红歌的主题班会
红歌暖我心主题班会 ppt课件
做红色传人，学唱红 歌
5班红歌主题班会
红歌是什么?
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
2020/11/13
7
听前奏,说出歌曲的名字.
正确答案:远方的客人请你留下来
2020/11/13
8
听下面这首歌曲，猜出这首歌曲的名字，和 歌颂的是谁
答案：红军战士想念毛泽东，毛泽东
2020/11/13
9
欣赏十送红军第一段并唱出来Βιβλιοθήκη 要 求歌词完全吻合.正确答案:
一送(里格)红军,(介支个)下了山,
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
红歌即红色歌曲，红歌是革命 先烈的精神传承，唱红歌是唤 起人们的民族精神，从而加强 红色记忆，让每个热血的中国 国人时刻铭记先烈们的革命精 神和热血气概。
2020/11/13
5
击鼓传花
传到者将回答有关红歌方面的问题!
游戏规则:
用击鼓传花的方式依次请出6位同学回答 下列问题,若回答不上或回答错误,将唱一 小段红歌作为惩罚.
答案:上甘岭 我和我的祖国
2020/11/13
12
说出这首歌是哪个民族的风格
答案:新疆的维吾尔族
2020/11/13
13
请说出影片开始领唱部分的歌词
答案: 西边的太阳快要落山了 微山湖上静悄悄 弹起我亲爱的土琵琶 唱起那动人的歌谣
2020/11/13
14
学唱红歌心向党主题班会
红心向党学唱爱国歌曲主题班会
大兴中心小学一年一班
活动时间：2019年7月1日
活动地点：一年一班教室
参加人：一年一班全体师生
活动目的：
现在的学生们生活在一个优越安逸的时代，爱国情怀也逐渐在减退，为了让学生们牢记历史，培养他们的爱国情怀和提高他们的革命意识，特组织了此次主题班会活动。
活动形式：
以个人、组合和集体的方式唱响爱国歌曲。
学生们可以提前准备，自由组合其他同学或以个人的的形式选择较为熟悉或热爱的红色歌曲以自己喜欢的方式来唱。
推荐爱国歌曲：
《没有共产党就没有新中国》《我和我的祖国》《歌唱祖国》《党啊亲爱的妈妈》《中国少年先锋队队歌》
五、活动流程：
第一阶段：个人唱红歌
班里的学生对唱红歌有着很高的热情，他们事先准备了自己喜欢和熟悉的红色歌曲，还挖掘出了红歌背后的故事，唱歌之前加了绘声绘色的故事讲述，把同学们感染了之后接着便是动情的歌唱，深深地感染者在座的所有师生。
第二阶段: 小组唱红歌
这是以小队配合唱的形式展现的。
第三阶段：红歌大合唱
师生齐唱，一起缅怀着那些已经逝去的革命先烈们，但是他们的革命情怀却被所有的人咏唱着，颂扬着，那种深沉，那种深厚的爱国情怀感动着所有的人，歌曲一首首的唱着，同学们的热情也慢慢高涨着，不知不觉中已经投入了那种红色氛围中。
六、班会小结
通过本次班会活动的举办，让学生重温了革命先烈的爱国情怀，达到了预期的效果，同时在此过程中也发现，虽然现在的学生们少了对那种艰苦环境的承受能力，因此也被我们拿来批判，但是他们却有着极强的创新能力以及新奇大胆的想象力，那种特有的专注和求知欲是值得我们赞扬的。
东胜区纺织苑小学
二年级二班
2011年4月6日。
红歌主题班会
红歌主题班会近年来，红歌作为一种特殊的音乐形式，深受年轻人的喜爱。
红色经典歌曲凭借其鲜明的时代特色和对于革命先烈的敬意，成为了校园文化中不可或缺的一部分。
为了弘扬红色文化，增强青少年的爱国主义思想，我们学校决定举办一场红歌主题班会。
本次班会旨在通过集体唱歌、展览等形式，加深学生对红色经典歌曲的了解，并激发他们的爱国之情。
一、背景与目的1.1 红歌的特点和意义（150字）红歌作为中国特色的音乐形式，具有浓厚的时代特色和历史价值。
