2018届高考地理二轮专题复习课件：地理技能培养1-2等值线图的判读(65张)
①选择交通线路时， 要尽量少穿越等高 线；②山区应针对不 同坡度、高度确定发 展方向，因地制宜地 发展“立体农业” 沿山谷徒步旅行时， 一旦遭遇大雨或发生 泥石流，要迅速向与 河谷垂直向上的方向 转移
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高考调研 ·二轮重点讲练 ·地理
海底地形判断
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高考调研 ·二轮重点讲练 ·地理
我国东南沿海某地拟修建一座水位 60米的水库。下 图为“ 拟建水库附近地形示意图”。读图回答(1)、 (2)题。
①等高线越稀疏，表明坡度 越缓，反之越陡；间隔相同 的地方表示均匀坡；②若坡 确定坡 度陡缓 和地势 面等高线高处密、低处疏表 示凹形坡 (坡向下凹 )，反之 则为凸形坡 (坡向上拱 )；站 在地势高处向低处看，凸坡 视线常被阻挡，通视状况较 差 如果图上看不出等高线密集 与稀疏，可根据“坡度＝垂 直相对高度/水平距离”来 确定
专题网络构建
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主题深度探究
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考向一
等高线
陆地地形判断
考查方向 具体内容 ①根据等高线的弯曲和延伸方向、数值大小可 判断出山峰、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖 判断地 形类型 等地形类型；②在大范围内可判断平原 (海拔在 判读技巧与应用 ①“凸高为谷、凸 低为脊”；②平原 与高原的区别主要
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(1)建设成本最低的水库大坝宜建在 ( A．甲 C．丙 (2)水库建成后能够 ( A．改善航运条件 C．增加径流总量 ) B．乙 D．丁
)
B．开发河流水能 D．消除地质灾害
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【解题流程】
(1)从文字材料获取信息：
Байду номын сангаас
我国东南沿海某地拟修建的水库海拔高度为 60米。
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②相对高度：两点之间的海拔高度相减或用公式： (n－ 1)d＜ΔH＜(n＋ 1)d(n是指两点之间有几条等高线，d为 等高距。使用前提是两点之间不能出现小闭合，两点间等高线 呈递增或递减。 ) ③图中最大(最小)相对高差：首先 H最高－H最低(交叉相减 )， 然后接近差值的最大值就是两地之间最大相对高差，接近差值 的最小值就是两地最小相对高差。
2017 Ⅲ卷 综合
入，考查沿海地形与农业生产规模的关 系；以新疆的额尔齐斯河流域等高线地 形图切入，考查地形对气候及河流特征 的影响
入点，考查相关区域特征 知识。可以是选择题，也 可以是综合题。
2016 综合
以内格罗河流域等高线地形图为切入 点，考查河流的水文特征
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两地的温差可通过公 式计算：两地的相对 高度 /100× 0.6 ℃ ①河谷处等高线凸向 与河流流向相反；② 水库大坝建设选择在 河流峡谷处；③水电 站选择建在河流落差 大的地带；④引水工 程一般选择从地势较 高处引水
