小学生演讲合作作文5篇
关于合作的演讲稿作文怎么写5篇
关于合作的演讲稿作文怎么写5篇合作的确是一种精神，它源于信任，且无处不在，更重要的是这种精神是难以估量的。
这个时代呼唤许多精神，而合作精神将永远是推动时代前进的不竭动力。
下面给大家分享一些关于合作的演讲稿作文怎么写5篇，供大家参考。
关于合作的演讲稿作文怎么写(1)敬爱的老师，亲爱的同学：俗话说：“三个臭皮匠，赶上一个诸葛亮。
”只要我们每人都发挥自己的聪明才智，然后再分工合作，那么我们都是诸葛亮了。
所以，关键在于合作。
“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
”人也一样，“金无足赤，人无完人”。
每个人都有优缺点，每个人都不可能仅靠自己就能生存。
所以，合作就成为必然，人类文明发展的历史，每一步都有“合作”的影子。
在茹毛饮血的远古时代，我们的祖先就懂得了“合作”。
他们一起捕猎，一起御敌，分工合作，才在恶劣的环境中艰难地生存下来。
随着时间的推移，历史的发展，合作也变得越来越重要。
农业和手工业的分离，促使人类社会向前迈了一大步，随着科技的发展，合作非但没有减少，反而更加细微更加紧密。
每一件成品，都是经过各个部门生产部件，再经过有机组合而成。
而且现代生产更加趋向国际化。
20世纪人类的三大工程——曼哈顿原子弹计划、人类登月及人类基因组的测定，都是经过全世界各国科学家通力合作才成功的。
人类文明的发展史就是“合作”的发展史。
生活中处处离不开“合作”。
每一个人，都是社会人，离开了社会这个集体，便无法生存。
人们的衣食住行，哪一样能实现全由自己提供呢?也许你会说，那《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊不是脱离了集体而生存下来了吗?貌似有理，其实不然。
试想鲁滨逊刚到孤岛时，尽管使用了别人发明的斧子，由于无人合作，他住的环境让他胆战心惊;尽管使用了别人发明的火枪，由于没人合作，他有多少次险些丧命。
合作，能给你带来快乐和幸福。
学习也是这样，“独学而无友，则孤陋而寡闻”。
孔子尚且说“三人行必有我师焉”，何况我们这些凡夫俗子呢?也许你没有他那流利的口语，但你有缜密的思维;也许你没有他那才华横溢的文笔，但你有对物理的独到见解。
合作共赢小学生作文5篇
合作共赢小学生作文5篇合作共赢，众所周知，合作不仅是一种积极向上的心态，更是一种智慧。
一个人，纵使才华横溢、能力超群，如果不能较好地融入社会，不善于跟周围的人沟通、协作，他就不会在成功的路上走很远，更无法实现自己的理想与目标。
这里给大家分享一些关于合作共赢小学生作文，供大家参考，希望对大家有所帮助。
合作共赢小学生作文1在如今极速发展的社会中，优胜劣汰时时都在上演，适者生存从古到今一直都是不变的规则，仿佛只有将对方比下去，自己才有前进的可能。
竞争愈演愈烈，从职场扩散的学校，从植物界扩散到动物界，直至最后，整个社会都蔓延着激烈竞争的火药味，无硝烟的战争在世界各地随时都会爆发，人们用紧凑的生活与急促的步伐紧跟着时代的脚步，似乎生怕一跟不上这节奏就会被比下去，被社会淘汰。
但是人们忘记了，除了竞争外，还有一种模式可以获得成功，那边是合作。
在竞争中适当的合作，在合作中不忘竞争心。
好的合作可以促成双赢这样的好结果。
何为”双赢“?就是双方都会获得各自所需的利益，都获得满足。
我们竞争不正是为了在无限的需求里争夺有限的资源吗?这么说来，双赢确是一条利人利己的可行之路，但是在头脑发热的竞争年代，人们往往忽略了这一点。
