小学英语教师总结
小学英语教师教学总结(精选6篇)
小学英语教师教学总结（精选6篇）小学英语教师教学总结1临近暑期, 我圆满地完成了本学期的工作, 回顾这学期的工作, 使我感到既繁忙又充实, 通过教师培训和学校领导的指导, 我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高, 并取得了一些成绩。
但也存在不足, 为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。
下面我将这一学期的工作总结如下:一、思想政治方面在这学期的教学工作中, 我自始至终以认真、严谨的工作态度, 勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。
我积极响应学校的各项号召, 积极参加政治学习, 认真领会学习内容, 以教师职业道德规范为准绳, 严格要自己。
思想积极向上, 要求进步。
在教学中, 能够做到为人师表, 关爱学生, 帮助学生对英语学习充满学习热情和信心, 以健康文明的形象言传身教。
二、业务素质方面为了适应小学英语的需要, 我不断地钻研新的教学理念, 探索新的教学方法, 不断将自己的所学运用到课堂教学之中, 并取得了很好的教学效果。
我荣幸地成为县英语名师工作室的一员, 参加了县论文培训, 积极与我校的其他英语教师研究教材、教法, 同时, 把我的所学所感积习的与他们分享、研究, 以此来共同提高业务水平。
三、教育教学工作方面这学期我担任的是四年级的英语教学。
经验告诉我, 对于这个年段的英语教学, 如果不认真研究教法和学法, 结合教材和学生的实际情况来教学, 就会使学生失去对英语学习的兴趣。
兴趣没了, 英语自然也不会学好。
因此, 我对教学工作不敢怠慢, 认真学习, 勤于专研, 注重在实践中积极探索新的教学方式,潜心研究英语课堂教学, 深刻领会新课改的理念, 注重激发和培养学生学习英语的兴趣, 自制教具, 自编儿歌等, 使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言, 树立学习英语的自信心, 注重形成性评价在英语教学中的运用, 并能够及时总结经验,提高自己的科研水平。
四、考勤请假方面我在做好各项教育教学工作的同时, 严格遵守学校的各项规章制度。
小学英语教师个人总结报告6篇
小学英语教师个人总结报告6篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为一名小学英语教师，致力于提高学生的学习效果和兴趣。
通过日常教学工作、参与教研活动以及与同事的交流合作，我在教学能力和专业素养方面取得了显著的进步。
本报告旨在全面总结过去一年的工作经历、成果、问题及反思，并提出未来发展规划。
二、工作内容及成果1. 教学内容与课程设计（1）根据教学大纲，制定并完善了小学英语课程计划，确保教学内容符合学生的年龄特点和认知水平。
（2）结合生活实际，设计了一系列有趣的教学活动和游戏，激发学生的学习兴趣和积极性。
（3）注重培养学生的英语听说读写能力，通过多样化的教学方式，提高学生的英语综合运用能力。
2. 教学方法与手段（1）采用互动式教学，鼓励学生积极参与课堂讨论和实践活动，提高学生的课堂参与度。
（2）利用多媒体教学设备，丰富教学手段，使课堂教学更加生动有趣。
（3）注重个性化教学，根据学生的不同需求和学习特点，制定针对性的教学方案。
3. 教学效果（1）学生的英语成绩得到显著提高，平均分、优秀率等指标均有所上升。
（2）学生的学习兴趣明显增加，学生对英语课程的喜爱程度有所提高。
（3）学生的英语综合运用能力得到锻炼和提升，特别是在听说读写方面。
三、问题与反思1. 教学过程中的挑战（1）部分学生对英语学习缺乏兴趣，需要在教学方法和内容上加以改进。
（2）学生在英语口语表达方面存在困难，需要加强口语训练和实际应用。
（3）个人在教学理念和教学方法上还需不断更新和完善，以适应教育发展的需求。
2. 改进措施及效果（1）针对学生的兴趣爱好，调整教学内容和方式，增加趣味性和实用性，激发学生的学习兴趣。
（2）加强口语训练，组织英语角、戏剧表演等活动，提高学生的口语表达能力。
（3）参加教育培训和教研活动，与同行交流学习，不断更新教学理念和教学方法。
经过实施改进措施，学生的学习兴趣和口语表达能力均有所提高。
四、发展规划1. 短期目标（1）继续提高教学水平和专业素养，关注教育发展趋势，不断更新教学理念和方法。
小学英语教师工作总结(精选10篇)
关于小学英语老师工作总结〔精选10篇〕关于小学英语老师工作总结〔精选10篇〕小学英语老师工作总结1光阴过得真快呀！转眼间，一学期的工作又完毕了。
