美术教案课件——柿子
柿子
柿子
•教学对象：9岁及以上 •课时：8课时 •教学材料： •毛笔、墨汁、生宣纸、墨盒、国画颜料、调色盘、水桶 •教学目标： •1、学习并了解柿子的基本知识。 •2、学习并掌握柿子的画法,体验不同的色彩及色调给我们的感受。 •3、了解并熟记柿子的营养价值，药用价值以及食用 禁忌，并讲 解给自己的家人。
4、用浓墨画柿蒂。
柿子的画法
•4、叶子：长椭圆形的叶 子，用大笔调墨 画，也 可以用草绿加墨画，注意 墨色的变化。八分干时用 重墨勾叶筋。
•5、枝干：老干用中等墨 色，枝条用重墨，要画出 力度，中锋行笔，注意枝 子的生长规律。
•教学重点： •1、掌握画柿子技法，尤其是调色及毛笔水分的把控变化 。 •2、 柿子的分组大小多少，正、侧、浓、淡、主、次。 •3、 叶子的浓淡虚实层次等。 •4、章法的把握和变化以及因势利导进行补救。 •5、 如何用笔用墨才能使画面更具情趣 。
知识点： 大小、浓淡对比关系。
一、课题导入
•有一个寓言故事叫“伐树摘果” •讲的是父子俩摘柿子，因柿子太多，便想了一个主意 把树砍了摘，摘得比别从快多了，第二年，别人又去 摘柿子的时候，他们却只能看着别人收获。
白居易 慈恩寺有感 时杓直初逝，居敬方病。 自问有何惆怅事，寺门临入却迟回。 李家哭泣元家病，柿叶红时独自来。
张均 岳阳晚景 晚景寒鸦集，秋风旅雁归。水光浮日出，霞彩映江飞。 洲白芦花吐，园红柿叶稀。长沙卑湿地，九月未成衣。
柿子的基本知识
简介：柿子是多年生的落叶乔木， 生于北方，夏秋结实， 果实较 大，形状方圆，未成熟时青绿色， 味涩，成熟橙黄 色，深秋朱红 色，可分单、双层柿子（我们这里 主要介绍 双层柿子），柿子果实 可分为上下两层，下面柿身主体部 分叫柿庄，上面较薄的部分叫柿盖， 柿子叶子较大长椭圆 形，有叶柄， 绿色，树干结实苍劲，枝条刚中带 柔，以适 应挂果实。
柿子有养肺胃、清燥火的功效。 可以补虚、解酒、止咳、利肠、 除热、止血，还可充饥。
柿饼具有涩肠、润肺、止血、和 胃等功效。
柿子的基本知识
饮食宜忌
不要空腹吃柿子，空腹吃柿子易患胃柿石症。柿子中的鞣酸、 果胶等成分会在胃酸的作用下形成硬块，无法排出时就会滞留 在胃中形成胃柿石，所以，柿子宜在饭后吃。
应尽量少食柿皮。因柿子成熟后，鞣酸便多存在于柿皮中，多 食易引起胃柿石症。
食用柿饼时，表面的柿霜不要丢弃。《本草纲目》记载：柿霜 乃其津液，生津化痰，清上焦心肺之热，治咽喉口舌疮痛。
柿子含单宁，易与铁质结合，从而妨碍人体对食物中铁质的吸 收，所以贫血患者应少吃为好。
柿子不要与含高蛋白的蟹、鱼、虾等食品一起吃。中医认为， 虾蟹与柿子都属寒性食物，故而不能同食。从现代医学的角度 来看，含高蛋白的蟹、鱼、虾在鞣酸的作用下，很易凝固成块 ，形成胃柿石。
柿子的基本知识
描写柿子的诗句：
陆游 秋获歌 墙头累累柿子黄，人家秋获争登场。 长碓捣珠照地光，大甑炊玉连村香。 万人墙进输官仓，仓吏炙冷不暇尝。 讫事散去喜若狂，醉卧相枕官道傍。 数年斯民厄凶荒，转徙沟壑殣相望， 县吏亭长如饿狼，妇女怖死儿童僵。 岂知皇天赐丰穰，亩收一锺富万箱。 我愿邻曲谨盖藏，缩衣节食勤耕桑， 追思食不餍糟糠，勿使水旱忧尧汤。
患有慢性胃炎、消化不良等胃动力障碍及胃大部切除术后的人 ，不宜食柿子，因柿子中的鞣酸会加重胃部不适。
柿子含糖量较高，故糖尿病患者不宜食用。
柿子的基本知识
柿子的药用价值
中医认为，鲜柿、干柿 饼、柿霜、柿蒂、柿叶 都是很好的药物，能对 人们的健康发挥很多很 好的作用。
柿子（鲜果）：味甘、 涩，性凉。具有清热润 肺、生津止渴、健脾益 胃等功效，适用于燥热 咳嗽、甲状腺瘤、甲状 腺肿大、胃热伤阴、口 干、吐血等。
柿子的营养十分丰富， 与苹果相比，除了锌和 铜的含量比苹果低以外 ，其他成分均是柿子占 优。
柿子的基本知识
对疾病和健康的影响：
柿子在预防心脏血管硬化上的作 用，远大于苹果，故被称为有益 心脏健康的水果王。
柿子含碘，所以因缺碘引起的地 方性甲状腺肿大的患者，食用柿 子很有帮助。一般人平时经常食 用，对预防碘缺乏也大有好处。
三、柿子的画法
• 1、调色：用大笔调藤黄、 朱磦至笔根，笔尖调曙红。
• 2、侧面： • a、一笔画出大半个柿庄，
再补一笔把柿庄画完整， 两笔不用调色。 • b、补充颜色画柿盖，入 笔顿笔提笔四次，即可。 • c、用浓曙红点脐。
柿子的画法
3、正面： a、四笔画出柿盖 ，形似铜钱，内 方外圆。 b、从一端下笔 画柿庄，从另一 端再补过来，画 完整。
