高考填报志愿常用术语
高考志愿填报：必须搞懂的几类专业术语
高考志愿填报：必须搞懂的几类专业术语(曹老师整理)什么是保送生、什么是预科班......正在准备高考的考生和家长常会遇到这些问题的困扰。
考生和家长对相关术语缺乏正确了解或者对其含义一知半解，给填报工作造成困扰，以下是志愿填报中常见术语，供考生和家长参考！民族生国家规定对少数民族聚居地区(边疆、山区、牧区)的少数民族考生，根据当地实情适当降分择优录取，幅度一般在10分左右。
保送生是应届毕业的省级优秀学生、全国中学生奥赛一等奖及国内国际著名大赛获得者，按条件或程序、相关政策保送到高等院校，并在其所在学校进行公示，接受社会监督，已录取的保送生原则上不再参加高考。
特长生是指具有艺术特长和体育特长的考生。
定向生是指对西部九省及农业、林业、地质、航海、能源、建材、气象、国防、军工、解放军等环境比较艰苦的地区和特殊行业部门，高校可按招生计划的一定比例定向招生、定向就业，如完不成招生计划时可在该院校录取分数线下20分录取。
自主招生自主招生又称自主选拔，是高校选拔录取工作改革的重要环节。
是从2003年起开始出现的一种新的招生形式，主要是给试点高校提供自己选择自己所需的“偏才”、“怪才”的空间和舞台，自主招生是此类“奇才”另一类高考路。
华侨生国家规定对华侨、归侨、归侨子女和台湾籍考生可适当降低分数线，由学校择优录取，主要院校有暨南大学、华侨大学等。
预科班主要是为华侨生或民族生设立的，目的是为了这些学生能适合大学教学要求，在正式入学前先补习功课，熟悉语言，进行必要的专门教学。
少年班经国家批准，中国科学技术大学、西安交通大学等高校专门设立了少年班，招收15岁及其以下年龄就完成了高中学业的超常少年入学，超常入学少年参加高考，提前与有关院校联系并进行面试等考核。
免费师范生录取时选择热爱教育事业、有志于长期从教、终身从教的优秀高中毕业生。
在提前批次录取，入学前与生源所在地省级教育行政部门签订协议，承诺毕业后从事中小学教育十年以上。
最全细的高考志愿填报指南(超详细)
最全细的高考志愿填报指南(超详细)最详细的高考志愿填报指南(超详细)方法一：线差法线差法的“线”是指的批次录取控制分数线，也叫省控线。
例如一本线，二本线等等。
线差法就是比较考生线差与院校线差来填报志愿的方法。
其中，考生线差是高考成绩与省控线的差值，院校线差就是录取平均分与省控线之间的差值。
为避免偶然性，专家建议中采用院校近几年的平均线差(即线差均值)代替某一年的院校线差来比较。
考生的线差超过院校的线差均值，则录取的几率就比较大。
方法二：位次法位次法是指按照考生的高考成绩分科类排名或位次来选择填报志愿院校，如果考生的排名等于或大于所选院校或专业前几年录取考生的排名，拟报院校才有录取机会。
平行志愿模式下，高校招生录取是从高到低按照排名来进行的。
如果我们选择志愿也这样做，得出的结果就比较具有参考价值。
位次法的机理是在全省考试排名位次相同的考生具有相同的录取实力。
如果用来评价院校，那么录取线在全省高考排名位次相同的院校具有相同的录取实力。
方法三：线差为主，位次为辅从使用范围来看，大多数人都在使用线差，而非排名。
线差法适合各个层次的考生，不管是重点批次，还是普通批次。
而通过数据统计表明，排名法在层次靠前的考生中更适用，并不适合所有层次的考生，越往后面这种方法的失效程度越高。
所以应该以使用录取平均分线差均值筛选学校为主，以位次法为辅。
在线差法与位次法都能使用的情况下，考生可以优先使用其中一种方法分析，然后再用另一种加以检验，两者的分析数据应该大致吻合。
报考志愿的步骤(一)登录指定网页。
网上填报志愿要在省招办指定的网上进行，登录指定网页，打开浏览器，输入网报网址。
指定网页一般会印制在准考证上面，或者打省招办办公定电话咨询。
(二)输入用户名和密码。
用户名是考生准考证上的14位报名号数字，第一次登录网上报名系统的初始密码是身份证号码，输入用户名和密码后即可登录网上报名系统。
(三)阅读考生须知。
进入网上填报志愿系统后，计算机屏幕上会出现“网上填报志愿考生须知”，告知考生网上填报志愿的流程和注意事项。