它不仅是中国革命历史的产物，也是中国文化瑰宝的一部分。
红歌以其扣人心弦的旋律和激情澎湃的歌词，能够唤起人们对于革命英雄和先烈们的敬意，激发起爱国情怀和对社会主义的追求。
1.2 主题班会的目的（150字）本次红歌主题班会旨在通过集体唱歌、展览等形式，让学生更好地了解红歌的历史渊源、背后的故事，进一步培养学生的爱国主义情感和社会主义价值观。
通过亲身参与红歌演唱和珍贵文物展览等活动，学生将深切感受到红色文化的伟大魅力，激发起他们对于中华民族伟大复兴的热爱之情。
二、活动内容2.1 红歌演唱（300字）本次班会的核心环节是红歌的集体演唱。
校园中有许多优秀的红歌团队和个人，他们不仅能够熟练地演唱经典的红歌，而且能够将其中的情感传递给听众。
在班会上，我们将邀请校内的红歌团队进行现场演唱，并鼓励学生们积极参与。
通过大家的共同合唱，我们将向全校师生展示红歌的魅力，传递红色情怀。
2.2 红歌文物展览（400字）为了更好地了解红歌的历史背景，我们将组织一次红歌文物展览。
在展览中，我们将展示包括红歌手稿、珍贵音像资料、红色文物等多个方面的内容。
这些文物见证了红歌的历史发展，也记录了中国革命的光辉岁月。
通过观赏这些文物，学生们能够更加直观地感受到红歌的力量和意义，加深对于红色文化的认知。
2.3 互动交流环节（250字）为了提升班会的参与度和互动性，我们还将设置互动交流环节。
在这个环节中，学生们可以自由发表对红歌的看法、感受以及学习心得。
国庆节红歌活动主题班会
国庆节红歌活动主题班会国庆节红歌活动主题班会近年来，随着我国的发展，国庆节红歌活动逐渐被人们所关注和参与。
国庆节是我国最重要的节日之一，也是全民欢庆的日子。
在这一天，人们通常举行各种各样的庆祝活动，其中国庆节红歌活动是一种独特而富有意义的形式。
然而，如何组织一场具有主题性的班会，以庆祝国庆节并且鼓励同学们参与国庆节红歌活动呢？在这篇文档中，我们将提供一些建议和方案。
一、班会策划1.确定主题：主题班会是班级活动中常见的形式，通过确定主题，可以更好地围绕国庆节红歌活动展开。
比如，可以选择“唱响国庆，传承红歌”作为主题。
2.制定议程：根据主题，制定一份详细的议程表。
将班会分为几个部分，比如开场致辞、主题演讲、红歌演唱比赛、红歌合唱、总结发言等。
3.邀请嘉宾：可以邀请一些热爱国庆节红歌活动的老师或者校友作为嘉宾参与班会活动。
他们可以给同学们带来一些有关红歌的故事或者鼓励大家积极参与国庆节红歌活动。
二、开场致辞开场致辞是班会的第一个环节，可以由班主任或者班干部进行。
致辞的内容可以包括对同学们参与班会的期望、国庆节的意义以及红歌活动的重要性等。
三、主题演讲主题演讲环节是班会的重要部分，可以邀请一些同学或老师进行演讲。
演讲内容可以包括国庆节红歌活动的历史背景、红歌的特点和作用、自己参与红歌活动的体验等。
四、红歌演唱比赛红歌演唱比赛是班会的亮点之一，同学们可以报名参加比赛，并在班会上进行演唱。
演唱形式可以多样化，可以是独唱、合唱、舞蹈等。
评选出表现突出的同学，并给予一定的奖励和鼓励。
五、红歌合唱在班会的最后环节安排红歌合唱，全体同学一起演唱一首或多首红歌。
通过合唱的形式，展现出同学们的团结合作精神和对国家的热爱。
六、总结发言班主任或者其他老师可以作总结发言，回顾本次班会的过程和收获，并对同学们参与国庆节红歌活动的积极性给予肯定和鼓励。
七、活动后续班会结束后，可以鼓励同学们继续参与国庆节红歌活动。
可以组织一些唱红歌的社团或者班级活动，给同学们提供更多展示才华的机会。
最新唱红歌-颂祖国-感恩党
唱红歌颂祖国感恩党”主题队会少先队工作案例第一部分（活动设计）一、案例简介：活动一：开展“唱红歌颂祖国感恩党”的少先队主题队会。
