吹蜡烛比赛_1
老年人室内趣味活动方案
老年人室内趣味活动方案老年人室内趣味活动方案篇1为进一步的丰富和活跃我街道老年人的文体生活，增强体质，实现“人人都有好身体”目标，经局领导同意，2022年在水南街道寺岭下举办2022年老年趣味运动会，具体活动方案如下：一、活动宗旨：树新风、促和谐、丰富老年生活。
二、活动项目：团体游戏项目1、筷子夹球游戏器材准备：玻璃球若干筷子20付。
游戏方法：每10人是一个比赛小组，进行比赛。
时间为1分钟。
把桌子上盆里的玻璃球夹到另一个空盆子里，看哪个队在规定的时间夹得球多为胜。
游戏规则：1)、不得拿手触摸玻璃球。
2)、以裁判为主，算盆里的玻璃球的多少。
掉到桌上或地上都判失败。
2、传乒乓球器材准备：勺子数把（最好一次性塑料勺）、乒乓球4个。
游戏方法：每人手持勺柄，把乒乓球从头传到尾，再传回来，只需用勺子互传，快者胜。
个人项目游戏1、保龄球器材准备：篮球10装有水的瓶子20。
游戏方法：在距离水瓶五米的地方持球击水瓶，以每组击倒瓶子多的为胜。
2、套圈：器材准备：小塑料圈若干标志物10个（水瓶或易拉罐）。
游戏方法：参加的人员，站在2米线外，手持圈投向标志物，记套在标志物上的圈数多少来记。
（每人10个圈）3、托球快走器材准备：乒乓球拍子小实心球。
游戏方法：参与者手持乒乓球，以最先到达终点为胜。
三、参赛范围局直单位身体健康的离退休老同志均可报名参加比赛。
四、报名时间：2022年4月26日—5月8日五、报名地点：局机关四楼老干科六、抽签时间：待定行报名、参赛裁判员约20名（另订）裁判长一名:（贾建生）七、组队参赛方式：以各离退休老干部原单位为组进医务组：最好救护车，有大夫，和备用车辆。
或急救药箱。
比赛规则（评分标准）：规则：参与第一，比赛第二；气氛第一；交流第一；情感第一。
八、比赛活动时间初定于五月下旬九、比赛活动地点：双西小学操场十、组织领导为切实加强领导，确保2022年迎泽区教育局老年运动会的各项工作顺利开展，拟成立迎泽区教育局老年运动会组委会，对运动会的各项工作进行领导和协调。
过生日吹蜡烛的由来
过生日吹蜡烛的由来
趣味语文
0127 0807
过生日吹蜡烛的由来
过生日吃蛋糕吹蜡烛已为人们熟悉，这一习俗据说源于希腊。
在古希腊，人们都信奉月亮女神阿耳特弥斯。
在她的一年一度的生日庆典上，人们总要在祭坛上供放蜂蜜饼和很多点亮着的蜡烛，形成一片神圣的气氛，以示他们对月亮女神的特殊的崇敬之情。
后来，随着时间的推移，由于疼爱孩子，古希腊人在庆祝他们的孩子的生日时，也总爱在餐桌上摆上糕饼等物，而在上面，又放上很多点亮的小蜡烛，并且加进一项新的活动——吹灭这些燃亮的蜡烛。
他们相信燃亮着的蜡烛具有神秘的力量，如果这时让过生日的孩子在心中许下一个愿望，然后一口气吹灭所有蜡烛的话，那么这个孩子的美好愿望就一定能够实现。
于是吹蜡烛成为生日宴上有着吉庆意义的小节目，以后逐渐地发展到不论是在孩子还是成年人甚至老年人的生日晚会或宴会上都有吹蜡烛这个有趣的活动。
适合集体表演的节目
适合集体表演的节目适合群众表演的节目精选（一）：1、十人一组男女间隔两组人用嘴将扑克牌传递先传完的胜利2、来个BINGO游戏吧．一张纸．100个问题10×10．首先回答完一行或一列的有奖．问题为对班级成员特点的描述．请描述对象签名方为答对一道．3、让你们班的同学用家乡话说一段对白，越经典的越好哦比如：大话西游里的那个以前有一段。
