目录与正文内容整括
文本、封面、目录格式规范
数控技术示范性特色专业建设项目文本格式规范一、页面A4，前后左右边距均2.5cm。
二、材料标题“××××××（材料文本标题名称）”。
黑体小二号，居中，不加粗，段前段后均0.5行，1.5倍行距。
三、正文1.标题标题序号依次为“一、（一）、1、（1）、1）”，如标题只有四个层次可用“一、1、（1）、1）；三个层次可用“一、1、（1）”；两个层次可用“一、1”。
“一”后面应用“、”；“1”后面应用“.”；用括号括起来的，例如：“（一）”后面是不用符号隔开的。
标题字为宋体、小四号，各级标题均加粗。
2.正文（1）宋体、小四号、1.5倍行距、首行缩进2个字符、左右缩进均为0字符、段前段后间距均为0行。
（2）正文使用页码，页码居中。
三、封面（见附件）要求二级项目的支撑材料做封面，并有材料目录。
四、项目编码1.基本规则采取拼音字母“SK”和数字相结合的方式编码，按照“一级代码-二级代码-三级材料代码”的方式逐级编码并顺序排列。
2.举例项目编号：SK0101-01说明：SK (数控技术专业建设项目)01专业动态调整机制建设-01数控技术专业合作建设委员会建设-01合作委员会工作章程（这是具体的一个支撑材料的名称和代码）五、其他要求1.正文内容双面打印提交，按二级项目分类按逻辑顺序整理。
2.要求每一个二级项目要做一个封面。
有的项目如果内容多，可分为三级项目，如：实训室、核心课程，具体的每一门课程可划分为三级项目，则项目编号为：SK010101。
3.原则上每一个二级项目要做一个目录，有三级项目的，如：实训室、核心课程，则三级项目也需封面。
见下页附件，序列是自动生成的，多余的可以取消编号取可。
4.后面的附件中注意修改各项目编号、名称。
机械工程系二○一二年十月二十一日湖南省高等职业院校示范性特色专业数控技术专业建设项目SK01专业动态调整机制建设项目名称数控技术专业合作建设委员会建设项目编号SK0101建设部门机械工程系项目负责人董建国湖南工业职业技术学院二○一三年十一月支撑材料目录。
报告中的目录结构及内容概述
报告中的目录结构及内容概述目录一、引言二、背景与目的三、方法和数据四、结果与分析五、结论六、致谢一、引言在报告中的目录结构中，引言是整个报告的开篇，用来介绍报告的背景、目的和重要性。
引言旨在吸引读者的注意，并概述将在报告中论述的内容。
二、背景与目的本部分详细说明研究的背景和目的。
背景部分可列出已有的相关研究，介绍该领域的最新进展和存在的问题。
目的部分明确研究的目标和意义，解释为什么需要进行该项研究。
三、方法和数据在报告中的目录结构中，方法和数据部分是描述研究方法和数据来源的重要内容。
该部分会详细介绍研究所采用的方法，如实验设计、分析方法等，并解释其选择的原因。
同时，还会说明数据来源和数据采集过程，包括实验、调查等具体操作。
四、结果与分析本部分是整个报告的核心内容，用于呈现研究获得的结果和相应的数据分析。
在结果部分，通过文字、表格、图表等形式清晰呈现实验数据。
在分析部分，对结果进行详细解释，并与之前的背景和目的进行对比与讨论。
五、结论结论是报告中的总结部分，通过对前面内容的概括和总结，得出研究的结论。
在结论中，可以对研究结果的重要性和推广应用进行讨论，同时还可以指出研究的不足之处和进一步改进的方向。
六、致谢致谢部分是对给予研究帮助和支持的人或组织表示感谢的部分。
在报告中的目录结构中，致谢部分位于最后，用以表达感谢之情，并对他们的帮助进行具体描述。
通过以上对报告中的目录结构及内容概述的详细论述，我们可以清晰地了解到报告的整体结构和各个部分的内容。
报告的目录结构的设置直接影响读者对报告的阅读和理解，因此在撰写报告时需要合理安排目录结构，并对各个部分进行精心设计和论述。
这样做可以使报告的逻辑性更强，并使得读者更易于把握报告的主题和重点内容。