柿子的基本知识
柿科柿属的一种，发源 于中国和日本，现在中 国、日本、朝鲜等地都 有生长。它在中国是人 们比较喜欢食用的果品 ，甜腻可口，营养丰富 。不少人还喜欢在冬季 吃冻柿子，别有味道。 在日本，柿子是第三种 重要的水果（仅次于柑 橘和葡萄）。
柿子的基本知识
营养价值：
柿子所含的热量比较高 ，碳水化合物和膳食纤 维的含量也比较高。
柿子的பைடு நூலகம்本知识
柿子又名米果、猴枣、镇头迦，为柿 科植物柿的果实。柿子是人们比较喜 欢食用的果品，甜腻可口，营养丰富 。每100克含水分82．4克，蛋白质0 ．7克，脂肪0．1克，碳水化合物10 ．8克，粗纤维3．1克，灰分2．9克 ，钙16毫克，磷19毫克，铁0.2毫克， 胡萝卜素0．15毫克，硫胺素0．01毫 克，核黄素0．02毫克，尼克酸0．3 毫克，抗坏血酸11毫克，钾132毫克 ，镁8毫克，铜0．16毫克，及大量的 碘。其未成熟果实含有大量鞣质。润 肺生津，清热止血，涩肠健脾，解酒 降压。主治肺热咳嗽，脾虚泄泻，咯 血便血，尿血，高血压，痔疮等病症 。
•这个故事反映了人的活动与环境之间怎样的关系？ •人能影响环境，改变环境。并且人的活动和环境相互 影响，并且大部分人的活动是从人的利益出发的。
•从这个故事中你获得了什么启示？ •做事不能光看眼前，要考虑以后。
二、柿子的基本知识：
• 柿子也称丹柿， 果实呈圆形，可 食，不同的品种 颜色从浅桔黄色 到深桔红色不等， 大小从2厘米到10 厘米，重量从100 克到350克。深秋 发红，一枝节数 果。
柿子
•教学对象：9岁及以上 •课时：8课时 •教学材料： •毛笔、墨汁、生宣纸、墨盒、国画颜料、调色盘、水桶 •教学目标： •1、学习并了解柿子的基本知识。 •2、学习并掌握柿子的画法,体验不同的色彩及色调给我们的感受。 •3、了解并熟记柿子的营养价值，药用价值以及食用 禁忌，并讲 解给自己的家人。
4、用浓墨画柿蒂。
柿子的画法
•4、叶子：长椭圆形的叶 子，用大笔调墨 画，也 可以用草绿加墨画，注意 墨色的变化。八分干时用 重墨勾叶筋。
•5、枝干：老干用中等墨 色，枝条用重墨，要画出 力度，中锋行笔，注意枝 子的生长规律。
•教学重点： •1、掌握画柿子技法，尤其是调色及毛笔水分的把控变化 。 •2、 柿子的分组大小多少，正、侧、浓、淡、主、次。 •3、 叶子的浓淡虚实层次等。 •4、章法的把握和变化以及因势利导进行补救。 •5、 如何用笔用墨才能使画面更具情趣 。
知识点： 大小、浓淡对比关系。
一、课题导入
•有一个寓言故事叫“伐树摘果” •讲的是父子俩摘柿子，因柿子太多，便想了一个主意 把树砍了摘，摘得比别从快多了，第二年，别人又去 摘柿子的时候，他们却只能看着别人收获。
白居易 慈恩寺有感 时杓直初逝，居敬方病。 自问有何惆怅事，寺门临入却迟回。 李家哭泣元家病，柿叶红时独自来。
张均 岳阳晚景 晚景寒鸦集，秋风旅雁归。水光浮日出，霞彩映江飞。 洲白芦花吐，园红柿叶稀。长沙卑湿地，九月未成衣。
柿子的基本知识
简介：柿子是多年生的落叶乔木， 生于北方，夏秋结实， 果实较 大，形状方圆，未成熟时青绿色， 味涩，成熟橙黄 色，深秋朱红 色，可分单、双层柿子（我们这里 主要介绍 双层柿子），柿子果实 可分为上下两层，下面柿身主体部 分叫柿庄，上面较薄的部分叫柿盖， 柿子叶子较大长椭圆 形，有叶柄， 绿色，树干结实苍劲，枝条刚中带 柔，以适 应挂果实。
柿子有养肺胃、清燥火的功效。 可以补虚、解酒、止咳、利肠、 除热、止血，还可充饥。
柿饼具有涩肠、润肺、止血、和 胃等功效。
柿子的基本知识
饮食宜忌
不要空腹吃柿子，空腹吃柿子易患胃柿石症。柿子中的鞣酸、 果胶等成分会在胃酸的作用下形成硬块，无法排出时就会滞留 在胃中形成胃柿石，所以，柿子宜在饭后吃。
应尽量少食柿皮。因柿子成熟后，鞣酸便多存在于柿皮中，多 食易引起胃柿石症。
食用柿饼时，表面的柿霜不要丢弃。《本草纲目》记载：柿霜 乃其津液，生津化痰，清上焦心肺之热，治咽喉口舌疮痛。
柿子含单宁，易与铁质结合，从而妨碍人体对食物中铁质的吸 收，所以贫血患者应少吃为好。
柿子不要与含高蛋白的蟹、鱼、虾等食品一起吃。中医认为， 虾蟹与柿子都属寒性食物，故而不能同食。从现代医学的角度 来看，含高蛋白的蟹、鱼、虾在鞣酸的作用下，很易凝固成块 ，形成胃柿石。
柿子的基本知识
描写柿子的诗句：
