党员联系学生谈话记录
党员教师联系学生谈话记录内容
党员教师联系学生谈话记录内容
谈话时间：
X月XX日
谈话地点：
教室
师：老师找你是想找你聊聊，你认为自己平时的表现怎样？
生：低头不语。
师：不管你以前的表现好与坏，老师现在希望你能认真起来，认真的人才是值得尊重的。
其实你很聪明，现在来校快一年了，还有一年多时间就实习了，现在努力学习专业还不晚，我们还是可以通过自己的努力改变未来的命运。
只有认真的付出了，将来才能得到回报。
学习不好，前途在哪里？男孩子应该有责任心，首先要对自己负责，才能对其他的事情负责。
希望你能成为1个男子汉，成为有用之才，为自己的前途打下良好的基础。
生：这时虽然没有说什么话，但是已经在认真听并在思考。
(我知道我的话对他有所触动)
师：那我们现在不要定太高的目标，第1步我们先争取进步，有什么困难可以找我，不要管别人学习怎样，只要我们比自己进步了就行，可不可以？
生：没说什么，但是行为上我感觉出来他好像接受了。
效果：在这次谈话中，虽然曲辉没有说什么话，但是从细节上我感觉出他有细微的变化，从行为上不一样了，在我的课上认真了很多。
我布置的任务他能动手操作，作业能及时交上，这证明只要耐心一点还是可以起到作用的。
学生党员谈心谈话记录2020年最新
答：我是一个肯吃苦耐劳、思想上进的人，入职第三分公司已一个多月，在此期间，我在原料车间拉粗重的电缆、在六号检修站布网线、在技改项目现场协助师傅完成电气试验。白天在公司工作，晚上在宿舍归纳总结，这些日子虽累，但每天都很充实，我要做一棵茁壮成长的小树，朝着长成参天大树的目标不懈努力。
谈记录表
谈话人：职务：支部纪检委员
谈话对象
姓 名
职 务
实习生
谈话地点
谈话时间
2022.9.22
谈
话
记
录
谈话记录：
按照党员发展组织流程，受支部书记委托我于9月22日与同志进行一次谈话。主要谈话内容记录如下：
1、谈谈你的成长经历
答：我出生在一个有着红色记忆的小山村（罗汉尖革命根据地），从小就耳濡目染了革命先烈的英雄事迹，那时候我幻想着能够成为英雄，却不曾想到英雄就是在我身边的许许多多的共产党员。我初中加入共青团，高中担任班级团支书，在大学里担任班级组织委员，同时也积极参加了学校的学生会、校报以及社团等团体，有着较丰富的活动组织经验，在此期间，身边党员同志给予了我很大的帮助和鼓励，他们是我的学习目标。
3、请谈谈你入党的动机
答：我从小在有着红色记忆的环境里长大，在经过大学教育后，思想完成了从相当英雄到为社会、为国家作贡献的转变。我能够完成学业，离不开国家的助学贷款政策，以前我是学生，受人保护；现在，我已走进社会，应该接过前人手中的接力棒，肩负起新一代年轻人的责任，为社会、为国家的发展不懈努力，而入党，是将自己的能力最大发挥的途径。
谈话意见：通过谈话，我认为该同志的入党动机端正，有为党的事业奋斗终身的决心，该同志学习能力强，具有一定政治思想觉悟，有较强的事业心和奉献精神，今后努力的方向也比较明确。我认为洪诚同志可以作为入党积极分子人选进行培养。
普通党员一对一谈心谈话记录【5篇】
普通党员一对一谈心谈话记录【5篇】一、普通党员一对一谈心谈话记录时间：2021年10月1日地点：党员群众服务中心对象：王某王某，男，现年30岁，中共党员，现任职于某民营企业。
谈话主题为“加强党性修养，提高思想觉悟”。
在本次谈话中，我们首先简单介绍了党的建设和纪律要求。
我们认为，做为一名党员，必须以身作则，严格遵守党的纪律，提高自身思想觉悟水平和为民服务的公仆意识。
然后，我们重点谈了王某在工作和生活中出现的问题，包括偷懒、怨天尤人等不良情况。
我们针对性地提出了一些针对性的建议，包括认真对待工作，积极改进工作方式，不断提高自身素质，增强团结协作的意识等。
在接下来的交流中，我们向他介绍了一些有关思想政治方面的书籍、文章，并以身边好的例子影响王某，试图引导他重新审视自己的思想观念和工作态度，在今后的工作和生活中做出积极的改变，提高思想觉悟，为党和人民的事业贡献自己的力量。
