初三物理变阻器知识点解析
变阻器九年级知识点
变阻器九年级知识点变阻器是电路中常用的电子元件之一，用于调节电流和电压的大小。
它在电子学的学习中扮演着重要的角色。
本文将介绍变阻器的基本结构、工作原理以及在电路中的应用等方面的知识点。
一、变阻器的基本结构变阻器是由一段电阻丝和可移动的电刷组成的。
电阻丝通常是由镍铬合金或铜镍合金制成，其电阻值是通过长度和电阻丝的直径来确定的。
而电刷可以通过滑动改变与电阻丝接触的位置，从而改变电阻的大小。
二、变阻器的工作原理当电流通过电阻丝时，电阻丝会发热，这是因为电流在通过电阻丝时会产生一定的电阻损耗。
电刷的移动会改变电流通过电阻丝的截面积，从而改变电阻的大小。
当电刷与电阻丝接触的面积增大时，电流通过电阻丝的截面积也会增大，电阻就会变小；反之，当电刷接触面积减小时，电流通过电阻丝的截面积也会减小，电阻就会变大。
三、变阻器的分类根据结构和用途的不同，变阻器可以分为可变电阻器和固定电阻器。
可变电阻器就是我们通常所说的变阻器，通过调节电刷的位置来改变电阻的大小。
而固定电阻器的电阻值是固定不变的，一般用于电路中固定电阻的需求。
四、变阻器的应用1. 照明调光：变阻器可以用来调节灯的亮度，通过改变电阻的大小来控制电流的大小，从而实现灯光的明暗调节。
2. 电流限制：在电子设备中，变阻器可以用来限制电流的大小，起到保护电路的作用。
通过调节电阻的大小，可以控制电流在一定范围内。
3. 温度控制：变阻器可以用来控制电热器的温度，通过改变电阻的大小来调节电流的大小，从而控制电热器的加热程度。
五、注意事项1. 使用变阻器时，应注意防止过载。
过高的电流可能会导致变阻器损坏或烧毁。
2. 变阻器在调节电阻时，应避免频繁地来回滑动电刷，以免引起电刷和电阻丝的磨损。
3. 定期检查变阻器的接触部分是否松动，以免影响其正常工作。
总结：变阻器是电子电路中常用的元件，可以通过改变电阻的大小来调节电流和电压的大小。
通过本文的介绍，我们了解了变阻器的基本结构、工作原理以及在电路中的应用。
九年级变阻器知识点总结
九年级变阻器知识点总结变阻器是电学实验中常用的元器件之一，用于调节电路中的电阻值。
它常见于电路实验中，也存在于各个电子设备中。
本文将对九年级学生需要掌握的变阻器相关知识点进行总结。
一、变阻器的基本概念变阻器是一种能够调节电路中电阻值的电子元器件。
它通常由一根长度为L的线圈和一根可滑动的触头组成。
通过改变触头所接触的线圈长度，可以改变电路中的电阻值。
二、变阻器的分类1. 固定型变阻器：顾名思义，固定型变阻器的电阻值是固定的，无法调节。
它通常用于一些需要固定电阻值的电路中。
2. 可变型变阻器：可变型变阻器的电阻值可以通过调节触头位置而改变。
这种变阻器通常用于需要电阻值可调节的电路中。
三、变阻器的电阻值计算变阻器的电阻值可以通过以下两种方式计算。
1. 根据线圈材料：变阻器线圈的电阻值与线圈材料的电阻率有关。
电阻值与线圈长度L、线圈横截面积A、线圈材料电阻率ρ之间的关系可以用以下公式表示：R = ρ * (L/A)2. 根据触头位置：变阻器的电阻值还可以通过触头的位置计算。
当触头位于线圈的一端时，电阻值最大；当触头位于线圈的另一端时，电阻值是最小值。
四、变阻器的应用变阻器在电路中有着广泛的应用。
1. 调节电流：变阻器可以用来调节电路中的电流大小，通过改变电阻值来控制电流的大小。
2. 调节电压：变阻器也可用于调节电路中的电压。
当变阻器连接在电路的某个位置上时，改变其电阻值会对该位置的电压产生影响。
3. 调节灯光亮度：通过将变阻器连接到电路中的灯泡上，可以调节灯光的亮度。
