初中生各科学习方法
初中生十大有效的学习方法和技巧
初中生十大有效的学习方法和技巧初中生是学习的关键时期，如何提高学习效果和学习成绩是他们所关心的重要问题。
下面是十大有效的学习方法和技巧，供初中生参考。
1.制定合理的学习计划：制定学习计划是提高学习效果的关键。
合理地安排每天的学习时间，将时间分配给各个科目和任务。
同时，考虑到个人的学习习惯和特点，制定适合自己的学习计划。
2.养成良好的学习习惯：养成良好的学习习惯对于学习成绩的提高至关重要。
比如，按时完成作业，整理好书籍和学习用品，保持学习环境的整洁等。
3.合理安排学习时间：合理安排学习时间可以提高学习效率。
选择学习的最佳时间段，比如清晨或者晚上，这样可以充分利用大脑的黄金时期，提高学习效果。
4.阅读与记忆技巧：阅读与记忆技巧是提高学习效与记忆力的关键。
比如，学会制作概念图、思维导图，培养阅读速度和理解能力，并通过复述、讲解等方式巩固记忆。
5.积极参与课堂：积极参与课堂，如提问题、回答问题、与老师和同学讨论等，可以加深对知识的理解和记忆，提高学习效果。
6.制作学习笔记：通过制作学习笔记，可以帮助整理和归纳知识，加深对知识的理解与记忆。
学生可以用自己的语言总结并归纳要点，将重点难点用不同颜色标记出来。
7.参加辅导班或私人补习：通过参加辅导班或私人补习，可以提高学习效果。
这些辅导班和私人补习可以提供个性化的辅导和指导，针对学生的不足进行有针对性的提高。
8.制作复习计划：制作复习计划可以帮助学生合理安排时间，有针对性地复习重要知识。
学生可以根据考试的时间和科目，制定相应的复习计划。
9.定期复习与总结：定期复习和总结是巩固知识的关键。
学生可以按照自己的学习计划，将每个学期的知识进行复习和总结。
10.合理安排休息时间：合理安排休息时间可以帮助学生恢复精力，提高学习效果。
学生可以每隔一段时间，休息一下，进行一些放松和娱乐活动，保持良好的心态。
总结起来，以上十大有效的学习方法和技巧对于初中生提高学习效果和学习成绩至关重要。
初中生如何学好全科
初中生如何学好全科学好全科是每个初中生都希望实现的目标。
在学习过程中，我们应该注意一些方法和技巧，来提高学习效率和成绩。
本文将介绍一些初中生如何学好全科的方法。
首先，制定一个合理的学习计划是必要的。
学习计划可以帮助我们有条理地安排学习时间，合理分配各科的学习时间和任务量。
我们可以根据自己的学科特点和目标，安排相应的学习计划。
记得要合理安排休息时间，避免过度疲劳。
其次，培养良好的学习习惯。
坚持按时上课、按时完成作业是培养良好学习习惯的第一步。
同时，积极主动参与课堂讨论和活动，主动回答问题，提出自己的观点。
这样可以加深对知识的理解和记忆，也有助于提高自信心和表达能力。
第三，多做练习。
练习是巩固知识和提高技能的重要手段。
在学习的过程中，我们要根据学科特点进行针对性的练习。
数学科目可以多做一些计算题，语文科目可以多做一些阅读理解题。
同时，可以参加一些模拟考试或者做一些历年试题，熟悉考试形式和题目类型，提高应试能力。
第四，合理利用好各种学习资源。
我们可以利用图书馆、互联网等途径，寻找与学科有关的资料和参考书籍。
同时，还可以参加一些学科辅导班或者课外兴趣班，丰富自己的知识面和技能。
利用好各种学习资源，可以提高学习效果，拓宽自己的学习广度。
第五，注重记忆技巧。
记忆是学习的基础，掌握一些记忆技巧可以帮助我们更好地记忆知识。
比如，可以利用联想法、图像法、归纳法等方法来记忆知识点和概念。
此外，可以使用一些记忆辅助工具，如做记忆卡片、制作思维导图等，帮助记忆和复习。
最后，要坚持不懈，保持积极的学习态度和信心。
学习是一个长期的过程，遇到困难和挫折是正常的。
我们要保持坚持和毅力，相信自己的能力和潜力。
