2020-2021学年部编版道德与法治七年级下册3.2青春有格 课堂练习
2020-2021学年部编版道德与法治七年级下册3.2-青春有格课堂练习一、单项选择题1.下列行为，我们应该“知耻”的是（）①学校的鲜花真美丽，我偷着摘一朵②在运动会上喝倒彩③考试时作弊④遵规守纪，努力学习A. ①③④B. ①②③C. ①②④D. ②③④2.“止于至善”是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程。
追求“止于至善”我们要（）把学习作为一生唯一的任务自省自察,检视不足并改进在生活中寻找“贤”为榜样从点滴小事做起,积善成德A. B. C. D.3.巴尔扎克说：“只有那些晓得控制他们的缺点，不让这些缺点控制自己的人，才是强者。
”这句话告诉我们（）A. 强者是没有任何缺点的B. 普通人无法控制自己的缺点C. 有缺点就不能成为强者 D. 要磨砺意志，增强自控力4.孔子认为, “行己有耻”是“士”之第一要义。
可见, 知廉明耻、崇廉弃耻对立身做人是何等重要。
当一个人的行为与道德准则不相符时,就应有一种羞耻感,有了这种羞耻感, 自己才能在为与不为之间作出选择。
这说明“行己有耻”需要我们（）A. 拒绝不良诱惑B. 树立底线意识C. 增强自控能力D. 磨砺坚强意志5.面对下面漫画中时髦女士的言行，我们应该这样告诉她（）①“行己有耻”，我们要知廉耻，懂荣辱②要有知耻之心，提高辨别“耻”的能力③要树立底线意识，违反法律的事情不做④要尊重他人劳动，尊重他人即尊重自己A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④6.青春期的青少年乐于实践,敢于尝试,大胆放飞梦想;但青春并不意味着肆意放纵,青春应“有格”,要“有所为,有所不为”。
这里的“有所不为”指的是（）基本规则不能违反基本界限不能逾越触碰道德底线的事情不做违反法律的事情坚决不做A. B. C. D.7.下面漫画《牵着鼻子走》告诫我们中学生（）①需要增强自控能力，抵制不良诱惑②从小事做起，“勿以善小而不为”③要经常自我省察，远离电脑和手机④磨砺意志，增强“我不要”的力量A. ①②B. ②③C. ①④D. ③④8.“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
”下列选项中有助于我们达到这种境界的是（）①勿以恶小而为之，勿以善小而不为②日省其身，有则改之，无则加勉③见贤思齐焉，见不贤而内自省也④独善其身，方能止于至善A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①②③④9.下面漫画警示我们要（）①学会独立思考②有创造性思维③树立底线意识④向榜样们学习A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④10.2020年国庆假期八天时间里，北京市红十字血液中心的34个街头献血点，共有6341人参与无偿献血，累计献血11736个单位。
这些人的行为( )①提升了自身生命的意义②对生命有敬畏之心③体现了“止于至善”的境界④体现了生命的独特性A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④11.对下面漫画中“爷爷强行上车后的一幕”评述正确的有（）①爷爷的言行是错误的，应该遵守规则，尊重他人②爷爷的言行可以理解，是在调节情绪，随意发泄③孙女的言行是错误的，应该孝亲敬长，不讲原则④孙女的言行是正确的，体现正直勇敢，明辨是非A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④12.“止于至善”是一种精神境界和追求。
下列同学的表现体现出这一境界的是（）李帆经常利用周末的时间去敬老院做志愿服务王梅为班级的发展积极提出自己的合理化建议赵虎路遇老人跌倒害怕被讹,急忙走开孙雨对朋友很真诚,凡是朋友的要求她都一一答应A. B. C. D.13.青春期的我们朝气蓬勃,敢想敢做,但这并不意味着放纵,也要懂得选择,要做到“行己有耻”。
“行己有耻”要求我们（）A. 懂荣辱,守纪律,一切按照父母和老师的要求去做B. 明道德,学法律,牢固树立为人处世的底线意识C. 展风采,显个性,大胆尝试任何感到好奇的新鲜事物D. 言必信,行必果,答应别人的事情必须全部做到二、简答题14.回眸成长为青春喝彩回首四年，美好而难忘。
在与朋友的交往中，我发现了自己的不足，也看到了自己的优势和长处；在与对手的较量中，我不甘落后，主动探索，勤学好问，增长了知识；在纷繁复杂的生活中，我慢慢明确标准，做出正确的选择。
在这段不可复制的旅途中，我不断成长，不断完善，留下自己独一无二的风景。