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①铁路、公路应建在坡度平缓的地区，线路 过山时应选择缓坡，并通过鞍部；②交通运 对区域 地 形 影 响 分 析 对生活 规划 输线路选择某地的理由：等高线稀疏，地形 坡度和缓，建设周期短，投资少，施工便 利；③港口选址应考虑：避风的海湾，避开 含沙量大的河流 (以免引起航道淤塞 )；④平 原地区发展耕作业，山地、丘陵发展林业 ①登山线路选择：等高线稀疏，地形坡度较 小，爬坡容易；②外出宿营要选择平整的高 地作为营地，尽可能远离有滚石和大量堆积 物的山坡下面，不在山谷和河沟底部扎营
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技能2 等值线图的判读
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考情规律分析
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年份
题型
考查角度
命题分析
2017 综合 以坦桑尼亚等高线地形图为背景图 2016 综合 Ⅰ卷 选择 2015 综合 2017 Ⅱ卷 2016 综合 2015 以罗纳河流域的地形图为切入点，考查流域的综 合开发 以勘察加半岛等高线地形图为切入点，考查等高 线地形图的应用 以渤海及附近区域年平均气温≤－ 4 命题规律： 全国Ⅰ、Ⅲ卷考查 ℃日数等值 较多；多出现在综 合题当中，以等高 线地形图为主，通 常作为某区域背景 图。选择题考查较 少，有时也会出现 新的等值线形式。
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(2)从图表中获取信息：
【自我解答】
(1)__A__ (2)__B__
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等高线地形图判读技巧 相关计算 (1)图示区域最大高度、最小高度、相对高度或最大相对高 度计算： ① H最高 <图中等高线数值最大＋ d(等高距)；H最低 >图中等高 线数值最低－ d(等高距)
200米以下 )、丘陵 (海拔在 500米以下，相对高度 表现在海拔方面， 小于 100米 )、高原 (海拔较高，相对高度较小 )、 山地与丘陵的差异 山地 (海拔在 500米以上，相对高度大于 100米 )、 主要表现在相对高 盆地 (中间数值小，四周数值大 )五种基本地形 度方面
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高考调研 ·二轮重点讲练 ·地理
①山区应考虑迎风坡和背风坡 (降水量 对气候 的差异 )，阳坡和阴坡 (阳坡气温高， 蒸发强 )；②盆地不易散热，又容易引 起冷空气滞留 ①水系特征：山地常形成放射状水 地形影 响分析 对河流 系；盆地常形成向心状水系；山脊常 成为河流的分水岭；山谷中常有河流 发育；②水文特征：等高线密集的河 谷中水流速度快，水能丰富；在陡崖 处形成瀑布；河流流量除与降水量有 关外，还与流域面积有关；河流流出 山口处常形成冲积扇
线分布图为切入点，考查海冰厚度的变化 以青藏铁路格拉段沿线年平均气温的分布图为切 入点，考查气温对冻土的影响
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选择
长江口附近海域某年 8月浮游植物密度的 水平分布 以西班牙阿尔梅里亚省等高线地形图切
命题趋势： 2018年高考仍然以某区域 等高线地形图为背景，考 查区域自然地理环境特 征；或者以新等值线为切
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高考地理二轮复习 第1部分 专题1 第2讲 等值线图的判读课件
第三页，共36页。
(1)题型以选择题和读图分析题为主。 (2)等值线的种类不断增加，有关等高线、等温线、等压 线以及等降水量线图的试题构成了等值线试题的主体部分；同 时，新颖等值线图的出现(包括新要素和常见等值线的拓展)拓 宽了试题的命题角度和命题范围。 (3)由单纯地考查等值线图像知识转向考查等值线知识的 综合应用，由单视角转向多视角的综合考查，具体表现为应用 等值线图分析所表达的地理事物的内涵，并揭示地理规律及影 响(yǐngxiǎng)因素。