同时，要学会从失败中总结经验，不断调整学习策略和方法，进一步提高学习效果。
总之，初中生学好全科需要制定合理的学习计划，培养良好的学习习惯，多做练习，合理利用学习资源，注重记忆技巧，坚持不懈并保持积极的学习态度等。
相信只要我们掌握了正确的学习方法和技巧，并付诸实践，就一定能够学好全科，取得优异的成绩。
初中生学习方法及计划
初中生学习方法及计划作为一名初中生，学习是我们最重要的任务之一。
良好的学习方法和计划可以帮助我们更有效地学习知识，提高学习效率。
下面，我将分享一些适合初中生的学习方法及计划。
一、学习方法1. 认真听讲在课堂上，认真听讲是学习的第一步。
老师讲的内容往往是最重要的，因此我们要认真听讲，做好笔记。
如果有不明白的地方，及时提出问题。
2. 多思考在课后，我们要对所学的知识进行思考。
可以将知识点整理成思维导图或摘要，帮助记忆和理解。
3. 多练习练习是提高学习效率的重要途径。
做课后习题可以巩固所学知识，培养解决问题的能力。
4. 合理安排时间合理安排时间，做到有计划地学习。
可以制定一个学习计划表，明确每天学习的目标和计划。
5. 多交流学习过程中，可以和同学们多交流，相互讨论，互相帮助。
这样可以加深对知识的理解，提高学习效果。
二、学习计划1. 制定学习计划首先，我们要制定一个学习计划，明确每天学习的科目和内容。
比如，每天早晨花30分钟复习前一天的内容，晚上花1个小时做作业和复习明天的课程。
2. 选择合适的学习时间不同的人有不同的学习时间。
有的人早晨学习效率高，有的人晚上学习效率高。
我们要选择合适的学习时间，保持精力充沛。
比如，选择早晨用来复习课堂知识，晚上用来做作业。
3. 分配学习内容每天的学习计划中，我们要合理分配学习内容。
根据课程表和作业，明确每天需要学习的科目和内容。
如果有不懂的地方，及时请教老师和同学们。
4. 坚持学习制定学习计划后，最重要的是要坚持。
不要因为一时的懒惰或不愉快而放弃学习，要坚持下去。
只有坚持学习，才能提高学习效率，取得好成绩。
5. 定期调整学习计划根据学习情况，定期调整学习计划。
如果发现学习计划安排不合理，可以适时调整，确保学习效率。
总结学习是一项持续的努力，需要我们坚持不懈。
良好的学习方法和计划可以帮助我们更有效地学习知识，提高学习效率。
希望上述学习方法及计划对你有所帮助，愿大家在学习的道路上取得好成绩，为未来的发展打下坚实的基础。
如何学好初中各科知识
如何学好初中各科知识作为一个初中生，学好各科知识是非常重要的，因为这决定着你未来的学业和职业发展。
但是，初中阶段的学科很多，学习也会面临很多挑战。
那么，如何学好初中各科知识呢？语文语文是我们日常生活中最主要的交际工具之一。
要学好语文需要注重以下几点：1.阅读：阅读可以扩大我们的词汇量，提高我们的语文素养。
可以读一些经典文学作品，比如《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》等等。
阅读时可以多想想作者的用意、句式和语言运用。
2.写作：写作可以训练我们的思维和表达能力。
写作时可以选择一些热门话题或者自己喜欢的话题，准备好具体的思考和分析，写好文章。
3.语法：语法是语文的基础，要学好语法需要掌握基本的语法规则。
可以通过课后习题和错题来不断巩固。
数学数学是一门极为实用的学科，也是后续课程学习的基础。
想要学好数学需要注重以下几点：1.掌握基本概念：数学中有许多基本概念，比如小学的加减乘除，初中的代数和几何等，这些都需要掌握好。
2.严谨思考：数学喜欢逻辑性和严密性，思维一定要清晰严谨，认真分析每个问题。
3.多练习：数学考试的难度是逐步提高的，需要不断练习不同难度的习题，通过熟练的掌握基本数学知识和强大的解题能力，才可以在考试中取得好成绩。