一学期来工作给了我很多磨练的时机，我也在迅速地成长着。
本学期顺利地完成了教学任务。
回忆这一学期，既繁忙，又充实，有许多值得总结和反思的地方。
现将本学期英语教学工作做如下小结：一、加强学习，进步业务程度“学海无涯，教无止境”，只有不断学习，才能维持教学的活力。
本学期的教学中，我听课次数20多节，不断像前辈英语老师请教。
本学期的英语教研活动丰富。
有分年级的同课异构，集体备课，集体修改教学设计。
每次一节课都是大家集体智慧，理论后再修改。
教学过程中的认真和严谨，以及每个版块的教学该如何把握，让我受益匪浅。
二、详细教学工作第一、在平时的教学过程中，注重培养学生的说、认读和表达才能的培养。
利用丰富的教学游戏等，激发学生兴趣，同时注意培养学生动脑。
抓好培优补差工作。
每个孩子承受才能各有不同，面对孩子们的个别差异，我努力抓好培优补差工作。
坚持不放弃每一个后进生，以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和保护，让他们在攀登学习上有所进步。
第二、在课堂上，认真授课，运用实物教具、图片，情景教学、TPR等方法来启发、教育学生。
教学生做游戏、真实简单的情景等来激发学生的学习兴趣。
鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。
学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析^p 、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。
第三、在听力方面，为进步学生的听力程度，常让学生学生表演对话。
每天严格布置孩子们的听读和认读作业。
第四、在认读方面。
三年级增加了单词和句子的认读和理解。
我经常布置孩子们做单词卡片，通过卡片游戏来稳固孩子们的认读才能。
同时，严格抓孩子们用手点读书的习惯，用眼睛去记住每个读过的单词。
让他们的学习变为理解性学习，而不单单是说唱式学习。
总之，“金无足赤，人无完人，”在教学工作中我仍难免有缺陷。
小学英语教师个人工作总结大全8篇
小学英语教师个人工作总结大全8篇篇1在过去的一年里，我作为一名小学英语教师，始终以饱满的热情和勤奋的态度投入到教学工作中。
在这一过程中，我不仅获得了宝贵的实践经验，还深刻认识到教育工作的复杂性和重要性。
以下是我过去一年教学工作的总结。
一、教学工作的全面展开在过去的一年中，我主要负责小学三至六年级的英语教学工作。
针对不同年级学生的特点，我制定了相应的教学计划，确保教学内容的针对性和有效性。
同时，我积极与同事沟通交流，共同研究教学方法，不断提高教学质量。
在课堂教学方面，我注重培养学生的听、说、读、写能力。
通过创设生动的课堂情境，激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中掌握英语知识。
此外，我还注重引导学生养成良好的学习习惯，培养他们的自主学习能力。
在课外辅导方面，我利用课余时间为学生提供个性化的辅导。
针对学生的不同需求，我制定了一系列辅导计划，帮助学生解决学习中的难题。
同时，我还鼓励学生参加各种英语竞赛和活动，锻炼他们的英语实践能力。
二、教学方法的创新与优化在教学过程中，我不断探索和创新教学方法。
通过参加学校组织的教研活动和与其他教师的交流学习，我逐渐引入了一些先进的教学理念和方法。
例如，我尝试将游戏化教学融入到课堂中，通过设计丰富多彩的游戏环节，让学生在玩乐中学习英语知识。
此外，我还注重运用多媒体教学资源，如课件、视频等，来丰富课堂教学内容。
这些多媒体资源能够直观形象地展示英语知识，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也鼓励学生利用网络资源进行自主学习，拓宽他们的知识面。
三、师德师风的树立与提升作为一名教师，我深知师德师风的重要性。
因此，在日常工作中，我时刻严格要求自己，树立良好的师德形象。
我热爱教育事业，对工作充满热情，对学生充满关爱。
在与学生相处的过程中，我注重以身作则，为学生树立榜样。
同时，我也注重提升自己的专业素养和道德修养。
通过不断学习和实践，我逐渐形成了自己的教学风格和理念。
在教学中，我注重培养学生的综合素质和创新能力，帮助他们成为具有社会责任感和担当精神的人才。
小学英语教师年终总结6篇
小学英语教师年终总结6篇篇1在过去的一年里，我作为一名小学英语教师，始终以饱满的热情和严谨的态度投入到教学工作中。
在领导的关心和指导下，我在教育教学方面取得了显著的成绩，学生英语水平有了显著提升。
现将本年度工作总结如下：一、教学目标完成情况本年度，我主要承担了小学三年级至六年级的英语教学工作。
