播音主持面试试题

中国传媒大学播音主持专业主题讨论：1、孩子该如何关心家长2、当你遇到心里压力时如何缓解3、如何看待全面发展4、如果考试面试失败5、高考之后的愿望6、三人行必有我师评述：1、有关大学生见义勇为2、中国青少年协会对中、日、美、韩等国家儿童有关成绩、金钱、外貌等看法的调查。

3、对信用卡服务的看法4、中国年轻人过七夕仍沿袭国外情人节的方式，对此的看法上海戏剧学院播音主持专业二试：1、读50个字 30个词语2、指定话题讲述：每组每人一个字①上、下、左、右②山、石、水、土③爱、恨、情、仇浙江传媒大学播音主持专业评述：1、黄健翔2、倒扁3、两会播音主持技巧服装：注意服装的搭配，因为在镜头前的服装与日常穿着有所区别。

不要穿着奇装异服，不要过于追求个性打扮，女生的面妆不宜太浓，建议使用透明妆，男生可不化妆。

举止谈吐：不要为了突出自己而做很多过分的举动或言谈以引起大家的注意，这样反而适得其反。

要大方、沉稳、自信，一定要注意自己的身体语言不要过于夸张，还要注意与观众的眼神交流，尽量杜绝外界干扰，降低紧张程度，这样可以正常发挥自己的水平！在读新闻时有几个简单的技巧：强调数字、日期、地名、人名（强调的2种方法，一是加强语气，一个适当停顿），读新闻要有镜头感，要注意与镜头前遐想观众的交流，态度要不卑不亢，有亲和力，音量不需要太大，但调值偏高。

语速适中，过快显得过分紧张更有不可避免的吞字现象；过慢则显得态度散漫且让人感觉语流不通畅。

另外有个小窍门，那就是：每读一小段时要注意抬一次头，切不可一直埋头快读！即兴评述：主要注意最近发生的国际国内要事，要注意观点的鲜明性，开头一定要言简意赅的两出观点，至于结尾倒不必过于追求。

评述的中间部分不必过分追求语言的流畅，稍有停顿不必过于紧张，只要能平静心情接着往下说就可以保持自己的形象。

评述内容不要有过于偏激的言语且不用刻意追求华丽的辞藻和牵强附会的成语名言。

现场提问：言多必失。

回答问题时态度一定要谦逊，回答不可冗长罗嗦，如果要求才艺展示，一定要注意把握，因为这可能是给你晚会前面失误的最后机会，给你一个建议：不妨可以聊聊自己对这个专业的刻苦学习与向往，以情动人，收效应该会不错！英语方向：注意英语口语的表达。

强调：女院的院训是慎独、清雅、勤勉、自强，一定要自信。

在整个过程中一定要将自己的气质修养充分展现出来。

有成功的信心，你就成功了一半！镜头前表现方法：眼睛应看镜头的上框，收下颚，眼睛要直视镜头，不要游移，眼神不要乱飘。

手上身上的小动作要克服，在镜头前，任何一点小动作都可以看得非常清楚，尤其念新闻的时候，稿纸不要举起，因为由于紧张，手都会有一些颤抖，这样在镜头前看到的效果就很夸张。

发型要体现脸的轮廓，不要遮住脸的任何部位，尤其是眼睛，嘴唇的颜色和脸色相匹配，脸色不要煞白。

腮行佣眼影要淡打，脸胖者要注意打侧影。

不要带明显的饰物。

最是镜头的重点，注意口型的控制，不要撅嘴，口腔开度不要太大，脖子和手的颜色也应顾及，不要和脸色差别太大。

整体感觉应以整洁，大方，健康为准。

有关播音主持<1>2007年07月16日星期一 20:20第一部分自备稿件朗读诗歌、散文、小说片段、寓言等文学作品比一般叙述性稿件感情更为浓烈，情节更为曲折，形象更为生动，表现手法也更加多样。