流向a，再根据指向标确定河流由东北流向西南。第(2)题，
①处位于河谷，两侧等高线密集，坡度较陡，易受山洪和
山石崩塌威胁。第(3)题，山区修建公路应与等高线走向一
致，公路坡度较小，工程难度较小。
答案 (1)B (2)D (3)A
第七页，共36页。
通过对历年高考题的研究，我们不难发现等高线试题的 考查(kǎochá)几乎都停留在对基础知识的理解和等高线地形 图的判读及应用上，因此，牢固掌握等高线的基础知识和正 确的判读技巧即可准确解答此类题(见下表)。
①风向、风速的判 断；②判断天气系 统，分析天气状况； ③根据气压中心判断 季节
①判断降水的地 区分布差异；② 判断地形走向、 海岸走向等
第十七页，共36页。
等值线的判读思路与方法
3．下面是某地区年干燥度等值线图，年干燥度为年可能 (kěnéng)蒸发量与年降水量的比值。读图回答(1)～(3)题。
第二十页，共36页。
(2)① 地 为 长 白 山 山 区 ， ② 地 为 松 嫩 平 原 ， ① 地 降 水 (jiàngshuǐ)量明显大于②地，所以降水(jiàngshuǐ)不同是 导致干燥度不同的主要原因。选C。(3)N地等值线向高值凸 出，说明N地比两侧同纬度地区蒸发弱。结合当地地形可 知，该地位于大兴安岭，海拔高，蒸发弱。选A。 答案 (1)B (2)C (3)A
(1)题型以选择题和读图分析题为主。 (2)等值线的种类不断增加，有关等高线、等温线、等压 线以及等降水量线图的试题构成了等值线试题的主体部分；同 时，新颖等值线图的出现(包括新要素和常见等值线的拓展)拓 宽了试题的命题角度和命题范围。 (3)由单纯地考查等值线图像知识转向考查等值线知识的 综合应用，由单视角转向多视角的综合考查，具体表现为应用 等值线图分析所表达的地理事物的内涵，并揭示地理规律及影 响(yǐngxiǎng)因素。
流向a，再根据指向标确定河流由东北流向西南。第(2)题，
①处位于河谷，两侧等高线密集，坡度较陡，易受山洪和
山石崩塌威胁。第(3)题，山区修建公路应与等高线走向一
致，公路坡度较小，工程难度较小。
答案 (1)B (2)D (3)A
第七页，共36页。
通过对历年高考题的研究，我们不难发现等高线试题的 考查(kǎochá)几乎都停留在对基础知识的理解和等高线地形 图的判读及应用上，因此，牢固掌握等高线的基础知识和正 确的判读技巧即可准确解答此类题(见下表)。
①风向、风速的判 断；②判断天气系 统，分析天气状况； ③根据气压中心判断 季节
①判断降水的地 区分布差异；② 判断地形走向、 海岸走向等
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等值线的判读思路与方法
3．下面是某地区年干燥度等值线图，年干燥度为年可能 (kěnéng)蒸发量与年降水量的比值。读图回答(1)～(3)题。
第二十页，共36页。
(2)① 地 为 长 白 山 山 区 ， ② 地 为 松 嫩 平 原 ， ① 地 降 水 (jiàngshuǐ)量明显大于②地，所以降水(jiàngshuǐ)不同是 导致干燥度不同的主要原因。选C。(3)N地等值线向高值凸 出，说明N地比两侧同纬度地区蒸发弱。结合当地地形可 知，该地位于大兴安岭，海拔高，蒸发弱。选A。 答案 (1)B (2)C (3)A
(全国通用)高考地理二轮复习第一部分学科技能培养技能二等值线图的判读学案(2021年整理)
（全国通用）2018版高考地理二轮复习第一部分学科技能培养技能二等值线图的判读学案编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（全国通用）2018版高考地理二轮复习第一部分学科技能培养技能二等值线图的判读学案）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为（全国通用）2018版高考地理二轮复习第一部分学科技能培养技能二等值线图的判读学案的全部内容。