二、普通党员一对一谈心谈话记录时间：2021年10月3日地点：党员群众服务中心对象：李某李某，女，现年25岁，中共党员，现任职于某国有企业。
谈话主题为“参加组织生活，密切党员关系”。
在本次谈话中，我们首先介绍了组织生活的重要性。
我们认为，组织生活不仅是党员与组织之间沟通的桥梁，也是加强党员之间联系、协调各方面工作的关键途径。
之后，我们详细阐述了组织生活的形式与内容，并将其与李某平时工作中遇到的问题结合起来，以实例为证，提出建议。
我们鼓励李某积极参加组织生活，坚持和同志们交换意见和思路，提高自身素质，认真履行党员责任和义务，为企业发展做出更大的贡献，并带动身边群众积极参与到党的建设、经济发展中来，推动队伍更好更快地发展。
三、普通党员一对一谈心谈话记录时间：2021年10月5日地点：党员群众服务中心对象：张某张某，男，现年35岁，中共党员，现为某公立学校教师。
谈话主题为“提高教育教学质量，培养良好师德”。
在本次谈话中，我们首先介绍了党的教育方针和教师师德的重要性。
教师党员间谈心谈话记录6篇
教师党员间谈心谈话记录6篇记录一：时间：2019年9月1日地点：学校办公室参与人员：教师党员A、党员B、党员C内容：A：同志们，最近学校里的学生们越来越多了，我们的工作也越来越繁忙。
我觉得作为教师党员，我们要能发挥好先锋模范的带头作用，才能更好的引导学生，所以要增强自身素质，不断学习，争取更好的发挥。
B：我觉得A说的很对，作为教师党员，责任更大，压力也更大，但是要有信心，要坚定自己的信念，始终牢记我们的使命就是为学生服务。
C：确实，我们的任务不仅仅是教育学生，更是育人。
我们要给学生树立正确的人生观和价值观，对待工作，对待生活都要有正确的态度和举措。
只有这样，才能为学生做出榜样。
记录二：时间：2020年3月10日地点：学校教室参与人员：教师党员D、党员E、党员F内容：D：同志们，最近新冠病毒疫情对我们的教学工作造成了很大的影响，但我们不能被它打败，我们要团结一心，齐心协力地把这场战“疫”打赢。
E：D说得很好，我们作为教师党员，重任在肩，我们不仅要做好线上教学，还要关心学生的心理健康，给他们多些支持和鼓励。
F：我同意E的看法，我们要积极主动地去学习线上教学的新技术，为学生打造一个更适合他们的学习环境。
记录三：时间：2020年6月1日地点：学校食堂参与人员：教师党员G、党员H、党员I内容：G：同志们，新学期要开始了，我们怎么样才能更好地迎接新的挑战？H：我觉得我们需要把学校的教育理念贯彻到我们的教学工作中去，让学生明白教育的真谛是培养健康的人格和稳定的情感。
I：我认为，我们还需要多与学生进行沟通，更好地了解学生的心理状况和需求，才能够更好地引导他们，指导他们。
G：我们的任务不仅是传授知识，更是关心学生全方位的发展，帮助他们成长为具有主人翁意识和创新能力的未来人才。
记录四：时间：2020年11月22日地点：学校操场参与人员：教师党员J、党员K、党员L内容：J：同志们，今天是运动会，我们作为教师党员要以身作则，积极参与运动会，树立良好的体育健身榜样。
教师党员一对一谈心谈话记录范文(精选3篇)
教师党员一对一谈心谈话记录范文(精选3篇)【教师党员一对一谈心谈话记录范文一】时间：2021年10月12日上午9点地点：学校办公室参与人员：教师党员A、党组织书记B记录人员：C调研目的：了解教师党员的思想工作情况，了解其对当前教育教学工作的认知和贡献。
调研内容：B：你好，A同志，你个人认为你作为一名党员，在教育教学工作中扮演了怎样的角色？A：我感觉我作为一名党员，应该想办法为学校和学生做出更多的贡献，主动承担责任。
在教学方面，我刻苦钻研，在提升自己的专业素养上下了很大的功夫，尤其是在化学课程建设方面，我多次参加培训，针对学生学习特点，定向开展课堂教学，增强课堂互动效果，给学生留下了深刻的记忆。
B：听到这些，我很高兴，但是，你是否注意到了学生的全面发展，他们的心理健康和思想品质方面，是否花费了同样多的精力？A：确实，我需要承认，我在关注学生的综合发展方面可能做得不够多。