4、在会场中间拉很多绳子，然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人的眼睛蒙住眼睛，在把绳子去掉，然后就看这些人的精彩表演吧，但是只能用一次，大家晓得了就没意思了5、跳舞吧，俺前两天刚跟外教学了个“宫廷转圈舞”（偶自己命名的）很适合大家一齐跳的，不会蹦迪的都能学会的。
6、写纸条送祝福（各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福资料。
）7、事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。
然后让每个人分别抽一个，不要让别人明白。
然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。
8、分成2组，同样准备一些小纸片，上面写一些电影名字，最好是动作片，或是有特色的，然后分组抽签表演，让对方猜。
MATRIX，SPIDERMAN，SUPERMAN都很有意思的9、抢椅子啊，分两组，每组6--8个人，椅子比人数少一把，然后大家围着椅子转，听到坐下就抢位子，每轮淘汰一人，依次1/8决赛...决赛，剩下最后一人获胜，有奖品，输的人得表演节目，或参加下一个游戏.10、能够选两排人，三个一组，其中两个蒙上眼睛，用筷子喂对方食物，剩下能看的那人指挥.嗡嗡~~11、首先准备问题若干，报纸一张.规则:一男一女同站一张报纸上，开始回答问题答错问题，报纸折半继续答对问题，问下一道男女在回答问题时，身体不能接触报纸以外的事物总共20道问题，问完时，男女还能贴合上一条规则时，游戏结束发奖品12、善解人意分成2组，每组3~5个人，排成两纵列人与人之间不能说话，只能靠动作表达意思13、铁人三项连续完成吃汉堡+喝啤酒+吹爆气球最后还要闭眼旋转15圈速度最快者有奖14、小九九游戏，挺好玩的！比如，站上一圈人，从其中一个开始说，49，下一个赶紧答36，她再之后说68，下一个回答48，以此类推...谁说错了，就输了就受罚：）15、踩气球。
主题班会教学设计模板_1
主题班会教学设计模板主题班会教学设计模板1【活动背景】大多数同学步入高三都会由于学习环境的变化带来压力，产生焦虑情绪，不知如何消除焦虑，或者采取比较消极的逃避的方法。
【活动目的意义】1）帮助高三的学生正确认识面临高考来自学校、家庭、个人的压力。
2）探讨有效释放压力的方法。
4）让他们树立正确的学习态度，培养健康的应试心态。
激励学生有计划地学习，快乐地学习。
【活动内容纲要】一、课前玩一个小游戏（吹蜡烛），活跃课堂气氛（5分钟）。
二、问卷调查，找出学生的心理问题（10分钟）。
三、分享高考减压、放松身心的方法（15分钟）四、学生在树叶上写上十年后自己的角色定位，与同学一起憧憬美好的未来。
目的是用心理暗示法激励学生为梦想而奋斗（7分钟）。
【活动准备】五根蜡烛，调查表，用吹塑纸做一棵希望树贴到墙上，每人用吹塑纸做一个树叶（颜色、种类不限），双面胶【活动过程设计】一、导入同学们，这一节课我们一起分享我们成长道路上的一些辛酸和喜悦。
我们先做一个吹蜡烛游戏，请同学们积极参加。
过渡，游戏结束了，大家的精神状态也轻松一点了。
现在我们完成一份问卷调查二、问卷调查。
（调查表附后）三、班主任讲话，引导学生正确对待压力、调节情绪、积极面对人生。
如何看待这些问题？其实，有这些问题是正常的。
在这个世界上只有两种人不会有心理问题，那就是“圣人”和“傻子”。
我们既不是“圣人”也不是“傻子”，所以我们有自己的喜怒哀乐。
何况是我们是面临高考的学生呢！《正确对待外来压力，做好自我减压》1 态度决定一切！心理的高度就是生活的高度，生活的高度就是人生的高度，为实现人生梦想而奋斗，那是多么快乐的事情！2.把考试看成是一种挑战，会激发自己进入状态。