其实，双赢与合作的事例，无时无刻不在我们的生活中上演。
比如，学校中的同学们讨论与做题时在合作，考试与评比时在竞争，在一次次竞争与合作交织的学习生活中互相追逐，彼此进步。
在比如，做公益事业的各大企业家，他们在付出财力物力人力的同时，不仅收获了商界与社会的认可也提高了企业的知名度。
在这个竞争激烈的社会，我们一定要抛开”个人利益就是所有“的陈旧观念，当然，我们可以”利己“，但利己不一定非得建立在”损人“的基础上。
有很多合作最后都能得到双赢的结果。
每一个成功人士的背后都有大批人在帮忙，他们遇到问题，首先想到的不会是自己单枪匹马的去解决，而是找伙伴一起来商量，集思广益，博采众长。
如此，大家都得到了实际的利益，想要成功也变的更加容易了。
关于合作的小学作文（精选32篇）
合作的小学作文在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的关于合作的小学作文（精选32篇），欢迎阅读与收藏。
合作的小学作文篇1"每个人都用熊熊火焰拾柴。
"自从上学五年以来，我们班的学生经常有团结协作的事情，那一个是最能体现学生团结协作的。
记得那天早上，一个同学走进教室，发现地上有很多水。
他仔细一看，才发现饮水机的水管断了，两个相连的水管接头也断了，水还在不停地流。
王雨走过来，又试着连接他们。
没想到他刚把两根管子拼接好，水立刻从王宇衣服的缝隙里涌出来，把他的衣服弄湿了。
他立即松手，退了几步。
这时我才回过头来看到这一幕，心想：不就是把这两根水管连在一起吗？能有多难？我立刻大步走过去，把于的两根水管接好。
没想到接他们又放弃，他们继续。
我尽力吸着奶，最后连上了两根没有自来水的水管。
谁知道，我刚要请大家干活，两根水管却因为抵挡不住水的冲击而断了。
这时，许多学生回来了。
当他们看到这一幕时，他们立即赶来帮忙。
有的同学拿了一些空水桶，让水流进水桶，不让水继续流出。
水满了，两个学生拿出来，倒进门边的下水道，换上另一个水桶。
八九个同学拿着扫帚，互相递水，把水扫到门外的下水道，很有秩序，同学们也很团结合作。
一个同学看到邓老师要回办公室，马上跑到办公室向老师汇报情况。
老师很快来到教室，先平复了我们的情绪，和同学们一起扫地出门，并叫校主任来说明情况。
过了一段时间，学校派了一个当门卫的叔叔。
他抓住自来水管，打了三个死结。
同学们看到后都说：“这么简单！刚才怎么没想到？”团结就是力量。
在学习和生活中，团结合作才能克服一切困难，取得成功。
团结是不可战胜的力量。
合作的小学作文篇2“独木不成林，只有千树万树唇齿相依，才有那阵阵松涛。
一花不成春，只有千朵万朵压枝低，才有那满园春色。
”在动物世界">动物世界里，合作无处不在。
6年级小学生有关合作话题的精品国旗下演讲稿五篇
6年级小学生有关合作话题的精品国旗下演讲稿五篇篇一：6年级小学生有关合作话题的精品国旗下演讲稿尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!这次活动课，让我感受到了互相协助、合作的力量，使我受益匪浅。
这次活动的名称为水的传递。
注意!并不是用手传递如此简单，而是用嘴巴咬住杯子传递一杯水。
大家都又紧张又跃跃欲试地举手参加。
我有幸参加了这次活动。
我们女生一排整齐地站立在讲桌一侧，另一侧是男生组。
活动开始了，首先陈老师把手里的水慢慢倒入第一个纸杯里，然后大家就小心翼翼地传递下去。