报告的目录和索引编制规范
报告的目录和索引编制规范目录和索引是报告中重要的组成部分，对于读者快速了解报告内容、查找具体信息具有重要作用。
为了确保报告的目录和索引编制规范，以下将从六个方面进行展开详细论述。
一、目录的编制规范1.1 目录的排列顺序目录应按照报告中的章节、节和小节的顺序进行排列，并标明对应的页码。
示例：第一章引言 (1)1.1 研究背景 (1)1.2 研究目的 (2)1.2 目录的格式要求目录应使用统一的字体、字号和格式，并对章节、节和小节进行编号。
章节编号应为阿拉伯数字，节和小节编号应为带有点的阿拉伯数字。
示例：第一章引言1.1 研究背景1.3 目录的页码设置目录页码应正确标注在对应章节、节和小节名称后，方便读者快速定位具体信息。
二、正文的内容和格式规范2.1 正文结构的规范正文应按照逻辑顺序进行编写，包括引言、背景、目的、方法、结果、讨论和结论等部分。
各部分之间应有明确的标题，并使用加粗或大号字体突出显示。
示例：引言背景目的2.2 正文内容的连贯性各部分之间的内容应有逻辑衔接，并在结尾处进行过渡，保证读者能够顺利地理解和理解报告内容。
三、索引的编制规范3.1 索引的分类根据报告内容的特点，可以将索引分为主题索引、人名索引、地名索引等。
根据需要，可以选择其中一种或多种进行编制。
3.2 索引的排序规则索引应按照字母顺序进行排列，英文姓氏的排序应按照姓之首字母进行排序。
3.3 索引的格式要求索引应使用统一的字体、字号和格式。
对于主题索引，应用关键词进行标记，并在关键词后标注对应的页码。
四、目录和索引的互补作用目录和索引在报告中起到互补的作用。
目录是对报告内容的整体概括和导引，帮助读者了解和查找内容，而索引则是对报告的具体信息进行详细标引，更方便读者从不同角度查找相关内容。
五、目录和索引的修订与更新随着报告内容的修订和更新，目录和索引也需要相应地进行修订和更新。
在修改部分章节或添加新的章节后，应及时更新目录和索引的页码。
中医书籍书写体例
中医书籍书写体例中医书籍是中医学术传承和发展的重要组成部分，其书写体例也具有独特的特点和要求。
下面将从书名、目录、正文、注释等方面介绍中医书籍的书写体例。
一、书名中医书籍的书名通常简明扼要，能够准确概括书籍的主题和内容。
书名一般放置在书籍封面的顶部居中位置，字体大小一般较大，突出书名的重要性。
书名的字号、字体和排版应与整体风格相协调，使用常见的宋体或楷体字。
二、目录中医书籍的目录是对书籍内容的梳理和分类，便于读者查阅。
目录位于书籍封面下方或正文前，一般使用大字标题“目录”，字号要适中，突出目录的重要性。
目录内容按照书籍正文的章节顺序排列，标题一般使用小字号，加粗或下划线突出。
三、正文中医书籍的正文是书籍的核心内容，包括理论、方法、病证、方剂等。
正文的文字排版一般采用全文对齐，每段之间留有适当的空行，段落之间通过空行或缩进进行分隔，以使内容清晰、易读。
正文中的标题应使用适当的字号，突出标题的层次和重要性。
四、注释中医书籍的注释是对正文内容的解释和补充，有助于读者更好地理解和应用。
注释一般以小字号的方式标注在正文旁边或下方，与正文内容之间用分隔线或括号隔开。
注释的内容应简明扼要，避免重复正文内容，注释中的文字排版应与正文一致。
五、其他要求除了上述基本要素外，中医书籍的书写体例还应注意以下几点：1. 语言规范：书籍的文字应注意使用规范的汉语词汇和表达方式，避免使用方言或俚语。
2. 篇章结构：书籍的内容应按照逻辑顺序进行组织，合理分段，避免内容重复或跳跃。
3. 用词准确：书籍中的术语和专业名词应准确无误，避免歧义或错误信息。
4. 插图说明：如果书籍中包含插图，应在图下标注图号和图题，与正文内容相呼应。
5. 参考文献：书籍末尾应列出参考文献，标注作者、书名、出版社和出版年份等信息，方便读者查证。
中医书籍的书写体例要求规范整洁，注重内容的准确性和清晰度。