陆游 秋获歌 墙头累累柿子黄，人家秋获争登场。 长碓捣珠照地光，大甑炊玉连村香。 万人墙进输官仓，仓吏炙冷不暇尝。 讫事散去喜若狂，醉卧相枕官道傍。 数年斯民厄凶荒，转徙沟壑殣相望， 县吏亭长如饿狼，妇女怖死儿童僵。 岂知皇天赐丰穰，亩收一锺富万箱。 我愿邻曲谨盖藏，缩衣节食勤耕桑， 追思食不餍糟糠，勿使水旱忧尧汤。
患有慢性胃炎、消化不良等胃动力障碍及胃大部切除术后的人 ，不宜食柿子，因柿子中的鞣酸会加重胃部不适。
柿子含糖量较高，故糖尿病患者不宜食用。
柿子的基本知识
柿子的药用价值
中医认为，鲜柿、干柿 饼、柿霜、柿蒂、柿叶 都是很好的药物，能对 人们的健康发挥很多很 好的作用。
柿子（鲜果）：味甘、 涩，性凉。具有清热润 肺、生津止渴、健脾益 胃等功效，适用于燥热 咳嗽、甲状腺瘤、甲状 腺肿大、胃热伤阴、口 干、吐血等。
柿子的营养十分丰富， 与苹果相比，除了锌和 铜的含量比苹果低以外 ，其他成分均是柿子占 优。
柿子的基本知识
对疾病和健康的影响：
柿子在预防心脏血管硬化上的作 用，远大于苹果，故被称为有益 心脏健康的水果王。
柿子含碘，所以因缺碘引起的地 方性甲状腺肿大的患者，食用柿 子很有帮助。一般人平时经常食 用，对预防碘缺乏也大有好处。
三、柿子的画法
• 1、调色：用大笔调藤黄、 朱磦至笔根，笔尖调曙红。
• 2、侧面： • a、一笔画出大半个柿庄，
再补一笔把柿庄画完整， 两笔不用调色。 • b、补充颜色画柿盖，入 笔顿笔提笔四次，即可。 • c、用浓曙红点脐。
柿子的画法
3、正面： a、四笔画出柿盖 ，形似铜钱，内 方外圆。 b、从一端下笔 画柿庄，从另一 端再补过来，画 完整。
柿子的基本知识
柿科柿属的一种，发源 于中国和日本，现在中 国、日本、朝鲜等地都 有生长。它在中国是人 们比较喜欢食用的果品 ，甜腻可口，营养丰富 。不少人还喜欢在冬季 吃冻柿子，别有味道。 在日本，柿子是第三种 重要的水果（仅次于柑 橘和葡萄）。
柿子的基本知识
营养价值：
柿子所含的热量比较高 ，碳水化合物和膳食纤 维的含量也比较高。
柿子的பைடு நூலகம்本知识
柿子又名米果、猴枣、镇头迦，为柿 科植物柿的果实。柿子是人们比较喜 欢食用的果品，甜腻可口，营养丰富 。每100克含水分82．4克，蛋白质0 ．7克，脂肪0．1克，碳水化合物10 ．8克，粗纤维3．1克，灰分2．9克 ，钙16毫克，磷19毫克，铁0.2毫克， 胡萝卜素0．15毫克，硫胺素0．01毫 克，核黄素0．02毫克，尼克酸0．3 毫克，抗坏血酸11毫克，钾132毫克 ，镁8毫克，铜0．16毫克，及大量的 碘。其未成熟果实含有大量鞣质。润 肺生津，清热止血，涩肠健脾，解酒 降压。主治肺热咳嗽，脾虚泄泻，咯 血便血，尿血，高血压，痔疮等病症 。
•这个故事反映了人的活动与环境之间怎样的关系？ •人能影响环境，改变环境。并且人的活动和环境相互 影响，并且大部分人的活动是从人的利益出发的。
•从这个故事中你获得了什么启示？ •做事不能光看眼前，要考虑以后。
二、柿子的基本知识：
• 柿子也称丹柿， 果实呈圆形，可 食，不同的品种 颜色从浅桔黄色 到深桔红色不等， 大小从2厘米到10 厘米，重量从100 克到350克。深秋 发红，一枝节数 果。
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《柿子》PPT课件
前后不可吃醋；不可把柿子与螃蟹同时吃。
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
1、聪明出于勤奋，天才在于积累。 2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知 勤学早，白首方悔读书迟。 3、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 4、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学 如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
Байду номын сангаас
hò u
shù
guà
xǔ
duo
一
xī
pià n
yé
shōu
xià o
liǎn
树 挂 脸 片 多 后 许 收 爷 笑 西
我的词语库
后面 悬挂 多少 卡片 爷爷 收到 笑脸 柿子 灯笼 前后 牵挂 多个 片面 老爷 收下 微笑 后方 树上 树林 挂上 许多 少许 西风 东西 西边 片刻