高考志愿填报名词解释
高考志愿填报名词解释高考志愿填报1. 基本概念•高考：指中国高等学校招生全国统一考试，是学生进入大学的门槛，对考生的综合能力进行综合评估。
•填报：指考生根据自身情况填写志愿表，选择心仪的高校及专业。
2. 相关名词•志愿：指考生选报高校及专业的意愿或倾向。
–例：小明的第一志愿是清华大学计算机科学与技术专业。
•志愿表：记录考生填报的高校及专业志愿的表格。
–例：填写志愿表时，考生需要认真填写各高校及专业的代码与名称。
•统考成绩：指高考中考生的各科目的分数。
–例：小红的统考成绩非常优秀，她有望进入一流大学。
•级差：志愿填报中考生所填选的高校及专业与他的分数相差的程度。
–例：小明第一志愿的级差很小，说明他对自己的分数有较高的自信。
•投档：指高校录取过程中，按照考生的成绩与填报的志愿进行匹配，确定录取名单。
–例：第一轮投档结果即将揭晓，考生们都很紧张。
•冲、稳、保：用于描述高校及专业的难易程度或者考生对于录取的预期要求。
–例：这所大学的计算机专业是个冲一、稳一的选择。
3. 填报策略•分数优先：选择分数优先的填报策略，即根据高考成绩选择能投档的高校及专业。
•志愿优先：选择志愿优先的填报策略，即根据个人兴趣、职业规划等因素选择高校及专业，然后再匹配自己的分数情况。
•差额投档：选择差额投档的填报策略，即根据考生投档人数与高校录取计划的差额情况，选择有较大机会被录取的高校及专业。
4. 注意事项•了解专业：考生需要了解自己所选专业的培养目标、就业前景等信息，确保选择符合自己的兴趣和发展方向。
•平衡填报：合理安排填报志愿的顺序，根据自身情况合理控制级差，同时注意保留一些保底志愿。
•保持沟通：与家人、老师等进行密切沟通，征求意见，并及时了解有关填报的政策、分数线等信息。
以上是关于高考志愿填报的相关名词解释及填报策略和注意事项。
考生们在填报志愿时应该认真对待，结合自身情况进行合理选择，以实现理想志愿的实现。
高考志愿填报术语23个
高考志愿填报术语23个高考志愿填报必备术语23个为了上一个好大学，家长和考生要为志愿填报做足准备。
那么，对于高考志愿来说，都有哪些必须的术语呢?以下是店铺搜索整理的关于高考志愿填报必备术语23个，供参考借鉴，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们店铺!1.分数线分数线即录取分数线，是指各省份招生主管部门(省教育考试院或招办)根据高校招生计划、考生人数、成绩分布，按照一定比例(通常为1：1.2)所确定的高校录取最低分数。
一般按批次划分，如一本分数线、二本分数线、三本分数线、专科分数线。
低于这个分数的考生不得填报志愿，高校也不得录取。
因此，又称省控线、填报志愿的资格线。
分数线也是考生和家长在志愿填报中最关注的内容。
分数线直观地反映了院校往年的录取情况，是当年院校、专业录取考生层次的基本反映。
2.投档线省招生主管部门根据考生志愿填报的分布情况，按照志愿院校规定的比例(100：105—100：120)确定向志愿高校投递考生电子档案的最低分数，这个分数就叫投档线。
相对于院校来说又叫提档线。
投档线与录取分数线的关系是，考生高考成绩总分达到了分数线(省控线)具备了填报志愿的资格，但填报了志愿未必达到某志愿院校的提档线。
由于每个院校所报考生的人数多少不同、考生分数分布不同，投档线也就各不相同。
3.录取批次录取批次是省招生主管部门为高效开展录取工作和优先照顾重点院校的录取，划分时间段分期分批地录取。
一般分为：(1)提前批次;(2)本科一批次;(3)本科二批次;(4)本科三批次;(5)专科批次。
提前批次，是军事院校、公安院校、招收国防生的普通院校、艺术和体育类院校录取批次;本科一批次，是重点大学录取批次;本科二批次，是一般普通院校录取批次;本科三批次，是独立学院、民办院校录取批次。
目前，许多省份把三本划归或合并到二批次录取。
考生前一个批次录取不了的，可以参加后一个批次录取，但后一批次的考生不能跨界进入前一个批次的录取。
高考志愿填报销售话术