技能二等值线图的判读类型一等高线地形图的判读［典题示例]【典例1】下图为某地等高线示意图。
读图完成（1)～（2）题。
（1)该地最大相对高度可接近（）A.600米B.650米C。
700米D。
800米(2）若在甲、乙间修建一条山区公路，比较合理的筑路方案是（) A.方案1 B.方案2C.方案3D.方案4解析第(1）题,根据图中数值判断，等高距是100米。
图中海拔最高处是左下角山峰，海拔为700～800米，最低处在右上角，海拔为0～100米，故该地相对高度为600～800米,所以该地最大相对高度可接近800米。
选D。
第(2)题，在山区修路,应尽量少穿越等高线。
若在甲、乙间修建一条山区公路，比较合理的筑路方案是方案3,其穿越的等高线条数最少,坡度最小。
选C。
答案（1）D (2)C［方法总结]1.根据等高线判断地形部位和地形类型(1）根据等高线判断地形部位（2）根据等高线判断地形类型2.根据等高线判断河流特征3。
根据等高线地形图判断气候要素的分布与变化(1)根据地形海拔高度判断（2)根据地形坡向判断4。
根据等高线判断地形剖面图(1）四点——起点、止点、最高点、最低点。
（2)趋势——剖面线所经地区的大致趋势。
(课标版)2018年高考地理二轮复习第1讲等值线的判读专题突破课件新人教版
5 22.0 118 11 13.5 39
6 25.0 148 12 8.0 18
-21一 二 三
①向高纬凸:陆地夏季、海洋冬季、暖流、地势低。② 向低纬凸:陆地冬季、海洋夏季、寒流、地势高。③凸 弯曲方向 高值低, 凸低值高:等温线向高值方向凸气温低;反之, 气 温高 局部小 ①山峰(低温)、盆地(高温)、城市热岛效应(高温);②表 范围闭合 示温度不在正常范围, 特点是“大于大的”或“小于小的”
-11一 二 三
3.等高线图的应用
水库坝 址 应建在等高线密集的河流峡谷出口最窄处(水平距离短, 垂 直落差大);其次还应避开地质断裂地带, 并要考虑移民、生 态环境等问题。库区应选在河谷、山谷地区, 或“口袋形” 的洼地, 或小盆地 应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地区, 即陆域平坦、 水域阔深的避风港湾;避开含沙量大的河段, 以免引起航道 淤塞 应建在等高线稀疏的地方, 即地形平坦开阔、 坡度适当、 易 排水的地方;地质条件好;注意盛行风向;保持与城市适当 的距离等 应建在坡度适中、地形开阔的地点 应建在坡度较缓的向阳坡, 有林木覆盖, 气候适宜、空气清 新的地方
-13一 二 三
工业区、 一般选在靠近水源、交通便利、等高线间距较大的地 居民区选址 形平坦开阔处
在等高线地形图上,在上述地理事象的判读和选择时,注意三 点:(1)在港口选址时注意0米等高线,0米等高线即代表海岸线;(2)在 交通线选址时,注意鞍部地形,由于鞍部相对地势较低、坡度较缓, 是许多交通线适宜通过的地点;(3)农业生产布局时,注意坡度陡缓 的判断,当坡度较陡时,不能再修建梯田,只能发展畜牧业或林业。
-24一 二 三
归纳提升 等压线指某个水平面上的气压相等各点的连线。等压线图的判 读方法分析如下。 1.判读内容
高考地理二轮复习专题 等值线的判读
学案2等值线图的判读考纲原文等值线内容在考纲原文中没有单独提出，但绘制和阅读等值线图，并能获取和解读信息是考纲能力要求之一。
考向分析1.结合具体等值线图，特别是等高线图、等温线图和等压线图，考查等值线的判断、规律和应用。
2.结合区域地图，考查影响等值线的分布、特点及延伸方向的因素。
3.结合地理要素，创设新型等值线，考查等值线的一般规律、地理要素的分布及特点。
考查点一等高线的判读及应用(2012·新课标全国文综)下图示意某小区域地形。
