测绘学概论

合集下载

《测绘学概论》课程标准

《测绘学概论》课程标准

《测绘学概论》课程标准一、课程说明注:1.课程类型(单一选项):A类(纯理论课)/B类(理论+实践)/C类(纯实践课)2.课程性质(单一选项):必修课/专业选修课/公共选修课3.课程类别(单一选项):公共基础课/专业基础课/专业核心课4.合作者:须是行业企业人员,如果没有,则填无二、课程定位《测绘学概论》是高职类工程测量技术专业的公共基础课程。

本课程目的是使学生在接受专业教育之前了解测绘学有哪些主要内容,要学习哪些理论和技术,它有怎样的学科地位和社会作用,对测绘学有个概括性的了解,激发学生对测绘专业的学习热情,树立学习测绘专业的信心,为今后的专业学习从思想认识上打下稳固的基础。

三、设计思路以项目教学为中心的课程实施。

一是教学组织项目化,将课程内容分为11大模块;二是教学方法的运用上强调启发引导法、真实体验法、循序渐进法等多种方法的灵活运用,提高学生对大测绘方向的兴趣爱好;三是建立考核体系,采取教师、学生共同参与的多元考核、鼓励学生不断追求完善的动态考核、重视平时学习过程的随机考核构成。

四、课程培养目标通过本课程的学习,让同学们了解测绘学的范围和内容,使学生了解测绘科学的发展和应用情况,了解以后要学习的主要专业课程内容,提高学生学习测绘专业知识的兴趣。

同时培养好同学良好的职业道德和团结协作与人沟通的能力。

具体从下述3个方面展开表述:1.专业能力:(1)能说出测绘学所涉及的所有的方向。

(2)能说出测绘学各个分支方向的相关概念。

(3)能说出测绘学各个分支的应用。

(4)能说出测绘学各个分支的发展和展望。

(5)理解测绘学各个分支方向中的部分方法。

2.方法能力:(1)培养学生遇到问题会进行主动思考并寻求方法解决问题的能力。

(2)培养学生从事新工作和掌握新技术的意识和能力。

3.社会能力:(1)培养学生不断追求知识、独立思考、勇于自谋职业和自主创业;(2)培养学生与人协助工作的良好品德,理论联系实际、实事求是、言行一致的思想作风,踏实肯干、任劳任怨的工作态度;(3)培养学生具有强烈的社会责任感,明确的职业理想和良好的职业道德,具有一定的吃苦耐劳的精神。

《测绘学概论》第一章 总论

《测绘学概论》第一章 总论

第一章总论测绘学是一门既古老(历史悠久)又新兴(如今仍使用且结合现代技术)的学科测绘学是地球科学的一个分支学科;成果展现为地图;获取观测数据的的工具:测量仪器一.测绘学概念基本概念:是以地球为研究对象,对其进行测量和描绘的科学。

比较完整的基本概念:研究测定和推算地面及其外层空间点的几何位置;确定地球形状和地球重力场,获取地球表面自然形态和人工设施的几何分布以及与其属性有关的信息;编制全球或局部地区的各种比例尺的普通地图和专题地图;为国民经济发展和国防建设以及地学研究服务。

现代概念:研究对地球和其他实体的与空间分布有关的信息进行采集、量测、分析、显示、管理和利用的一门科学技术。

测绘学分类(根据研究对象)及其在测绘学中的地位大地测量学(测绘学的数理基础)摄影测量学(测绘学的交叉学科)地图制图学(负责信息的载负和传输)工程测量学(测绘学的二级学科,是测绘学在国民经济和国防建设中的直接应用,是综合性的应用测绘科学与技术)海洋测绘学(测绘学的一门新兴学科,解决人类可发展持续性)测绘学的研究内容主要研究对象:地球及其表面的各种自然和人工形态。

主要研究内容:1.研究和测定地球形状、大小及其重力场,建立统一的坐标系统,测定地面点在该坐标系统中的精确定位。

2.对地表形态进行测绘工作,绘制成各种比例尺的地形原图。

3.将地形原图经过地图制图工作,绘制成各种比例尺各种类型的地图。

4.在各种经济建设和国防工程建设中进行测绘工作。

5.在海洋环境中进行测绘工作,研究其特殊的方法和专用仪器。

6.将带有误差的观测值进行观测数据处理和平差,获取未知量的最佳结果。

7.研究测绘学在社会经济发展各相关领域中的应用问题。

四.测绘学的学科地位和作用测绘学的科学地位:为研究地球的自然和社会现象,解决人口、资源、环境和灾害等社会可持续发展中的重大问题,为土地、海洋及工程的规划和经济国防建设提供技术支撑和数据保障。