考试是自己的事情，别人的意见、正确的就接受，反之就由它去。
3正确地对待家庭和社会等外来的压力。
《充满信心，优化情绪》1.考试信心是建立在考试实力基础之上的。
因此，加强复习，提高实力是强化信心的重要措施。
作文难忘的一件事用上语言,动作神态描写
作文难忘的一件事用上语言,动作神态描写全文共6篇示例，供读者参考篇1老师说作文下节课交,我就开始想了。
哇,真是太难了!我到底写什么呢?我想了好久好久,终于决定写我六岁生日那天发生的一件事。
那天早上,我一睁开眼睛就看到妈妈站在床边,脸上挂着大大的笑容。
她轻轻地摇了摇我说:"宝贝,快起床啦!今天可是你的生日呢!"我迷迷糊糊地坐起来,揉了揉眼睛。
妈妈亲了亲我的脸蛋,蹲下身说:"生日快乐哦!快看看爸爸送给你什么礼物吧。
"听到"礼物"两个字,我立马就清醒了!我迫不及待地跳下床,三步并作两步跑到客厅,爸爸正站在那里。
他冲我张开双臂,脸上洋溢着幸福的笑容:"生日快乐啊,我的小王子!"我开心极了,飞快地跑过去扑进爸爸温暖的怀抱。
爸爸把我紧紧地抱住,在我额头印下一个响亮的吻。
我看到沙发上放着一个大大的礼物盒,上面还系着蓝色的丝带呢!"这、这是给我的礼物吗?"我指着那个礼物盒,有些不敢相信地问。
爸爸点点头,神秘兮兮地说:"对啊,快打开看看里面有什么吧!"我像一阵风似的扑了过去,手忙脚乱地就把丝带解开了。
接着我掀开礼物盒的盖子,里面是一辆超酷的遥控赛车!它又大又漂亮,车身上还印着我最喜欢的蜘蛛侠图案。
我高兴得简直不能自已,连连向爸爸竖起大拇指,大声说:"太棒了爸爸!这辆赛车超级酷炫的!"爸爸看着我兴奋的样子,也笑逐颜开,他拍了拍我的头说:"那就要好好谢谢爸爸啰。
"我赶紧把小手一把攥成拳头,学着电视上的动作在爸爸面前摆了一个拳击姿势,腼腆地说:"谢谢爸爸,您是世界上最体贴的人!"爸爸被我逗乐了,他伸手在我的额头比了个剪刀手势,咯咯笑着说:"这么说才对嘛,你这个小家伙。
"就在这时,妈妈端着一个蛋糕从厨房出来了。
这蛋糕可真漂亮,奶油蛋糕上插着六根蜡烛,周围还点缀着各种造型的糖果呢!妈妈把蛋糕放到茶几上,对我使了个眼色,我会意地跑到沙发旁跪了下来。
聚会游戏 (1)
游戏超级无敌掌门人：抢吃紫菜，一字马用吸管吹蜡烛，考演技说事物换名字鼻子和嘟嘴夹着一张扑克牌。
选一个字然后每个人唱歌都要带那个字。
报纸拔河（用一张大报纸剪两个大洞套在两个人的脖子上，两个人面对面向后退，谁先把报纸拉破谁就输。
导盲A先闭上眼睛，将手交给B，B可以虚构任何地形或路线，口述注意事项指引A行进。
如：“向前走，……迈台阶……跨过一道小沟……向左手拐……”然后交换角色，B闭眼，A指引B走路惩罚：亲密接触。
亲密接触升级版：两人面对面，咬一个苹果（或者是嘴对嘴夹一张扑克牌，纸巾...）双手放背后，不许触碰物品，然后走一圈。
屁股写字：输的人要用屁股写出赢的人的名字，要大家都能接受才可以停止。
真心话；大冒险。
亲密接触目的：调动现场气氛，挑动观众参与欲参与方式：由主持人召集，观众自由报名，然后由主持人配对，每轮接受四人，两人一组，每轮两组，共三轮，共计参与12人次规则：每组中两人各自从住持人手中抽取事先准备的写好身体各部位名称的卡片（如背，手，小腿等等）然后两人以各自手中卡片的部位去挤爆气球（只允许以挤压方式，不允许以戳踩等方式，违规扣2件气球），每次只可挤爆一只气球，然后取下一只气球，在指定时间内爆球件数最多者获胜。