通过改变变阻器的电阻值，可以控制电流的大小，从而改变灯泡的明暗程度。
五、变阻器的注意事项在使用变阻器时，需要注意以下几点。
1. 防止过载：在使用变阻器时，要确保电流不超过其额定电流。
过大的电流可能会导致变阻器损坏。
2. 温度控制：变阻器在工作时会产生一定的热量，应确保变阻器周围有良好的通风条件，以防止过热。
3. 触头移动：在调节变阻器时，应轻柔地移动触头，避免过度用力或突然移动，以免损坏变阻器。
初三物理变阻器知识点总结
初三物理变阻器知识点总结
变阻器是电路中的一个重要元件，它可以改变接入电路的电阻，从而起到控制电路的作用。
滑动变阻器是变阻器的一种，它的电阻可以通过移动滑片的位置来改变。
滑动变阻器的构造一般包括接线柱、滑片、电阻丝、金属杆和瓷筒等五部分。
它的符号通常用Rx表示。
滑动变阻器在电路分析中既可以作为一个定值电阻，也可以作为一个变值电阻。
它的工作原理是通过改变接入电路中电阻丝的长度来逐渐改变电阻。
滑动变阻器一般串联在电路中，连接时应“一上一下”地把接线柱接人电路中。
连接电路时应把滑动变阻器的滑片滑至阻值最大处。
滑动变阻器的作用包括改变电流、调节电压和保护用电器。
在实验中，滑动变阻器可以用来控制电路中的电流和电压，从而观察电路中的变化。
同时，滑动变阻器也可以用来保护用电器，防止电流过大导致用电器烧毁。
使用滑动变阻器时，需要注意观察铭牌，了解它的最大阻值和允许通过的最大电流。
铭牌上标有“20Ω ”的字样，说明该滑动变阻器的最大阻值是
20Ω，允许通过的最大电流是。
使用过程中需要注意电流不能超过允许的最大值，否则会损坏滑动变阻器。
总的来说，变阻器知识点在初三物理中涉及到的内容包括构造、符号、工作原理、作用和使用方法等方面。
滑动变阻器是其中的一个重要部分，它可以通过移动滑片来改变电阻，从而控制电路中的电流和电压。
在使用过程中需要注意观察铭牌，了解最大阻值和允许通过的最大电流，以避免损坏滑动变阻器。
九年级物理《变阻器》知识点解析
变阻器是一种用来调节电阻值的电子元件，广泛应用于电路中。
它由一定数量的固定电阻和一定数量的变阻器组成，可以通过调节变阻器的电阻值来改变电路中的电流、电压和功率。
1.变阻器的基本结构和工作原理变阻器由可调节的电阻器和固定的电阻器组成。
可调节电阻器通常采用滑动变阻器或旋钮变阻器的形式，可以通过手动操作改变电阻值。
固定电阻器则具有固定的电阻值，不可调节。
变阻器的工作原理是通过改变电路中的电阻值来改变电流、电压和功率。
电阻器的电阻值与电流和电压成正比，即随着电阻值的增加，电流和电压会减小；反之，电阻值减小，电流和电压会增大。
利用这个原理，可以通过调节变阻器的电阻值来控制电路中的电流和电压。
2.变阻器的应用变阻器具有广泛的应用领域，包括电子设备、通信设备、自动控制系统等。
以下是一些常见的应用场景：2.1电流控制：通过调节变阻器的电阻值，可以控制电路中的电流大小。
这在电路设计中非常重要，因为有些电路中要求电流达到特定的数值，而变阻器可以提供这个功能。
2.2电压调节：变阻器也可以用来调节电路中的电压大小。
通过改变电阻值，可以使电压升高或降低。
2.3电阻测量：变阻器可以用来测量电路中的电阻值。
通过与待测电阻串联或并联，可以通过调节变阻器的电阻值来使电路中的电流或电压发生变化，从而得到电路中的电阻值。
2.4功率限制：有些电路中，为了保护元件或防止过载，需要限制功率的大小。
通过变阻器，可以调节电路中的电流和电压，从而限制功率的大小。
3.变阻器的注意事项在使用变阻器时，需要注意以下几点：3.1适配电阻范围：不同的变阻器有不同的电阻范围，要根据实际需求选择适合的变阻器。