通过合理的章节划分、标题突出和文字排版，使读者能够方便地阅读和理解书籍的内容，进而学习和应用中医知识。
目录标准格式
目录标准格式一、前言。
二、目录的作用。
三、目录的编写原则。
四、目录的标准格式。
五、目录的注意事项。
六、总结。
前言。
目录是一本书或文档中非常重要的部分，它可以帮助读者快速地找到所需的内容，提高阅读效率。
因此，编写一个规范的目录对于一本书或文档来说至关重要。
本文将详细介绍目录的标准格式，以及编写目录时需要注意的事项，希望能对大家有所帮助。
目录的作用。
目录是一本书或文档的“地图”，它可以帮助读者快速地了解全书的内容结构，找到所需的章节或内容，节省阅读时间。
一个清晰、规范的目录可以提高读者的阅读体验，使阅读更加高效。
目录的编写原则。
编写目录时需要遵循一些原则，以确保目录的准确性和规范性。
首先，目录应当按照书籍或文档的章节结构进行编排，确保每个章节、段落都能在目录中找到。
其次，目录中的内容应当简明扼要，避免出现过长或过繁琐的描述。
最后，目录的编写需要与正文内容保持一致，确保目录中的内容与实际章节内容相符。
目录的标准格式。
在编写目录时，需要遵循一定的格式，以确保目录的清晰、规范。
一般来说，目录应当按照以下格式进行编写：1. 标题，目录。
2. 一级标题，第一章标题。
1）二级标题，第一节标题。
2）二级标题，第二节标题。
3. 一级标题，第二章标题。
1）二级标题，第一节标题。
2）二级标题，第二节标题。
以上是目录的标准格式，一级标题采用阿拉伯数字编号，二级标题采用圆括号加小写英文字母编号，依次类推。
每个标题后面应当标注对应的页码，以便读者快速定位所需内容。
目录的注意事项。
在编写目录时，需要注意一些细节问题，以确保目录的准确性和规范性。
首先，需要确保目录中的标题与正文内容一致，避免出现内容不匹配的情况。
其次，需要对目录中的每个章节、段落进行仔细核对，确保每个标题都能在正文中找到。
最后，需要注意目录中的页码应当准确无误，避免给读者带来阅读困扰。
总结。
目录作为一本书或文档的重要组成部分，对于读者来说具有重要的指引作用。
因此，编写一个规范、清晰的目录是非常重要的。
目录制作规范
目录制作规范目录是一篇文章的重要组成部分，它能够为读者提供整篇文章的结构和内容概览。
一个规范的目录不仅能够使文章更易读，还能够提升文章的整体质量。
本文将介绍目录制作的规范和技巧，以帮助您创建一个清晰、准确的目录。
一、目录的位置和格式目录通常位于文章的开头部分，紧随标题页之后。
它应该以“目录”二字居中放置于页面上方，字体大小要与正文一致。
目录的格式应该清晰易读，包括标题和对应的页码。
标题应该按照文章的结构层次进行编号，一般使用阿拉伯数字或者罗马数字。
二、目录的内容目录应该准确地反映文章的结构和内容。
它应该包括所有章节、子章节以及其他重要部分的标题，并标明相应的页码。
在编写目录时，应该遵循以下几点原则：1. 简洁明了：目录应该尽可能简洁明了，避免使用过多的文字描述。
每个标题应该简明扼要地概括该部分的内容。
2. 逻辑有序：目录中的标题应该按照文章的逻辑结构进行排序，从大到小或者从重要到次要。
这样可以帮助读者更好地理解文章的结构。
3. 级别清晰：目录中的标题应该按照层次结构进行标注，以便读者能够清晰地了解各个部分之间的关系。
一般来说，主要章节使用一级标题，子章节使用二级标题，依此类推。
三、目录的制作技巧1. 使用自动目录功能：现代的文字处理软件通常都提供自动目录功能，可以根据文章的标题和页码自动生成目录。
使用自动目录功能可以节省制作目录的时间和精力，并且能够确保目录的准确性。
2. 更新目录：如果在编写文章的过程中，对文章的结构进行了修改或者添加了新的章节，应该及时更新目录。
这样可以保证目录与文章内容的一致性。
3. 注意页码的准确性：在制作目录时，应该确保每个标题对应的页码是准确的。
