浅谈如何提高急诊科护士的综合能力
急诊护理人员的综合能力培养

急诊护理人员的综合能力培养急诊护理人员是医院中至关重要的一环,他们负责处理急危重症患者的抢救和护理工作。
要想成为一名优秀的急诊护理人员,需要具备多方面的综合能力。
本文将从以下几个方面分析急诊护理人员的综合能力培养。
一、专业知识和技能急诊护理人员是医院中的专业技术人员,需要具备丰富的医学知识和临床经验。
急诊护理人员需要掌握心肺复苏技术、气管插管技术、动脉穿刺技术等抢救技术,熟悉多种疾病的护理方法,如心肌梗塞、中风、外伤、中毒等。
同时,急诊护理人员还需要具备科学的急诊护理理论和方法,熟练掌握药物的使用方法和剂量,以及严格遵守相关的医疗卫生规范和法律法规。
二、团队协作能力急诊护理人员在处理急危重症病人时,需要与医生、护士和其他医疗专业人员密切合作,共同完成抢救和护理工作。
因此,急诊护理人员需要具有良好的沟通技巧和协调能力,能够与团队成员保持良好的合作关系,克服各种困难和挑战,提高工作效率和抢救成功率。
三、应急反应能力急诊护理人员需要在短时间内做出恰当的决策和应对危机的措施,因此,他们需要具备良好的应急反应能力。
在高压力、高风险的工作环境中,急诊护理人员必须保持冷静,快速有效地处理紧急情况,有效遏制疾病的发展和恶化,确保患者安全。
四、人文关怀能力急诊护理人员需要以患者为中心,始终保持关心和慈爱之心,为患者提供全方位、个性化的护理服务。
在工作中,急诊护理人员需要尊重患者的人格尊严,积极表达爱心,帮助患者排除恐惧和焦虑,提供慰藉和安慰,缓解患者痛苦和抑郁情绪,增强患者的信心和意志,让他们更加有信心和勇气与疾病作斗争。
五、自我管理能力急诊护理人员面对的是极端复杂和刺激性的工作环境,需要处于长期高强度的工作状态。
因此,急诊护理人员必须具备自我管理的能力,通过合理的生活方式和心理调节,保持身心健康和良好的工作状态。
在工作中,急诊护理人员需要坚持自我学习和不断提高自己的专业技能,不断挑战自我,发挥最大的工作潜力。
综上所述,急诊护理人员需要具备多方面的综合能力,这些能力不仅可以提高工作效率和抢救成功率,还可以为患者提供更优质的护理服务。
个人工作计划提高急诊护理技能

个人工作计划提高急诊护理技能急诊护理作为医务人员在紧急情况下提供护理服务的重要环节,要求护士具备高超的技术和临床能力。
为了提高自己在急诊护理方面的技能,我制定了以下个人工作计划:一、加强理论学习1. 深入学习急诊护理的相关理论知识,包括各种疾病的急诊处理方法、抢救措施以及相关法律法规等。
通过阅读相关教材和参加专业学习培训,提高自己的专业素养。
2. 积极参加学术研讨会、学术交流活动。
与其他医务人员分享经验和学习心得,互相促进、共同进步。
二、实践操作技能1. 加强对各类急症患者的护理实践,从基本的急救技能到高级急诊处理技能逐步提高。
2. 与经验丰富的急诊科医生、前线工作人员进行密切合作。
通过观摩、实操,积累更多的实际操作经验,不断提高自己的技能水平。
三、培养协同合作能力1. 与急诊科医生、其他护士、其他科室工作人员密切配合,建立协同合作的工作模式,提高工作效率。
2. 加强沟通能力,与患者及其家属进行有效的沟通和信息交流,建立良好的医患关系,提高患者满意度。
四、提高危急情况的处理能力1. 学习各类急救设备的操作和维护,保持设备的正常运行状态,提高护理工作的效率和安全性。
2. 参加模拟演练和实际灾害事故的应急演练,学习协调处理各种突发事件的能力,提高自己在应急情况下的应变能力。
