2016年专业技术人员《知识创造与经营》考试及答案
2016年度专业技术人员知识创造与经营试题及答案
2016年度专业技术人员知识创造与经营试题及答案2016年度专业技术人员知识创造与经营测试题及答案1一、单选题(单选题) 共20 题1、明末清初的山西票号，通过“( )”知识的创造，激发了“职业经理人”的知识创造与经营动力，从而创造价值。
（本题分数:2 分）存疑A、经纪人B、代理人C、顶身股D、职业经理2、经营知识的背后是对（）的判断和追求。
（本题分数:2 分）存疑A、价值B、利润C、功利D、目的3、( )经营模式也可以称之为品牌商业模式，就是把品牌当作一种独立的“虚拟资产”进行经营并获得长期收益的一种网络化、虚拟化、知识化、资本化的经营模式。
（本题分数:2 分）存疑A、品牌B、商标C、包装D、广告4、一些伪命题所创造的知识就是（），那些造假而来的知识更是伪知识。
（本题分数:2 分）存疑A、骗人的B、造假C、伪知识D、谎言5、( )，是指在经济活动中，以收取佣金为目的，为促成他人交易而从事居间、行纪或者代理等经纪业务的自然人、法人和其他经济组织。
（本题分数:2 分）存疑A、经纪人B、代理人C、经理人D、中间人6、盲目信仰而不探究其内在的（）是伪知识的一大特征。
（本题分数:2 分）存疑A、科学性B、规律C、关系D、核心7、究竟何为“( )”，人类似乎并不存在根本的认识上的冲突，那就是“增进人类福祉、和平发展、缩小贫富差距、促进人与人、人与社会、人与自然的和谐”。
（本题分数:2 分）存疑A、真理B、准则C、大善D、大道8、( )对知识创造的影响很多。
所谓组织氛围有人说是组织环境和组织输出之间的中介。
组织环境包括很多，有制度、文化、行业发展、技术特征等等。
（本题分数:2 分）存疑A、环境B、外因C、组织氛围D、制度9、（）：明示或系统化的知识，也就是那些由形式、系统的语言表达，可以进行传递的知识。
（本题分数:2分）存疑A、形式知识B、暗默知识C、理论知识D、应用知识10、《中华人民共和国刑法》中确定了知识产权犯罪的有关内容，从而确定了中国知识产权的( )保护制度。
2016年度专业技术人员知识创造与经营测试题与答案
2016年度专业技术人员知识创造与经营测试题与答案一、单选题（共10题，每题2分，共20分）1.知识管理是指？ A.将知识资产化 B.将人的知识和信息转化为一种有价值的形式，以实现组织的战略目标 C.尽可能多地储存知识 D.将人的知识和信息转化为一种无价值的形式。
答案：B2.下面哪项不是知识经营中的知识获取方式？ A.主动学习 B.观察学习 C.边界学习 D.复制学习答案：D3.以下哪项不是知识管理的含义？ A.全面管理知识 B.将知识转化为用户可接受的形式 C.通过不断学习获取新的知识 D.将已有的知识与执行实践相结合答案：C4.以下哪一项不是知识创造的五个模式之一？ A.负性知识转换 B.合成性知识转换 C.信息对话 D.经验知识答案：D5.组织中构建优秀的知识管理系统的关键是什么？ A.高科技知识系统 B.清晰明确的策略计划 C.多方面沟通途径 D.高质量的员工答案：B6.构建企业知识管理系统中应遵循的几个基本原则是什么？ A.科学、平衡、全面 B.合理、平衡、授权 C.合法、可靠、公正 D.客观、精确、有序答案：A7.协同式工作能够带来哪些好处？ A.提高知识创造的效率 B.降低沟通成本 C.提高工作质量 D.以上全部答案：D8.以下哪种技术不属于企业知识管理技术？ A.纳米技术 B.智能化技术 C.浏览技术 D.分析技术答案：A9.什么是机会管理？ A.监控外部市场环境，对市场环境变化作出反应，以达到成功目标的过程。