在完成文章编写后，应该仔细校对每个标题的页码，以免出现错误。
四、目录的样式和美观一个规范的目录不仅应该准确反映文章的结构和内容，还应该具有良好的排版和美观的外观。
以下是一些制作目录时应注意的样式和美观要求：1. 字体和字号：目录中的标题和页码应该使用与正文一致的字体和字号。
如何编写目录范文
如何编写目录范文一、确定论文的结构在开始编写目录之前，首先需要确定论文的整体结构。
论文结构一般包括引言、文献综述、研究方法、实验结果与分析、讨论与结论等章节。
根据自己的论文要求和具体内容，确定各章节的主要内容。
二、确定一级标题一级标题是目录中最主要的分类，一般对应论文的各个章节。
根据论文结构，确定每个章节的一级标题。
一级标题应该简明扼要、准确概括每个章节的内容。
三、确定二级标题二级标题是一级标题下的子分类，用于更详细地划分各章节的内容。
根据每个章节的具体内容，确定各章节的二级标题。
二级标题应该与一级标题相关联，并能够有效地展现各章节的层次结构。
四、确定三级标题如果需要更详细地划分各章节的内容，可以使用三级标题。
三级标题的使用要谨慎，只在必要的情况下使用，以免造成过于繁杂的目录。
五、编写目录在确定了各个章节的标题之后，就可以开始编写目录了。
目录应该按照章节的层次结构逐级排列，使用阿拉伯数字标注各章节的序号。
同时，要注意层次结构的缩进，使得目录清晰易读。
六、补充其他内容目录中不仅应该包括各个章节的标题，还可以包括其他内容的引导，例如图表清单、附录等。
这些内容应该在目录中单独列出，并使用适当的标注符号。
七、注意事项1.目录应该与正文内容完全一致，包括标题的拼写和顺序，不能有任何差异。
2.对于具有较多章节的论文，可以考虑添加子目录，使得目录更加清晰明了。
3.目录的编写应尽量简练，避免冗长的描述和重复的内容。
4.标题的选取应简明扼要，能够准确概括各章节的主要内容。
6.在论文写作过程中，若有调整章节顺序或增删内容的情况，需及时更新目录。
总结：编写目录需要先确定论文的结构，再确定各个章节的标题。
目录应按照层次结构编写，要简明扼要、清晰明了。
同时，还要注意内容的准确性和及时更新。
目录的编写可以参考本文提供的步骤和注意事项，以便使得目录达到规范和优化的效果。
整改报告编制要求
整改报告编制要求一、报告格式及结构要求：1. 报告格式要求清晰、规范，包括报告封面、目录、正文和附件等。
2. 报告结构应合理、完整，包括报告摘要、问题分析、整改措施、整改效果评估等内容。
二、报告内容要求：1. 报告摘要应简洁明了，概括整个报告的主要内容和结论。
2. 问题分析部分要全面客观，深入剖析问题的原因和影响。
3. 整改措施部分要具体有效，提出切实可行的解决方案和措施，并说明实施的步骤和计划。
4. 整改效果评估部分要客观真实，评价整改措施的成效和效果，包括数据统计和量化分析。
5. 报告结论要明确，根据问题分析和整改效果评估得出明确的结论和建议。
三、报告表达要求：1. 报告语言要准确、简练，表达清晰明了，避免使用模糊、含糊不清的词语和句子。
2. 报告内容要条理清晰、逻辑严密，确保整个报告的内容和结构的连贯性和完整性。
3. 报告重点突出，要将问题分析、整改措施和整改效果评估等核心部分突出、重点阐述。
四、报告数据要求：1. 报告数据要真实可靠，必要时要提供支持数据和证据，确保数据的准确性和可信度。
2. 报告数据要具有时效性，及时更新和反映最新的情况，提供最新的数据分析和评估。
五、报告语言要求：1. 报告语言要规范、得体，避免使用不雅、粗俗或歧视性的词语和表达方式。
2. 报告语言要客观、中肯，不得有个人攻击、辱骂或贬低他人的言辞和行为。
六、报告文本排版要求：1. 报告文本要使用常规字体，字号适中，行距和首行缩进要统一，并且要保持整体的美观和清晰。
