国培寄语大全
国培班离别寄语
国培班离别寄语紧张忙碌而又充实快乐的长沙研修之旅马上就要结束了，容我和大家再啰嗦几分钟，说三个关键词吧。
一、感谢感谢大家这十三天的陪伴和照顾。
这13天来不是拿着房卡去打饭、就是不敢独自在校园散步、不会使用手机、不会导航、不会打车等等，大家像照顾姐姐一样耐心照顾我，我又学到了不少小技巧。
能成为大家的学习伙伴，与大家一起奋斗而倍感幸福；感谢大家事事善解人意，总是有令必行，大家对我的信任让我感到温暖；感谢各位坊主积极配合管理，有你们在，我时刻放心，处处感到充满力量。
二、感动长沙的13天，气温持续热情似火，饭菜一如既往的辣，但大家都能克服重重困难，从没有哪位老师迟到、早退、请假，也没有哪位老师的餐卡或房卡丢失，反而总是不断的拾金不昧，积极寻找失主。
每节课大家总是早早等候在教室，以火一般的热情来迎接学习和挑战，晚上笔耕不辍到深夜，每项任务都那么用心去做，完成的那么精彩，被大家这孜孜不倦的学习精神而深深感动，真心为你们点赞！虽然个别老师没有拿到优秀学员证书，但在我心里，大家都是最优秀的！当行动不为抵达，努力只为喜欢，一切有意义的事才刚刚开始。
看到多才多艺又勤奋努力的你们，我仿佛看到了教育事业更加美好的明天！三、感恩感恩教体局在疫情依然严峻的情况下，为我们大家争取的这次学习机会；感恩各位坊主不遗余力的示范引领；感恩湖南一师推荐的各位教们的倾情传授分享。
我们我们坚决不能听听激动，想想感动，回去一动不动，要树立融汇真理论，感悟真经验，形成真能力的意识，不断内化吸收，学精悟透，发挥自己的个性特长，结合教学实际，每节课哪怕运用一点点，进步一小步，就是收获。
年轻不仅仅是指年龄，更是指一种状态。
对事物充满好奇，对人生满怀期待，知道路途艰辛却依旧一往无前，这就是年轻的生命状态。
愿我们始终有对生活的激情和对未来的希望，永远有一颗积极向上的心。
既已扬帆起航，何不力争上游，期待大家更精彩的绽放！8.26返程的大巴车上回家隔离期间任务清单：1.完善本年度工作坊研修计划（坊主负责）;2.完成一课体现新课标理念的教学设计；3.完成一份校本研修个人计划；4.完成一份我的研修心得体会。
教师国培感言诗句
春风化雨润心田，国培课程谱华篇。
三尺讲台传道义，桃李芬芳笑开颜。
千里之行始于足，国培之途任我攀。
智慧之炬照心海，照亮前行路漫漫。
岁月如歌教师梦，国培课堂启新篇。
教坛耕耘无私念，桃李满园春意浓。
碧血丹心育英才，国培之光耀教坛。
桃李不言下自成，春华秋实皆欢颜。
学海无涯勤作舟，国培之舟载希望。
乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
山高水长情不变，国培之路心相牵。
博学笃行育栋梁，共谱教育新篇章。
一缕书香伴岁月，国培之窗映苍穹。
砥砺前行共奋进，铸就辉煌照乾坤。
勤耕不辍育新人，国培之雨润心田。
薪火相传担使命，桃李芬芳满园春。
晨钟暮鼓伴教坛，国培之梦照人间。
师者匠心筑未来，春风化雨润心田。
风雨兼程育英才，国培之光耀教坛。
三寸粉笔写春秋，满园桃李笑春风。
国培之旅铭心间，砥砺前行共成长。
教育报国无怨悔，桃李芬芳颂华章。
破浪前行立潮头，国培之舟扬帆起。
桃李不言下自成，春风化雨润心田。
丹心映日育英才，国培之路谱华章。
三尺讲台铸师魂，桃李芬芳满园春。
岁月如歌谱华章，国培之梦照人间。
辛勤耕耘育桃李，春华秋实笑开颜。
风雨兼程育新人，国培之光耀教坛。
桃李不言下自成，春风化雨润心田。
学海无涯苦作舟，国培之舟载希望。
乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
山高水长情不变，国培之路心相牵。
博学笃行育栋梁，共谱教育新篇章。
一缕书香伴岁月，国培之窗映苍穹。
砥砺前行共奋进，铸就辉煌照乾坤。
勤耕不辍育新人，国培之雨润心田。
薪火相传担使命，桃李芬芳满园春。
