校园广播稿500字
校园广播稿
校园广播稿校园广播稿（通用16篇）在学校广播站锻炼的同学们都知道，我们广播前一般都会提前准备好广播稿，广播稿写得好才会有更好的节目效果，那要怎么写好广播稿呢？下面是小编为大家收集的校园广播稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
校园广播稿 1 男：敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家中午好，“校园之声”广播又和大家相约了。
我是播音员xx。
女：我是播音员xx。
愿大家能在这段美好的时光，聆听到最美的故事，获取到丰富的知识，感悟到深刻的道理。
男：法国学者培根说过，“习惯是人生的主宰，人们应该努力追求好习惯。
”女：是的，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着我们的行动。
小时候的鲁迅先生，就养成了不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时刻叮嘱自己凡事都要早做。
这位以“小跑走完一生”的作家，在中国文学史上留下了辉煌的业绩。
可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用。
男：还有这样一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。
应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。
一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。
”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。
都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。
10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。
”大学生们个个瞪大了眼睛：“这是怎么回事，面试还没开始呢？”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。
很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。
”女：故事听完了，大家想一想，能够最后参加总经理面试的这几位学生，是从千军万马中挑选出来的，难道他们还不够优秀吗？这家公司为什么不录用他们呢？是的，真正优秀的学生是养成了良好习惯的学生，而这几位大学生没有养成尊重他人，未经允许不乱翻他人东西的好习惯。
校园广播稿(优秀5篇)
校园广播稿（优秀5篇）校园广播稿篇一亲爱的老师和同学们：温暖的春风吹着我们的脸，明亮的三月让人精神焕发，安全文明的校园会让我们感到舒适。
本学期，开发区将在所有学校开展创建安全文明校园活动。
针对主要薄弱环节，本次活动将实施综合管理和安全、调解、消防等各项措施，开展创建安全会计室、安全办公室、安全机房、安全实验室、安全学生宿舍等活动，做到群防群治，切实保护学校、教师和学生的生命财产安全。
今天，结合我校的'实际情况，我们对交通、学习活动、食品卫生等方面的安全事项提出以下要求：(1)做好春季防病工作。
春天是许多传染病的流行季节，要注意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤运动，避免暴饮暴食。
坚决停止向流动摊贩购买路边小吃和食品，以免食物中毒和肠道传染病。
每节课都要做好每天的晨检工作，并及时填写晨检表。
一旦发现传染病，应在半小时内报告校长办公室，并立即采取正确的防控措施。
(2)遵守交通规则，过马路时环顾四周。
12岁以下的学生不允许骑自行车。
骑自行车的学生应自觉遵守交通规则，主动避开机动车辆，谨防事故。
(3)安排好作息时间，既要好好学习，又要好好休息。
适当开展健康有益的活动。
活动前做好准备，谨防意外伤害。
(4)不要和陌生人搭讪，防止坏人绑架，确保陌生人不听，不做事，不修路，不拿东西。
(5)不要玩火或玩电，以防人身伤害和事故。
(6)爱护校园，保持环境整洁。
我们经常看到很多学生在校园的每个角落捡果皮纸屑；我用自己的双手保护了美丽的校园环境。
但是，我们经常会看到一些我们不想看到的场景：操场、楼梯、走廊上的纸屑、食物袋。
再看草坪，有同学肆意践踏。
在学校的绿化带里，不时会发现深深的脚印，有的地方甚至成了小径。
同学们，我们是学校的主人，我们要有责任感。
