三道主观题及pts评分标准

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2020年高考政治主观题答题模板和评分细则(超级精华全国通用版)

2020年高考政治主观题答题模板和评分细则(超级精华全国通用版)

2020年高考政治主观题答题模板和评分细则(超级精华全国通用版)专题一、主观题评分细则【2019年新课标I卷38】结合材料并运用经济生活知识,说明中国进一步扩大进口对国内经济的积极影响。

(14分)【部颁答案】降低关税,增加进口,繁荣生产与消费市场;激发市场竞争,促进供给侧结构性改革,推动产业转型升级;丰富消费品市场供给,降低消费成本,更好满足消费者美好生活需要;带动技术引进,促进产品创新研发,推进经济发展动能转换。

如答“参与全球资源配置、促进经济高水平发展、促进经济转型升级、满足消费升级新需求、提高创新发展水平、提升国家整体的优势”也可。

【评分细则】1.评分细则如下:答案只给偶数分,不能给单分(1)丰富/繁荣生产或消费市场/产品种类多样化(任1点2分)(2)增强/加剧市场/企业竞争,供给侧改革或产业的转型升级(任1点2分)(3)降低消费/生活成本/更好满足消费者美好生活需要/提高消费者生活水平、消费质量、技术引进、创新或动能转换。

(任1点2分,总分不超过6分)2.本题得分情况:今年全省共约29万个文科考生,比去年多近1万人。

平均分是4分。

【2019年新课标I卷39】结合材料并运用政治生活知识,说明人民政协在国家治理体系中的地位和作用。

(12分)【部颁答案】人民政协是中国人民爱国统一战线组织,是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构,是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。

人民政协汇聚了各党派团体、各族各界代表人士,具有独特的政治优势;聚焦党和国家中心任务,参政议政,民主协商和民主监督;通过制度化、程序化、规范化的安排集中各种意见和建议,推动决策科学化民主化,推进国家治理体系和治理能力现代化。

【评分细则】1.评分细则(12分)①政协地位3点(任意2点3分)②政协构成,政治优势2点(任意1点3分)③政协职能3点(任意2点3分)④决策治理3点(任意2点3分)2. 本题得分情况:平均分是5分。