3.2避免过载：变阻器也有一定的功率限制，不能超过其额定功率。
如果超过额定功率，可能会导致变阻器损坏。
3.3防止过热：在使用变阻器时，要注意控制电流和电压大小，避免变阻器产生过多的热量，以免引发安全问题。
3.4正确连接：变阻器在电路中的连接方式有串联和并联两种。
九年级物理的变阻器知识点
九年级物理的变阻器知识点变阻器是九年级物理中的一个重要知识点，它在电路中起着关键的作用。
变阻器是一种电阻可以改变的元器件，通过调节变阻器的阻值，我们可以有效地控制电路中的电流和电压。
一、变阻器的基本原理变阻器的原理很简单，通过改变电阻值来改变电路的电流和电压。
它由一个可转动的滑动触点和一个固定的电阻组成。
当滑动触点接触电阻的不同位置时，电流会在电阻中形成不同的路径，从而改变整个电路的电阻值。
二、变阻器的分类根据变阻器的结构和使用方式，可以将变阻器分为两种类型：可变电阻器和电位器。
可变电阻器通常用于电路中的一部分，它们的主要作用是调节电流或电压值。
而电位器则是一种专门用于控制电流或电压的元件，它通常用于精确控制电路中的参数值。
三、变阻器的用途变阻器在电路中有着广泛的应用。
下面我将介绍变阻器在三个常见电路中的使用。
1. 亮度调节电路在家居照明中，我们经常会使用亮度可调的灯具。
这些灯具通常采用了变阻器的原理。
通过调节变阻器的阻值，我们可以改变灯的亮度。
这样，我们就可以根据需要来调整光线的亮度，从而满足不同的用途和需求。
2. 音量调节电路变阻器也广泛应用于音响设备中的音量调节电路。
通过调节变阻器的阻值，我们可以控制声音的大小。
这样，我们就可以根据实际情况来调整音响设备的音量，从而提供更好的听觉体验。
3. 传感器电路动态传感器电路是另一个重要应用领域。
传感器通常用于测量和检测环境中的物理量。
通过使用变阻器，我们可以根据传感器的测量结果来改变电路中的参数，从而实现自动控制和调节。
四、变阻器使用中的注意事项在使用变阻器时，我们需要注意以下几点。
1. 阻值选择在选择变阻器时，我们应根据实际需要来选取合适的阻值范围。
过大或过小的阻值都可能导致电路无法正常工作。
2. 外部环境影响变阻器的阻值受到温度、湿度和颜色等因素的影响。
在实际应用中，我们需要考虑这些因素，并采取相应的措施来保证变阻器的正常工作。
5. 结束语通过本文的介绍，我们了解了变阻器的基本原理、分类和应用。
九年级变阻器知识点
九年级变阻器知识点变阻器是指能够改变电阻大小的一种器件，也被称为可变电阻器。
在电路中，变阻器扮演着调节电阻的重要角色，它可以用来改变电路的电流和电压，从而实现对电路性能的调节和控制。
本文将介绍九年级学生在学习变阻器时需要掌握的知识点。
一、变阻器的分类1. 按照外观形式，变阻器可分为旋转式变阻器和滑动式变阻器。
旋转式变阻器的调节方式是通过旋转可变刻度盘来改变电阻值，而滑动式变阻器则是通过滑块在固定电阻上的滑动来改变电阻值。
2. 按照电阻值的变化方式，变阻器可以分为线性变阻器和非线性变阻器。
线性变阻器是指当滑动或旋转变阻器时，其电阻按照一定比例线性变化；非线性变阻器则是在变阻过程中电阻值变化的比例不是线性的。
二、变阻器的符号和常用规格参数变阻器在电路图中的符号一般为一个平行线与一个箭头相组合，箭头用来标识滑动或旋转的方向。
常用的规格参数有电阻值、容量、可调范围等。
其中，电阻值是变阻器最重要的参数，通常用欧姆（Ω）来表示。
可调范围是指变阻器能够调节的最大和最小电阻值之间的范围。
三、变阻器的工作原理变阻器的工作原理与电阻的基本原理相同，即通过电流通过电阻时，会产生电压降。