晨钟暮鼓伴教坛，国培之梦照人间。
师者匠心筑未来，春风化雨润心田。
破浪前行立潮头，国培之舟扬帆起。
桃李不言下自成，春风化雨润心田。
丹心映日育英才，国培之路谱华章。
三尺讲台铸师魂，桃李芬芳满园春。
岁月如歌谱华章，国培之梦照人间。
辛勤耕耘育桃李，春华秋实笑开颜。
风雨兼程育新人，国培之光耀教坛。
桃李不言下自成，春风化雨润心田。
学海无涯勤作舟，国培之舟载希望。
乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
山高水长情不变，国培之路心相牵。
幼儿园国培说说文案
幼儿园国培说说文案
1. 在幼儿园国培，我们为孩子们创设了一个快乐、安全、有爱的学习环境。
2. 在幼儿园国培，我们注重孩子的个性发展，让每个孩子都能找到属于自己的光芒。
3. 幼儿园国培积极与家长沟通，共同关注孩子的成长，形成家校合作的良好氛围。
4. 在幼儿园国培，我们鼓励孩子们多元发展，培养他们的艺术、运动、语言等各方面的才能。
5. 幼儿园国培注重培养孩子们的社交能力，让他们学会与他人合作、分享和交流。
6. 在幼儿园国培，我们注重培养孩子良好的生活习惯和行为规范。
7. 幼儿园国培提供优质的营养午餐，确保孩子们健康饮食。
8. 在幼儿园国培，我们通过游戏和互动的方式让学习变得有趣和愉快。
9. 幼儿园国培鼓励孩子们勇于尝试，培养探索和创造力。
10. 在幼儿园国培，每个孩子都受到尊重和关怀，他们的个体差异得到充分体现和学习支持。
11. 幼儿园国培提供多样化的课程，满足孩子们的全面发展需求。
12. 在幼儿园国培，我们注重培养孩子们的独立思考和解决问题的能力。
13. 幼儿园国培提供安全、舒适的环境，孩子们可以自由探索和自主学习。
14. 在幼儿园国培，我们注重培养孩子们对自然环境的保护意识和责任心。
15. 幼儿园国培通过多种艺术活动，培养孩子们的创意和表达能力。
16. 在幼儿园国培，我们重视孩子们的情感发展，让他们学会思考、理解和关爱
他人。
这些说说文案旨在突出幼儿园国培的教育理念和特点，吸引家长对该幼儿园的关注和信任。
国培计划培训寄语
国培计划培训寄语首先，我要由衷地向大家表示热烈的欢迎！很高兴能够和大家相聚在国培计划的培训班上，共同探讨学习、成长和进步。
这次培训对每位学员来说，都是一次宝贵的机会。
我们将在这里接受专业的培训，学习到最前沿的知识和技能，拓展自己的视野，提升自己的能力。
这将对我们未来的职业发展和个人成长起到重要的推动作用。
在这里，我想和大家分享一些我对培训的看法和一些感悟，希望能够对大家有所帮助和启发。
首先，我认为，培训是一个知识更新和能力提升的过程。
作为学员，我们应该充分利用这个机会，积极主动地学习、思考和实践。
只有不断地学习和思考，才能不断提高自己的能力和水平。
其次，培训是一个交流和分享的过程。
在这里，我们可以和来自不同领域和不同背景的同学们互相交流、互相学习。
通过交流和分享，我们可以开阔自己的视野，丰富自己的知识，也可以结交更多的朋友，建立更多的人脉。
再次，培训是一个思维碰撞和创新实践的过程。
在这里，我们可以和专业的培训师和优秀的同学们一起思考和讨论，碰撞出更多的思维火花，也可以通过实践和案例分析来提升自己的解决问题的能力和实际操作的技巧。
最后，培训是一个激励和鼓舞的过程。
在这里，我们可以听到很多成功人士的成长故事和经验分享，这些都将给我们带来很大的激励和鼓舞。
同时，我们也可以通过和同学们互相鼓励和支持，共同进步和成长。
总之，希望大家能够在这次培训中，充分发挥自己的主动性和创造性，不断提高自己的学习能力和实践能力，积极参与到培训中来，结交更多的朋友，结合自己的实际情况，找出最适合自己的学习方法和实践方法，不断推动自己的进步和发展。
最后，祝愿大家在这次培训中收获满满，收获知识、技能和好朋友，收获成功和喜悦！祝：学有所成，事业有成，家庭幸福！谨启XX(姓名)启日期：XXXX年XX月XX日。