B.控制公司内部成本的过程。
C.拓展市场，使公司企业成为市场主体的过程。
D.遵循市场规律，降低企业风险的过程。
答案：A10.企业的知识创造在公司经营管理过程中的主要作用是？ A.提高市场占有率 B.提高公司的竞争力 C.增加现金流 D.提高销售利润率答案：B二、多选题（共5题，每题3分，共15分）1.关于知识社群，下列说法正确的是？ A.知识社群指在共同的知识领域中，人们通过社交网络、分享和交流知识来增强自己的能力，并在联结知识的同时发现创造性解决问题的方法 B.通过社会化网络来实现与外界的联系 C.以社群为核心，将知识、行为、意识形态和资产等有交集的个体或企业联系在一起Rey D.它是通过一种公开、自由、互动和创新的方式，将个人的知识与组织的知识有效地衔接在一起答案：ABCD2.知识管理的主要任务有哪些？ A.知识搜集、知识共享、知识升华、知识应用B.知识搜集、知识分类、知识分享、知识创造C.知识分类、知识存储、知识分享、知识应用D.知识存储、知识管理、知识共享、知识分发答案：ABCD3.知识经营战略有哪些？ A.知识维护策略 B.知识削减策略 C.知识毁灭策略 D.知识增殖策略答案：AD4.以下哪些是知识共享的模式？ A.文件共享 B.社交网络 C.知识库 D.在线学习答案：ABCD5.储存知识的方式有哪些？ A.人 B.机器 C.文件 D.信息难以储存答案：ABC三、简答题（共3题，每题15分，共45分）1.知识经营的定义是什么？它的核心是什么？答：知识经营是将知识作为一种重要的产品，种植、开发、收割的过程，也是一种战略布局和管理，是企业经营的新思维、新方式和新方法。
2016年《专业技术人员知识创造与经营》试题及答案
2016年《专业技术人员知识创造与经营》试题及答案一、单选题：1、影响知识创造的因素无外乎( )和外因。
答案：BA、主观因素B、内因C、心理因素D、内在知识储备2、知识创造中，( )的引领是基础和方向。
方向对了，才能使知识创造和经营之路正确，才能获得真知。
答案：CA、领导B、组织C、价值观D、市场3、在知识社会中的企业，其实都可以看作是知识创造、生产、传播和经营的企业，这些变化会深深地影响（）的变化。
答案：AA、职业B、生活C、收入D、岗位4、( )CKO（Chief Knowledge Officer）出现在20世纪90年代早期，也叫作知识主管或知识总监，是指一个公司或企业内部专门负责知识管理的行政官员。
答案：AA、首席知识官B、首席培训师C、首席专家D、培训总监5、( )教育已经成为最大最直接的"知识创造与经营项目"。
答案：BA、高等B、现代大学C、职业D、终身6、与知识的创造、生产、加工、传播、营销等等相关的职业都可以看作是知识( )。
答案：BA、工作B、职业C、岗位D、行业7、每个人都在建立着（）他人的"知识体系"。
答案：CA、同于B、相似C、不同于D、模仿8、( ）是指人们就其智力劳动成果所依法享有的专有权利，通常是国家赋予创造者对其智力成果在一定时期内享有的专有权或独占权（exclusive right）。
知识产权从本质上说是一种无形财产权，它的客体是智力成果或者知识产品，是一种无形财产或者一种没有形体的精神财富，是创造性的智力劳动所创造的劳动成果。
答案：AA、知识产权B、专利C、著作权D、商标9、需要指出的是，你和谁在一起并不能狭隘地理解为"（）的在一起"，更深刻的在一起的意义是指"神交"，你不可能与孔子在一起，但你可以与他的思想在一起，这是知识创造最具影响力的地方。