指定时间为60秒游戏时长：10至15分钟奖品：优胜奖2件，参与奖10件道具：写好身体各部位的卡片20张，分十个部位，每个部分两张，气球250只，递球员两人，计数员两人，现场给气球充气人3人部位为：背部，臀部，小腿，大腿，肩，手，肘，臂，头顶，腋下导盲项目实施方法：所有队员排成一排，双手搭在前一人肩膀上，除最后一人睁开眼睛其余队员都蒙上眼睛。
所有人不许说话，只有肢体语言来传递信息，由最后一人引导大家到达目的地。
项目意义:培养队员之间默契的配合，协调能力、有效的沟通技巧的养成和传递、体会到有效沟通和团队合作所带来的巨大力量。
用一首歌名来回答前者问的问题杀人游戏-天黑请闭眼:这是一个锻炼表达能力、判断力、观察力、思维能力和表演能力…的游戏。
一节有趣的体育课600字
篇一:《作文一堂有趣的体育课》一堂有趣的体育课记得有一次，教学楼下下雨，体育老师笑容满面地走进教室，先是在黑板上面画了一个小姑娘的头：她有一双水灵灵的大眼睛，一张樱桃小嘴，真是可爱极了。
可美中不足的是没有鼻子。
然后，老师转过身对我们说：“今天，我们来玩一个游戏好不好？”“好”同学样异口同声地回答。
“那我们今天就来给同学必须蒙住眼睛为小姑娘画一次鼻子。
”游戏开始了，同学样就把手举得高的，像一棵棵小树。
第篇二:《一堂有趣的体育课》一堂有趣的体育课明德小学五三班曹洪瀚上体育课喽！这节课是体育课，同学们欢呼着跑到了操场上。
到了操场，同学们就像小鸟一样自由自在地玩着。
有的打拼乓球，有的打羽毛球，有的在玩丢手绢……我找到我的老同桌赵文建和我的好朋友陶天宇，介绍了这节体育课玩什么游戏：赵文建是只猫，台子是他的冰箱，他要看管好他的冰箱。
而我和陶天宇是老鼠，专门偷冰箱里的食物。
游戏开始了。
首先，我们给赵文建来了个“调虎离山计”。
陶天宇跑得快，负责引开赵文建，我负责“偷东西”。
陶天宇知道了自己的任务，像兔子一样跑到赵文建跟前，朝赵文建做了一个鬼脸，见赵文建没反应，又骂道：“傻蛋，你怎么不抓我呀？”赵文建听了气急了，连想都没有想就扑向陶天宇。
陶天宇一闪，赵文建扑了一个空，还摔了一个屁墩。
正在这时，我早已拿到了“粮食”，跑到陶天宇身边。
赵文建见了大喊：“不公平！你们有两个人，而我只有一个人，如果猫还是只有我一个，我就不玩了！”这时，邵传利走了过来，说要参加这个游戏。
邵传利当了猫，赵文建才不闹了。
游戏又开始了。
邵传利追向陶天宇，可邵传利跑得太慢了，和陶天宇比简直是乌龟和兔子赛跑。
我正坐在台子上看他们的比赛，这时，赵文建又向我扑来，可他还是没抓住我。
正当我们沉浸在游戏的乐趣中时，下课铃突然响了起来，我们就只能回教室了。
这真是一节有趣的体育课！篇三:《一节有趣的体育课》一节有趣的体育课2009年3月24日星期二晴今天我们上了一节有趣的体育课。
适合五岁儿童玩的游戏
适合五岁儿童玩的游戏适合五岁儿童玩的游戏最好的亲子教育，莫过于和宝宝一起玩丰富多彩的亲子游戏了。
我们为你安排的亲子游戏，每周一个，有益智的，也有培养运动与情商能力的。
下面是店铺整理的适合五岁儿童玩的游戏，欢迎大家参考! 适合五岁儿童玩的游戏1【亲子游戏1：拉大锯】宝宝面对妈妈两人相对而坐,宝宝拉着妈妈的手坐在妈妈合并的双腿上,妈妈边说儿歌,边随节奏拉着宝宝做前俯后仰像拉锯一样的动作。
儿歌内容为:“拉大锯,扯大锯,姥姥家看大戏,你也去,我也去,就是不让妞妞去。
”妈妈可随机地对儿歌内容进行修改,如将儿歌后一句改为:“妈妈去,宝宝去,就是不让爸爸去。
”或者“妈妈去,爸爸去,带上宝宝一起去。
”效果：感受儿歌的节奏,锻炼身体俯仰的运动能力。
【亲子游戏2：坐秋千】妈妈脱掉鞋坐在床边或者凳子上,宝宝面向妈妈坐在妈妈腿上,游戏开始,妈妈两手拉着宝宝的手,两脚上下、左右晃动,宝宝则跟着妈妈的腿一起晃动。