shgu我的词语库前后后方树林牵挂挂上少许多个东西西边片面片刻老爷收下微笑柿子灯笼柿子树叶灯笼红彤彤笑脸西风爷爷挂着柿子超市健康小知识
柿子
谜语
小小红灯笼， 挂在树梢中， 秋天刚一到， 灯笼盏盏红。
一盏小灯笼， 两盏小灯笼， 我家后院有棵树， 挂着许多小灯笼。 西风紧， 露水浓， 树叶片片落， 灯笼盏盏红。 我和爷爷收柿子， 笑脸映得红彤彤。
柿子超市
饮料
茶
酒
柿 子 食 品
健康小知识:
柿子的作用:
柿子除了好看，好吃，营养丰富，做成多种 饮料、食品、酒、茶等，还有一定的医疗作用,如: 每天吃一个中等大小约100克的柿子，就足以预防 动脉硬化。
千万要注意哟:
不要空腹吃柿子；不可吃没有成熟的柿子；不可
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
1、聪明出于勤奋，天才在于积累。 2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知 勤学早，白首方悔读书迟。 3、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 4、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学 如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
Байду номын сангаас
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树 挂 脸 片 多 后 许 收 爷 笑 西
我的词语库
后面 悬挂 多少 卡片 爷爷 收到 笑脸 柿子 灯笼 前后 牵挂 多个 片面 老爷 收下 微笑 后方 树上 树林 挂上 许多 少许 西风 东西 西边 片刻
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柿子
谜语
小小红灯笼， 挂在树梢中， 秋天刚一到， 灯笼盏盏红。
一盏小灯笼， 两盏小灯笼， 我家后院有棵树， 挂着许多小灯笼。 西风紧， 露水浓， 树叶片片落， 灯笼盏盏红。 我和爷爷收柿子， 笑脸映得红彤彤。
柿子超市
饮料
茶
酒
柿 子 食 品
健康小知识:
柿子的作用:
柿子除了好看，好吃，营养丰富，做成多种 饮料、食品、酒、茶等，还有一定的医疗作用,如: 每天吃一个中等大小约100克的柿子，就足以预防 动脉硬化。
千万要注意哟:
不要空腹吃柿子；不可吃没有成熟的柿子；不可
美术教案课件—3—5岁第五课柿柿如意文案
‘’ 妖权树美术教育联盟
妖权树美术教育联盟绘画课件——《柿柿如意》
1、教学知识
3—5岁
美术知识点
色彩搭配，动手能力，
教学重点
造型
基础形状的认知及组合变化关系
色彩
色彩搭配
构图
多个以上事物的空间布局
装饰
闪亮粉等
2、教学过程
上课步骤
老师做什么
学生达到什么标准
引导阶段
（10分钟）
（1）（用情景描述进行课程导入）
（1）创意设计课程
1、引导学生选择自己喜欢的三四种水粉颜色，把背景色铺好
2、用黑色把大树的树干画出来，可以画各种各样的树干
3、用黏土做出很多的冻柿子挂在树上
根据学生绘画实际情况，加以深入引导
绘画小稿
能够根据老师引导进行思考打开思路
三、教学注意事项
1、
引导很重要，老师一定要在引导上多引发孩子打开思维思考
老师：小朋友们你们吃过冻柿子吗？
学生：吃过
老师：嗯嗯，那你们知道冻柿子张在哪里呢？
学生：冻柿子张在树上
老师：很不错哦大家，那么我们来想想冻柿子的颜色是什么呢？
学生：橘的色
老师：是的你们都回答的太棒了，那我们知道冻柿子是什么形状的吗？
学生：圆形、椭圆形
老师：大家太棒了！
听到老师讲的内容
草稿阶段
（15分钟）
2、
注意我们今天在设计上多丰富性
3、
作品的故事性
四、教学课服
首先
通过画面描述刺激，激发孩子们对万圣节的联想
其次
建立简单事物造型的绘画意识
最后
打开思维，合理安排眼，脑，手的使用，为以后的学习打下基础
学生
通过这节课的学习，孩子可以很好的掌握对事物认知分析理解，以及动手能力练习。并打开思维。激发绘画的兴趣。
妖权树美术教育联盟绘画课件——《柿柿如意》
1、教学知识
3—5岁
美术知识点
色彩搭配，动手能力，
教学重点
造型
基础形状的认知及组合变化关系
色彩
色彩搭配
构图
多个以上事物的空间布局
装饰
闪亮粉等
2、教学过程
上课步骤
老师做什么
学生达到什么标准
引导阶段