（1）在这段不可复制的旅途中，“我”收获了哪些飞翔的力量？（2）请从“行己有耻”的角度，说出在复杂的社会生活中做出正确选择，我们应该怎样做。
15.【止于至善】有句话说得好——“哪里有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行。
”除夕之夜，是万家团圆的日子，但为应对新冠肺炎疫情防控形势，有大量的医护人员主动走上抗击疫情的一线，他们用大爱仁心，用一个个感人至深的敬业行动为公众安全保驾护航。
“白衣天使”们逆向而行的身影让无数人泪目。
我们应该“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。
结合材料，谈一谈我们为什么要向榜样学习？三、分析说明题16.阅读材料，回答问题。
近日，一张照片赢得很多点赞。
成都地铁上，一个小女孩不小心把水洒在了地上，为了不让其他乘客滑倒，小女孩拿纸一遍一遍地将地上的水擦干净。
这一举动让不少网友感叹，网友们纷纷跟帖，点评这一行为。
例如，网言网语：“小朋友，你有教养的样子真好看，给成年人做出了榜样！”（1）小女孩“好看”的教养体现在哪里？（2）这位小女孩的做法对我们道德成长有何启示？17.“行己有耻”是指一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。
“止于至善”则是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
社会中有这样的一些行为和现象：①知廉耻，懂荣辱②自我省察③有道德底线，遵纪守法④学雷锋做好事……(1)上述行为和现象中属于“行己有耻”和“止于至善”的分别是哪些？(写出序号即可)(2)我们应该如何去追求“止于至善”的美好状态？答案和解析1.【答案】B【解析】【分析】此题考查对“知耻”的认识，考查学生运用所学知识分析问题的能力。
解答此题需要认真阅读题干和选项，结合所学知识做出正确的选择。
【解答】偷摘校园里的花朵是不文明的行为，我们应该“知耻”，不要偷摘，①符合题意；在运动会上喝倒彩是不文明的行为，我们应该“知耻”，不能喝倒彩，应该为每个运动员加油，②符合题意；考试应该自觉遵守考场规则，不能作弊，我们应该“知耻”，③符合题意；遵规守纪，努力学习是良好的行为习惯，值得我们学习，④不符合题意。
故选B。
2.【答案】D【解析】本题考查“止于至善”的要求。
学习是中学生的主要任务,是一生的重要任务,但不是唯一的任务,错误。
“止于至善”要求我们从点滴小事做起,积善成德,在生活中寻找“贤”为榜样,自省自察,都是“止于至善”对我们的要求,故选D。
3.【答案】D【解析】【分析】此题考查磨砺意志，考查学生调动和运用知识分析理解材料和解决问题的能力。
解答此题的关键是审清题意。
【解答】“只有那些晓得控制他们缺点，不让这些缺点控制自己的人，才是强者。
”这句话告诉我们要磨砺意志，不断增强自控力，D符合题意；每个人都会有优点和缺点，自强的人不是没有缺点，而是勇于并善于战胜自己的缺点，AC错误，不符合题意；普通人也能增强自控力，克服自己的缺点，B 错误，不符合题意。
故选D。
4.【答案】B【解析】本题考查“行己有耻”。
题干中孔子的话,说明了我们要树立羞耻之心,一些必要的规则不能违背,要树立底线意识,触碰道德和法律底线的事情坚决不做,B正确;A、C、D都与题意不符,不选。
故选B。
5.【答案】B【解析】【分析】此题考查“行己有耻”，考查观察能力和运用所学知识分析问题的能力。
解答此题需通过漫画的画面、文字信息，整体把握漫画的寓意，结合教材知识确定答案。
【解答】根据漫画画面和文字可知，时髦女士乱扔垃圾，对清洁工不礼貌，她应该尊重他人劳动，尊重他人即尊重自己，“行己有耻”，我们要知廉耻，懂荣辱，要有知耻之心，提高辨别“耻”的能力，故①②④正确，符合题意；我们要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做，故③错误。
故选B。
6.【答案】D【解析】本题考查对青春有格的理解。
都是“有所不为”的表现,故选D。
7.【答案】C【解析】【分析】此题考查行己有耻，考查学生的理解分析能力。
解答本题的关键是审清题意，根据题意排除错误选项和干扰选项。
【解答】根据所学，漫画《牵着鼻子走》告诫我们中学生需要增强自控能力，抵制不良诱惑，磨砺意志，增强“我不要”的力量，故①④正确；②与题意不符，故排除；③“远离电脑和手机”说法太绝对，是不切实际的，故排除。
故选C。
8.【答案】A【解析】分析】此题考查“止于至善”，考查运用所学知识分析问题的能力。
解答此题需把握题干主旨，理解选项中古语的含义，推导正确答案。
【解答】止于至善要求我们从点滴小事做起，积少成多，积善成德。