英语英语是国际通用语言，想要学好英语需要注重以下几点：1.听力和口语：英语中听说读写四个方面都很重要，但听力和口语是最基础的。
可以听英语歌曲、看英语电影、和英语母语人士交流等来提高口语和听力技能。
2.单词量：英语中单词量非常大，需要不断扩充词汇量。
可以利用闲暇时间看英文书，阅读英文杂志，背诵英语词汇。
3.语法：语法也是学好英语的重要基础，英语语法规则相对简单，但细节较多，需要注意。
科学科学中有很多观念和定律，需要掌握和理解。
学好科学需要注重以下几点：1.实验：科学是一门实验性强的学科，需要通过一些实验来加深对科学规律的理解和认识。
2.思辨：科学可以锻炼我们的思维能力，需要学会思考、质疑和创新。
初中生各科学习方法
初中生各科学习方法在初中学习阶段，科目之间的难度不同，适用的学习方法也不同。
下面将从不同科目的角度，为初中生们介绍一些高效的学习方法。
语文学习方法语文学习是一项需要大量阅读和写作的任务。
对于初中生来说，提高语文阅读与写作能力是必不可少的。
以下是一些实用的语文学习方法。
1. 多读书阅读是提高语文能力的最佳方法。
初中生应该多读各种各样的书籍，包括小说、文学经典、诗歌、历史、科学等等。
通过阅读，可以扩展词汇量、了解各种语法结构、熟悉句子结构和段落组织等等。
2. 记笔记阅读时记笔记是很有帮助的。
可以在书的旁边空余的地方写下自己的想法，重要概念或不懂的词汇等等，这些笔记将是复习的好资料。
3. 列举关键词阅读文章或句子时，列举出文章或句子的主题是非常有用的。
尝试找到作者想表达的主题或中心思想，并列举出一些与之相关的关键词，可以帮助理解和分析文章。
4. 练习写作写作是提高语文能力的另一个重要方法。
可以写日记、文章、故事等等。
写作可以帮助表达自己的想法、提高表达能力、熟练使用各种语言结构等等。
数学学习方法数学是一门需要深入理解和掌握的科目。
初中数学的学习方法与其他科目不同，以下是一些有用的数学学习方法。
1. 理解概念数学是基于概念的。
在学习数学之前，需要先理解各种概念，如函数、方程、代数式等等。
要想学好数学，理解概念并建立数学概念间关系是非常重要的。
2. 多练习问题要彻底掌握数学知识，需要多练习数学问题。
可以通过做数学练习册、几何构造等等方式来练习。
3. 观看视频课程观看数学视频课程是一个很有用的学习方法。
可以学习到许多解决数学问题的技巧、方法和策略。
此外，视频还可以解释基本概念，理解方式更容易，比看书更加生动形象。
理科学习方法理科包含生物学、化学和物理等多种科目。
以下是一些适用于初中生的理科学习方法。
1. 研究生活中的现象理科是围绕生活中的现象展开的。
可以通过观察、研究、探究，学习生物、化学和物理等科学知识。
初中生如何学好全科
初中生如何学好全科学好全科是初中生们的共同目标。
虽然各科的学习内容和要求各不相同，但是我们可以通过科学的方法和良好的学习习惯来提高全科成绩。
本文将从扎实基础、科学规划、有效复习、积极参与和健康调节等方面，给出初中生学好全科的建议。
一、扎实基础学好全科，首先要打好基础。
在初中阶段，语文、数学、英语等科目的基础知识是学习的重点。
针对语文，我们可以通过多读书多写作文来提高阅读和写作能力；对于数学，要掌握好基本的计算方法和解题技巧；英语方面，要注重词汇积累、语法掌握和阅读训练。
只有扎实的基础才能为后续学科的深入学习打下坚实的基础。
二、科学规划合理的学习计划对于学好全科至关重要。
首先，制定每天的学习计划，合理安排各科目的学习时间，合理分配学习任务。
在制定计划时，要考虑到个人的学习能力和兴趣，实现有计划、有目标地学习。
同时，注意根据学科的特点，选择不同的学习方法和工具，如利用电子辅助教学工具、参加学科相关的讲座或线上课程等。
三、有效复习复习是学习的关键环节，也是巩固知识和提高成绩的有效方式。