测绘学的作用:在科学研究中是测定地球动态变化,研究地壳运动及其机制的重要手段,同时还可用于探索某些自然规律,研究地球内部构造、环境变化、资源勘探、灾害预测和防治等;在国防建设和现代战争中,可持续、实时地提供战场环境,为作战指挥和武器的定位与制导提供测绘保障;在国民经济建设和社会发展的相关领域中进行相应的测绘工作,制成各种地图和建立相应的地理信息系统,供规划、设计、施工、管理和决策使用。

测绘学概论教学大纲

测绘学概论教学大纲

测绘学概论教学大纲一、课程背景及目标本课程旨在介绍测绘学的基本概念、原理和方法,培养学生对地理信息和空间数据的处理、分析和应用能力。

主要目标包括:1. 理解测绘学的定义、发展历程和重要性;2. 掌握测绘学的基本原理和常用测量仪器的使用方法;3. 熟悉各种测绘数据的获取、处理和分析技术;4. 培养学生对测绘学的应用能力,特别是在地理信息系统和空间分析领域。

二、课程内容第一章:测绘学概述1.1 测绘学的定义和分支学科1.2 测绘学的发展历程1.3 测绘学的应用领域第二章:地球测量学2.1 地球表面形状和尺度的测量方法2.2 大地测量学基本原理2.3 海洋测量学概述2.4 高程测量与控制点建立第三章:测量仪器与技术3.1 距离测量仪器及其测量方法3.2 角度测量仪器及其测量方法3.3 方位测量仪器及其测量方法3.4 导向与位置测量技术第四章:测量数据处理与分析4.1 数据收集与处理原则4.2 测量数据处理软件的使用4.3 误差理论及其在测绘中的应用4.4 测量数据的建模和分析方法第五章:地理信息系统基础5.1 地理信息系统的定义和发展历程5.2 空间数据模型和数据结构5.3 空间数据的获取和处理技术5.4 空间数据分析方法和应用案例三、教学方法1. 授课:采用讲授和演示相结合的方法,重点讲解测绘学的基本概念和原理,以及相关的实际应用案例。

2. 实践:通过实验和实地实习,让学生亲身参与测绘学的操作过程,提高他们的实际操作能力和数据处理能力。

3. 讨论:鼓励学生主动思考和参与课堂讨论,共同探讨测绘学中的问题和解决方案。

四、考核方式1. 平时表现(20%):包括参与课堂讨论、实验报告和作业完成情况等。

2. 期中考试(30%):对学生掌握的基本概念和原理进行考核。

3. 期末考试(50%):综合考察学生对整个课程内容的理解和应用能力。

五、参考教材1. 《测绘学导论》- 王金龙2. 《测绘学原理》- 郝庆红3. 《地理信息系统原理与应用》- 张晓雷六、备注本教学大纲仅供参考,具体的授课内容和教学进度可根据实际情况进行调整。