教师阅卷评分标准

教师阅卷评分标准

教师阅卷评分标准一、引言教师阅卷评分是对学生考试答卷进行客观、公正、准确的评定过程,是学校教育工作中不可或缺的一环。

正确的评分标准能够确保教学质量和考试公平,对于培养学生的发展潜能、提高教学质量具有重要的作用。

本文将就教师阅卷评分标准的制定和应用进行探讨。

二、评分标准的制定评分标准的制定应遵循科学、客观、公正、稳定的原则。

首先,教师要对考试内容进行详细的分析,根据教学目标确定所评价的能力层级和指标。

其次,评分标准应明确,具体,可操作性强,避免给评分者留下过多主观干扰的空间。

最后,评分标准应该具有一定的灵活性,能够适应不同学生的特点和水平。

三、主观题的评分标准主观题一般包括解答题、作文题等,评分标准应明确建立在教学目标的基础上。

例如,在一个作文题中,教师可能关注学生的思维逻辑、语言表达、信息理解等能力。

因此,评分标准应根据这些能力制定,包括文意连贯性、语法准确性、用词得当等指标,并给予具体的分数范围。

四、客观题的评分标准客观题中的选择题、填空题等可以采用分数标准给予直接分数,但同时要确保选项答案的正确性。

在题目的设计上,应注意避免含糊不清或有误导性的选项,保证选项表述的准确和规范性。

此外,多选题的得分方式要有所区分,可以对每个选项进行评价,使得评分更合理。

五、批改权的授予为了保证评分的客观性和公正性,一些学校会给予教师批改权。

这意味着教师可以根据自己对学生的了解和把握,对考试答卷进行适当裁决,并在评分标准的统一框架内作出分数判断。

然而,教师在行使批改权的同时,也要加强自身的专业素养和品德要求,不得滥用权力。

六、评分标准的应用评分标准的应用需要教师具备一定的专业知识和丰富的实践经验,避免主观干扰,确保评分的准确性。

同时,教师还需要定期学习和交流评分经验,提高评分水平和公正性。

此外,学校和教育主管部门也应加强教师的培训和管理,确保评分标准的正确应用。

七、评分标准的评估与调整评分标准的评估和调整是持续不断的过程。

06英语四六级主观题评分方法及标准

06英语四六级主观题评分方法及标准

1.1评分方法四级和六级的作文评分均采用总体印象评分方式.作文满分为15分,分为五个档次:14分档(13-15分)㊁11分档(10-12分)㊁8分档(7-9分)㊁5分档(4-6分)和2分档(1-3分).四级和六级采用相同的档次描述.每次阅卷时,参照档次描述分别确定当次考试四级和六级各档次的评分样卷.阅卷员经过培训后参照评分样卷对考生的作文答卷进行评分.1.2评分标准四级和六级的写作测试难度不同,考核要求不同.相同档次的四级评分样卷和六级评分样卷具有级别上的差异.各档次描述如下:2.1评分方法四级和六级的翻译评分均采用总体印象评分方式.翻译满分为15分,分为五个档次:14分档(13-15分)㊁11分档(10-12分)㊁8分档(7-9分)㊁5分档(4-6分)和2分档(1-3分).四级和六级采用相同的档次描述.每次阅卷时,参照档次描述分别确定当次考试四级和六级各档次的评分样卷.阅卷员经过培训后参照评分样卷对考生的翻译答卷进行评分.2.2评分标准四级和六级的翻译测试难度不同,考核要求不同.相同档次的四级评分样卷和六级评分样卷具有级别上的差异.各档次描述如下:主观题评分1. 作文评分2. 翻译评分3.1评分方法四级口语考试的评分分为人工评分部分和计算机自动评分部分.人工评分总分为15分;计算机自动评分(朗读部分)总分为5分.人工评分的分值和计算机评分的分值合成后的考试总分为20分,成绩报道时转换为A㊁B㊁C和D四个等级.六级口语考试全部采用人工评分,总分为15分,成绩报道时转换为A㊁B㊁C和D四个等级.3.2评分标准1)人工评分四级人工评分和六级评分采用相同的评分标准.每次评分时,参照各项评分标准描述分别确定当次四级和六级口试各等级的标准样本.评分员经过培训后参照标准样本对考生的答题表现进行评分.评分基于以下三项标准,每个单项满分为5分.评分标准描述如下:准确性和范围: 准确性 指考生的语音㊁语调以及所使用的语法和词汇的准确程度; 范围 指考生使用的词汇和语法结构的复杂度和丰富度.话语长短和连贯性: 话语长短 指考生对整个考试中的交际所作的贡献㊁讲话的多少; 连贯性 指考生能进行较长时间的㊁语言连贯的发言.灵活性和适切性: 灵活性 指考生应付不同场景和话题的能力; 适切性 指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力.3.口语考试评分2)计算机自动评分四级朗读任务采用计算机自动评分,基于准确性㊁流利度和完整性三项标准,满分为5分.评分标准描述如下:。

生物试题主观题评分细则

生物试题主观题评分细则

说明:1、此次命题不是针对合格性考试,是针对等级性考试。

2、高考评分时小空是不拆分的,但此次根据大家反映情况,对每空的给分点重新做了处理。

但有些空是不能拆分的,必须答全答对才给分。

31(共16分,每空2分)(1)动物低等植物(2)2和4(答全给2分,答对1项给1分;无论答全与否,包含错误答案给0分)1、4、6(答全给2分,答对2项给1分;只答出1项或无论答全与否,包含错误答案给0分)1和6 (答全给2分,答对1项给1分;无论答全与否,包含错误答案给0分)(3)1 内膜内膜是有氧呼吸第三阶段的场所,功能比外膜复杂,酶的种类和数量更多(从内膜表面积的角度回答0分;该题是强调形态结构与功能相适应的观点,答题关键点落在内膜功能比外膜复杂,含有的酶的种类和数量多即可)32(共14分,每空2分)(1)底物浓度和温度(答全给2分,答对1项给1分;无论答全与否,包含错误答案给0分)无关(结合教材,答控制变量给0分)(2)酶量(或酶的数量或酶浓度)酶量(或酶的数量或酶浓度)和温度(答全2分,不拆分,答错、多答或漏答0分,拆分就和上一问没有区别了)(3)底物浓度、温度、酶量(或酶浓度)(答全2分,答对2项给1分;无论答全与否,包含错误答案给0分)(4)曲线见下图(曲线特点:起点在原点,斜率变大,达到最大反应速率对应的底物浓度右移,该曲线只是定性分析,不要求定量分析,趋势及关键点的位置合理即可。