在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样，善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量。
养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。
①②③都体现了“止于至善”，符合题意；追求至善还要求我们要以自己的行动影响更多的人，④不符合题意。
故选A。
9.【答案】B【解析】【分析】此题考查学会独立思考、行己有耻，考查观察能力和运用所学知识分析问题的能力。
解答此题需通过漫画的画面、文字信息，整体把握漫画的寓意，结合教材知识确定答案。
【解答】根据漫画画面及文字“随大流”可知，中国式过马路没有遵守交通规则，违背法律，这告诉我们要学会独立思考，树立底线意识，故①③正确，符合题意；漫画中没有体现有创造性思维，故排除②；漫画中人物不是我们学习的榜样，故排除④。
故选B。
10.【答案】A【解析】略11.【答案】B【解析】【分析】此题考查行己有耻的内涵及要求，考查对材料的分析理解能力。
解答本题的关键是审清题意，据题意排除错误选项和干扰选项。
【解答】题干中的漫画形象地告诉我们与人交往应对人有礼貌，学会尊重他人，只有这样才能创造和谐的人际交往关系，所以材料中的骂人现象是错误的，必须要注意自己的言行，显然是不尊重他人的表现，他孙女对他的批评是正确的，所以②③的说法错误；①④的说法体现了应尊重他人，所以正确，符合题目的要求。
故选B。
12.【答案】A【解析】本题考查“止于至善”的表现。
“止于至善”是一种向往美好的精神境界和追求,是“止于至善”的表现。
是缺乏友善品质和“止于至善”追求的表现。
友情不能没有原则,错误。
故选A。
13.【答案】B【解析】本题考查行己有耻。
材料启示我们要“行己有耻”,要树立底线意识,触碰道德和法律的事坚决不做,B正确;一切按照父母和老师的要求去做"说法过于绝对,父母和老师的要求不一定全都合理,A错误;青少年要把握好好奇心,克服猎奇心理,C错误;“全部做到”说法过于绝对,违背道德和法律的事不能做,D错误。
2020-2021学年部编版道德与法治七年级下册 第二课 青春的心弦 课后练习
2020-2021学年部编版道德与法治七年级下册第二课-青春的心弦课后练习一、单项选择题1.班里的女同学心思细腻,考虑问题周全;男同学胸怀宽广,遇事有担当。
男生女生之间的差异是客观存在的,我们正确认识男生女生之间的差异（）有利于塑造自我形象会导致男女同学心理的自卑感有助于我们学会与异性相处造成男女同学交往的困惑A. B. C. D.2.“异性效应”是一种普遍存在的心理现象。
其表现是:有两性共同参加的活动,较之只有同性参加的活动,参加者一般会感到更愉快、干得也更起劲,活动效率和质量往往更高。
这主要启示我们,男生女生正常交往有利于（）A. 解决心理矛盾B. 抵制不良诱惑C. 消除个性差别D. 促进共同进步3.在传统观念中,飞行员是男性从事的职业,护士是女性从事的职业。
而近年来,女飞行员越来越多,男护士也渐渐多了起来。
这些变化告诉我们（）A. 男生女生的性别特征是与生俱来的,无法改变B. 男孩要有男孩的样子,女孩要有女孩的样子C. 打破性别刻板印象的影响,有利于发掘自身的潜能D. 男生女生拥有各自的性别特征,要学会正确认识、面对4.如图,某中学“简单粗暴”的做法显然不值得提倡,主要是因为（）正常的异性交往有益于双方相互了解对异性的向往并非真正的爱情任何异性交往都不应该制止,而要提倡正常的异性交往有利于激励并强化良好行为A. B. C. D.5.在生活中,我们经常听到类似的说法:“他不像男孩”“她像假小子”“她就是个女强人”等。
之所以这样衡量某个男性或女性,是因为（）A. 生理性别特征的差异B. 性别刻板印象的影响C. 思维方式的差异D. 兴趣爱好的差异6.从中国首批女飞行员,到遨游太空的中国女航天员,女性在军队这个充满阳刚之气的队伍中扮演着越来越重要的角色。
这给我们的启示有（）男女平等,没有性别角色差异要塑造自我形象,发挥自身潜能女性比男性更优秀不要受性别刻板印象的束缚A. B. C. D.7.观察下面漫画,漫画表明（）女生不如男生,男生应该多帮助女生男生、女生在生理和心理上存在差别、各有所长图中的男生和女生交往太密切,会引来非议生活中,男生和女生应该发挥所长,互相帮助A. B. C. D.8.现实生活中,有些同学受性别刻板印象影响,认为男生就应该有独立精神、粗犷豪放,女生就应该依赖性强、细腻体贴, 这种观念会（）A. 让自己的发展更全面B. 影响自身潜能的发挥C. 让自己的情感更丰富D. 让自己的眼界更开阔9.男生倾向理性,女生倾向感性;男生注重结果,女生注重过程、感受;男生喜欢把事情想得简单,女生喜欢把事情想得复杂。
2020-2021学年人教版道德与法治七年级下册第三课青春的证明同步练习
