同袍．：_____________________________________________(6)鼓．瑟吹笙：_____________________________________________(7)以燕乐．嘉宾之心：_______________________________________3.特殊句式(1)匪我愆期，子无良媒：___________________________________(2)不稼不穑：_____________________________________________(3)与子同袍：_____________________________________________(4)秋以为期：_____________________________________________你读懂这四首诗了吗？请根据提示补写横线上的内容。
高一语文人教版必修2习题：第二单元4《诗经》两首 Word版含解析
4《诗经》两首《诗经》，尊贵如东方的《圣经》，记录着农业文明最古老的光荣。
在这部边缘泛黄的典籍里呼吸的男女居民是幸运的，因为他们生活在离造物主最近的地方，门前的原野、山峦、岩石，无一不是造物主最原始的作品，余温尚存。
只有阡陌属于自己。
于是那些手摇木铎的采诗官奔走于阡陌之上，聆听着大自然苍老的声音和人类年轻的声音，充满感恩的心情。
我想，应该再好好读读《诗经》了，古韵古风的诗句里，流淌着美丽永恒的情结和无限的憧憬与寄托。
它是写我的吧，否则我的心灵为何被它吸引【课内挖掘】氓，一个对感情不忠贞的人，一个对爱情不专一的人，一个不念往日恩爱、无情无义的人，一个对家庭不负责任、始乱终弃的人。
而《卫风·氓》中的女子，在粉红的爱情里痴迷陶醉时，她纯真浪漫、柔情似水；陡然跌落至婚变的黑色深渊后她怨恨悲痛、伤心绝望；几番挣扎后，她战胜自我，勇敢决断，最终浮出水面，重新上岸，完成了心灵之河的一次胜利的穿越，为自己的人生画上了一个大大的感叹号！[运用角度]“责任”“承诺”“爱情”“悲剧”“对比”等。
【课外运用】示例一：悲剧是把美撕碎给人看，鲁迅如是说。
氓妇正是用自己沉痛的人生经历把少女时代最美的梦想——爱情，无情地撕碎，血淋淋地展示给世人：鲜嫩的桑叶必然会枯黄飘零，忠厚的丈夫会变得无比残暴，昨天还信誓旦旦地承诺，明天就会“不思其反”，爱情之美转眼就随风而逝。
我敬佩这种撕碎，这种展示，就像敬佩德国每年都会在全国展示反映纳粹暴行的图片。
敢于正视并反思自己悲剧人生的，一定拥有坚韧强大的心灵；敢于直面并批判自己民族悲剧历史的，一定是清醒自信的国家。
正视悲剧，促人成熟。
与之相比，《孔雀东南飞》《梁山伯与祝英台》《牛郎织女》《西厢记》都太缺少这种彻底、这种决裂、这种沉痛、这种坦荡。
它们最终都安排了一个比较美好的结局。
它们，不敢逼视人生的悲剧，就像日本不敢坦然面对历史一样。
在文化性格上，在民族心态上，它们都还未成年。
在人生废墟上的反思，得出的往往是最高峻的智慧。
高中语文人教版必修二试题：4《诗经》两首+课时作业+Word版含答案【KS5U+高考】.doc
第二单元先秦、南北朝诗歌4《诗经》两首一、课外阅读( 一) 阅读下边的诗歌 , 达成 1～2 题。
子衿《诗经·郑风》①青青子衿 , 悠悠我心。
纵我不往 , 子宁不嗣音?挑兮达兮②, 在城阙兮。
一日不见 , 如三月兮 !【注】①嗣音:传音讯。
②挑兮达兮:单独往返走动的样子。
1.这首诗采纳了如何的表达手法 ?从构造上看 , 拥有如何的特色 ?分析 : 此题考察鉴赏古代诗歌的表达手法和构造方式的能力。
能够看出, 这首诗采纳的是倒叙手法 , 构造上拥有《诗经》的共同特色——重章叠句 , 这可从《氓》《采薇》中看出。
答案 : 全诗采纳倒叙手法。
从构造上看 , 诗歌的前两章拥有重章叠句的特色。