答案：BA、住B、物理上的、生物学上C、生活D、学习10、究竟何为"( )"，人类似乎并不存在根本的认识上的冲突，那就是"增进人类福祉、和平发展、缩小贫富差距、促进人与人、人与社会、人与自然的和谐"。
知识创造和经营试题及答案(全)
2016年专业技术人员知识创造与经营试题及答案(全)1．知识来自实践,就是一个( )得产物”就是有关知识定义得重要命题之一。
A、主观认识B、认知C、经验D、主客观互动过程答案:D2．知识得本质就是( ),遵从唯一得真理,这个真理就是不以人得意志为转移得”就是有关知识定义得重要命题之二。
A、客观规律B、教人向善C、真理D、实践得结果答案:B3．知识得体系就是以‘大道’为出发点,‘认知’为基础,根据所认知得对象,建立得基础理论、专业理论、( )”就是有关知识定义得重要命题之三。
A、应用知识与技能B、应用知识C、操作技能D、经验总结答案:A4．知识有可以复制、传播得形式知识,也还有( )得暗默知识,它与知识创造者得特殊存在有密切关系。
A、可以复制B、可以传播C、难于复制与传播D、不能复制答案:C5．知识具有( )性质,尤其就是非公共性知识,可以运用在商业领域得知识。
A、财富B、财产C、货币D、交易答案:B6．公共知识就是不受( )保护得。
A、法律B、国家C、政府D、知识产权答案:D7．( )得认知层面反映了我们对现实世界得意象(就是什么)与我们对未来得憧憬(应该就是什么)。
虽然将它们表述出来不就是件容易得事,但就是这类“只可意会不可言传”得模式却影响我们对周围世界得感知方式。
A、暗默知识B、形式知识C、理论知识D、应用知识答案:A8．( ):明示或系统化得知识,也就就是那些由形式、系统得语言表达,可以进行传递得知识。
A、形式知识B、暗默知识C、理论知识D、应用知识答案:A9．创造得基本特征就是( ),而且这个“有”更多层面就是决定性得、基础性得,就是其她“有”得基础。
A、发明B、创新C、无中生有D、新发现答案:C10．知识创造就是( )研究领域中最重要得研究内容之一。
A、认识论B、知识管理C、哲学D、管理学答案:B11．知识创造就是人类得( ),在不断地问:“为什么？”与不断地“比较”探寻背后得“因果关系”中走向未知世界。
2016专业技术人员知识创造与经营试题及答案
专业技术人员知识创造与经营知识来自实践，是一个（）的产物”是有关知识定义的重要命题之一。
D：主客观互动过程知识的本质是（），遵从唯一的真理，这个真理是不以人的意志为转移的”是有关知识定义的重要命题之二。
B：教人向善知识的体系是以‘大道’为出发点，‘认知’为基础，根据所认知的对象，建立的基础理论、专业理论、（）”是有关知识定义的重要命题之三。
A：应用知识和技能知识有可以复制、传播的形式知识，也还有（）的暗默知识，它与知识创造者的特殊存在有密切关系。
C：难于复制和传播知识具有（）性质，尤其是非公共性知识，可以运用在商业领域的知识。
B：财产公共知识是不受（）保护的。
D：知识产权（）的认知层面反映了我们对现实世界的意象（是什么）和我们对未来的憧憬（应该是什么）。
虽然将它们表述出来不是件容易的事，但是这类“只可意会不可言传”的模式却影响我们对周围世界的感知方式。
A：暗默知识（）：明示或系统化的知识，也就是那些由形式、系统的语言表达，可以进行传递的知识。
A：形式知识创造的基本特征是（），而且这个“有”更多层面是决定性的、基础性的，是其他“有”的基础。
C：无中生有知识创造是（）研究领域中最重要的研究内容之一。
B：知识管理知识创造是人类的( )，在不断地问：“为什么？”和不断地“比较”探寻背后的“因果关系”中走向未知世界。