五、持续学习和自我提升1. 跟随时代步伐,关注最新的医疗技术和治疗方法,不断更新自己的知识储备。
2. 阅读相关的专业期刊、学术论文,了解最新的研究成果和临床实践经验,提高自己的学术水平。
通过以上个人工作计划,我相信我能够有效地提高自己在急诊护理方面的技能。
我将坚持学习、实践和不断提升自己的能力,为广大患者提供更加优质的急诊护理服务,为医疗事业的发展贡献自己的力量。
护士综合能力

浅谈急救护理之护士综合能力培养急诊科于帅【摘要】急救护理是是急救医疗体系的重要组成部分, 急救护士又是急救工作的基本力量.,它的任务是更快更有效地对急、危、重症病人进行抢救并随时应对灾难性突发性事件。
急诊科是医院第一线的最前哨,是抢救危重病人的重要阵地。
急诊病人来医院就诊,多是病情严重、生命危笃者。
在抢救治疗中,护理质量的好坏,直接影响到疾病抢救的成败和病人的安危。
因此,作为一名急诊科护士,有效的节约时间,提高应急急救能力显得尤为重要。
本文根据个人从事急救护理方面工作一年的经验, 以现实条件为基础,以全心全意为病人服务为理念,就心理素质和急救意识,临床操作技能等方面,深入探讨如何提高护士护理的综合能力。
【关键词】急救护理急诊科护士综合能力一、影响急救护理水平的原因分析急救护理分为院前急救,院内急救和重症监护三个部分,三者密切联系,对病人病情安危有着密切的关系.每一环节的工作和急救护理水平都关乎病情的变化和病人的安危。
但在现实条件下,急救过程中存在诸多问题,有硬件设施还有护理人员心理素质,技术水平等多方面因素影响了急救的质量水平。
具体表现在一下三个方面。
1.急救硬件设施方面不足硬件设施方面的不足主要体现在出诊使用器具不齐全,急救仪器未处于备用状态,如气囊漏气等情况的发生;急救所需器械材料不够,诸如氧气,吸引器压力不足等,另外车载设备不齐或者一些车载设备达不到应用要求,在多车辆出诊高峰期,车辆、司机、医护人员短缺现象多发,导致延误现象时有发生。
2.医护人员方面分析医护人员是急救过程中的最大主观因素,急救过程实施的是否顺利除了客观条件之外,急救人员的事前处理能力和事中对突发时间的应对能力决定着急救工作的成效。
而在实践操作中,医护护理工作往往存在一些问题,难以有效的更快更准确的实施急救。
主要体现在对待急诊室的伤病员的伤情没有准确的预见性,平时没有做好各项有关抢救准备,临时慌乱难以给病人及家属强有力的心理护理与安慰,甚至造成对病人病情的延误。
急诊护理人员的综合能力培养

急诊护理人员的综合能力培养急诊护理人员承担着医院急诊护理工作中最为重要的职责,他们需要具备丰富的临床经验、过硬的护理技能以及敏锐的医疗救治意识。
而要想成为一名出色的急诊护理人员,综合能力的培养是至关重要的。
本文将从专业知识学习、技能培训、心理素质等方面探讨急诊护理人员综合能力的培养。
一、专业知识学习急诊护理工作需要掌握大量的医学知识,包括疾病的病理生理过程、临床护理常规、常见疾病的护理处理等方面的知识。
急诊护理人员在日常工作中需要不断学习和更新自己的专业知识,不断提高自己的诊疗能力和护理水平。
医院需要为急诊护理人员提供广泛的专业学习渠道,包括参加临床护理学习班、参与临床案例讨论、参加护理知识考核等方式,让急诊护理人员不断充实自己的专业知识。
急诊护理人员还需要不断学习和领悟医治理论和新的护理技术,包括心肺复苏、危重病人抢救、急救药物使用等方面的知识。
医院可结合自身工作需要,定期举办专业知识学习培训班,邀请专家学者进行专题讲座,让急诊护理人员在专业知识学习上得到更好的补充和提高。