活动二：组织欣赏、学习红色经典歌曲。
活动三：音乐课教唱、课前齐唱、广播定时播放红歌。
在六一举办“新世纪的太阳”，七一、十一前后举办“歌唱祖国”为主题的集中展示唱活动。
二、实施背景红歌是中国革命、建设、改革各个时期产生和流传的红色革命歌曲，是对小学生进行民族文化教育的最好资源。
为进一步加强思想道德教育，把爱国、爱党的情感具体化，也为让学生了解新中国建立的艰辛历程和改革开放30年的伟大成就，感受往昔的奋斗、今日的幸福和未来的美好，从而以感恩的心对待身边的人和事，我校大队部决定从5月份开始组织开展“唱红歌颂祖国感恩党”活动，活动主要包括少先队主题队会及各中队进行红歌传唱，做到人人参与、队队有歌声，创建文明校园、文化校园、红色校园。
三、活动组织：少先队大队部四、活动目标：1、进一步弘扬和培育民族精神，深化少年儿童对红歌精神的体验，积极培养爱国热情和民族精神，把爱国、爱党的情感具体化。
2、在红歌的精神中，感受往昔的奋斗、今日的幸福和未来的美好，感恩党，从而以感恩的心对待身边的人和事。
3、通过唱红歌活动高扬主旋律，提升精气神，推进素质教育，让学生在唱红歌中塑正气，崇尚高尚的生活情调，充满朝气的生活。
第二部分（活动实录）活动一：“唱红歌颂祖国感恩党”主题队会一、活动目的：通过辅导员讲话及唱红歌活动让学生了解党的历史，弘扬革命精神、唤起红色记忆、传承红色文化，指引我们人生前进的方向！让唱红歌成为学生思想道德教育的有效载体，给孩子们一个健康向上的情绪体验，缅怀过去，面向未来，充满激情的面对今天的学习和生活，让他们学会珍惜，知道感恩。
二、活动主题：“唱红歌颂祖国感恩党”三、活动准备：1、活动前大队部组织各班音乐课代表及大队委员以班级为单位进行活动培训。
2、准备好音乐室的环境布置，以少先队大队会的形式开展。
经典少年儿童心向党红歌主题班会模板课件
经典少年儿童心向党红歌主题班会模板课件一、教学内容本节课选自《音乐》教材第五单元《红色赞歌》，详细内容为学习经典少年儿童心向党红歌，包括《没有共产党就没有新中国》、《我们是共产主义接班人》和《歌唱祖国》。
通过学习这些歌曲，让学生了解红歌的历史背景和深刻内涵，培养他们的爱国情怀。
二、教学目标1. 让学生掌握三首经典红歌的歌词和旋律，能熟练演唱。
2. 使学生了解红歌背后的历史故事，传承红色文化，培养爱国情怀。
3. 培养学生的团队协作能力和音乐素养。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲旋律的掌握和合唱技巧的运用。
教学重点：红歌的历史背景和内涵的理解，以及歌曲的演唱。
四、教具与学具准备教具：钢琴、多媒体设备、黑板、粉笔。
学具：歌词单、音乐课本、合唱服装。
五、教学过程1. 导入：通过讲述红歌的历史背景，引出本节课的学习内容，激发学生的学习兴趣。
2. 新课学习：a. 教唱《没有共产党就没有新中国》，讲解歌曲背景，引导学生感受歌曲的激昂旋律。
b. 教唱《我们是共产主义接班人》，强调合唱技巧，培养学生的团队协作能力。
c. 教唱《歌唱祖国》，让学生在歌声中表达对祖国的热爱之情。
3. 随堂练习：分组进行合唱练习，教师巡回指导，纠正错误。
4. 实践情景：组织学生进行合唱比赛，展示学习成果。
六、板书设计1. 《红色赞歌》2. 内容：a. 歌曲名称：《没有共产党就没有新中国》、《我们是共产主义接班人》、《歌唱祖国》b. 歌曲背景：简要介绍红歌历史背景c. 合唱技巧：标注合唱中的注意事项七、作业设计1. 作业题目：抄写三首红歌歌词，并背诵。