A：本性知识创造中，( )的引领是基础和方向。
方向对了，才能使知识创造和经营之路正确，才能获得真知。
C：价值观同行中，一家的技术秘密不可能毫无保留地向竞争对手开放，否则也就不叫技术秘密了。
但如果这个技术秘密成为技术垄断的手段，从而妨碍了整个行业的竞争和发展时，这种垄断( )，不论是以行政的方式还是法律的方式。
A：就需要打破了行业层面的知识创造往往与“( )”的历史背景密切相关。
C：此时此地此景（）在行业层面的知识创造中发挥着重要作用。
A：行业协会大量的事实表明，知识创造的源头往往来自（），来自“此时此地此景”中的个人，虽然“此时此地此景”中的个人不止一个，但具有“天时地利人和”因素交集的个人就是幸运儿了。
最全2016年《知识创造与经营》答案
专业技术人员知识创造与经营试题与答案82、究竟何为“( )”，人类似乎并不存在根本的认识上的冲突，那就是“增进人类福祉、和平发展、缩小贫富差距、促进人与人、人与社会、人与自然的和谐”。
A、真理B、准则C、大善D、大道答案：C83、知识有可以复制、传播的形式知识，也还有（）的暗默知识，它与知识创造者的特殊存在有密切关系。
A、可以复制B、可以传播C、难于复制和传播D、不能复制答案：C84、（）：明示或系统化的知识，也就是那些由形式、系统的语言表达，可以进行传递的知识。
A、形式知识B、暗默知识C、理论知识D、应用知识答案：A85、盲目信仰而不探究其内在的（）是伪知识的一大特征。
A、科学性B、规律C、关系D、核心答案：A86、对于著作权的保护期限（）20年，以便保护权利所有人的利益。
A、扩大了B、减少了C、达到D、不超过答案：A87、与知识的创造、生产、加工、传播、营销等等相关的职业都可以看作是知识( )。
A、工作B、职业C、岗位D、行业答案：B88、知识的创造要符合一个人成长的（），否则知识创造是难以发挥功效或者难以持续的。
A、经历B、过程C、路径D、大方向答案：D89、公共知识是不受（）保护的。
A、法律B、国家C、政府D、知识产权答案：D90、如果说，人类对茫茫宇宙的认知，永远没有完结，认知也非常有限，需要人类去探索，那么，人类对自身发展认知的（）就更加紧迫和极具挑战。
A、知识B、了解C、把握D、学习答案：A91、作为人类的（）,任何( )都是以特定的( )作为表征的。
A、认识成果B、暗默知识与形式知识C、知识D、符号答案：ACD92、( )CKO（Chief Knowledge Officer）出现在20世纪90年代早期，也叫作知识主管或知识总监，是指一个公司或企业内部专门负责知识管理的行政官员。
A、首席知识官B、首席培训师C、首席专家D、培训总监答案：A93、在将外在的标准化的知识内化于心，变为“属于自己的知识”时，一定是（）的。
2016年全国专业技术人员知识创造与经营考试标准答案
2016年全国专业技术人员知识创造与经营考试标准答案知识创造与经营的价值可以从（）、科学——人文、利己——利他等维度判断。
A、商业——公益B、经营——非经营C、有益——有害D、好奇心——探险答案： A同行中，一家的技术秘密不可能毫无保留地向竞争对手开放，否则也就不叫技术秘密了。
但如果这个技术秘密成为技术垄断的手段，从而妨碍了整个行业的竞争和发展时，这种垄断( )，不论是以行政的方式还是法律的方式。
A、就需要打破了B、应当维持C、逐步取消D、有一定必要性答案： A科学知识具有双刃剑性质。
正确错误答案：正确根据中华人民共和国最高人民法院《关于审理专利纠纷案件适用法律问题的若干规定》的司法解释中规定：侵犯著作权的诉讼时效自著作权人知道或者应当知道侵权行为之日起计算。