测绘学概论笔记

测绘学概论笔记

测绘学概论笔记
一、测绘学概述
测绘学是一门研究地球表面信息的科学,其任务是通过对地球表面进行测量和描绘,为各个领域提供必要的数据和信息。

测绘学主要包括大地测量、工程测量、摄影测量和地图制图等分支学科。

二、测绘学发展历程
1. 古代测绘时期:这一时期主要是通过简单的工具和经验进行测量和绘图,例如古代中国的罗盘、日晷等。

2. 近代测绘时期:随着科学技术的发展,测绘技术逐渐走向现代化。

18世纪末,法国的皮埃尔·德·布格提出了大地测量坐标系,奠定了现代大地测量的基础。

3. 现代测绘时期:随着卫星技术的发展,现代测绘技术得到了广泛应用。

全球定位系统(GPS)的出现,使得测量精度和效率得到了极大的提高。

三、测绘学基本原理
1. 测量基准:包括大地基准和地图基准,是进行测量和
绘图的基础。

2. 坐标系统:包括地理坐标系和直角坐标系,用于表示点的位置和方向。

3. 测量方法:包括直接测量和间接测量,以及静态测量和动态测量等。

四、测绘学应用领域
1. 城市规划:通过对城市地形、地貌、建筑物等进行测量和绘图,为城市规划提供必要的数据支持。

2. 交通导航:全球定位系统(GPS)等技术的应用,为交通导航提供了高精度定位服务。

3. 环境保护:通过对环境进行监测和评估,为环境保护提供必要的数据支持。

4. 地质勘查:通过对地质构造进行测量和绘图,为矿产资源开发提供必要的数据支持。

测绘学概论——精选推荐

测绘学概论——精选推荐

测绘学概论第⼀章总论主要内容§1-1 测绘学的基本概念与研究内容§1-2 测绘学的历史发展§1-3 测绘学的学科分类§1-4 测绘学的现代发展§1-5 测绘学的科学地位和作⽤§1-1 测绘学的基本概念与研究内容主要内容:⼀、测绘学的基本概念⼆、测绘学研究内容⼀、测绘学的基本概念1.初始概念是⼀门以地球为研究对象,对它进⾏测定和描绘的科学。

按照这样的概念,测绘就是利⽤测量仪器测定地球表⾯⾃然形态的地理要素和地表⼈⼯设施的形状、⼤⼩、空间位置及其属性等,然后根据观测到的这些数据通过地图制图的⽅法将地⾯的⾃然形态和⼈⼯设施等绘制成地图。

⼀般情况下,这种概念的测绘⼯作限于较⼩区域的测量和制图,将地⾯当成平⾯,不考虑地球曲率的影响。

例如进⾏⼩地区的地形图测绘。

地球表⾯并不是平⾯,测绘⼯作的范围也不限于较⼩的区域,尤其当代测绘科学技术的应⽤领域不断扩⼤,其⼯作范围不仅是⼤区域(如⼀个国家,⼀个地区,甚⾄进⾏全球的测绘⼯作),在这种情况下,测绘⼯作和测绘学所要研究的问题就变得复杂多了。

即:测绘学不仅研究地球表⾯的⾃然形态和⼈⼯设施的⼏何信息的获取和表述问题,还要把地球作为⼀个整体,研究获取和表述其⼏何信息之外的物理信息(如地球重⼒场及其随时间变化的信息)。

另外,随着科学技术的发展和社会的进步,测绘学的研究对象不仅是地球,还需要将其研究范围扩⼤到地球外层空间的各种⾃然和⼈造实体。

2.完整的概念是研究实体(包括地球整体、表⾯以及外层空间各种⾃然和⼈造的物体) 与地理空间分布有关的各种⼏何、物理、⼈⽂及其随时间变化的信息采集、处理、管理、更新和利⽤的科学与技术。

针对地球⽽⾔,测绘学就是研究测定和推算地⾯及其外层空间点的⼏何位置,确定地球形状和地球重⼒场,获取地球表⾯⾃然形态和⼈⼯设施的⼏何分布以及与其属性有关的信息,编制全球或局部地区的各种⽐例尺的普通地图和专题地图,建⽴各种地理信息系统,为国民经济发展和国防建设以及地学研究服务。

测绘学概论

测绘学概论

测绘学概论目录一、总论二、大地测量学三、摄影测量学四、地图制图学五、工程测量学六、海洋测绘学七、全球卫星定位导航技术八、遥感九、地理信息系统十、误差理论与测量平差十一、地球空间信息学与数字地球总论1.测绘学的基本概念:从广义上讲:测绘学研究的对象是实体,是一门研究实体中与地理空间分布有关的各种几何、物理、人文、属性等信息的采集、处理、管理、更新与运用的科学。

针对地球而言:测绘学是一门研究测定和推算地面及其外层空间点的几何位置、确定地球形状大小和地球重力场,获取地球表面自然形态和人工设施的几何分布、属性等信息,编制全球或局部地区的各种比例尺的普通地图和专题地图,同时建立各种地理信息系统,为国民经济发展和国防建设以及地学研究服务的科学。