在进行复习时，首先要总结和归纳知识点，建立完整的知识框架，形成系统的学习体系。
其次，要进行有针对性的复习，根据自己的薄弱科目进行有重点、有计划的复习。
在复习过程中，要注重做题和练习，通过反复演练提高解题能力和应用能力。
同时，要注意及时查漏补缺，发现问题及时解决，不断完善知识结构。
四、积极参与积极参与课堂是学好全科的重要一环。
课堂是学习的主要场所，参与课堂讨论和互动可以帮助我们更好地理解知识点，培养思辨和表达能力。
在课堂上，我们要积极主动地提问问题，尽量多与老师和同学们进行互动。
此外，还可以参加一些学科相关的竞赛或活动，拓宽自己的学科视野，增加学科的兴趣和乐趣。
五、健康调节学好全科不仅仅是学习上的努力，还需要保持身心健康。
适度的体育锻炼和良好的作息习惯能够增强人体的抵抗力和学习效果。
在学习过程中，要注意控制好学习时间和休息时间的比例，避免过度疲劳。
初中生各科学习方法
初中生各科学习方法初中阶段是学生学习的关键时期，学习方法的正确与否直接影响着学生的学习效果。
下面将为大家介绍初中各科的学习方法。
语文学习方法：1.多读多写：学习语文最重要的就是阅读和写作能力的培养。
多读一些经典文学作品，提高自己的阅读理解能力，多写一些作文，提高自己的表达能力。
2.注重积累：积累课文中的重要词语和短语，拓宽自己的词汇量。
并且注重积累一些好的句子和段落，提高自己的写作水平。
3.善于分析：学习语文要善于分析文章的结构和内涵，了解文章的主旨和要点，掌握阅读的技巧。
4.多与他人交流：与他人分享自己的读书体会，听取他人的建议和意见，提高自己的思辨能力和表达能力。
数学学习方法：1.掌握基础知识：数学学科的学习是基于基础知识的掌握，所以要先建立扎实的数学基础。
遇到不会的知识点及时请教老师或同学，不要拖延。
2.刻意练习：数学是一门需要大量练习的学科，通过大量的练习可以加深对知识点的理解，并能够熟练应用。
3.注意思维训练：数学学科需要培养良好的逻辑思维能力，注意培养自己的思考和分析问题的能力。
4.重视实际应用：数学知识不是孤立的，要与实际生活问题结合，学会将数学知识应用到实际中去。
英语学习方法：1.听力练习：英语学科中的听力能力是非常重要的，要经常听一些英语原版的音频，提高自己的听力水平。
2.多读多写：英语学习也离不开阅读和写作，要多读英语原版的书籍和文章，提高自己的阅读理解能力和写作水平。
3.多听多说：练习口语是英语学习的一个重要环节，多与他人进行英语对话，提高自己的口语表达能力。
4.利用网络资源：互联网是一个很好的学习工具，可以利用网络上的各种资源来辅助英语学习，如英语学习网站、APP等。
物理学习方法：1.基础知识的掌握：要重视物理学科的基础知识学习，及时弄懂和掌握基本概念和定律公式。
2.实验练习：物理学科注重实验，通过实验来巩固和验证理论知识。
要积极参与实验，动手操作，提高自己的实验能力。
4.疑难问题求助：遇到不会的问题要及时向老师请教，向同学请教，及时解决自己的疑惑。
初中生十大有效的学习方法和技巧
初中生十大有效的学习方法和技巧初中生是学习阶段的关键时期，良好的学习方法和技巧对他们的学习成绩和未来发展至关重要。
下面是十大有效的学习方法和技巧，帮助初中生在学习中取得好成绩。
1.制定学习计划：制定一个详细的学习计划，安排每天的学习时间和任务，有计划地进行学习，可以提高效率和专注度。
2.建立学习习惯：每天固定的学习时间和地点可以培养良好的学习习惯，让学习成为一种自然而然的习惯。
3.分解任务：将大型学习任务分解成小的、可管理的任务，逐步完成，避免拖拉和压力过大。
4.多样化学习方式：采用不同的学习方式，如阅读、做笔记、讲解、讨论、练习等，有助于提高理解和记忆能力。
5.善用工具：利用科技和学习工具辅助学习，如电子词典、学习软件、在线教育等，提高学习效果。
