北师大版数学一年级下册《观察物体》课件
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北师大版数学一年级下册《观察物体》PPT课件
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能够辨认从不同方向所观察的物体的形状。同一物体从不同方向观察到的物体的形状可能是不同的。
本课总结
它们分别看到的是什么？连一连。
下面的图分别是谁看到的？连一连。
下面哪一幅图是小男孩看到的?（画√） √
他们看到的是哪一面？连一连。
下面的图形分别是在哪个位置看到的? 连一连。 从前面或后面看 从上向下看 从下面看
北师大版一年级数学下册
看一看
培养同学们观察物体的能力。
通过观察实物，使同学们初步体会到从不同的角度观察看到的形状是不同的，并会辨认。
培养同学们学习数学的兴趣。 Nhomakorabea教学目标
下面这些图片分别是谁看到的? 点击 图片
同一物体从不同方向观察到的物体的形状可能是不同的。
√
√ 下面哪幅图是淘气看到的？（画“√”）
连一连。
看一看，说一说。
两个小朋友分别看到了哪幅图?
两个小朋友分别看到了哪幅图?
看一看，说一说。
下面的图形分别是谁看到的？
下面的图形分别是谁看到的？
妈妈在魔方的六个面贴上了 1～6这6个数字, 第一次心心看到了 , 第二次心心又看到了 , 你能帮心心找到 1对应( ), 2对应( ), 3对应( ).
北师大版数学一年级下册《观察物体》
精选课件
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两个小朋友分别看到了哪幅图?
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看一看，说一说。
下面的图形分别是谁看到的?
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下面的图形分别是谁看到的?
精选课件
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妈妈在魔方的六个面贴上了
1～6这6个数字，
第一次心心看到了23
第二次心心又看到了
3
64
,
你能帮心心找到
1对应(6 ),
2对应(4 ),
3对应(5 ).
本课总结
能够辨认从不同方向 所观察的物体的形状。
北师大版一年级数学下册
看
看
教学目标
1.培养同学们观察物体的能力。 2.通过观察实物，使同学们初步体会
到从不同的角度观察看到的形状是 不同的，并会辨认。 3.培养同学们学习数学的兴趣。
精选课件
我看到小兔头上有 漂亮的小花 ……
小霞
● 从不同方向看看，说说你看到了什么。
我看到小兔头上有 漂亮的小花……
我看到小兔的 一只耳朵 ……
小宇
小霞
同一物体从不同方向观察到的 物体的形状可能是不同的。
● 小霞看到的是哪幅图?(画“ √ ”)
精选课件
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●分组和同伴一起看一看，说一说。
精选课件
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1.下面哪幅图是淘气看到的? (画“ √ ”
精选课件
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2.它们分别看到的是什么?连一连。
精选课件
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4.下面的图分别是谁看到的?连一连。
精选课件
15
下面哪一幅图是小男孩看到的?(画 √)
精选课件
18
他们看到的是哪一面?连一连。
ห้องสมุดไป่ตู้
精选课件
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下面的图形分别是在哪个位置看到的? 连一连。
北师大版数学一年级下册观察物体-PPT课件之一
1～6这6个数字, 1
第一次心心看到了 2 3 ,
第二次心心又看到了
3
6
4,
你能帮心心找到
1对应( 6 ),
2对应( 4 ),
3对应( 5 ).
本课总结
能够辨认从不同方向 所观察的物体的形状。
北师大版一年级数学下册
教学目标
1.培养同学们观察物体的能力。 2.通过观察实物，使同学们初步体会
到从不同的角度观察看到的形状是 不同的，并会辨认。 3.培养同学们学习数学的兴趣。
下面这些图片分别是谁看到的?
点击 图片
请 看 下 一 页
从不同的位置观察物 体，结果是不同。下面哪一幅图是小男孩看到的?（画√） √
他们看到的是哪一面？连一连。
下面的图形分别是在哪个位置看到的? 连一连。
从下面看
从前面或后面看
从上向下看
请 看 下 一 页
连一连。
看一看，说一说。 两个小朋友分别看到了哪幅图?
两个小朋友分别看到了哪幅图?
看一看，说一说。
下面的图形分别是谁看到的？
下面的图形分别是谁看到的？
妈妈在魔方的六个面贴上了
(精选)一年级数学下册第2单元《观察物体》 优秀课件6北师大版
30.梦想是一个人奋斗的动力，梦想是一个人动力的源泉。 90.永远不抱怨，一切靠自己。 93.选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 45.一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。 6.无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。 100.在你渐渐迷失在你的人生道路上的时候，记得这句话：千万不要因为走的太久，而忘记了我们为什么出发。 65.行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 15.只要比竞争对手活得长，你就赢了。 84.如果你能像看别人缺点一样，如此准确的发现自己的缺点，那么你的生命将会不平凡。 35.只要目标向前，你可以到任何的地方。 58.不是纯粹地寻找一个完美的人；而是要用完美的眼光，去欣赏一个不完美的人。 80.因为在这个世界上，到头来我们注定都是孤独的。 89.丈夫四海志，万里犹比邻。 2.时间给勤勉的人留下智慧的力量，给懒惰的人留下空虚和悔恨。 12.伟大的力量存在于我们的内心。 49.鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 14.只要你愿意，你不必理会任何人对你的评价，前提是你得奈的住寂察物体的能力。 • 通过观察实物，使同学们初步体会到从不
同的角度观察看到的形状可能是不同的， 并会辨认。
下面这些图片分别是谁看到的?
我看到的是 下面哪个？
连
下图分别是 从我的哪面
一
看到的？
连
左侧
后面
前面
右侧
你今天有哪些收获？
85.不要把世界让给你讨厌的人。 67.今天的事，今天办；能办的事，马上办；困难的事，想法办；限时的事，计时办；重要的事，优先办；琐碎的事，抽空办；个人的事，下班办；别人的事，努力办；着急的事，细心办；重大 的事，清楚办；困难的事，分步办；讨厌的事，耐心办；开心的事，开心办；所有的事，认真办。
同的角度观察看到的形状可能是不同的， 并会辨认。
下面这些图片分别是谁看到的?
我看到的是 下面哪个？
连
下图分别是 从我的哪面
一
看到的？
连
左侧
后面
前面
右侧
你今天有哪些收获？
85.不要把世界让给你讨厌的人。 67.今天的事，今天办；能办的事，马上办；困难的事，想法办；限时的事，计时办；重要的事，优先办；琐碎的事，抽空办；个人的事，下班办；别人的事，努力办；着急的事，细心办；重大 的事，清楚办；困难的事，分步办；讨厌的事，耐心办；开心的事，开心办；所有的事，认真办。