2. 报告文本要遵循相关排版规范，包括字体、字号、标题、图表等的规范使用和统一编写。
七、报告附件要求：1. 报告附件要有实质性的内容，包括相关数据、图表、照片等，以支持报告的分析和结论。
2. 报告附件要清晰、易读，内容要与报告相对应，有助于读者对报告内容的理解和掌握。
以上是整改报告编制要求的基本内容，根据实际情况和具体要求可以进行相应的调整和补充。
希望对您有所帮助！。
论文应有的各组成部分包括封面中文摘要目录正文致谢参考文献等
'毕业设计撰写规范石家庄铁路职业技术学院机电工程系2008年5月6日石家庄铁路职业技术学院机电工程系毕业论文撰写规范论文应有以下组成部分包括：封面﹑任务书、中文摘要﹑目录﹑正文﹑致谢﹑参考文献、毕业设计（论文）评定表等。
一、书写格式要求1．封面（见后面附件）2．任务书（见后面附件）3．摘要“摘要”——(三号黑体字, 居中，下面空一行)摘要应具有独立性和自含性。
使读者在只阅读摘要的情况下，就能获得该论文的中心思想或主要信息。
用精练概括的语言来表述，不宜展开论证和说明，不宜加主观评价。
在词语润色和表达方式上要尽可能写得有文采，以唤起读者阅读全文的兴趣。
摘要应能反映出论文的整体水平。
——（小四号宋体字）为了便于文献检索，在摘要末空一行,另起一行写“关键词：”——（小四号黑体字, 顶左）列出本论文的关键词3—8个。
——（小四号宋体字）关键词之间用全角分号隔开，最后一个关键词后面不加标点符号4．目录‘“目录”——（三号黑体字，居中，下面空一行）目录相当于论文的提纲，也是论文各组成部分的小标题。
目录中的标题应与正文中的标题相一致。
——（小四号宋体字）5．论文正文——（章标题用三号黒字体，节标题用小三号黒字体，文内标题用小四号黑体字。
内容用小四号宋体字。
每一标题下的内容写完后，空一行再接排下一标题）正文另起一页，页码从1开始编号，一律用A4纸打印,一般在6000－10000字左右。
大张图纸要缩成可以看清的图或照片，统一编号，如图1.1 XXXXX、图1.2 XXXXXX，表2.1 XXXXXX、表2.1 XXXXXX，注意把图名标注在图的下方，表名标注在表的上方。
报告中出现的图、表应放在报告内对应的位置，无法放下的大图等资料作为附录出现，无论采取哪种方式，图名或表名都必须至少在正文中出现一次。
1）页面设置页边距：上:3.0cm，下：2.0cm，左：2.8cm，右：2.2cm，页眉：2.2cm，页脚1.7cm；行间距：1.5倍行距(具体操作：格式→段落→行距→1.5倍行距)；2）段落及行间距要求正文段落和标题一律取1.5倍行距。
方案的目录排版文字版怎么写
方案的目录排版文字版怎么写方案的目录排版文字版怎么写目录是方案的重要组成部分，它可以帮助读者快速了解方案的结构和内容，提高方案的可读性和易读性。
因此，在撰写方案的目录时，需要注意一些排版和文字使用的规范和技巧。
本文将从六个方面展开叙述方案目录的排版和文字版的写作方法。
一、目录标题的设计目录的标题应该简明扼要地概括方案的主题或内容，并能准确地反映方案的重点和亮点。
标题的文字可以采用粗体或加粗的样式，以突出其重要性和醒目度。
同时，标题的字号大小应与正文的字号大小相对应，保持整体的统一性和协调性。
二、目录的层次结构方案的目录应该具有清晰的层次结构，使读者可以快速了解方案的主要章节和内容。
一般来说，目录的结构可以分为一级标题、二级标题和三级标题。
一级标题是最高级别的标题，二级标题是在一级标题下的分支标题，三级标题是在二级标题下的分支标题。
通过合理的层次结构，可以使方案的内容逻辑清晰，层次分明。
三、目录的编写规范在编写目录时，应该遵循一定的规范和标准。
首先，应该按照方案的章节顺序编写目录，使其与正文内容一一对应。
其次，应该注意使用阿拉伯数字标注章节和子章节，以便读者可以清晰地了解方案的组成部分。
另外，还应该标注页码，以便读者可以方便地找到相应的章节和内容。
