最新学前班语文下册试卷

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学前班下学期末试卷语文

学前班下学期末试卷语文

1. 下列字中,读音与其他三个不同的一项是:A. 长(zhǎng)B. 长(cháng)C. 长(zhàng)D. 长(chǎng)2. 下列词语中,意思与其他三个不同的一项是:A. 高兴B. 快乐C. 悲伤D. 美丽3. 下列句子中,没有用错字的一项是:A. 小明和小红一起在公园里玩。

B. 妈妈给我买了一个新书包。

C. 他把书包里的书都看完了。

D. 她把桌子上的书都拿走了。

4. 下列词语中,与“春天”季节无关的一项是:A. 花开B. 鸟叫C. 雪花D. 河水5. 下列句子中,句式与其他三个不同的一项是:A. 我喜欢画画。

B. 他每天早上都起床很早。

C. 我们一起玩游戏。

D. 她的声音很好听。

二、填空题(每题2分,共10分)6. 我喜欢__________,因为它__________。

7. 在__________,__________。

8. 小明__________,__________。

9. 我的__________是__________。

10. 我喜欢__________,因为__________。

11. 原句:老师教我们唱歌。

改写:我们__________。

12. 原句:小鸟在天空中飞翔。

改写:__________在__________。

13. 原句:太阳升起来了。

改写:__________________。

四、看图写话(4分)14. 请根据下面这幅图,写一段话,不少于50字。

(图片:一个孩子在公园里喂鸽子)五、阅读理解(每题2分,共6分)15. 阅读下面短文,回答问题。

《小白兔种菜》小白兔种了一片菜地,每天都很用心地照顾它。

春天,菜地里长出了嫩绿的菜苗;夏天,菜地里长出了鲜嫩的青菜;秋天,菜地里长出了金黄的玉米。

小白兔看着自己的劳动成果,心里非常开心。

问题:(1)小白兔种的是什么?(2)小白兔是怎么照顾菜地的?(3)小白兔看到自己的劳动成果是什么感受?六、作文(10分)16. 请以“我的好朋友”为题,写一篇作文,不少于100字。

学前班语文试卷汇总30套

学前班语文试卷汇总30套

学前班下学期期末语文试卷姓名: 分数: 一、默写韵母。

(46分) 单:复:二、 抄写汉字(25分)妈( ) 中( ) 下( ) 上( ) 火( ) 王( ) 天( ) 左( ) 右( ) 水( ) 人( ) 口( ) 三( ) 月( ) 日( ) 山( ) 石( ) 田( ) 土( ) 九( ) 大( ) 小( ) 多( ) 少( ) 了( ) 三、填空。

(19分)j —( )→j ūn l —ǘ→( ) q —( )→q ún t —( )→t ún x —ün →( ) sh —ùn →( ) 四、看谁写得最漂亮。

(10分)天六、看图说话(14分)语文试卷(三)一、我会连。

(10分)yéye nǎi n a i bàb a mām a奶奶爷爷妈妈爸爸二、我给韵母找个家。

(30分)ing an a en ai ang ao u enger ie ue o un ue单韵母()前鼻韵母()复韵母()后鼻韵母()三、找出下列拼音中的整体认读音节。

(10分)eng yin ao zhi ou yue ing ong wu yuan 整体认读音节:______________________________四、我会拼。

(6分)例:q---í→ (qí)b---ō→( ) p---ō→( ) d---à→( )x---ǘ→( ) d---u→( ) n---ǎi→( )五、写出下列字的笔顺并填空。