高考志愿填报销售话术1. 嘿，同学，高考志愿填报可重要啦，这就像你在人生的岔路口选路一样。
你想啊，要是你随便选了个专业，就好比上了一辆不知道开往哪儿的车。
我有个表弟，当时乱填志愿，结果进了个完全不喜欢的专业，天天愁眉苦脸的。
咱可不能这样，志愿填得好，那大学几年就像在快乐的天堂里，学自己喜欢的东西，多带劲啊！2. 亲，填报高考志愿得好好琢磨。
这可不是小事，就跟你挑对象似的，得找个合适的。
你看啊，有些专业看着热门，可不一定适合你。
我邻居家孩子，看别人都报金融，他也跟着报，进去才发现自己对数字一点都不敏感。
你得先了解自己的兴趣爱好，你要是喜欢画画，那设计类专业可能就很适合你呀，就像鸟儿找到适合自己的那片天空一样自在。
3. 哟，同学呀！高考志愿填报就像你在为自己的未来搭建房子打地基呢。
你要是随随便便选个学校和专业，那房子可能盖到一半就塌了。
我有个朋友，本来想当老师，可报志愿的时候没注意，选了个工科专业，现在后悔得直跺脚。
你呢，要是对某个行业有向往，就朝着那个方向找相关专业，比如想当医生，那医学类专业就是你的目标，可别把自己的未来弄成个烂尾楼哦！4. 嘿，小伙伴！你知道吗？高考志愿填报就像一场寻宝之旅。
宝藏就是那个最适合你的学校和专业。
你不能瞎蒙啊。
我之前遇到个学生，他完全不了解自己填的专业，就像在黑暗里乱摸，结果摸到个烫手山芋。
你得做足功课，像那些喜欢计算机的同学，就可以在计算机相关专业里仔细筛选，这就好比寻宝者在一堆石头里找到真正的宝石一样。
5. 亲，填报高考志愿的时候可别犯迷糊啊。
这就像是你去市场买菜，你得挑新鲜的、适合自己口味的。
要是不挑，随便拿，回家肯定吃得不开心。
我有个亲戚，填报志愿时听别人说某个专业好就业，也不管自己喜不喜欢就报了。
结果呢，就像吃了一盘自己讨厌的菜，难以下咽。
你要是对文学感兴趣，像汉语言文学这样的专业就可能是你的美味佳肴啊。
6. 嗨，同学！高考志愿填报可关系到你的一辈子呢，就像你决定穿什么衣服度过一生一样重要。
报考类别定向和非定向是什么意思
报考类别定向和非定向是什么意思在我们进行高考志愿填报时，常常会遇到报考类别定向和非定向这两个术语。
那么，什么是报考类别定向和非定向呢？本文将对这两种类别进行详细解释。
报考类别定向是指考生在填报高考志愿时，必须按照特定的条件和要求进行报名。
一般来说，定向招生是针对有特殊学科特长或特殊人才需求的考生。
例如，广播电视编导、艺术设计等专业常常会设有定向招生，要求报考者必须具备相应的艺术特长和才能。
定向招生的目的是为了选拔出在特定领域具有潜力和天赋的考生，培养一批专业人才。
另一方面，报考类别非定向则是相对于定向招生而言的。
非定向招生是指考生在填报高考志愿时，不受特定条件和要求的限制，可以选择任何他们感兴趣的专业进行报考。
无论是理科、文科还是艺术类专业，只要考生符合学校的录取分数线就可以被录取。
非定向招生的目的是为了给予考生更多的自由选择权，让他们根据自己的兴趣和潜能来决定未来的发展方向。
那么，考生在填报高考志愿时该如何选择报考类别呢？这需要考虑到自身的实际情况和未来的发展规划。
如果考生有特殊的学科特长或特殊人才需求，可以选择报考类别定向的专业。
这样一来，可以有更多的机会得到专业培训和指导，提高自身在该领域的竞争力。
而如果考生对各个专业都有一定的兴趣，或者还没有明确的职业规划，可以选择报考类别非定向的专业。
这样可以拓宽自己的知识面，对未来的发展方向有更多的选择余地。
同时，考生在填报高考志愿时也要考虑到自身的成绩和学习能力。
定向招生通常对考生的要求更高，需要具备较高的专业素质和能力。
因此，如果考生不确定自己是否符合定向招生的条件，或者对定向招生的专业不感兴趣，可以选择报考类别非定向的专业，这样可以增加自己被录取的机会。
此外，考生在选择报考类别时还需要考虑到未来的就业前景和社会需求。
有些专业在就业市场上需求量较大，就业前景较好；而有些专业需求量较小，竞争激烈。
因此，考生要综合考虑自己的兴趣、能力、职业规划以及社会需求等因素，做出理性的选择。
高考填报志愿技巧口诀
高考填报志愿技巧口诀
