幼儿园小班第一学期艺术教学计划
幼儿园小班第一学期艺术教学计划
本学期的艺术教学将从美术绘画、手工、音乐歌唱、演奏活动、韵律活动、欣赏活动等方面展开。
一、美术绘画
1、愿意参加绘画活动，体验绘画的快乐，养成大胆作画的习惯。
2、认识油画棒、水彩笔和图画纸等绘画工具和材料，掌握它们的基本使用方法。
3、大胆涂鸦，尝试用点、线来表现简单的形状。
观察各点的大小、形状，线的长短、粗细、曲直等不同形态，感受线条的丰富性和形态美。
4、知道红、黄、蓝等颜色，对色彩敏感，初步学会自由选用喜爱的颜色作画，尝试手掌印画、手指点画。
二、手工
1、对手工活动感兴趣。
2、初步掌握撕、搓等纸工技能。
3、能愉快地玩泥：团、搓、压等。
三、音乐歌唱
1、喜欢自己唱歌，也喜欢和同伴一起唱歌，体验唱歌的愉悦。
2、初步学会用自然的声音唱歌，学习正确的唱歌姿势。
对歌曲的开始和结束作出反映。
3、能感受并基本表现歌曲的形象和情感。
尝试理解并表现歌曲的形象和情感。
四、演奏活动
1、探索发现两种简单易掌握的打击乐器的音色及演奏方法，并知道他们的名称。
2、养成正确使用、轻拿轻放打击乐器的良好习惯。
五、韵律活动
1、喜欢参加集体的韵律活动和音乐游戏。
2、能随音乐做简单的动作。
3、初步体验用动作、表情、姿态与他人交流。
六、欣赏活动
1、能喜欢倾听周围生活中的各种声音，在老师的提示下，安静倾听音乐。
初步感受音乐特点并理解其基本内容和情绪。
2、能初步听辨、感知音乐的速度变化。
3、能初步感受摇篮曲的特点。
幼儿园小班上学期艺术教学计划
幼儿园小班上学期艺术教学计划幼儿园小班上学期艺术教学计划一、教学目标1. 培养幼儿的审美能力和创造性思维，发扬幼儿的创造天赋和想象力。
2. 加强幼儿对于色彩、形式和空间的认知，增强幼儿的观察力和思维能力。
3. 注重幼儿情感体验的培养，通过艺术活动增加幼儿的自信心和自主性。
二、教学内容1. 幼儿绘画：认识色彩，简单的画线、画图，制作简单的手工制品等。
2. 幼儿音乐：培养幼儿的音乐感知，通过唱歌、听音乐、跟着节奏动作等活动，增加幼儿的听觉和语言能力。
3. 幼儿舞蹈：带领幼儿进行简单的舞蹈动作，让幼儿体验舞蹈带来的快乐，并提高幼儿对音乐和节奏的敏感度。
4. 幼儿手工制作：培养幼儿的动手能力，让幼儿通过制作简单的手工制品来增加对材料和工具的认知。
5. 幼儿表演：经过练习，让幼儿表演简单的剧目，培养幼儿的舞台表现力和团队合作能力。
三、教学方法1. 多样化的教学形式，包括游戏、互动、演示、创作、表演等，让幼儿在轻松愉快的氛围中探索和体验艺术。
2. 注重互动和交流，通过鼓励、认同和分享，让每位幼儿参与其中，展现自己的优势和特长。
3. 着重培养幼儿兴趣和创造力，在教学中注重鼓励幼儿的独立思考和创造能力，让每个幼儿都能在艺术中找到自己的快乐。
四、教学安排1. 第一周：认识色彩，通过画简单的图形，培养幼儿的色彩感知能力。
2. 第二周：幼儿音乐欣赏，让幼儿感受不同节拍和节奏，在歌曲伴奏下跟着节奏自由舞动。
3. 第三周：幼儿手工制作，让幼儿利用彩纸和胶水制作简单的手工制品。
4. 第四周：幼儿舞蹈，引导幼儿在旋律的引领下舞动身体。
5. 第五周：幼儿表演，通过学习简单的表演技巧，让幼儿表演简单的剧目。
6. 第六周：绘画创作，让幼儿自由发挥创造力，画出自己的想象之作。
七、教学评估定期对每位幼儿的学习情况进行评估，包括课堂表现、作品评比、参与度等。
评估结果及时反馈给家长，让家长了解幼儿在学习上的优劣势。
同时，教师会总结教学经验，不断提高教学水平，为幼儿的艺术学习创造更好的环境和条件。
幼儿艺术幼儿园小班教学计划
幼儿艺术幼儿园小班教学计划一、教学目标与内容在本学期的教学中，我们将重点关注幼儿艺术的培养和发展。