6.主动思考和提问：学习不仅仅是被动接受知识，要积极思考和提问，主动探索和解决问题。
7.注重基础知识：初中学习建立在中学的基础上，要注重夯实基础知识，扎实掌握基础概念和原理。
8.重视做题和练习：学习是一个实践的过程，要注重做题和练习，巩固知识并培养解决问题的能力。
9.合理安排休息时间：学习和休息相辅相成，合理安排休息时间可以提高学习效率和注意力。
10.良好的心理态度：积极的心态有助于学习的顺利进行，要保持积极向上的态度，克服困难和挫折。
除了以上十点之外，以下是一些额外的有效学习方法和技巧，可供初中生参考：11.善用学习资源：利用图书馆、网上资料、教师和同学的帮助，找到合适的学习资源，拓宽知识面和学习途径。
12.培养合理的时间管理：学会分配时间，合理安排学习任务和娱乐活动，做到时间的充分利用。
13.经常复习和总结：及时复习学过的知识，巩固记忆，并进行适当的总结和归纳，加深理解和记忆。
14.加强自主学习能力：培养独立学习的能力，学会自主解决问题，提高学习的主动性和自觉性。
15.参加集体学习活动：积极参加学校组织的集体学习活动，如讲座、学术竞赛等，扩大学习圈子和视野。
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学习主要还是上课认真听讲，课后多练习。
数学课本上讲的定理，你可以自己试着自己去推理。
这样不但提高自己的证明能力，也加深对公式的理解。
还有就是大量练习题目。
基本上每课之后都要做课余练习的题目（不包括老师的作业）。
数学成绩的提高，数学方法的掌握都和同学们良好的学习习惯分不开的。
良好的数学学习习惯包括：听讲、阅读、探究、作业。
听讲：应抓住听课中的主要矛盾和问题，在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考，必要时做好笔记．每堂课结束以后应深思一下进行归纳，做到一课一得．阅读：阅读时应仔细推敲，弄懂弄通每一个概念、定理和法则，对于例题应与同类参考书联系起来一同学习，博采众长，增长知识，发展思维．探究：要学会思考，在问题解决之后再探求一些新的方法，学会从不同角度去思考问题，甚至改变条件或结论去发现新问题，经过一段学习，应当将自己的思路整理一下，以形成自己的思维规律。
作业：要先复习后作业，先思考再动笔，做会一类题领会一大片，作业要认真、书写要规范，只有这样脚踏实地，一步一个脚印，才能学好数学。
总之，在学习数学的过程中，要认识到数学的重要性，充分发挥自己的主观能动性，从小的细节注意起，养成良好的数学学习习惯，进而培养思考问题、分析问题和解决问题的能力，最终把数学学好。
语文学习实际上就是提高语文素质和语文能力的一个过程。
那就是他们阅读量大、阅读范围广，而且一边读一边写，经常写读后感。
读，是提高阅读理解能力的一个有效途径。
可以提高自己的阅读理解能力。
也是一个积累语文基础知识和作文素材的手段。
写出来的文章也不会空洞干巴，而是洋洋洒洒，言之有物了。
写，在作文方面。
虽然说，文无定法，但是作文还是讲究一点“法”的。
应试作文与平时写的文章是有区别的。
平时写的文章，我们是去“品味”，而应试作文往往是浏览的。
浏览与品味就有了质的区别。
所以写应试作文非注意一点应试技巧不可。
比如文章开头，单刀直入，开宗明义，一开篇先让读者明白你在写什么，这点很重要。
否则，看了半天了，读者还云里雾里，不知道你要说什么。
这怎么可以呢?文章主体部分一定要围绕中心去写，一定要言之有物，这些最起码的要求必须做到。
到了结尾部分，对所要表达的主旨最后再强调一次，加深一下读者的印象。
这样，一篇文章也就大功告成了。
最后，再提一个建议：充分地利用课文。
提高阅读理解能力的有效方法是“读”，只要广泛地阅读就可以了。