2. 答案：见教材。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后了解更多红色歌曲，参加学校组织的红歌比赛，提高音乐素养。
重点和难点解析1. 教学内容的红歌选择与背景介绍。
2. 教学目标中的历史背景和内涵理解。
3. 教学难点中的合唱技巧掌握。
4. 教学过程中的实践情景设置。
5. 板书设计中的歌曲背景和合唱技巧展示。
红歌代代传主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了弘扬中华民族优秀传统文化，激发同学们的爱国热情，提高同学们的道德素质，我校于XX年XX月XX日开展了以“红歌代代传”为主题的班会活动。
本次班会旨在让同学们深入了解红歌的内涵，传承红色基因，弘扬革命精神。
二、班会流程1. 开场致辞班主任首先向同学们介绍了本次班会的主题和意义，强调了红歌在传承红色基因、弘扬革命精神方面的重要作用。
2. 红歌知识普及由一位同学担任主讲人，向大家介绍了红歌的起源、发展历程以及著名红歌作品。
同学们认真聆听，对红歌有了更深入的了解。
3. 红歌演唱比赛同学们分成若干小组，每组挑选一首红歌进行演唱。
演唱过程中，同学们充满激情，展现了良好的精神风貌。
评委们根据演唱技巧、表现力等方面进行评分。
4. 红歌知识问答为了检验同学们对红歌的了解程度，班主任组织了红歌知识问答环节。
同学们积极参与，现场气氛热烈。
5. 红歌故事分享一位同学分享了自己与红歌的故事，让大家感受到了红歌的魅力。
其他同学也纷纷分享了自己的经历，表达了对红歌的喜爱。
6. 红歌表演由学校合唱团带来了一首红歌表演，同学们为他们的精彩表演鼓掌喝彩。
7. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，鼓励同学们在日常生活中传承红色基因，弘扬革命精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
1. 同学们对红歌有了更深入的了解，增强了爱国情怀。
2. 通过红歌演唱比赛和知识问答，同学们的团队协作能力和综合素质得到了提升。
3. 红歌故事分享环节让同学们感受到了红歌的魅力，激发了他们对革命先烈的敬仰之情。
4. 班会活动丰富了同学们的校园文化生活，提高了同学们的道德素质。
四、班会感悟本次“红歌代代传”主题班会取得了圆满成功，同学们纷纷表示受益匪浅。
以下是部分同学的感悟：1. XX同学：“通过这次班会，我深刻认识到了红歌的重要性，我要将红歌的精髓传承下去，让更多的人了解和喜爱红歌。
”2. XX同学：“红歌是我们中华民族的宝贵财富，我们要珍惜这份财富，让它在我们的生活中绽放光彩。
红歌班班唱活动方案
红歌班班唱活动方案一、活动主题。
“唱响红色经典，传承革命精神——红歌班班唱”二、活动目的。
通过红歌演唱这种充满激情和感染力的方式，让同学们深入了解红色文化，激发爱国热情，增强班级凝聚力，同时也为大家提供一个展示才艺和团队协作能力的舞台。
三、活动主体。
[学校名称]全体班级。
四、活动时间与地点。
1. 时间。
准备阶段：[开始日期] [截止日期]初赛：[初赛日期]决赛：[决赛日期]2. 地点。
初赛：各班级教室（可通过线上视频提交的方式进行初赛评审，若条件允许，也可选择在学校礼堂等较大场地分组进行）决赛：学校礼堂。
五、活动流程。
# （一）准备阶段（[开始日期] [截止日期]）1. 宣传动员。
学校通过广播、宣传栏、班级群等渠道发布活动通知，详细介绍活动的主题、目的、流程、奖励等内容，营造浓厚的活动氛围。
班主任在班级内进行再动员，鼓励同学们积极参与，激发大家的热情。
2. 歌曲选择。
歌曲选定后，班级需将歌名报给活动负责人。