2.这首诗的主要内容是什么 ?最后一句“一日不见 , 如三月兮” 有什么含意 ?分析 : 此题考察评论古代诗歌的思想内容的能力。
这首诗的内容比较显然 , 最后一句采纳了夸张手法, 能点出写相思之苦这层意思即可。
答案 : 这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人, 可望穿秋水 , 不见人影。
浓浓的爱意不由转变为难过与幽怨。
最后一句的含意是: 因久候恋人不至而心慌意乱, 来往返回地走个不断, 感觉固然只有一天不见面, 却仿佛分别了三个月那么漫长。
( 二) 阅读下边这首宋词, 达成 3～4点绛唇题。
闺思李清照孤独深闺 , 柔肠一寸愁千缕。
惜春春去 , 几点催花雨。
阑干 , 祇是无情绪。
人哪处 , 连天芳草 , 望断回来路。
倚遍3. 对这首词的理解和赏析, 不正确的两项是( )A. 这是一首借伤春写离恨的闺怨词。
词句开篇点题, 并经过“一寸”与“千缕”这一数目上的反差, 刻画出词人愁思深重、难忍孤寂的形象。
B. “惜春”一句 , 直言其愁 , 后一句则描绘出数点花瓣于风中飘零 , 如雨点落下的情况 , 表示春季回去 , 惜春、惜花 , 也示意惜青春、惜容貌。
C.词人“倚”字后边缀以“遍”字, 活画出一深闺女子百无聊赖的烦闷烦恼 ; “无情绪”指女子没有了往日的心境 , 单独一人无所作为。
高一语文(语文版必修4)课后巩固：2.4 《诗经》四首 Word版含解析
第二单元诗言志4《诗经》四首一、基础巩固1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是()A.淇．水/欺．骗愆．期/衍．生垝．垣/兵行诡．道B.罔．极/惘．然隰．水/潟．湖萝卜．/尔卜．尔筮C.涟猗．/绮．丽县貆．/绵亘．帆樯．/不稼不穑．D.呦．呦/山坳．不恌．/轻佻．上飨．/不素飧．兮解析:A项,qí/qī,qiān/yǎn,guǐ;B项,wǎng,xí/xì,bo/bǔ;C项,yī/qǐ,huán/gèn,qiáng/sè;D项,yōu/ào,tiāo,xiǎng/sūn。
答案:C2.下列各组词语中书写有误的一项是()A.氓之蚩蚩载笑载言言笑晏晏靡室劳矣B.总角之宴士也网极脩我矛戟德音孔昭C.士贰其行咥其笑矣躬自悼矣吹笙鼓簧D.承筐是将视民不恌清且涟猗自我徂尔解析:B项,“士也网极”应为“士也罔极”。
答案:B3.下列各项中不含通假字的一项是()A.坎坎伐檀兮,寘之河之干兮,河水清且涟猗。
B.士之耽兮,犹可说也。
女之耽兮,不可说也!C.王于兴师,脩我矛戟,与子偕作。
D.及尔偕老,老使我怨。
解析:A项,“寘”通“置”;B项,“说”通“脱”;C项,“脩”通“修”。
答案:D4.下列有关文学常识的说法不正确的一项是()A.《诗经》反映的是我国公元前11世纪西周初年至公元前6世纪春秋中期的近500年间的古代社会生活。
B.《诗经》是我国最早的诗歌总集,先秦时期称为《诗》,因其共收录了300篇,故而又称为《诗三百》。
C.《诗经》分为“风”“雅”“颂”三大类。
“风”有十五国风,大都是民间歌谣;“雅”分为大雅、小雅;“颂”是宗庙祭祀的乐歌。
D.由于《诗经》广泛地反映古代社会生活,富于写实精神,从而开创了我国诗歌创作的现实主义的优秀传统。
解析:B项,《诗经》收录的诗歌有305首,称之为《诗三百》是取其约数。
答案:B二、阅读鉴赏5.(一)(2014·湖南高考)阅读下面的古诗,完成第5~6题。
高中语文语文版必修四课时跟踪检测(四)+《诗经》四首+Word版含答案
课时跟踪检测（四）《诗经》四首(时间：40分钟满分：60分)一、文言基础专练(15分)1．下列各句中加点词的解释不恰当的一项是(3分)( )A．来即我谋．谋：商量(婚事)B．王于兴．师兴：发动C．不稼．不穑稼：耕种D．鼓．瑟吹笙鼓：敲鼓解析：选D D项，鼓：弹奏。