（10分钟）
（1）（用情景描述进行课程导入）
（1）创意设计课程
1、引导学生选择自己喜欢的三四种水粉颜色，把背景色铺好
2、用黑色把大树的树干画出来，可以画各种各样的树干
3、用黏土做出很多的冻柿子挂在树上
根据学生绘画实际情况，加以深入引导
绘画小稿
能够根据老师引导进行思考打开思路
三、教学注意事项
1、
引导很重要，老师一定要在引导上多引发孩子打开思维思考
老师：小朋友们你们吃过冻柿子吗？
学生：吃过
老师：嗯嗯，那你们知道冻柿子张在哪里呢？
学生：冻柿子张在树上
老师：很不错哦大家，那么我们来想想冻柿子的颜色是什么呢？
学生：橘的色
老师：是的你们都回答的太棒了，那我们知道冻柿子是什么形状的吗？
学生：圆形、椭圆形
老师：大家太棒了！
听到老师讲的内容
草稿阶段
（15分钟）
2、
注意我们今天在设计上多丰富性
3、
作品的故事性
四、教学课服
首先
通过画面描述刺激，激发孩子们对万圣节的联想
其次
建立简单事物造型的绘画意识
最后
打开思维，合理安排眼，脑，手的使用，为以后的学习打下基础
学生
通过这节课的学习，孩子可以很好的掌握对事物认知分析理解，以及动手能力练习。并打开思维。激发绘画的兴趣。
美术节日课件 《霜降柿子》教学PPT
。太先却的
1、知识与技能：掌握画面构图，画面的遮挡关系，柿子的色彩渐变 2、过程与方法：通过观察、示范、分析学习用马克笔和彩铅色彩照 片写生柿子，锻炼学生们的观察能力。 3、情感与价值：培养学生对写生的兴趣感受写生创作时的乐趣
目 录
壹
,
,
灯的挂没
笼往在有
。外枝一 挤头缕 挤却风 到仿阳 能佛光 晒能下 到感红 太到的 阳它绿 的们的 地在柿 方动子 早在密 日争密 变先匝 成恐匝 红后的
。太先却的
有少数种子。
观察照片根据照片打型用自动 铅笔勾画出柿子和框的轮廓然 后把里面的结构也轻轻的画出 来。
步骤二：用油性记号笔勾出框的外 轮廓，用细的勾线笔勾出柿子的 外型，注意框和柿子的遮挡关系。
步骤三：勾线笔装饰框让框看起来 更有质感。
步骤四：马克笔铺出柿子底色，铺 色时要均匀，尽量不要涂到外面。 深色过渡
,
,
,
柿 子
中国是世界上产柿最多的国家， 年产鲜柿70万吨。 柿子品种繁多，约有300多种。 从色泽上可分为红柿、黄柿、青柿、朱柿、白 柿、乌柿等；从果形上可分为圆柿、长柿、方 柿、葫芦柿、牛心柿等。
古人一般秋补既吃羊肉也吃兔肉。闽台民间在 霜降这天，要进食补品，闽南有句谚语“一年 补通通，不如补霜降”。 一些地方要吃红柿， 认为这样可以御寒，能补筋骨。而泉州老人的 说法是：霜降吃丁柿，不会流鼻涕。有些地方 的说法是：霜降这天要吃杮子，不然整个冬天 嘴唇都会裂开。
地子柿 和饼子 螃，制 蟹不作 一过的 起千美 吃万食 ，要有 否注很 则意多 会，， 中柿比 毒子如 哦不冻 。 可柿
能子 大， 量柿
美 食
贰
,
,
灯的挂没
笼往在有
1、知识与技能：掌握画面构图，画面的遮挡关系，柿子的色彩渐变 2、过程与方法：通过观察、示范、分析学习用马克笔和彩铅色彩照 片写生柿子，锻炼学生们的观察能力。 3、情感与价值：培养学生对写生的兴趣感受写生创作时的乐趣
目 录
壹
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灯的挂没
笼往在有
。外枝一 挤头缕 挤却风 到仿阳 能佛光 晒能下 到感红 太到的 阳它绿 的们的 地在柿 方动子 早在密 日争密 变先匝 成恐匝 红后的
。太先却的
有少数种子。
观察照片根据照片打型用自动 铅笔勾画出柿子和框的轮廓然 后把里面的结构也轻轻的画出 来。
步骤二：用油性记号笔勾出框的外 轮廓，用细的勾线笔勾出柿子的 外型，注意框和柿子的遮挡关系。
步骤三：勾线笔装饰框让框看起来 更有质感。
步骤四：马克笔铺出柿子底色，铺 色时要均匀，尽量不要涂到外面。 深色过渡
,
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,
柿 子
中国是世界上产柿最多的国家， 年产鲜柿70万吨。 柿子品种繁多，约有300多种。 从色泽上可分为红柿、黄柿、青柿、朱柿、白 柿、乌柿等；从果形上可分为圆柿、长柿、方 柿、葫芦柿、牛心柿等。
古人一般秋补既吃羊肉也吃兔肉。闽台民间在 霜降这天，要进食补品，闽南有句谚语“一年 补通通，不如补霜降”。 一些地方要吃红柿， 认为这样可以御寒，能补筋骨。而泉州老人的 说法是：霜降吃丁柿，不会流鼻涕。有些地方 的说法是：霜降这天要吃杮子，不然整个冬天 嘴唇都会裂开。