1. 兴趣专业要优先，别管他人怎么劝。
就像你喜欢画画，难道因为别人说不好就不报美术专业啦？
2. 院校排名作参考，可别盲目去追高。
这就好比找对象，合适的才最好呀，不是排名高就一定适合你哟。
3. 城市环境也重要，开阔眼界机会到。
比如说想去上海，那大城市的氛围和机遇可不一样呢。
4. 招生计划得细看，名额多少心里算。
就跟点菜似的，你得知道有多少量，才好决定嘛。
5. 历年分数认真瞧，波动趋势要明了。
这跟看股票走势似的，得把握好那个规律呀。
6. 专业冷热会变化，长远眼光别落下。
不能今天热门明天就不行了呀，要有远见呢！
7. 服从调剂要考虑，不然可能没学上。
这就跟下棋一样，有时候要懂得妥协一步呀。
8. 实地考察有必要，亲身感受才知道。
你不去学校看看，怎么知道适不适合你呢，对吧？
9. 填报志愿要冷静，着急犯错可不行。
可别像没头苍蝇似的乱撞呀，要稳稳当当的。
总之，高考填报志愿一定要慎重再慎重，考虑全面，才能选择出最适合自己的路！。
高考填报志愿标语
高考填报志愿标语
1.追逐梦想，选择志愿。
2.扬帆起航，勇往直前。
3.路在脚下，志愿在心中。
4.用智慧绘就未来的底色。
5.理想航程，志愿引领。
6.勇敢追寻，实现自我。
7.尽享人生，由我决定。
8.把握机会，追求卓越。
9.开启新篇章，选择志愿。
10.梦想驱动，志愿引航。
11.展翅高飞，志愿点亮未来。
12.坚持梦想，选择志愿。
13.奋发向前，志愿成就辉煌。
14.创造精彩，由志愿引领。
15.站在起点，选择志愿。
16.拥抱挑战，实现志愿。
17.勇敢决策，梦想成真。
18.踏上征程，志愿指引方向。
19.发掘潜力，选择志愿。
20.脚踏实地，志愿引领未来。
以上是20条关于高考填报志愿的标语，希望能为您提供一些灵感和帮助。
这些标语旨在激励学生在填报志愿时保持积极的心态和勇往直前的精神，追求自己的梦想和理想。
您可以根据需要选择适合的标语或进行修改和创作，以满足您的具体需求。
祝愿您填报志愿顺利成功！。
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高考填报志愿你一定要懂的10大术语
一、平行志愿
今年，我市(注：天津大胜高考，下同)普通高校录取除本科提前批和专科提前批外，其他批次均实行平行志愿投档录取模式。
简单说，平行志愿是一种投档录取模式，指考生在同一录取批次同一投档时间段中，填报的多个并列的院校志愿。
如我省在本科一批的平行志愿中设置了A、B、C、D、E、F这6所院校志愿，这6所院校不是第一、第二……第六层级上的关系，只是从前到后的自然顺序，它们之间是并列关系。
平行志愿的投档原则是“位次优先，遵循志愿，一轮投档”，即将同一科类某批线上，按考生投档分从高分到低分排序，确定考生的位次，然后按考生的位次逐个检索考生所填的6个志愿院校。
一经检索到符合投档条件的院校，即投档到该院校，平行的后续志愿即终止检索，一轮投档即告结束。
二、录取控制分数线
录取控制分数线是省招考委根据当年全省考生高考成绩和普通高校在川招生计划等，将全省考生分类别从高分到低分排序，综合考虑各种因素后按一定比例分批次分别划定录取考生的最低投档分数标准。
录取控制分数线也就是我们通常说的一本线、二本线等。
为了给高校择优录取留有一定的生源余地，各批次划线时适当加大了比例来划定控制线。
三、调档分数线(简称调档线)
调档分数线是省教育考试院以招生院校为单位、按招生院校同一科类招生计划数的一定比例，在对第一志愿投档过程(平行志愿的第一轮正式投档)中自然形成的投档给院校的最低投档分数。
省教育考试院根据普通高校在川招生计划数和投档比例计算出应投档数，按相应规则投档后，向院校所投考生档案的最低投档分数就是该校的调档分数线。
例如：A院校在我省今年本科一批的招生计划是100人，调档比例是105%，省教育考试院向A院校首次正式投出105个考生电子档案，其中第105名考生的投档分数为520分，那么520分就是A院校今年在我省的调档线。
四、实际录取分数线(简称实录线)