在教学过程中，我严格按照教学大纲要求，结合学生实际情况，制定了详细的教学计划，并认真执行。
通过一年的努力，学生英语水平有了显著提升，特别是在听说读写方面取得了明显的进步。
1. 听力教学听力教学是小学英语教学的重点之一。
我通过组织学生听录音、听故事、听儿歌等形式，提高学生的听力理解能力。
同时，我还引导学生学会抓住听力材料中的关键信息，培养学生的听力技巧。
2. 口语教学口语教学是小学英语教学的难点之一。
我通过模仿、角色扮演、小组讨论等形式，提高学生的口语表达能力。
在口语教学中，我注重培养学生的自信心和勇气，鼓励学生大胆开口说英语。
3. 阅读教学阅读教学是提高学生英语水平的重要途径之一。
我通过引导学生阅读英文故事、儿歌、童话等材料，提高学生的阅读理解能力。
同时，我还注重培养学生的阅读速度和阅读技巧。
4. 写作教学写作教学是检验学生英语水平的有效手段之一。
我通过组织学生写英文日记、小故事、简单的英文邮件等形式，提高学生的写作能力。
在写作教学中，我注重培养学生的逻辑思维能力和表达能力。
二、教学方法与手段在本年度教学中，我注重采用多种教学方法和手段，以激发学生的学习兴趣和积极性。
我运用了多媒体课件、实物展示、游戏竞赛等多种教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
同时，我还注重与学生互动交流，及时了解学生的学习情况和需求，不断调整和改进教学方法和手段。
三、课外活动与竞赛在本年度教学中，我组织学生参加了多种课外活动和竞赛，如英语歌曲比赛、英语朗诵比赛、英语书法比赛等。
这些活动和竞赛不仅丰富了学生的课余生活，还锻炼了学生的英语能力和综合素质。
小学英语教师经验总结5篇
小学英语教师经验总结5篇小学英语教师经验总结5篇教师身负教书育人的重任，只有做好每年的总结才能更好地完成教学计划。
下面小编给大家带来关于小学英语教师经验总结5篇，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
小学英语教师经验总结1本学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的岗位职责情况小结如下：一、政治思想方面本人热爱教育事业，从工作安排，办事认真负责;自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象;带头与同事研究业务，毫不保留自己的观点，互相学习，共同提高教学水平。
二、教育工作方面这学期，本人担任三年级班主任及三至六年级英语科教学工作。
我在积极参加新教材培训。
在教学中把一些先进的教学理论、科学的教学方法灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的交流、探究、创新等能力。
本学期六年级英语竞赛，辅导了陈洁婷同学获得三等奖。
另外，本人还注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写了论文《立足课堂优化单词教学》参加市级评比。
三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与同事之间的关系。
平时，热爱学生、任劳任怨、对人真诚、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面本人本学期认真参加市人事局组织的晋升中、高级资称公修课培训，每次学习都能提前安排好工作，做到学习、工作两不误。
在其它方面也严格要求自己，在学生心中树立起良好的教师形象。
五、有待改进方面在工作中，本人还有一些做得不足的地方。
在班主任工作方面，有时还不够细致，还要向学校的优秀班主任学习。
小学英语教师经验总结2转眼间，我已上岗一个学期了。
在这短短的几个月时光中，我深深的体会到了这份工作的纯真与美好。
作为“孩子王”，与孩子在一起的氛围是任何现代装饰手段都无法营造。
小学英语教师年度考核个人工作总结6篇
小学英语教师年度考核个人工作总结6篇篇1一、引言在过去的一年里，我作为一名小学英语教师，始终坚持党的教育方针，认真履行工作职责，积极投入到教育教学之中。
本着对工作高度负责的态度，圆满完成了本年度的教学任务，同时不断更新教育理念，丰富专业知识，提升教学水平。
现将本年度的工作总结如下。
二、政治思想方面作为一名小学英语教师，我深知学习政治思想的重要性。
通过参加学校组织的各种政治学习活动，我进一步了解了党的重要思想和方针政策，并努力将其融入到日常的教学工作中。
在教育教学中，我始终坚持育人为本，注重培养学生的思想品德和良好习惯，努力做到既教书又育人。