(12分)例:大:ーナ大,共 3 画,读作:dà。

小:,共画,读作:。

人:,共画,读作:。

口:,共画,读作:。

六、连出下列字的结构。

(12分)认左右结构:整音结上下结构:件节七、看谁写得最漂亮。

(20分)天高长早语文试卷(四)一、按要求默写韵母。

(21分)复韵母:前鼻韵母:二、按顺序填写整体认读音节。

(9分)zhi ( ) shi ( ) zi ( ) ( ) yi ( ) ( ) ye ( ) ( ) yin ( )三、填空。

学前班下册期末考试卷语文

学前班下册期末考试卷语文

姓名:__________ 班级:__________ 日期:____年____月____日一、看拼音写词语(每空1分,共10分)1. 晨()曦()微()笑()宽()容()2. 高()兴()轻轻()跳()舞()3. 大()象()小()鸟()落()叶()4. 河水()流()小()鱼()游()来()游()去5. 小()手()捏()泥()形()状()多二、选择正确的字词填空(每空1分,共10分)1. ()是太阳刚刚升起的时候。

(A.早晨 B.上午)2. 小鸟在()上唱歌。

(A.树上 B.草丛)3. 我们要()待人。

(A.和气 B.严肃)4. 天上的()很美。

(A.云朵 B.星星)5. 小兔子()了。

(A.睡觉 B.玩耍)三、我会连一连(每连对1分,共10分)1. 词语——意思(1)太阳——()(2)小河——()(3)小鸟——()(4)月亮——()(5)星星——()2. 水果——颜色(1)苹果——()(2)香蕉——()(3)西瓜——()(4)葡萄——()(5)草莓——()四、我会选(每题2分,共10分)1. 下面哪个是正确的句子?()A. 小花和小草在说话。

B. 小花和小草在唱歌。

2. 下面哪个是正确的词语?()A. 青青的草地B. 红红的花朵3. 下面哪个是正确的词语?()A. 大大的天空B. 高高的云朵4. 下面哪个是正确的词语?()A. 美丽的花园B. 美味的糖果5. 下面哪个是正确的词语?()A. 蓝蓝的湖水B. 绿绿的草地五、我会写(每题2分,共10分)1. 请写出5个ABB式的词语。

()2. 请写出5个AABB式的词语。

()3. 请写出5个ABAC式的词语。

()4. 请写出5个ABCC式的词语。

()5. 请写出5个AABC式的词语。

()六、我会读(每题2分,共10分)1. 请朗读以下句子,并说出句子的意思。

()a. 小河弯弯,月亮圆圆。

b. 小鸟飞过,树叶沙沙。

2. 请朗读以下句子,并说出句子的意思。

学前班下学期期末试卷语文

学前班下学期期末试卷语文

一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列字中,加点字的读音与其他字不同的一项是:A. 爸(bà)爸B. 妈(mā)妈C. 兄(xiōng)弟D. 姐(jiě)姐2. 下列词语中,字形、字音和字义都正确的一项是:A. 奔跑(bēn pǎo)B. 棉花(mián huā)C. 青蛙(qīng wā)D. 炒菜(chǎo cài)3. 下列句子中,没有用错标点符号的一项是:A. 妈妈说:“快起床,太阳都晒到屁股了!”B. 他一边唱歌,一边跳舞。

C. 我最喜欢的动物是小狗。

D. 她问我:“你今天过得怎么样?”4. 下列成语中,字形、字音和字义都正确的一项是:A. 满载而归B. 眼疾手快C. 水滴石穿D. 一丝不苟5. 下列词语中,加点字的意思与其他字不同的一项是:A. 跑步(pǎo bù)B. 跳水(tiào shuǐ)C. 游泳(yóu yǒng)D. 骑马(qí mǎ)二、填空题(每题2分,共20分)6. 《咏鹅》这首诗的作者是唐代诗人______,其中“______,______”是这首诗的名句。