权利人超过( )起诉的，如果侵权行为在起诉时仍在持续，在该著作权保护期内，人民法院应当判决被告停止侵权行为；侵权损害赔偿数额应当自权利人向人民法院起诉之日起向前推算两年计算。
A、三年B、两年C、一年D、五年答案： B无论是否按商业价值划分，知识的创造和经营应当有一个基本准则，就是符合人类共同的、最基本的价值观要求，符合法律的要求。
正确错误答案：正确公共知识是不受（）保护的。
A、法律B、国家C、政府D、知识产权答案： D影响知识创造的因素无外乎( )和外因。
A、主观因素B、内因C、心理因素D、内在知识储备答案：B知识创造中，( )的引领是基础和方向。
方向对了，才能使知识创造和经营之路正确，才能获得真知。
A、领导B、组织C、价值观D、市场答案： C如果没有有效的法律手段，则知识创造者所付出的巨大投入将会被轻易盗用，盗用者获取了巨额利润，而付出巨大成本的知识创造者却得不到应有的回报，这就会使“劣币驱逐良币”现象出现，导致创造激情被扼杀，社会中的知识创造者会越来越少。
正确错误答案：正确在知识社会中的企业，其实都可以看作是知识创造、生产、传播和经营的企业，这些变化会深深地影响（）的变化。
2016年专业技术人员知识创造与经营考试试题2讲解
【山东德州】专业技术人员知识创造与经营试卷一、单选题(单选题)共20 题1、知识创造是人类的( )，在不断地问：“为什么？”和不断地“比较”探寻背后的“因果关系”中走向未知世界。
（本题分数:2 分）存疑A、本性B、基因C、追求D、向往2、( )（Artificial Intelligence），英文缩写为AI。
它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。
（本题分数:2 分）存疑A、机器学习B、仿生学C、智能能机器人D、人工智能3、大量的事实表明，知识创造的源头往往来自（），来自“此时此地此景”中的个人，虽然“此时此地此景”中的个人不止一个，但具有“天时地利人和”因素交集的个人就是幸运儿了。
（本题分数:2 分）存疑A、个人B、集体C、领导D、团队4、公共知识是不受（）保护的。
（本题分数:2 分）存疑A、法律B、国家C、政府D、知识产权5、在商业——公益价值冲突时，( )是第一位的。
（本题分数:2 分）存疑A、前者B、后者C、利益D、价值6、知识创造与经营的价值可以从（）、科学——人文、利己——利他等维度判断。
（本题分数:2 分）存疑A、商业——公益B、经营——非经营C、有益——有害D、好奇心——探险7、可验证（）必须你自己亲自验证。
（本题分数:2 分）存疑A、就是B、要求C、只能是D、不等于8、如果说，人类对茫茫宇宙的认知，永远没有完结，认知也非常有限，需要人类去探索，那么，人类对自身发展认知的（）就更加紧迫和极具挑战。
（本题分数:2 分）存疑A、知识B、了解C、把握D、学习9、人类文明的发展历史就是一部( )发展的历史。
（本题分数:2 分）存疑A、知识B、认知C、经济D、文化10、知识的体系是以‘大道’为出发点，‘认知’为基础，根据所认知的对象，建立的基础理论、专业理论、（）”是有关知识定义的重要命题之三。
（本题分数:2 分）存疑A、应用知识和技能B、应用知识C、操作技能D、经验总结11、当人类掌握了（）的规律并植入人工智能+互联网，有可能实现知识的自动再造，或者至少成为人类知识创造的有力神器！（本题分数:2 分）存疑A、知识创造B、学习C、认识D、人工智能12、我国《专利法》第60条规定，侵犯专利权的赔偿数额，按照权利人因被侵权所受到的损失或者侵权人因侵权所获得的利益确定;被侵权人的损失或者侵权人获得的利益难以确定的，参照该专利许可使用费的（）合理确定。