二、技能培训急诊护理人员不仅需要掌握丰富的医学知识,更需要拥有过硬的护理技能。
急诊护理工作需要具备丰富的临床技能,包括静脉置管、导尿、气管插管、血气分析、各种抢救性操作等。
医院需要定期组织急诊护理人员参加相关技能培训,让他们能够熟练掌握各种临床操作技能。
急诊护理人员还需要在实际工作中不断提高自己的实际操作能力和急救技能。
医院可通过定期模拟急救演练、参与临床抢救、了解临床操作规范等方式,提高急诊护理人员的实战技能。
三、心理素质急诊护理工作常常面临时间紧迫、人员众多、工作强度大等特点,要想成为一名出色的急诊护理人员,必须具备良好的心理素质。
急诊护理人员需要具备应对危急情况的应激能力,能够在紧急情况下迅速冷静处理,采取有效的护理措施。
急诊护理人员需要具备较强的责任心和使命感,能够克服困难,坚守岗位,承担起急救护理的重任。
急诊护理人员还需要具备团队合作精神,能够与同事紧密配合、默契协作,共同完成抢救任务。
急诊护理人员的综合能力培养

急诊护理人员的综合能力培养
急诊护理人员的综合能力培养是非常重要的,这是因为急诊部门是医院中最繁忙、最复杂和最紧急的部门之一,要求护理人员能够熟练掌握各种急救技能,具备较强的应变能力和协调能力。
以下是急诊护理人员综合能力培养的几个方面。
急诊护理人员需要具备良好的医学基础知识。
他们需要了解各种急症的病理生理过程和临床表现,熟悉各种紧急情况下的抢救措施和药物应用,掌握相关的检查技能和操作技术。
只有具备扎实的医学知识,护理人员才能做到及时准确地判断和处理各种急症情况。
急诊护理人员需要具备良好的团队合作意识和沟通能力。
急诊部门需要协同工作,护理人员与医生、其他护理人员和各科室的合作非常紧密。
护理人员需要与医生及时沟通和交流病情,确保抢救措施和用药的正确与及时。
急诊护理人员要具备应变能力强和心理素质稳定的特点。
在急诊患者中,有相当一部分患者的情绪非常不稳定,甚至出现恐慌、情绪爆发等不良反应。
护理人员需要冷静应对各种突发情况,稳定患者情绪,给予安慰和支持。
急诊护理人员还需要具备快速决策和灵活思维的能力。
在急诊科,时间非常宝贵,抢救措施的选取和进行需要根据患者的病情迅速做出决策。
护理人员需要具备灵活思维,快速判断,做出正确的护理和处理措施。
急诊护理人员的综合能力培养需要通过系统的培训和临床实践相结合来达到。
急诊护理人员需要通过课堂学习,学习相关的急救知识和技能,掌握各种操作技术。
还需要通过现场实践,与临床医生合作,参与真实的急救工作。
只有经过系统的培训和实践,急诊护理人员才能在面对急症患者时游刃有余,做出正确有效的处理。
急诊护理人员的综合能力培养

急诊护理人员的综合能力培养
首先是专业知识。
急诊护理人员需要熟悉各种常见病、多发病、急危重症,并且能够
根据患者需要实施相应的护理措施。
因此,急诊护理人员更需要更深入的学习和掌握护理
知识,不断更新自己的专业知识。
此外还需要熟悉医疗器械、手术室操作流程等方面的知识,以便在实践中更好的应对各种情况。
其次是操作技能。
急诊护理人员需要熟练掌握各种护理技能,如基础护理技能、急救
技能、生命支持技能、手术室操作技能等,以便能够在不同情况下提供及时、有效的护理
干预。
第三是心理素质。
急诊护理工作具有高强度、高压力、高风险等特点,因此急诊护理
人员需要具备一定的心理素质,如抗压能力、应变能力、沉着冷静、耐心等。
同时,急诊
护理人员也需要关注患者的心理需求,与患者建立良好的沟通和信任,积极配合医生开展
护理工作。
最后是沟通能力。
急诊护理人员需要与多个团队成员合作,如医生、药师、放射技师等,同时也需要与患者家属沟通。