2021年年年年年年年年年年年年年年年年年年年年年年年年年年一、单项选择题1.有人说：“我的梦想在悄悄开花，到那时一定会惊艳全场！”实现青春的梦想，需要我们（）①积极进行青春的探索②肆意放任青春的冲动③树立自强的青春态度④培养自信的青春热情A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④2.青春有格。
下列哪些属于我们该有的品格（）自觉遵守规则,做到“行己有耻”“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
”要从点滴小事做起,积少成多,积善成德要做到“止于至善”,必须亲自去当一名志愿者生活中,要友善、诚信、平等待人A. B. C. D.3.“青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。
”青春是生命旅途中一个崭新的起点,人生画卷中最华美的篇章。
面对青春的邀约,我们要（）A. 悦纳生理变化,直面心理矛盾,拒绝独立思考、批判精神和创造力B. 正确对待情感,男女同学不能交往,否则会早恋C. 学会合理地调节情绪,保持积极的心态,消除负面情绪D. 青春飞扬,自信、自强;青春有格,行己有耻、止于至善4.毛泽东在《沁园春长沙》中写道:“恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。
指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。
曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?”由此可见（）青春飞扬,渴望自由,渴望飞翔面对青春,我们要规划青春,进行探索青年毛泽东怀着坚定的信念,充满自信自信让我们充满激情A. B. C. D.5.青春不待,时光难再续, 最美的年华里圆最美的梦。
如果你在追寻梦想,就请奋斗吧! 青年, 趁我们还年轻,趁我们还有力气奔跑,趁我们还有勇气去争取!实现青春的梦想需要我们（）规划好青春路径,积极进行青春探索激发潜能与活力培养自信的青春热情树立自强的青春态度A. B. C. D.6.自强可以让我们更加自信。
下列想法或做法体现自强自信的有（）序号情景想法或做法英语测试后我考了68 分，李明还没及格呢放暑假在家我终于可以自由自在地通宵玩网游了校演讲比赛我口才不错,坚持练习会比去年的水平更好体育测试不及格每天坚持锻炼, 请父母和同学监督自己A. B. C. D.7.“激情地挥洒青春舞步,踏上绚丽迷人的追梦旅途,骄傲地绽放青春笑容,成长的道路上我们从不怕输”这首《青春飞扬》启示我们（）要迸发青春的力量要规划青春路径,让自己的青春绽放要培养自信自强的品质要敢于追梦,不断战胜自我、超越自我A.B.C.D.8. 进人青春期,我们要像雄鹰一样振翅飞翔于天空,这就需要拥有飞翔的力量,插上飞翔的翅膀,助力青春成长。
部编版七年级道德与法治下册32《青春有格》练习题（带答案）
第三课青春的证明第二框青春有格一、行己有耻1．含义和原因：(1)含义：“行己有耻”意思是说，一个人行事，凡自己认为__可耻__的就不去做。
这告诉我们要__知廉耻__，__懂荣辱__；有所为，有所不为。
(2)原因：青春的我们，__乐于实践__，__敢于尝试__，希望证明自己；但青春并不意味着__肆意放纵__，总有一些__基本规则__不能违反，一些__基本界限__不能逾越。
2．要求：(1)“行己有耻”需要我们有__知耻之心__，不断提高辨别“__耻__”的能力。
“羞恶之心”引导我们判断__是非善恶__，明确行为选择的理由。
它在我们行动之前，__审查愿望__；在行动之中，__监督调节__；在行动之后，__反思效果与影响__。
(2)我们的行为在__证明__并__塑造__着我们自己。
“行己有耻”意味着我们能__真诚面对自我__，闻过而终礼，知耻而后勇。
“行己有耻”要求我们树立底线意识，__触碰__道德底线的事情__不做__，__违反__法律的事情__坚决不做__。
(3)“行己有耻”更需要我们__磨砺意志__，拒绝__不良诱惑__，不断增强__自控力__。
二、止于至善1．含义：(1)“止于至善”是人的一种__精神境界__，我们应该有自己的格调，有我们的“__至善__”追求。
(2)“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的__实践过程__，是一种向往美好、__永不言弃__的精神状态。
2．要求：(1)从__点滴小事__做起。
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
”__积少成多__，积善成德。