寄语大全之国培刊首寄语
国培刊首寄语【篇一：“国培计划”(2010)—地震灾区农村中学骨干教师短期集中培训主办 ...】国培计划”（2010）—地震灾区农村中学骨干教师短期集中培训主办：四川师范大学物理与电子工程学院 2010年12月15日◆刊首寄语（1）教师——辛勤的耕耘者◆新闻快递（2）“国培计划”（2010）—四川省地震灾区骨干教师（初中物理）培训班开班典礼隆重举行◆培训简讯（3）迎接参训学员（4）物电学院教授潘学军老师—农村中小学低成本物理实验教具的制作（5）成都石室联合中学高级教师李善才—让理想教育在一线教师身上生根发芽◆心得体会（6）荣幸、高兴、亲切、努力????????学员母林恩（7）“国培”初中物理骨干教师培训有感??????学员谢文章（8）做一个有理想不断发展的中学教师???????学员文绍勇◆编者的话（9）让我们扬帆远航！教师是什么？曾经有人说教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；有人说，教师是园丁，辛勤培育着幼苗，使其茁壮成长；有人说教师是人类灵魂的工程师，塑造着人们的美好心灵??信息时代的今天，又有人说，教师应该像拨号上网的“猫”，可以帮助学生在知识的汪洋大海中去寻找宝藏。
其实教师就是教师，教师也是一种职业，我们不想神圣，但我们要敬业。
不断充实自己，与时俱进，适应新时代教育改革对教师提出的新要求，完成自己的职责和使命，是我们做教师的义不容辞的责任和义务。
新课程要求教师不再单纯的是知识的传授者，还应该是学生学习的组织者、反思性实践者以及课程与教学的研究者。
教师不仅要教授给学生知识，更重要的是要教会学生如何学习、如何做人；不仅要把书教好，而且要善于总结和反思，投入到教育改革的实践中来；不仅是课程的实施者，也同样是课程的设计者和研发者。
时代在发展，社会在进步，许多知识已陈旧，而新知识却以指数速度在增长，高科技、新产品层出不穷，不学习，就势必成为时代的落伍者。
带着对新知识、新信息的向往，我们参加国陪的学员们牺牲了宝贵的休息时间，日夜奋战，看视频，提问题，做作业。
诗朗诵--赞国培
赞国培1.2019是忙碌的一年，2.2019是难忘的一年，3.2019是喜悦的一年，4.2019是幸运的一年，5.2019是成长的一年，6.2019是进步的一年，7.2019是收获的一年。
8.2019是值得骄傲的一年。
合：因为这一年，我们邂逅国培，一路成长！1.在国培的这片沃土中，我们蜕变、成长。
2.聆听专家的教诲3.共解迷惑的难题4.寻找愉悦的源泉5.共享成功的追求6.乡村幼儿园的教师们，不断汲取营养。
7.嘀嗒嘀嗒，鼠标点击着海量的信息8.一节微课，一篇设计，都凝聚着国培的点滴合：国培是一丝春风，轻轻吹拂我们迅速成长1.打开网页，研修日志书写着欣喜2.为了一个研修主题，深入到实践中去3.诊断示范找问题4.研课磨课促成长5.什么是教师的有效提问6.什么是对幼儿的有效回应7.都给我们留下了深刻的记忆8.引导着我们探访教育的神奇合：国培是最亮的星指引我们前进的旅程国培是辛勤的园丁为每一棵幼苗抛洒甘甜的雨露国培更像是一位资深睿智的长者以回味无穷的话语化解我们内心的迷茫1.成千上万的目光在这里汇集2.大家的力量凝聚在一起3.五彩缤纷的理念以光速传递4.求知的热情到处洋溢5.风雨兼程，奋力搏起6.梦想不再遥不可及7.研修的网线，跟你我的连在一起8.我们有一个共同的目的，梦里那美丽的桃李合：今天的结束是为了明天更好的开始我们要把国培的火种，撒向教育的每个角落。
1.几多感慨，2.几多收获，3.太多难忘，4.太多不舍。
5.国培虽已结束，但我们的征程才刚刚开始。
6.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索7.践行实践，励精图治8.我们将学以致用，在新的一年里创造属于自己的奇迹。