图中等高距为100米，瀑布的落差为72米。
据此完成1～2题。
1．Q地的海拔可能为()A．90米B．230米C．340米D．420米2．桥梁附近河岸与山峰的高差最接近()A．260米B．310米C．360米D．410米答案1.D2.C解析解题的关键是熟练掌握等高线的有关知识。
第1题，由于图中等高距是100米，由此推理山峰附近第一条等高线的海拔是500米，向东依次是400米、300米，河流东岸自西向东依次是300米、400米，Q地高于400米，本题选D。
第2题，根据前面的分析，图中河谷的海拔在200～300米，由于瀑布的落差为72米，又因为桥梁位于瀑布下游，因此桥梁处河面海拔最高是300－72＝228米，最低可能无限接近200米，由此推断，此处与山峰的高差最接近360米。
(2014·上海地理)读某地区等高线示意图(单位：m)和地形剖面图(单位：m)，回答3～4题。
3．左图中剖面线AB和MN的交点在右侧两剖面图上所对应的位置分别是()A．①和③B．②和③C．①和④D．②和④4．若该区位于一个拟建水库的库区内，当最高蓄水位达海拔150米时，图示范围内将出现()A．一个岛B．两个岛C．三个岛D．无岛答案3.D4.D解析第3题，由左图可知，AB与MN的交点为鞍部。
AB线大致沿山谷到鞍部的剖面，故鞍部为最高点，选②；MN线是沿山峰直接的剖面，鞍部为最低点，故选④。
高考地理二轮微专题复习 读图专题----等值线PPT-优质版
（1）图中凉州、 古浪两地无霜期 的最大差值可能 是( ) A.16 B.21 C.24 D.26
农业生产中将地面温度第一次和最后一次低于0℃的日期分别称为 初霜日和终霜日,自终霜日到初霜日之间的天数称为无霜期。某研 究团队根据多年观测数据,绘制了河西走廊东部地区年无霜期等值 线图(如图)。据此完成下题。
（2）分析美国中部平原在龙卷风形成过程中的作用。
龙卷风是大气中强烈的涡旋现象，湿热气团强烈抬升，产生了携带正电荷的云 团，一旦正电荷在云团局部大量积聚，吸引携带负电荷的地面大气急速上升，在 地面就形成小范围的超强低气压，带动汇聚的气流高速旋转，形成龙卷风。下图 示意美国本土龙卷风发生频次的分布。在美国龙卷风多发区，活跃着“追风人” ，他们寻找、追逐、拍摄龙卷风，为人们提供龙卷风的相关信息。
阅读图文资料，完成下列要求。 黄麻适合在湿热的气候环境中生长，怕涝，为一年生草本植物。 收获的黄麻在水中浸沤后，才能进行初加工以获取制作麻袋、麻布 、纸张等的原料。下图为世界最重要的黄麻产区位置图。
1、概括图示黄麻产区的地形特征
2、图示黄麻产区河网密布。简述其对黄麻生产的意义
考点2：地形对其它事物的影响
C.西南流向东北 D.东南流向西北
2021/9/6
例2：下图为某地午后2:00左右的天气系统图,该天气系 统以每小时约10千米的速度东移。据此完成1~3题。
2021/9/6
1.图中甲、乙两地的相对高差为( B )
A.500米
B.800米
C.1 700米 D.2 100米
2.此时甲地气温为20 ℃,则乙聚落的气温最可能是
7．图示区域 A．①地的风向为东南 B．②地有大雾出现 C．③地未来有强降水 D．④地寒暖流交汇
2017年5月5—6日，我国东北部分地区在立夏之后罕降暴雪。图4为“5月6日0 时亚洲部分地区海平面气压形势图”。读图回答7~8题。
农业生产中将地面温度第一次和最后一次低于0℃的日期分别称为 初霜日和终霜日,自终霜日到初霜日之间的天数称为无霜期。某研 究团队根据多年观测数据,绘制了河西走廊东部地区年无霜期等值 线图(如图)。据此完成下题。
（2）分析美国中部平原在龙卷风形成过程中的作用。
龙卷风是大气中强烈的涡旋现象，湿热气团强烈抬升，产生了携带正电荷的云 团，一旦正电荷在云团局部大量积聚，吸引携带负电荷的地面大气急速上升，在 地面就形成小范围的超强低气压，带动汇聚的气流高速旋转，形成龙卷风。下图 示意美国本土龙卷风发生频次的分布。在美国龙卷风多发区，活跃着“追风人” ，他们寻找、追逐、拍摄龙卷风，为人们提供龙卷风的相关信息。