通过文学作品的朗诵，主要是进一步考察考生声音的适应能力、变化能力、感受能力和表现能力。

这项考试的内容是考生提前自己准备的，应该完成和表现的更出色些，更完美些，更自信些。

可从以下6个方面加以注意和把握：（一）选好作品作品的选择对朗诵的成功非常重要。

第一：作品必须是自己喜欢的、很感兴趣的，别人认为好、推荐的作品，自己如果不喜欢，不感兴趣，即使再好，也不能作为自己朗诵的作品。

第二：选择的作品最好能有一个相对集中的情节，而且最好是感人的情节，如表现母爱、父爱、兄弟情、师生情、纯洁的友谊、高尚的品行、难忘的一段往事。

这样的内容既容易调动朗诵者的感情，也容易感动人、感染人。

第三：如果平时缺少朗诵的基础和一定的把握，不一定非要选择名家名篇。

因为名家名篇的作品虽堪称经典，但也多“博大精深”，朗诵起来也有一定的难度；另外，这样的作品，主考老师一般也很熟悉，考生朗诵名家名篇，可能会诱使主考在无意汇总增加内心的期待值；同时，也同意暴露朗读者的问题和不足。

第四：选择的作品其内容感情变化的幅度不宜太大。

（二）能够脱稿朗诵脱稿意味着熟练，熟练意味着用心。

如果事先可以充分准备熟练的一个600字左右的作品，应考者还手不离稿，“照本宣科”。

这是否会给主考留下一个“不用心、不重视、能力素质不强”的印象呢？另外，熟练地脱稿朗诵会使应考者更加自如地发挥，更好地与主考交流。

（三）注意语言的形象性和动作感（四）善于把握文章的高潮部分（五）善于控制感情和声音（六）适当运用身态语言第二部分指定稿件朗读这项内容，目的是考察考生的语音面貌、发声状况、能力和基本的朗读能力。

朗读总的要求是清楚、顺畅、生动。

具体可以从4个方面把握：第一：感受领先，以情带声。

第二：“归堆儿”“抱团儿”，清楚连贯。

第三：重点突出，层次鲜明。

第四：排除杂念，全神贯注。

第三部分即兴主持这项内容的考试主要是考察考生对文字语言的提炼能力和依据文字语言自如说话的能力。

通常是发给考生一篇稿件资料要求考生根据稿件内容进行主持。

在进行这个项目时考生要注意做到：第一：设计栏目，有头有尾。

第二：删增改编，梳理内容。

第三：真诚交流，善用口语。

第四：朴实自然，状态松弛。

第五：语言简练，不要超时。

有关播音主持<2>2007年07月16日星期一 20:26（一）初试1．自我介绍（1分钟）；2．自备新闻稿件播报（1分钟）；3．文学作品朗读（2分钟）。

（二）复试1．定新闻稿件播报；2．持人话题或即兴评述（依据给定的材料或题目，完成完整的口语表达，时间不少于2分钟）；3．答评委问题（评委依据考生的主持人话题或即兴评述提出问题，考生给出回答）。

对参加复试的考生全程录音录像。

( 三)命题原则⒈坚持正确的导向，依据专业考试科目，体现出学习播音与主持类专业对考生所具备的基本专业要求。

不出偏题、怪题。

⒉坚持标准，难易适度。

题目要在规定的时间内，客观准确测试出播音与主持类专业考生的基本技能和技巧，有利于高校选拔专业优秀学生。

播音与主持类专业统考初试评分细则初试评分从普通话、音质形象和表达能力三方面考查，决定是否进入复试。

1.普通话普通话语音准确，基本没有方言，较少出现错音。

2.音质和形象音质比较悦耳，没有发声吐字上的错误；形象端庄大方，举止得体，仪表良好。

3.表达能力语言表达能力较强，叙述顺畅，抒情适度，说话逻辑性较强。

符合以上条件者可进入复试，否则不可进入复试。

附2：播音与主持类专业统考复试评分细则评分主要从普通话语音、吐字发音、语言表达与思维反应和形象仪表等4个方面评定，复试每项100分，总分400分。

细则如下：1.普通话语音（100分）：A.准确、无错音 85-100分；B.较准确、有个别错音 75-84分；C.基本标准、有较多错音 65-74分；D.不太标准、有较多错音 60-64分。