但是，读课文有读课文的好处。
第一，课文是你的无声的老师。
我们在读文章的过程中，对“写了什么”“怎么写的”，思考的正确与否呢?如果无人请教，我们将无法确定。
可是如果我们去读课文，就不会存在这些问题。
每篇课文都有阅读指导，课文之后还附有一些注释，它们可以给我们解疑答惑，帮助我们积累知识。
综上所述，我想只要坚持了读和写，一定可以提高语文能力和素质。
英语英语是一种语言，语言运用的最高境界就是四会——听说读写，因此相应的，要耳到、口到、眼到、手到。
很多同学在学英语的时候往往只是用了眼睛、或者用了手、用了嘴、用了耳，用了某一个器官，而没有想到在一个单位时间里面，其实可以五官并用，这样的话可以提高自己学习英语的效率。
我觉得朗读是非常重要的，因为在读的过程中既训练了听力，又提高了阅读水平，更重要的是培养了对英语的语感。
语感是在面对英语试题时一种非常重要的能力，有时它是说不清楚的，但往往就是这种能力使我们在考试中能够解决一些棘手的问题。
英语的学习应该在平常的生活中见缝插针。
仅仅利用在课堂上的时间是远远不够的，需要在课后投入大量的时间以巩固和完善。
另外，就是我们的朗读材料，不仅仅局限于课文，可以读很多的东西，比如说一些英文杂志、英文报纸。
而且这些杂志报纸上文章的内容和课文不同，经常会遇到一些生词，是平常的课堂上可能遇不到的，但是在高考中可能会遇到，所以我们在面对生词的时候，就可以搜索以前的一些积累。
在课余时间就经常阅读一些原汁原味的英文文章，锻练自己的阅读和理解能力，手边常备词典，不懂的单词勤查勤记，而且不局限于平日读书看报时遇到的生词，广告牌、包装袋上的生词，我也会加以留心。
很多词其实都是我们日常碰到的，只是看你在平时有没有注意，手要勤一些，把这些生词记在本上，有空时翻一翻，自然就记住了。
日积月累，词汇量逐渐丰富，阅读能力也就水涨船高。
值得一提的是，英语考试分为听力、单项选择、完形填空、阅读、改错和作文6个相对稳定的部分，复习中一定要有针对性，只是一套套地做卷子既花时间又难以突出重点。
我建议同学们最好分专题，找弱项，进行强化练习，完形填空不好就专门训练完形填空，阅读不好就专门训练阅读。
在复习阶段，按照这样的思路进行。
当然对于强项的练习也要有所保证，以防手生。
这样的方法往往能够立竿见影，收到奇效。
政治1、大胆质疑，培养学生的质疑能力：“学起于思，思源于疑”。
质疑是思维的导火线，是学生的内驱力，是探索与创新的源头。
加强学生质疑能力的培养，即培养学生自己发现问题，提出问题的能力。
2、整体把握，理清课本内容层次：把繁杂、冗长的知识一层一层地进行梳理，犹如剥洋葱一样，将所学的知识梳理出层次，然后从整体上把握这些知识层次。
将其组成一个有意义的整体，这就是所谓的“先放后收”。
3、简要概括，把课本由厚变薄：这要求学生建立在整体把握课本的基础上，领会其精神实质。
可先对一节或一段内容进行归纳，用一两句话，一两个字概括。
随着学习归纳能力的提高，逐步发展为对一课，一章的概括。
4、抓住线索，清晰知识的发展脉络：如果知识是珍珠，那么线索就是将珍珠串起来的那根线。
学生要去发现所学知识的线索，抓住了线索就抓住了所学知识的脉络。
在自学中要注意“三大问题”，即先讲是什么，后讲为什么或重要性，最后讲怎么样。
5、划出关键词，突出知识核心结点：线索是学习内容的“网”，关键词则是这张网中的“结点”。
在知识学习中，要求学生在加深理解的基础上抓住关键词，将知识高度压缩在认知结构中，再应用时依据线索，快速检索出关键词，由此引出自己所学的知识。
6、写读书笔记，进一步内化所学知识：学生自学完一节或一课后，写出自己的读后感，体会，或者对课本进行评述，如果能长此以往，坚持下去那就真正达到了用马克思主义理论来解决实际问题的目的，学生的理论水平及运用理论分析问题，解决问题的能力也会得到较大提高。