在变阻器中，电阻值的改变是通过滑块或旋钮与电阻轨道的接触面积来实现的。
当滑动或旋转变阻器时，滑块或旋钮与电阻轨道的接触面积改变，从而改变了电流通过的电阻值。
四、变阻器的应用领域1. 电子设备中，变阻器被广泛应用于音量控制、调节屏幕亮度、电流限制、温度调节等功能。
2. 通信系统中，变阻器用于信号调节和放大，使信号能够适配不同的设备。
3. 工业自动化领域，变阻器常用于控制电机的启动速度和转速，以及监测温度和湿度等环境参数。
五、常见问题解答1. 变阻器与电位器有何区别？变阻器主要用来改变电路中的总电阻值，而电位器则是一种特殊类型的变阻器，用来调节电路中某一部分的电阻值。
2. 如何选择合适的变阻器？选择变阻器时，需要考虑其规格参数是否满足实际需求，例如电阻范围是否符合电路要求，是否需要线性变化等。
初中物理变阻器知识点总结
初中物理变阻器知识点总结1. 变阻器的原理变阻器是由一段可变长度的电阻丝或导体组成的，它通常包含一个滑动游标，通过移动游标，可以改变电阻丝的有效长度，从而改变整个电阻器的电阻值。
变阻器的原理就是利用这种结构来实现对电阻值的调节。
当电流经过变阻器时，根据欧姆定律，电流大小和电阻值成反比关系，因此调节变阻器的电阻值就可以影响电流的大小。
2. 变阻器的分类根据其结构和工作原理，变阻器可以分为线性变阻器和非线性变阻器两种类型。
线性变阻器的电阻值随游标位置的改变而线性变化，而非线性变阻器的电阻值随游标位置的改变而非线性变化。
此外，还有旋钮变阻器、滑动变阻器、电位器等不同类型的变阻器，它们在实际应用中有不同的特点和用途。
3. 变阻器的作用变阻器在电路中有多种作用。
首先，它可以用来调节电路的电阻值，从而控制电路中的电流和电压。
其次，变阻器还可以作为传感器使用，通过测量电阻值的变化来检测外部环境的变化。
此外，变阻器还可以用来实现电路的分频、调谐等功能，在无线电、通讯等领域有广泛的应用。
4. 变阻器的应用变阻器在各种电子设备和电路中都有广泛的应用。
在调节电路中的电路中，变阻器可以用来调节灯光的亮度、调整发射机的频率等。
在传感器领域，变阻器可以用来检测温度、湿度等环境参数。
在通讯领域，变阻器可以用来实现电路的调谐、滤波等功能。
总的来说，变阻器在电子领域中有着重要的地位，是电路设计和实现中不可或缺的元件之一。
5. 变阻器的实验在初中物理实验中，学生们通常会进行一些与变阻器相关的实验，以加深对变阻器原理和特性的理解。
比如，可以通过改变变阻器的电阻值，观察电路中的电流、电压的变化；也可以利用变阻器来调节电路中的灯光亮度，验证其在调节电路中的作用。
这些实验不仅可以帮助学生们巩固所学的知识，还可以培养他们的实践能力和动手能力。
总的来说，初中物理变阻器的知识点包括了其原理、分类、作用、应用和实验等多个方面。
通过学习这些知识，学生可以更好地理解和掌握变阻器的基本原理和特性，为以后深入学习和应用电子学知识打下良好的基础。
九年级物理-变阻器
变阻器知识集结知识元变阻器知识讲解1．滑动变阻器：（1）电路符号：或者（2）原理：通过改变接入电路中电阻丝的长度改变电阻，可以连续地改变接入电路中的电阻的大小，但是不能直接知道接入电路中的电阻的准确值。
（3）连接及使用：选、串、接、调。
即：根据铭牌选择合适的滑动变阻器；滑动变阻器要串联在电路中；接法：“一上一下”；接入电路前应将电阻调到最大。
2．电阻箱（1）原理：转动旋盘，可以得到0～9999Ω之间的任意阻值。
（2）读数：各旋盘对应的指示点的示数乘以面板上标记的倍数，然后加在一起，就是接入电路的电阻。