3. 排练准备。
各班级自行组织排练。
班主任可以协调音乐老师给予指导，帮助同学们把握歌曲的节奏、音准、情感等方面。
同学们可以发挥创意，在演唱形式上进行创新，如加入领唱、合唱、轮唱、伴舞等元素，还可以设计简单的舞台造型和道具，增强表演的观赏性。
# （二）初赛（[初赛日期]）1. 比赛形式。
各班级按照事先安排的顺序进行演唱。
如果是线上提交视频的方式，需在规定时间内将视频发送给评审小组。
每个班级的演唱时间控制在[X]分钟以内。
2. 评审标准。
演唱水平（50分）：包括音准、节奏、音色、音量等方面。
情感表达（30分）：是否能够深刻理解歌曲内涵，将革命精神和爱国情感通过歌声传递出来。
创意表现（10分）：演唱形式、舞台造型、道具使用等方面的创新程度。
班级风貌（10分）：班级同学的整体精神状态、服装统一度等。
3. 评选结果。
评审小组根据评审标准进行打分，评选出得分较高的[X]个班级进入决赛。
初赛结果将在学校公告栏和班级群内公布。
《红歌嘹亮,青春飞扬》主题班会教案
《红歌嘹亮，青春飞扬》主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解红歌的历史背景和发展过程，感受红歌所蕴含的爱国主义精神。
2. 培养学生热爱祖国、热爱人民的情感，增强民族自豪感。
3. 通过学唱红歌，提高学生的音乐素养和审美能力。
4. 引导学生树立正确的人生观、价值观，激发他们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。
二、教学内容1. 红歌的定义与特点2. 红歌的历史背景和发展过程3. 红歌中的爱国主义精神4. 红歌的艺术价值5. 学唱红歌的方法和技巧三、教学重点1. 红歌的定义与特点2. 红歌的历史背景和发展过程3. 红歌中的爱国主义精神4. 红歌的艺术价值5. 学唱红歌的方法和技巧四、教学难点1. 理解红歌中的爱国主义精神2. 掌握学唱红歌的方法和技巧五、教学方法1. 讲授法：讲解红歌的定义、历史背景、发展过程、爱国主义精神及艺术价值。
2. 示范法：教师示范唱红歌，让学生感受红歌的魅力。
3. 练习法：学生跟唱、分组练习，提高学唱能力。
4. 讨论法：分组讨论红歌的意义和学唱心得，促进学生思考。
5. 展示法：学生代表上台展示红歌演唱，激发学生的学习兴趣和自信心。
六、教学准备1. 教材：红歌精选集2. 音响设备：播放红歌3. 投影仪：展示红歌图片和文字4. 黑板：写下教学重点和难点5. 粉笔：书写板书七、教学过程1. 导入：播放红歌《歌唱祖国》，引导学生进入学习状态。
2. 讲解红歌的定义与特点：通过板书和投影仪，简要介绍红歌的概念、历史背景和发展过程。
3. 分析红歌中的爱国主义精神：以《歌唱祖国》为例，引导学生体会红歌中所蕴含的热爱祖国、热爱人民的情感。
4. 欣赏红歌艺术价值：播放《黄河大合唱》，让学生感受红歌的艺术魅力。
5. 学唱红歌的方法和技巧：教授简单的声乐知识，如呼吸、发音等，指导学生跟唱《歌唱祖国》。
6. 分组练习：学生分组练习红歌，教师巡回指导。
7. 讨论红歌的意义和学唱心得：学生分组讨论，分享自己的感悟。
红歌主题班会
红歌主题班会
同学们好，今天的班会主题是红歌。
红歌是中国革命历史和社会主义建设时期的音乐作品，它以激昂的旋律、深情的歌词，表达了人民对共产主义事业的坚定信仰和对社会主义伟大事业的无限热爱。
红歌是我国革命年代的重要文化瑰宝，它承载着无数英雄烈士的血汗和牺牲，唱出了千千万万中国人民的心声。
在我们的班会上，我们要一起欣赏、学习红歌，感受其中的磅礴力量和深刻情感。
首先，我们将听一首《东方红》。
这首歌是中国革命时期最有代表性的红歌之一。