2.吐字发声（100分）：A.吐字清晰、音色优美 85-100分；B.吐字较清楚、音色较好 75-84分；C.吐字基本清楚、音色一般 65-74分；D.吐字不太清楚、音色较差 60-64。

3.语言表达（100分）：A.语言流畅、表达精彩、思想深刻、反应敏捷 85-100分；B.语言通畅、表达准确、思路清晰、反应较快 75-84分；C.语言基本通顺、表达基本准确、思路基本清楚、反应一般 65-74分；D.语言不太通顺、表达不太准确、思维比较混乱、反应迟钝 60-65分。

4.形象仪表（100分）：A.形象端庄、仪态优美 85-100分；B.形象良好、仪态大方 75-84分；C.形象一般、仪态尚可 65-74分；D.形象较差、仪态失当 60-64分。

评委根据考生表现给每位考生打出一个总分成绩，不分项打分。

如何报名想要参加北京市2006年艺术特长统一测试的考生，要先填好“北京市2006年普通高等学校招收艺术特长生报名表”(由区县高招办统一发放)，并带着此表和一寸同底版免冠照片三张、身份证及报名测试费，在今年11月19日或20日(上午8：30—12：00，下午1：00—4：30)到清华大学艺术教育中心(蒙民伟楼)办理报名手续。

考试时间定在2005年12月17日、18日、24日、25日，考生所报项目具体测试时间以网上(北京教育考试院网站，网址：（)通知为准。

提示：测试现场只提供音响设备、钢琴、低音提琴、低音号、定音鼓，其他乐器及道具需要考生自备，声乐、戏曲、舞蹈类考生自带伴奏(钢琴伴奏或卡拉OK方式)，书画考生要自带画具。

怎么考试考生按照通知的考试时间到达考点后，先要根据现场张贴的检录顺序等候检录，工作人员按考生的检录顺序每10人一组依次检录后，带入候考地点；工作人员检验三证(准考证、身份证、学生证)、对照片，无误后进行本组测试顺序的抽签，考生按照顺序等候，并由工作人员引导入场测试。

据介绍，艺术特长生统一测试过程中，实行拉帘测试，考生与评委不见面，舞蹈、声乐、戏剧、书画这些项目除外。

考试过程中，节目表演与基本功测试交替进行。

首先表演自备节目，然后测试基本功。

基本功测试题目当场随机抽签，稍做准备后进行测试，每个考生表演自备节目和基本功测试的时间5—8分钟(不同艺术门类时间略有不同)。

提示：考生进入候场区后，要关闭通讯工具，否则一经发现将被取消测试资格。

考什么内容节目表演音乐类：考生按自己填报的曲目进行表演，评委可要求考生从曲目的任何地方开始或结束表演，考生可以自行组合自己的乐曲；舞蹈类：准备不同风格的舞蹈两个，现场表演一个，另一个节目由评委根据考生的情况可指定表演片断或不表演；戏剧类：话剧、主持类：自备三分钟朗诵，五分钟小品表演或节目主持两项表演；曲艺类：要求自备两个种类节目各一个，如相声、快板等；京剧：自备节目；书画类：中国画命题创作、自选、速写(写意或工笔任选，鸟、山水、人物均可)，西画素描、速写、色彩，软笔书法临摹、命题、自选三项。

美术、书法考生的所有用具及纸张自备。

基本功测试音乐类：声乐—视唱、器乐—视奏。

声乐、民乐两类可用简谱，其他器乐均为五线谱；舞蹈类：基本功、模仿、即兴；戏剧类(话剧、主持、曲艺、京剧)：命题表演。

怎么给成绩据了解，考试将按照不同的艺术门类划分成：管乐(含西方打击乐)、弦乐、键盘乐、民乐、声乐、舞蹈、戏剧、书画8个组进行，每组由6—8名评委组成。

根据测试项目的不同，分别设计独立的评审表，每位评委单独给考生评分，满分为100分。

每组去掉评委组所给该考生成绩的一个最高分、一个最低分，然后取其余评委所给该考生成绩的平均分，该分记为该考生该项目的艺术特长成绩。