我心里像坐滑梯，惴惴不安，生怕该自己倒水时掉链子，于是眉头紧锁，思考着自己该怎么做。
当我再次望向前方时，杯子里的水已少了二分之一。
在我还没准备好时，王芊蕴嘴中的杯子已经开始往我嘴上挂的杯子里注水了。
这时，我没有感到杯子沉甸甸的，而是感到一股清水倾注到我脸上。
顿时，我整张脸上都滚动着水珠，睫毛上也挂着一两滴，我来不及擦拭，就赶忙迎接下一轮水的传递。
有了上一次的经验，我开始思考怎样才能让更多的水流入杯子里而不是洒掉。
但是百思不得其解，不知从何下手。
我扫视一周，把目光锁定在杯子上，想着，如果把杯口轻轻向外翻，不就增大了流水的概率了吗!脸上不禁一笑，心里也就有了一番成就。
果然，这次水只是溅上了鼻子一两滴，而不是“洗脸”了!再看男生，尽管一环扣一环，做得很好，但也有几位不和谐的音符。
有的也一次次被“洗脸”;有的则被呛到鼻腔里，一边捂着鼻子，一边借纸巾;有一人不想传了，干脆拿起杯子，猛地仰脖子一饮而尽;还有一人追着另一位，故意把水洒向他，然后连蹦带跳，飞速逃掉，还露出笑容，另一人也顾不了了，赶忙擦干衣服……最后，我们女生赢了，认真的男生不服气，不较真的则摆出一副无所谓的样儿。
我们笑了，这笑等于我们的汗水，这笑等于我们的合作，这笑等于我们的荣誉。
同时让我们明白了合作的力量最强，最无法抵抗。
我们要让班级团结，成为学校最有力量的班!篇二：6年级小学生有关合作话题的精品国旗下演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!人们可以为一个陌路人的点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处的老板的种种恩惠，将一切视之为理所当然。
团结合作演讲稿小学生
团结合作演讲稿小学生
尊敬的老师和同学们，大家好！今天我要发表的主题是“团结合作”。
在团结合作的道路上，我认为小学生们更应该把它当作一种必备的品质。
首先，做好团结的准备工作。
团结合作是一个可以使人们更加和谐、快乐地生活和工作的方式。
因此，意识到团结合作的必要性就非常重要。
我们身处于小学这个大家庭中，必须要发扬团结的精神，鼓励和支持身边的同学，一起克服困难，共同进步。
只有这样，我们才能充分发挥团队的力量，真正实现团结合作的目标。
其次，发挥合作的优势。
合作能让我们更好地利用大家各自的优势，同时也可以让不足之处得到弥补。
比如，我和我的小伙伴组成了一个小组，一起完成了老师布置的作业。
在小组中，我们都有着自己的优势，因此，我们相互协作、相互学习，最终得到了比个人更好的成果。
同时，在合作的过程中，我们还培养了相互尊重，相互支持的团队意识，形成了紧密的友谊。
最后，坚定团结合作的决心。
团结合作需要我们以实际行动来表达。
这并不容易，在实际的生活学习中，我们也许会遇到各种困难和挑战，甚至会有人独占功劳。
这时候，我们要克服自己的自私，学会坦诚相待，不要怕犯错误，敢于相互帮助，一起解决问题。
这样，我们才能真正体现团结合作的力量，取得更好的成就。
总之，团结合作是中小学生必须掌握的一种品质，它能够让我们在成长过程中更好地与身边的人相处，也能够让我们在以后的生活和工作中更好地发挥自己的能力和价值。
在以后的日子里，我们要牢记这些，更加努力地去体现和发扬出团结合作的精神。
谢谢大家！。
学会合作国旗下小学生讲话稿_学会合作讲话稿（通用16篇）
学会合作国旗下小学生讲话稿_学会合作讲话稿（通用16篇）学会合作国旗下小学生_学会合作讲话稿篇1你正望着我呢，年轻的朋友。