地理作为一门学科，学法上有着与其他学科许多共同点。
如：科学的学习态度；勤动脑、勤动手、勤动口；耳到、眼到、口到、手到、心到等；同时还有它独特的学法。
其实我们一直强调的就是科学的学习方法的思维方法。
一、地理学习的灵魂——地图的利用1、学会分类地图包括日照图、统计图表、地形剖面图、地质图、地理景观图、地理原理示意图、地理漫画图、地理数据图、地理结构图、地理等值线图等。
2、学会读图①先读图的主题②看清图例③注意细节④联系实际3、学会变图①图图转换（剖面图转换为平面图）②图文转换4、学会用图①用图归纳总结地理规律或特点②用图记忆中国地理：可看这几方面的地图，即：中国政区图、中国地形图、中国气候图（气温、降水量）、中国水系图、中国资源图（森林、矿产、水能、旅游资源等）、中国农作物分布图、中国工业分布图、中国人口、民族、城市、商业中心图、中国交通图、中国自然保护区图等。
逐一看图、记图，甚至画图，中国地理的基本知识就掌握了。
学习世界地理：1、要在十条线上下功夫（五条经线、五条纬线）。
2、找出十条线穿过地区的自然景观与人文景观。
3、在经纬度跨度不超过十度范围内描一幅轮廓图，说出其中的位置、自然地理特征和人文地理特征，并问一个为什么？这样你会发现你开始“脑”中有“图”，“心”中有“理”了，地理不再是单调的文字。
二、地理学习的支柱——教材的理解1、依纲据本，掌握地理原理、规律①先将书读厚：在书上作读书笔记，加上自己的理解或找出自己的疑点②再将书读薄：将知识整理归纳形成主干，构建自己的“思维导图”。
2、利用课本，学会举一反三做到举一反三，寻找同类地理事物的一般特点和规律。
3、利用课本总结和归纳，掌握地理学习的规律。
如：区域地理（大洲或国家）：位置、范围、人口、地形、气候、河湖、资源、工农业、交通、城市。
相信经过努力，同学们一定会喜爱地理并学好地理的。
生物对生物课的学习不能按照数理化的学习方法来学习，学习方法上应该和地理有点类似。
数理化一节课上讲解的知识点不多，对一个重点知识会反复的在课堂上做题训练。
而生物一节课上的知识点很多，可以不夸张的说，老师说得每一句话都有可能是一个考点。
而且课时紧张，不能在课堂上巩固练习。
所以课后的练习一定要认真做，有不懂的要马上问。
生物的题目从一开始就比较具有综合性，一个题目会涉及到许多知识点。
这种知识点的联系就是老师在课堂上强调的或者是补充的，很多学生不听课，自己看书，结果书看了，题不会做。
也有学生上课只听课本上有的内容，课本上没的以为是不重要的，就没听。
这些都应该避免。
学习生物课的要求和方法1.学习生物学知识要重在理解，勤于思考。
2.要重视理解科学研究的过程和方法，认真进行观察和实验。
3.要重视理论联系实际。
历史并不是靠死记硬背就能解决问题的。
历史更需要的还是理解。
复习时关键是要反复地看书，在反复中提高。
书才是最根本的。
离开书本谈能力是不现实的。
在读每一节的内容时，要想想在一个历史事件之前之后都发生了些什么事，它们之间有没有什么内在的联系，能够说明什么历史道理，也可进行历史事件间的横向纵向的比较。
例如，某两场政变或两种政策之间有什么异同点，为什么会有这样的异同，说明了什么。
分析异同点也很简单，无非就是从背景、性质、影响等几个固定的版块去想。
经常这样思考，对不同的历史现象，就可以较准确地分析出它们的实质，无论碰到什么题都能迎刃而解。
这是读书时要注意的问题。
书本绝不仅仅是读过即可的，光记住一些时间、地点、事件是没有用的，最重要的是要学会用历史思维去思考、去研究、去探索事件背后的东西。
相信你不久就会发现，历史是越读越有味的。
总之，是个积累的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的方法。
祝学习成功！。