(2)“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”在生活中寻找“__贤__”，将他们作为榜样。
(3)“止于至善”要求我们养成__自我省察__的习惯，“日省其身，有则改之，无则加勉”。
检视自身的不足，不盲目__自责__，积极__调整自己__，通过__自省__和__慎独__，端正自己的行为，“止于至善”。
3．榜样的作用：榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。
初一七年级下册道德与法治部编版课时练第一单元 青春有格(含答案)
第三课青春的证明 3.2青春有格一、单项选择题：1.青春有格。
下列哪些属于我们该有的品格()①自觉遵守规则，做到“行已有耻”②勿以恶小而为之，勿以善小而不为③要做到“止于至善”，必须亲自去当一名志愿者④生活中，要友善、诚信、平等待人A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④2.下列对“行己有耻”认识正确的是()A.“行己有耻”的意思是不做违法的事B.不能违反基本规则，不能逾越基本界限C.“行己有耻”不属于对我们的道德要求D.“行己有耻”只要求党员干部严格遵守3.我国禁止未成年人进入网吧，可一些中学生却不顾明令禁止，想尽各种办法进入网吧玩游戏。
如果对这些同学进行规劝，下列恰当的是()①青春并不意味着恣意放纵，总有一些规则不能违反②“行己有耻”，凡是自己认为可耻的就不要去做③我们要拒绝不良诱惑，不断增强自控力④未成年人进入网吧只是打游戏，不用大惊小怪A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.“世界那么大，我想去看看”，但世界又是纷繁复杂的、美丑、善恶交织，这就是要求我们“行己有耻”。
引导我们辨别是非，作出正确选择的主要因素是()A.个人的情感好恶B.自身的愿望C.羞恶之心D.他人的评价5.“行己有耻”出自《论语·子路》。
春秋时期的孔子曾说：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。
”下列行为中，没有做到“行己有耻”的是()①拿别人的缺点、缺陷、姓名开玩笑②经常帮助同学，特别是身体残疾的同学③喜欢散播小道消息，专门讲同学的糗事④上课时给同学们讲故事听，让同学们发笑A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.下列对右边漫画的理解不正确的是()A.要知廉耻，懂荣辱B.要不断提高辨别“耻”的能力C.应树立底线意识D.要及时行乐，随心所欲7.对漫画《家庭防线》中领导干部的评价，恰当的是()A.行己有耻，树立底线意识B.意志薄弱，不能战胜自我C.止于至善，检视自身不足D.敢于说“不”，具有批判精神8.在中国传统的道德伦理中，廉耻历来被视为“立人之大节”，这是因为()①羞耻之心是自觉抵制不良诱惑的一种精神力量②有羞耻感的人都会由“知耻”而“记耻”，由“记耻”而奋发③羞耻感可以丰富我们的人生阅历，可以催人奋进④羞耻之心有利于公民树立道德责任感，使我们的生命变得更饱满丰盈A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④9.叶挺将军在《囚歌》中写道：“我渴望自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞里爬出！”这说明了叶挺具有() A.强烈的自信心 B.强烈的自尊心C.自立自强的心理品质D.勇于面对挫折的良好心态10.小明和小亮去动物园玩，小明刚要去买票小亮就说：“不用买票，西边围墙边有一棵大树，我们爬树翻过去就行了!”小明应该()①接受建议，翻墙省下门票钱②拒绝建议，那样做有损人格，触碰道德底线③拒绝建议，为人要行己有耻④接受建议，这叫勇者无惧A.①②B.①④C.②③D.③④11.上海一家修车行老板周某某为招揽生意，长期在店铺周围道路上放置刀片，犯以危险方法危害公共安全罪获刑3年6个月。
部编版道德与法治七年级下册 3.2 青春有格 课时训练 有答案
第2课时青春有格一选择题1．孟子曰：“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。
”其中，“羞恶之心”告诉我们（）A．闻过即改，知耻而后勇B．海纳百川，有容乃大C．仁者爱人，推己及人D．见贤思齐，止于至善2．“行己有耻”警示我们，青春并不意味着肆意放纵，要求我们（）①有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力②不断追求更高的道德境界③磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力④树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④3．撒谎、欺骗、违法乱纪、不尊重他人、不信守承诺等行为害人害己，远离这些行为需要我们（）①知廉耻，懂荣辱，不断提高辨别“耻”的能力②违反道德的红线，必将受到法律的制裁③增强“我想要”的力量，抵制诱惑，增强自控能力④以修身为本，不断在学习中成长，在成长中收获A．①④B．①③C．③④D．②③4．青春是人生中最华丽的篇章，是每一滴汗水折射的光芒，也是向往美好、永不言弃的精神状态。