急诊护理人员需要具备良好的沟通能力,以便更好地完
成工作任务。
总之,急诊护理人员需要在专业知识、操作技能、心理素质、沟通能力等方面全面提
升自己的素质,以便为患者提供最佳的护理服务。
同时也需要具备不断学习和进步的精神,开展规范高效的护理工作。
急诊护理人员的综合能力培养

急诊护理人员的综合能力培养急诊护理是一项极其重要的工作,急诊护理人员需要具备丰富的专业知识和临床经验,能够在紧急情况下迅速做出正确的护理决策,保障患者的生命安全和健康。
综合能力培养是急诊护理人员教育培训的重点之一,只有掌握了综合能力,急诊护理人员才能在应对各种急危重症患者时游刃有余,为患者提供高效、安全的护理服务。
本文将围绕急诊护理人员综合能力培养展开讨论,从专业知识、技能技巧、沟通能力、应变能力等方面进行分析,希望能够为急诊护理人员的综合能力培养提供一些启发和借鉴。
一、专业知识急诊护理人员首先需要具备扎实的专业知识,包括解剖生理学、临床医学、急救护理等方面的知识。
只有掌握了丰富的专业知识,才能在处理急危重症患者时做出正确的判断和处理。
医学院校在培养急诊护理人员专业知识方面需要重视基础理论教育的加强实践操作能力的培养,使学生在毕业时不仅具备扎实的理论基础,还具备一定的临床实践经验,能够胜任急诊护理工作。
二、技能技巧急诊护理人员需要掌握各种护理技能和操作技巧,如血管通路的建立、气管插管、心肺复苏等,这些技能技巧在处理急危重症患者时至关重要。
只有通过大量的练习和实践,才能使这些护理技能得到熟练掌握,成为急诊护理人员的基本功。
急诊护理人员的培训教育需要注重实践教学,增加实际操作的机会,培养学生的操作技能,提高护理水平。
三、沟通能力急诊护理工作需要与患者、家属、医生等多方进行有效的沟通,因此急诊护理人员需要具备良好的沟通能力。
在与患者交流时,需要耐心倾听患者的诉求,了解患者的病情和需求,同时能够清晰、准确地向医生汇报患者情况,并与医生合作制定护理计划。
急诊护理人员还需要与其他护理人员和医疗人员协作配合,共同为患者提供全面、连贯的护理服务。
急诊护理人员在培养沟通能力时,需要注重语言表达能力和团队合作意识的培养,使其在急诊护理工作中能够协调各方资源,为患者提供更好的护理服务。
四、应变能力急诊护理工作环境复杂多变,时常会面临各种紧急情况和突发状况,因此急诊护理人员需要具备较强的应变能力。
浅谈如何提高急诊科护士的综合能力

专业 法规知识 , 了解掌握 基本要求 , 熟知 有关内容 , 严格 履行职 责 。一 旦 发生 纠纷 , 要学会 用法 律武 器保护 自己的 合法权 益不受 侵害 。
3 2 认真书 写护理记录 . 到急 诊科 就诊 的大 多都 是发 病急 、病情 重 、情 况危 险的 病人 。 急 诊科护 士 不能 因为时 间 紧、 抢救 任务 重 、工作量 大 , 将各 种护 而 理文 件简化 , 甚至捏造或 缺失 , 这不仅影 响病人的诊治 , 可能 带来医 还 疗 纠纷 。故应 及时 、 准确 、如实 书 写护理 文 件 , 并尽 可能 与医生 记
另一方面 , 急诊科护士要适 应人们对 自身健康特 别重视 的现实 , 拓宽职 责范 围 , 理 “ 护理 ”观念 , 强健康 知识教 育和 传授 的意识 , 树 大 增 最 大 限度 地满 足患 者及其 家 属的各 种 需求 。 22 提高健 康教育的能 力 . 平时 , 急诊科护士要努 力学习专业知识和社会文化 知识 , 作好健 为 康 教 育 打 牢坚 实 基 础 。工 作 中 , 根 据 病人 的 文 化 程 度 、职 业性 要