合：感恩国培，让我们展示自我，超越自我感恩国培，让我们启迪心灵，提升境界感恩国培，让我们师者走向更加灿烂的生活感恩国培，让我们的知识更丰富、生活更充实、人生更精彩感恩国培，铸就师魂，创造未来！。
培训寄语经典句子
培训寄语经典句子1. 积极投入培训,增长知识,提升自我。
2. 好好利用培训机会,吸收新知,拓展视野。
3. 专注学习,充分理解,才能吸收营养。
4. 互动交流,互通有无,培训效果更好。
5. 融会贯通,结合实际,学以致用。
6. 虚心求教,谦虚向上,学习才有效。
7. 充分准备,充分参与,持之以恒。
8. 主动思考,深入探讨,提高理解能力。
9. 理论联系实际,知行合一。
10. 批判性思维,吸收营养。
11. 坚持不懈,方得始终。
12. 积极发问,解开疑惑。
13. 注意总结,融会贯通。
14. 主动实践,学以致用。
15. 全身心投入,充分参与。
16. 谦虚求教,虚心领悟。
17. 努力反思,深化认识。
18. 恪守学术道德,检验真知。
19. 虚心、勤奋、反思的学习态度。
20. 良好心态,勤于思考,持之以恒。
21. 培养探索精神,追求真理。
22. 浸润学识,启发思维。
23. 学会运用所学知识。
24. 虚心求教,谦虚受教。
25. 全面参与,融会贯通。
26. 谦虚学习,充电再出发。
27. 虚心汲取营养,实践见真知。
祝您学习进步,日益精进!。
国培专家寄语
国培专家寄语篇一：国培寄语国培寄语我们曾经迷惘，曾经困惑，曾经顿悟，曾经收获，曾经??太多的过去让我们深思、回味。
而此时此刻，参与“国培”的你正在抒写着过去，从指间弹落的一个个典型的案例，一点点动人的细节，一丝丝真诚的感受，一句句发自肺腑的感慨，一脉脉真情，一个个智慧的策略，一次次冷静的思索，一页页坦诚的交流，正在收藏进美好的记忆之库，正在拓宽着我们的视野，正在提升着自己的素养，正在浸润着自己的教学艺术。
当金秋过后，我们沉思，春天何时到来？当隆冬来临，我们期望，百花何时盛开？当被寒冷侵袭，我们期待，三月春风何时吹拂？“一切就在寒冬后。
”是的，我们必须穿越并战胜寒冬??同一根网线，同一颗爱心，同一首欢歌，相识在“国培”这块神奇的沃土上，让我们用热情播撒种子，用真诚浇灌，共同走过属于我们学习的“寒冬”。
有你相伴，这个“寒冬”的夜空不再寂寞?? 研修动态：【通知】第四阶段研修内容已开放各位老师：因与教育部项目办学情监测平台对接，期望在监测获取各地/各位学员老师学情的过程中，各地的研修成绩能得到教育部项目办的认可，因此第四阶段一直未开放。
现经过与项目办的沟通汇报，第四阶段研修内容已正式开放！本阶段主题为“应用技术工具，优化评价诊断”。
任务类型I和I I分别安排了两个任务，根据考核要求，选择完成一个任务即可拿到本阶段的满分——15分。
具体任务有：刚听了几节课，就感觉到了自己在教学中原来还有那么多的不足，还有那么多值得改进的地方。
于是，听得认真了，学得也用心了。
不在报怨，也不在不情愿。
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国培寄语我们曾经迷惘，曾经困惑，曾经顿悟，曾经收获，曾经??太多的过去让我们深思、回味。
而此时此刻，参与“国培”的你正在抒写着过去，从指间弹落的一个个典型的案例，一点点动人的细节，一丝丝真诚的感受，一句句发自肺腑的感慨，一脉脉真情，一个个智慧的策略，一次次冷静的思索，一页页坦诚的交流，正在收藏进美好的记忆之库，正在拓宽着我们的视野，正在提升着自己的素养，正在浸润着自己的教学艺术。
当金秋过后，我们沉思，春天何时到来？当隆冬来临，我们期望，百花何时盛开？当被寒冷侵袭，我们期待，三月春风何时吹拂？“一切就在寒冬后。
”是的，我们必须穿越并战胜寒冬??同一根网线，同一颗爱心，同一首欢歌，相识在“国培”这块神奇的沃土上，让我们用热情播撒种子，用真诚浇灌，共同走过属于我们学习的“寒冬”。