通过多样化的艺术活动，帮助幼儿培养审美意识、动手能力以及社交交往能力。
以下是我们的教学目标和内容：1. 培养幼儿对不同艺术形式的兴趣和欣赏能力：- 音乐欣赏：通过播放音乐，引导幼儿观察节奏和音调，并激发他们对音乐的兴趣。
- 美术创作：通过涂鸦、画画等活动，培养幼儿的创造力和审美能力。
2. 增强幼儿的动手能力：- 手工制作：通过手工制作活动，锻炼幼儿的手眼协调能力和精细动作能力。
- 舞蹈活动：通过跳舞，培养幼儿的大肌肉协调能力和节奏感。
3. 发展幼儿的社交技能：- 小组活动：通过分组活动，培养幼儿的合作能力和团队意识。
- 表演节目：通过参与表演，提升幼儿的表达能力和自信心。
二、教学方法与评估方式为了确保教学的有效性和幼儿的学习成果，我们将采用以下教学方法和评估方式：1. 教学方法：- 游戏教学法：通过游戏引导幼儿参与艺术活动，激发他们的学习兴趣。
- 示范教学法：老师将主动示范艺术活动，帮助幼儿理解并模仿。
2. 评估方式：- 观察记录：老师将记录幼儿在不同艺术活动中的参与程度和表现，并作出评估。
- 作品展示：幼儿将展示他们的艺术作品，评估他们的创造力和技能发展。
三、教学计划安排本学期的教学计划将分为五个阶段进行，每个阶段大约需要两周时间，具体安排如下：第一阶段：音乐欣赏与创造- 活动1：播放不同类型的音乐，引导幼儿捕捉音乐的基本节奏和情感。
- 活动2：让幼儿用简单的乐器或身体动作，跟随音乐节奏创造属于自己的音乐片段。
第二阶段：美术创作- 活动1：提供不同材料和画笔，鼓励幼儿尝试不同的绘画方式，表达自己的创造力。
- 活动2：以季节变化为主题，引导幼儿观察和描绘不同季节的特点。
第三阶段：手工制作与表演- 活动1：通过手工制作小礼物或装饰品，培养幼儿的动手能力和自我表达能力。
- 活动2：组织小班表演，鼓励幼儿展示他们的才艺和团队合作精神。
幼儿园小班艺术领域音乐和美术学科计划
幼儿园小班艺术领域音乐和美术学科计划一、音乐学科计划
1. 教学目标
- 培养幼儿对音乐的兴趣和感受力
- 发展幼儿的节奏感和旋律感
- 启发幼儿的创造力和想象力
- 促进幼儿的身心健康发展
2. 教学内容
- 唱儿歌和简单歌曲
- 学习基本音乐概念(如快慢、高低、强弱等)
- 欣赏不同风格的音乐作品
- 使用简单乐器(如手鼓、铃铛等)伴奏
- 进行音乐游戏和舞蹈活动
3. 教学方法
- 创设愉快的音乐环境
- 结合游戏、故事、动作等形式
- 鼓励幼儿自由表达和创造
- 重视过程体验,避免过多评判
二、美术学科计划
1. 教学目标
- 培养幼儿对美术的兴趣和创造欲望
- 发展幼儿的观察力和表现力
- 培养幼儿的美术基本技能
- 启发幼儿的想象力和创造力
2. 教学内容
- 绘画、拼贴、粘土等多种美术形式
- 认识基本美术概念(如颜色、形状、质地等)
- 欣赏和赏析美术作品
- 体验不同美术材料和工具的特性
3. 教学方法
- 创设丰富的美术环境
- 结合游戏、故事等形式
- 鼓励幼儿自由表达和创造
- 重视过程体验,避免过多评判
在小班阶段,音乐和美术教学应以启发幼儿的兴趣和发展潜能为主,注重过程体验,培养幼儿的创造力和想象力,为后续学习打下良好基础。
小班艺术第一学期教学工作计划
一、指导思想本学期艺术教学工作以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以培养幼儿对艺术的兴趣和感受力为目标，通过多种艺术形式的教育活动，提高幼儿的艺术素养和审美能力，促进幼儿全面发展。
二、教学目标1. 培养幼儿对艺术的兴趣和热爱，激发幼儿的创作欲望。
2. 帮助幼儿认识基本的艺术形式，如绘画、手工、音乐等，并掌握基本的创作技巧。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的艺术审美能力。