效果：发展宝宝的运动能力、平衡能力,密切亲子关系。
适合年龄：9个月以上【亲子游戏3：拨浪鼓】叮叮咚咚的拨浪鼓是每个婴儿宝宝的最爱,妈妈一定要记得给宝宝买一个,让宝宝拿着它尽情地晃动,如果买不到的话,我们也可以自己制作一个,可以用香皂盒作鼓身,以细而结实的绳加圆橡皮泥作小槌由里而外系在盒身两侧,最后用透明胶将废旧的铅笔或者画笔粘贴固定在盒子上作握手,这样一个小拨浪鼓就做好了,妈妈不妨一试哦!效果：锻炼宝宝手与手臂活动的灵活性,感受自身动作与物体变化之间的关系以及声音的产生。
【亲子游戏4：不倒娃娃】吹一个小气球,在用绳把气球的口系住之后,在气球上画上娃娃的五官,并把气球粘或者绑在比气球大的皮球上面,这样自制的不倒娃娃即大功告成。
做游戏的时候,把不倒娃娃呈现给宝宝,告诉宝宝,这个娃娃不会睡觉,怎么让他睡觉呢?鼓励宝宝把不倒娃娃摁倒,但是娃娃却总是会不停地又站起来!效果：激发宝宝有目的的动手能力,感受物体运动的奇妙。
【亲子游戏5：同步走】妈妈可光着脚或穿柔软的鞋站立,让宝宝面向妈妈站立,两只小脚分别踩到妈妈的脚面上,妈妈边弯腰边扶着宝宝往前走,带动宝宝往后退。
万圣节相关活动策划方案(精选5篇)
万圣节相关活动策划方案(精选5篇)万圣节相关活动策划方案（精选篇1）时间：__年10月28日—10月31日晚间：18：00至闭店内容：活动期间，当日单张小票累计购物满300元以上即送万圣节鬼鬼礼品一份(价值30元万圣节礼品);当日单张小票累计购物满500元以上即送万圣节特级礼品一份(价值50元万圣节礼品)，每张单张小票限送一份。
分工：1、企划部：负责整体活动的广告宣导、活动的协调执行与监督;2、总务课：负责采购万圣节礼品各100个交给企划部(礼品可为：羽毛鬼面具、鬼蜘蛛)3、财务股：活动期间，向收银员传达活动内容，监督收银员掌握活动内容并及时向顾客介绍活动信息。
4、营运部：根据企划部的规划安排好活动期间的店内广播;负责活动期间接待来店客的咨询及活动解释工作;活动期间礼品的发放工作;在第四联小票及电脑小票上加盖“贩促1号章”，将第四联保留做帐备查同时登记顾客资料;万圣节相关活动策划方案（精选篇2）一、活动主题：《万圣节狂欢夜》二、活动由来：每年的10月31日是西方传统节日万圣节前夜(Halloween)，当晚小孩会穿上化妆服，戴上面具，挨家挨户收集榶果。
节日主要流行于不列颠群岛和新西兰，其次是澳大利亚和新西兰。
这次活动主要是让我们托班的小朋友和家长在幼儿园渡过第一个亲子活动，并了解西方的节日。
万圣节是其中之一的一个节日。
三、活动目标：1、透过Halloween节庆气氛的引导,让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋。
2、提供家园美语互动机会，增进亲子交流。
四、活动时间：10月27日(周四)上午2：45——4：00五、活动地点：操场、各班教室六、活动准备：黑垃圾袋、即时贴、彩色卡纸、万圣节服装及头饰范例。
七、活动形式：集体活动、各班活动八、活动流程：(一)年级活动2：45——3：151、托班年级组到操场参加集体万圣节活动，由外教向家长及幼儿讲述万圣节的由来。
2、外教带领幼儿唱英文歌《itsy bitsy spider》《Im jack olantern》《Trick or Treat》《Hokey Pokey》。
国开电大老年康复训练照护形考任务1答案