这指引青少年追求（）A．独立自我的个性B．与众不同的形象C．止于至善的境界D．诚实守信的品格5．2021年4月28日，河南郑州一名农民工因担心弄脏公交车座位，选择坐在了台阶上。
公交车司机看到后，停车将其扶到座位上。
他们的行为体现了（）A．诚实守信传统美德B．止于至善精神追求C．欣赏他人思想意识D．行己有耻心理品质6．下列选项符合“止于至善”要求的是（）①小华经常反思自身的不足并改正②小伟因犯了错误陷入自责而不能自拔③小丽践行勿以善小而不为的理念④小东每次临近考试时才开始认真学习A．②③B．②④C．①③D．①④7．苏轼少年聪慧，读了一些书就颇为自负地在自己房前贴了一副对联：“识遍天下字，读尽人间书。
”后来一位老人拿着一部古书拜访苏轼，苏轼不识书中的字，老人委婉批评了苏轼，于是苏轼把对联改为“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”，用以自勉。
人教版七年级道德与法治下册第一单元3.2青春有格同步练习题（含答案）
人教版七年级道德与法治下册第一单元3.2青春有格同步练习题（含答案）第三课青春的证明第2课时青春有格一、选择题（2*13=26分）1、关于“行己有耻”，下列说法不正确的是( )A．它是一种健康良好的心理状态B．真正有知耻之心的人必定是有底线意识的人C．知耻的人常常将名利作为支配自己行动的内在动力，很在乎他人对自己的评价D．“行己有耻”必然需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力2、中国古话说：人无耻，无自立。
这句话是说（）A.因为有羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事情，有尊严的生活B.自尊心和羞耻心没有联系C.人要没有任何廉耻心，才能自立D.没有了羞耻心，就不能独立3、对下边漫画《年关》中领导干部的评价，恰当的是()A．行己有耻，树立底线意识B．意志薄弱，不能战胜自我C．止于至善，检视自身不足D．敢于说“不”，具有批判精神4、孔子说：“行己有耻、有耻且格。
”顾炎武在《日知录·廉耻》中也讲过：“盖不廉则无所不取，不耻则无所不为。
人而如此，则祸败乱亡，亦无所不至。
”古代信奉廉耻观的官吏，总能守身如玉地砥砺前行，换得一身清白。
“行己有耻”要求我们()①知廉耻，懂荣辱②树立底线意识③不做违反道德的事情④违反法律的事情坚决不做A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④5、下列做法体现出具有一定自控力的是①小枫每天睡到自然醒②小玲信守承诺③小微放学回家总是先完成作业再看电视④为了上学不迟到，小林常翻越路边栅栏，抄近路上学A.①④B.①②C.②③D.③④6、“君子慎独,立德向善”,这是回族世家伍氏一门代代恪守的祖训。
600多年来,伍氏家族开枝散叶,繁衍生息,留下了“博士官六代”、中国第一位回族探花等家族佳话。
解读伍氏祖训,追求“止于至善”的精神境界,我们应( )①从小事做起,积少成多,积善成德②养成自我省察的习惯,积极调整自己③立志做大事,不管小礼节④放弃自我追求,一心只为社会作贡献A.①②B.③④C.②④D.②③7、俗话说：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
精品解析：人教部编版七年级道德与法治下册3.2青春有格同步练习(解析版)
第三课第二节青春有格1. 俗话说：“送人玫瑰，手有余香；帮助别人，就是快乐自己。
”下列做法能体现这一点的有( )①心中有他人②积少成多，积善成德③换位思考，与人为善④说话做事，只顾自己，不顾别人A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④【答案】A【解析】本题考查关爱他人、换位思考．换位思考是指站在他人角度思考问题，想他人之所想，会关爱他人．“送人玫瑰，手有余香”体现心中有他人，与积善成德、换位思考、与人为善寓意一致，所以①②③符合题意；④错误，只顾自己，不顾别人属于自私的表现；故选A．2. “点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。