地子柿 和饼子 螃，制 蟹不作 一过的 起千美 吃万食 ，要有 否注很 则意多 会，， 中柿比 毒子如 哦不冻 。 可柿
能子 大， 量柿
美 食
贰
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灯的挂没
笼往在有
美术教案课件——6-8岁 《秋-柿》
课程引导
近年来，人工干制法主要 是将柿子自然晾晒工艺改 为人工烘制，通过控制温 度进行烘烤，能明显缩短 感谢您下载小苑儿平台上提供的PPT作品，为了您和小苑儿以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！小苑儿将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！
课程引导
感谢您下载小苑儿平台上提供的PPT作品，为了您和小苑儿以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！小苑儿将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！
制作柿饼
传统的柿饼加工多采用自然干制法。自然干制法柿饼基本靠露天晒和风吹。自 然干制法需要长达数月的时间来完成干燥。
创作提示
感谢您下载小苑儿平台上提供的PPT作品，为了您和小苑儿以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！小苑儿将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！
创作提示
1、今天就以美味 的柿子和柿饼进行 创作吧 2、可以画框子里 的柿饼，枝头上的 柿子，画面可以自 己设计 3、可以从多角度 去观察，构图也可 以多样化
课程引导
秋风起，秋意凉， 红通通的柿子随处 可见，房前屋后， 田间地头，渠旁路 边，漫山遍野的柿 子挂满枝头。红红 黄黄的，极富视觉 冲击力。
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柿子的色彩
果形种类，有球形，扁球形， 球形而略呈方形，卵形，等 感谢您下载小苑儿平台上提供的PPT作品，为了您和小苑儿以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！小苑儿将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！
《柿子》幼儿园小学少儿美术教育绘画课件创意教程教案PPT模板
02
晕染桌布：用冷色系水彩颜料晕染桌布。 准备一张小于背景大小的素描纸张，纸张 不要过厚，选择深冷色系的颜色，如蓝色、 紫色，并运用湿画法晕染桌布。深冷色可 以使其更主体物柿子形成对比，且使用湿 画法晕染画面，可以让颜料更容易的晕染 开，两个不同的颜色更好的交融在一起。 绘画手法可以使用刷、敲、撒等，让画面 颜色富有变化，层次更加丰富。
小朋友们平时喜欢吃什么水果呢？有没有小朋友吃过柿子呢？ 那么大家知道柿子是什么颜色的呢？那柿子又是什么形状呢？ 柿子的成熟季节在十月左右，果实形状较多，如球形、扁圆、 近似锥形、方形等，不同的品种颜色从浅桔黄色到深桔红色不 等，大小也不一。柿子的原产地在中国，栽培已有一千多年的 历史啦！那么今天大家就一起来画一画这个神奇的水果柿子吧！
07
画水果篮子：用油画棒画出水果篮子。在背 景纸上用棕色油画棒画出水果篮子的轮廓， 并画出篮子的花纹。可以适当的加粗外轮廓， 起到强调的作用，并可以用同色系深浅不同 的颜色绘画，增加画面的层次感与丰富程度。 可以提供一些篮子的素材图片，让学生参照 绘画。
08
制作柿子叶子：用超轻黏土制作柿子的叶子。 选择绿色或蓝色的超轻黏土，将超轻黏土搓 成两个长条的形状，并交叉放置在柿子上， 最后用笔杆子的末尾蘸取黑色颜料，在交叉 部位轻戳一下，来完成柿子叶子的制作。叶 子可以有大小的变化，在柿子上位置的变化， 以及颜色的变化，让画面更加丰富。
01
晕染背景：用水彩颜料熟褐晕染背景的颜 色。准备一张适当大小的素描纸，选择熟 褐色或者咖啡色等水果篮子的颜色，先将 纸面刷一层清水，再刷上颜色。使用湿画 法晕染画面，可以让颜料更容易的晕染开， 两个不同的颜色更好的交融在一起。绘画 手法可以使用刷、敲、撒等，让画面颜色 富有变化，层次更加丰富。
柿子少儿国画水墨美术PPT课件.