有你相伴，这个“寒冬”的夜空不再寂寞??研修动态：【通知】第四阶段研修内容已开放各位老师：因与教育部项目办学情监测平台对接，期望在监测获取各地/各位学员老师学情的过程中，各地的研修成绩能得到教育部项目办的认可，因此第四阶段一直未开放。
现经过与项目办的沟通汇报，第四阶段研修内容已正式开放！本阶段主题为“应用技术工具，优化评价诊断”。
任务类型i和ii分别安排了两个任务，根据考核要求，选择完成一个任务即可拿到本阶段的满分——15分。
具体任务有：刚听了几节课，就感觉到了自己在教学中原来还有那么多的不足，还有那么多值得改进的地方。
于是，听得认真了，学得也用心了。
不在报怨，也不在不情愿。
一次次的学习，我渐渐的了解了教学的新方法和技巧。
专家们的讲座更是让我明白了教学要把握的重点，学生语文学习兴趣的培养方法。
更重要的是，一直以来都让我觉得教学难的“说话”与“写作”问题，在此次的学习中专家也都作了详细的讲解，并提供了一些好的方法，真是让我受益匪浅。
学习的时间越长，越是收获的多，我真的感觉到了这次培训的快乐。
虽然是学到了很多，但同时也感觉到了自己今后工作的责任、重担。
如何才能让我的学生在我的教育中真正的得到锻炼与成长？让每一个学生都能为以后的学习打下坚实的基础？??今后的工作任务还很艰巨，学习的道路也还很长，感谢有这样的培训机会，也希望自己能坚持的学习下去?? 篇二：国培感言二、培训的组织与实施2. 培训骨干建立体系明确要求9月17日上午，?‘国培计划（2011）’——陕西省校本研修远程培训项目骨干集中培训开班典礼?在西安市西北大学隆重召开，陕西省教育厅师资与师范教育处处长罗侃淳，西北大学师资培训中心副主任石建国，陕西省国培计划项目执行办公室、陕西师范大学国培项目办主任苏理、罗昆山，商洛市教育局师训科科长张斌出席了开班典礼，来自宝鸡、商洛两市的区县管理员、学科导师及基地校校长共145人参加了本次培训。
开班典礼由研修网培训总监周卫主持，教育厅师资与师范教育处处长罗侃淳做了开班动员，介绍了本次国培项目的背景和意义，强调了陕西省教育厅对本次培训的高度重视和大力支持。
罗处长指出以宝鸡、商洛两市为试点，探索校本研修远程培训的新模式，促进陕西省基础教育工作的进一步发展，同时要求学员们在远程培训中要真正发挥骨干的带头作用。
开班典礼之后，研修网教学团队组织了为期一天半的培训活动。
活动分为?方案解读?、?专家讲座?、?破冰之旅?和?实战模拟?四个环节，使参训学员了解到?国培?的重要意义及本次培训的目标，明确了市县管理员、学科导师及班级辅导教师的职责、任务与使命，为即将开始的远程培训奠定了基础。
经过此次培训者培训，?研修网专家团队—市学科导师团队—班级指导教师—学员导师?四级组织管理与学习指导结构逐渐形成，并与?省管理员—地市管理员—区县管理员—学校管理员?的行政管理相互呼应且有机结合，构成双线分级管理体系，确保将培训工作落实到实处。
培训感言2011年9月16日，冒着秋雨我走进了西北大学的校园，与来自宝鸡和商洛两地的100多位老师，在这里参加了陕西省?国培计划?项目培训，在这里我有幸结识了来自中国教师研修网的几位老师，聆听了周卫教授的精彩讲座，并在研修网老师的指导下进行了上机操作练习。
本次培训虽时间短，但学习安排紧凑，让我受益匪浅，感触颇深！通过本次培训，让我认识了中国教师研修网，它给教师自身的学习、提高，提供了一个新的平台，实现了各地区教师随时随地学习和交流。
同时也认识了中国教师研修网的各位老师，正是他们的不辞辛苦，才为我们的学习和交流提供了便捷，在此，我要说一声：你们辛苦了，谢谢！不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？?作为国家级的骨干教师参加这次培训，目的在于要充分发挥种子教师辐射的作用，回到所在的地区要能起到骨干、示范、引领的作用，要用理论去指导教学实践，研究和探索教育教学的规律，把科研和教学有机地结合起来，同时做好各地区学员的学习管理和学习指导工作。