着装 整齐干净 , 行走步 履轻 盈 , 操作轻拿轻放 , 举止端庄 , 更 易赢 得病人的信 任 。门诊手 术病人 由于过度 紧张影 响手术进 行 , 护 士握其手给 予安 慰 , 或者 帮助咳嗽 的病人 叩拍背部 , 或者搀扶 患者 下
床等 , 都有 良好的鼓 励支 持作用 。
数 、详细 地 址 、联 系 电话 , 如有 可 能 , 应派 人 在 明显路 标处 等 候 。
水 平高 , 操作技 术好 , 抢救 、治疗迅速 及时 , 而且还 应努 力学 习掌握
社会 、文 史 、管 理等 诸 多方 面的 知识 , 下功 夫提 高 综合 能 力素 质 。
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浅谈如何提高急诊科护士的综合能力急诊科是一个医院的缩影,急救水平的高低,直接反应一个医院的服务文化。
因此,急诊护士更是重中之重。
在血腥和危重中,敏捷娴熟的是我们急诊护士;在突发和混乱中,沉着冷静的也是我们急诊护士。
急诊护士必备的能力和素质,是从事急诊工作的最基本条件。
为抢救赢得时间,畅通一起急救绿色通道。
不但提高医院的信誉,而且能更好得为健康服务。
现就如何提高急诊科护士的综合能力谈一谈自己的体会:
1.扎实的基础和专业理论知识急救医学是一门综合性学科,一个合格的急诊护士,必须具有扎实的基础和专科理论知识,才能在实际工作中迅速准确地做出判断和操作,从而赢得抢救病人生命的时机。
基础理论知识包括: 生理、解剖、药理、生化及各科基础理论;专科理论包括:各种急症;危重病人抢救常规;CPR机制及有关操作;各种抢救仪器使用原理及注意事项;常用急救药物名称、剂量、用法、不良反应及配伍禁忌;常用急诊检验指标及临床意义;血气分析结果;常见酸碱失衡的处理原则等等。
同时,随着急救医学的迅速发展,急诊护士还必须勤奋学习和刻苦钻研急诊医疗及护理的新业务、新技术,只有这样才能适应急诊医学发展的要求,不断提高抢救成功率。
2.精湛的急救技术急救技术是急救医学的一个重要组成
部分。
随着急救医学的发展,对急诊护理工作的要求越来越高。
急诊护士不仅要有扎实的急救知识,还要有熟练的急救技能;不仅是医生的合作者,而且在紧急情况下要能够独立进行抢救技术操作,如气管插管、心肺复苏、洗胃、除颤、监护、机械通气、止血、包扎、固定等。
如中毒病人的抢救主要是清除胃内残留毒物,减少毒物吸收,这离不开护士熟练的洗胃技术;心跳呼吸停止的病人,首先接诊病人的是护士,在通知医生的同时,要施以心肺复苏术;失血性休克病人的抢救,首要问题是保证通畅的输液通路,要求急救护士要有扎实的静脉穿刺基本功;另外外伤病人的止血包扎固定、危重病人的监护、机械通气等都离不开急诊护士的参与。
因此,现代急诊护士必须具备精湛的急救技术,才能适应急救医学发展的需要和社会的需求,抢救一切可以抢救的生命。
3.较强的急诊意识急诊意识是急诊护士对病人所持有的
对病情时刻保持警惕性和对病人抢救过程时间性的一种特
殊反映。
作为一名急诊护士不仅要有丰富的急救知识和熟练的操作技能,还必须要有较强的急诊意识。
急诊病人可分为三种:一是急而不危,即发病很急,但不会危及生命;二是危而不显,即症状尽管不明显,但不立即救治就会危及生命;三是急重症病人,即症状危重而复杂,需要立即救治的病人。
护士要在危急的急诊病人中特别是成批伤员就诊时及时分
出轻重缓急,对危而不显和急重症病人实施及时救治,没有较强的急诊意识是难以胜任的.