你的眼睛仿佛正在问我：“合作是什么”哦，关于合作，该说些什么呢上说：“合作是为了共同的目的，互相配合着做某事或共同完成某事。
”力学上说：“几种分力作用于同一个物体，它们的效果等于同一个合力。
”化学上说：“几种物质在必须的条件下，能够生成一种新的物质。
”哲学上说：“合作就是1十1》2。
”小朋友说：“合作就是你我一齐玩老鹰捉小鸡的游戏。
”“合作就仅有这些吗”你的眼睛仿佛正在问我。
真的，关于合作，究竟该怎样描述呢合作，没有质量，它却载着一份沉甸甸的承诺。
为了那一份诺言，你不辞风雨兼程，劳苦奔波。
合作，没有体积，它却占据着两个人的心，彼此守护着那一份真诚的热土。
合作，没有色彩，它却能够让你欢乐如风，享受人间的真情和完美。
你的眼睛眨巴眨巴的，充满了疑惑。
合作是一块块方砖，你挨我，我依你，搭成的亭台楼阁。
合作是一朵朵浪花，追赶着，嬉戏着，掀起的狂风巨浪。
合作是一条条溪流，牵着手，并着肩，追寻海的风情。
你的眼里充满了恐惧与渴望。
关于合作，请允许我给你讲个故事吧!一个科学家将两只猴子分别放在两座孤岛上。
弱小的那只过着群居生活，共劳共得，渐渐地长得又高又大。
强壮的那只则让它离开群体，一切靠自我。
一个月后，科学家发现原本强壮的猴子死了。
科学家重新做了一次实验，结果依然如此。
你的眼里充满了光彩，兴奋地说到：“真诚的合作，能够丰富彼此的心智，挑战极限;能够壮大势力，昂首阔步地前行;能够相惜相依，风雨同舟;能够多一双有力的手，力挽波澜;能够多一个宽大的翅膀，结实可靠;……”是啊，懂得合作的人，是智者;力争合作的人，是能人;放弃合作的人，是傻瓜。
合作能够充实你的人生，能够使你的人生之旅更简便。
抓住机遇，善待每一次合作吧!学会合作国旗下小学生讲话稿_学会合作讲话稿篇2课上，教师买来一大袋”南瓜酥“说是奖励给我们，同学们当然很高兴咯，谁不喜欢奖励呢?正当我们欢天喜地准备大饱口福时，陆教师却笑一笑，慢悠悠地说：”今日啊，有个异常的要求，必须在肘关节不弯曲情景下放进嘴里。
小学生互帮互助的演讲稿
小学生互帮互助的演讲稿互帮互助。
看到别的同学遇到困难时，不要一走了之或幸灾乐祸，我们要从身边的小事做起，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
以下是小编精心收集整理的关于小学生互帮互助的演讲稿，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
小学生互帮互助的演讲稿1敬爱的老师，亲爱的同学：您们好!我是二、四班的梁婷婷，我演讲的题目是：团结互助友爱，构建和谐校园。
鱼儿在碧绿的大海里，自由自在地遨游;鸟儿在蔚蓝的天空中，无拘无束地飞翔;花儿在青翠的草地上，争先恐后地开放;我们在美丽的校园里，健康快乐地成长。
亲爱的朋友们，我们生活的世界，是多么美丽，多么和谐呀!和谐世界需要和谐的校园。
作为新时代的小学生，我们能为构建和谐校园做些什么呢?亲爱的朋友们，你们想过这个问题吗?构建和谐校园，需要我们尊敬老师。
老师，您是太阳底下最崇高、最光辉的人，您也是太阳底下，最劳累、最辛苦的人。
为了我们的成长，您在课堂上循循善诱，耐心讲解。
我们放学了，您仍然在批改作业，精心备课。
您废寝忘食，勤奋工作，为的是让我们德、智、体、美、劳全面发展。
敬爱的老师，您就像一支蜡烛，燃烧您自己，照亮了我们。
亲爱的同学们，我们要尊敬老师，把老师当作父母，像热爱父母一样，热爱我们的老师。