弯腰弯腰捡果皮纸屑，不要随地乱扔随地吐痰；多走几步，不要越过绿化带，践踏绿地。
保护环境，净化校园。
同学们，让我们携起手来，创造一个安全文明的校园。
校园广播稿篇二尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：早上好！站在这庄严的国旗下，今天我演讲的题目是《创文明校园，做文明学生》。
优秀校园广播稿范文(精选18篇)
优秀校园广播稿范文（精选18篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我们的校园广播稿（7篇）
我们的校园广播稿我们的校园广播稿(7篇)有在学校广播站锻炼的同学们，我们广播前一般都会提前准备好广播稿，广播稿写得好才会有更好的节目效果，优秀的广播稿都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的我们的校园广播稿，希望对大家有所帮助。
我们的校园广播稿1同学们：你们好，我们欢迎新的广播。
今天我们要给你讲一个故事。
春雨渐渐地下了。
我独自徘徊在窗前，听着雨声。
这时，春雨打开了我的思绪，往事一幕幕涌上心头。
在繁华的大街上，车水马龙，有一些繁琐的事情，比如爱恨情仇。
在一个星期天的早上，天快亮了，下着春雨。
雨点打在水坑上，像波浪一样飞溅。
此时的景色是如此的美丽迷人，就像东方的明珠。
我撑起伞，在雨中漫步，进行一次浪漫的旅行。
当我走到市场门口时，我的脚停止了下沉。
我似乎看到一位老人焦虑不安。
我以为他好像丢了什么东西放在一边就不卖了。
我转过头，向书店走去。
可我刚走了几步，就好像听到有人喊孙艺儿，你在哪儿！快回来！我转身离去，唉！这不是卖菜的老头吗？原来他的孙毅丢了。
难怪他这么着急。
雨越来越大了。
他只戴着一顶草帽，风在吹。
他忙于孙毅，完全忘记了自己。
他的全身被无情的雨水打湿了。
看到这里，我真的很同情他的遭遇。
我很想把伞给老人，帮他找回丢失的孙毅。
但是，我同意朋友的看法，我不能做一个不守信用的人。
这时，我胸前的红领巾被春风吹得飘动。
这似乎告诉我，我应该帮助可怜的叔叔。
我想，为了帮助老人找到孙毅，我宁愿做一个食言的人。
我相信我的朋友会理解和原谅我，所以我向叔叔走去。
我走到他面前，他看到我吃了一惊，脸上挂满了悲伤的泪水。
听了他的话，我应该更加帮助他。
我问他是不是在找失踪的孙毅。
他抽泣着说：“那是我唯一的孙子，今天在这个市场上一眨眼就消失了。
她才4岁！当时不知道怎么安抚一个伤心的老人的心。
我只安慰他说：“放心吧，爷爷。
你的孙姨会在一个角落里避雨。
我可以帮你找到！”他感激地说：这怎么可能呢？雨下得这么大，你还小，淋湿了怎么办？”我说，爷爷我虽小，但我跑得快，你的孙姨会发现的，他点了点头。
校园广播稿（精选20篇）
校园广播稿校园广播稿（精选20篇）广播稿就是为了广播需要而准备的草稿，通过无线电波或导线传送声音。
广播稿的特点为口语化，内容生动，结构简洁、主题集中。
下面是小编帮大家整理的校园广播稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
校园广播稿篇1各位老师、各位同学：大家上午好！和煦的春风吹拂着我们的面庞，春光明媚的三月让人神畅，而一个安全文明的校园更会让我们舒心。
3月27日是全国的中小学”安全教育日”，在此我们同学必须明白：你们在父母的眼里，是含苞欲放的花蕾；在老师的眼里，是早晨八九点钟的太阳。
这就是你们身上寄托着父母、老师、祖国的希望，心中涌动着绽放、高飞、长大的渴望。
这就是你们家里父母瞩目的焦点，学校老师关注的中心。
小学时，正是你们学习知识、增长才干的开端。
父母和老师竭尽全力为你们创造优越的生活和学习条件，希望你们茁壮成长，成为栋梁之材。
然而，在紧张的学习之后，在快乐玩耍的时刻，在归心似箭的回家途中，有些同学忘了”安全”两字，忽视了安全问题，让关心你们的老师、家长时时担心着，时时牵挂着。
我们经常在报刊上，电视里看到，有的少年在游泳时出事故，有的在公路上出了车祸，有的中毒死亡，有的触电死亡，有的玩火死亡，有的从楼上摔下……无数的事实撕扯着人们的心，我们不得不疾呼，同学们，”安全”两字，请时刻牢记！同学们，父母、老师、祖国在期待着你们，美好的明天在期待着你们。
为了更好地生活和学习，”安全”两字，请时刻牢记！让父母放心，让老师放心，一定要做到高高兴兴、平平安安过好每一天，把我们学校建成一个安全文明的校园。
为此，倡议同学们做到以下几点：1、要注意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤锻炼，不暴饮暴食。