三、教育教学方面在教育教学方面，我深知小学英语教育的重要性。
因此，我始终以高度的责任心和使命感投入到教学中，努力提高教学质量。
具体来说，我采取了以下措施：1. 认真备课。
我深入钻研教材，了解学生的实际情况，精心设计每一节课的教学方案。
在备课过程中，我特别注意教学环节的设计，力求做到环节紧凑、过渡自然。
同时，我还注重教学资源的整合和优化，充分利用多媒体等现代教学手段，提高学生的学习兴趣和效果。
2. 注重课堂教学。
在课堂上，我尽量做到教学内容生动有趣，教学方法灵活多样。
我注重引导学生积极参与课堂讨论和互动，鼓励学生大胆发表自己的见解，培养学生的思维能力和表达能力。
同时，我还注重课堂氛围的营造，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
3. 加强课外辅导。
课外辅导是提高学生英语水平的重要环节。
我利用课余时间，针对学生的不同需求和问题，进行有针对性的辅导。
我还组织学生参加各种英语竞赛和活动，提高学生的英语实践能力和综合素质。
4. 不断学习提高。
我深知作为一名英语教师，必须不断学习新知识、新理念才能跟上时代的步伐。
因此，我利用业余时间参加了多个教育培训和学习班，不断丰富自己的专业知识和技能。
同时，我还积极阅读相关教育书籍和论文，了解最新的教育动态和成果，不断提高自己的教育水平。
小学英语教师工作总结(14篇)
小学英语教师工作总结(14篇)小学英语教师工作总结篇1时光过得真快呀!转眼间，一学期的工作又结束了。
一学期来工作给了我很多磨练的机会，我也在迅速地成长着。
本学期顺利而出色地完成了教学任务。
回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。
现将本学期英语教学工作做如下小结：一、加强学习，提高业务水平：“学海无涯，教无止境”，只有不断学习，才能维持教学的活力。
本学期的教学中，我认真学习新的英语教师用书，严格按照教师用书上的要求进行教学。
为了能更好地使学生掌握所学的英语知识，我精心地进行备课，认真按排每一个英语教学环节，注重每一个教学重点的理解教学。
同时，利用课余时光学习和教学有关的资料，使自我能够更好地掌握教材中的难点，有针对性地利用不一样的教学手段进行教学。
授课后根据得失及时写教后感、教学反思。
二、具体教学工作：1、培养学生的说：2、注重学生表达潜力的培养3、利用卡片游戏等，激发学生兴趣。
4、注意培养学生动脑、动手的潜力。
6、抓好培优补差工作。
每个孩子理解潜力各有不一样，应对孩子们的个别差异，我努力抓好培优补差工作。
坚持不放下每一个后进生，以良好的.心态接纳他们，给他们以更多的关心和爱护，让他们在攀登学习上有所进步。
三、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自我在工作中的不足。
不足有以下几点：1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。
2、教研方面，本学期加大了学习力度，认真研读了一些攀登教学方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达自我心中的目标;本学期参加了了中心小组织的教研活动，收获不校我们组长组织成员进行优质课评选，取得了必须的成绩，老师间互相汲取经验，用心探讨，老师们根据自我的特长，充分利用各种教学课前大家群众钻研教材、群众探讨教法、群众备课，课中认真听课、思考，课后组内认真讨论教学得失、回顾小结，及时反思手段，努力创设英语情景，让这种英语的氛围感染他们，从而全面提高学生的英语潜力。
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小学英语教师总结《小学英语教师总结》的范文，看完如果觉得有帮助请请下载。
篇一：小学英语教师工作总结小学英语教师工作总结一个学年即将结束了，在这一学年里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都进步、提高了许多。
一年来，我能够坚持四项基本原则，拥护中国******的领导，热爱社会主义，关心我国社会主义现代化的建设大业；热爱党的教育事业，关心、热爱每一位学生，热心为每一位学生排忧解难；遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。
下面就从几方面简单谈谈一学年来本人在各方面的表现情况。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。
同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