)33(共12分,每空2分)(1)有氧呼吸和无氧呼吸(答全2分,漏答0分。

不拆分的原因是该空是据图分析,表明此时酵母菌既能有氧呼吸也能无氧呼吸,而不是只有氧呼吸或无氧呼吸)①、②、③(答全2分,漏答或答错0分。

此空和上一问相关联)(2)8:5 (3)①和③(答全2分,答对1项给1分;无论答全与否,包含错误答案给0分)③(图中的③包含有氧呼吸的第二和第三阶段,不影响学生答题,和知识点也不矛盾)葡萄糖和水(答全2分,多答丙酮酸不扣分,但葡糖糖和水不能漏答,漏答0分,不拆分的原因是水中的氢元素不是只来自于某一种反应物,是二者都提供氢元素了)。

司法考试主观题合格标准

司法考试主观题合格标准

司法考试主观题合格标准
司法考试主观题的合格标准是根据考试的具体要求和评分标准
来确定的。

一般来说,司法考试主观题的合格标准包括以下几个方面:
1. 答题的完整性,合格的主观题答案应该包含对问题的全面回答,涵盖了问题所要求的各个方面,没有遗漏重要内容。

2. 逻辑清晰性,答案应该有清晰的逻辑结构,条理清楚,各个
部分之间有明确的逻辑关系,能够让读者或评卷人容易理解和跟随。

3. 分析深度和准确性,答案应该展示出对问题的深入思考和理解,并能够准确地分析问题的关键要素,提供有根据的、具体的分
析和解释。

4. 观点立场的明确性,答案应该表达出明确的观点和立场,能
够清楚地表明作者对问题的态度和观点,并且能够通过合理的论证
和论据支持自己的观点。

5. 表达和语言的规范性,答案应该使用准确、规范的语言表达,
遵循相关的法律术语和用语,没有语法错误和拼写错误,表达清晰、准确。

6. 综合能力的展示,答案应该能够展示出作者的综合能力,包
括法律知识的运用、分析问题的能力、解决问题的能力、判断和推
理能力等。

需要注意的是,不同的司法考试可能会有不同的评分标准和合
格标准,具体要求可能会有所差异。

因此,在参加司法考试前,应
该详细了解考试要求和评分标准,针对性地准备和回答主观题。

注会战略主观题评分标准详解

注会战略主观题评分标准详解

注会战略主观题评分标准详解1注会战略主观题评分标准注册会计师《公司战略与风险管理》考试中,主观题的评分标准是非常重要的。

以下是对主观题的评分标准进行详细说明:1. 简答题评分标准:- 回答要清晰、准确,与问题相关。

- 答案要有逻辑性,结构合理,重点突出。

- 使用中文或英文回答,如果使用英文回答,全部使用英文可以额外增加5分。

2. 综合题评分标准:- 答案中的金额必须以万元表示。

- 计算步骤必须清晰明了,没有遗漏。

- 结果准确,计算过程正确。

以上是对注册会计师《公司战略与风险管理》考试中主观题的评分标准的详细说明。

考生在答题时应注意回答的准确性、逻辑性和结构合理性,并按要求使用中文或英文回答。

对于综合题,要注意金额的表示方式和计算步骤的清晰性。

只有符合评分标准的答案才能得到相应的分数。

2cpa和博士哪个含金量CPA和博士学位都具有很高的含金量,但从不同的角度来看,两者的价值略有不同。

首先,考取CPA证书可以为职业发展提供很大的竞争优势。

CPA是全球公认的金融财会领域最高级别的专业资格认证之一,具备CPA证书的人才在就业市场上更受欢迎。

无论是进入四大会计师事务所还是大中型企业,拥有CPA证书的候选人往往更容易获得面试机会和高薪工作。

此外,CPA证书还享有许多特殊待遇,如落户加分、免考其他专业考试科目等,这些都为职业发展提供了更多机会。

而博士学位则主要体现在学术研究方面的价值。

博士学位是最高学位,具备深入研究一些领域的能力和资格。

拥有博士学位的人才在学术界和研究机构中更具竞争力,可以从事高级教学和科研工作。

博士学位还能为个人的学术声誉和影响力提供支持,有助于在学术界取得更高的地位和成就。

综上所述,CPA和博士学位都具有很高的含金量,但从不同的角度来看,两者的价值略有不同。

如果希望在金融财会领域获得更好的职业发展,考取CPA证书是一个不错的选择;而如果对学术研究更感兴趣,追求学术声誉和深入研究一些领域,那么攻读博士学位可能更适合。

全国执业医师资格的评卷标准和评分方式

全国执业医师资格的评卷标准和评分方式

全国执业医师资格的评卷标准和评分方式评卷标准:为了保证全国执业医师资格考试评卷工作的公正、准确和规范,以下是相关评卷标准:一、考试试卷设计:1. 试卷结构:试卷根据医学知识的广度和深度,分为专业基础知识和临床实践应用两部分,以确保考生的全面评估。