使这陕西省?国培?项目能顺利开展起来，同时不断积累经验，不断改进，不断提高。
风光如画的校园，幽静敞亮的教室，孜孜不倦的教授，教学相长的学员们，历历在目，在两天的学习中我们相互学习、相互交流，结下了深厚的友谊：一句话、一杯酒、一支烟、一个不经意的举手投足，都将永远是一片挥之不去的云彩。
宝鸡市岐山县蔡家坡岐星小学宋新力3. 联合开班吹响号角激发热情10月12日15:30，?国培计划（2011）?——中西部农村中小学教师远程培训16省联合开班仪式，通过网络视频会议的形式，在研修网主会场、黑龙江、安徽、河南、广西、海南、重庆、四川、贵州、陕西宝鸡、陕西商洛、甘肃、新疆等12个参训省主会场同步召开。
与其它省市不同，陕西省首次将?中小学教师校本研修网络培训?列入?国培计划?，以宝鸡、商洛两市为试点进行培训。
宝鸡市开班仪式会场设在宝鸡市一中视频会议室。
陕西省国培计划项目执行办公室主管罗昆山、宝鸡市教育局副局长杨存科、宝鸡市教育局师训科科长马巧珍、宝鸡市教育学院院长张昭、宝鸡市教育学院副院长李春杰出席了开班仪式，来自宝鸡市国培项目办的工作人员参加了本次视频会议。
陕西省国培计划项目执行办公室主管罗昆山老师代表宝鸡市会场宣读研修寄语：?让我们携起手来，通过空中远程网络研修与地面现场辅导相配合的立体交叉培训模式，把校本研修打造成陕西省国培计划精品项目?。
国培开班仪式心得体会新一轮的国培已经拉开了序幕，2011年10月12日星期三的下午15点30分是一个令人激动、令人难忘的日子，由中国教师研修网承担的国培举行了隆重的开班仪式，吹响了国培的号角，这也是一次战前动员会，好多学员观看了这次开班仪式，正如有的学员在留言中所说：?国培内容很丰富，学习形式多样。
可以看视频，听专家讲课，可以写日志、发帖、上传资源、和同学交流等，在学习的过程中，还可以认识全国各地的同行朋友，国培给了我们一个交流学习的平台，愿学友们珍惜这来之不易的机会，好好学习哟！?是的，这次学习的机会应该珍惜，咱们所有的学员应该加倍努力，搞好这次国培。
定期通报分享经验协同成长学情通报会是中国教师研修网2011年?国培?项目的重要工作途径，为了推动培训有序进行，及时梳理各地区的问题，积极引导学员学习，项目组分别于10月19日、11月2日召开了两次学情通报会，各省的项目办负责人、特聘导师、各级管理员参加了视频会议，班级管理与指导教师及广大学员观看了视频直播。
?学习的路上有你，不再枯燥，有你真好。
?（1）学科在线研讨——优质资源共享，指导互助结合学科指导组是由研修网学科导师团队分别担任各学科组长，各地学科导师、班级指导教师、学员自主参与讨论的学科在线研讨平台。
既是研修网学科导师进行专业引领的渠道，又是各地学科导师与研修网学科导师交流研讨的平台，既可自上而下进行话题讨论，又可互相商讨彼此分享学习成果。
（3）班级自发研讨——发挥学员智慧，班级导师参与六、学员心声倾听花开的声音陕西省商洛市商南县张媛 2011-11-15 18:54:50 参加了此次国培我感触很深，作为一个年轻教师的我，还有很多需要提高的地方。
我一定会充分利用?国培?的优质资源，来使我进一步更新教育观念，改进教学方法、教学行为和教学手段，扩大知识面，完善知识结构，从实践中学习，在反思中进步，提高专业化水平。
我会更加努力，认真学习?国培?各方面的知识，不断充实自己，开拓视野，从而更好地为教育教学服务。
作为国培学习的先行者，我也会不遗余力的将我在国培中所看到的、听到的、学到的点点滴滴分享给我亲爱的同事们，让国培的花在山区学校肆意芬芳。
相逢是缘陕西省商洛市镇安县黄华涛 2011-11-22 08:38:56 相逢是缘，在茫茫的大千世界里，我们借助网络走到一起，在这里我们倾诉交流，我们奉献着挚诚，收获着知识，天下没有不散的宴席，当曲终人散的时候，你还记得我吗？真的，这种机缘我会铭记在心。