2．下列句子中没有通假字的一项是(3分)( )A．女之耽兮，不可说也B．河水清且涟猗C．脩我矛戟，与子偕作D．视民不恌，君子是则是效解析：选B A项，“说”通“脱”；C项，“脩”通“修”；D项，“视”通“示”，“恌”通“佻”。
3．下面句子中加点的词语，用法相同的两项是(3分)( )A．夙．兴夜寐B．不素餐．兮C．与子同泽．D．士贰．其行解析：选BC A项，夙，名词作状语，在早上；B项，餐，名词作动词，吃饭；C项，泽，名词作动词，穿衬衣；D项，贰，数词用作动词，有二心，不专一。
4．补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)《氓》中比喻女子不可沉溺于爱情的诗句是“，”。
(2)《氓》中表现女主人公日夜操劳，勤苦不已的诗句是“，”。
(3)《氓》结尾“，”两句表现了女主人公对负心丈夫不再存幻想，对婚姻作了果断了结的刚强性格。
答案：(1)于嗟鸠兮无食桑葚(2)夙兴夜寐靡有朝矣(3)反是不思亦已焉哉二、阅读理解专练(33分)(一)阅读下面的诗歌，完成5～6题。
(11分)无衣岂曰无衣？与子同袍。
王于兴师，脩我戈矛，与子同仇。
岂曰无衣？与子同泽。
王于兴师，脩我矛戟，与子偕作。
岂曰无衣？与子同裳。
王于兴师，脩我甲兵，与子偕行。
(选自《诗经·秦风》)5．下列对本诗内容和手法的理解，不正确的两项是(5分)( )A．第一节是全诗的总领。
为了“同仇”这个目标，所以才能“同袍”“同泽”“同裳”。
B．第一、二节表达了同心协力、共同对敌的决心。
反问句的使用，语气强烈，增强了诗句的艺术感染力。
C．第三节句式与前两节相同，但表达的情感与前两节不同，主要强调了一同出发这一愿望。
高中语文必修二同步课时作业 第4课 《诗经》两首.doc
课时作业（四）课堂限时测（时间：30分钟总分：60分）一、选择题（36分，每小题6分）1.下列画线字注音有误的一项是（）A.村氓（ｍéｎɡ）渐车（ｊｉāｎ）踟蹰（ｃｈí）汤汤（ｓｈāｎɡ）B.涉淇（ｑí）愆期（ｑｉāｎ）垝垣（ɡｕǐ）卜筮（ｓｈì）C.偕老（ｘｉé）城隅（ｙú）咥笑（ｘì）徂尔（ｃù）D.蚩蚩（ｃｈī）奢靡（ｍí）垝垣（ｙｕáｎ）象弭（ｍǐ）答案 C解析C项，“徂”应读ｃú。
2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.愆期匪夷所思断壁残垣小心翼翼B.陨落咎由自取既往不究雨雪霏霏C.荆棘毫厘不爽夙兴夜寐顺心随意D.奢靡白首偕老信誓旦旦众目骙骙答案 A解析B项，究—咎；C项，随—遂；D项，骙骙—睽睽。
3.对下列各句中画线字的解释错误的一项是（）A.以尔车来，以我贿迁贿：财物B.将子无怒，秋以为期将：将来C.四牡翼翼，象弭鱼服翼翼：形容行列整齐动作熟练的样子D.匪来贸丝，来即我谋即：就答案 B解析B项，将：愿，请。
4.对下列句子中画线字的意思，判断正确的一项是（）①言既遂矣，至于暴矣②静言思之，躬自悼矣③信誓旦旦，不思其反④反是不思，亦已焉哉A.①与②意思相同，③与④意思也相同。
B.①与②意思相同，③与④意思不相同。
C.①与②意思不相同，③与④意思相同。
D.①与②意思不相同，③与④意思也不相同。
答案 A解析①②言：助词，无实义；③④思：考虑。
5.下列画线的词意义和用法相同的一项是（）A.①将子无怒，秋以为期②乘彼垝垣，以望复关B.①土也罔极，二三其德②信誓旦旦，不思其反C.①送子涉淇，至于顿丘②言既遂矣，至于暴矣D.①我心伤悲，莫知我哀②曰归曰归，岁亦莫止答案 B解析A项，“以”，①把，②来；B项，“其”，①②都代“他”；C项，“至于”，①到达，②就；D项，“莫”，①没有人，②同“暮”。
高一语文人教版必修2练习：2.4 《诗经》两首 Word版含解析.docx