阅读图文资料，完成下列要求。 黄麻适合在湿热的气候环境中生长，怕涝，为一年生草本植物。 收获的黄麻在水中浸沤后，才能进行初加工以获取制作麻袋、麻布 、纸张等的原料。下图为世界最重要的黄麻产区位置图。
1、概括图示黄麻产区的地形特征
2、图示黄麻产区河网密布。简述其对黄麻生产的意义
考点2：地形对其它事物的影响
C.西南流向东北 D.东南流向西北
2021/9/6
例2：下图为某地午后2:00左右的天气系统图,该天气系 统以每小时约10千米的速度东移。据此完成1~3题。
2021/9/6
1.图中甲、乙两地的相对高差为( B )
A.500米
B.800米
C.1 700米 D.2 100米
2.此时甲地气温为20 ℃,则乙聚落的气温最可能是
7．图示区域 A．①地的风向为东南 B．②地有大雾出现 C．③地未来有强降水 D．④地寒暖流交汇
2017年5月5—6日，我国东北部分地区在立夏之后罕降暴雪。图4为“5月6日0 时亚洲部分地区海平面气压形势图”。读图回答7~8题。
2018年高考地理专题复习技能二等值线图的判读 (共34张PPT)
（1）归纳巴拉圭的地形特征。（6分）
地势较低，海拔在500米以下（2分）；以平原为主（2分）； 地势自巴拉圭河（中部）向两侧逐渐升高（2分）。
2017全国卷Ⅱ37.阅读图文资料，完成下列要求。（22分） 白斑狗鱼肉质细嫩，营养丰富，有“鱼中软黄金”之称。白斑狗鱼是肉食性鱼 类，适宜在16℃以下的水域产卵繁殖，分布于亚洲、欧洲和北美洲的北部冷水水域， 栖息环境多为水质清澈、水草丛生的河流，在我国仅见于新疆的额尔齐斯河流域 （图7）。额尔齐斯河是我国唯一属北冰洋水系的河流。
等值线图判读要注意“五读”
一、读数值范围与极值 二、疏密程度 三、延伸方向 四、弯曲方向 五、局部闭合
图示为某山地各地理要素示意图。读图，该山地北坡属于(
)
A.阳坡和迎风坡 C.阴坡和迎风坡
B.阴坡和背风坡 D.阳坡和背风坡
B
图为我国东南某地区等坡度线（地表坡度值相等的点连成的线）图，图中 数字代表坡度 (坡面与水平面的夹角)，读图回答下题。
A
）
等流时线是指流域内径流能同时到达流域出口的所有地点的连线。按一定的流速， 在流域地图上可做出许多条汇流时间的等值线,使得在同条等值线上的水质点能在该 汇流时间同时集中到流域出口，这就是等流时线图（如图）。读图（图中数值为相 对值）回答问题。 6 7 1.关于图中信息的解读，正确的是 5 A．—般距流域出口越远,汇流时间越长 43 2 1 B．等流时线凸出方向与河流流向一致 C．等流时线越密，说明流速越快 D．等流时线平直，说明地形坡度变化大
1、图中河段，流速最快的是 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 2、图中河流，沉积物颗粒最大的 河段是( A.甲河段 ) B.乙河段 C.丙河段 D.丁河段
A
A
3、下列推断正确的是( ) A.图中乙地比甲地坡度陡 B.河流自西南向东北流 C.图中P地适宜发展林果业 D.Q地位于迎风坡，降水较多
高三地理二轮复习 微专题 等值线图的判读(30张PPT)
必修一微专题
微专题 等值线图的判读
【知识构建】
一、等高线
1．等高线判读要点
（1）根据等高线判断地形部位和地形类型 ①根据等高线判断地形部位
②根据等高线判断地形类型
（2）根据等高线判断河流特征
（3）根据等高线地形图判断气候要素的分布与变化
（4）根据等高线判断地形剖面图 (1)四点——起点、止点、最高点、最低点 (2)趋势——剖面线所经地区的大致趋势 （5）根据等高线判断地形对人类活动的影响地形型、地势起伏、 坡度、地质条件
水坝选址、交通线路走向、农业 布局、工业区和居住区布局
2．等高线地形图在生产实践中的应用