4.应急、急救处理的综合能力综合能力是各种能力最佳组合的一种能力,急救护士应急、急救处理的综合能力包括敏锐的观察能力,当机立断的思维能力、及时有效的急救技术操作能力、丰富的想象能力、准确的记忆能力及较强的分析能力等。
急诊抢救的病人往往是病情突然加重或意外事故受害者,随机性大,计划性诊断及治疗措施极少,而作为昼夜在临床第一线的急诊护士往往是病人的第一接诊人或病人
病情变化的最先观察者。
因此,要求急诊护士对抢救的应急反应要快,应变能力要强。
否则,将会延误抢救时机,造成无法挽回的损失。
急诊科工作不仅没有规律,而且会面临各种意想不到的问题。
作为一名急诊护士首先要忙而不乱,随机应变;根据具体情况做出相应的处理。
如酗酒、服毒自杀等有法律纠纷的急救工作。
这就要求护士及时、准确的观察、记录病情。
服毒病人的呕吐物或洗出胃内容物保存送检等。
还如各种危险性操作,输血等,对病人机体损害也大。
在严格操作规程的情况下,要求急诊护士向病人及家属作出解释,说明操作的必要性和危险性,争取他们的理解,并签名支持。
这样既为抢救病人解除顾虑,同时也保护了自己。
5.沟通的能力急诊是医院服务的一个窗口,是通过护理
人员的集体协作,为特定人群进行防治疾病的场所。
直接反映医院的精神文明和业务水平,代表医院的形象。
微笑是护士最好的语言,从微笑中,病人可以感受到护士的和蔼可亲、平易近人,是沟通的先决条件,也是护士的良好修养的体现。
急诊护士在很大程度上的一种奉献,有“忍”性和豁达的胸怀,体谅病人和家属的心情.恰当的使用安慰性、礼貌性、治疗性、保护性语言,可以调动患者的主观能动性,对其产生安抚作用、激励作用、慰籍作用、使患者的自我控制能力增强,积极配合抢救工作。
另外,对可能出现的问题,要以科学的态度、恰当的方式进行调解,使患者及家属满意。
以救死扶伤的高尚医德形象,赢得一个又一个的抢救胜利。
6.良好的心理素质急诊科工作头绪繁杂,紧急情况多,病人的病情变化多端。
例如,临床常遇见的心梗病人、服毒自杀病人、外伤大出血病人等都随时有生命危险。
在这种情况下急诊护士必须能够做到眼观六路、耳听八方,做到心中有数。
对病人一边处置、一边观察、一边思考、一边谈话,做好忙而不乱的抢救工作。
一般出现急救病人,护士可能心理准备不足,对突发事件惊慌,不能坦然自如,这样就不能充分发挥自己的操作技术,影响到急救效果。
这就要在平时的训练中提高心理适应能力,把紧张的抢救变得得心应手,稳固心理防线,这样有助于专业技能的正常发挥。
同时在繁忙的抢救工作中注重病人的心理护理,根据病人的特点掌握其
心理变化,向病人说明情绪对疾病的影响,创造良好的环境气氛,帮助病人自我放松,变病人被动救治为主动配合治疗。
因此,急诊护士一定要具备一健康的心理素质,养成乐观、开朗、稳定的处事情绪。
7.身体素质由于急诊科护士素质的特殊要求,长期处于高度紧张状态,工作环境杂、乱、吵及经常面对充满生离死别的氛围中,极易导致心理负荷加重和身体疲劳。
现代护理要求越来越多,需要护理人员不断学习,更新知识,加上“三班制”频繁,严重扰乱了护士生物钟的平稳,长期超负荷付出,造成护士心身的过度支出。