范画欣赏
学生 作品
五、学生作品欣赏
学生作品欣赏
学生作品欣赏
学生作品欣赏
学生作品欣赏
六、作品要求
★ 本课题分为四次课。第一次主要创作 一幅柿子，柿子果实的分组，方向变化 要处理好。第二次课添加背景。第三次 课变换纸张形式，第四次课自由创作。 ★ 尺寸：四尺三裁为主，斗方、圆形可 适当运用。 ★构图不限、 题字落款。
柿子的基本知识
营养价值：
柿子所含的热量比较高 ，碳水化合物和膳食纤 维的含量也比较高。
柿子的基本知识
柿子有养肺胃、清燥火的功效。 可以补虚、解酒、止咳、利肠、 除热、止血，还可充饥。 柿饼具有涩肠、润肺、止血、和 胃等功效。
柿子的பைடு நூலகம்本知识
柿子的药用价值
中医认为，鲜柿、干柿 饼、柿霜、柿蒂、柿叶 都是很好的药物，能对 人们的健康发挥很多很 好的作用。
二、柿子的基本知识：
❖ 柿子也称丹柿， 果实呈圆形，可 食。深秋发红， 一枝节数果。
柿子的基本知识
柿子是人们比较喜欢食用的果品，甜 腻可口，营养丰富。每100克含水分 82．4克，蛋白质0．7克，脂肪0．1 克及大量的碘。其未成熟果实含有大 量鞣质。
柿子的基本知识
它在中国是人们比较喜 欢食用的果品，甜腻可 口，营养丰富。不少人 还喜欢在冬季吃冻柿子 ，别有味道。
4、用浓墨画柿蒂。
柿子的画法
❖4、叶子：长椭圆形的叶 子，用大笔调墨 画，也可 以用草绿加墨画，注意墨 色的变化。八分干时用重 墨勾叶筋。
❖5、枝干：老干用中等墨 色，枝条用重墨，要画出 力度，中锋行笔，注意枝 子的生长规律。
柿子的画法
6、题字，落款，盖章
四、范画欣赏
范画欣赏
6-8岁创意美术课件ppt-水果柿柿如意
绘画教程
步骤八：用胶棒将柿子粘贴在竹篮里 注意物体之间的前后遮挡关系
绘画教程
步骤九：运用白色水粉颜料点缀画面 使画面更加的丰富饱满
绘画教程
柿柿如意
柿子
一、适合年龄
10岁
三、教具准备：
彩色卡纸、勾线笔、剪刀、胶棒、水彩颜料
二、教学重难点
CONTENTS
1、观察柿子的实物或素材图片，运用水彩颜料晕染的技法和撕画的方法来表现柿子的外形和色彩。 观察有关柿子的图片素材，说一说柿子的颜色是怎样的，颜色又有哪些变化呢？运用深浅不同的红色、橙色的水彩颜 料以晕染的方法来表现柿子丰富的色彩变化，并结合撕画的方式的来表现柿子圆溜溜的外形特征，别忘了还要撕出柿子 的柿蒂哦！注意柿子的颜色和大小的变化。微信公众号：创意少儿美术馆。 2、运用简单的手工并结合剪贴的方式，编织出装满柿子的竹篮。 我们运用剪贴的方式并结合简单的手工表现出装满柿子的竹筐，将卡纸剪成相同大小的长条交织在一起编织出篮子的 质感并裁剪成篮子的形状，编织时感受线条的节奏感和韵律感，将柿子粘贴在竹篮里，注意物体之间的前后遮挡关系。
绘画教程
步骤二：运用绿色水彩颜料 渲染出叶子的颜色
绘画教程
步骤三：将水彩纸撕出柿子的外形 并将叶子撕下来粘贴在柿子上
绘画教程
步骤四：准备不同颜色的卡纸 将卡纸剪成长条形
绘画教程
步骤五：运用简单的手工 将卡纸编制成篮子的外形
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ画教程
步骤六：用剪刀将多余的部分剪掉 用水彩笔进行装饰
绘画教程
步骤七：用麻绳制作竹篮的手把 用胶棒粘贴在竹篮上
课程引导
采摘柿子
树上有红红的软软的柿子，色味均正，爽甜利口。桔黄向红的柿子，现在正值采摘之际，农民伯伯 纷纷将它们一个个的摘回家，这么多柿子，我们用什么装呢？
6-7岁 第十一节-柿子熟了—美术课件
绩
，
八
分
方
法
。
愿
全
天
下
所
有
父
母
我们，还在路上……
三、教具准备：
蜡笔、素描纸
四、教学建议：
可添加情景想象，激发孩子的想象及创造能力
五、课后延伸：
寻找与季节相关水果，表现形式不限
六、作品评价（课后点评）：
逐一点评孩子的作品。
七、教学基本步骤 ：
（一）导入新课（3分）： 教师：实物导入，通过让小朋友摸一摸，猜一猜，尝一尝的方式调动小朋友积极性 学生：猜一猜 教师：介绍百科小知识。 （二）实物探究（8分）： 教师：引导小朋友观察柿子的色彩，明暗变化 学生：观察，并说一说 教师：引导小朋友观察柿子的外部或内部形状，也可以让小朋友自己剥开柿子，观察变化 教师：请小朋友自己记录它自己观察到形状或将自己剥开之后的变化。 并说一说 （三）创作表现（4分）： 教师：引导小朋友示范如何用色 学生：示范 教师：总结
艺术预习新知
学习：