(1)选“点”：要根据要求考虑点的位置、海拔及其周围的环境等。例如气象观测站要选择在地势适中、 地面较开阔、周围没有或很少有其他屏障的地点。 (2)选“线”：主要有交通线(公路、铁路)、引水线、输油管线等。 ①选择交通路线的基本要求：既要考虑距离长短，又要考虑沿途的坡度大小；尽可能少地通过河流， 以减少施工难度和投资；避免通过断崖、沼泽地、沙漠地段。 ②在选择引水路线时，应当考虑水往低处流这一关键，以确定较合适的引水路线。 ③选择输油管线时，既要考虑路线应尽可能短，还要考虑应尽量避免通过山脉、大河等。
6.等温线图的判读技巧
(1)根据等温线数值递减规律判断半球位置。北半球数值南高北低,南半球数值北高南低。 (2)根据等温线疏密特征判断温差:等温线密集,温差较大,反之温差较小。 (3)根据等温线凸向,判断季节和海陆。1月陆凸南,7月陆凸北。 (4)根据海洋等温线弯曲状况,判断洋流性质及流向:凸向及流向;“凸低寒,凸高暖”。 (5)根据等温线分布状况,判断地形。 ①等温线闭合:内线数值大,地势低;内线数值小,地势高。 ②等温线不闭合:凸高为山脊,凸低为山谷。
微专题 等值线图的判读
【知识构建】
一、等高线
1．等高线判读要点
（1）根据等高线判断地形部位和地形类型 ①根据等高线判断地形部位
②根据等高线判断地形类型
（2）根据等高线判断河流特征
（3）根据等高线地形图判断气候要素的分布与变化
（4）根据等高线判断地形剖面图 (1)四点——起点、止点、最高点、最低点 (2)趋势——剖面线所经地区的大致趋势 （5）根据等高线判断地形对人类活动的影响地形型、地势起伏、 坡度、地质条件
水坝选址、交通线路走向、农业 布局、工业区和居住区布局
2．等高线地形图在生产实践中的应用
(1)选“点”：要根据要求考虑点的位置、海拔及其周围的环境等。例如气象观测站要选择在地势适中、 地面较开阔、周围没有或很少有其他屏障的地点。 (2)选“线”：主要有交通线(公路、铁路)、引水线、输油管线等。 ①选择交通路线的基本要求：既要考虑距离长短，又要考虑沿途的坡度大小；尽可能少地通过河流， 以减少施工难度和投资；避免通过断崖、沼泽地、沙漠地段。 ②在选择引水路线时，应当考虑水往低处流这一关键，以确定较合适的引水路线。 ③选择输油管线时，既要考虑路线应尽可能短，还要考虑应尽量避免通过山脉、大河等。
6.等温线图的判读技巧
(1)根据等温线数值递减规律判断半球位置。北半球数值南高北低,南半球数值北高南低。 (2)根据等温线疏密特征判断温差:等温线密集,温差较大,反之温差较小。 (3)根据等温线凸向,判断季节和海陆。1月陆凸南,7月陆凸北。 (4)根据海洋等温线弯曲状况,判断洋流性质及流向:凸向及流向;“凸低寒,凸高暖”。 (5)根据等温线分布状况,判断地形。 ①等温线闭合:内线数值大,地势低;内线数值小,地势高。 ②等温线不闭合:凸高为山脊,凸低为山谷。
2018届高三二轮备考等值线判读的方法与技巧42张PPT
(4)发展农业，山地宜以生态林为主，
丘陵宜以经济林为主；开辟梯田应选
择具有坡度平缓、有灌溉水源及其附
近修建水库后不能被淹没等条件的地
方。
【典例导悟】36 .阅读资料，完成下列问题。
下图所示地区属于北温带季风气候区。当冷空气缓慢进入 并滞留于图中某些地区时，气温下降致使水汽过饱和会产 生浓雾，并对人类的生产生活造成影响。
3.在生产、生活中，如何根据等高线图进行选址？
(1)当选择修建水库和坝址时，应选择以下条件：一是有 集水区和排水区，以开口盆地为最好，即口小肚子大的 地方；二是要有充足的水源。 (2)当选择建筑道路的地方时，应选择地面坡度较缓，距
离较短的路线为好，避免经过山区、沙漠、沼泽、河谷
等工程艰巨的地方。 (3)当选择城镇时，一般要求地面开阔平坦，接近水源， 交通比较便利，而且应位于污染环境的工厂的上风向和 上水源区。
①判读气压 场类型：高 气压：中高 周低 低气压：周 高中低 ②表示气压 不在正常范 围特点： “大于大 的”或“小 于小的”
等值线图判读要注意五读
1.读数值范围与极值 2.弯曲状况 3.疏密程度 4.局部小范围的闭合 5.延伸方向
凸向规律:
“凸高值低 凸低值高”