现在，就让我们对敬爱的老师，深深地鞠躬吧：老师，您们辛苦了!构建和谐校园，同样需要同学们互爱互助，和谐相处。
我们要学会真诚，学会理解，学会宽容，学会尊重，我们还要学会欣赏，学会沟通。
亲爱的同学们，我们每一个人，都特别渴望得到别人的关心。
那么，就从现在开始吧，多关心一下身边的同学，让他们感受到校园的温暖，同样，我们也会得到其他同学的关心和帮助。
《相亲相爱一家人》这首歌唱得真好：“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人”对，学校就是我们的家，我们就是一家人!构建和谐校园，需要我们讲文明。
文明是什么呢?文明是对老师的问侯，是相遇时的微笑，是与人相处时的亲切，是同学有困难时的热情帮助，是与他人发生争执时的谦让，是不小心撞到对方时说一声“sorry”，是自觉将垃圾放入垃圾箱，还是从小养成良好的卫生习惯，从不随地吐痰……亲爱的同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符通通消失。
五年级关于集体团结合作的小学生演讲稿范文五篇
五年级关于集体团结合作的小学生演讲稿范文五篇团队合作可以实现“人多好办事”，团队合作可以完成个人无法独立完成的大项目。
一个人的力量有限，一个人单打独斗难以把全部事情都做尽做全做大。
小编在此献上五篇五年级关于集体团结合作的小学生演讲稿范文，希望对大家有所帮助。
篇一：五年级关于集体团结合作的小学生演讲稿范文尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!我们曾经赞叹过大海的雄壮;高山的巍峨;草原的辽阔……试问，为什么水滴离开大海就会很快消失;为什么石头离开高山就是无用;为什么小草离开草原就不被人知?大海，是无数个水滴;高山是无数块石头;草原是无数棵小草……他们组在一起是神奇的大自然。
他们的团结造就了大自然的神奇。
“轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林。
”团结可以抵挡狂风，可以融化雪水，亦可以躲避严寒。
只有团结才能创造世界。
我们也是如此。
没有团结就没有我们的今天。
历史到现在，团结驻在每一秒里。
孙中山建立中华民国，靠得不就是军队的团结吗?但他后来不就是因为没有团结好群众，而使成功毁于一旦。
中国共产党在抗日战争时期能够学会和国民党合作，化敌为友，最终取得成功，为中国赢得尊严。
内战时期，中国共产党在最艰难的岁月团结好群众，依靠群众的力量取得最后的成功。
因为团结，才有了中国，才有了我们的幸福生活。
而我们，又何必抱怨社会的无情竞争，在抱怨的同时是否想过在我们身边永远有这样一个团结的集体，它给了我们温暖，阳光，希望。
让我们学会了在天空翱翔，放声歌唱，唱出我们自己。
因为团结给予了我们理想的天空，天空上有你我的身影;团结让我们播种大片的理想，在梦想放飞之际，收获金果。
因为团结，小小的花朵才能让花园散漫花香，才能让成群的蝴蝶漫天飞舞。
慢慢的擦去过去，今天就在眼前，明天会更美好。
因为团结，我们脸上的汗水和泪水有人擦，因为团结，我们没有孤独。
我相信自己，我相信大家，我相信梦离我们不远。
我们也要永远记住——一朵孤芳自赏的花只是美丽，一片互相依偎着而怒放的锦绣才会灿烂。
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小学生演讲合作作文5篇现代社会是一个充满竞争的社会，但同时也是一个更加需要合作的社会。