生活中，学生们也面临各种各样的困境，比如家庭问题、学习压力、青春期的身体和心理变化等等。
我决定多关注学生们的非学术方面，与他们更多地交流沟通，帮助他们解决一些实际的问题。
B：对于你的计划，我非常支持，我们党员要遵循一些基本原则，就是为人民服务，关心他们的利益，发挥党员的先锋模范作用，注重党员的党性修养和为党工作的思想素质，同时也要适应教育的实际情况，提高自己的专业知识和技能。
随后，两位党员就新学期的教育教学工作进行了更深层次地探讨，党组织书记也就个别问题向教师党员A进行了一系列指导和建议。
【教师党员一对一谈心谈话记录范文二】时间：2021年10月12日上午9点地点：学校办公室参与人员：教师党员B、党组织书记A记录人员：C调研目的：了解教师党员的思想工作情况，了解其对当前教育教学工作的认知和贡献。
调研内容：A：B同志，你好。
最近你在教学工作中表现不错，也丰富了党组织的工作实践。
但是我不免要问一句，你心中认为自己作为一名党员，在教育教学中贡献了多少？B：首先感谢组织和领导们对我的提醒和关注，我相信作为一名党员，需要持续地思考自己的职业生涯，并在工作中尽可能发挥更大的作用。
入党积极分子谈心谈话记录【六篇】
入党积极分子谈心谈话记录【六篇】篇一苏：你的入党动机是什么?这跟你选择政治这个专业有什么联系吗?张：我89年入学，那时正是苏东剧变时期。
那时的政治氛围使我较早地接触到了政治。
再加上小时候特别喜欢看历史书，对政治家或者英雄人物充满崇敬。
所以小时候我就特别想加入中国共产党，还记得小学加入少先队的那份骄傲与自豪呢。
后来慢慢长大了，中国的现实状况常使我觉得我应该承担起一份责任。
我感觉中国最需要的，是推动民主与法制。
有人说文革是黑暗的年代，没有人权可言。
但我觉得那时候才是真正的人民当家作主的年代。
而现在才是真正的权力丧失的年代……苏：我很欣赏你的责任感。
有人说做大事而非做大官是一种人生态度，这是我接触政治专业的青年学生的感受。
不过，我并不同意你的后面一点。
民主并不是暴民作主。
有句话概括得好：民主是在保障多数人的权利的同时也不损害少数人的权利，所以文革中的民主并不是真正的民主……张：现在的权利保障确实不够完善。
比如城乡间的权力享受的差别就很大。
农村孩子的受教育权常常无法保障。
这期中有观点原因，更有制度和环境的原因。
现在我们村的小孩很多都失学成了小混混，什么坏事都做。
而城市的小孩从小就接受良好的教育，尤其是有着有钱父母的城市孩子，就更比农村的孩子高出一个平台了。
这样下去，城乡差别只会越来越大……苏：这点我也深有感触，即使拥有同样的学历，农村孩子和城市孩子还是有挺大的不同，比如视野和知识面。
不过农村孩子也有先天的坚韧、踏实、勤奋，这些是能够让人受益终身的，而父母的支持是暂时的，一个人是否有出息，真正依靠的还是自己……张：我确实太高估环境的力量，忽视了人的主观能动性。
苏：你以后会考公务员吗?或者说会不会在政途继续走下去?张：我会试一试。
如果考不上我会创业。
现在的大学生或者说大学教育普遍缺少创业意识，不过我不会选择打工而会自己做老板。
等到获得一定的社会基础，能够再回到政坛……苏：据说迂回政策比直接出击更易获得成功的。
教育系统党员干部谈心谈话记录(通用3篇)
教育系统党员干部谈心谈话记录(通用3篇)谈心谈话记录一：时间：xxxx年xx月xx日地点：教育系统党员干部办公室人参：教育系统党员干部（甲）、谈心谈话人员（乙）谈心谈话内容记录：乙：甲同志，我们上次谈话以来，你有没有认真思考过自己的问题？甲：是的，我反思了自己的工作和生活，发现存在一些问题。
乙：那具体有哪些问题呢？甲：首先，我意识到自己在工作中有时会怠慢一些细节，影响了工作的质量。
其次，我发现我在与同事相处时，有时会缺乏耐心和包容。
还有，我在学习上有所松懈，没有利用好时间。
乙：这些问题很实际，也很普遍。
你有没有考虑过如何改正这些问题？甲：我打算加强自己的工作细心程度，提高对细节的敏感度。
同时，我会多与同事沟通，尽量避免意见不合导致的争吵。
至于学习方面，我会制定一个合理的学习计划，保证每天有固定的时间进行学习。