因此我们尽量多参加些文体活动以松驰高度敏感的神经,在不影响整体工作的前提下,多创造机会,有充足的休息时间。
8.自我保护急诊科作为医院的一线科室,每天要接诊大量不明诊断的危重患者,因此急诊科护士每天处置的都是急、危、重症及突发意外伤害事件的病人,导致急诊护理工作始终处于持续而紧张的脑力劳动和体力劳动之中。
由于急诊工作的不确定性和紧迫性,使急诊护士在工作中存在着易被感染、易受伤害等意外事件的发生。
所以,及时正确的做好自我防护,是急诊科护士要面临的一个紧迫问题。
(1 )针刺伤的危害及防护
通常急诊科护士接诊的都是急、危、重症及突发事件的病人。
由于病人及其家属的紧急性及迫切性,要求急诊护士要动作迅速、及时准确,并且常在患者没有完全明确诊断前即对病人投入处置和抢救工作中,这其中包括处于潜伏期和未明确诊断的传染性疾病患者。
正是由于这种紧迫性,使得急诊护士不得不常面临针刺伤的危害。
同时,有相当多的急诊护士认为针刺伤是工作中不可避免的,虽然对针刺伤的危害也感到害怕,但是却采取了消极回避或无奈的态度,从而使得急诊护士对针刺伤的认知及防范意识下降。
1.2 防护
1.2.1 加强对急诊护士的业务及心理素质的培养,纠正在操作中的不良习惯,如:减少在紧急状态下匆忙的对注射器套回护帽或者对针头进行毁形,尤其在突发的危急情况下,要沉着稳定,严格遵守操作规程,提高护士在日常工作中预防
锐器伤的自觉性,从而有效的预防锐器伤。
1.2.2 告知每位护士针刺伤的严重性,加强对锐器伤的教育,纠正护士对受到伤害后的侥幸心理,提高护士针刺伤的认识,并积极的应对不可避免发生的伤害,如:可采用从近心端向远心端挤压受伤部位,用流动水冲洗,必要时及时用碘酒、酒精进行消毒的方法,从而有效地防范针刺伤后感染。
2 感染的危害及防护
因为急诊护士每天接诊大量不明诊断的危重患者,要直接接触患者的开放性伤口、血液、体液等,而且通常由于患者在就诊时情况紧急、突然,护士常常在未做好自我防护的情况下即投入各项抢救工作,因此存在着被感染的高度危险。
1.2 防护
加强急诊护士在日常工作中的防护意识极为关键,如:随身备有乳胶手套等。
其次,提高分诊的准确率也很重要。
因此要求急诊护士要在日常工作中不断的积累经验,加强业务知识的学习,理论联系实际。
在实践工作中除做好日常的防护外,在接触体液、血液过程中可戴双层手套,如果不可避免的接触到体液及血液后,应及时用肥皂水,流动水彻底地进行清洗。
急诊服务的对象是一个特殊的群体,当危重病人推进急诊室时,病人和家属焦虑、忐忑不安的心情交织在一起,他们把每一丝生的希望都倾注在医护人员身上。
她的工作不仅直接关系到病人对医院的信心,也关系到病人生命的转归。
急诊护理与专科工作相比有其独有特点:工作随机性大、时间性较强,护理工作要求高,技术复杂,各学科之间协作性强。
所以,一名优秀的急诊护士,除了应具备高
尚的思想品德,良好的心理素质和掌握精湛熟练的护理技术外,优良的礼仪修养对完成急诊护理工作亦至关重要。
因此在护理工作中,急诊护士要不断对自身内在的、外在的各个方面进行历练和培养,提高综合素质水平。
我们的急诊工作才能再提升一个新高度。