四、目录的字体和样式在撰写目录时，字体和样式的选择也非常重要。
一般来说，可以使用宋体、黑体或微软雅黑等常见的字体。
字号的选择应根据方案的整体字号大小来确定，以保持整体的一致性。
另外，还可以使用加粗、倾斜或下划线等样式来突出目录中的标题，使其更加醒目和易读。
五、目录的页码设置方案的目录页码应该与正文的页码保持一致，以便读者可以快速定位和查找需要的章节和内容。
在目录页码的设置上，可以采用罗马数字或阿拉伯数字表示。
一般来说，罗马数字常用于前言、引言等前言性部分，而阿拉伯数字则用于正文和附录等实质性部分。
通过合理设置目录页码，可以提高方案的可读性和易读性。
六、目录的更新和修订方案的目录在编写完成后，还需要经常进行更新和修订，以反映方案的最新内容和结构。
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【习语_文化_翻译】二、习语的基本特征习语是语言中单词的固定词组的一种形式,是英语中长期以来习用的、表达完整意义的、结构定型的固定词组或短句,其形式简洁而意思精辟。
按照其定义,习语有三个基本特征:长期的习用性、语义的整体性和结构的固定性。
1·长期的习用性。
习语的长期习用性,指的是习语具有长久和旺盛的生命力。
根据语言专家的估计,英语习语的数量在五万条左右,在当代英语中常用的习语有四千条左右,较常用的习语有五千条左右。
也就是说,将近英语习语总数的五分之一是在当代英语中常用和比较常用的。
英语习语是英语词汇不可分割的一个组成部分,在口语和书面语中都是经常使用的。
有的习语甚至已成为“陈词滥调”(clich s)。
the apple of one’s eye(掌上明珠),bee in one’s bonnet(想得入迷),hit thenail on the head(击中要害),know the ropes(内行),screwup one’s courage(鼓足勇气)等原来都是形象生动的习语,用得太多以至成了陈词滥调。
英语中不断有新的习语产生,不断有旧的习语被淘汰,但是很多习语经历了时间的考验,成为英语词汇的固定成分,不少从《圣经》中来的习语和莎士比亚创造的习语直到今天还在使用。
2·语义的整体性。
习语语义的整体性,是指我们必须把习语作为一个整体来理解。
从一个角度来讲,习语的意义不是组成它的各个单词的意义的简单相加,而是具有了新的意义;从另一个角度来讲,如果把组成一个习语的各个词拆散开来,尽管你能够理解每个单词的意义,可是仍然无法理解这个习语的意义。
例如:show the white feather表示“显示胆怯”,而不是字面意义的“显示白色的羽毛”。
又如英语习语to lose one’s head的字面意义是“失去了头”,而它的比喻意义却是“仓皇失措”。
因此,对习语的理解和记忆要注意意义的整体性,切忌望文生义。
3·结构的固定性。
从结构上来看,习语也有本身的完整性,其中各个组成部分是固定的,不可任意拆开或替换。
如A stitch in time saves nine(小洞不补,打洞吃苦)中,a不能改为one;in the same boat(处境相同)中的boat不能换用同义词ship。
又如Dia-mond cut diamond(棋逢对手)中,动词cut不加s(古英语用虚拟语气较多,在谚语中有时表现为动词第三人称单数现在时不加s),而在Like cures like(以毒攻毒)中动词cure则用单数,不能改用复数。
习语是经历了历史上长时期的考验,千锤百炼而形成的,因而不容随便更动。
三、习语具有丰富的文化色彩习语是人民大众在劳动中创造出来的,与人和人生活的环境密切相关。
因此,习语与一个民族的地理环境、风俗习惯、宗教信仰、文学艺术、体育娱乐、价值观念等方面有着不可分割的联系。
习语好比一面镜子,能清楚地反映出一个民族文化的特色。