弯曲方向及规律
a b c
A
B
a>b>c
由数值高向低的方向弯曲―脊、脊、暖、 由数值低向高的方向弯曲―谷、槽、寒、
等值线的弯曲反映了地理要素的分布受到某些因素的影响。 等值线的弯曲程度反映了弯曲处数值与平直处数值的 差别程度。
பைடு நூலகம்
（2）东北方向：山前到公路间的区域较狭窄，相邻山坡
比较陡，有峭壁，存在洪水、滑坡等灾害的隐患。南偏西 方向：山前到公路间的区域较宽阔，可以使用的建筑用地 较多；相邻山地比较和缓，一般不存在洪水、滑坡等灾害 的隐患。
高考地理二轮专题复习 1.2等值线图的判读
从地势较高处引
水
编辑课件
①铁路、公路应建在坡度平缓的地 区，线路经过山地时应选择缓坡，并 ① 交 通 线 路 选 址 通过鞍部；②交通运输线路选择某地 时，要尽量少穿越 对区 的理由：等高线稀疏，地形坡度和缓，等高线；②山区应 域规 建设周期短，投资少，施工便利；③ 针对不同坡度、高 划 港口选址应考虑避风的海湾，避开含 度确定发展方向， 沙量大的河流(以免引起航道淤塞)； 因 地 制 宜 地 发 展 ④平原地区宜发展耕作业，山地、丘 “立体农业” 陵宜发展林业
①“凸高为谷、凸
大小可判断出山峰、盆地、山脊、山谷、
低为脊”；②平原
鞍部、陡崖等地形类型；②在大范围内
判断
与高原 米以下)、丘陵(海 表现在海拔方面，
类型 拔在 500 米以下，相对高度小于 100 米)、山地与丘陵的差异
高原(海拔较高，相对高度较小)、山地(海 主要表现在相对高
(1)在港口选址时注意 0 米等高线，0 米等高线即表示海岸线； (2)在交通选址时，注意鞍部地形，由于鞍部相对地势、坡度 较缓，是许多交通线适宜通过的地点； (3)农业生产布局时，注意坡度陡缓的判断，当坡度较陡时， 不能再修建梯田，只能发展畜牧业或林业。
编辑课件
【例 1】 下图示意我国黄土高原某地林木的分布状况，图 中相邻等高线之间高差均为 30 米。读图回答(1)～(2)题。
编辑课件
地形影响分析
对 ①山区应考虑迎风坡和背风坡(降水 两地的温差可通
气 候
量的差异)、阳坡和阴坡(阳坡气温高，过公式计算：两地
蒸发强)；②盆地不易散热，又容易引 的 相 对 高 度 /100
起冷空气滞留
米×0.6 ℃
编辑课件
①河谷处等高线
高考地理二轮复习自然地理1.1等值线图的判读与应用2课时课件
A．纬度
B．植被
C．距海远近
D．地形
核心考点
【答案】1.B 2.B 【解析】影响我国各地入春早晚的因素很多，南北纬度差异是重要因素，另外 海陆位置、地形等也影响了个别地区的城市入春时间，兰州、重庆入春早是因 为地势低，太原比石家庄入春晚是因为受季风影响大，上海比济南纬度低却入 春晚是因为距海近。森林植被可以调节气温，对各地区气温高低变化的影响与 纬度、地形、海陆位置等相比是最小的，故选B。
别密集的地方等
基础梳理
二、近几年高考的考查方向和应答策略 区域降水与等降水量线 区域污染与酸雨等值线
区域等高线与区域发展 等值线与区域经济发展
考查方 向
基础梳理
应答方 法
细读题，明类型（明确考查等值 线类型）
细读图，看变化（看等值线分布 特点）
结特点，联法则（联系等值线判 读法则）
结问题，做解答（整理思路、语 言，解答问题）
方法
说明
读图名
读图名明确等值线图所要反映的地理事物，即等高线、等压线等温线 、等降水量线、等盐度线、等人口密度线、等震线、等时线、等潜水 位线、等太阳高度线和等太阳辐射线等。
看疏密
如等高距一定时，等高线越密则坡度越陡，水流越急；同一幅图中， 等压线越密的地方，风越大。
基础梳理
（2）看走向
看走向 如等高线弯曲方向为地形走向，如图中等高线弯曲的相反方向就
三、课后“静思2分钟”大有学问
我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程 详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课后 复习30分钟。