4. 培养幼儿的合作精神，学会与他人分享艺术成果。
5. 增强幼儿的情感体验，使幼儿在艺术活动中获得愉悦和满足。
三、教学内容1. 绘画：包括色彩认知、线条运用、构图练习等。
2. 手工：包括折纸、粘贴、编织、泥塑等。
3. 音乐：包括儿歌演唱、节奏感知、简单的乐理知识等。
4. 舞蹈：包括简单的舞蹈动作、舞蹈基本步法等。
5. 美术欣赏：包括名画欣赏、民间艺术欣赏等。
四、教学策略1. 采用游戏化的教学方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习艺术知识。
2. 鼓励幼儿大胆尝试，尊重幼儿的个性差异，满足幼儿的艺术需求。
3. 结合生活实际，引导幼儿观察周围环境，激发幼儿的艺术创作灵感。
4. 注重互动与合作，让幼儿在小组活动中学会分享和交流。
5. 定期开展艺术作品展示活动，提高幼儿的自信心和成就感。
五、教学进度安排1. 第一周：进行班级艺术氛围营造，了解幼儿艺术兴趣和基础。
2. 第二周至第四周：开展绘画教学，包括色彩认知、线条运用、构图练习等。
3. 第五周至第八周：开展手工教学，包括折纸、粘贴、编织、泥塑等。
4. 第九周至第十二周：开展音乐教学，包括儿歌演唱、节奏感知、简单的乐理知识等。
5. 第十三周至第十四周：开展舞蹈教学，包括简单的舞蹈动作、舞蹈基本步法等。
6. 第十五周至第十六周：进行美术欣赏教学，包括名画欣赏、民间艺术欣赏等。
7. 第十七周至第十八周：进行艺术作品展示活动，总结本学期艺术教学成果。
六、教学评价1. 定期对幼儿的艺术作品进行评价，了解幼儿的艺术进步。
幼儿园小班上学期艺术教学计划范文(6篇)
幼儿园小班上学期艺术教学计划范文一、班况分析：本班本学期总人数为____人，男生____人、女生____人。
他们大部分之前没上过幼儿园，幼儿非常依赖家长，哭闹现象时常发生。
通过与家长的交流沟通和开学一周的观察发现。
我班的孩子都很聪明，活泼、能较快地适应幼儿园的集体生活除王家杰、张堰博、邢鸿彬小朋友稍微慢一点外，小朋友都能听懂普通话，喜欢听故事，部分幼儿的模仿表现欲很强，在音乐活动中会自然而然地跟着音乐做一些简单的动作，表现出对音乐活动的兴趣和极大的表演欲望。
同时也发现了孩子的一些问题，具体分析如下：1、我班幼儿大多由保姆或老人带大，因此家庭包办过多，孩子们还不会正确洗手、入厕、用毛巾擦手，幼儿有挑食的习惯，并且拿调羹方法不正确。
2、由于小班孩子的注意力容易分散，自控能力较弱，因此在学习上表现为倾听能力较弱，喜欢随便插嘴、大声叫喊，不会正确表达自己的情绪、情感。
3、孩子的年龄小，动作的协调性较弱、对自己的行为和动作、缺少控制能力、在运动时的自我保护能力也较弱，需要老师的指导和提醒。
4、在游戏活动中，孩子的参与积极性较高，他们喜欢玩象征性很强的玩具，对于一些动手、动脑的玩具缺乏耐心。
5、由于小班幼儿的年龄特点是以自我为中心的，加上他们没有建立集体意识，因此行为较随意，常发生争夺玩具的现象，宝宝们大多都是独生子女，在家长辈们包办很多，因此游戏结束后他们还缺乏整理玩具的意识，不会将玩具放回原处。
为了使幼儿尽快的稳定情绪，适应幼儿园的集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识。
我们老师将齐心协力，共同努力，使每位幼儿在幼儿园生活的开心，使每位幼儿取得可喜的进步。
特指定以下目标及计划：二、班级工作任务及目标：依据《纲要》和《指南》的指导精神。
继续转变教育观念，把新的教育理念转化为教育行为。
本学期围绕本园的园务工作计划，结合本班幼儿年龄特点及发展水平，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品质教育。