2.测绘学研究的内容:1)研究地球重力场理论,确定地球椭球的参数,建立统一的测绘基准和坐标系统以及测定点的坐标的技术和方法。

2)研究地图制作的理论、技术和工艺。

3)研究如何处理带有误差的观测值,设法消除或削弱误差,即误差理论和平差。

3.测绘学的分支:1)大地测量学2)遥感与摄影测量学3)地图制图学4)海洋测量学5)工程测量学4.测绘学中的3S新技术:1)GPS:全球定位系统2)GIS:地理信息系统3)RS:遥感5.地球空间信息学和数字地球的概念:1)当今信息的重要性:从社会经济发展来看,人类走过了资源经济、资本经济和知识经济三个阶段,其社会运作方式如下:资源经济:物质流↓资本经济:资本流→物质流↓知识经济:信息流→资本流→物质流我们可以看出,在知识经济时代,信息流拉动资本流,进而拉动物质流,使得社会生产力极大提高。

可见,信息技术在当代的重要性。

2)数字地球的概念:所谓数字地球,就是对真实地球及其相关现象进行统一的数字化重现和认识。

通俗的讲,就是用数字的方法将地球、地球上的活动及环境的时空变化装入计算机中,运用海量地球信息对地球进行多分辨率、多尺度的三维描述,为人类生活服务,其本质是一个信息系统。

《测绘学概论》教学大纲

《测绘学概论》教学大纲

《测绘学概论》教学大纲课程名称:测绘学概论课程代码:SURV101先修课程:无学分:3学分教学目标:本课程旨在帮助学生建立对测绘学的基本理论和方法的认识,为进一步学习和研究相关专业课程奠定基础。

具体目标包括:1.理解测绘学的定义、历史和发展趋势;2.掌握测绘学的基本概念、原理和方法;3.熟悉基本测量仪器和软件的使用;4.能够进行简单的测量、绘图和数据处理工作;5.培养学生的观察力、实践能力和团队协作精神。

教学大纲:第一部分:测绘学基本概念介绍1.1测绘学的定义及其领域划分1.2测绘学的历史发展及现状1.3测绘学的应用领域第二部分:测绘学基本原理2.1测量误差与精度控制2.2坐标系与地理坐标转换2.3测绘数据的处理与分析2.4地形与地势测量原理第三部分:测绘仪器和软件使用3.1测距仪的分类和使用3.2自动水准仪的使用3.3全站仪的使用3.4GPS测量原理和使用3.5测绘软件的基本操作第四部分:测绘实践与综合应用4.1测量实践技能培养4.2地形图和平面图绘制4.3数字地形模型的生成与应用4.4区划测绘与国土信息管理4.5测绘技术在城市规划和土地利用中的应用教学方法:本课程采用多种教学方法和手段,包括但不限于:课堂讲授、案例分析、实验实践、小组讨论、综合实习等。

考核方式:学生的综合考核采用以下方式进行:1.期中考试:占总成绩的30%,主要测试对基本概念和原理的理解和掌握;2.期末考试:占总成绩的40%,主要测试对整个课程内容的综合运用和应用;3.实验报告:占总成绩的20%,主要测试对测绘仪器和软件的熟练使用能力;4.平时表现:占总成绩的10%,包括出勤率、课堂表现和小组讨论等。

参考教材:1.《测绘学概论》,张三、李四著,测绘出版社,2024年。

2.《测绘学基础》,王五、赵六著,科学出版社,2024年。

3.《测绘实习指南》,王五、李四著,高教出版社,2024年。

测绘学概论

测绘学概论
任何与地理位置有关的测绘都必须以法定的或协议的大地测量基准为基础; 各 种测绘只有在大地测量基准的基础上; 才能获得统一的 协调的 法定的坐标和高 程系统; 才能获得正确的点位和海拔高以及点之间的空间关系和尺度;
服务对象:
❖1 经济建设
大地测量广泛应用于大范围 跨地区工程的精密测量控制; 是确保工程规划放样到实地;确保按设计图纸 实施的一种重要技术手段;
大地测量学是一门古老而又年轻的科学; 是地球科学的一个分支; 其基本目标是 测定和研究地球空间点的位置 重力及其随时间变化的信息; 为国民经济建设和社 会发展 国家安全 以及地球科学和空间科学研究等提供大地测量基础设施 信息和 技术支持; 现代大地测量学与地球科学和空间科学的多个分支相互交叉; 已成为 推动地球科学 空间科学和军事科学发展的前沿科学之一; 其范围也已从测量地球 发展到测量整个地球外空间;
➢ 20世纪我国一直采用CQ G1980似大地水准面;从20世纪开始我国采用更高精度 更高分辨率和包含全部陆海国土的新的似大地水准面 CQG2000;
2 3 实用大地测量学
2 3 1 实用大地测量学的任务与方法
实用大地测量学的基本任务是建立地面大地控制网 ; 即以精确可靠的地面点坐标 高程和重力 值来实现大地测量系统;
第2章 大地测量学
主要内容纲要:
2 1 概述 2 2 大地测量系统与大地测量参考框架 2 3 实用大地测量学 2 4 椭球面大地测量学 2 5 物理大地测量学 2 6 卫星大地测量学 2 7 大地测量学的时间基准 2 8 我国近五十年大地测量的进展
2 1 概述 2 1 1 大地测量学的基本任务
➢ 目前的重力系统采用 GRS80 椭球常数及其相应的正常重力场;
国家重力测量框架由分布在全国的若干绝对重力点和相对重力点构成的重力控 制网;以及用做相对重力尺度标准的若干条长短基线构成;
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