7. 请用拼音写出下列词语:A. 天空B. 小鸟C. 花朵8. 请将下列词语补充完整:A. 风吹______,雨打______。

B. 日出______,月落______。

9. 请根据下列图片,用词语填空:A. ()的小鸟在树上______。

B. ()的太阳在天空中______。

10. 请用合适的量词填空:A. 一()只小鸟在树上______。

B. 一()朵花在花园里______。

三、阅读理解题(每题5分,共20分)11. 阅读下面的短文,回答问题。

小猴子摘果小猴子听说山上有好多好吃的果子,就兴高采烈地跑到山上去了。

他一边走,一边想:“我一定要摘到最大、最甜的果子。

”可是,山上的果子都被其他小动物摘走了。

小猴子摘了一颗又一颗,可是都太小、太酸了。

学前班下册语文期末试卷打印

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一、看拼音写词语(每空1分,共10分)1. wēi ( ) xīn ( ) bāo ( ) zǎo ( )2. shù ( ) zhī ( ) guān ( ) zhěn ( )3. fēng ( ) liáo ( ) suí ( ) shēn ( )4. shuāng ( ) huáng ( ) dǎo ( ) chē ( )二、选择正确的字词填空(每空1分,共10分)1. ()是我们生活中必不可少的工具。

A. 水桶B. 水杯2. ()是我们大家都要遵守的规则。

A. 玩具B. 规则3. ()是植物生长的地方。

A. 树上B. 土里4. ()可以让我们变得更漂亮。

A. 洗脸B. 睡觉5. ()是保护环境的重要方式。

A. 分类垃圾B. 随地扔垃圾三、看图说话(每题2分,共10分)1. 画的是谁?他在做什么?2. 你喜欢这幅画吗?为什么?3. 如果你是画中的人物,你会怎么做?4. 这幅画给你什么启示?四、连线题(每题2分,共10分)1. 植物名称——生长的地方A. 花朵——太阳B. 树木——泥土C. 草草——水2. 动物名称——喜欢的食物A. 小鱼——水草B. 小鸟——面包C. 小狗——骨头五、阅读短文,回答问题(每题2分,共10分)小兔子过生日了,它邀请了小猴子、小松鼠和小熊猫来家里做客。

小猴子带来了一个大苹果,小松鼠带来了一个大胡萝卜,小熊猫带来了一个大西瓜。

它们一起玩得非常开心。

1. 小兔子邀请了哪些小动物来家里?2. 小猴子、小松鼠和小熊猫分别带来了什么礼物?3. 小动物们一起做了什么?六、看图写话(每题3分,共9分)1. 画的是谁?他在做什么?2. 你觉得这个场景有趣吗?为什么?3. 如果你是画中的人物,你会怎么做?七、选词填空(每空1分,共5分)()1. 小鸟在树枝上()唱歌。

()2. 小鱼在水里()游来游去。

()3. 小兔子在()地里拔萝卜。

()4. 小猴子在()上摘果子。

学前班语文下册期末测试卷

学前班语文下册期末测试卷

一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列字音完全正确的一项是()A. 桃花(táo huā)B. 瓜子(guā zi)C. 鸡蛋(jī dàn)D. 蚂蚁(mǎ yǐ)2. 下列词语中,加点字的读音与其他三项不同的一项是()A. 摇篮(yáo lán)B. 跳绳(tiào shéng)C. 钓鱼(diào yú)D. 跳高(tiào gāo)3. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 小明非常聪明,他懂得很多知识。

B. 这个苹果又大又红,很好吃。

C. 妈妈每天都很忙,她要去上班。

D. 我们在操场上快乐地玩耍。

4. 下列词语中,字形、字义都正确的一项是()A. 美丽(měi lì)B. 粗心(cū xīn)C. 事情(shì qíng)D. 长大(zhǎng dà)5. 下列句子中,运用了比喻修辞手法的一项是()A. 天上的太阳像一个火球。