幼儿园小班艺术领域教学方案精选5篇
幼儿园小班艺术领域教学方案精选5篇营造艺术氛围，加强日常生活中的艺术教育。
在日常生活中到处都存在着艺术，幼儿所生活的环境就是一种“隐形语言”，以下是小编精心收集整理的幼儿园小班艺术领域教学方案,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
幼儿园小班艺术领域教学方案1【活动目标】1、乐于参与小汽车印画的操作活动。
2、能用小汽车印制出渔网并在上面粘贴自己喜欢的小鱼，增强手部小肌肉的发展。
(重点)3、通过对小汽车车轮印画活动，感知不同物体印画的特殊效果。
(难点)【活动准备】范画、玩具汽车数量、各种小鱼若干、水粉颜料、彩色卡纸。
【活动过程】一、出示PPT，激发幼儿兴趣。
引导幼儿发现利用小汽车的车轮进行拓印，可以变成渔网进行创意的添画、粘贴。
师：小朋友请看大屏幕上是什么?师：喜欢吗?邵老师也非常喜欢，但是这些鱼儿游得特别的快，我们怎么捕到它们呢?师：鱼竿、渔网。
二、出示范画，感知汽车车轮印出的渔网。
师：小朋友看看邵老师的制作的渔网，能不能捕到鱼呢?师：邵老师是用小汽车制作的渔网，小朋友想不想试一试。
三、老师示范小汽车拓印的步骤和粘贴的方法。
教师引导幼儿观看范画，了解小汽车拓印、粘贴的步骤及方法。
师：首先选择自己喜欢的颜色，让小汽车车轮轻轻沾色后，在卡纸上进行快速的滑动(注意为桌面整洁，小心颜色弄在衣服上)，可来回滑动;3-4个小朋友在一张大纸上共同合作。
拓印结束后，小朋友把汽车放回原来位置。
师：请小朋友们大胆拓印，在拓印完的网子上面进行粘贴，小朋友们可以完全按照自己想象或者心里的想法在老师提供的托盘中寻找与自己想法一致的小鱼进行粘贴。
粘贴方法：首先，一只手拿着鱼的图片，另一只手轻轻的扣双面胶的边缘，扣起后用手慢慢撕下来;然后轻轻粘在拓印好的网子上面。
不要粘在网子的外面。
师：如果有其他问题可以问老师。
四、注意事项。
1、注意桌面卫生、地面整洁、小衣服卫生。
2、撕下来的双面胶放入托盘中。
五、幼儿制作，教师指导。
请幼儿按自己的意愿大胆地拓印、粘贴制作。
2024年幼儿园小班上学期艺术教学计划（二篇）
2024年幼儿园小班上学期艺术教学计划本学期，我园班主任工作将继续秉承《幼儿园教育指导纲要》的基本精神，紧密结合我园实际工作要求与指示，坚持以幼儿为本，服务家长的原则，全面推动班级管理，促进幼儿身心全面和谐发展。
一、班级情况概述本班共有幼儿若干名，其中男生若干名，女生若干名。
小年龄幼儿占全班比例若干。
由于幼儿年龄较小、体质较弱，上学期出勤率相对较低。
多数家长从事个体私营工作，家庭环境复杂，对家庭教育关注不足。
部分幼儿由祖父母抚养，导致其语言表达能力较弱，自理能力差，个性上表现出自私和娇宠的特点。
经过上学期的适应，大多数幼儿已喜欢上幼儿园，并能适应园内生活，形成了基本的生活和学习常规。
部分内向幼儿性格变得活泼，愿意与同伴交往并使用普通话交流。
本班在生活活动指导、幼儿自我服务能力、安全意识等方面存在不足。
本学期，我们将重点加强区域活动指导，提高幼儿社会交往和语言表达能力，加强安全教育。
二、班级工作管理目标1. 幼儿生活管理目标强化幼儿常规训练，培养良好的一日生活常规和卫生习惯。
加强安全管理，提升幼儿自我保护意识，确保班级安全无事故。
加强生活活动指导，培养幼儿基本的生活自理能力。
加强疾病预防，降低发病率，提高出勤率。
加强饮食管理，力争学期末体检合格率达到预定目标。
2. 教学管理目标健康教育领域：激发幼儿锻炼兴趣，培养健康生活态度和习惯。
社会教育领域：培养幼儿社会性情感，提升交往、合作能力，养成规则意识。
语言教育领域：培养幼儿语言交往兴趣和能力。