第二单元4《诗经》两首达标训练·固双基一、夯基训练1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是()A.士也罔．极(wú)渐．车帷裳(jiān)夙．兴夜寐(sù) 靡．室劳矣(mǐ)B.咥．其笑矣(xì) 隰则有泮．(pàn)岁亦莫．止(mù) 淇水汤．汤(shānɡ)C.载．饥载渴(zǎi) 体无咎．言(jiù)自我徂．尔(cú) 信誓旦．旦(dàn)D.匪我愆．期(qiān) 乘彼垝．垣(ɡuǐ)象弭．鱼服(mí) 雨．雪霏霏(yù)解析:A项,“罔”应读“wǎnɡ”;C项,“载”应读“zài”;D项,“弭”应读“mǐ”。
答案:B2.对下列诗句中加点词的解释,不正确的一项是()A.静言思之,躬．自悼矣躬:自身B.彼路斯．何?君子之车斯:语气词,无实义C.匪来贸丝,来即．我谋即:就D.我戍未定,靡使．归聘使:使者解析:D项,使:指使、委托。
答案:D3.下列诗句中,没有词类活用现象的一项是()A.士也罔极,二三其德B.今我来思,雨雪霏霏C.言既遂矣,至于暴矣D.岂不日戒,狁孔棘解析:A项,“二三”,数词用作动词;B项,“雨”,名词用作动词;D项,“日”,名词作状语。
答案:C4.对下列诗句中加点词的意义、用法判断正确的一项是()尔卜尔筮体无咎言及尔偕老老使我怨彼尔维何维常之华彼竭我盈故克之A.两个“尔”相同,两个“彼”相同。
B.两个“尔”不同,两个“彼”相同。
C.两个“尔”相同,两个“彼”不同。
D.两个“尔”不同,两个“彼”不同。
解析:两个“尔”都是代词,代指“你”。
第一个“彼”,代词,指“那”;第二个“彼”,代词,指“对方、他们”。
答案:C5.比较下列诗句中加点词的意思,判断正确的一项是()①载笑载言②体无咎言③三岁为妇靡室劳矣④夙兴夜寐靡有朝矣A.①与②意思相同,③与④意思也相同。
高一语文语文版必修4课时作业：2-4 《诗经》四首 2 Word版含解析
《诗经》四首测试与反馈(分值：60分)一、基础知识(12分，每小题3分)1．下列加点词语的注音，全都正确的一项是( )A ．氓之蚩蚩．．(chīchī) 匪我愆．期(qiān)将．子无怒(jiānɡ) 泣涕涟涟．．(liánlián)B ．体无咎．言(jiǜ) 以我贿．迁(huì)自我徂．尔(zú) 无与士耽．(dān)C ．渐．车帷裳(jiān) 夙．兴夜寐(sù)咥．其笑矣(xì) 言笑晏晏．．(yànyàn)D ．脩我矛戟．(jǐ) 不稼不穑．(sè)视民不恌．(tiǎo) 人之好．我(hào)2．下列加点词的解释，错误的一项是( )A ．无与士耽．(沉溺在欢乐之中) 女也不爽．(违背，差失)B ．总角之宴．(酒席) 言笑晏晏．．(和悦欢乐的样子)C ．与子偕作．(行动、做) 静女其姝．(美丽)D ．不素飧．．兮(白吃，指不劳而食) 河之漘．兮(水边)3．下列句子中，加点的成语使用有误的一项是( )A ．抗日战争时期，全国各族人民同仇敌忾．．．．，打败了敌人。
B ．为了完成这项任务，我们夙兴夜寐．．．．，辛勤地工作着。
C ．对这件事他信誓旦旦．．．．，我们都相信他会做好。
D ．这篇作文不符合要求，简直是不刊之论．．．．。
4．比较下面两组句子中加点词语的意思，判断正确的一项是() ⎩⎨⎧ ①言．既遂矣，至于暴矣②静言．思之，躬自悼矣⎩⎨⎧③信誓旦旦，不思其反．④反．是不思，亦已焉哉 A ．①与②意思相同，③与④意思相同B ．①与②意思相同，③与④意思不同C ．①与②意思不同，③与④意思相同D ．①与②意思不同，③与④意思不同二、文本阅读(17分)阅读《氓(卫风)》，完成5～8题。
氓之蚩蚩，抱布贸丝。
匪来贸丝，来即我谋。
送子涉淇，至于顿丘。
匪我愆期，子无良媒。
将子无怒，秋以为期。
乘彼垝垣，以望复关。
语文版选修语文选修高一高中语文2.4 《诗经四首》配套练习语文版必修4