如图所示的电阻箱的阻值为：R=3×1000Ω+6×100Ω+0×10Ω+8×1Ω=3608Ω例题精讲变阻器例1.如图所示，电阻箱的示数为（）ΩA．2011 B．1102 C．2101 D．1021例2.收音机复读机上的“音量Volume”旋钮，能够控制声音的响度。
它的实质是一个（）A．电流表B．电压表C．变阻器D．开关例3.（1）如图甲所示，体温计的示数是______℃；（2）图乙，木块长度的测量值为______cm；（3）图丙中电阻箱的示数是_____Ω。
例4.读出下列实验仪器的示数。
（1）图（1）所示的电阻箱的示数为____Ω；（2）图（2）所示，电能表的示数为________kW∙h。
滑动变阻器的使用知识讲解1．滑动变阻器：（1）电路符号：或者（2）原理：通过改变接入电路中电阻丝的长度改变电阻，可以连续地改变接入电路中的电阻的大小，但是不能直接知道接入电路中的电阻的准确值。
（3）连接及使用：选、串、接、调。
即：根据铭牌选择合适的滑动变阻器；滑动变阻器要串联在电路中；接法：“一上一下”；接入电路前应将电阻调到最大。
例题精讲滑动变阻器的使用例1.如图所示，当滑动变阻器的滑片P向右滑动时，阻值变大的是（）A ．B．C．D．例2.下列各组应用中，不属于滑动变阻器的是（）A．调台灯亮度的装置B．调收音机音量大小的电位器C．调收音机频道的装置D．调节电动车速度的装置例3.将两滑动变阻器如图所示串联起来，如果把a、b两条导线接入电路后，要使这两只变阻器的总电阻最大，滑片P1和P2所处的位置是（）A．P1在最右端，P2在最左端B．P1在最左端，P2在最左端C．P1在最左端，P2在最右端D．P1在最右端，P2在最右端例4.将两只滑动变阻器按如图所示方法连接，要使这两只变阻器连入电路的电阻最大，应把滑片P1、P2放在（）A．滑片P1放在最右端，滑片P2也放在最右端B．滑片P1放在最左端，滑片P2也放在最左端C．滑片P1放在最右端，滑片P2放在最左端D．滑片P1放在最左端，滑片P2放在最右端例5.图所示为滑动变阻器的结构示意图，下面四种接法中，当滑片P向右移动时，接入电路的电阻值增大的是（）A．B．C．D．。
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初三物理变阻器知识点解析
变阻器可以调节电阻大小的装置，接在电路中能调整电流的大小。
今天我要与大家分享的是：初三物理《变阻器》的知识点解析。
具体内容如下:
一般的变阻器用电阻较大的导线(电阻线)和可以改变接触点以调节电阻线有效长度的装置构成。
作用：1、限制电流，保护电路 2、改变电路中电压
的分配。
滑动变阻器
滑动变阻器是电学中常用器件之一，它的工作原理是通过改变接入电路部分电阻线的长度来改变电阻的，从而逐渐改变电路中的电流大小。
滑动变阻器的电阻丝一般是熔点高，电阻大的镍铬合金，电阻杆一般是电阻小的金属，所以电阻丝越长，电阻越大，电阻杆越短，电阻越小。
电阻丝外面涂着绝缘层，绕在绝缘管上，它的两端连在A、B两个接线柱上。
滑
片P通过金属杆和接线柱C相连，滑片移动到不同位置时，A、C两个接线柱间电阻丝的长度不一样，这样就可以改变接入电
路中电阻的大小。
一般的变阻器用电阻较大的导线和可以改变接触点以调节电阻线有效长度的装置组成。
滑动变阻器构造:1.接线柱 2.滑片 3. 线圈4.金属
杆 5.瓷筒。
原理：金属杆电阻小，电流顺着划片从金属丝流
过从而改变了电阻丝接入电路的长度，也改变了电阻的大小。
滑动变阻器的电阻丝绕在绝缘瓷筒上，大部分滑动变阻器电阻丝为镍铬合金丝,电阻丝外面涂有绝缘层。
电阻箱
滑动变阻器能够逐渐地改变连入电路的电阻，起到连续改变电流大小的作用，但不能准确知道连入电路的电阻值。