科学教育领域：引发幼儿探索兴趣，锻炼问题解决能力。
艺术教育领域：培养幼儿艺术活动兴趣和创造力。
3. 家长工作管理目标加强教师与家长的沟通，及时反馈幼儿在园情况。
提供优秀育儿经验，供家长参考。
组织家长参与教育活动，签订安全责任书，提高安全意识。
4. 教师工作管理目标明确教师分工与职责，提升保教质量。
加强教师间沟通，关注教师形象及其对幼儿的影响。
协调教师、家长、幼儿间的关系。
幼儿小班艺术教学计划_幼儿园小班教学计划
幼儿小班艺术教学计划_幼儿园小班教学计划艺术教学在幼儿园小班教育中占有非常重要的位置，能够培养幼儿的观察力、想象力、创造力以及审美情感。
下面是一份针对幼儿园小班的艺术教学计划，旨在帮助幼儿在丰富多彩的艺术活动中发展自己的潜能。
一、教学目标：1. 培养幼儿的艺术兴趣和审美能力；2. 提高幼儿的观察能力和想象力；3. 培养幼儿的创造力和表现力；4. 培养幼儿的团队合作意识。
二、教学内容：1. 手工制作：通过手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
制作纸板画、纸剪贴画、面具等。
2. 绘画：通过绘画活动，培养幼儿的观察力、想象力和绘画技能。
画画比赛、画彩虹、画自己的家等。
3. 剪纸：通过剪纸活动，锻炼幼儿的手眼协调能力和创造力。
剪纸比赛、剪出自己喜爱的形状等。
4. 排舞：通过排舞活动，培养幼儿的音乐感和动作协调能力。
学习简单的舞蹈动作，编排小舞蹈表演等。
5. 唱歌：通过唱歌活动，培养幼儿的音乐感和表达能力。
学唱儿歌、唱小合唱等。
6. 戏剧表演：通过戏剧表演活动，培养幼儿的表现能力和团队合作意识。
小组表演故事、角色扮演等。
三、教学方法：1. 观察法：引导幼儿观察、欣赏各种艺术作品，激发幼儿的艺术兴趣。
2. 模仿法：通过模仿艺术作品，提高幼儿的技能水平和创造力。
3. 实践法：提供丰富多样的艺术实践活动，让幼儿亲自动手制作，培养他们的动手能力和艺术创造力。
4. 游戏法：通过艺术游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和表现，激发他们的积极性和探索欲望。
四、教学流程：1. 引入活动：通过观看艺术作品或唱一首与主题相关的歌曲引入活动，激发幼儿的兴趣；2. 演示技巧：教师示范相关的艺术技巧，引导幼儿学习和模仿；3. 自主实践：提供材料和指导，让幼儿动手实践，培养他们的创造力和表现力；4. 制作成果：幼儿完成作品后，展示和分享自己的成果，增强他们的自信心和自豪感；5. 结束活动：回顾本次活动，观察和评价幼儿的表现，给予肯定和鼓励。
小班上期艺术教学计划4篇
小班上期艺术教学计划4篇小班上期艺术教学计划篇1新学期开始了，在本学期里，我们将根据《幼儿园3-6岁幼儿发展指南》的具体实施方法，结合实际情况，开展一些具有班级特色的，适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动，积极为幼儿营造一个轻松、愉快、舒适、安全的环境。
一、各领域的目标熟悉各领域的目标，科学制定每天的半日活动，重视幼儿社会发展的经验，独立自主的经验，快乐学习的经验，个体差异所需的经验，从而更好的促进幼儿健康快乐的成长!健康：1、身体健康，能较好地适应环境。
2、在各项活动中表现积极主动、愉快。
3、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。
4、逐步形成自我保护盒安全的意识，知道一些避免危险和意外伤害的方法，能主动遵守必要的规则。
5、能积极参加体育活动，动作灵活。
语言：1、乐意与人交谈，讲话有礼貌。
2、能集中注意力地倾听他人讲话，理解讲话内容。
3、能清楚地说出自己想说的事。