B. 小河像一条丝带。

C. 雨后的天空像一面镜子。

D. 小鸟在树上欢快地唱歌。

6. 下列词语中,与“高兴”意思相近的一项是()A. 愉快B. 愤怒C. 悲伤D. 恐惧7. 下列句子中,用词不当的一项是()A. 小花是一只可爱的小猫。

B. 这本书很有趣,我看了两遍。

C. 我很努力学习,希望取得好成绩。

D. 妈妈生病了,我要好好照顾她。

8. 下列句子中,没有错别字的一项是()A. 小明和小红是好朋友。

B. 河水清澈见底,鱼儿在水中自由自在地游动。

C. 这座大楼又高又大,像一座城堡。

D. 小兔子在草地上跳来跳去,好像一个快乐的孩子。

9. 下列词语中,与“春天”有关的词语是()A. 夏天B. 秋天C. 冬天D. 春风10. 下列句子中,用词准确、表达流畅的一项是()A. 小明学习成绩优秀,他的妈妈为他感到骄傲。

B. 这本书很有趣,我看了三遍。

学前班下学期期中语文试卷【四套】

学前班下学期期中语文试卷【四套】

【导语】学前班的内容不仅是知识类,更包括社会适应能⼒和社会交往能⼒的培养。

有的学前班内容就很丰富,包括语⽂阅读理解,数学,空间,图形,英语,⼼理健康,感觉统合训练,⼼理沙盘游戏等综合课程。

那么,今天为⼤家分享了学前班下学期期中语⽂试卷【四套】,欢迎⼤家的关注。

学前班下学期期中语⽂试卷【⼀】 ⼀、听写笔画名称。

(10分) ⼆、听写⽣字。

(10分) 三、把下⾯的字去掉⼀笔,变成另⼀个字。

(24分) 个()本()去() 丢()太()⼟() ⼦()⽅()来() 天()⾃()⽟() 四、找朋友,再连线。

(15分) ⼩本北民 雪电男孩 闪笔⼈京 课草头朵 铅花⽿发 四、写反义词。

(6分) ⼤——()上——()前——() 左——()开——()多——() 五、先找朋友,再连线。

(15分) ⼀⼝书 ⼆朵⼑ 三⽚⽜ 四本井 五只花 六把鸟 七头⼈ ⼋条叶 九个笔 ⼗⽀狗 3、照样⼦写笔顺。

(20分) 例⼦:三⼀⼆三(3)画 ⽕()画⼩()画 ⽔()画马()画 ⽜()画云()画 ⽉()画⼭()画 ⾼()画⽬()画 学前班下学期期中语⽂试卷【⼆】 姓名:分数: ⼀、按顺序把复韵母写在格⼦⾥。

(18分) ⼆、按顺序填写声母。

(13分) 三、组成⾳节。

(12分) m-ù-()b-à-()sh-ùn-()j-ǚ-()q-ǜ-()x-ǖ-() 四、给每个⾳节标上⼀⾄四声。

(12分) aiaiaiaiuiuiuiui iuiuiuiuyingyingyingyingnünününüüeüeüeüe 五、在前⿐韵母下⾯打“√”,在后⿐韵母下⾯打“×”。

(18分) ininganunong()()()()()angenengün()()()() 六、读拼⾳,在整体认读⾳节下⾯打“√”。

(6分) guàyūnzhāwǔshíchányang()()()()()()() 七、把复韵母找出来写在四线格⾥。

学前班下期语文期末试卷

学前班下期语文期末试卷

一、看拼音写词语(每空1分,共10分)1. yīng ( ) xīn ( ) shū ( ) yuè ( )2. mǎi ( ) shù ( ) fēng ( ) liáng ( )3. shū ( ) shì ( ) yuán ( ) yuè ( )4. chū ( ) xiàn ( ) liú ( ) liàng ( )5. yuán ( ) yuán ( ) shí ( ) shí ( )二、选字填空(每空1分,共10分)1. 这(里/个)花真好看,吸引了许多小朋友。