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专业技术人员知识创造与经营试题与答案1、SECI模型中，共同化是指：（）。
表出化是指：（）。
联结化是指：（）,是将各种概念综合为知识体系的过程。
内在化是指：（），这个过程与“做中学”有着密切的关系。
』A、从暗默知识到形式知识B、从形式知识到暗默知识/ C、从暗默知识到暗默知识D、从形式知识到形式知识答案：ABCD2、组织创造知识的过程：第一阶段：（）。
第二阶段：（）。
第三阶段：（）。
第四阶段：建造原型。
第五阶段：（）。
』A、知识转移B、创造概念C、验证概念D、共享暗默知识答案：ABCD3、丰田式生产管理哲理的理论框架包含“一个目标”、“两大支柱”和“一大基础”。
“（）”是低成本、高效率、高质量地进行生产，最大限度地使顾客满意。
“（）”是准时化与人员自主化。
“（）”是改善。
匚A、一大基础B、两大支柱C、根本目的D、一个目标答案：ABD4、影响知识创造的后天因素也很重要，尤其是（）、（）、（）、（）、所在单位等有着直接的影响。
口A、关键事件B、重要任务C、学校D、社会答案：ABCD5、正能量的组织氛围是促使人积极向上的氛围，是想做事、会做事、能做事的人感受到鼓励尊敬的氛围，是组织成员之间彼此毫无（）地分享知识，互相启发的氛围，是人们可以（），任何创意都可以得到响应鼓励的氛围。
□ A、畅所欲言B、随心所欲C、保留D、戒心答案：AC6、（）是以知识为中心的管理，旨在通过知识（），获取和（）知识来提升企业竞争力和反应能力，以迎接经济全球化竞争的挑战。
二］A、共享B、知识管理C、交易D、利用答案：ABD7、专利指授予一项发明创造（技术方案）的专有权（独占实施权），专利在有限时间内为专利所有人的发明提供保护，保护期通常10-20年。
专利保护有时间性、地域性和独占性。
专利一般分为三类：（）、（）和（）。
厂A、实用新型B、技术秘密C、外观设计D、发明专利答案：ACD8、《中华人民共和国民法通则》中规定了6种知识产权类型，即（）、（）、（）、发现权、（）和其他科技成果权，并规定了知识产权的民法保护制度。
厂A、著作权B、专利权C、商标权D、发明权答案：ABCD9、中国制定了《中华人民共和国商标法》（1982年）、《中华人民共和国专利法》（1984年）、《中华人民共和国著作权法》（1990年）、《计算机软件保护条例》《集成电路布图设计保护条例》、《著作权集体管理条例》、《音像制品管理条例》等涵盖知识产权保护主要内容的（），以加强（）保护。
A、法律法规B、文件C、知识产权D、权益答案：AC10、中国积极参加（）保护知识产权的主要（）和条约。
自1980年加入世界知识产权组织后，中国相继加入《保护工业产权巴黎公约》、《专利合作条约》等10多个国际公约、条约、协定或议定书。
A、国际B、公约C、世界D、议定书答案：AB11、当知识产权受到侵害的时候，可以通过多种途径寻求法律救助，主要途径有）、（）。
A、和解B、诉讼或仲裁C、行政救济D、上诉答案：ABC12、一个命题的产生是需要有科学的理论基础和实践证明的。
（）都有其存在的（），如过脱离了这个客观条件的变化，一味坚持不合时宜的观念，就会犯极大的错误。
rA、任何命题B、客观条件C、理由D、任何判断答案：AB13、如果说（）的知识观是种’人格学意义上的智慧论' ，那么，（）的知识观恰恰是一种知识论意义上的‘真理'论。