4、喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲述并乐意创编，对书籍、阅读和书写感兴趣。
5、会说普通话。
科学：1、能积极、主动、较长时间地参加科学活动，有好奇心和求知欲。
2、能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。
3、能用适当地方式表达、交流探索的过程和结果。
4、在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣。
5、爱护动植物，关心周围环境和自然资源，有初步的环保意识。
社会：1、能主动地参与各项活动，有自信心。
2、能积极与人交往，学习和同伴互助、合作和分享，有同情心。
3、理解并遵守日常生活中的社会行为习惯。
4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任。
5、热爱和尊敬周围的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。
艺术：1、对环境、生活和艺术中的美，喜爱并有初步的感受力。
2、积极主动地参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。
3、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。
二、使用教材本学期我们使用的是《多元整合幼儿园活动课程》，每套五本书，全面地整合了：语言、科学、艺术、健康、社会这五大领域。
幼儿园小班上学期艺术教学计划（通用18篇）
幼儿园小班上学期艺术教学计划（通用18篇）幼儿园小班上学期艺术教学计划篇1一、美术绘画1、愿意参加绘画活动，体验绘画的快乐，养成大胆作画的习惯。
2、认识油画棒、水彩笔和图画纸等绘画工具和材料，掌握它们的基本使用方法。
3、大胆涂鸦，尝试用点、线来表现简单的形状。
观察各点的大小、形状，线的长短、粗细、曲直等不同形态，感受线条的丰富性和形态美。
4、知道红、黄、蓝等颜色，对色彩敏感，初步学会自由选用喜爱的颜色作画，尝试手掌印画、手指点画。
二、手工1、对手工活动感兴趣。
2、初步掌握撕、搓等纸工技能。
3、能愉快地玩泥：团、搓、压等。
三、音乐歌唱1、喜欢自己唱歌，也喜欢和同伴一起唱歌，体验唱歌的愉悦。
2、初步学会用自然的声音唱歌，学习正确的唱歌姿势。
对歌曲的开始和结束作出反映。
3、能感受并基本表现歌曲的形象和情感。
尝试理解并表现歌曲的形象和情感。
四、演奏活动1、探索发现两种简单易掌握的打击乐器的音色及演奏方法，并知道他们的名称。
2、养成正确使用、轻拿轻放打击乐器的良好习惯。
五、韵律活动1、喜欢参加集体的韵律活动和音乐游戏。
2、能随音乐做简单的动作。
3、初步体验用动作、表情、姿态与他人交流。
六、欣赏活动1、能喜欢倾听周围生活中的各种声音，在老师的提示下，安静倾听音乐。
初步感受音乐特点并理解其基本内容和情绪。
2、能初步听辨、感知音乐的速度变化。
3、能初步感受摇篮曲的特点。
幼儿园小班上学期艺术教学计划篇2一、情况分析：小班幼儿经过一学期的培养，对美术活动产生了一定的兴趣，在学习习惯和绘画常规方面都有了很大的进步。
大部分幼儿能正确地握笔并涂画。
他们不仅能独立的画出简单的线条，还能够进行较均匀的涂色，对绘画有了较高的兴趣。
所以，本学期根据幼儿的现状，继续加强幼儿构图技能的练习。
只有画好基本形状，才能变化出各种事物。
我们首先从小朋友喜爱的动物、水果入手作为美术活动的内容，更多地为幼儿创设大胆涂抹的机会，使他们在美术中大胆地表现，通过幼儿有兴趣的练习，从而更多地体验美术活动的乐趣，为幼儿以后的美术学习打下基础。