2. 题型设置:试卷的题型应既包括选择题、填空题、判断题等客观题,也应包括论述题、实际解决问题题目等主观题,以考察考生的理论水平和实践能力。

二、评分方式:1. 客观题评分:客观题的评分采用计算机自动评分系统进行,保证评分结果的客观性和准确性。

2. 主观题评分:主观题评分由一批经过培训的专业评卷人员进行,评卷人员应具备丰富的专业知识和评分经验。

3. 评分依据:评分依据应明确、具体,包括内容要点、评分标准和评分细则等,以确保评卷过程的公正性和一致性。

三、评分细则:1. 答案准确性:对于客观题,评卷人员要准确比对考生答案与标准答案,判断答案的准确性和完整性。

2. 解题思路和方法:对于主观题,评卷人员要关注考生的解题思路和方法是否合理、有条理,并给予适当的分值。

3. 表达和语言规范:对于论述题,评卷人员要综合考虑考生的表达能力和语言规范,给予相应的加分或扣分。

四、考生信息保密:为确保考试的公正性和安全性,评卷过程中要保证考生个人信息的机密性,评卷人员要履行保密义务,不得泄露任何有关考生身份的信息。

综上所述,全国执业医师资格考试评卷标准和评分方式的设计和实施要符合公正、准确和规范的要求,确保评卷结果的权威性和可信度,为全国执业医师的选拔和培养提供可靠的依据。

同时,评卷工作应保证评卷人员的专业素质和评分经验,确保评卷过程的质量和效率。

只有如此,执业医师资格考试才能更好地服务于医疗卫生事业的发展和人民群众的身体健康。

级分值分布

级分值分布

1.写作:作文分数占总分的15%也就是106.5分,在这部分你要达到63.9分为及格。

2.听力理解:听力部分占总分的35%即248.5分,在这部分的及格分为149.1分。

听力客观题(单选):25%合177.5分,每个7.1分,要做对15个,达到106.5分为及格;听力主观题(复合式听写):10%合71分,每空7.1分,要做对6个,达到42.6分为及格;
3•阅读理解:选词填空:5%即35.5分,每空3.55分,要做对6个,达到21.3分为及格;长篇阅读:10%即71,每个7.1分;要做对6个,达到42.6分为及格;仔细阅读理解:20%即142分,每个14.2分,做对6个,达到85.2分为及格;总分数为248.5分,在这部分你要到149.1分为及格分
4.翻译:占总分的15%即106.5,在这部分你要达到63.9分为及格加起来总计:100%合710 分。

以上就是英语六级分数怎么算的全部内容,希望对大家有所帮助。

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注:PTS 评分标准在最第三页(最后)
1、在平面直角坐标系xOy 中,平面区域W 中的点的坐标(,)x y 满足422≤+y x ,从区域W 中随机取点(,)M x y .
(1)若x ∈Z ,y ∈Z ,令=ξ22y x +,求ξ的分布列与数学期望;
(2)已知直线:(0)l y x b b =-+>与圆422=+y x 相交所截得的弦长为22,
求y x b ≥-+的概率.
解:(Ⅰ)若x ∈Z ,y ∈Z ,则点M 的个数共有13个,得 E ξ=13
28 (Ⅱ)由已知可知区域W 的面积是4π.因为直线:l y x b =-+与圆422=+y x 的弦长为22,如图,可求得扇形的圆心角为2
π,则满足y x b ≥-+的点M 构成的区域的面积为S=2-π,所以y x b ≥-+的概率为π
π42-. 2、已知三次函数)(x f 的导函数ax x x f 33)(2-=',b f =)0(,a 、b 为实数。

(1)若曲线=y )(x f 在点(1+a ,)1(+a f )处切线的斜率为12,求a 的值;
(2)若)(x f 在区间[1-,1]上的最小值、最大值分别为2-,1,且21<<a ,求函数)(x f 的解析式。