范文写作“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。
结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。
通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、学科教学工作。
在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工作。
1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量。
本学年特别是第二学期，我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。
2、开展四人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成绩的合格率。
在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上讨论活动，我大多都是以四人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一两个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下，一般都能比较认真和自觉参加读书或讨论活动，从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高，3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。
在每节课上课前，我都比较注重学生课堂常规的培养和检查，最全面的如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。
通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。
三、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。
课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
并虚心向有经验的老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。
力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。
总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学期的工作，范文TOP100在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。
不足有以下几点：1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。
2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。
3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。
4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。
这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。
通过以上几个方面的努力，我所担任的五年级英语，在第一学期的期末考试中取得了比较满意的成绩，教学质量也达到了学校的基本要求。
在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教；继续遵循“以学生为主体、教师为主导”的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。
篇二：小学英语教学教研工作总结思想汇报专题小学英语教学教研工作总结为了全面提高学生的素质，更好地实施新课程标准，努力优化课堂教学，提高教育教学质量，提高我校教师的教育教学水平。
本学期对教研活动，总结如下：一、加强业务学习，提高教师自身素质。
1、继续组织教师深入学习《英语课程标准》，明确各年级教学的任务和要求，探索新的教学模式。
2、学习课件制作并尝试利用多媒体进行教学。
3、加强基本功训练，积极参加学校举行的各项各类比赛。
二、科研促教，努力优化课堂教学，提高课堂教学效率，提升教学质量。
1、结合学校的工作计划和要求，积极参加校公开课和优质课比赛2、积极参加教研活动，不断充实自己和提高自己的教学能力。