乙：这些是很好的改变方向，但是关键在于能否真正贯彻执行。
你有什么具体的策略吗？甲：我计划与同事一起组织一个细节观察小组，通过共同观察、互相提醒，来提高自己的细心程度。
在与同事交流时，我会尽量保持冷静，增加自己的理解和沟通能力。
在学习方面，我会将学习计划写下来，并设定一些小目标，逐步实现我的学习目标。
乙：这些都是很具体的举措，希望你能够坚持下去，不断提高自己。
我相信你会成为一名更好的党员干部。
谈心谈话记录二：时间：xxxx年xx月xx日地点：教育系统党员干部办公室人参：教育系统党员干部（甲）、谈心谈话人员（乙）谈心谈话内容记录：乙：甲同志，我们上次谈话以来，你有没有认真思考过自己的问题？甲：是的，我认真反思了自己的问题，深感自己的工作能力还有待提高。
乙：那你认为自己存在哪些问题呢？甲：首先，我意识到自己在领导工作中有时会缺乏主动性，习惯性依赖别人安排任务。
其次，我的团队管理能力还不够强，无法有效激发团队成员的积极性。
还有，我在决策时有时缺乏果断和决断力。
乙：这些问题都是领导干部常见的问题。
你对如何解决这些问题有什么想法吗？甲：我打算积极主动地学习和探索，提高自己的能力和水平。
学校党支部谈心谈话内容记录6篇
学校党支部谈心谈话内容记录6篇1. 主题：班级学风建设参会人员：班级党支部成员内容记录：在会议中，支部书记首先强调了班级学风建设的重要性。
他表示，在教育教学过程中，班级学风的好坏与学生的学习效果存在着密切关联。
因此，支部应该利用各种方式来引导同学们形成良好的学习习惯和行为规范。
具体来说，支部成员应该通过组织各种形式的活动，来提高同学的自觉性和责任感。
同时，班主任也应该加强班级管理，促进学生的全面发展。
2. 主题：落实主题教育成果参会人员：学校党支部成员内容记录：在本次谈话中，支部书记重点强调了主题教育实践活动的落实问题。
他表示，本次主题教育活动是一次非常重要的学习和成长机会，必须要严格落实执行，特别是在公众环境中积极发挥好党员作用，树立良好形象。
同时，支部也应该充分发动各级组织、广大工友积极参与到主题教育活动中来，加强党员宣传、组织服务、监督管理等工作的协调和配合，促进主题教育活动的实质性成果转化。
3. 主题：学生思想教育参会人员：学校党支部成员内容记录：在本次谈话中，支部书记重点强调了学生思想教育工作的重要性。
他认为，学生思想教育是学校工作的核心之一，需要充分发挥党员的作用和职能。
因此，支部应该及时获取学生思想动向和需求，在教育实践中积极引导，帮助学生明确自己的人生目标和方向，提高学生的思想觉悟和道德水平。
此外，支部成员还要与其他组织紧密协作，共同构建起一个健康完善的学生思想教育体系。
4. 主题：加强党员队伍建设参会人员：学校党支部成员内容记录：在本次谈话中，支部书记重点强调了加强党员队伍建设的工作。
他指出，党员队伍建设是党支部工作的核心之一，并且是推动学校各项工作发展的重要保障。
因此，支部要认真贯彻落实党员标准和要求，加强新入党员的培养和帮助，同时也要注重老党员的学习和交流，推动党员以身作则，积极参与到学校各项工作中来，为学校的发展做出贡献。
5. 主题：加强校园文化建设参会人员：学校党支部成员内容记录：在本次谈话中，支部书记重点强调了加强校园文化建设的工作。
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党员联系困难学生谈话记录
李家栋：何倩，过来我看看头发脏不脏？
何倩：哦
李家栋：你头发几天没洗了啊？
何倩：3天。
李家栋：不止3天吧？你的头发都粘着一起了哦。
今天一定要洗了。
何倩：我晚上洗。
李家栋：可以，洗发水有木有啊？
何倩：有，上次妈妈给我买的。
李家栋：那你晚上一定要洗啊，明天早晨我要来检查的哦。
何倩：知道了。
李家栋：记住了哦。
要勤洗头发，保持个人卫生。
何倩：知道了
李家栋：干干净净的多好，同学们也喜欢和你一起玩，自己也不感觉难受。
好不好？
何倩：好。
李家栋：也还要勤洗澡换衣，知道吧？
何倩：知道了。