英语习语之所以难以理解,与它所包含的丰富文化色彩有很密切的联系。
概括起来,习语主要反映了下列几种文化特征:1·反映宗教信仰。
宗教是一种文化现象,习语与文化的关系极为密切,更能折射出宗教对语言的影响。
英语中的不少习语同基督教有关:go to church(做礼拜);in the right church,but in the wrong pew(总的来说是对的,但细节上不对)。
西方人信奉《圣经》,因此,英语中的很多习语是反映了《圣经》中的人物和故事。
如:ask for bread and be given stone(得非所求),出自《圣经·新约·马太福音》第7 章第9节:“你们中间,谁有儿子想要面包,反而给他石头呢?”(Orwhat man is there of you,whom if his son ask bread,will he give him a stone? [Matthew,7∶9])。
像beatthe air(白费力气),an eye for an eye(以眼还眼)等也出自《圣经》。
2·反映风俗习惯。
风俗习惯是一种社会现象。
习俗不是个人因素的产物,而是社会群体共同创造的。
风俗习惯是一个地区的人的生活方式,包括的东西很多、很广,涉及社会生活的各个领域。
一个民族的语言作为这个民族的文化的一个特殊组成部分,必须反映出该民族的风俗习惯,习语更是与民族的风俗习惯紧密相关。
英国人喜欢吃面包(bread)、黄油(butter)、果酱(jam)和奶酪cheese)等食品,因此,围绕这些家常食品产生出许多习语。
如:earn one’s bread(赚钱糊口),butter up (讨好),big cheese(大人物),have jam on it(好上加好)等。
英国人有着养宠物的习惯,狗便是其中的宠物之一。
因此,语言中出现了大量的关于狗的习语,除了一部分受到外来文化的影响而含有贬义之外,大部分都没有坏的意义。
lucky dog(幸运儿),Every dog has his day(人人都有得意的日子),Old dogs will learn no newtricks(老年人学不了新东西)。
有时人名习俗在英语中也有反映。
Jack是一个非常普通的英语人名,很多男子都叫Jack。
它的意义后来转化为“普通人”,出现了有Jcak组成的习语。
如:Jack and Jill(小伙子和姑娘),Jack of alltrades,master of none(样样通,样样松)等。
3·反映地理环境。
文化离不开一定的自然地理环境。
人的生活方式,社会结构,习俗道德等等,都是为了利用环境和适用环境而形成的。
自然地理环境的因素对于人的心理具有很大的影响。
在一定的地理环境中生活长久的人,对他们所处的自然环境产生了心理上的适应性。
英国是一个岛国,这样的地理环境对英语习语的形成有很大的影响。
首先,英国海上运输业发达,出现了许多与航海有关的习语。
all at sea(不知所措),hang in the wind(犹豫不决)。
英国特殊的地理位置决定了人们必须捕鱼为主,因此出现了大量的与dish有关的习语。
a big fish in a little pond(矮子中的巨人),Fish begins to stink atthe head(鱼要腐烂头先臭)。
4·反映文学艺术。
一个民族的文学语言,往往是该民族语言的精华。
它来自民间,经过文学家的锤词练句,通过文学作品的流传被人们广泛诵读,进而促进了民族语言的发展。
文学巨匠们的精彩词句更是在民间流传广泛,最终成为习语。
文学语言对习语的影响主要表现为四种形式:一是文学作品中的一些精彩词句进入社会普通语言,经过反复使用,脍炙人口,成为习语;二是文学作品中的一些故事情节给人留下了深刻的印象,经过读者的广泛传诵,形成习语;三是文学作品中的一些人物性格特征鲜明,其名字具有象征意义,流传广泛,也成为习语;四是有些习语本来已在小范围中使用,后来由于文学名著的引用,得以广泛流传,影响深远。