只有学会与别人合作才能去的更大的成功!!!下面给大家分享一些关于小学生演讲合作作文5篇，供大家参考。
小学生演讲合作作文(1)敬爱的老师，亲爱的同学：“众人拾柴火焰高”每一件事情都不是光靠一个人就可以完成，它需要合作官渡之战之后，曹操以新胜之兵南下，气势磅礴，兵力大于孙刘两家数倍。
但却最终却被孙刘两家联手击败了，伤亡过半，逃回魏国。
孙刘为何会胜利?那是因为曹操轻敌骄傲。
这仅仅是一方面而已，另一方面是合作。
假想如果孙刘没有合作，后果会是怎么样?因此人和人之间需要合作。
马克思和恩格斯从小就怀着创造理想社会的理想，但是马克思却在创造理论的过程中屡次碰壁甚至流落他乡。
但是后来马克思与恩格斯相见，从此马克思在家里研究理论，恩格斯为马克思宣传，最终研究出了《共产党宣言》。
因此不管多么伟大的作品都需要多个人完成，哪怕是一部好的书，好的音乐作品等都需要大家一起努力完成。
以前有一个科学家做过一个实验，你放了一瘦弱的羊放去群居生活，放一只强大的羊去自己生活。
一个月后，那只强大的羊渐渐地瘦弱下来，而那个瘦弱的羊却渐渐地强大，然后在过几个月那个强大的羊已经死了。
所以我们需要合作，而不是特立独行。
合作可以产生一种无形的力量，这种会使你慢慢地成长起来。
一位俄国作家曾讲过这样一个故事：从前有一只龙虾、一只天鹅和一条鱼共拉一辆车，龙虾往泥滩里钻，天鹅往天上飞，鱼又往水里游，结果车仍旧停在原地一动不动。
它们使出浑身解数，累得精疲力尽，最终却没能成功，这是为什么呢作家说，因为它们不会合作。
当今世界，合作的理念已被广泛认可，其范围已不再局限于人与人之间，集团与集团之间、国与国之间的合作都日益密切，其重要性不言而喻。
那么，怎样才能让合作之花绽放异彩、结出累累硕果呢首先，合作需要团结。
提起秦灭六国，我们总会想到秦是如何的铁血与强大，似乎由秦一统天下是既定的结果。
然而，六国并以宋、卫、中山有“合纵”之盟，九国之师，数倍于秦之地，有百万兵甲，其不可小觑。
虽比量相当，秦终以“连横”之策分而析之、个个击破，九国之盟遂解。
究其原因，就是联盟不够团结，各国为一己私利，争相攀附秦国，不能同心合力、一致对外，终自食其果，合作自然也就失败了。
其次，合作需要谦让。
一位外国教育家来到一所学校邀请几位学生做了一个实验：瓶子里有几个系好绳子的小铅锤，绳子的另一头在每个同学的手中，此刻要求他们在规定的时间内把所有的铅锤牵出瓶子，只要有一个同学没能“逃生”，就算失败。
起初，同学们争相拉动绳子，由于瓶口太小，没有一个铅锤能被拉出来，之后他们调整策略，排好顺序，十分礼让有序地一个个拉出铅锤，在规定时间内完成了任务，赢得了教育家的赞扬。
正是因为他们明白谦让，才能合作“逃生”。
再者，合作需要职责。
试想，如果分工得不到落实，每个参与者应对事务都推推搡搡不担职责，合作要从何谈起以往读到过这样一个小小说：我在马路边捡到一分钱，先交给警察，警察说马路归交警管，又交给交警，交警说他们管交通，马路上静止物归环卫管，交给环卫，环卫说钱不是垃圾，交给城管，城管说不是摆摊占道……这一路上奔波，耳边还是那一首“我在马路边捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里边”。
显然，这则故事明显夸张虚构，问题也绝不是想讽刺权责不明和“踢球”式执法的现状。
如果每个职能部门不明确职责分工，遇到棘手问题就你推我搡，那问题解决待到何时全社会凝心聚力促和谐谋发展从何谈起，更高层次的合作又将从何谈起呢?小学生演讲合作作文(2)尊敬的老师、同学们：大家好!如果不是这一次的拔河比赛，我想我还会是一个不懂得与人合作的小孩。
