湖南城建毕业设计

湖南城建毕业设计
篇一：湖南城建职业技术学院毕业生自我鉴定范文最新原创最新湖南城建职业技术学院毕业生自我鉴定
原创范文
===个人原创，绝非网络复制，有效避免雷同== 四年的大学生活转瞬即逝，转眼之间，作为×××专业（改成自己在湖南城建职业技术学院的专业）的我即将告别大学生活，告别亲爱的同学和敬爱的老师，告别我的母校——湖南城建职业技术学院。

美好的时光总是太短暂，也走得太匆匆。

如今站在临毕业的门坎上，回首在湖南城建职业技术学院×××专业（改成自己在湖南城建职业技术学院的专业）学习和生活的点点滴滴，感慨颇多，有过期待，也有过迷茫，有过欢笑，也有过悲伤。

现将在湖南城建职业技术学院的学习和生活情况作自我鉴定如下：
在×××专业（改成自己在湖南城建职业技术学院的专业）老师的教诲下，在湖南城建职业技术学院同学们的帮助下，通过不断地学习×××专业（改成自己在湖南城建职业技术学院的专业）理论知识和参与专业实践活动，本人×××专业（改成自己在湖南城建职业技术学院的专业）素质和个人能力得到了提高，完全符合湖南城建职业技术学院对×××专业学生的毕业要求。

在思想品德方面：在湖南城建职业技术学院×××专业
（改成自己在湖南城建职业技术学院的专业）就读期间自觉遵守《湖南城建职
篇二：湖南城建职业技术学院优秀个人简历
院校：湖南城建职业技术学院专业：×××专业学历：本科姓名：杜宗飞……………………….…………………………………………………………………
一份菜鸟也修改的简历模板
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唯图设计因为专业，所以精美。

为您的求职锦上添花，Word自荐信
版欢迎下载。

尊敬的领导：
您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。

我是湖南城建职业技术学院×专业的20XX届毕业生。

湖南城建职业技术学院四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。

在大学四年里，我积极参加湖南城建职业技术学院×专
业学科相关的竞赛，并获得过多次奖项。

在各学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。

在湖南城建职业技术学院就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。

特别是在湖南城建职业技术学院×专业必修课都力求达到90分以上。

在平时，自学一些关于湖南城建职业技术学院*本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。

在工作上，我担任湖南城建职业技术学院*01班班级班长、学习委员、湖南城建职业技术学院*协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。

我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！湖
南城建职业技术学院求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。

手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。

下页是我的个人履历表，期待面谈。

希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。

此致
敬礼！自荐人：××× 20XX年11月12日
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毕业综合测评成绩
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篇三：湖南城建职业技术学院
湖南城建职业技术学院（以下简称甲方）与（以下简称乙方），就共同建立校企合作关系，建立“湖南城建职业技术学院实践教学基地”事宜，经双方友好协商，达成如下合作意向：
一、合作总则
甲乙双方坚持“挖掘优势资源潜力，发展高等职业教育，优化建设人才结构，打造特色公众品牌”的指导思想，恪守“互相合作、互利互惠、实现双赢、共同发展”的基本原则；同意建立校企合作关系，甲方在乙方挂牌建立“湖南城建职业技术学院实践教学基地”。

甲乙双方在以下几个领域展开全方位的合作：①社会需求调研开发和设置专业；②培养方案设计与实施；③质量考核与控制；④毕业资格审定；⑤就业服务与指导；⑥毕业生跟踪调查；⑦科技开发与成果推广；⑧在职职工继续教育与培训、（执）职业资格鉴定和“双师型”教师培养等。

通过合作，形成以社会人才市场和学生就业需求为导向，以行业、企业为依托的校企合作产学研结合的联合办学体制和机制，努力成为建设类高级技能型人才培养、学术研究、项目开发、信息服务与技术援助的载体。

二、责任和义务
（一）甲方
1、按照企业需求设置专业，使培养的人才适应市场的需求。

与乙方合作，共同开发与实施专业人才培养方案，即共同确定培养目标、制定教学计划、调整课程设置、承担教学任务和保证实践教学的实施。

2、根据乙方的实际情况和要求，提供信息服务、技术援助和项目合作研究。

3、负责基地牌匾的制作，并在媒体上进行宣传报道，提高双方的知名度。

4、根据专业教学计划和课程教学大纲要求，初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前二个月与乙方联系，与乙方共同制定具体实施计划和安排。

5、委派教师与乙方技术人员、管理人员共同指导学生实训、实习，或承担生产、项目开发任务及时掌握新工艺、新技术，实现“双师型”教师的培养和优化。

6、为乙方在职职工的继续教育、职称（评定）考试、执（职）业资格（技能）鉴定等提供培训与方便。

7、《湖南城建职业技术学院学报》优先发表乙方学术论文，在彩页版面优先刊登已方图文广告。

8、优先录取乙方符合录取基本条件的子弟入学。

（二）乙方
1、发挥自身的行业优势和社会影响，根据需要与甲方进行项目合作研究，并对双方成果进行推广。

2、配合甲方进行专业开发前的市场需求调查、科学合理地设置专业。

3、推选优秀的专业技术人员、管理人员与甲方共同制定和实施专业人才培养方案。

4、按照甲方教学计划，结合单位实际情况，安排学生实习内容、指导实习过程，培养学生实际操作?芰?和职业素质。

5、配合甲方进行教学质量考核、控制和毕业生资格审定。

6、为甲方进行毕业生跟踪调查提供方便。

7、充分利用人力资源，选送既有丰富实践经验又能从事教学工作的专业技术人员和管理人员担任甲方兼职教师，并为甲方培养“双师型”教师提供帮助。

8、优先选聘甲方毕业生就业。

三、合作时间
合作时间为三年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。

首次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。

四、其它。

1、本协议一式贰份，双方各执一份，合作协议一经双
方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决或签定相关条款的补充协议。

2、甲方在乙方实习期间创造的有形知识产权属湖南城建职业技术学院，对于双方共同合作开发研制项目，产权归双方共同所有。

3、如一方单方面违约或有损害对方利益或形象的行为，另一方有权终止协议（并可依法追究违约方责任）。

甲方：（盖章）湖南城建职业技术学院乙方：（盖章）代表：（签字）代表：（签字）
日期：日期：。