题目：1个“梅脱”，系指机体在坐位休息时，摄氧（）ml/（kg·min）答案：3.5题目：Barthel指数总分（）为中度功能障碍答案：60～41分题目：不适合于徒手肌力检查的疾病是（）答案：帕金森病题目：测量踝关节内翻与外翻时，测量尺移动臂应放置在（）答案：垂直于轴心与足跟终点连线题目：测量髋关节内收外展时，关节测量尺的轴心应放置于（）答案：髂前上棘题目：动态平衡是指（）调整和控制身体姿势稳定性的能力。
答案：运动过程中题目：改良的Ashworth量表共分为（）级答案：6级题目：功能独立性评定与Barthel指数的不同在于增加了（）答案：交流与认知题目：关节活动范围评估的禁忌证为（）答案：关节急性炎症期题目：肩关节外展的正常活动范围是（）答案：0°～180°题目：简明精神状态检查表是（）答案：老年认知功能量表题目：简易呼吸功能评估中，标准的数数法要求是以大约（）的速度数数答案：每秒一个数题目：简易呼吸功能评估中，吹蜡烛法的做法是：将点燃的蜡烛放在口前（）处，吸气后用力（一口气）吹蜡烛，使蜡烛火焰飘动直至熄灭，记录时间与距离答案：10 cm题目：焦虑自评量表可评定焦虑症状的轻重程度，中度焦虑的分值范围是（）答案：60～69分题目：康复评定是（）答案：定量与定性的统一,以定量为主题目：康复医疗的对象是（）答案：急慢性病损、老年病所致功能障碍者和残疾人题目：康复医疗的工作方法是（）答案：以康复医师为首的多学科协作组处理题目：康复医学不是（）答案：以治疗疾病为中心题目：康复医学的特征是（）答案：功能医学、个体水平的医学、复权的医学题目：康复医学的主要内容不包括（）答案：临床诊断学题目：康复医学的最终目的是使康复对象（）答案：恢复全部生存权利题目：康复医学一级预防是（）答案：注意健身和合理生活方式，防止各类疾病，从而减少功能障碍发生的可能性题目：康复治疗的特点是（）答案：是功能的再教育，强调主动参与，多种治疗并列安排，应长期坚持题目：考量一个高龄老人是否需要康复护理照护时，需要进行的评估是（）答案：Barthel指数评估题目：考虑老年人的生活自理依赖程度分级，以下（）是错误的。
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吹蜡烛比赛
魔二黄琦茗今天，我到补习班。
一上课，同学们就异口同声地问：“今天玩什么游戏呀？”老师立刻说道：“你们猜猜？”教室里响起了一阵声音，有的同学说是玩吹蜡烛，有的同学说是玩贴鼻子，还有的说是三打白骨精。
老师最后宣布是吹蜡烛游戏。
然后老师说吹蜡烛的规则是：蜡烛排一排，沿蜡烛一条线吹，每对队员依次上台吹，吹一根得一分，总分多的胜。
全班分成两队，一对是“肯德基”队，另一对是“必胜客”队。
比赛开始了，个上场的是小聪，只见他自信满满地走上了台。
他身强体壮，全身都是肉，我们心里想他可以为我们队争6分来。
谁知他居然用力一吹一支都没吹灭。
我们队就说：“他真没用！”还哄堂大笑。
第二个上场的是敌队的，他使劲一吹，就吹灭了两根。
真是有惊无险，还好他只吹灭了两根，不然追上去就难了。
到了最后的环节。
轮到我和“狗尿尿”比了。
这时，分数也已经不分上下。
这最后一局，就是注定成败之举。
我从容地上了“战场”我走进去，瞄准好了，半蹲着，抬头挺胸，伸长了脖子，吸一大口气，鼓腮帮子，一口气就吹灭了五根！到了“狗尿尿”了，只见他也走近台前，瞄准好了，扎起马步，弓着腰，伸长了脖子，深吸
一口气，舞动着的蜡烛立刻吹灭了四根，太好了，我们反败为胜了。
我们欢呼起来了：“我们胜利了，我们胜利了！”“必胜客”队不服气地说：“我们还要比，我们还要比！”
指导老师：徐老师
点评：思路清晰，比赛前，比赛中到比赛后将比赛写得非常细，对本课重点人物的动作描写写得很细致。
段可分为两段，二、三段之间注意分段。