除了参加本校的教研活动外，还积极参加教育局组织的教研活动等教学研究活动，从中吸收经验，做到教学相长。
平时教师之间互相听课、评课，互相学习，共同提高。
3、在个人备课的基础上，加强集体备课，互相切磋，取长补短，集思广益，组织研究上好教研课。
三、抓好后进生的转化和培养优生的工作。
1、严格要求按计划抓好各方面的教学工作，写好复习计划，实施有效的复习，在期末自查中获得了较好的成绩，中下生大大减少了。
2、认真抓实、抓好每天一读。
3、按计划上好辅导课和开展了“手拉手”优帮差活动，培优转差取得了一定成绩。
四、精品开展好英语课外活动，拓宽知识面。
1、设立英语兴趣小组，开展课余兴趣活动，教唱英文歌曲，做游戏，演对话，增强了学生学习英语的兴趣。
2、按计划开展了一系列活动，增强学习英语的兴趣。
本学期举行了英语风采展示、手抄报比赛都收到了良好的效果。
3、创设英语学习环境和氛围，开展紫藤架下的英语(来自: 精品:小学英语教师总结)角活动，各班开辟英语角，开展课本剧表演等活动。
五、结合教材内容，加强了英语与其他学科的整合，突现了思想品德教育和环保教育。
促进英语教学与攀登英语教学的有效整合，学习攀登英语的优势做法和理念，为常规英语教学服务，积极参加攀登英语组织的教学研究活动，通过研究活动的开展不断提高英语教学的水平。
六、改进与发展努力方向。
回首过去，脚踏实地，一学期的工作也留下一串足迹，忙碌中留下回味。
1.学习是我们的本钱，走群众路线是宗旨。
每一位教师深信“三人同行，必有我师”。
互相学习，向书本学习、向网络学习，向别科组、别的老师学习，共同协作，取长补短；2.不拘一格，使用多种教学手段，上课形式多样生动；并落实在平时教学中。
让学生成为获益者。
生动活泼的教学程序下能落实教学基本技能目标。
力求全面提高。
是每个老师的发展方向；3.多开展活动，形式丰富多样，让学生增加对这门学科的爱好，更增强兴趣，也是我们努力的方向；4.使学生有一些实际的英语技能落实、掌握，为其进一步提高、深入学习创造好条件、打好基础，学有真正所得所知。
5、深入开展高效课堂的研究，实施互助合作学习的课堂教学模式，不断提高教学效率。
总之，在全体教师的帮助和自己的努力下，教育教学质量有所提高。
在本学期的期末自查中，各个年级的成绩都比较好。
在以后的教学工作中，我们将一如既往，加倍努力，争取更大的进步。
篇三：小学英语教师教学经验总结小学英语教师教学经验总结和林蒙校福改琴首先非常感谢教研室给予我这次机会，能够和大家一起分享教学经验，客套的话我不多说了，下面是我和大家分享的一些教学上经验。
我从事小学英语教学工作六年了，从三年级到六年我都教过，我在学校是教六、四年级，每班大概50人，希望接下来的总结能与各位老师产生共鸣。
像我们教英语的大部分都是年轻人，绝对希望用最少的时间得到最大的收获，也许这叫偷懒，但是我们试试换另外的角度看问题，这个才是有效教学的最高境界。
怎样才能提高我们英语教学的有效性呢？我想关键就在我们四十分钟的课堂上。
我们分析看看，咱们六年级的老师，至少都有三个质量班，平时要批改作业，加上培优扶差工作，一天下来剩下的时间真的不多，如果不向40分钟要质量，我想我们会“分身术”也不行。
因此我是非常关注我的课堂教学效果。
依我的理解，所谓的效果，就是有效性，而所谓的有效性就是有效率和效益。
花费较少的时间和精力，获得较大的教学效果。
为了达到这个效果，真的要“绞尽脑汁，不择手段”。
1、更新教学观念，我们要明白课堂上学生是主体，他们是学习的主人，所以教学中不是学生配合老师，而是我们老师配合学生。
这就要求我在上课前一定要做好合理的预设，在课堂上我要扮演好我的引导者身份，把时间留给学生，把机会也给学生，创设和谐、活跃的英语学习氛围，利用他们争强好胜的心里特征，在教学中设计一些内容来激发他们学习的欲望，容许并鼓励他们进行大胆的发言，错了就错了，没有人知道答案，对有争议的地方引导学生们互相辩论，特别是在语法知识的学习上，最后我才会协助他们来整理归纳。
例如：我们这个学习有一个考点就是：Jiaming lives on the eighth floor.始终我都不明白，为什么很多孩子要选择in the eighth floor.于是我就跟他们开了个玩笑，我说：“in the floor.在层的里面，天啊，做穿山甲啦！”孩子忽然哄堂大笑，对了同学就自以为是，沾沾自喜，错的，马上脸红了。
说一次全班都改掉，这是不可能的。
接下来如果再有人选in the eighth floor.我就会说：“你又做穿山甲！”第三次再有人错，全班大部分孩子们都会说：“我们不是穿山甲啊！拜托！”经过这样愉悦的学习，孩子们又可以形象记忆，错的机会真的会慢慢降低。