如果需要知道连入电路的电阻的阻值，就要用电阻箱。
所以，电阻箱是一种可以调节电阻的并且能够显示出电阻阻值大小的变阻器。
它与滑动变阻器比较，滑动变阻器不能表示出连入电路的电阻值，但它可以连续改变接入电路中的电阻。
电阻箱能表示出连入电路中的阻值大小，但阻值变化是不连续的。
电阻箱的使用
使用时，把两个接线柱接入电路，调节旋盘就能得到
0~nx(n个x，n为旋钮的个数)欧之间的任意阻值。
各旋盘对
应的指示点的示数乘以面盘上标出的倍数，然后加在一起，就是接入电路的阻值。
滑动变阻器的分压接法。
分压是和分流相对的
滑动变阻器在电路中可以作限流器用，也可以作分压器用，应当如何选用这两种不同的形式呢?这首先是由电路中
的需要来决定的，例如，有时需要负载电压有较大幅度的变化，有时需要能够做到细微的调节。
哪一种电路能满足这些要求，这就需要我们研究两种电路的输出特性。
实验前取滑动变阻器(20Ω/0.5A)、直流电流表、直
流电压表、直流电源(6伏)、电阻箱(0-9999Ω)、开关、学生
实验用滑动变阻器。
初三物理《变阻器》教案
教学目标
知识目标
1.知道滑动的构造和作用，能改变电阻的原理.
2.知道滑动所标规格的含义，会识别滑动规格，会把滑动连入电路使之改变电路中电流.
3.知道电阻箱用途，会读出电阻箱示数.
4.知道和变阻箱电阻变化的区别和特点.
能力目标
1.培养学生的创新思维.
2.培养学生依据物理事实分析，归纳问题的能力.
3.培养学生使用电学仪器的技能和良好习惯.
情感目标
培养学生实事求是的科学态度，加强思想品德教育.
教学建议
教材分析
从理论在实践应用出发，由一个实际问题的提出引入新课.
本节的教学内容主要是滑动的构造及其使用，由于的部件较多，接法又有多种，因此是初中电学教学的难点之一，为此，九年义务教育物理教学方案已作过调整，在电学问题中不出现三个接线柱同时接入电路的情况，这一点在教学过程中也常加以注意.
本节的另一内容电阻箱由滑动特点引出.
教法建议
本节宜采用联系实际，注意观察，对照和思考，仔细观察，做到实物、结构示意图和符号三者相对照.
教师引导、启发、示范，学生观察、亲自操作.师生
共同讨论分析，归纳出的使用规则.
引入本节课题时，创设奇趣的物理情境很重要，只有这样，才能激发学生的求知欲，并突出的作用，有效地减小教学坡度，加深学生对的构造、原理的认识.可以由滑动特点引
出电阻箱,滑动和电阻箱的特点等对比教学.
教学设计方案
引入新课
演示1 出示收音机，选择某一台，调节音量控制旅扭，音量发生变化.
为什么调节音量开关时，喇叭音量会变化?
1.旋电视机的亮度旋钮，荧光屏上的图像会变明变暗.
2.一幕话剧开始了，剧场里的照明灯是怎样由亮变暗?
演示2 出示滑动，告诉学生它叫滑动，实验室中常
用的仪器，将滑动、小灯泡串联后接入电路，闭合开关，移动滑片，让学生观察小灯泡亮度，指出亮度变化都是由于滑动起作用.
教师指出：上述生活中例子，都有一个相当于滑动的元件.
这节我们就研究滑动的作用、构造、原理及使用方法.
一、滑动
滑动的作用
滑片移动可改变音量、亮度.收音机音量大小，灯泡
亮度变化都是由于通过它的电流大小不同引起的，所以滑动是改变电路中电流的元件.
我们知道，在电压不变的条件下，要减小电流，应增大电阻，要增大电流，应减小电阻.
滑动的构造
滑动是靠改变电阻来改变电路中电流的，那么滑片移动是怎么改变连入电路成电阻的呢?
让学生观察每组桌上的两组滑动，看谁能说明滑动构造.
教师出示观察提纲.
1.几部分组成，每部分是由什么材料做的?
2.这些部分是怎样组合在一起的?
3.有几个接线往?连入电路后电流的路径如何?