测绘学概论测绘学起初的概是以地球为研究,对其进行测定和描绘的科学。

按照这样的概念,测绘就是利用测量仪器测定地球表面自然形态的地理要素和地表人工设施的形状、大小、空间位置及其属性等,然后通过观测到的这些数据通过地图制图的方法将地面的自然形态和人工设施等回执成地图。

一般情况下,这种概念的测绘工作限于较小区域的测量和制图将地面当成平面,尤其是测绘科学技术的应用领域不断扩大,其工作范围不仅是一个国家或一个地区,有时甚至要进行全球的测绘工作。

在这种情况下,测绘工作和测绘学所研究的问题就不像上面所说的那样简单,而是变得复杂多了。

知道此时,测绘学不仅研究地球表面的自然形态和人工设施的集合信息获取和表述问题,而且还要把地球作为一个整体,研究获取和表述其几何信息之外的物理信息,如地球重力场的信息,以及这些几何和物理信息随时间的变化。

随着科学技术的发展和社会的进步,测绘学的研究对象不仅仅是地球,还需将其研究对象扩到到地球外层空间的各种自然和人造实体,甚至地球内部结构等。

因此,测绘学一个比较完整的基础概念是:研究测定和推算地面及其外层空间点的几何位置,确定地球形状和地球重力场获取地球表面形态和人工设施的几何分布以及与其属性有关的信息,编制全球或局部地区的各种比例尺的普通地图和专题地图,为国民经济发展和国防建设以及地学研究服务。

测绘学的历史发展在这门课中我了解了测绘学的悠久历史。

测绘技术起源于社会的生产需求,随着社会的进步而向前发展。

在埃及肥沃的河谷与平原上的证据证明,早在公元前1400年,就已有地产便边界的测定,开始了测绘工作。

在公元前3世纪前,中国人已经之道天然此磁石的磁性,并已有了某些形式的磁罗盘。

公元前两世纪,我国司马迁在《史记.夏本纪》中叙述了大禹受命治理洪水而进行测量工作的情况,所谓“左准绳,有规矩,载四时,以开九州、通九州、陂九泽、度九山”。

这说明在古代,中国人为了治水就已经会用简单的测量工具了。

而测绘学研究的就是地球,在漫长的历史进程中,人类对地球的形状认识经历了“地方-圆球-椭球-大地水准面-真实地球自然表面”的过程。

而这一过程促使了测绘学理论和技术的发展,如距离、角度直至弧度测量技术的进步及确定地球形状理论的创立。

测绘学的学科分类(一)大地测量学大地测量学是一门古老而有年轻的科学,是地球科学的一个分支。

其基本目标是测定和研究地球空间点的位置、重力及其随时间变化的信息,为国民经济建设和社会发展、国家安全及地球科学和空间可学研究等提供大地测量基础设施、信息和技术支持。

现代大地测量学与地球科学以及空间科学的多个分支相互交叉,已成为推动地球科学、空间科学以及军事科学发展的前沿科学之一,其范围也已从测量地球发展到测量整个地球外空间。