”美国思想家杰弗逊的这句话表明（）A. 己所不欲，勿施于人B. 给予会比接受更快乐C. 助人不仅是付出，也会有收获D. 善良要见诸行动【答案】C【解析】此题旨在考查学生对“止于至善”的认识，主要考查学生的理解能力。
题文中的观点表明，我们要有一种至善的追求，有无私奉献的精神，积极主动的承担对自己，对他人，对社会的责任，C符合题意；己所不欲，勿施于人的意思是：自己不愿意做的事，不要强加在他人的身上，所以A不符合题意；BD的说法与题干不相符，所以正确答案选C。
3. 中国古话说：人无耻，无自立。
这句话是说（）A. 因为有羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事情，有尊严的生活。
B. 自尊心和羞耻心没有联系C. 人要没有任何廉耻心，才能自立D. 没有了羞耻心，就不能独立【答案】A【解析】试题分析：材料中的这句话说明，一个人如果不懂得羞耻，就无法自立成人，选项A的说法正确符合题意，应入选。
其它三个选项说法错误，应排除。
考点：知耻与自尊4. 巴尔扎克说：“只有那些晓得控制他们缺点，不让这些缺点控制自己的人，才是强者。
”这句话告诉我们( )A. 强者是没有缺点的B. 普通人无法控制自己的缺点C. 当你有缺点时就不能成为强者D. 要磨砺意志，不断增强自控力【答案】D【解析】试题分析：此题旨在考查学生对自强的认识，主要考查学生的理解运用，材料中的观点表明，自强的人能够通过改正缺点，提高自制力，磨砺坚强意志，不断提高自己，其中ABC 观点都是错误的，正确答案选D。
2020-2021学年部编版道德与法治七年级下册 3.2青春有格随堂练习
2020-2021学年部编版道德与法治七年级下册随堂练习3.2-青春有格一、单项选择题1.青春有格。
下列哪些属于我们该有的品格（）自觉遵守规则,做到“行己有耻”“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
”要从点滴小事做起,积少成多,积善成德要做到“止于至善”,必须亲自去当一名志愿者生活中,要友善、诚信、平等待人A. B. C. D.2.面对下面漫画中时髦女士的言行，我们应该这样告诉她（）①“行己有耻”，我们要知廉耻，懂荣辱②要有知耻之心，提高辨别“耻”的能力③要树立底线意识，违反法律的事情不做④要尊重他人劳动，尊重他人即尊重自己A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④3.巴尔扎克说：“只有那些晓得控制他们的缺点，不让这些缺点控制自己的人，才是强者。
”这句话告诉我们（）A. 强者是没有任何缺点的B. 普通人无法控制自己的缺点C. 有缺点就不能成为强者 D. 要磨砺意志，增强自控力4.青春期的青少年乐于实践,敢于尝试,大胆放飞梦想;但青春并不意味着肆意放纵,青春应“有格”,要“有所为,有所不为”。
这里的“有所不为”指的是（）基本规则不能违反基本界限不能逾越触碰道德底线的事情不做A. B. C. D.5.青少年自省、自律，必须做到慎独，就是指在没有外在监督的情况下，都能严格要求自己，严守道德准则。
下列的行为属于慎独表现的有（）①和同学们一起坐公交车出行，主动给老人让座②一个人逛操场拾到一个钱包，主动上交给学校③周末一个人在家，在完成作业后主动预习复习④考试时，遵守考试规则，做到不抄袭、不偷看A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④6.下面漫画《牵着鼻子走》告诫我们中学生（）①需要增强自控能力，抵制不良诱惑②从小事做起，“勿以善小而不为”③要经常自我省察，远离电脑和手机④磨砺意志，增强“我不要”的力量A. ①②B. ②③C. ①④D. ③④7.下列对“行己有耻”理解错误的是（）A. 一个人行事,凡是自己认为可耻的就不去做B. 要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为C. 一个人做事,可以一往无前,毫无顾忌D. 真诚面对自我,闻过即改,知耻而后勇8.2020年3月30日,我市中小学生收看了开学第一堂课: 《致敬: 奋斗的青春》。
初一七年级下册道德与法治部编版课时练第一单元 青春有格(1)(含答案)
第三课青春的证明 3.2青春有格一、单项选择题：1.青春，我们敢想敢做，但青春并不意味着放纵，也要懂得选择。
下列有关“选择”的说法不正确的是() A.只要自己愿意，就可作出各种选择 B.“羞恶之心”是我们明确行为选择的理由C.我们要树立底线意识，违背道德或法律的行为坚决不做D.要独立思考，明辨是非善恶，不盲目从众，作出正确的选择2.“世界那么大，我想去看看”，但世界又是纷繁复杂的，美丑、善恶交织在一起，这就要求我们“行己有耻”。