4.它铭牌上标志有什么?
学生观察后，找同学表述，互相补充，后教师明确介绍滑动构造，明确各部分名称.
引导学生从构造入手分析滑动能改变电阻的原理，上绕的电阻线是固定不变的，那么怎样改变连入电路的电阻呢?
决定导体电阻大小因素是什么?
根据这些因素，可以有哪些方法减小电阻.
学生讨论：
总结出四种方法：减小导体长度，增大横截面积，选
用电阻率小的材料，降低温度.
这四种方法中，哪种从实践的角度更简便可行?(减小长度)那么怎么减少?
演示实验3.
是根较长镍铬合金电阻线，其中是金属做成的触头，当向右滑动，示数变小，当向左滑动时，示数变大.
同学分析：
这个实验是靠什么来改变连入电路电阻的(靠触头在
电阻线上移动，来改变连入导线长度)，教师指出这就是最简
单的“滑动”.这种最简单的“滑动”与我们手中的有什么不同?实验中为什么用我手中，它有什么优点?让学生分析，总结(改变电阻效果明显，节省空间，减小仪器体积)
结构示意图和符号
概括上述分析，滑动原理是通过移动滑片与电阻线的接触点来改变连入电路中电阻线的长度来改变电阻，从而改
变电流的.
根据上述分析，简单地说滑动就是一个带可滑动滑片的电阻，作为一个重要电学元件可用符号
表示，其结构可以简单示意为
滑动使用
滑动是一种重要的电学元件，如何使用呢?
1.接法.如何把接入电路才能起到改变电流的目的?
首先要使成为电流的必经之路，即要串联连入电路.
(1)要将两柱接入电路，导线接在滑片上或支架上，都不能使它连入电路.
(2)要串联在电路中.
让学生实验，每组按下图连好电路，并根据你的连法说出哪部分电阻线连入了电路.在这里解决“想想议议”
四柱有几种正确接法?并总结规律“一上一下”.
2.指导学生将滑片移到离下端接线柱最远的一端闭合开关.
(1)分析猜测滑片右移，表示数和灯泡亮度变化，再动手操作，观察验证.
(2)分析猜测滑片左移，表示数和灯泡亮度变化，再
动手操作，观察验证.
(3)分析猜测移动滑片，使连入电路的电阻最大的情况，再动手操作，观察验证.
(4)分析猜测移动滑片，使连入电路的电阻最小时情
况再动手操作，观察验证.
从上面实验可以看出滑动的滑片位置不同，闭合开关在电路中电流大小不同，电阻最大时，电流最小，电阻最小时电流最大.电学实验为了闭合开关时防止电流的过大而烧坏元件，要求滑动在闭合开关前要将滑片置于阻值最大的位置—即离下端接线柱最远的位置.
3.前面观察滑动铭牌上标有什么?其含义是什么?“ ”是什么意思?
滑动和一切电学仪器一样有自己的规格参数，每个电阻器都有规定的最大电阻和允许通过的最大电流，即使用前要了解铭牌，电流不允许超过允许最大电流值.
二、电阻箱
说到这里我们可以告诉大家，前面听收音机时，调节音量时，相当于滑动的那个东西，是无线电技术中常用的，叫电位器(出示实物，让学生观察)但这些有一个缺点，虽能改变电阻，但不能读出电阻具体数值，有没有能读出阻值的呢?请
同学们阅读课本电阻箱相关内容后回答
(1)电阻箱与滑动电阻变化有什么不同?(滑动电阻是一圈线一圈线地改变，逐渐改变电阻，电阻箱随旋扭转动是“跳跃式”的改变)
(2)它们的优缺点各是什么?
(3)怎么读数?
学生回答后总结
滑动
电阻箱
不同点1
逐渐改变电阻
跳跃式改变电阻
不同点2
不能读出该电阻值
能读出电阻值
读数方法：各旋钮“△”所对数乘以倍率之和.
学生总结读数方法
各旋钮对应的指示点的示数乘以面板上标记的倍数，然后加在一起.
探究活动
【课题】自制滑动
【组织形式】个人或小组
【活动方式】
1、弄清滑动的原理.
2、搜集有关材料.
3、动手制作并进行实验.
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我。