1、学员：寻找一种身体色彩具有红色、绿色两种颜色的水果。 2、家长：把小朋友寻找到水果用手机拍照发给老师。
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
，分
静放
待手
花；
开二
。分
成
➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
探究发现:
媒材材料、艺术语言 与步骤图解
—老师备课上课法宝
媒介材料、艺术语言
1、媒介材料：素描纸 2、美学工具：蜡笔 3、美学技法：色彩明暗 4、艺术语言：色彩叠加
柿子少儿国画水墨美术PPT课件
柿子
教案编写： 课题《柿子》 教学目标：
知识目标：简单了解柿子的形态； 技法目标：学习如何使用洗衣粉与墨的融合表现树干； 情感目标：让孩子在探索中获得乐趣 教学难点：用洗衣粉做肌理效果的把控 六.教学过程：（接PPT流程来授课）
柿子 是植物浆果类水果，成熟季节在十月左右，果实形状较多， 如球形、扁圆、近似锥形’方形等。
• 学生作品
Hale Waihona Puke • 学生作品• 学生作品
• 学生作品
柿子皮不能吃 因为柿子中的鞣酸绝大多数集中在皮中，在柿子脱涩时，不 可能将其中的鞣酸全部脱尽，如果连皮一起吃更容易形成胃 柿石。
吃完要漱口 柿子含糖高且含果胶，柿子的残余留在在牙缝中，加上弱酸 性的鞣酸，很易对牙齿造成侵蚀形成龋齿。
• 作业要求：
• 在疏密、留白的基础上大胆探索， 来完成一幅作品
• 学生作品
教案编写： 课题《柿子》 教学目标：
知识目标：简单了解柿子的形态； 技法目标：学习如何使用洗衣粉与墨的融合表现树干； 情感目标：让孩子在探索中获得乐趣 教学难点：用洗衣粉做肌理效果的把控 六.教学过程：（接PPT流程来授课）
柿子 是植物浆果类水果，成熟季节在十月左右，果实形状较多， 如球形、扁圆、近似锥形’方形等。
• 学生作品
Hale Waihona Puke • 学生作品• 学生作品
• 学生作品
柿子皮不能吃 因为柿子中的鞣酸绝大多数集中在皮中，在柿子脱涩时，不 可能将其中的鞣酸全部脱尽，如果连皮一起吃更容易形成胃 柿石。
吃完要漱口 柿子含糖高且含果胶，柿子的残余留在在牙缝中，加上弱酸 性的鞣酸，很易对牙齿造成侵蚀形成龋齿。
• 作业要求：
• 在疏密、留白的基础上大胆探索， 来完成一幅作品
• 学生作品
美术教案课件4-6岁 《柿柿如意》
课程导入
柿子的色彩
果形种类，有球形，扁球形， 球形而略呈方形，卵形，等 等，嫩时绿色，后变黄色， 橙黄色，果肉较脆硬，老熟 时果肉变成柔软多汁，呈橙 红色或大红色等。
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秋风起，秋意凉， 红通通的柿子随处 可见，房前屋后， 田间地头，渠旁路 边，漫山遍野的柿 全网最新最全课程加v：ckk37201 朋友圈每月更新大量课件 子挂满枝头。红红 黄黄的，极富视觉 冲击力。
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狐狸的 尾巴
说到狐狸的外形，你一定不会忽略大大的尾巴，那毛茸茸的大尾巴占身体的一半呢！ 尾巴的作用可真不小呢！它能够帮助狐狸保持平衡，更灵敏的奔跑。此外，尾巴的 尖上还有一些白色的毛发，不仅可以迷惑敌人，还能扰乱敌人的视线呢！
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小狐狸看见树上的结满了柿子于是就准摘了一车柿子，想一想小狐狸 怎么才能摘到柿子呢？
柿柿如意
课 程 目 标
01 年龄参考：4-6岁
02
教学重点： 1.观察柿子的外形特征以及形态。 2.注意柿子的色彩把握 3.狐狸的造型与动态特征表现。
03
材料准备： 白色纸、记号笔、彩卡纸， 彩色笔，剪刀，胶棒
课程导入
你喜欢吃柿子吗？
课程导入
柿子
柿子因果实色红如火，果面光 泽如水晶而得名。又因熟后质 软，外皮火红，深秋成熟时挂 满枝头，如火焰般艳丽，所以 又叫红灯笼。
素材参考
素材参考
素材参考
素材参考
创作提示
1、参考柿子素材画出柿子的 场景。 2、构图饱满，注意画面的遮 挡关系。
绘画步骤
1.在纸上画出柿子的造型并进 行涂色注意深浅变化
绘画步骤
2.用绿色、蓝绿色画出叶子并 加上叶脉与枝干
绘画步骤
3.画出狐狸摘到柿子的场景、 画出小鸟与单独的柿子丰富画 面。