引导我们辨别是非、做出正确选择的主要因素是()A.恻隐之心B.辞让之心C.是非之心D.羞恶之心3.很多人觉得自己计划完不成，拖延，生活中养成种种恶习的根源在于自控力不强。
下列增强自控力的合理建议是()①每天坚持做一些自己力所能及的事情②认真记录一些自己平时不关注的事情③尝试不做某些事情，纠正自己的行为④拒绝一切娱乐活动，专注提高学习成绩A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.后汉东莱太守杨震经过管辖地昌邑县时，县令王密送去十金，并说“暮夜无知者”。
杨震严词拒受，说：“天知，地知，你知，我知，何谓无知？”人们因此称他为“四知太守”。
杨震值得我们当代人学习的品质是() A.自信，要相信自己的能力 B.自爱，不做有损人格的事C.自强，有不断进取的精神D.自负，遇事有自己的主见5.“行己有耻”需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
我们要做到()①增强“我不要”的力量。
尝试不做某些事情，纠正自己的行为②增强“我想要”的力量。
每天坚持做一些自己未能做到的事情③加强自我监控。
认真记录一些自己平时不关注的事④面对挫折，半途而废A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.“行己有耻”出自《论语·子路》。
春秋时期的孔子曾说：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。
”下列行为中，没有做到“行己有耻”的是()①拿别人的缺点、缺陷、姓名开玩笑②经常帮助同学，特别是身体残疾的同学③喜欢散播小道消息，专门讲同学的糗事④上课时给同学讲故事听，逗同学发笑A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.雨果说：“谁虚度了年华，青春就将褪色。
人教版道德与法治七年级下册 3.2 青春有格 随堂小测
2020-2021学年七年级下册道德与法治人教统编版随堂小测（6）第3课、第二节青春有格1.“止于至善”是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程。
追求“止于至善”我们要( )①把学习作为一生唯一的任务②自省自察,检视不足并改进③在生活中寻找“贤”为榜样④从点滴小事做起,积善成德A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.青春,我们敢想敢做,但青春并不意味着放纵,也要懂得选择。
下列有关“选择”的说法不正确的是( )A.只要自己愿意,就可作出各种选择B.“羞恶之心”是我们明确行为选择的理由C.我们要树立底线意识,违背道德或法律的行为坚决不做D.要独立思考,明辨是非善恶,不盲目从众,作出正确的选择3.青春有格。
下列哪些属于我们该有的品格( )①自觉遵守规则,做到“行己有耻”②“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
”要从点滴小事做起,积少成多,积善成德③要做到“止于至善”,必须亲自去当一名志愿者④生活中,要友善、诚信、平等待人A.①②③④B.①②④C.①②③D.③④4.青春期的青少年乐于实践,敢于尝试,大胆放飞梦想;但青春并不意味着肆意放纵,青春应“有格”,要“有所为,有所不为”。
这里的“有所不为”指的是( )①基本规则不能违反②基本界限不能逾越③触碰道德底线的事情不做④违反法律的事情坚决不做A.①③④B.①②④C.①②③D.①②③④5.中国古话说:人无耻,无以立。
这句话是说( )A.因为有羞耻心,人才会节制自己的行为,不做庸俗卑贱的事情,有尊严地生活B.自尊心和羞耻心没有联系C.人要没有任何廉耻心,才能自立D.没有了羞耻心,就不能独立6.2019年是五四运动100周年,作为中国历史上影响深远的爱国运动和思想解放运动, 其孕育的“爱国、进步、民主、科学”精神光芒照耀着新时代。
为弘扬五四精神,共青团中央发出通知,围绕纪念五四运动100周年,部署开展“青春心向党·建功新时代”主题宣传教育实践活动。
弘扬五四精神,实现伟大中国梦,作为新时代的青少年应该( )A.铭记五四精神内涵,批判质疑一切B.珍惜青春美好时光,练本领圆梦想C.培养自信自强品质,凡事唯我独尊D.两耳不闻窗外之事,努力提升成绩7.青春有很多梦想等着我们去实现,美好的未来需要我们去创造,插上飞翔的翅膀,助力青春成长需要( )①激荡的青春活力②完全独立自主③自信的青春热情④自强的青春态度A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④8.赵永久,一位月收入2000多元的保洁员,每月捐出工资的三分之一,三十多年来捐资助学数目超过了十六七万元,先后资助了37名贫困学子。