坚决杜绝购买路边小吃，流动摊贩的食品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。
2、遵守交通规则，过马路左右看。
主动避让机动车辆，谨防意外事故发生。
3、安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。
适当进行健康有益的活动。
活动前要做好准备工作，谨防意外伤害发生。
校园广播稿通用15篇
校园广播稿校园广播稿通用15篇在学校广播站锻炼的学生，广播前都会预先准备好广播稿，没有准备广播稿就不会有好的广播效果，那么问题来了，广播稿应该怎么写？以下是小编为大家整理的校园广播稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
校园广播稿1亲爱的同学们：大家好！我是四年级十五班的xxx，今天，我给大家介绍发生在课间的一件事。
今天上午第四节下课铃“铃铃铃———”地一响，某某班同学就像离弦的箭一般，从教室里飞奔出来，有同学直接跑进厕所，一副急不可待的样子，还有的同学三一帮俩一伙地在兴高采烈地谈论着“三国杀”，总之呀，这下课是同学们最高兴的时候了！班主任老师也跟以往一样，急急忙忙去洗手。
这时，此班的张四同学从身后猛地使劲推了一下“周胖子”同学，这位周胖子同学被这突如其来的一掌搞得丈二和尚摸不着头脑，一个踉跄，差点来个嘴啃地，这可把周胖子惹急了，他使出了浑身解数，“嗖”地从地上爬起来，抡起拳头如冰雹般“噼里啪啦”朝张同学猛砸过去，一场激烈的肉搏战拉开了序幕，同学们站在一边被吓得不知所措，结果这一幕正好被刚刚洗完手准备回教室的班主任老师看见了，老师的出现及时制止了这场“战争”。
这时，同学们也陆陆续续回到了教室，班主任老师因为一直在帮助、教育两位同学，结果连中午饭都没有时间吃，老师，您真辛苦啦，您为了学生们的健康成长操碎了心。
同学们，由于我们学校人多，班级多，地方小，走廊里又有铁栏杆，同学间打闹很容易受伤，以前就曾发生过类似的悲剧，为此，学校领导和老师多次强调不允许学生在走廊打闹，今天，这两位同学的行为严重违反了学校的规章制度。
希望全校同学以此为鉴，严格遵守学校课间纪律，杜绝课间打闹行为，让我们一起积极行动起来做一名文明守纪的小学生！谢谢大家，再见！校园广播稿2敬爱的老师们，亲爱的同学们：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄，在这个播种的季节里，大家带着[更快，更高，更强的拼搏精神，带着一个充满期待，充满激情的求学梦，迎来了一个满怀憧憬的新学期！松柏苍苍小草绿，师情脉脉含爱意。
校园优秀广播稿（通用19篇）
校园优秀广播稿（通用19篇）校园优秀篇1男：敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家中午好，“校园之声”广播又和大家相约了。
我是播音员。
女：我是播音员。
男：时间如梭，不知不觉，一个月的紧张学习已经过去，意味着我们即将迎来第一次X考，为此，我们精心策划了《备战X考》专题节目。
女：考试可以让我们找到学习中存在的不足,离学习要求还有哪些差距等等，以便在今后的学习中做适当调整。
回眸身后，我们每位同学都会有几十双希望的眼睛注视着，全体同学的成功和失败将会牵动着家长与老师的心。
我想我们所有的同学都会希望通过自己的努力，争取优异的成绩来向家长汇报。
男：要想考试取得优异的成绩，除了做好充分的复习准备工作外，考场中掌握答题技巧也非常重要。
女：现在，就答题技巧和同学们谈谈，希望大家能从中受益。
男：一、坚持先易后难在考试中，无论是哪个学科都要注意合理分配时间。
由于现在的考试都有时间限制，所以既考察答题的准确度，又检验答题的速度，要求既快又准确。
一份试卷中各题的占分比例不一样，要学会“量体裁衣，看分花时”。
其次要坚持先易后难的原则。
拿到考卷，先做容易题，后做难题。
因为，刚进考场时，人的心情都比较紧张，感知、记忆、思维等心理过程都还未适应考场上的紧张气氛，没有达到最佳状态。
待做过几题后，特别是做了几道有把握的容易题之后，心情就逐渐稳定下来，智力活动也恢复了常态，这时再做难题就容易成功。
而且做的小题越多，拿到的分数也就越多，心里就越有底，自信心也就大大增强。
女：二、审清题意审清题意就是要细心读题，推敲题意，掌握已知条件，看准未知条件；判断该题是属于哪部分知识范围，明确解答该题需要哪些基础知识和技能技巧，联想与过去做过的习题有什么异同。
审题一定要做到：一不漏掉题；二不看错题；三要看准题；四要看全题目的条件和要求。
要细而又细，“咬文嚼字”，反复推敲。
尤其是看来较容易的题目，更要字字认准，句句看清，严防错觉。