解:(1)由导数的几何意义)1(+'a f =12
∴ 12)1(3)1(32=+-+a a a ∴ 93=a ∴ 3=a
(2)∵ ax x x f 33)(2-=',b f =)0( ∴ b ax x x f +-=232
3)( 由 0)(3)(=-='a x x x f 得01=x ,a x =2 ∵ ∈x [-1,1],21<<a
∴ ∈x [-1,0]时,0)(>'x f ,)(x f 递增;∈x (0,1)时,0)(<'x f ,)(x f 递减。

∴ )(x f 在区间[-1,1]上的最大值为)0(f ∵ b f =)0(,∴ b =1
∵ a a f 2321231)1(-=+-
=,a a f 231231)1(-=+--=- ∴ )1()1(f f <- ∴ )1(-f 是函数)(x f 的最小值,∴ 223-=-a ∴ 34=a ∴ )(x f =1223+-x x
3、如图,在六面体ABCDEFG 中,平面ABC ∥平面DEFG ,⊥平面DEFG ,AC AB ⊥,DG ED ⊥,EF ∥DG .且2====DG DE AD AB ,1==EF AC .
(1)求证:BF ∥平面ACGD ;
(2)求二面角F CG D --的余弦值;
(3)求五面体ABCDEFG 的体积.
解法一 向量法:由已知,AD .DE .DG 两两垂直,建立如图的坐标系,
则A (0,0,2),B (2,0,2),C (0,1,2),E (2,0,0),
G (0,2,0),F (2,1,0)
(Ⅰ)(2,1,0)(2,0,2)(0,1,2)BF =-=- ,
(0,2,0)(0,1,2)(0,1,2)CG =-=-
∴BF CG = ,所以BF ∥CG .又BF ⊄平面ACGD ,故 BF//平面ACGD
(Ⅱ)(0,2,0)(2,1,0)(2,1,0)FG =-=- ,设平面BCGF 的法向量为1(,,)n x y z = ,
则112020
n CG y z n FG x y ⎧⋅=-=⎪⎨⋅=-+=⎪⎩ ,令2y =,则1(1,2,1)n = , 而平面ADGC 的法向量2(1,0,0)n i == ∴121212cos ,||||
n n n n n n ⋅<>=⋅
== 故二面角D-CG-F
(Ⅲ)设DG 的中点为M ,连接AM .FM ,则V =ADM-BEF ABC-MFG V V 三棱柱三棱柱+ =ADM MFG DE S AD S ⨯+⨯△△=1122122122
⨯⨯⨯+⨯⨯⨯=4. 解法二设DG 的中点为M ,连接AM .FM ,则由已知条件易证四边形DEFM 是平行四边形,所以MF//DE ,且MF =DE 又∵AB//DE ,且AB =DE
∴MF//AB ,且MF =AB ∴四边形ABMF 是平行四边形,即BF//AM ,又BF ⊄平面ACGD 故 BF//平面ACGD
(利用面面平行的性质定理证明,可参照给分)
(Ⅱ)由已知AD ⊥面DEFG ∴DE ⊥AD ,DE ⊥DG 即DE ⊥面ADGC ,∵MF//DE ,且MF =DE , ∴MF ⊥面ADGC
在平面ADGC 中,过M 作MN ⊥GC ,垂足为N ,连接NF ,则显然∠MNF 是所求二面角的平面角.
∵在四边形ADGC 中,AD ⊥AC ,AD ⊥DG ,AC=DM =MG =1
∴CD CG == ∴MN
=5
= 在直角三角形MNF 中,MF =2,
MN 5=
∴tan MNF ∠=MF MN
cos MNF ∠
故二面角D-CG-F
的余弦值为6
(Ⅲ)ABC-DEFG V 多面体=ADM-BEF ABC-MFG V V 三棱柱三棱柱+=ADM MFG DE S AD S ⨯+⨯△△ =1122122122
⨯⨯⨯+⨯⨯⨯=4
下面针对第三题的第1题的解法(1)给出PTS 评分标准:
4分:能正确建立空间直角坐标系,能正确写出点坐标及向量坐标;
能正确理解向量相等的概念;能根据线面平行的判定方法,得到线面平行。

2分:能正确建立坐标系及点坐标,向量坐标;或者能够写出线面平行的判定方法。

0分;直接写出线面平行。

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