其中莎士比亚的戏剧语言精练而富有表现力,对欧洲文学的发展有重大影响,他本人也成为对英语习语影响最大的文学家。
Die in harness(因公殉职)出自《麦克白》第5场:We’ll diewith harness on ourback(就是死我们也要捐献沙场)。
5·反映体育娱乐。
当人类的生产力发展到一定程度,人不再需要把全部时间和精力都放到维持温饱的生产劳动中去的时候,各种体育娱乐活动就应运而生了。
今天举世瞩目的国际奥林匹克运动会就起源于公元前776年古希腊人为纪念希腊神话中的主神宙斯而每4年举行一次的运动、诗歌和音乐赛会。
体育娱乐是民族文化的一部分。
目前流行的国际性体育竞赛项目很多是从民族体育活动形式发展起来的,具有很强的民族性,是民族文化的象征。
作为社会文化生活的一面镜子的习语就反映了这方面的内容。
英国人喜欢赛马、拳击、桥牌和斗鸡等,英语中产生了大量反映这方面内容的习语。
如:dark horse(冷门)down and out(穷困潦倒), followsuit(照着样子做),live like a fighting cock(过着养尊处优的生活)等。
四、习语的翻译方法习语大都具有鲜明的形象,适宜于用来比喻事物,因而往往带有浓厚的民族色彩和地方色彩。
习语既是语言中的重要修饰手段,同时其本身也是各种修饰手段的集中表现。
不少习语前后对称,音节优美,韵律协调,翻译时应当尽量保持这些特点。
对于英语习语的翻译,概括起来主要有三种方法:1·直译法。
所谓直译法即指在不违背译文语言规范以及不引起错误联想的条件下,在译文中保持英语习语的比喻、形象和民族、地方色彩的方法。
有时,尽管英语习语的比喻、形象对汉语读者可能比较生疏,但由于它在一定上下文中具有强烈的政治意义,或有明显的西方民族、地方、历史等色彩,所以也应采用保留原文表达方式的直译法。
用这种方法处理习语,把西方习语移植到汉语中来,往往可以丰富译文语言。
如:sour grape(酸葡萄),the Trojan horse(特烙伊木马),A cat has nine lives(猫有九命),Blood is thicker than water(血浓于水)。
2·汉语同义习语的套用法。
有的英语习语和汉语同义习语在内容和形式上都相符合,双方不但有相同的意义和修辞色彩,并且有相同的或大体相同的形象比喻。
在翻译时我们可以直截了当地套用汉语同义习语。
这种套用法共分两种情况:①双方有完全相同的形象比喻。
如:to fish in troubled water(混水摸鱼),strike while the iron is hot (趁热打铁)。
②双方有大体相同的形象比喻。
如:to laugh off one’s head(笑掉牙齿),one boy is a boy,two boys half a boy,three boys no boy(一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃)。
3·意译法。
如果不可能或没有必要用直译法保留英语习语的表达方式,并且在汉语中也找不到合适的同义习语可供套用,就得用意译法配合上下文把英语习语的含义表达出来。
如:①Among so manywell-dressed and cultured people,the countrygirl feltlike afish out ofwater.(同这么多穿着体面而又有教养的人在一起,这位乡下姑娘感到很不自在。
②Shewas born with a silver spoon in hermouth, she thinks she can do what she likes.(她生长在富贵之家,认为凡事都可随心所欲)。