2.4 《诗经》四首(时间：45分钟分值：60分)积累与运用1．下列加点字的注音都正确的一项是()(3分) A．氓之蚩蚩．(chī)匪我愆．(qiān)期将．(jiāng)子无怒泣涕涟涟．(lián)B．体无咎．(jiù)言以我贿．(huì)迁自我徂．(cú)尔无与士耽．(dān)C．象弭．(ěr) 夙．(sù)兴夜寐咥．(xì)其笑矣笑言晏晏．(yàn)D．其黄而陨．(yǔn) 载．(zài)饥载渴归聘．(chěng) 我行不来．(lái)解析A．“将”读qiāng；C.“弭”读mǐ；D.“聘”读pìn。
答案 B2．下列各组词语中没有错别字的一项是()(3分) A．靡室归聘孔棘来既我谋B．环宇无恙苍茫乘彼垝垣C．骄饰惠赐惦念非我愆期D．寒暄眷顾戍守无与士耽解析A．既—即；B.环—寰；C.骄—矫。
答案 D3．对下列加点字的解释，不正确的一项是()(3分) A．行道迟迟，载．渴载饥载：装载。
B．匪我愆．期，子无良媒愆：拖延。
C．彼尔维何，维．常之华维：语气词，无实义。
D．言笑晏晏．．晏晏：形容欢乐的样子。
解析A．载：又。
答案 A4．对下面加点实词的解释，不正确的一项是()(3分) A．静言思之，躬．自悼矣躬：自身。
B．乘．彼垝垣，以望复关乘：登上。
C．将．子无怒，秋以为期将：将要。
D．夙．兴夜寐，靡有朝矣夙：早晨。
解析C．将：希望。
答案 C5．对下面虚词的解释，正确的一项是()(3分)①桑之．未落，其叶沃若②女之．耽兮，不可说也③将子无怒，秋以．为期④乘彼垝垣，以．望复关A．①②中的“之”用法和意义相同，③④中的“以”用法和意义相同。
B．①②中的“之”用法和意义相同，③④中的“以”用法和意义不同。
C．①②中的“之”用法和意义不同，③④中的“以”用法和意义相同。
D．①②中的“之”用法和意义不同，③④中的“以”用法和意义不同。
高一语文40分钟课时作业：2-4《诗经》四首1(语文版必修4) Word版含解析.doc
一、语言积累1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是( )A ．氓．之蚩蚩(mén ɡ) 将．子无怒(jiānɡ) 乘彼垝．垣(ɡuǐ) B ．不稼不穑．(sè) 匪我愆．期(qiān) 与子同裳．(shānɡ) C ．人之好．我(hào) 犹可说．也(shuō) 和乐且湛．(dān) D ．于．嗟鸠兮(xū) 三百囷．兮(qūn) 河之干．兮(ɡān) 答案 D解析 A 项“将”读qiān ɡ。
B 项“裳”读chán ɡ。
C 项“说”读tuō。
2．下列加点字的解释，不正确的一项是( )A ．匪我愆．期，子无良媒 愆：错过，延误 B ．淇水汤汤，渐．车帷裳 渐：逐步C ．脩我矛戟，与子偕．作偕：一起 D ．吹笙鼓簧，承筐是将．将：送，献 答案 B解析 渐：动词，浸湿。
3．下列加点的字，不是通假字的一项是( )A ．士之耽兮，犹可说．也 说：通“脱” B ．脩．我戈矛，与子同仇脩：通“修”C ．胡瞻尔庭有县．貆兮县：通“悬” D ．信誓旦旦，不思其反．反：通“返” 答案 D解析 反：反复，变心。
4．下列加点词的意义和用法相同的一组是( )A.⎩⎨⎧①将子无怒，秋以．为期②乘彼垝垣，以．望复关B.⎩⎨⎧ ①士也罔极，二三其．德②信誓旦旦，不思其．反 C.⎩⎨⎧ ①送子涉淇，至于．．顿丘②言既遂矣，至于．．暴矣 D.⎩⎨⎧①于．嗟鸠兮，无食桑葚②王于．兴师，脩我戈矛 答案 B解析 A 项①介词，把；②连词，用来。
B 项均为代词，他。
C 项①动词，到达；②就，表承接。
D 项①通“吁”，叹息；②助词，无实义。
5．下列各句中，加点的成语使用有误的一项是( )A ．抗日战争时期，全国各族人民同仇敌忾．．．．，打败了敌人。
B ．为了完成这项任务，我们夙兴夜寐．．．．，辛勤地工作着。
C ．对这件事他信誓旦旦．．．．，我们都相信他会做好。
D ．这篇作文不符合要求，简直是不刊之论．．．．。