正是这一次的拔河比赛告诉我，要想赢得比赛，那就必须得懂得与人合作，和其他同学配合好了，拔河才能够胜出。
一直以来，我都是一个不算孤僻，但也不算是特别愿意和人交往的孩子，已经是明年要上初一的六年级学生了，我却还没有机会和同学合作做一件事。
不是没有机会，而是每次有这种机会的时候，我都选择了逃避，一想到要跟那么多人打交道，我就充满了恐惧，生怕自己哪个地方没做好会招致别人的怨恨或者不喜欢我，为了能够让别人都喜欢我，我情愿跟所有人都只维持最表面的关系，这样大家都能够微笑交往，不出现差错。
可这一次的拔河比赛，打破了我生活表面的平静，当然，也带给了我美丽的涟漪。
这次拔河比赛是学校组织的六年级拔河比赛，为得也许就是让我们这些即将成为初中生的孩子懂得合作吧?不然怎么会选择这一项我们极少举行的比赛呢!我们全班在体育委员的带领下来到了操场上列队，和其他班级一道，站在那里等着分组进行比赛。
我们每个班级的内部，也紧张地进行着比赛选手分配，因为我比较胖也比较结实，我被分在了第五个位置，前几个位置是比我更壮实的同学，有男生也有女生。
我站在那个位置，一开始我是不习惯的，毕竟我比较熟悉的同学都不在我前后，我非常担心我不能跟他们很好的配合而导致输掉比赛。
体育委员为了让我们的合作能够更和谐，他把我们前六个人召集到一起，他告诉我们，我们这几个人算是我们班的重量级人物，只有我们合作好了配合好了，我们班一定就可以赢得这场比赛。
我们几个人互相看看，给以彼此一个信任的微笑，我们就都心里有数的上场了。
我们几个人果然在接受了体育委员的提示后，出奇的和谐，六个人，你配合我，我配合你，互相使着劲，不给对方选手把我们拽过去的机会，稍有松懈，我们这几个人就会齐心协力把那一分一毫的差距拉回来。
最终，在我们六个主力队员的合作下，我们班如体育委员说得那样，真正赢得了这次的拔河比赛!我发现，我在一场比赛中，也静悄悄地懂得了合作。
小学生演讲合作作文(3)敬爱的老师，亲爱的同学：在生活和学习中，你们尝试过和别人合作去做好一件事吗?应该有吧，我也有过一次很愉快的合作，下面我就和大家讲讲我的合作经历吧!记得，那是一个即将入秋的日子，校园里传来一阵悦耳的歌声，你一定会感到奇怪：这是怎么回事?告诉你吧，是我和同学们在练习参加比赛的歌曲呢。
看，我们唱得多么起劲，多么认真，多么动听呀，明天的比赛一定会很成功。
第二天，我们来到参赛地点。
比赛即将开始，我们的节目是第一个，此时，同学们的心里就像揣了一只兔子，扑通扑通地跳个不停，我也紧张的手心直冒汗。
上场了，我们迈着整齐而又轻盈的步伐悄然无声地走上了舞台，今日，谁都格外的小心。
音乐响起来了，帷幕伴随这我们如泉水般悦耳动听的声音徐徐拉开。
男低，男高;女低，女高，声音此起彼伏，和谐优美，如银铃般清脆，如小提琴般动听，如虫鸣般婉转，比画眉的歌声悦耳，比百灵的曲调动听，比夜莺的歌喉美妙。
一个人的声音小了，大家的声音高上来，一个人的声音高了，大家的声音又低下去。
就这样，大家彼此帮助，相互弥补他人不足，整个经过非常顺利。
歌曲快接近尾声了，我们的声音开始慢慢低沉下去，变得庄重，严肃，没有一个人破坏这种气氛，仿佛此时，世界万物都凝固了。
歌声末了，台下响起了雷鸣般热烈的掌声，经久不息。
这是一次多么愉快的合作啊!如果我们每次做事情，都能像这样愉快地合作，我相信，不仅仅人和人的相处会更加愉快，很多事情的完成也会更加简单，快速。