2. 小鸟在(天/地)上飞来飞去。

3. 我(想/要)去公园玩。

4. 妈妈说,要(快/慢)吃饭。

5. 这本书(很/不)难看。

三、根据图片选择正确的词语(每空1分,共5分)1. 小明(画/吃)了一幅画。

2. 小红(跑/跳)得很快。

3. 小刚(唱/跳)了一首歌。

4. 小丽(画/写)了一篇日记。

5. 小明(跳/跑)得最高。

四、根据句子填空(每空1分,共5分)1. 我喜欢()水果。

2. 我的()很漂亮。

3. 我们()去公园玩。

4. 妈妈给我()了新衣服。

5. 小鸟在()上飞。

五、看图写话(5分)图中有一棵大树,树下有三个小朋友在玩耍。

请你用一句话描述这幅图。

六、阅读短文,回答问题(每题2分,共6分)短文:《小猫钓鱼》小猫钓鱼的时候,发现了一只蝴蝶,就放下鱼竿去捉蝴蝶。

可是蝴蝶飞走了,小猫又去捉蜻蜓,蜻蜓又飞走了。

最后,小猫什么也没钓到。

问题:1. 小猫钓鱼的时候,为什么会捉蝴蝶和蜻蜓?2. 小猫最后钓到了鱼吗?3. 从这个故事中,我们学到了什么?七、看图排序(每空1分,共5分)1. 早上,小明()。

2. 中午,小明()。

3. 下午,小明()。

4. 晚上,小明()。

5. 睡觉前,小明()。

八、根据课文内容填空(每空1分,共5分)1. 《小蝌蚪找妈妈》这篇课文讲述了()的故事。

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2. Master the key language points and grammatical structures in the text
3.Learn some techniq
教学
方法

手段
1.Audio-visual methodand audio-lingual method.
Step1. Viewing and Listening
Step 2. Speaking
Step3. Assignments
作业
Assignments:
1. Read thetext in Reading 2 and finish the exercises
2.Writeanexpository writing
四、把拼好的音节写在( )里(10分)
b-ā→( )f-ǔ→( )m-ù→( )
f-á→( ) zh-ǒng→( )
二组词( 10分)
天()大()牛()羊()水( )
太()雪()草()花()春()
三写出反义词(8分)
大——上——左——高——
六找朋友,连线组成词( 18分)
太云
日鸟
白阳
小羊
山天
春月
七我会写笔画( 10分)
3.Conduct group discussion centering on the“fuerdai”phenomenonin China
4.Become familiar with expository writing
教学
重点与
难点
1.Analyze the structure and grasp the main idea of Text
prehending Reading 1
Step 1: Skimming the text
Step 2: Explaining the difficult sentences of the text
Step 3: Doing sentence translation
5. After reading
Step 1. Understanding the text in a deeper level
Step 2. Learning useful expressions
Step 3. Learning difficult sentences structures
Step 4. Learning new words
Step 1. Warm-up activities
Step2.Discussion aboutthe topic
2.Global Reading
Step1. Approaching the theme
Step2. Analyzing the text organization
3. Detailed Reading
3. Preview the next unit.
2.Task-based language teaching method
municative approach
ingCAI, PPT
5. Smart teaching (using online tools or materials)
教学
过程
1.Lead-in Activities
ReadingStop Keeping Up with the Joneses-They’re Broke (泛读)
授课学时
6
教学
目的
1.Have a thorough understanding of the text contextually and linguistically
2.Talk about theconspicuous consumption of luxury goods
横——竖——撇——
捺——点——
NewProgressiveCollege English BookIII
UNIT2 Conspicuous Consumption
课程名称
大学英语(三)
使用教材
全新版大学进阶英语
综合教程(3)
授课内容
TextWho Are the Joneses and Why Are We Trying to keep Up with Them? (精读)
学前班语文{下册}期末考试题
姓名分数
一写出自己喜欢的10个字( 20分)
二、默写单韵母(12分)
三、给下面拼音标调(12分)
①an→an→an→an②ju→ju→ju→ju
③zhun→zhun→zhun→zhun④shou→shou→shou→shou
⑤da→da→da→da⑥ren→ren→ren→ren
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