匚A、孔子B、柏拉图C、老子D、孙子答案：AB14、中国人讲」A、明德）、（）、（）、（）”，这里既有对知识体系的认知，也有对知识的认知。
B、悟道C、取势D、优术答案：ABCD15、知识构成要素包括：（）、（）和（）。
符号表征表明作为人类的认识成果，任何知识都是以特定的符号作为表征的。
知识的逻辑形式是指人认知世界的方式，具体包括知识构成的逻辑过程和逻辑思维形式。
知识的意义是其内具的促进人的思想、精神和能力发展的力量，是知识与人的发展之间的一种价值关系。
厂A、符号表征B、理论知识和应用知识C、逻辑形式D、意义答案：ACD15、知识是人类认识世界和改造世界的成果。
r正确错误答案：正确16、哲学认识论更关注人类的知识是如何产生的，认知心理学更关注人获取知识的心智过程和具体方式，而教育学所凸显的则应该是知识对人的发展所发挥的作用。
r正确错误答案：正确17、从教育的角度看，知识问题是一个知识产生的问题。
正确错误答案：错误18、从教育的角度看，知识问题不是一个知识产生的问题，而是与学生发展过程相关联的知识再生产问题；不是关于客观事物的事实性问题，而是关于学生成长的价值性问题。
从根本上说，教育学的知识立场的基点是人的生成与发展它始终围绕着人的发展来处理知识问题。
厂正确错误答案：正确科学知识具有双刃剑性质。
厂正确错误答案：正确20、创造更倾向于产生了从来没有过的认知，创新则更倾向于运用某种知识创造而产生了具有应用价值的新鲜事物。
但是，从前面我们对知识的定义出发，我们还是将两者都看作是知识创造的范畴。
厂正确错误答案：正确21、知识的创造有一个过程，往往越是重大的原创，转化为现实生产力的过程就越长，不过人类文明史的发展也表明，这个过程还在延长。
厂正确错误答案：错误22、知识的创造是“科学家”，“文学家”、“艺术家”、“发明家”••的事情，我不过是享受到了他们的创造而已。
厂正确错误答案：错误23、“寻”是要有“读万卷书、行万里路、见万个人、思万件事”的精神，才可能有所发现，获得真知。
道听途说，网上下载，不下功夫，是难于得到真知的。
厂正确错误答案：正确24、：野中郁次郎将企业知识划分为隐性知识和显性知识两类。
所谓隐性知识包括信仰、隐喻、直觉、思维模式和所谓的“诀窍”；而显性知识则可以用规范化和系统化的语言进行传播，又称为可文本化的知识。
1正确错误答案：正确25、：我们可以看到丰田的知识创造过程。
可以说，TPS构成了一个完整的管理体系，它的创造者、推动者面对市场的变化，受到外部和已有思想、制度的启发，创造出属于自己的知识并应用于实践，取得了惊人的绩效。
1正确错误答案：正确26、除了个人和组织知识创造外，行业层面的知识创造也是非常重要的一种形式。
这种行业层面的知识创造主要是行业内的知识创造。
正确错误答案：错误27、行业层面的知识创造与大工业有关，一个产品往往会由多家不同行业的企业共同制造，互联网的发展也使得产品研发过程及其参与者突破了地域和组织边界，这种基于知识共享平台的行业性知识创造是当今知识创造的一个潮流。
资源共享而不是互相封锁给行业带来的是共同发展。
厂正确错误答案：正确28、从某种意义上说，只要有新发现、新信息、新方法、新工具、新理论都构成创造知识的要素。
厂正确错误答案：正确29、人类发明也是人的本性之一，往往是好奇心所使、偶然的遇见和运用、验证某种假说的结果。
厂正确错误答案：正确30、新工具新方法的涌现，背后有着人类最基本的价值导向，就是可不可以更好一些？厂正确错误答案：正确31、潜能开发可以帮助人提高知识创造能力，但并不能直接带来知识的创造。
厂正确错误答案：正确32、社会资本和企业知识转移、知识创造具有关联性，社会资本对知识创造起到了积极的推动作用。