有些题目似曾相识，更要严防疏忽大意，造成错漏。
校园广播站广播稿范文7篇
校园广播站广播稿范文7篇校内广播站广播稿范文7篇有在学校广播站熬炼的同学们都知道，大家在广播前一般都会预先做好广播稿，好的广播稿会带来更好的广播效果，那么写广播稿需要留意哪些问题呢？下面是我为大家收集的校内广播站广播稿范文，盼望你喜爱。
校内广播站广播稿范文篇1片头：（播放开场音乐）总有一种声音让你暖和，总有一种声音让你回味。
我们把真诚融入电波，我们把真情化成祝愿。
放飞儿时的幻想与荣光，绽放童稚的微笑和清亮，把心灵放梦于远方。
一种安静，一刻豪放，一缕芳香。
甲：一首好歌，就是一道暖和的阳光，照射我们的童年；乙：一首名曲，就是一阵和煦的春风，吹开我们的心扉。
甲：让灵动的音符，叫醒耳朵和双脚乙：让活泼的歌声，唤醒朝气和欢快甲：Hello大家好！我是主播乙：我是主播，那么今日我们为大家带来一些特别好听的歌曲，找找看，有没有那么一首歌，可以让你单曲循环呢？甲：今日的第一首歌曲陈奕迅的《浮夸》————————《浮夸》———————————————《浮夸》的曲名原来叫《Depression》，是作曲人江志人20__年4月1日在伦敦听到好友哥哥张国荣的死讯之后写下来的，表达他听到消息时的震撼哀思和不解。
我们都知道江志人对哥哥复出后来的音乐影响甚大，二人也多次合作，江志人林夕哥哥的组合被奉为经典，江志人的曲是很符合哥哥后期的风格的，二人在生活中也是很好的伴侣。
江志人在听到哥哥去世的消息写下的这首《Depression》来表达失去好友的哀思，听到消息时的震撼以及对哥哥选择离开表示不解。
后来Eason出碟选中此曲，没想到黄伟文填的词却与江志人的初衷大相径庭。
但是后来由于已经与哥哥去世相隔一段时间，江志人也觉得不想旧事重提引发哀思心情，Eason也觉得黄伟文的词很适合自己，于是这首《Depression》就成了我们后来听到的《浮夸》。
《那年夏天》乙：每一首歌都有一个背后的故事，每一个人都有一段难忘的记忆，在那些属于过去的点滴里，我们又都都有着多少相同的回忆，这首《那年夏天》不仅唱出了许飞的名气，也触动了我们每个人心灵深处最为悦耳的情弦，那种不想长大，但有士气面对一切的冲突心理虽然困扰了一代人的成长，但也带给我们一生难以破灭的美妙憧憬。
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篇一：校园广播稿
所谓和-谐校园，往大了说，是紧跟时代潮流，响应中央号召，为创建和-谐社会做出重大贡献;往小了说，无非就是从自我做起，处理好我们自己身边的人际关系，让我们这个班级、学校有团结力，凝聚力。
说说和-谐，其实说容易不容易，说难也不难。
谁整天还不闹点矛盾，有点别扭呢!生活中鸡毛蒜皮的小事，有的人一笑了之，还增进了相互间的感情;但也有的反目成仇，最后以悲剧告终。
你说人与人之间的和-谐重不重要呢?
人以和为贵。
和，便是平静，相安，谐调。
以宁静平和的心绪去感化他人的行为，以宽厚博大的胸怀容纳他人的举动，试图去喜欢身边的每一个人，同样你也会受到他人的喜欢。
曾经有一位老师做过统计，她给每人发了一张纸条，要求全班同学以最快的速度，写出他们所不喜欢的人的名字。
有些同学在30秒之内，仅能构想出一个，有的同学甚至连一个也想不出来，但是另为一些学生却能够一口气列出15个之多。
老师将纸条收上来进行统计分析，结果发现，那些列出不喜欢的人数目最多的，自己也正是最不受众人所欢迎的，而那些没有不喜欢的人，或者不喜欢的人很少的同学，也很少有人讨厌他们。
于是，老师得出一个结论：大体而言，加注别人的批判，正是对自己的批判。
这也正是孟子说的：爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。
谐是什么呢?是配合得适当，显然谐要以和为基矗同学之间，老师之间，师生之间的互相配合，直接影响着教学的成果与学校的声誉。
有这样一则故事。
有人和上帝谈论天堂和地狱的问题。
上帝对这个人说：来吧，我让你看看什么是地狱。
于是，他们走进一个房间，那里有一群人围坐在一大锅肉汤前。
但是，每个人看起来都营养不良、绝望，又饥饿。
仔细一看，他们都拿着一只可以够到锅里的汤匙，但汤匙的柄却比他们的手臂还长，根本无法将食物送进嘴里。
来吧!我再让你看看什么是天堂。
上帝说。
他们又走进另一间房间，布置和第一个完全相同，只是这里的人都将自己汤匙的汤送到对面人的嘴里，每个人都显得很快乐，吃得饱，睡得香，一个个满面红光。
这就是天堂与地狱的区别，是适当的配合与不懂得配合得区别。
和-谐，是我们所向往的，但一个孤立的个人永远无法做到。
因此，这需要你、我、他的共同努力。
创建和-谐校园，你准备好了吗?