大地测量是组织、管理、融合和分析地球海量时空信息的一个数理基础,也是描述、构建和认知地球,进而解决地球科学问题的一个时空平台。

而大地科学的作用有:经济建设,大地建设广泛运用于大范围、跨地区工程的精密测量控制,是确保工程规划放样到实地,确保按设计图纸实施的一种重要技术手段。

因此,大地测量在国建基础设施建设、水利水电工程建设、能源枢纽工程建设、交通网络体系建设、国家工程规划和区域工程规划等国民经济建设诸多领域中发挥着重要作用。

资源与环境发展,测定全球与局域重力场及其时变是大地测量的一个重要的内容,是勘测地下资源的重要手段,对矿藏和地下水之源的调查具有重要意义。

大地测量形变监测是地壳运动监测不可缺少的重要技术手段,综合地壳形变和重力场测定的成果是地震、地质等灾害监测、分析和预报的一种基本技术手段。

空间技术与航天工程,是关系到国家经济建设与国家安全利益的一项高新技术。

地球自转与地球动力学,大地测量是地球自转与极移的定量及其时变测定的主要手段。

国防安全与军事信息化,信息化、多兵种与武器协作是现代化军事技术的发展方向。

现代大地测量学可以分为四个方向:实用大地测量学;其基本任务是建立地面大地控制网,记忆精确可靠的地面点坐标、高程和重力值来实现大地测量系统。

地面大地控制网大体分为平面控制网、高程控制网、重力控制网三类。

其布设一般遵循“从大到小,逐级控制”的原则,从高级控制网通过几个等级过渡到实际业务工作需要的低等级控制网,包括测质地图所需的低级控制网,包括测质地图所需的低级控制网,其精度逐级缩短。

椭圆面大地测量学,其是实用大地测量数据处理的数学基础。

这是因为:由于地球表面的弯曲,不同海拔高度处的地面几何观测量存在不同程度的形变;由于地球形状复杂,不同地理位置上铅垂线之间的关系非常复杂,而实用大地测量都是以铅垂线为依据的站心地平坐标系中进行的。

为了对实用大地测量观测数据进行统一处理和表示,必须将观测数据归算到一个数学规则的椭球面上进行数字或几何的处理与表示。

而为了将地球椭球面上的各种量归算到地图平面上相应的量,就要采用地图投影的数学方法。

而一般在大于或等于1:50万比例尺的地形图中我国使用高斯-克吕格投影。

物理大地测量学,物理大地测量学主要研究运用重力等观测量确定地球的形状、地球外部重立场及其变化的科学。

实用大地测量的观测都是在重力场内,以铅垂线为依据的站心地平坐标系中进行的。

为了把这些观测数据归算到一个统一的大地坐标系中去,必须知道必须知道地球的大小、形状及其外部重力场。

通过物理大地测量学,其主要内容有:研究地球形状及其外部重力场,发展重力场探测设备及探测方法,研究利用重力场理论和信息解决大地测量科学问题。

卫星大地测量学,卫星大地测量学是利用人造卫星进行精确测量,研究利用这些观测数据解决大地测量学问题的科学。

其主要内容包括:建立和维持全球和区域性大地测量系统和大地测量框架,快速精确测量全球、区域或局部空间点的三维位置和相互位置关系,利用地面观测数据确定卫星轨迹,探测地球重力场及其时间变化,确定地区潮汐,监测和研究地球动力学,监测和研究地球电离层、对流层、海洋环流、海平面变化、冰川、冰原的时变。

卫星大地测量技术技术手段运用甚广,可以进行卫星定轨的同时还可以精化地面站的地心坐标,解算地球重力场、地球自转参数以及相关的动力学参数。

我国大地测量是在建国之后才开始发展的1、1954年,由于缺乏天文大地网观测资料,我国暂时采用了克拉索夫斯基椭球,并与前苏联1942年坐标系统进行联测,通过算计建立了我国大地坐标系统,而称之为1954北京坐标系统。

2、我国第一期水准网开始于1951年,到1976年基本完成。

共完成一等测量路线约600000km,二等水准130000km,构成了基本覆盖我国大陆和海南岛的一、二等水准网。

1957年建成黄海高程基准。

一期水准网的的起算高程采用1956黄海高程基准。

3、1957重力基本网4、20世纪50-70年代,采用天文重力水准技术,建立了我国1954北京坐标系统下的第一代似大地水准面CLQG60。

5、1975年我国对世界最高峰——珠穆朗玛峰的高程进行了测定。

6、1972-1982年历时十年建立了中国天文大地网,1980西安坐标系统地大地原点位于西安市北60km处的泾阳县永乐镇,称为西安大地原点。

7、1985年建成1985国家高程基准。

并于1981年着手国家一等水准网加密和二等水准网的布设和观测工作,到1991年8月完成全部外业观测和内业数据处理工作,从而建立起我国新一代高程控制网的骨干和全面基础。