让我们团结合作，共创美好未来吧!小学生演讲合作作文(4)尊敬的老师、同学们：大家好!每个人都经历欢乐的合作，而我也有一次欢乐的合作使我难以忘记。
在我参加龙辉旅行社之小脚丫走世界的一个活动中，我经历了一次欢乐的合作。
那是一个炎热的午时，我们搬着凳子，准备进行午时的活动。
午时的活动使我终身难忘。
教官说今日的活动能让我们哭，我才不信呢!我怀着好奇的心理准备理解让我们哭的活动。
教官说活动的要求，等会会给我们一人发两个积木，教师会告诉我们颜色，它的形状由我们自我才出来，并且每个人都带上一个眼罩，还要找出其中缺少的两块积木。
比赛开始了，教师为我们一人发了两块积木，并告诉我们颜色。
我拿的是一个白色的轮胎和一个黄色的长颈鹿。
我们刚开始不明白怎样找，只能胡乱猜，之后不明白是谁说让我们先报数，我们只能先用这个办法，我们报完数，他然我们从一到最终说一下每个人都有什么。
等我们说完之后他就开始一个一个的问。
比如说：他问谁有白色的轮胎第一个人说没有，第二个人说有一个，我说有一个······直到最终一个同学说完为止。
我们最终算了一下，仅有三角形和梯形有五个，其他的都有六个。
于是我们对教师说：“我们明白了，三角形和梯形不够。
教师让我们摘下眼罩，可她并没告诉我们是否正确，我们赶快把积木放在一齐查一下，真的就少了那两块，我们高兴得跳了起来，别的队还在继续，我们一齐讨论了成功的原因：一·我们十分的团结。
二·我们的方法用对了。
三·我们又有不放弃的精神。
就是这三点是我们成功了，使我们赢得了最终的胜利。
在这次比赛中，我明白了团结的力量，团结能够战胜一切，使我们成功，我们高兴的唱起了我们的队歌—《团结就是力量》，这首歌代表着我们的团队，这首歌使我们永远都忘不了我们是一个团队!小学生演讲合作作文(5)敬爱的老师，亲爱的同学：一根小小的火柴，能够照亮一片夜空，懂得合作，一片小小的滤液，能够倾倒一个季节;懂得合作，一朵小小的浪花，能够飞溅起整个海洋。
合作是人一生中最宝贵得东西，仅有懂得合作，才能欢乐，才能真正变得无忧。
懂得合作，一根小小的火柴，能够照亮一片夜空，懂得合作，一片小小的滤液，能够倾倒一个季节;懂得合作，一朵小小的浪花，能够飞溅起整个海洋有些人懂得如何合作，能让自我过得更欢乐，更无忧，更成功。
好莱坞明星葛丽亚嘉逊曾说过：“如果你想做成一件事，有三点很重要：合作，尝试和机遇，合作是最基本的，是否去尝试取决于你自我，至于机遇，根据我所明白它一向都在那里。
”这一席话道出了一位明星之所以成功的根本是￣￣合作。
善于与别人合作，是通往成功的桥梁。
被称为“杂交水稻之父”得袁隆平，也是懂得合作才成就他别样的人生。
袁隆平杂交水稻的培育成功，离不开其助手李必湖和冯克珊的帮忙，正是因为他们在海南发明了一株突破“三系”配套关键雄性不育野生稻￣￣野败：正是因为他懂得与其它人的合作，才能取得如此辉煌的人生。
机遇只留给善于合作与尝试的人。
唐代诗人杜牧所著，《房宫赋》也明了地指出不懂得合作之害，“灭六国者，六国也，非秦也。
”“使六国各爱其人，则足以拒秦。
”由此可知，六个大国，居然被地处西北的秦国各个击破，这一历史事实。
其实，有一个基本事实就是，六国虽然强大，但、并不懂得合作，甚至彼此隔岸观火，勾心斗角，这就不是六比一的对垒，而是一比一，甚至零点几比一的对垒了。
这种貌似强大而其实一盘散沙的现象，正是不懂得合作的表现。
不懂得合作，有时不仅仅使自我的人生变得劳累，并且有可能影响团体的成功。
更有甚者，回影响国家的统一与成功。