‘社会资本是一种人际关系，也是嵌入在这些关系中的各种资源’。
社会资本直接影响知识创造过程中知识的交换和融合，同时社会资本也提供了相对容易访问网络资源的机会。
' 正确错误答案：正确33、信任对知识创造的影响程度最大。
信任可以减少对风险的担心，来创造出一个更有利于知识创造的文化氛围。
高水平的信任能够降低风险。
信任对跨职能团队和组织间团队来说也说很重要的，因为如果彼此缺乏信任，对知识创造来说是非常不利的。
' 正确错误答案：正确34、没有任何人、任何制度可以禁锢人的思想，而自由之思想正是创造知识的源泉。
1正确错误答案：正确35、每个国家的国情不同，创新之路却是共同的。
正确错误答案：错误36、：在依靠国家力量进行重大领域创新和突破时，国家和企业又要深刻地认识到“不摆脱母体”、“不斩断脐带的孩子”只有死路一条。
我们的体制既有无可比拟的“社会主义可以集中力量办大事”的优势，也有缺乏活力，缺乏创新，层级官僚体制根深蒂固的缺陷，在进入轨道后一定要“星箭”分离。
厂正确错误答案：正确37、知识的经营并非只是被动地经营已经存在的知识，经营知识的知识往往也会对知识创造的方向起着重要的引导作用，尤其在企业的知识创造过程中，往往是经营性知识与知识的创造过程相融合。
厂正确错误答案：正确38、激励所有利益相关者是使得知识的创造和经营进入良性循环的基本法则。
否则便有可能是“劣币驱逐良币原创越来越少，抄袭剽窃者越来越多。
厂正确错误答案：正确39、知识本身可以自动地创造价值，只有“人”在运用知识，转化为现实的商品、服务时，在运用知识发现了新的知识时就实现了知识的价值。
厂正确错误答案：错误40、：创业者创意，商业创意来自于机会的丰富和逻辑化，并有可能最终演变为商业模式。
厂正确错误答案：正确41、受专利保护的领域有：科学发现、智力活动的规则和方法、疾病的诊断和治疗方法、动物和植物品种、用原子核变换的方式获取的物质等。
厂正确错误答案：错误42、知识产权制度是对知识创造者劳动成果的保护。
厂正确错误答案：正确43、知识的特点是其在应用过程中很容易保密，这使得他人无偿使用知识创造者的劳动成果成为不可能。
' 正确错误答案：错误44、如果没有有效的法律手段，则知识创造者所付出的巨大投入将会被轻易盗用，盗用者获取了巨额利润，而付出巨大成本的知识创造者却得不到应有的回报，这就会使“劣币驱逐良币”现象出现，导致创造激情被扼杀，社会中的知识创造者会越来越少。
1正确错误答案：正确45、从我国知识产权保护情况看，国家日益重视，也取得了一定的成效。
但知识产权保护的法律环境与发达国家相比，仍然有很大的差距。
知识产权问题也一直是我国于发达国家贸易领域的谈判焦点之一。
如何设立共同但有区别的法律责任是很必要的。
厂正确错误46、如果人类没有对基本价值观的认同，这个世界将难以存在。
厂正确错误答案：正确47、无论是否按商业价值划分，知识的创造和经营应当有一个基本准则，就是符合人类共同的、最基本的价值观要求，符合法律的要求。
厂正确错误答案：正确48、在处理商业一一公众基本权益关系上，道理是简单的，任何厂商也明白其中的利害关系，但靠“自觉”是远远不够的。
要促使从商者遵守基本道德规范需要有严格的法律和执法来保障。
“好报出好人”、“高昂的违法成本减少坏人”。
厂正确错误答案：正确49、知识有价是指知识作为商品是有价值的，所有知识都应该（可以）作为商品一样出售。
厂正确错误答案：错误50、科学要回答的是：这是什么？人文要回答的是：该是什么？这也就有了自然科学与哲学和社会科学之分；科学不以人为中心；人文要以人为中心；这两者之间是辩证统一的关系。