8、中国国家A级和B级GPS大地控制网分别由30个点和800个点构成,中国国家A级和B级GPS大地控制网的点位均用水准进行了高程联测。

9、利用已经建立的中国国家A级和B级GPS大地控制网提供的GPS水准数据和75 万个地面实测重力值,同时利用了不同卫星的多期测高数据,我国于2000年完成了2000国家似大地水准面CQG2000的计算。

10、2002年完成了2000国家重力基本网的施测和计算。

11、2003年完成了2000国家GPS网的计算。

12、2005年我国对珠穆朗玛峰高程进行了新的精确测定。

(二)工程测量学工程测量学主要研究在工程建设各个阶段所进行的与地形及工程有关的信息的采集和处理、工程的施工放样、及设备的安装、变形监测分析和预报等的理论、技术与方法。

它是测绘学在国民经济建设和国防建设的直接运用。

工程测量学是运用于工程建设,其有几个阶段。

规划设计阶段,每项工程建设都必须按照自然条件和预期目的进行规划设计。

在这个阶段的测量工作,主要是测绘各种比例尺的地形图,另外还要为整个工程、水文地质勘探以及水文测验等经行测量。

对于重要工程或地质条件不良地区的工程建设,则还要对底层稳定性进行观测。

工程规划设计阶段所用的地形图一般比例尺较小,可直接使用1:1万-1:10万的国家地形图系列。

对于一些大型工程,往往需要专门测绘区域性或带状性地形图,一般采用航空摄影测量方法测图。

施工建设阶段,工程建设的设计经过论证、审查和批准之后,即进入施工阶段。

这时,首先要根据工地的地形、地质情况,工程性质及施工组织计划等,建立施工测量控制网;然后再按照施工的要求,将图纸上设计的抽象几何实体在现场标定出来,使之成为具体积和实体,这就是常说的施工放样。

施工期间还要进行施工质量控制,对于施工测量来说,主要是几何尺寸的控制,例如高耸建筑物的坚硬度、曲线、曲面型建筑的形态、隧道工程的断面等。

为了监测工程进度,测绘人员还要作土、石方面的测量,还要进行竣工测量,变形观测以及设备的安装测量等,其中,机器和设备的安装往往需要达到计量级精度,为此、往往需要研究专门的测量方法和研究专用的测量仪器和工具。

施工中的各种测量时施工管理者的耳目,监控着工程质量、工程加固措施的制定乃至施工设计部分改变都需要测量提供实时、可靠的数据。

运行管理阶段,为了对工程进行有效的维护和管理,要建立变形监测系统。

工程测量中,仪器起着决定性的作用。

其有测量角度、边长、高差等几何量之分,也有常规测量仪器、现代测量仪器以及专用测量仪器之别。

角度测量仪器主要是经纬仪,距离测量仪器包括皮尺、钢尺、经纬仪、水准仪、激光扫描仪、GPS。

高程测量仪器一般是水准仪。

坐标测量仪器有电子全站仪、激光扫描仪和GPS接收机。

对于平面来说,工程控制网中采用的坐标系有国家坐标系、城市坐标系和工程坐标系。

工程控制网的作用设为工程建设提供工程范围内统一的参考框架,为各项测量工作提供位置基准,满足工程建设不同阶段对测绘在质量、进度和费用等方面的要求。

工程控制网具有控制全局、提供基准和控制测量误差积累的作用。

工程控制网与国家控制网既有紧密联系,又有许多不同的特点。

工程控制网按用途分类为测图控制网、施工控制网、变形控制网和安装测量控制网。

工程测量学的发展,主要表现在从一维、二维到三维乃至四维,从点信息到面信息获取,从静态到动态,从后处理到实处理,从人眼观测操作到机器人自动寻找目标观测,从大型特种工程到人体测量工程,从高空到地面、地下一级水下,从人工量测到无接触遥测,从周期观测到持续观测,测量精度从毫米级到微米级甚至到纳米级。

相关文档
最新文档