篇二：校园广播稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
和煦的秋风吹拂着我们的面庞，明媚的九月让人神畅，而一个安全文明的校园更会让我们舒心。
今天，结合我校实际情况，就交通、学习活动、饮食卫生等方面的安全事项向大家提出如下建议：
(1)遵守交通规则，过马路左右看。
年龄不足12周岁的学生一律不得骑车。
骑车的同学要自觉遵守交通规则，主动避让机动车辆，谨防意外事故发生。
(2)做好秋季防病。
现在甲型h1n1流感在有的地方蔓延，秋季又是多种传染病流行的季节，因此我们要注意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤锻炼，不暴饮暴食。
坚决杜绝购买路边
小吃，流动摊贩的食品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。
各班要做好每日晨检，午检，及时填写晨检午检表，一旦发现有传染病发生，要尽快向班主任报告并立即采取正确的防控措施，不能任之蔓延。
(3)安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。
适当进行健康有益的活动。
活动前要做好准备工作，谨防意外伤害发生。
(4)不允许玩火、皮电，防止人身伤害，防止意外事故发生。
(5)不和生人搭讪，防止坏人拐骗，做到生人的话不听、事不做、路不带、东西不拿。
(6)爱护校园，保持环境卫生。
我们经常看到许多学生在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑，用自己的双手去保护了校园环境的优美。
但是，我们也经常看到一些我们不愿意看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。
再看草坪，有的同学在肆意践踏，学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。
同学们，我们是学校的主人，我们要有责任感。
多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐；多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。
保护环境，净化校园。
同学们，让我们携起手来，共同创建一个安全文明的校园。
篇三：校园广播稿
我喜欢在海边静静地思索。
当躯体休息下来的时候，往往是大脑最活跃的时候。
面对浩瀚无边的大海，就像面对缥渺无涯的星空一样，思维的翅膀在这广阔的天地里会飞得很远、很远&&
我凝视着。
头上，那比地球还古老的阳光，远处，那像大海一样悠久的群山，那从未止息过的碧波，那日夜进退的潮水，甚至，就在我身边，这一块目睹了多少人间沧桑的礁石。
这一切，都会使人想到世界的永恒，自然的永恒。
哦，再想去呢，我便常常堕入一种无名的怅惘：人，在自然面前显得多么短暂、渺小&&
可是有一天，一个偶然的机会，我在海边遇见了一位熟识的老渔民。
我们攀谈了起来。
从打渔聊到天气，从大海聊到人生。
我忽然感叹地说：人和海相比，真是太渺小，太短促了。
老渔民似乎不假思索地笑了笑，随口说：那是你会想，海懂得什么？！他的不经意的回答，犹如一道电光在我心灵深处一闪。
我似乎获得了一种启示。
我望着大海，群山、礁石&&许久，忽然产生了一个前所未有的思想。
我想，是呵，海懂得什么？！山懂得什么？！它们虽然已经存在了亿万年，今后，也许还将存在更多的亿万年；可是，它们并没有也不可能感知和意识到自己的存在，哪怕一分钟，一秒钟呢！而人，虽只有短短的几十年的岁月，却每时每刻，甚至在梦中都意识到自己的生命，自身的存在。
而且，不正是人类自己赋予了大自然以人的面貌、思想和感情吗？在无知的自然面前，人，难道不该感到骄傲和神圣吗？我顿时觉得第一次用另一种眼光审视着眼前的大海，并仿佛感到自己渐渐高大起来&&
我为这意外的收获而高兴。
我急忙跑去找那位渔民。
可是沙滩空空的，老渔民已经出海了。
举目望去，只见前方的海面上一叶小舟在风浪中驶去，驶去。
而我，那些无名的怅惘也仿佛被它带走了&&
篇四：校园广播稿
老师和父母的心一样，希望我们健康成长。
花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱; 花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想; 花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和-谐校园的欢快乐章。
和-谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。
实现和-谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。
而调动一切积极因素构建和-谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。
构建和-谐校园需建立和-谐的师生关系。