感受陕西省宝鸡市岐山县苏妙兰 2011-11-22 20:40:29 这次培训我受益良多，看到了自己与别人的差距，在课程的安排上也学到了很多的技巧。
精彩陕西省商洛市商南县汪芳 2011-11-22 21:12:24 这次国培，从教材内容结构、课程目标、教学方法、课堂观察等多方面多维度进行培训，是教师进行系统学习和更新知识的好机会。
我通过认真学习，对新课标、新教材又有新的认识，对教学业务的提高有很大的帮助。
我尤其喜欢的是?同课异构?的培训视频，有名家的教学录像，有专家的精彩点评，也有教师同行在网络的留言与切磋，学习到不少东西。
…………篇三：国培班级简报“国培计划（2013）”广西农村骨干教师远程培训项目十班简报卷首寄语“国培”让我们在网络上彼此相识，并为了一样的目标我们共同奋斗着。
我们这么刻苦学习，更新知识，只因我们在圆一个教育梦想——让我们的学生学习快乐，成长快乐。
祝大家心情愉快，学有所获，分享幸福！学习计划模块一：准备材料1、2、3、15）4、1、2、3、1、2、课堂作业：上传选题计划（权重20）教学研读：教学目标与学习者分析（权重2）交流讨论：教学设计会让教学流程化吗（权重15）课堂作业：上传教学目标和学习者特征分析（权重20）教学研读：教学方法和媒体选择（权重2）交流讨论：谈谈你对“媒体是最好的教学资源”的看法（权重15）模块二：教学目标与学习者分析调查问卷：培训前问卷调查（权重0）教学研读：培训准备（权重2）交流讨论：教师教育技术能力培训是否有助于新课改实施（权重15）自我介绍（权重15）谈谈你对教育技术的理解（权重15）如何将信息技术与您所教的课程整合的（权重谈谈你对学习理论的理解（权重15）模块三：教学方法和媒体选择你的媒体使用经验（权重15）推荐你经常访问的网站并简介其特点（权重15）开展协作学习的教学设计难点和要点（权重15）模块四：信息化教学资源的收集1、教学研读：信息化教学资源的收集（权重2）2、交流讨论：网络资源是唯一和最好的资源吗？（权重15）你使用教学资源的经验（权重15）举例说明教学资源分类及其作用（权重15）3、课堂作业：上传你的资源应用计划表（权重20）模块五信息化教学资源的加工1、教学研读：信息化教学资源的加工（权重2）2、交流讨论：对全程播放课件的看法（权重15）推荐常用的课件并作简介（权重15）对完美的课堂教学的理解（权重15）举例说明怎样的课件既继承他人又适用自己（权重15）对课件发挥效益的建议（权重15）课件在什么情况下有助于教学（权重15）3、课堂作业：在你的课件中加入素材，完成课件开发并上传（权重20）模块六教学实施1、教学研读：教学实施（权重2）2、交流讨论：如何保证学生都成为平等参与者（权重15）分享：加涅教学活动步骤的经验和问题（权重15）3、课堂作业：教学活动顺序和实施计划（权重20）模块七教学评价1、教学研读：教学评价（权重2）2、交流讨论：传统的客观测验和表现评价的适用情况（权重15）结合自己选题的表现性评价试题（权重15）结合自己选题的10道题试卷（权重15）3、课堂作业：完善您的教学设计（权重20）1、教学研读：总结与提高（权重2）2、交流讨论：辩论会：信息技术为教学带来便利还是问题（权重15）3、课堂作业：上传您最后完成的作品（权重20）4、调查问卷：培训后问卷调查（权重0）模块八总结与提高篇四：国培班级学习简报篇五：国培简报两河中心校2012“国培计划”教师远程培训简报第一期 2012年10 月 11日本期导读一、学习宣言二、学习领导组情况三、负责人寄语四、学员概况五、学员心得学习宣言：勤学多思领导组情况通报领导小组组成情况：组长：张永红（校长、党总支书记）“国培计划”项目的总负责人，为国培计划提供政策支持，确保参培教师必要的学习时间，保证参培教师必备的上网条件。