院校对省教育考试院所投的考生档案进行审录、全面择优并完成录取后，所录取考生的最低分数就是该校的院校实录线。
而该校某专业所录取考生的最低分数就是该校该专业的专业实录线。
例如：A院校按照《招生章程》中公布的相关规则，在投档考生中择优录取100人，在已录取的100人中，分数最低的考生投档分数为540分，那么540分就是A院校今年在我省的院校实录线。
一般来说，实录线≥调档线≥省控线。
五、投档分数(简称投档分)
投档分数指考生高考成绩总分加上符合条件的政策性加分后的分数。
考生如果没有政策性加分，其高考成绩总分即是投档分数。
例如：考生的高考成绩总分为510分，有10分的政策性加分，那么该考生的投档分数则为520分，该考生便以520分参加从高分到低分的位次排序。
六、位次
位次是考生的投档分数在我省分科类排序中所处的具体位置。
位次是唯一的，一个位次对应一个考生。
平行志愿模式需对考生逐个检索，当遇到同科类同批次的同分考生时，计算机无法判断先检索谁，后检索谁，因此，必须分科类对同分考生按照事先确定的排序规则排出一个位次。
这样，计算机就可以顺利地按位次对考生逐个检索。
我省平行志愿投档模式对考生位次排序的规定是：在思想政治品德考核合格、参加了招生体检、投档分数达到同批录取控制分数线的未录取考生中，按投档分数分科类从高分到低分排定位次。
在对考生排序时，投档分数相同的考生按单科顺
序及单科分数高低排序：文史类为语文、文科综合、数学、外语;理工类为数学、理科综合、语文、外语。
七、批线差
批线差指某一分数与所在批次录取控制分数线之间的差值。
例如，考生高考成绩与所在批次省控线之间的差值称为成绩批线差;院校实录线或专业实录线与所在批次省控线之间的差值称为院校实录线批线差或专业实录线批线差。
八、专业调配
专业调配是指在院校招生专业(定向除外)间进行调配。
当投档考生不能满足所填院校专业志愿的要求时，如愿意调配到未填报的该院校其他非定向专业就读，则可选择该院校志愿内的“专业调配”。
一般来说，勾选了“专业调配”意味着考生服从被录取到该院校在我省该批次招生的任何专业。
由于考生填报专业志愿不均衡，专业录取生源“冷热”不均，有的专业出现计划空额，有的专业考生爆满，院校需要将专业志愿落选的考生调到录取未满额的专业，所以填报志愿时设计了“专业调配”，由考生选择。
提醒考生注意，是否服从专业调配，关键还是看考生个人意愿是更在乎学校还是专业。
建议未选择“专业调配”的考生在志愿填报时更要注意拉开梯度，选择的几个专业尽量“冷热”搭配，降低被退档的风险。
九、志愿梯度
志愿梯度主要分为“院校梯度”和“专业梯度”。
“院校梯度”是指同一录取批次院校由于各种因素，录取分数高低不同形成的差异。
一般来说，即使处于同一批次录取院校，知名度高、办学实力也比较强或地理区位优越的院校在录取新生时，录取分数线相对偏高一些;地理位置不优越、知名度不高的学校，录取分数线相对偏低;而介于二者之间的院校，录取分数线呈现居中的状态。
于是，这三类不同的院校录取分数线便显示出高、中、低三个不同
档次。
如果三类不同档次的院校在同一批次中从高到低排列，便形成了“院校梯度”。
“专业梯度”即在同一院校中的各个专业在录取时形成的分数高、中、低差异。
之所以会形成专业梯度，这和高校的专业办学实力、“热门”“冷门”等都有关系。
考生在填报专业志愿时，在考虑自身兴趣和特长同时，还要考虑“专业梯度”。
十、大小年
高校招生录取中，存在一种所谓“大小年”的现象，即部分院校录取分数线偶尔出现隔年上下波动的现象，某一年填报该校的人数比招生计划数高出许多，导致当年该校的录取分数线可能被抬得较高，这一年称为“大年”;由于这一年录取分数线较高，竞争较激烈，所以下一年有些考生便望而却步，不再报考该校，该校的录取分数线就可能相应降下来，这一年称为“小年”。
如此循环，报考人数和录取分数线起伏比较明显，就形成了所谓的“大小年”现象。
提醒考生注意，“大小年”现象并无绝对的科学依据和规律，切勿盲从。
对于实行平行志愿的批次，由于考生人数分布更趋于稳定，“大小年”现象在很大程度上已得到缓解，如今该现象多呈偶发和不规律出现的状态。