它以富有激情的旋律和振奋人心的歌词，讴歌了中国共产党领导的人民革命事业，鼓舞人们为实现共产主义的伟大目标而奋斗。
接下来，我们将聆听《没有共产党就没有新中国》。
这首歌词朴实而深情，唱出了中国人民对共产党的感恩之情。
它提醒我们要珍惜今天来之不易的幸福生活，感激那些为我们付出过的先辈们。
最后，我们将一起唱一首《我爱你中国》。
这首歌以温暖而亲切的旋律，表达了每一个中国人对祖国的深情厚意。
它提醒我们要热爱我们的祖国，为她的繁荣富强而努力。
红歌不仅仅是一种音乐形式，更是一种精神的象征。
它激励着我们为实现中国梦而奋斗，为建设社会主义现代化强国而努力
学习。
让我们共同学习红歌，传承红歌精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！同学们，加油！。
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红歌的主题班会
一、活动主题：
永唱红歌，钟爱祖国
二、活动参与人：
2.2班全体师生
三、活动目的：
列宁说过：忘记过去就意味着背叛。
红歌即红色歌曲，红歌是革命先烈的精神传承，唱红歌是唤起人们的民族精神，从而加强红色记忆，让每个热血的中国人时刻铭记先烈们的革命精神和热血气概。
现在的学生们生活在一个优越安逸的时代，爱国情怀也逐渐在减退，为了让学生们牢记历史，培养他们的爱国情怀和提高他们的革命意识，结合学校唱红歌比赛活动，特组织了此次主题班会活动。
四、活动形式：
以个人、组合和集体的方式唱响革命的歌曲。
学生们可以提前准备，自由组合其他同学或以个人的的形式选择较为熟悉或热爱的红色歌曲以自己喜欢的方式来唱。
五、活动形式：
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————来源网络整理，仅供供参考
推荐红色歌曲：
《红领巾》《歌唱社会主义祖国》《义勇军进行曲》《十送红军》《东方红》《三大纪律八项注意》《松花江上》《红军不怕远征难》《共产儿童团歌》《没有共产党就没有新中国》《娘子军连歌》《保卫黄河》《志愿军军歌》《解放军军歌》《五星红旗》《为了谁》《我的中国心》《妈妈教我一支歌》《我们走在大路上》《一二三四歌》《听妈妈讲那过去的故事》《当兵的人》《党啊亲爱的妈妈》《红梅赞》《我是一个兵》《学习雷锋好榜样》《中国少年先锋队队歌》
六、活动流程：
第一阶段：个人唱红歌
班里的学生对唱红歌有着很高的热情，他们事先准备了自己喜欢和熟悉的红色歌曲，还挖掘出了红歌背后的故事，唱歌之前加了绘声绘色的故事讲述，把同学们感染了之后接着便是动情的歌唱，深深地感染者在座的所有师生。
第二阶段: 小队唱红歌
这是以小队配合唱的形式展现的。
第三阶段：红歌大合唱
师生齐唱，一起缅怀着那些已经逝去的革命先烈们，但是他们的
————来源网络整理，仅供供参考 2
革命情怀却被所有的人咏唱着，颂扬着，那种深沉，那种深厚的爱国情怀感动着所有的人，歌曲一首首的唱着，同学们的热情也慢慢高涨着，不知不觉中已经投入了那种红色氛围中。
第四阶段：听唱红歌
《学习雷锋好榜样》《中国少年先锋队队歌》《我的中国心》《听妈妈讲那过去的故事》《没有共产党就没有新中国》
七、班会小结
通过本次班会活动的举办，让学生重温了革命先烈的爱国情怀，达到了预期的效果，同时在此过程中也发现，虽然现在的学生们少了对那种艰苦环境的承受能力，因此也被我们拿来批判，但是他们却有着极强的创新能力以及新奇大胆的想象力，那种特有的专注和求知欲是值得我们赞扬的。
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